近日，在党支部领导的带领下，我认真学习了“安徽黄山一教师涉嫌在别墅有偿补课被现场查处”的案例，颇有体会，现说一下自己的微感言。
通过该以案促改案例的教育学习，我对整治教师乱办班补课行为有了较明确的认识。该教师有偿补课是明目张胆的把公共资源变成自己谋利的工具，违背了教育的公平性、普惠性。这种“课上不讲课下讲”“校内不讲校外讲”的行为严重违背教师职业道德、这不但加重了学生、家长的负担，还人为制造了新的不公平、严重影响教育均衡发展。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。
对照教师法等法规和教师职业道德规范，我认为教师应
注意从下面四个方面加强学习和修养。
一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。教师职业也
是社会的必要组成部分，我们不应该只把教师作为一种职业，不应该利用职业之便干违法的事，而应该把教书育人作为终生奋斗的事业。
二、在工作中坚持正确的方向，树立正确的人生观、世界观、价值观；真正做到淡泊名利，甘于奉献。
三，自我约束、廉洁从教教师廉洁从教，除了法律法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。坚决做到不利用职业之便违规补课、不收受学生及家长的礼品、吃请等。
总之，在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，坚持高尚情操，就要不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养，努力促进道德认识，不断地自我评价、自我约束、自我调控，及时矫正和调整教师行为中失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。