下面是小编为大家整理的部编版语文五年级下册第二单元知识小结,供大家参考。
第二单元 一、 词语 妒忌
军事
委托 照办 预计 紧急 惩罚 探听 布置 调度 水寨
破烂
耻笑 胸膛 拳头 呐喊 饥渴 武艺
寻思 军令状 神机妙算
一饮而尽
半夜三更 曹操
都督
遮住
擂鼓
呐喊
插满
碗碟
榜文 手杖 申请 兼顾 熟悉 肋骨 拖着
坠下 胸膛
两截 景阳冈
请勿自误
结伙成队
喜不自胜
天造地设
力倦神疲
七手八脚 二、 易读错的字 周瑜(yú)
翎(líng) 毛
幔(màn) 子 水寨(zhài)
丞 ( chéng) 相 弓弩(nǔ)
蹿(cuàn) 下
抡起(lūn)
涧(jiàn)泉
腰胯(kuà)
揪(jiū)住
遂（suì）心
踉跄（liàng）跄
抓耳挠（náo）腮 绰（ｃｈāｏ）起
迸（bèng）裂
山涧（jiàn）
碗碟（dié）
拖男挈（qiè）女
顽劣（liè）
嫣（ｙāｎ）红 镌（juān）刻
肋（ｌèｉ）骨
瞑（míng）目蹲身 三、多音字 擂
léi （擂鼓）
lèi （擂台）
泊
pō（血泊）
bó（停泊）
都 dōu(都是)
dū(首都)
挑 tiǎo(挑破)
tiāo(挑水) 结 jié(团结)
jiē(结实)
难 nán(难题)
nàn(难民) 钻 zuān(钻研)
zuàn(钻石)
倒 dǎo(晕倒)
dào(倒车) 喇 lā（呼喇喇）
lá（哈喇子）
lǎ（喇叭）
四：
古诗积累
鸟鸣涧
［唐］ 王 维 人闲桂花落， 夜静春山空。
月出惊山鸟， 时鸣春涧中。
王维字 摩诘，汉族，唐朝山水田园诗人，有 “诗佛”之称。今存诗400 余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》《鹿寨》等。王维精通佛学，受禅宗影响很大。王维诗书画都很有名，多才多艺，音乐也很精通。” 与孟浩然合称“王孟”。
《鸟鸣涧》是唐代诗人王维所作组诗《皇甫岳云溪杂题五首》的第一首。此诗描绘了 山间春夜中幽静而美丽的景色，侧重于表现夜间春山的宁静幽美。诗人用 花落、月出、鸟鸣等动态的景物， 衬托出月 夜春山的幽静与闲适，生动地勾勒出一幅 “鸟鸣山更幽”的诗情画意图。表现出诗人闲适、恬淡而又愉悦的心境。
1. 《草船借箭》 以“（借箭）”为明线, 以“ （斗智）”为暗线， 写了诸葛亮巧设妙计“草船借箭” 的故事，表现了了诸葛亮（现了诸葛亮(有胆有识、足智多谋、才智过人)。
文中人物特点：周瑜：心胸狭窄 妒贤嫉能
曹操：谨慎多疑 鲁肃：忠厚老实
信守承诺
诸葛亮：神机妙算 足智多谋 2.《景阳冈讲述了武松趁着酒兴上了景阳冈, 赤手空拳打死猛虎的故事,文章抓住了人物的 语言和神态、动作、进行描写，表现了武松（豪放、勇武而又机敏）的英雄性格。
3.《猴王出世》按（事情发展）的顺序，主要写了一个石猴与群猴玩耍时， 因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王的故事，表现了
石猴（ 活泼可爱、 敢作敢为、 无所畏惧）的特点。
4. 《红楼春趣》一文按事情发展顺序讲的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。
曹雪芹写了很多风筝，有（大蝴蝶）、（美人）、（大螃蟹）、（大蝙蝠）、（七个大雁）等等。从这些风筝中，可以看出每个人的风筝和（各自命运）相关。故事中， 第一个向大家 提出放风筝的是林黛玉，唯一没把风筝放起来的是贾宝玉。
大家放风筝， 既是因为好玩，也是为了 放 晦气。通过对宝玉动作、语言、神态的描写， 突出了宝玉 心地善良、 天真 、顽皮、率直的性格特点。
《红楼梦》中的经典语句：
满纸荒唐言，一把辛酸泪!
都云作者痴，谁解其中味? 考点六：名著知识 1. 四大名著 《红楼梦》作者：
曹雪芹，清代小说家。
《西游记》作者：
吴承恩，明代小说家。
《三国演义》作者：
罗贯中，元末明初小说家。
《水浒传》 作者：
施耐庵，元末明初小说家。
2. 有关名著的知识 （1）《红楼梦》的两条主线， 一是贾府由盛到衰的演变过程， 二是贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的爱情婚姻悲剧。
金陵十二钗：
林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、
贾探春、 贾惜春、 贾巧姐、 李纨、 史湘云、 秦可卿、 妙玉 （2）《水浒传》中著名的故事有：
智取生辰纲、三打祝家庄、倒拔垂
杨柳、 醉打蒋门神、火并王伦等。
（3）《三国演义》智者的化身当属军师诸葛亮，有关他的事迹有很多，如 火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡（ （sù ）等。
（4）《西游记》中， 机智灵活、疾恶如仇的是孙悟空； 憨态可掬、 好耍小聪明的是猪八戒； 忠诚老实、 勤勤恳恳的是沙僧。， 诚实善良， 一心向佛， 慈悲为怀的是唐僧。《西游记》中的故事有：
三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、 三借芭蕉扇等。
口语交际：
怎么表演课本剧 1.课本剧是一种 舞台的故事表现形式，把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题。
2.课本剧一般格式包括 题目、人物、 时间、 地点、道具、背景、 幕名和正文这几个部分。
3.课本剧后要根据表演需要对故事内容进行改编。
改编不能脱离课文主题。设计人物的台词、动作、 表情， 要符合人物的 身份和性格， 让表演的舞台人物更加生动形象。
习作：
读后感的写作方法及步骤：
第一步：要读好原文
第二步：选准感动点 第三步：
拟订题目
第四步习作方法和基本格式：
读后感的一般套路：
引 — 介 — 议 — 联 — 结 开头：用一两句话点明原文篇名说明感动点。即点明中心（主题）
。
“引” 的部分。
中间：
（1）
介：简介原文主要内容。
注意：一定要则重写与感动点有关的内容，以便自然引出下文的感想。
（2）
议：用一两句话，对原文加以议论，引出下文的“联系实际” （3）
联：具体联系你所了解的、 听到的、 看到的社会实际或自 己的思想、学习、 生活实际与感动（受）点，进行对比、比较、 联想。这部分是读（观）后感的重点，一定要详写。
语文园地二 一．交流平台 1. 阅读古典名著的方法多种多样：a 联系上下文猜测语句的意思;b 较难理解的语句，只需知道大致意思即可；c 了解故事背景或观看相关影视节目加深对故事中人物的认识。
2. 有些词语出自我们学的古典文学作品，如“榜文"“驿站“等， 我们 可以联系上下文猜测词语的意思;还有一些词语，如“货郎”“墨客”等，可 根据字面意思猜测出它的大致意思。
3.“ 请勿自误”中“勿”是不要的意思，“误” 指的是耽误或伤害； “请勿自误”的意思是请不要自己耽误或伤害自己。
“喜不自胜”中“胜”是 能承受的意思。“喜不自胜”意思是高兴得自己都控制不了自己，形容喜悦到了极点。
“瞑目蹲身”的意思是闭上眼睛， 蹲下身体。
“拱伏无违”指的是拱下身子，伏在地上，没有一只猴有违抗的意思。
“序齿排班”意思为按年龄大小的顺序依次排列。
3. 猜测句子所描述的人物时， 首先要认真阅读，大致理解句子的意思，在头脑中呈现出这个人物的形象。还可以找到句中描述人物特征的 关键词语，由此猜出这个人是谁。
二词语积累 1.词句段运用 印信
驿站 郎中 货郎等词语这些都是古典名著中经常出现的词语 ，我们可以通过拆分法、联系生活实际、借助影视作品等方法来猜词语的意思。
客官：客人
印信：印章
伙计：服务员
郎中：医生
驿站：旅馆
货郎：商贩
墨客：文人
客舍：酒店 筛酒：斟酒、倒酒
钱庄：银行
掌柜：店长
客官：顾客
店家：老板
榜文：告示 2. 名著中的人物及绰号 及时雨——宋江
玉麒麟——卢俊义 智多星——吴用
黑旋风——李逵
豹子头——林冲 入云龙——公孙胜
行者——武松
浪里白条——张顺 3.歇后语积累 刘备借荆州——有借无还
猪八戒见高小姐——改换了头面 宋江上梁山——官逼民反
猪八戒照镜子——里外不是人 李逵打宋江——过后赔礼
张飞穿针——大眼瞪小眼（或粗中有细）
徐庶进曹营——一言不发
诸葛亮借东风——巧用天时
刘姥姥进大观园----没见过世面 （或眼花缭乱）
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