下面是小编为大家整理的《请到我家乡来》第一课时,学案【优秀范文】,供大家参考。
7 请到我的家乡来
第一课时 学案 班级：
姓名：
成绩：______
一、学习目标
1.运用简单的地图知识，了解自己的家乡所在省级行政区的位置。
2.增进对家乡自然风光等方面的了解，感知家乡的美，培养热爱家乡的情感。
二、 学习重难点
【 学习 重点】
从不同方面去了解家乡的独特之处，能够以导游身份介绍家乡。
【 学习 难点】
感受家乡的美好，激发热爱家乡之情。
三、 知识构建
1.我可以根据家乡的区号、简称、风景、代表性花卉（如市花、区花）猜出家乡的名称。
2.我能在中国行政区划图上找到家乡所在的省级行政区，并通过描轮廓想象出它的相似物，找到它的邻省等。
3.每个人的家乡都有独特的自然风光，我们要通过景点风光及其
门票、传说、导游词等了解自己的家乡，并用剪报和画报的形式汇集在一起，开展“美丽中国”活动，让更多人了解自己的家乡。
四 、知识训练
1.选择题。
（1）小明来自江苏，他的家乡的邻省不包括（
）
A.山东省
B.安徽省 C.浙江省
D.四川省
（2）西双版纳位于我国的（
）
A,广东省
B.江苏省 C.云南省
D.山东省
（3）下列说法正确的是（
）
A.北京和天津都属于河北省 B.省份的简称是家乡人自己决定的 C.每个省份都有自己的简称 D.各个地区的风光都差不多
2.判断题 （1）我现在没有居住在家乡，所以没有必要去了解它。（
）
（2）我们在地图上可以一眼看到自己的居住地。（
）
（3）我是家乡小导游，我要多去了解我的家乡，并把它介绍给我身边的人。
（
）
（4）传说都是假的，是家乡人想象并编造出来的。（
）
3.简答题 假如有远方的朋友要去你的家乡游玩，你愿意做他的导游吗？你会从哪些方面去收集资料呢？
参考答案
1.（1）D （2）C （3）C 2.（1）×（2）×（3）√（4）× 3.我愿意。我会从家乡具有代表性的风光、传说、景点门票等方面去写导游词来介绍我的家乡。
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