下面是小编为大家整理的《写好铅笔字》说课稿【精选推荐】,供大家参考。
《 写好铅笔字 》 说课稿
说课内容：
说教材：
本课时教学《练习 1》的“写好铅笔字”部分，内容主要为写好带有撇捺的字。
说目标：
1、使用正确的姿势书写带有撇和捺的字。
2、在田字格中将生字写得规范、美观。
说重点难点：
在田字格中规范地写带有撇捺的字 说教学理念 在备课时，我充分考虑要以下几点：
一、教学设计要符合年级特点。
学生是一年级学生，刚接触写字一周左右，基本笔画还不能准确地写出来。因此，在教学中，以教师指导为主，重在写法的指导。同时培养学生学习的兴趣，提高写字的兴趣。
二、教学设计要符合内容特点。
这节课是含有撇和捺笔画的字，这类字在写撇和捺时要能写出撇和捺基本笔画，同时注意要舒展，把字写美观。
三、写字重在培养兴趣。
写字指导重在培养学生的兴趣，学生有了兴趣就能激发出学习的动力，从而促使他们更好地写字，也更有热情。所以课堂设计中，注意调动学生兴趣。
四、课堂习惯常抓不懈。
课堂教学中的教学习惯常抓不懈，坚持而有耐心，重视而不苛刻，尊重学生的年龄特点。
说过程 课堂教学流程设计：
1、复习基本笔画 2、重点指导写撇和捺 3、认识由撇和捺组成的字 4、重点指导写“八、太、木” 先认字，再书空笔顺，再描红，观察字的结构，再仿影，最后临写。
5、小结这一类字书写要诀 反思：
课堂教学中，如何引导学生有效评价仍然是需要努力地地方。
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