【#一年级# 导语】成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。其特点是深刻隽永，言简意赅。阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。以下是©[达达文档网]整理的《二年级小学生课堂演讲的成语故事》相关资料，希望帮助到您。
1.二年级小学生课堂演讲的成语故事
感激涕零【释义】
因感激而流泪，形容极度感激。
【典故】
经历安史之乱后，唐朝的中央政权受到了极大的削弱，各地藩镇拥兵自重，不听从中央的命令，逐渐成为朝廷的心腹大患。
唐宪宗时，朝廷中李吉甫、武元衡、裴度等人主张削藩。
当时正好淮西节度使吴少阳死了，他的儿子吴元济秘不发丧，对外声称吴少阳病重，上表朝廷要求让儿子吴元济继承自己的职位。朝廷拒绝了，吴元济兴兵反叛。
朝廷于是决定出兵平定叛乱，宰相裴度任命李�逦�前线总指挥。
李�宕Υσ陨碜髟颍�整顿纪律，鼓舞士气，关心士兵疾苦，使得部队的战斗力有很大的提高，接连打了几个胜仗还俘获了吴元济的得力助手吴秀琳，并说服他与自己一起讨伐吴元济。
第二年冬天，李�宄宋庠�济不备率兵攻入了他的老巢蔡州，擒住了他，淮西的叛乱也很快得到平定。
诗人刘禹锡听到蔡州平定的消息后，欣然命笔，写了三首《平蔡行表示庆贺》。
其中的一首诗中写道“路旁老人忆旧事，相与感激皆涕零”，生动地反映了当时百姓对平叛的支持与感激。
2.二年级小学生课堂演讲的成语故事
画虎类犬【解释】：类：象。画老虎不成，却象狗。比喻模仿不到家，反而不伦不类。
马援将军曾写信给他的侄子，希望他能多注意听听别人的过失，并学学别人的长处。他在信中说：“龙伯高是一个敦厚、谨慎的人，我希望你们能效法他的品性；而杜季长的为人，豪侠好义，我却不愿意你们去仿效他。”为什么马援不希望侄子们仿效豪侠好义的人呢？原来，如果学不成龙伯高，仍然可以成为一个谨慎的人，就像刻鹄不成，刻出一只骛来，也可以说是刻成相类似的飞鸟。但是，如果学不成杜季常，就容易成为一个轻浮的人，就像想画一只老虎，结果却会画出一只狗来，完全会变成不同性质的兽类。
“画虎类犬”这句成语，就是出自马援写给侄儿的这封信。因为，虎是兽类中的权威者，一般的野兽都很怕它，而狗却是卑劣的兽类，只晓得摇头摆尾的向人乞怜，所以后人便用“画虎类犬”来讥笑一个人不能自立风格，只知道模仿他人，却得到相反的效果。
“画虎类犬”和“东施效颦”还有“弄巧成拙”这些成语都可以互相通用。
3.二年级小学生课堂演讲的成语故事
多事之秋“多事之秋”一词源于诸葛亮的《前出师表》，原话是“今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也”。在这句话中，明显是用秋季形容生死存亡的关键时刻，是必须予以高度重视的，必须谨慎行事，否则一步走错，步步错。
“多事之秋”与我国的传统文化中悲秋的文人心理有关，秋天常常是引起人们忧愁的季节，“愁”字就是人们“心”上的“秋”。“多事之秋”来源于我国民间对秋天的感受和认识。我国是农耕民族，衣食住行，几乎都来自气候的恩赐。庄稼无水不收，但秋天农作物渐渐成熟，已不再需要太多的雨水，阴雨频繁反而影响作物成熟，品质下降。到收割的时候，更是需要晴朗天气，以便于晾晒打场，此时秋雨连绵则严重妨碍人们收获，甚至毁掉丰收在望的庄稼。不幸的是我国大部分地区正好属于秋雨型气候，特别是中原一带，秋天时北方的冷空气南下入侵，与逐渐退缩的暖湿气流交汇于此而形成降雨天气，因而秋季降雨常占全年降雨总量的六成以上。这种多雨的秋天无疑是人们最担心的事情，因为秋天的收获是一家人全年的口粮所在。一旦遭遇绵绵秋雨，全家人就只好准备背井离乡逃难了。由此看来，“多事之秋”的确是“危急存亡之秋”。
4.二年级小学生课堂演讲的成语故事
不毛之地【释义】
不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。
【典故】
春秋时期，诸侯混战，烽火连天。公元前597年，楚庄王领兵攻打投靠晋国的郑国。
郑国拼命抵抗，十万火急向晋国求援。可一连数月，晋军迟迟不出现。
郑襄公走投无路，就干脆摆出一副可怜相，打开了城门，脱去上衣光着膀子跪在地上向庄公叩头请罪，说：“我无德无能，所以连老大也不保佑我。
只怪我以前没能很好地侍奉您，害得您亲自领兵前来讨伐。我真是罪该万死！事到如今，我已经知罪了，不管您如何治罪，我都不敢有半句怨言。
哪怕您把郑国的土地都拿去瓜分了，让郑人都去做奴隶，我也唯命是从。
至于我自己，如果您能再发慈悲，赐给我一块不长庄稼的不毛之地，允许我带几个老者到那里度过余生，我就心满意足了。”
楚庄王觉得郑襄公也算是个守信之人，如今对自己又这般谦卑，灭了这样的国家恐怕会引起别的诸侯的不满，对自己也没有什么好处，于是不再为难郑襄公，把郑国还给了他。
5.二年级小学生课堂演讲的成语故事
小时了了汉朝末年（东汉），北海地方出了一个很博学的人，名叫孔融，宇文举，是孔子的二十世孙。他从小就很聪明，尤其长于辞令，小小年纪，已是在社会上享有盛名。他十岁时，跟他父亲到洛阳（今河南洛阳县。洛阳是历代帝王的陪都，因位于长安之东，称为东都），当时在洛阳的河南太守，是很负盛名的李元礼，由于李氏的才名很重，因此在太守府中往来的人除了他的亲戚，其余都是当时有才名的人。如果不是名人去访，守门的人照例是不通报的。
年仅十岁的孔融，却大胆地去访问这位太守。他到府门前，对守门人说：“我是李太守的亲戚，给我通报一下。”
守门人通报后，李太守接见了他。李元礼问他说：“请问你和我有什么亲戚关系呢？”孔融回答道：“从前我的祖先仲尼（即孔子）和你家的祖先伯阳（指老子，老子姓李名耳，字伯阳）有师资之尊（孔子曾向老子请教过关于礼节的问题），因此，我和你也是世交呀！”当时有很多贺客在座，李氏和他的宾客对孔融的这一番话都很惊奇。
其中有一个中大夫陈韪，恰恰后到，在座的宾客将孔融的话告诉他后，他随口说道：“小时了了，大未必佳。”聪明的孔融立即反驳地道：“我想陈大夫小的时候，一定是很聪明的。”陈韪给孔融一句话难住了，半天说不出话来（见“世说新语”）。
后来的人便引用这段故事中的两句话，将“小时了了”引成成语，来说明小孩子从小便生性聪明，懂得的事情很多。但因为下文有“大未必佳”一语，故这句成语的意思便变成了：小时虽然很聪明，一到长大了却未必能够成材的。
故表面上虽是赞扬的话，骨子里却是讥诮人、轻蔑人的。所以我们应用时便不能将它来称赞别人，否则将被人误解你有心讥剌、轻视人了。
一个小孩子，先天的聪明自然是好的，但若无后天的培养和努力，也会变成一块无用的材料；很多人自恃生性聪明，不肯好好学习，聪明反被聪明误，长大后反会变成最无用之人。