“非学无以广才”，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。广大党员干部要将“学思践悟”新时代中国特色社会主义思想作为“必修课”，把握学习“三度”，原原本本学、用情用力践，不断提升主题教育的“党味”“辣味”“甜味”，做到入“味”三分，真正起到凝心铸魂、推动发展的目的。
突出“学”的深度，在“深学细悟”中汲取纯正“党味”，确保信念不偏航。“涉浅滩者得鱼虾，入深水者得蛟龙。”理论学习最忌“蜻蜓点水、浮光掠影”。有的干部在进行理论学习时，习惯于“一目十行”，或者“三天打鱼两天晒网”，做学习笔记也是“零零碎碎”，沦为“表面功夫”，直接导致“学艺不精”和“思想滑坡”。故此，党员干部要将理论著作作为“枕边书”，原原本本学、逐字逐句学，既要系统全面学习，也要分篇章学习，做到融会贯通；既要弄清基本架构、基本原理，也要把握其中的精髓要义，做到了然于心。要通过深入全面的理论学习，把“凝心铸魂”工程推向深入，让全党同志深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致，推动百年大党这艘“巍巍巨轮”行稳致远。
把握“严”的力度，在“严气正性”中激发提神“辣味”，确保作风不滑坡。没有规矩，不成方圆。党风决定着文风，文风体现出党风。毛泽东指出：“学风和文风也都是党的作风，都是党风。”学风问题是关系党的事业兴衰成败的一个重大政治问题。有的干部在进行理论学习时，“缺席、旷到、早退”习以为常，“打瞌睡、玩手机、讲小话”明目张胆，充分暴露出作风上的“大顽疾”，长此以往必将“栽大跟头”。学风正，则事业兴旺；学风不正，则事业受损。党员干部要将端正学风摆在关乎党和国家事业兴衰的高度，拿好自我约束的“戒尺”，高悬“检己若不及”的“警钟”，严格对照通知要求“自我警醒、自我加压、自我管理”，一丝不苟地学、专心致志地学、心无旁骛地学，坚决摈弃“偷奸耍滑、左顾右盼”的轻佻作风，以“挑灯夜读书，油涸意未已”的优良学风推动理论学习“功不唐捐”，确保学到“真东西”，涵养“好作风”。
力求“实”的纯度，在“躬亲实践”中释放香浓“甜味”，确保成效不打折。“一语不能践，万卷徒空虚。”理论学习即使再深入、再透彻，如果不用于指导实践，那么学习就失去了价值和意义。所以，上述通知明确要求，学习《著作选读》，必须大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，做到学思用贯通、知信行统一。在现实中，有的党员干部进行理论学习时，态度不可谓不认真，学习不可谓不深入，理论修养也有了很大提升，但却停留在“纸上谈兵”的“嘴上功夫”，懒于或怯于去实践。这样的学习，可谓“舍本逐末、买椟还珠”，让理论学习的成效大打折扣。党员干部要以“绝知此事要躬行”的思想认知，把理论学习和工作实践“有机串联”，坚持在学中思、在思中悟、在悟中行，切实把学习成效转化为坚定理想、锤炼党性的高度自觉，转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。
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