中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议，于2024年7月15日至18日在北京举行。学习好贯彻好全会精神是当前和今后一个时期全党全国的一项重大政治任务，要深入学习领会全会精神，深刻领会和把握进一步全面深化改革的主题、重大原则、重大举措、根本保证。广大党员干部要深刻认识党的二十届三中全会的重大意义，主动当好理论政策的“宣传员”，在“起承转合”中推动三中全会精神“声”入人心，迅速掀起学习宣贯热潮。
“起”于“师资整合”，开辟声声入耳的“理论课堂”。强调：“讲思想政治理论课，要让信仰坚定、学识渊博、理论功底深厚的教师来讲，让学生真心喜爱、终身受益。”《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》涉及构建高水平社会主义市场经济体制、健全推动经济高质量发展体制机制、构建支持全面创新体制机制等多项内容，精神内容十分丰富，既有政治上的高瞻远瞩和理论上的深邃思考，也有目标上的科学设定和工作上的战略部署，为推进中国式现代化进一步全面深化改革明确了“路线图”。因此，各地要选树理论素养过硬的优秀教师“挑大梁”，打造一支具有大情怀、大学问、大境界的专业宣讲队伍，共同对二十届三中全会精神实质进行深度剖析、深层解读、深入拓展，勾出知识点、把握关键点、找到记忆点，开发一批契合实际的本土教材和精品课程，让深奥理论化繁为简、直抵人心。
“承”于“学思互动”，打造声情并茂的“情境讲堂”。强调，我们要传播好马克思主义，不能照本宣科、寻章摘句，要大众化、通俗化。党和政府的一切工作，都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，全面深化改革是为了老百姓过上更加幸福的生活，必须“让群众听得懂、让群众听得进”，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。各地要创新方式方法，扩大宣将范围，将理论课堂嵌入到田间地头、工厂车间以及社区楼院，带领研学的党员干部将“书面语”转化为“大白话”，用“小切口”讲述“大理论”，让群众了解政策、掌握政策、支持政策。要挖掘资源载体，利用好红色教育基地、历史文化博物馆、老年大学等学习阵地，运用情景展示、现场模拟、角色扮演等教学载体，邀请现场群众共同参与，变“单向灌输”为“多向互动”，确保学员们坐得住、学得进、记得牢。
“转”于“革故鼎新”，创设声入人心的“云端课堂”。强调：“要适应世情、国情、党情的新变化，积极推进干部教育培训方式方法的改革创新，以增强干部教育培训的生机活力。”宣讲党的二十届三中全会精神不能“老调重弹”，要在“别开生面”上下功夫，不断扩大覆盖面、影响面、教育面，让党的新思想、新政策、新规定延伸到“神经末梢”。各地要善用数智化技术，摄制开发微视频、微动漫、故事短片等精品课件，结合AR、VR、MR、全息投影等现代技术，增强党课的趣味性，让党员干部群众在寓教于乐中达到政策上解渴、思想上解惑、精神上解压。要推动教育资源“云端”共享，充分利用新华网、共产党员网、学习强国等平台，运营好本地微信公众号、融媒体等平台，将最新要闻、重大成就展示、新思想解读阐释、权威评论文章等内容整理成册，通过大数据精准“投喂”，增强学习教育的针对性和感染力。
“合”于“建立新功”，搭建掷地有声的“实践讲堂”。强调：“实践出真知，实践长真才，坚持在干中学、学中干是领导干部成长成才的必由之路。”学习党的二十届三中全会精神不是“为了学而学”，如果只是停留在高谈阔论的纸上谈兵阶段，势必会南辕北辙、徒劳无功，必须与解决群众“急难愁盼”问题紧密结合，从作用发挥上放大整体效应，让深化改革的“物理反应”红利，激发群众幸福的“催化效应”，确保“学出成果，做出成效”。各地要注重成效落实，引导广大党员干部对照二十届三中全会公报和《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》的部署要求，将自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，促进工作作风转变，疏通行政效能“中梗阻”，破除深层次体制机制障碍，突破种种利益固化藩篱。要坚持“当下改”与“长久立”相结合，将事关民生的“钱袋子、米袋子、菜篮子、果盘子、药匣子”等关键实事解决好，用枝叶关情的生命力托起人民群众“稳稳的幸福”。