下面是小编为大家整理的5单元-认识人民币,单元练习公开课,供大家参考。
《认识人民币》
单元素养作业
单元学习目标：
1.学生认识人民币的单位有元、角、分，知道 1 元=10 角，1 角=10 分。
2.学生认识各种面值的人民币，了解各面值人民币之间的关系，并会进行简单的计算。
3.学生通过购物活动，初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，感受“元”是人民币单位中最常用的主要单位，初步了解简单的货币文化，并知道爱护人民币。
单元作业内容：
基础篇 作业设计 设计意图
考 查 学 生对各种面值人民币的认识情况，能否正确辨认其面值并进行合计。
考 察 学 生是否了解各面值人民币之间的关系，能否正确地进行不同面值人民币之间的兑换。
根 据 信 息解决问题，考查学生是否掌握人民币的简单计算。
发展篇 作业设计 设计意图
1. 填空
6 分+9 分 = (
)分=(
)角(
)分
5 元-3 角 =(
)角=(
)元(
)角 考查学生对于人民币的计算掌握情况。
2.妞妞买了一盒水笔，付了 10 元，应该找回多少钱？
考查学生能否解决与人民币相关的找零类问题。
3.明明去超市买一个 80 元的书包，他带了 1 张 50 元纸币、4 张 20 元纸币和 6 张 10 元纸币。在不用找钱的情况下，他共有多少种不同的付钱方法？
促进学生有序思考，利用列表等方法罗列出不同的付钱方法。