下面是小编为大家整理的我教育故事《爱心化作春泥更护花》,供大家参考。
爱心 化作春泥更护花
胡春强在县里的比赛中获奖了！这个消息一下子在学校里传开了。
胡春强是我任教班级的学生。对于他的获奖，很多人感到意外，然而对我来说，却在意料之中。
光阴荏苒，岁月如梭。这个班我任教三年了，可我仍清晰地记得第一次见到胡春强时的情境，与现在相比，真可谓是天壤之别：2017 年 9 月开学那天，班里的同学大多穿着爸爸妈妈买的新衣服，背着新书包，整齐干净，高高兴兴地来到学校。然而，在一个不起眼的角落里，他却穿着一套比自己身材大得多的旧衣裳，脚上一双凉鞋裂开了几个口子，乱蓬蓬的头发、怯生生的眼神、脏兮兮的样子，丝毫没有一点兴奋。
“你叫什么名字呀？”我蹲下身子问他。
“我叫胡春强。”他耷拉着头，爱理不理的。
他就是胡春强！我听以前教过这个班的同事说过他家里的大致情况：家住在新盛镇最偏远的高石村山沟里；父母在他很小的时候就离异，父亲受了打击，长期醉酒，不时发疯打架；经济来源主要靠婆婆喂点鸡鸭，种点小菜加上政府的低保救济度日。平时缺少关爱，性格孤僻且行为习惯很差。
开学后一天，冒着细密的秋雨，踏着泥泞的小路，我深一脚浅一脚地走了两个多小时，到了他家。家庭条件很差，与他父亲交谈时，开口听到的就是要求政府补助、学校减免，还说
孩子的母亲自离婚后基本没来看孩子，满口牢骚和不满……家庭生活的不幸，让这样一个中年男子成天浑浑噩噩，对孩子极少关心。第一次的家访，我心中就有一种异样的感觉：这样的一个学生，这样的一种家庭，这样的一位父亲，该如何去面对呢？当看到胡春强经常一个人闷闷不乐地发呆时，心中的滋味更是难以形容。
日子一天一天度过，我更感觉到孩子的苦闷与不快：看着其他小朋友穿着新校服时的那种渴望，看着其他小朋友在用新文具时的那种羡慕；看着其他小朋友一起玩好玩的玩具时的那种无奈……一种无形的自卑，让他远离同学，更多的时候是一个人远远地看着别人玩，呆呆的眼神让人怜爱。我又能帮他些什么呢？ 老师关爱学生，是一种教育的本能。关爱身边的每一位学生，是我作为教师应尽的义务，人与人之间是需要真诚和关爱的，这样一个让人爱怜、缺少家庭温暖的孩子，就更需要老师给他特别的关心和爱护。
“来，春强，到老师办公室来”。
一个中午，男同学们跑到操场上去游戏嬉闹去了；女生们在屋檐下叽叽喳喳讨论着哪部电视剧里演员漂亮，或是今天谁穿得最漂亮。只有胡春强一个人在墙角玩耍，不时在地上一阵乱踢。听到我在叫他，他还以为我要批评他，惊恐不安地跟着我走进办公室。
我先叫他坐下，给他倒了一杯水。他红着脸，嘴里嗫嗫着
“老师，我，我没做错事啊……”。
“老师并不是因为你做了错事才叫你啊，别以为只有做了错事的孩子才会被叫到办公室啊”。
“来”，我从抽屉里拿出一套刚从新华书店买的图文并茂的连环画给他，“给你，这是老师送给你的，喜欢吗？” 瞬时，他流露出惊诧的眼神，头慢慢低了下去，我看见几滴晶莹的泪珠从他眼角缓缓滴下。“老师，我长这么大了，还从来没有人送我这么好看的东西，我，我……”。
“春强别哭哈，小小男子汉要坚强哟。”借此机会，我告诉他，我们身处的这个社会对向他这样的困难家庭还是很关注的，因此，不应该孤僻，应该快乐地融入集体。
我向学校领导反映了胡春强的具体情况，学校同意他在学校寄宿，这样总算解决了他每天走两个多小时山路的困难。从那以后，有时到吃中午饭的时候，我有意识地引导其他的学生要互相关爱，那些怪灵精怪的同学看到胡春强碗里的白饭，立即明白怎么回事，于是你一筷子我一瓢的，把自己碗里好吃的饭菜盛满了他那不小的饭盒。时间一长，食堂的师傅经常打趣说“杨老师，你们班的学生硬是亲如一家呀”。胡春强从刚开始的小心翼翼防备，渐渐和班里的同学打得热络，成为朋友。
借此机会，我不时与他交流，拉进距离。常常表扬那些愿意和同学们一起游戏玩耍的小朋友，之后我又告诉学生，其实每一个小朋友都希望和大家一起玩，只是有些同学胆子性格内向，我们可以邀请他们一起参加集体活动。话音刚落，马上就
有几个学生邀请胡春强和他们一起游戏队，大家玩得不亦乐乎。有时，我趁进城办事的机会，买一些物美价廉的衣服送给他，买来《少年报》、《儿童文学》等报刊给他阅读，鼓励他参加集体活动，发动班级同学把自己看过的课外读物送给他，在学习上和他结对子帮助他，为他申请补助、表扬他的每一次的成功…… 一切都是那么平淡得不值一提，但是就在这平淡中让孩子感到了一丝一丝的温暖，一些可能是他从未感受过的温暖。慢慢地，他性格开朗了，行为习惯也开始变好。他会主动向同学们请教自己不懂的问题，和同学们一起活动，当他讲每个星期天是如何去河沟里摸鱼，山坡上放羊的时候，更成了快乐的中心，身边的听众围了一圈又一圈。
“今天是我一生中最快乐的一天，杨老师帮我付了春游的钱，让我第一次能和同学们一起去城里游玩，我的心里真的非常激动！……”这是他作文中的一段话，而我也真切的感受到了他那天的快乐：他如同欢快的小燕子蹦到我面前，一边不好意思地说着：“杨老师，给你吃！”，把糖塞到我的手里，就转身跑开了。这是我第一次收到他的小礼物——几颗不起眼却又饱含深情的糖果。
现在胡春强已经不是三年前的模样了。他已成为小队活动的中心，中队活动的主力。班会课上一首积极进取的歌曲---《蜗牛与黄鹂鸟》，使他成为大家眼中的小歌星，一曲口琴吹奏《朋友别哭》更让同学们惊叹不已。更令人欣喜的是，他父
亲看到儿子的进步，也开始振作起来，除了把全家的土地精细耕种外，还在农闲时间出去打工挣钱。
胡春强获奖了，我高兴，我欣喜。因为我的付出换来了孩子的快乐与进步。我深深地知道：这快乐与进步是用我班师生真诚的爱心换来的。人非草木，孰能无情？相信只要精诚所至，就能金石为开。
爱是春雨，能滋润干涸的心灵；爱是火炬，能点燃泯灭的希望。只要真心实意地去关爱学生，爱心就像春泥一样，呵护祖国的未来盛开绚烂的花朵。