在青海考察时指出，目前正在开展党纪学习教育，要真抓实学、善始善终，以学纪知纪明纪促进遵纪守纪执纪。“其作始也简，其将毕也必巨。”广大党员干部要在深刻领悟中能解锁“何以为学”、会解析“何以为人”、善解答“何以为民”，在正心、正身、正行中持续修好党纪学习教育这门“必修课”。
能解锁“何以为学”，在“常学常新、刻苦钻研”中学纪正心。理论学习是加强党的纪律性建设的重要一环，只有首先端正学习态度，自觉学、认真学，才能学得透、悟得深。“靡不有初，鲜克有终。”广大党员干部在党纪学习教育的“后半程”，不能有“喘口气”“歇歇脚”的想法，要保持“手不释卷”的热情和“上下求索”的韧劲，继续用心读好《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）这本“手中卷”“案头书”，采取新旧对照的方式原汁原味学、逐字逐句读、融会贯通悟，搞清楚为什么修订、改了哪些地方，仔细对比其中的条款、表述有何变化，通过多思多想、强读强记，把《条例》的重点搞清楚，做到解其言、知其意、明其理。要写好“活到老学到老”的“自觉篇”，将党纪学习与党内法规学习有机融合，不断延展理论学习的深度，从内心上更加坚定自觉地接受党的创新理论，不断提高党性修养、思想境界、道德水平，从思想上绷紧纪律之弦。
会解析“何以为人”，在“常思己过、自省自警”中明纪正身。《明史杂俎》记载，朱元璋曾问群臣，天下谁最快乐，有说金榜题名，有答功成名就，有说富甲天下的，只有大臣万钢答“畏法度者乐”。无数违纪违法的典型案例警示我们，大错的铸成，往往都是从小事小节失守开始的，“大腐败”隐藏在从一顿饭、一杯酒、一张卡开始的“微腐败”里，因内心缺乏敬畏之心，导致底线失守、步步沦陷。广大党员干部的敬畏之心不会与生俱来，而是来源于时时警醒、处处检视、事事约束，要保持“三省吾身”的自觉，以“三个务必”自重自省自警自励，经常对照《条例》打扫思想上的细小尘微，少一点焦虑，多一份从容；少一点功利，多一份淡泊；少一点妄念，多一份纯净，经常开展自我批评，虚心接纳他人敲打，以“永远在路上”的自我革命革除“心中之贼”，不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，从“心”戒除非分之想，筑牢纪律防线。
善解答“何以为民”，在“常为常成、笃行不怠”中守纪正行。党纪学习教育效果好不好，关键在于守纪的行动坚不坚定，人民群众能否感受到党纪学习教育带来的变化和实惠。广大党员干部要在学纪、知纪、明纪之后起而行之，站稳党纪学习教育的落脚点，校准人民群众对美好生活的向往的“奋斗坐标”，带头践行正确的权力观、价值观、政绩观，时刻把人民群众的事放在心上、抓在手里，不骛于虚声、不驰于空想，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，不打折、不走样、不变形地落细落小落实，努力创造出人民群众满意的政绩。要坚持“在干中学、学中干”的朴素哲理，正确处理好干净与干事的关系，不能把纪律严明与干事创业分割开来、对立起来，牢记“干净”是为政之德、“干事”是为政之要，自觉把干净和担当、勤政和廉政贯通起来，在干事中筑牢干净防线，以干净干事彰显共产党人的过硬形象。