下面是小编为大家整理的XX粮食系统人才队伍建设调研报告（全文完整）,供大家参考。
鼓 励 教 教 师 勤 学 习 、 勤 记 录 、 勤 积 累 累 ， 引 导 老 师 撰 写 教 育 论 文 ， ， 教 育 笔 记 及 心 得 ， 进 行 素 质 质 教 育 个 案 研 究 。
采 取 多 种 形 形 式 激 励 教 师 学 习 现 代 教 育 理 理 念 ， 树 立 起 全 新 的 教 育 观 、 、 质 量 观 和 管 理 观 为 了 适 应 时 代 要 求 和 工 作 需 要 ， 本 人 一 向 把 加 强 学 习 作 为 重 要 任 务 。
首 先 ， 始 终 坚 鼓 励 教 教 师 勤 学 习 、 勤 记 录 、 勤 积 累 累 ， 引 导 老 师 撰 写 教 育 论 文 ， ， 教 育 笔 记 及 心 得 ， 进 行 素 质 质 教 育 个 案 研 究 。
采 取 多 种 形 形 式 激 励 教 师 学 习 现 代 教 育 理 理 念 ， 树 立 起 全 新 的 教 育 观 、 、 质 量 观 和 管 理 观 为 了 适 应 时 代 要 求 和 工 作 需 要 ， 本 人 一 向 把 加 强 学 习 作 为 重 要 任 务 。
首 先 ， 始 终 坚 持 党 的 路 线 、 方 针 和 政 策 ， 深 刻 领 会 持 党 的 路 线 、 方 针 和 政 策 ， 深 刻 领 会 党 的 十 九 大 的 思 想 精 髓 ， 认 真 学 习 习 近 平 新 时 代 中 国 社 会 主 义 思 想 ， 全 面 提 高 自 身 的 思 想 觉 悟 和 政 治 素 养 ， 工 作 中 能 够 讲 大 局 、 讲 原 则 。
其 次 ， 认 真 学 习 相 关 的 法 律 法 规 ， 自 觉 做 到 学 法 、 知 法 、 懂 法 、 守 法 。
用 心 参 加 医 患 沟 通 技 能 培 训 党 的 十 九 大 的 思 想 精 髓 ， 认 真 学 习 习 近 平 新 时 代 中 国 社 会 主 义 思 想 ， 全 面 提 高 自 身 的 思 想 觉 悟 和 政 治 素 养 ， 工 作 中 能 够 讲 大 局 、 讲 原 则 。
其 次 ， 认 真 学 习 相 关 的 法 律 法 规 ， 自 觉 做 到 学 法 、 知 法 、 懂 法 、 守 法 。
用 心 参 加 医 患 沟 通 技 能 培 训
X XX 粮食系统人才队伍建设调研报告
XX 粮食系统于 XXXX 年完成改制后，采取了一系列加强人才工作的政策措施，全市粮食行业人才工作取得显著成效，人才在粮食行业发展中的作用日益凸显。但目前我市粮食行业人才发展水平与行业发展需要相比，还有许多不适应的地方，还不能充分满足粮食经济强市建设的需求。为了进一步加强全市粮食系统人才建设，促进粮食经济发展，我们按照市委组织部的要求，对全市粮食行业人才工作进行了调查研究。现将调查情况及有关建议总结如下：
一、XX 粮食行业人才队伍建设的现状
截止 XX 年底，全市粮食行业现有机构总数 63 个，其中行政单位 9 个，事业单位 15 个，粮食企业 39 个。全市粮食系统人员总数 1095 人，其中中共党员人数573 人，占%，女性职工 299 人，占%。
一是从机构层次来看：中央机构 3 个，占%；省辖市机构 7 个，占%；县市区级机构 53 个，占%。
二是从职位分类开看，企业经营管理人员 180 人，占%；专业技术人员 212 人，占%；技术工人 300 人，占%。
三是从知识层次来看，研究生 5 人，占%；大学本
鼓 励 教 教 师 勤 学 习 、 勤 记 录 、 勤 积 累 累 ， 引 导 老 师 撰 写 教 育 论 文 ， ， 教 育 笔 记 及 心 得 ， 进 行 素 质 质 教 育 个 案 研 究 。
采 取 多 种 形 形 式 激 励 教 师 学 习 现 代 教 育 理 理 念 ， 树 立 起 全 新 的 教 育 观 、 、 质 量 观 和 管 理 观 为 了 适 应 时 代 要 求 和 工 作 需 要 ， 本 人 一 向 把 加 强 学 习 作 为 重 要 任 务 。
首 先 ， 始 终 坚 鼓 励 教 教 师 勤 学 习 、 勤 记 录 、 勤 积 累 累 ， 引 导 老 师 撰 写 教 育 论 文 ， ， 教 育 笔 记 及 心 得 ， 进 行 素 质 质 教 育 个 案 研 究 。
采 取 多 种 形 形 式 激 励 教 师 学 习 现 代 教 育 理 理 念 ， 树 立 起 全 新 的 教 育 观 、 、 质 量 观 和 管 理 观 为 了 适 应 时 代 要 求 和 工 作 需 要 ， 本 人 一 向 把 加 强 学 习 作 为 重 要 任 务 。
首 先 ， 始 终 坚 持 党 的 路 线 、 方 持 党 的 路 线 、 方 针 和 政 策 ， 深 刻 领 会 党 的 十 九 大 的 思 想 精 髓 ， 认 真 学 习 习 近 平 新 时 代 中 国 社 会 主 义 思 想 ， 全 面 提 高 自 身 的 思 想 觉 悟 和 政 治 素 养 ， 工 作 中 能 够 讲 大 局 、 讲 原 则 。
其 次 ， 认 真 学 习 相 关 的 法 律 法 规 ， 自 觉 做 到 学 法 、 知 法 、 懂 法 、 守 法 。
用 心 参 加 医 患 沟 通 技 能 培 训 针 和 政 策 ， 深 刻 领 会 党 的 十 九 大 的 思 想 精 髓 ， 认 真 学 习 习 近 平 新 时 代 中 国 社 会 主 义 思 想 ， 全 面 提 高 自 身 的 思 想 觉 悟 和 政 治 素 养 ， 工 作 中 能 够 讲 大 局 、 讲 原 则 。
其 次 ， 认 真 学 习 相 关 的 法 律 法 规 ， 自 觉 做 到 学 法 、 知 法 、 懂 法 、 守 法 。
用 心 参 加 医 患 沟 通 技 能 培 训
科 160 人，占%；大学专业 380 人，占%；中专 284 人，占%；高中 237 人，占；初中及以下 29 人，占%。
四是从年龄结构来看：35岁以下人员212人，占%；36—45 岁人员 383 人，占 35%；46—54 岁人员 415 人，占%；55 岁及以上人员 85 人，占%。
五是从人才培训情况来看：全市粮食系统 XX 年度共组织参加培训 107 人次，均为 12 天以内的培训。从培训类型来分析，公务员任职培训 18 人次，占%，公务员专门业务培训 49 人次，占%，公务员更新知识培训 1 人次，占%，企事业单位管理人员培训 3 人次，占%，专业技术人员培训 9 人次，占%，职业技能培训 21 人次，占%，其他培训 6 人次，占%。从培训渠道来分析，党校和行政学院 21 人次，占%，粮食系统教育培训机构 82 人次，占%,其他培训 4 人次，占%。
二、XX 粮食人才队伍建设存在的主要问题
虽说近年来，我市的粮食行业人才队伍建设取得了较好的成效，但是与先进地区相比、与省市领导的期望相比、与促进粮食事业又好又快发展的迫切需要相比，还存在一定的差距，集中表现在：人才总量不足，整体素质有待提升；人才分布不够均衡，结构性矛盾仍较突出以及人才资源开发投入不足，人才效能发挥不够等几个方面。
一是知识层次偏低。全市粮食系统大学本科以上学历比例仅为%，而在系统主体单位粮食经营企业中，大学专科以上学历比例仅为%，且有相当比例的学历不是第一学历，为从业后通过函授或其他途径取得，所学专业中，真正系统的学习经济管理、粮食工程等专业的偏少，学习信息技术、工商管理、法律等专业的更是少之又少。
二是年龄结构不合理。目前全市粮食系统队伍中35 岁以下的仅有 212 人，占%，而 46—54 岁人员有 415人，占%，粮食系统中 35 岁以下人员偏少，干部人才队伍青黄不接的现象较为严重。尤其是在行政管理部门，35 岁以下的有 46 人，占%，36—45 岁的有 88 人，占%，46—54 岁的有 140 人，占%，55 岁及以上人员58 人，占%，从中可以看出在粮食行业行政部门中干部队伍老化现象比较严重，46—54 岁的人占%是目前的主力军，而 35 岁以下年轻干部占比却仅占%。
三是人才使用环境有待改善。由于当前粮食系统处于比较困难阶段，人才管理和使用中还存在许多不尽如人意的地方。其一，是引进人才难。多数粮食企业的处境是求生存阶段，在市场竞争中如履薄冰，高端人才、领军人才不愿到粮食企业工作。其二，是留
鼓 励 教 教 师 勤 学 习 、 勤 记 录 、 勤 积 累 累 ， 引 导 老 师 撰 写 教 育 论 文 ， ， 教 育 笔 记 及 心 得 ， 进 行 素 质 质 教 育 个 案 研 究 。
采 取 多 种 形 形 式 激 励 教 师 学 习 现 代 教 育 理 理 念 ， 树 立 起 全 新 的 教 育 观 、 、 质 量 观 和 管 理 观 为 了 适 应 时 代 要 求 和 工 作 需 要 ， 本 人 一 向 把 加 强 学 习 作 为 重 要 任 务 。
首 先 ， 始 终 坚 鼓 励 教 教 师 勤 学 习 、 勤 记 录 、 勤 积 累 累 ， 引 导 老 师 撰 写 教 育 论 文 ， ， 教 育 笔 记 及 心 得 ， 进 行 素 质 质 教 育 个 案 研 究 。
采 取 多 种 形 形 式 激 励 教 师 学 习 现 代 教 育 理 理 念 ， 树 立 起 全 新 的 教 育 观 、 、 质 量 观 和 管 理 观 为 了 适 应 时 代 要 求 和 工 作 需 要 ， 本 人 一 向 把 加 强 学 习 作 为 重 要 任 务 。
首 先 ， 始 终 坚 持 党 的 路 线 、 方 持 党 的 路 线 、 方 针 和 政 策 ， 深 刻 领 会 党 的 十 九 大 的 思 想 精 髓 ， 认 真 学 习 习 近 平 新 时 代 中 国 社 会 主 义 思 想 ， 全 面 提 高 自 身 的 思 想 觉 悟 和 政 治 素 养 ， 工 作 中 能 够 讲 大 局 、 讲 原 则 。
其 次 ， 认 真 学 习 相 关 的 法 律 法 规 ， 自 觉 做 到 学 法 、 知 法 、 懂 法 、 守 法 。
用 心 参 加 医 患 沟 通 技 能 培 训 针 和 政 策 ， 深 刻 领 会 党 的 十 九 大 的 思 想 精 髓 ， 认 真 学 习 习 近 平 新 时 代 中 国 社 会 主 义 思 想 ， 全 面 提 高 自 身 的 思 想 觉 悟 和 政 治 素 养 ， 工 作 中 能 够 讲 大 局 、 讲 原 则 。
其 次 ， 认 真 学 习 相 关 的 法 律 法 规 ， 自 觉 做 到 学 法 、 知 法 、 懂 法 、 守 法 。
用 心 参 加 医 患 沟 通 技 能 培 训
住人才难。我市粮食企业内部各项机制不完善，难以为人才提供发挥作用的平台，即使引进人才，由于待遇及企业环境等原因，也难以留住人才。其三，是培养人才难。企业历史负担沉重，在市场竞争中处于弱势地位，经济效益差，近几年虽有所好转，但企业难以在人才教育、培训等方面投入到位，培养自有人才存在困难。
三、加强 XX 粮食人才队伍建设的对策建议
鉴于我市粮食行业人才队伍建设相对落后的实际，要进一步激发粮食人才的活力，就必须建立高技能人才使用机制和表彰激励机制，努力做到用事业造就人才、用环境凝聚人才、用机制激励人才、用法制保障人才，充分发挥粮食人才的作用。
一是突出教育培训，提高粮食人才队伍整体素质。在抓好基层干部和企业专业技术人员培训的基础上，将基层企业普通职工纳入粮食行业人才培训范围，通过建立政府和市场相结合多渠道投入机制，不断扩大人才培训规模。要充分发挥职业学校、农村现代远程教育络和农业技术推广培训机制等主阵地、主渠道作用，拓宽粮食种植人才及粮食经营、粮食管理、粮食精深加工人才的培训渠道。充分调查研究粮食产业、粮食经济发展趋势以及行业人才培训需求，科学设定
培训项目和培训内容，积极探索互动式培训、订单式培训等培训方式，提高了行业人才的培训质量。通过开展多层次、多形式的教育培训，为粮食行业培训青年职工、企业管理者和产业技术人员，全面带动粮食行业人才培训力度。
二是突出人才引进，改善粮食行业人才队伍结构。为解决粮食行业人才队伍年龄、学历、专业等不合理问题，为粮食经济的长远发展打好人才基础，要采取多种措施为粮食行业引进和输送人才，建议可以采取每年到大专院校公开选调大学生到基层粮食企业工作的方式，吸引一批优秀青年充实到粮食系统，为粮食系统补充新鲜血液，为粮食经济社会发展提供人才支撑。与此同时，大力实施粮食系统外出人才回归工程，通过政策吸引、事业凝聚、亲情感召等多种方式，大力引导和鼓励过去改制分流外出人才回乡创业。
三是突出政策引导，激发人才队伍的内在动力。建议我市将粮食产业实用人才开发资金列入全市人才开发经费总预算，设立“粮食产业实用人才开发基金”，用于开发基地的建设、培训师资的支出、高层次实用人才的培训和奖励在粮食实用人才开发工作中成绩突出的部门、个人。建议我市出台帮扶粮食人才发展的
鼓 励 教 教 师 勤 学 习 、 勤 记 录 、 勤 积 累 累 ， 引 导 老 师 撰 写 教 育 论 文 ， ， 教 育 笔 记 及 心 得 ， 进 行 素 质 质 教 育 个 案 研 究 。
采 取 多 种 形 形 式 激 励 教 师 学 习 现 代 教 育 理 理 念 ， 树 立 起 全 新 的 教 育 观 、 、 质 量 观 和 管 理 观 为 了 适 应 时 代 要 求 和 工 作 需 要 ， 本 人 一 向 把 加 强 学 习 作 为 重 要 任 务 。
首 先 ， 始 终 坚 鼓 励 教 教 师 勤 学 习 、 勤 记 录 、 勤 积 累 累 ， 引 导 老 师 撰 写 教 育 论 文 ， ， 教 育 笔 记 及 心 得 ， 进 行 素 质 质 教 育 个 案 研 究 。
采 取 多 种 形 形 式 激 励 教 师 学 习 现 代 教 育 理 理 念 ， 树 立 起 全 新 的 教 育 观 、 、 质 量 观 和 管 理 观 为 了 适 应 时 代 要 求 和 工 作 需 要 ， 本 人 一 向 把 加 强 学 习 作 为 重 要 任 务 。
首 先 ， 始 终 坚 持 党 的 路 线 、 方 持 党 的 路 线 、 方 针 和 政 策 ， 深 刻 领 会 党 的 十 九 大 的 思 想 精 髓 ， 认 真 学 习 习 近 平 新 时 代 中 国 社 会 主 义 思 想 ， 全 面 提 高 自 身 的 思 想 觉 悟 和 政 治 素 养 ， 工 作 中 能 够 讲 大 局 、 讲 原 则 。
其 次 ， 认 真 学 习 相 关 的 法 律 法 规 ， 自 觉 做 到 学 法 、 知 法 、 懂 法 、 守 法 。
用 心 参 加 医 患 沟 通 技 能 培 训 针 和 政 策 ， 深 刻 领 会 党 的 十 九 大 的 思 想 精 髓 ， 认 真 学 习 习 近 平 新 时 代 中 国 社 会 主 义 思 想 ， 全 面 提 高 自 身 的 思 想 觉 悟 和 政 治 素 养 ， 工 作 中 能 够 讲 大 局 、 讲 原 则 。
其 次 ， 认 真 学 习 相 关 的 法 律 法 规 ， 自 觉 做 到 学 法 、 知 法 、 懂 法 、 守 法 。
用 心 参 加 医 患 沟 通 技 能 培 训
优惠政策，对粮食行业人才干事创业，在审批办证、立项、土地、税收、信贷等方面给予优惠和扶持。构建市、县、乡三级粮食行业人才市场络，消除人才流动中的...
推荐访问:XX粮食系统人才队伍建设调研报告 队伍建设 调研报告 粮食