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“点上发力”让调查研究“环环相扣”

时间:2024-09-01 17:36:01 来源:网友投稿

科学谋划工作需要以调查研究为基础,抓住问题症结要结合调查研究的资料,推动工作落实要提升调查研究成果的转化率。可以说,工作的进展、事业的进步都离不开调查研究。第二批主题教育与基层、群众的联系更加紧密,党员干部要把调查研究这项基本功练好,真发现问题、真解决问题,推动事业的高质量发展。

紧抓“需求点”,要常下基层、深入一线。如果不深入基层,只是坐在办公室里看材料、想办法,了解到的问题、想出来的办法必然会和基层的实际情况产生偏差,在决策上也做不到“对症下药”,甚至还可能出现南辕北辙的情况。要避免办法失灵、决策失准,就必须常下基层、深入一线,以“腿勤”拓展范围,以“脑勤”拓展思路,把基层的真实情况映入眼帘,对群众的具体诉求听之不忘,确保问题“一个不少”地被“打捞”起来。在开展调查研究前,党员干部要“备好课”,要把去的地方具体情况了解清楚,对当前存在的一些问题要罗列好,在“下基层”后核实情况、了解印证,出行不仓促,备课更充分,能够确保在开展调研时更有效率,更快更准发现问题,把握调查研究的“主动权”。

紧抓“关键点”,要深入实地、细观症结。调查研究不是“走马观花”式地“逛”,也不是“目光一扫”地“看”,更不是“偏听偏信”地“知”,如果脚步如风、目难聚焦、只听汇报,调查研究便失去了其本该有的意义。调查研究不能盯着“盆景”看,挑着“路线”走,如果只顾自己的“体验感”,而不细看问题、细观症结,就不可能抓住问题的本质。因此,党员干部要把自己当成群众中的一员,走好群众路线,到群众家里和群众多唠嗑,和群众同坐板凳多谈心,当好群众的倾听者,让群众在唠嗑中说说烦心事,在谈心时说说心中愿,真诚地和群众做朋友。党员干部要在调查研究中密切和群众之间的联系,多跑几趟、多问几回,问细一点、听细一些,把问题了解透、收集好。

紧抓“着力点”,要把握方法、推动解决。找对了方法,就等于成功了一半。如果方法找错了,再使劲也极有可能徒劳无功。推动调查研究的成果转化,关键在于做好“研究”这个环节,只有把收集到的资料进行系统梳理,对问题进行全面透析,才能按图索骥找对方法。党员干部要把问题分门别类,对不同类的问题进行“抽丝剥茧”,通过认真分析、细致思考,找准问题的症结。要做到“向深处挖”,把问题的“根”挖出来,不能只停留在问题的表面,也不能“想当然”地拍脑门、定调子,要把问题的思路梳理清楚,把问题的对策研究透彻,还要在不同的思路中反复比对,找出能快速高效解决问题的“最优解”。研究问题也要从实际出发,坚持是什么问题开什么“方子”,聚焦问题紧抓症结,找准解决问题的抓手,切实做到回应群众诉求、提升工作成效。

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