关于切实做好涉外高风险岗位工作人员闭环管理工作的通知(苏疫指综发【2022】95号)10篇
关于切实做好涉外高风险岗位工作人员闭环管理工作的通知(苏疫指综发【2022】95号)篇1
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。下面是众鑫文档网小编为您推荐关于2022年春季学期学校开学疫情防控督导检查的通知。
各中小学（含职校）、幼儿园及有关单位：
根据《市疫情防控指挥部2月7日疫情防控专题会议》的要求，为切实做好我市春季学期学校开学疫情防控及学校开学安全工作，定于2月11日至13日，由台山市教育局牵头，联合市相关部门组成督导检查组，对2022年春季学期学校疫情防控工作开展督查。具体通知如下。
一、督导检查时间
2022年2月11—13日，具体时间由各督查小组牵头单位统筹安排。
二、督导检查方式
采取四不两直方式。
三、督导检查重点内容
（一）学校门岗管理防控情况。进校园防控四件套：查粤康码、戴口罩、测温、登记，师生外出执行请销假制度，校门安保等情况。
（二）学校重点场所疫情防控情况。临时观察室、食堂、物资储备、教室、宿舍、及密闭场室及消毒情况。
（三）精准排查人员台账情况。重点人员台账、“三本台账”，江门市外返台师生的台账及核酸检测人员台账情况。
（四）完善各项工作方案。“完善三个方案”：学校疫情防控总体方案、大规模核酸检测方案、校园封闭式管控方案，学校疫情防控应急预案。
（五）2022年春季学期开学中小学校、幼儿园疫情防控工作清单（详见附件1-1、1-2）。
四、督导检查分工安排
由市教育局、市公安局、市卫生健康局、市人力资源和社会保障局、市场监督管理局等5个部门单位组成6个督查小组，对春季开学期间疫情防控重点开展督导检查，具体安排如下：
（一）第一小组
组 长：李育恒 教育局党组成员 副局长
副组长：颜校强 教育局基教股负责人
成员单位：卫健局：梁侨任
市监局：郭树超
市人社局：龙海峰
市公安局：许飞雄
联络员：方科朗（市教育局干部）
督导地点：台城街道、赤溪镇、台城地区初中、小学、幼儿园、特殊教育学校
（二）第二小组
组 长：邝旭东 教育局党组成员 副局长
副组长：朱毅夫 教育职终股负责人
成员单位：卫健局：董才华
市监局：各镇街市监局联系人
市人社局：李 夏
市公安局：梁卫现
联络员：陈乃栋（市教育局干部）
督导地点：全市培训机构、职校、碧桂园学校、弘德学校
（三）第三小组
组 长：黄国盼 教育局党组成员 副局长
副组长：刘一柱 教师发展中心主任
成员单位：卫健局：方洁萍
市监局：各镇街市监局联系人
市公安局：刘锦畴
联络员：伍艺锋（市教育局干部）
督导地点：深井镇、端芬镇、广海镇、台城高中、少年宫
（四）第四小组
组 长：梁伟平 教育局党组成员 主任督学
副组长：陈卓光 教育局工会主席
成员单位：卫健局：李惠敏
市监局：各镇街市监局联系人
市人社局：冯庆华
市公安局：刘 星
联络员：梁 栋（市教育局干部）
督导地点：大江镇、水步镇、三合镇、川岛镇、白沙镇
（五）第五小组
组 长：黄伟湛 教育局党组成员 督导室主任
副组长：林景钦 教育督导室负责人
成员单位：卫健局：李文聪
市监局：各镇街市监局联系人
市人社局：厉富贵
市公安局：石珍文
联络员：黄锐武（市教育局干部）
督导地点：四九镇、冲蒌镇、斗山镇、都斛镇
（六）第六小组
组 长：吴振文 教育局二级主任科员
副组长：陈瑞珊 教育局人事股负责人
成员单位：卫健局：曾梓坚
市监局：各镇街市监局联系人
市人社局：李伟斌
市公安局：卫乃劲
联络员：罗洪湛（市教育局干部）
督导地点：海宴镇、汶村镇、北陡镇
五、督导检查工作要求
（一）加强组织领导
各督查小组牵头单位要发挥组织协调作用，根据督查相关内容实际情况，分别制定具体督导检查计划。各成员单位要加强配合，形成合力。
（二）强化督导检查
各督查小组要坚持问题导向，着力于发现问题、解决问题，督促相关单位落细落实各项防控措施，切实做好疫情防控闭环管理。
（三）压实主体责任
各督查小组要实事求是、公平公正，对督查中存在问题的单位和个人，要提出整改意见，限期整改。情节严重的要按照有关规定严肃追责问责。
（四）程序规范得当
各督查小组在督查工作中要严格遵守中央八项规定精神要求，切实做到廉洁自律、严格标准、客观公正。请参加人员佩戴口罩。
（五）做好工作总结
各督查小组牵头单位要指定专人负责收集及整理相关场所疫情防控情况材料，于2月22日（星期二）上午下班前将督导检查相关工作报告（包括督查内容、基本情况、工作亮点、发现问题、整改意见等）及表格交市教育局汇总。
关于切实做好涉外高风险岗位工作人员闭环管理工作的通知(苏疫指综发【2022】95号)篇2
各党小组、教研组、年级组：
经校党支部研究决定，成立我校党史学习教育领导小组，现将组成人员和工作职责通知如下：
一、人员组成
组 长：
田 地 党支部书记
副组长：
赵晓录 党支部副书记、校长
郭 军 党支部委员、副校长
赵长春 党支部委员、副校长
程永鸿 党支部委员、副校长
黄建虎 党支部委员、工会主席
王安祥 党支部委员、校办主任
成 员：
王军科 杨文立 田晓刚
王周华 刘红军 方宏伟
领导小组下设办公室，办公室设在校务办公室。
二、领导小组工作职责
党史学习教育领导小组在校党支部领导下开展工作，负责组织协调全校党史学习教育工作。主要职责为：
1.贯彻落实中央和省市县委及县教体局党委要求，研究全校党史学习教育有关重要事项，提出工作意见。
2.对全校党史学习教育工作进行安排部署，统筹推进学习教育。
3.掌握全校党史学习教育进展情况，做好协调指导，发现和解决工作中遇到的问题，总结宣传典型经验。
4.对各党小组、教研组、年级组党史学习教育开展情况进行督导检查。
三、实行归口管理
为了切实做好党史学习教育工作，根据我校实际，在校党史学习教育领导小组统一领导下，实行归口管理。
校办负责党员的党史学习教育工作，负责人为党支部委员、副校长程永鸿，成员为校办主任王安祥。
教学口负责教师层面的党史学习教育工作，负责人为党支部委员、副校长赵长春，成员为教导主任杨文立、副教导主任王周华。
德育口负责学生层面的党史学习教育工作，负责人为党支部委员、副校长郭军，成员为政教主任田晓刚、副教导主任方宏伟。
关于切实做好涉外高风险岗位工作人员闭环管理工作的通知(苏疫指综发【2022】95号)篇3
各二级党组织、党委各部门：
年度民主评议党员是落实党要管党、从严治党的方针的基本制度。2021年度民主评议党员工作要以基层党建与业务发展深度融合为主线，党建优势转化事业发展优势为要求，深刻领会习近平总书记党史学习动员讲话、中国共产党简史、“七一”讲话、十九届六中全会决议等为主要内容党史学习教育的目标要求，认真贯彻“学党史、悟思想、办实事、开新局”十二字方针，聚焦“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标，围绕立德树人根本任务，组织党员对照《党章》和习近平总书记有关教育的重要论述，特别是有关师德师风建设讲话精神，从更高政治站位，联系个人实际进行党性分析，检视师德师风、机关作风和学生学风问题，推进整改落实。现就我校深入开展党支部专题组织生活会，做好民主评议党员工作制定如下方案（或“通知如下”）：
一、基本目标和要求
这次党员民主评议与党支部专题组织生活会、上级部署的主题党日活动紧密结合（最近，教卫党委关于党史第三阶段学习提示19要求：各基层党支部在12月底前至少开展1次主题党日活动，联系思想实际和工作实际，组织开展有深度的关于十九届六中全会决议学习研讨），聚焦贯彻新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和《中国共产党支部工作条例（试行）》、《党员教育管理工作条例》精神，重点对照党员教育管理监督、党的组织生活等是否达到规范性要求，以及落实上级党组织和校党政决定、服务师生办实事等情况。突出党史学习教育进党员、进支部、进师生主动作为，并自觉把党的建设融入学校事业发展各方面工作中去，以党建引领事业发展，发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
本年度民主评议党员主要内容：
一是每个党员扎实投入认真学习习近平总书记“七一”重要讲话、十九届六中全会精神为主要内容的党史学习，认真落实习近平总书记关于师德师风等教育工作重要指示批示精神，在学深、弄懂、悟透上下功夫，并自觉成为党员的世界观、方法论。
二是每个党员要清楚新的历史方位，充分认识自己第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，第一目标是为民谋利，自觉把岗位职业当作党的事业，不忘初心，牢记使命，做师德师风和学风建设表率，做疫情防控先锋。
三是党支部书记重视参加书记学习培训，组织开展深入扎实的思想政治工作，认真扎实抓好党支部党日活动，扎实抓好党员教育管理；加大在优秀青年教师和学生中发展党员力度，重视培养和吸收符合条件的师生入党，健全把教学科研管理骨干培养成党员、把优秀党员培养成教学科研管理骨干的“双培养”机制。
四是党员领导干部要从严落实双重组织生活制度，当好促学的表率。校、院各级党员干部以普通党员身份参加所在党支部组织生活，每年为党员讲党课，推动执行“三会一课”、主题党日等组织生活基本制度落实。
根据党委安排，各党支部在二级党委（党总支）组织指导下，专题组织生活会要组织党员在学习基础上查找党员意识（第一身份）、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足，一条一条列出问题，一项一项整改到位，把为人民谋幸福、为中华民族谋复兴落实到为党育人为国育才各个环节上，在更高政治站位上进一步发挥党支部战斗垒作用和共产党员先锋模范作用。
各级样板党支部，要以更高标准开展评议活动，进行对标检查，从示范作用方面查找不足和努力方向。
二、民主评议党员
（一）学习教育和实践
1.每位党员认真学习关于习近平“七一”大会上的讲话、十九届六中全会会议精神、中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议、《中国共产党支部工作条例（试行）》、《中国共产党党员教育管理工作条例》和习近平同志有关教育论述及近日下发市教卫党委关于党史学习提示19、20、21，学原著，读原文，悟原理，把初心、使命内化为岗位上先锋模范作用。
2.每位党支部书记为党员上一次党课或联系实际汇报学原著，读原文，悟原理学习体会。
3.各党支部引导党员立足岗位，履职尽责。把学习党史与继承发扬党的为人民服务的优良传统和作风结合，每个党员至少参加1次志愿者服务等办实事活动，为身边群众至少办1件实事好事。
4.针对学习教育和评议党员中查找的问题，即知即改，在联系实际、解决问题上见实效。
（二）党员撰写检视材料
每位党员联系个人思想和工作实际，对标撰写自我检视问题材料。在从严治党的高度上，对自己一年来的思想、工作、学习等方面的先锋模范作用情况进行全面、客观、实事求是的检视和总结，以刀刃向内的自我革命精神，从思想上进行深刻剖析，深挖思想根源，把准症结，自我亮剑，明确努力方向和改进措施。避免就事论事，泛泛而谈，无的放矢。
根据上级有关各级书记进行述职报告要求，要求党支部书记结合党员民主评议，对照党支部工作要求，撰写党支部书记述职报告（在本党支部会内述职或二级党委、党总支组织述职），进行自我对照，检查不足，落实整改。
（三）组织评议
各党支部在二级党委（党总支）安排指导下组织党员民主评议。每个党员对照《党章》规定的党员标准、联系个人实际进行党性分析，自我检视问题。党支部采取逐个评议的方式，认真开展批评与自我批评，做到既能解决问题，又要团结同志，鼓励先进，推动形成学习先进、崇尚先进、争当先锋的良好氛围。同时采取发放测评表的方式对全体党员分别进行评议。
要把党费、遵守党纪党规实际表现作为民主评议党员组织观念的主要内容之一。
党支部书记在党员民主评议会上述职。党员领导干部参加所在党支部民主评议，带头自我检视和剖析。
（四）确定党员评议结果
支委会（不设支委会的党支部书记与上级组织书记讨论）根据个人自评、党员互评、民主测评结果，结合平时掌握的党员现实表现，进行综合分析和评定，确定党员评议结果分为“合格”和“不合格”。
支委会要结合平时掌握的党员现实表现，对照以下情形，对不合格表现的党员作出初步认定：一是理想信念缺失，对中国特色社会主义缺乏信心，推崇西方价值观念和社会制度；二是政治立场不坚定，在思想上政治上行动上不能自觉与党中央保持一致，不能严格遵守党的政治纪律和国家法律法规，在课堂上或群众中妄议党的大政方针，传播政治谣言及有损党和国家形象的言论；三是岗位工作消极懈怠，不服从工作安排，不思进取、不负责任、不敢担当，在工作、学习和社会生活中不起党员先锋模范作用，师德师风、机关作风等岗位工作没做好，落后于普通群众；四是组织观念淡薄，不重视或经常不参加党组织生活会，不认真足额交纳和补交党费；五是道德行为不端，违反社会公德、职业道德、家庭美德，贪图享受，奢侈浪费，生活作风不检点；六是对党史学习教育等活动不认真，态度消极。
（五）民主评议党员结果的反馈和处理
党支部将初步评议意见，经预审同意后，在党支部范围内对评议结果进行反馈。党支部拟评议不合格党员调查核实材料，通过各二级党委（党总支）报至党委组织部。经校党委预审同意后，在党支部范围内对评议结果进行反馈。对那些长期不发挥作用甚至起负面作用的党员，要逐一研究并落实教育帮助的具体措施，促其改正；经教育仍无转变的，要按照党章和党内有关规定作出组织处理。
各党支部专题组织生活会、民主评议党员要认真做好记录，各二级组织负责人重视检查记录。
三、组织领导
各二级党委（党总支）、党支部要把开好专题组织生活会（专题党日活动）、做好民主评议党员工作作为从严治党的重要举措抓紧抓好，要针对党的十九届六中全会决议第四部分关于党内存在不少落实党的领导弱化、虚化、淡化、边缘化问题，特别是对党中央重大决策部署执行不力，有的搞上有政策、下有对策，甚至口是心非、擅自行事，切实解决好党的建设缺失、管党治党不力等突出问题，把中央关于加强高校党建的系列要求落实到学校工作中，坚持两个“确立”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，进一步发挥基层党组织和共产党员在推进我校改革发展中的战斗堡垒作用和先锋模范作用。
党员领导干部要在专题组织生活中发挥表率作用。以更高的标准要求自己，必须重点查找是否牢记自己第一身份是党员，以普通党员身份参加党的组织生活。
各二级党委（党总支）尽早进入准备，压紧压实责任，注重统筹衔接，认真组织实施，在抓深抓实上下功夫。各党委（党总支）于2022年x月x日前将《民主评议党员情况汇总表》、《党委（党总支）民主评议总结报告》报送党委组织部。《党支部统计民主评议党员情况表》、《党员民主评议登记表》由党支部报二级党委（党总支）保存备查，并归二级党委（党总支）档案，不合格党员材料报党委组织部。
学生党员的民主评议工作由二级党委（党总支）结合学生实际进行。重点深入学习《党章》和党史，认清形势，增强责任感使命感，在校风、学风建设中进一步发挥先锋模范作用。
关于切实做好涉外高风险岗位工作人员闭环管理工作的通知(苏疫指综发【2022】95号)篇4
各二级党组织、党委各部门：
年度民主评议党员是落实党要管党、从严治党的方针的基本制度。xx年度民主评议党员工作要以基层党建与业务发展深度融合为主线，党建优势转化事业发展优势为要求，深刻领会习近平总书记党史学习动员讲话、中国共产党简史、“七一”讲话、十九届六中全会决议等为主要内容党史学习教育的目标要求，认真贯彻“学党史、悟思想、办实事、开新局”十二字方针，聚焦“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标，围绕立德树人根本任务，组织党员对照《党章》和习近平总书记有关教育的重要论述，特别是有关师德师风建设讲话精神，从更高政治站位，联系个人实际进行党性分析，检视师德师风、机关作风和学生学风问题，推进整改落实。现就我校深入开展党支部专题组织生活会，做好民主评议党员工作制定如下方案（或“通知如下”）：
一、基本目标和要求
这次党员民主评议与党支部专题组织生活会、上级部署的主题党日活动紧密结合（最近，教卫党委关于党史第三阶段学习提示19要求：各基层党支部在12月底前至少开展1次主题党日活动，联系思想实际和工作实际，组织开展有深度的关于十九届六中全会决议学习研讨），聚焦贯彻新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和《中国共产党支部工作条例（试行）》、《党员教育管理工作条例》精神，重点对照党员教育管理监督、党的组织生活等是否达到规范性要求，以及落实上级党组织和校党政决定、服务师生办实事等情况。突出党史学习教育进党员、进支部、进师生主动作为，并自觉把党的建设融入学校事业发展各方面工作中去，以党建引领事业发展，发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
本年度民主评议党员主要内容：
一是每个党员扎实投入认真学习习近平总书记“七一”重要讲话、十九届六中全会精神为主要内容的党史学习，认真落实习近平总书记关于师德师风等教育工作重要指示批示精神，在学深、弄懂、悟透上下功夫，并自觉成为党员的世界观、方法论。
二是每个党员要清楚新的历史方位，充分认识自己第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，第一目标是为民谋利，自觉把岗位职业当作党的事业，不忘初心，牢记使命，做师德师风和学风建设表率，做疫情防控先锋。
三是党支部书记重视参加书记学习培训，组织开展深入扎实的思想政治工作，认真扎实抓好党支部党日活动，扎实抓好党员教育管理；加大在优秀青年教师和学生中发展党员力度，重视培养和吸收符合条件的师生入党，健全把教学科研管理骨干培养成党员、把优秀党员培养成教学科研管理骨干的“双培养”机制。
四是党员领导干部要从严落实双重组织生活制度，当好促学的表率。校、院各级党员干部以普通党员身份参加所在党支部组织生活，每年为党员讲党课，推动执行“三会一课”、主题党日等组织生活基本制度落实。
根据党委安排，各党支部在二级党委（党总支）组织指导下，专题组织生活会要组织党员在学习基础上查找党员意识（第一身份）、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足，一条一条列出问题，一项一项整改到位，把为人民谋幸福、为中华民族谋复兴落实到为党育人为国育才各个环节上，在更高政治站位上进一步发挥党支部战斗垒作用和共产党员先锋模范作用。
各级样板党支部，要以更高标准开展评议活动，进行对标检查，从示范作用方面查找不足和努力方向。
二、民主评议党员
（一）学习教育和实践
1.每位党员认真学习关于习近平“七一”大会上的讲话、十九届六中全会会议精神、中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议、《中国共产党支部工作条例（试行）》、《中国共产党党员教育管理工作条例》和习近平同志有关教育论述及近日下发市教卫党委关于党史学习提示19、20、21，学原著，读原文，悟原理，把初心、使命内化为岗位上先锋模范作用。
2.每位党支部书记为党员上一次党课或联系实际汇报学原著，读原文，悟原理学习体会。
3.各党支部引导党员立足岗位，履职尽责。把学习党史与继承发扬党的为人民服务的优良传统和作风结合，每个党员至少参加1次志愿者服务等办实事活动，为身边群众至少办1件实事好事。
4.针对学习教育和评议党员中查找的问题，即知即改，在联系实际、解决问题上见实效。
（二）党员撰写检视材料
每位党员联系个人思想和工作实际，对标撰写自我检视问题材料。在从严治党的高度上，对自己一年来的思想、工作、学习等方面的先锋模范作用情况进行全面、客观、实事求是的检视和总结，以刀刃向内的自我革命精神，从思想上进行深刻剖析，深挖思想根源，把准症结，自我亮剑，明确努力方向和改进措施。避免就事论事，泛泛而谈，无的放矢。
根据上级有关各级书记进行述职报告要求，要求党支部书记结合党员民主评议，对照党支部工作要求，撰写党支部书记述职报告（在本党支部会内述职或二级党委、党总支组织述职），进行自我对照，检查不足，落实整改。
（三）组织评议
各党支部在二级党委（党总支）安排指导下组织党员民主评议。每个党员对照《党章》规定的党员标准、联系个人实际进行党性分析，自我检视问题。党支部采取逐个评议的方式，认真开展批评与自我批评，做到既能解决问题，又要团结同志，鼓励先进，推动形成学习先进、崇尚先进、争当先锋的良好氛围。同时采取发放测评表的方式对全体党员分别进行评议。
要把党费、遵守党纪党规实际表现作为民主评议党员组织观念的主要内容之一。
党支部书记在党员民主评议会上述职。党员领导干部参加所在党支部民主评议，带头自我检视和剖析。
（四）确定党员评议结果
支委会（不设支委会的党支部书记与上级组织书记讨论）根据个人自评、党员互评、民主测评结果，结合平时掌握的党员现实表现，进行综合分析和评定，确定党员评议结果分为“合格”和“不合格”。
支委会要结合平时掌握的党员现实表现，对照以下情形，对不合格表现的党员作出初步认定：一是理想信念缺失，对中国特色社会主义缺乏信心，推崇西方价值观念和社会制度；二是政治立场不坚定，在思想上政治上行动上不能自觉与党中央保持一致，不能严格遵守党的政治纪律和国家法律法规，在课堂上或群众中妄议党的大政方针，传播政治谣言及有损党和国家形象的言论；三是岗位工作消极懈怠，不服从工作安排，不思进取、不负责任、不敢担当，在工作、学习和社会生活中不起党员先锋模范作用，师德师风、机关作风等岗位工作没做好，落后于普通群众；四是组织观念淡薄，不重视或经常不参加党组织生活会，不认真足额交纳和补交党费；五是道德行为不端，违反社会公德、职业道德、家庭美德，贪图享受，奢侈浪费，生活作风不检点；六是对党史学习教育等活动不认真，态度消极。
（五）民主评议党员结果的反馈和处理
党支部将初步评议意见，经预审同意后，在党支部范围内对评议结果进行反馈。党支部拟评议不合格党员调查核实材料，通过各二级党委（党总支）报至党委组织部。经校党委预审同意后，在党支部范围内对评议结果进行反馈。对那些长期不发挥作用甚至起负面作用的党员，要逐一研究并落实教育帮助的具体措施，促其改正；经教育仍无转变的，要按照党章和党内有关规定作出组织处理。
各党支部专题组织生活会、民主评议党员要认真做好记录，各二级组织负责人重视检查记录。
三、组织领导
各二级党委（党总支）、党支部要把开好专题组织生活会（专题党日活动）、做好民主评议党员工作作为从严治党的重要举措抓紧抓好，要针对党的十九届六中全会决议第四部分关于党内存在不少落实党的领导弱化、虚化、淡化、边缘化问题，特别是对党中央重大决策部署执行不力，有的搞上有政策、下有对策，甚至口是心非、擅自行事，切实解决好党的建设缺失、管党治党不力等突出问题，把中央关于加强高校党建的系列要求落实到学校工作中，坚持两个“确立”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，进一步发挥基层党组织和共产党员在推进我校改革发展中的战斗堡垒作用和先锋模范作用。
党员领导干部要在专题组织生活中发挥表率作用。以更高的标准要求自己，必须重点查找是否牢记自己第一身份是党员，以普通党员身份参加党的组织生活。
各二级党委（党总支）尽早进入准备，压紧压实责任，注重统筹衔接，认真组织实施，在抓深抓实上下功夫。各党委（党总支）于2022年x月x日前将《民主评议党员情况汇总表》、《党委（党总支）民主评议总结报告》报送党委组织部。《党支部统计民主评议党员情况表》、《党员民主评议登记表》由党支部报二级党委（党总支）保存备查，并归二级党委（党总支）档案，不合格党员材料报党委组织部。
学生党员的民主评议工作由二级党委（党总支）结合学生实际进行。重点深入学习《党章》和党史，认清形势，增强责任感使命感，在校风、学风建设中进一步发挥先锋模范作用。
关于切实做好涉外高风险岗位工作人员闭环管理工作的通知(苏疫指综发【2022】95号)篇5
为纪念中国共产党成立 100周年，进一步做好党内激励、关怀和帮扶工作，切实体现党组织对党员的关心与爱护，根据镇党委决定，在全镇党员中开展“七一”走访慰问活动，现就有关事 项通知如下：
一、慰问对象
农村党支部部分老党员、生活困难党员、优秀党员。镇党委将根据各村上报的名单确定 100名走访对象(分配名额见附件)， 各村在确定走访慰问对象时，要坚持公平公正公开的原则，召开支委会或党员大会确定名单。
二 、 慰 问 时 间 2021年 7月 1日。三、慰问方式
走访慰问活动由各党支部派人上门慰问，向他们赠送慰问
金，送去党组织的关怀，并有针对性地帮助他们解决一些实际困难。
四、有关要求
1、提高思想认识。关心爱护老党员和优秀党员，关怀帮扶
生活困难党员，是我们党的优良传统，也是各级党组织的重要职责。各党支部要切实强化政治意识、大局意识，把开展走访慰问活动与主题党日相结合，加强领导，科学安排，确保取得实效。
2、精心组织实施。各党支部要按照本支部党员情况，及时召开支委会或党员大会确定建议名单，并上报镇党委讨论。走访慰问过程中要加强对慰问金的发放，要做好记录，确保专款专用、 及时足额发放。
3、建立长效机制。各党支部要以此次走访慰问活动为契机， 进一步摸清困难党员基数，建立困难党员档案，并制定精准帮扶方案。要有针对性的组织党员志愿服务队与困难党员结对帮扶， 真正把党组织对党员的关怀融入日常。
4、加强宣传引导。要结合走访慰问，广泛宣传党的光辉历程、丰功伟绩、优良传统和宝贵经验，传达镇党委、政府的决策部署，听取党员群众的意见建议，关心他们的思想和生活，进一 步动员全镇广大党员为发展凝心聚力。各党支部要将走访慰问活动照片进行留存，努力营造纪念建党 100周年的浓厚氛围。
关于切实做好涉外高风险岗位工作人员闭环管理工作的通知(苏疫指综发【2022】95号)篇6
为进一步增强群众对跑改工作的获得感，使跑改更加贴近基层、符合实际，精准解决一批群众牵肠挂肚的关键小事，经研究，市跑改办决定开展我为群众办实事“微跑改”活动，现将实施方案通知如下：
一、总体目标
认真贯彻落实党史学习教育部署要求，深入践行以人民为中心的发展思想，坚持“从群众关注的焦点、百姓生活的难点寻找改革切入点”，聚焦聚力群众企业牵肠挂肚的关键民生小事或细节问题，从细节处着眼、从细微处创新，排出一批为群众服务的任务清单，推出一批适应需求的惠民举措。
二、定义内涵
“微跑改”，就是“最多跑一次”小型改革。与以往顶层设计、由上而下的改革措施不同，“微跑改”始于基层，重点围绕政务服务、便民惠企等领域，从企业和群众的实际需求着手，针对企业生产经营、群众工作生活所遇到的普遍性问题，提出解决思路和建议，征集确定项目内容，解决措施更细更实，具有改革切口小而准、改革效果立竿见影的特点。可以从以下三方面改革创新：
一是关注“微小”。以问题为导向，把群众关心的“关键小事”作为谋划方向，聚焦企业、群众、基层反映的痛点、难点、堵点、盲点问题，经过梳理研判，转变为职能部门的“微跑改”项目。
二是推进“微改”。从微处着手，通过“微跑改”，精准实施一批“微举措”，破除不合理的机制、简化繁琐的程序，把基层存在的一个个具体问题，一项项地加以解决。
三是实施“微创”。针对一些不需要制度体系上的改革，但有必要创新的事项，通过推动实施一个个有针对性的“微创新”，形成对“微跑改”的有益补充，放大“微跑改”总体成效。
三、实施阶段和内容
（一）“微跑改”总共分为三个实施阶段，主要分为：
第一阶段（到6月底）：2月开始申报第一批项目，3月征集确定第一批项目（附件1），6月底验收一批项目，未完成的纳入下一批项目。
第二阶段（到9月底）：5月申报第二批项目，6月征集确定第二批项目，9月底对已完成的项目与上一批未完成的项目进行验收。
第三阶段（到12月底）：8月申报第三批项目，9月征集确定第三批项目，12月对全部未验收的项目进行验收，并对上述三个阶段所有的项目进行年终评分。
（二）方法举措
1.意见征集反馈。定期向各地各单位、企业群众等征集意见，项目征集阶段在报纸、微信公众号等媒体上开设“金点子”意见征集专栏，开展“微跑改”项目专题征集；项目中期发动群众发送建议书，促使群众对“微跑改”项目提出改进意见，打通项目实施单位与群众间的沟通交流渠道。
2.张榜公布公开。通过线上、线下平台定期张榜公布项目相关信息，定期公布“微跑改”项目建设进度、完成情况，向群众展示各项目的运作情况以及取得的成效。
3.督查宣传协同。组建“督查人员+媒体记者”的“1+1走访小组”，定期选取部分“微跑改”项目进行追踪报道；常态化邀请跑改“观察员”参与“微跑改”项目开展体验评价，并适当委托第三方带领观察员随机进行暗访跟踪，及时了解进度。
4.年度随机抽查。将“微跑改”项目列入年度督查计划，结合督查宣传随机抽选项目进行质量考核，通报项目质量抽查结果。
5.问题销号上报。根据各地各部门提交上报项目推进过程中的难点问题，由各牵头单位不定期召开“微跑改”工作例会，进行专题协商研究，对能当即解决的马上解决，实行“问题销号”；对不能协调解决的及时报送上一级，实行“问题挂号”。
6.考核正向激励。通过设立群众投票通道、开展体验群众回访评价，对总体完成情况较好的“微跑改”项目牵头单位及配合单位均给予年终改革考核加分。同时，综合群众评分、观察员评分、暗访评分等三类评价方式，年终评选公布“微跑改”优秀案例，作为全市创新破难项目给予年度综合考核加分奖励。
四、闭环管理
强化“微跑改”项目推进全过程闭环管理，确保以实打实、解决问题，切实把群众、企业所急所盼的问题解决好。
1.开展改革成效简易评价。根据各地各单位项目申报以及向群众的意见征集情况，筛选形成“微跑改”项目清单，坚持“唯成效不唯形式”，设立简易评价办法（附件2），重点检查项目落地和实际成效。
2.实行评价整改协同推进。根据群众意见、观察员体验以及暗访反馈随机多形式展开项目评价，采取群众评分、观察员评分、暗访评分三类评分方式评估成效和满意度。围绕评价结果及时督促项目牵头单位进行问题整改，做到“评价一批、整改一批、提升一批”，推动项目完善提升。活动后期由市跑改办组织年终“微跑改”整体情况评估。
3.建立项目数字监管系统。运用数字化工具，借助“钉钉”系统，探索建立“微跑改”工作平台，运用具有“日常监控、量化实施、精准督查、智能辅助”等主要功能的项目管理系统，在建议征集、流程跟进、督查督办等方面实现过程监管。
4.注重优秀项目复制推广。针对群众评价较高，表现优秀的项目，及时在全市范围内表彰推广，将好的做法借鉴应用到更多的区县、功能区，将项目落到实处，使项目深入群众，推动“微跑改”形成氛围。
五、工作要求
（一）提高工作站位。将今年“微跑改”活动作为全市跑改系统认真开展党史学习教育的重要内容，作为“我为群众办实事、我为企业解难题、我为基层减负担”实践活动的重要载体。各地各部门坚持开门问改革、坚持从突出问题抓起，主动适应群众、企业新需要，切实把群众、企业所急所盼的问题解决好。
（二）建立专班推进。各项目牵头单位成立“微跑改”项目工作专班，制定具体工作方案，细化工作目标，明确责任分工，实行专班运作、挂图作战。建立例会研究制度，及时发现、探讨、解决各项目组存在的问题短板，确保各项目按进度推进、落地见成。
（三）加强考核监督。建立专项督查机制，建立通报晾晒机制，总结推广优秀项目。建立常态化评价机制，定期对建设进展、成效及问题进行检查评价，加强对各项建设、管理及应用工作完成情况的考核评估。建立项目协同机制，对涉及跨部门跨层级跨业务任务通过分发“微跑改”建议书等方式，确保“微跑改”协调联动。
（四）突出问题解决。将“微跑改”项目下沉到人民群众中去，问需于民，问计于民，倾听群众最真实的改革呼声。将群众所想与政府所能进行理性对接，深挖群众诉求背后的根源性问题，争取以较小的改革切口反映重大改革主题。将“微跑改”措施落细落深，重视群众的合理建议，将其细化为群众实在获得的改革措施
关于切实做好涉外高风险岗位工作人员闭环管理工作的通知(苏疫指综发【2022】95号)篇7
局属各科室、二级单位：
为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，全面落实党中央、省委、市委决策部署，切实加强对党史学习教育的组织领导，经局党组研究决定，成立市科技局党史学习教育领导小组四个工作专班，现将组成人员通知如下：
一、综合协调工作专班
组长：卫刚
成员：杨明、张东
主要职责：负责市科技局党史学习教育活动策划和组织协调。
二、实践活动工作专班
组长：吴建新
成员：王静、涂玉铭、宋文俊、邓宇浩、易超
主要职责：负责“我为群众办实事”工作的落实和推进。
三、宣传报道工作专班
组长：龚卫东
成员：刘光辉、张晓霜
主要职责：负责组织市科技局党史学习教育活动的宣传报道。
四、宣讲学习工作专班
组长：杨明
成员：张晓霜
主要职责：负责市科技局党史学习教育活动内容的组织安排。
请局属各科室、二级单位按照局领导小组各项工作专班安排，各司其职，各负其责，扎实推进市科技局党史学习教育各项活动，保质保量如期完成党史学习教育各项任务，争取以优异的成绩喜迎建党100周年。
关于切实做好涉外高风险岗位工作人员闭环管理工作的通知(苏疫指综发【2022】95号)篇8
局属各科室、二级单位：
为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，全面落实党中央、省委、市委决策部署，切实加强对党史学习教育的组织领导，经局党组研究决定，成立市科技局党史学习教育领导小组四个工作专班，现将组成人员通知如下：
一、综合协调工作专班
组长：卫刚
成员：杨明、张东
主要职责：负责市科技局党史学习教育活动策划和组织协调。
二、实践活动工作专班
组长：吴建新
成员：王静、涂玉铭、宋文俊、邓宇浩、易超
主要职责：负责“我为群众办实事”工作的落实和推进。
三、宣传报道工作专班
组长：龚卫东
成员：刘光辉、张晓霜
主要职责：负责组织市科技局党史学习教育活动的宣传报道。
四、宣讲学习工作专班
组长：杨明
成员：张晓霜
主要职责：负责市科技局党史学习教育活动内容的组织安排。
请局属各科室、二级单位按照局领导小组各项工作专班安排，各司其职，各负其责，扎实推进市科技局党史学习教育各项活动，保质保量如期完成党史学习教育各项任务，争取以优异的成绩喜迎建党100周年。
关于切实做好涉外高风险岗位工作人员闭环管理工作的通知(苏疫指综发【2022】95号)篇9
各乡镇党委，县委各部委、县级国家机关各办委局、各人民团体党组（党委、总支、支部），县委党史教育各联络指导组：
为认真贯彻习近平总书记关于开展党史教育党史教育有关 重要指示精神，根据省委党史教育党史教育领导小组《关于全省党史教育单位召开党史教 育专题民主生活会的通知》文件要求和市委党史教育领导小组办 公室工作安排，现就召开专题民主生活会有关工作通知如下。
一、聚焦党史学习教育
在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。。要把开好专题民主生活会，作为检验党史教育成效 的一项重要内容。要充分运用党史教育成果，紧扣学习贯彻习近 平新时代中国特色社会主义思想这一主线，聚焦党史教育这一课 题，突出力戒形式主义、官僚主义这一重要内容，围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目标，盘点收获、检视问题、 深刻剖析。民主生活会要坚持真理、修正错误，严肃开展批评和 自我批评，以钉钉子精神抓好整改，确保专题民主生活会开出高质量新气象。要通过专题民主生活会，推动党员领导干部进一步 增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，推 动领导班子履职尽责、团结奋进，牢记初心使命，重整行装再出发，在新时代把党的自我革命推向深入，为我县“五美X”建设提供坚强保障。
二、认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想
党员领导干部要认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会 主义思想，通读精读《论中国中国共产党历史》《习近平关于党史教育重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《中国共产党简史》，学习领会习近平 总书记在党史教育党史教育工作会议，在内蒙古、河南等地考察并指导开展党史教育党史教育，在党的X届五中全会等重要讲话 精神，学习贯彻习近平总书记对本地本领域的重要指示精神和党中央决策部署，学习习近平总书记对乡村振兴工作有关论述、讲 话、批示、指示精神，认真学习党史、新中国史，认真学习党中 央关于民主生活会的有关要求，提高思想认识，把握标准要求，把思想和行动统一到习近平总书记重要指示批示精神和党史教 育的部署要求上来，打牢开好专题民主生活会的思想基础。
党员领导干部要切实增强学习自觉，持续学、跟进学、深入 学，按照中央部署和省委要求，抓好个人自学，认真参加集中研讨，达到增进共识，统一思想的目的。各单位要开展一次学习情 况“回头看”，全面自查，重点看党员领导干部对中央规定篇目 是否通读完成，对重点内容掌握是否全面；各联络指导组要通过个别访谈、座谈交流、现场提问、随机抽查测试等方式，督促开 展学习教育。通过学习，不断深化对党史教育重大意义、对党的 初心使命、对党面临的风险考验的认识，不断增强做到“两个维 护”的政治自觉、思想自觉和行动自觉。
三、深入谈心谈话
主要负责同志与班子成员必谈，班子成员相互之间必谈，班 子成员与分管单位主要负责同志必谈，与本人组织关系所在党支部党员代表必谈，同时，要接受党员、干部和群众的约谈。县直 单位主要负责同志要与机关科（股）室和所属单位主要负责人，乡镇 （X）党委书记要与乡镇直单位和村书记普遍谈心。要紧扣党史教 育，谈参加党史教育的收获体会，谈守初心、担使命方面的差距不足，谈对整改落实的具体措施和意见建议。既要谈自身差距， 又要谈对方不足，指出问题要点出具体表现，相互谈透产生问题 的原因及改进措施，把问题谈开、把道理谈透、把思想谈通。要防止泛泛而谈不聚焦，防止只谈工作不触及思想，防止把谈心谈 话变成简单交换会上批评意见。
四、梳理检视问题
各单位对党史教育中群众提、自己找、上级点的问题意见或 建议，进行认真梳理，原汁原味向领导班子和领导干部反馈。涉及班子集体的，班子成员要主动认领；涉及班子成员个人的，要 诚恳接受。
领导班子和党员领导干部要对标学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行等方面的差距和不足。要对在学习研讨中查摆的 问题、调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题等，进行系统梳理。同时，对上级党组织在巡视巡察、干部考察、工作考核中所反馈的问题和所指出的意见，对X年度民主生活会、巡 视整改专题民主生活会提出需要整改尚未整改到位的问题，及列入党史教育“即知即改、立行立改”清单、尚未按期整改的问题， 进行梳理汇总。在此基础上，区分已经解决的、正在解决的、一 时难以解决的情况，一条一条列出具体问题。领导班子和党员领导干部要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，分析问 题症结，从思想、政治、作风、能力、廉政等方面剖析根源，特 别是在主观上、思想上进行深刻检视，找准思想根子上的问题，并明确努力方向和改进措施。坚决防止以上级指出的问题代替自 身查找的问题、以班子问题代替个人问题、以下级或他人问题代 替自身问题、以工作业务问题代替思想政治问题、以曾经查找但尚未解决的问题代替新发现的问题，防止新官不理旧账，防止把 问题“甩锅”到基层和下级。领导班子和党员领导干部撰写检视 剖析材料，要直奔问题，既摆事实讲情况，又进行深刻党性分析， 不搞官样文章，不硬性规定字数。坚决杜绝他人代笔、照抄照搬， 甚至从网上下载、购买相关材料等行为，一经查实，严肃处理。获取更多党史学习教育生活会资料，请加微信：ppmm626626
五、严肃开展批评和自我批评
领导班子和党员领导干部要在对照党史教育相关要求，坚持“团结一批评一团结”的方针，以强烈的自我革命 精神，以对党、对事业、对同志、对自己高度负责的态度，拿起批评和自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，打扫思想上 和政治上的灰尘，检身改过、日进日新。
自我批评要勇于解剖自己、揭短亮丑，见人见事见思想。主 要负责同志要代表班子作对照检查，带头开展自我批评，其他同志进行批评。党委（党组）成员依次开展自我批评，其他同志进 行批评。领导班子成员自我批评要深刻查摆党史教育检视的问 题，既找理论短板、工作弱项，又找思想差距、作风不足，把自己的问题讲清楚，把问题根源讲透彻，把整改措施讲具体。同时， 要按照有关规定，对党史教育专项整治中领导干部配偶、子女及 其配偶经商办企业情况，对利用名贵特产、特殊资源谋取私利问题，对本人重大事项报告、巡视反馈、组织约谈函询等问题作出 说明或检讨，受到问责的要作出深刻检查，没有情况的也要作“零 报告”。今年接受上级党委巡视巡察的单位，还要结合巡视巡察 反馈的问题进行自我批评。
相互批评要真点问题、点真问题，达到红脸出汗、排毒治病 的效果。要出于公心、敢于直言，坚决克服不想批评、不敢批评的倾向。要提高相互批评的质量，从具体事情、具体问题入手， 从政治上、思想上、作风上提意见，落细落小，以小见大。对待 批评意见要虚怀若谷、闻过则喜，有则改之、无则加勉，不搞无原则的纷争。
六、抓好问题整改
要把抓好专题民主生活会后的问题整改，作为巩固提高党史 教育成效的重要措施。要持续深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，通过强化理论武装，不断提高抓整改的思想自 觉和行动自觉，不断提高促落实的工作能力和水平。要坚持加强 党的集中统一领导和解决党内问题相统一，坚持守正和创新相统一，坚持严管和厚爱相统一，坚持组织推动和个人主动相统一， 一项一项抓整改，一个一个改到位，切实取得让党员、群众看得 见、摸得着、感受得到的成效。要根据对照党章党规找差距中找出的问题和专题民主生活会上查摆出来的问题以及相互批评的 意见，细化完善整改措施，明确整改时限，落实整改责任，防止 说归说、做归做，只出题、不答题。需要建立健全制度的，要抓紧制定完善。整改情况要通过适当方式在一定范围内向党员、群 众公开。整改情况要接受党员、群众监督。
要把专项整治列入专题民主生活会整改的重要内容，统筹推 进。对专项整治任务，已经解决的，抓好巩固提高；尚未解决的， 按照进度时限，紧盯不放，拿出过硬措施持续整治，做到问题不 解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休。获取更多党史学习教育生活会资料，请加微信：ppmm626626
七、加强领导指导
1. 加强领导。开好专题民主生活会，关键在领导。各单位 党委（党组）要切实扛起主体责任，要按照党中央部署和省委、 市委、县委工作要求，结合实际制定专题民主生活会会议方案，抓好组织实施。党的各级领导干部要以上率下、作好示范，不当 局外人，不当旁观者。要发挥党委（党组）书记示范带头作用， 党委（党组）书记是开好这次专题民主生活会的第一责任人，要亲自抓，认真组织开好民主生活会。要带头深入学习贯彻习近平 新时代中国特色社会主义思想，准确掌握党中央有关规定，结合 班子实际提出开好民主生活会的具体要求，确保聚焦党史，不跑偏、不散光。要发挥把关作用，主持起草领导班子检视剖析材料， 督促班子成员对照检视、谈心谈话。要发挥示范带动作用，带头 党史教育，带头开展批评和自我批评，带头坚持真理、修正错误， 及时指出和纠正批评和自我批评中可能出现的不良倾向，营造严 肃认真的氛围。专题民主生活会方案报县委党史教育联络指导组 审阅把关。获取更多党史学习教育生活会资料，请加微信：ppmm626626
2. 强化指导。县委党史教育联络指导组要全程参与所指导单 位的专题民主生活会，加强督促指导。要坚持从严从实，把好会 议方案、领导班子和班子成员检视剖析材料的质量关，特别要看检视剖析材料问题找得准不准、自我画像像不像、整改措施实不 实，对偏离党史、质量不高的，督促其认真修改或重新撰写，达 不到要求的不能召开。加强会议指导，对批评和自我批评搞“一 团和气” “走过场"的，要及时叫停；对会议质量不高的，经报 上级党组织批准后，督促其重新召开。会议结束前，对民主生活会召开情况进行实事求是点评。原则上，有关上级部门不再另派 人列席指导。
今年，一般不再另行召开民主生活会。这次专题民主生活会 要在X年12月10日前召开。各单位要在专题民主生活会召开后 15天内向上级党组织和党史教育领导小组办公室报送专题民主 生活会情况报告。报告需附领导班子和领导干部个人检视剖析材料，领导班子和班子成员整改方案，党委（党组）主要负责同志
主持讲话，班子成员开展相互批评原始记录等材料。
中共X县委党史教育党史教育领导小组
2021年5月26日
关于切实做好涉外高风险岗位工作人员闭环管理工作的通知(苏疫指综发【2022】95号)篇10
局属各党支部、各单位：
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，扎实开展党史学习教育，经研究，决定成立市农业农村局党史学习教育领导小组。现将成员名单通知如下：
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
领导小组下设办公室，xx同志兼任主任，xx同志任副主任。根据工作需要，抽调人员成立工作专班，设立学习督导组、综合推进组和宣传调研组三个专项工作组，共同推进工作开展。
专项组人员及职责分工设置如下：
(一)由机关党委牵头成立学习督导组
组长：xx
组员：机关党委干部
主要职责：承担全局党史学习教育组织协调相关工作。负责与市委党史学习教育督导组的联系，及时传达上级各项部署要求，报送阶段性工作总结等学习教育材料;草拟主题教育的领导小组文件，负责学习材料准备，制定阶段性学习教育计划;组织全局开展“我在红船启航地学党史”专题学习活动、建党百年庆祝活动等重点活动安排;负责党组民主生活会材料准备，提醒班子成员上好党课;督促党支部开展学党史教育主题党日活动和召开专题组织生活会;负责局党组理论中心组(扩大)学习会、中层干部读书会和各党支部的学习活动，督查全局党员干部按要求做好学习;做好退休党支部学习教育的联络服务工作。
(二)由办公室牵头成立综合推进组
组长：xx
组员：办公室干部
主要职责：承担重要文稿起草，牵头起草《中共xx市农业农村局党组关于开展党史学习教育的实施工作方案》。协调局领导按要求参加学习教育活动;负责党组书记上党课、党组理论中心组发言、全局学习教育动员部署会及总结大会上领导讲话文稿起草、审定。负责开展“我为农民办实事、我为农村解难题、我为农业谋发展”专题实践活动和开展打造“重要窗口”开新局专题行动。
(三)由秘书处牵头成立宣传调研组
组长：xx
组员：秘书处干部
主要职责：承担党史学习教育活动的宣传信息和调查研究等工作。负责基层调研工作联系和进度提醒;负责调查研究的阶段汇报和工作总结;负责局党史学习教育活动的日常宣传和信息报送，制作学习教育专题汇报宣传专辑并争取在市级主流媒体宣传;负责开展“追寻‘真理的味道’”专题宣讲活动和开展“传承红色基因、厉行‘xx之干’、展现‘三农’风采”专题宣传教育活动。
中共xx市农业农村局党组
2021年x月x日