下面是小编为大家整理的初中生物知识点总结图,供大家参考。
专题一：生物体的结构层次 一、显微镜各部分的名称和作用：
名 称 作 用 图 示 说明：
1、显微镜的成像原理：
（放大原理）
光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（要透 明）→物镜（第一次放大成倒立的实像）→镜 筒→目镜（再次放大成倒立的虚像）→眼 2、镜头长度与放大倍数的关系：
（ 1）目镜越长放大倍数越小，成“反比”关系 （ 2）物镜越长放大倍数越大，成“正比”关系 3、在高倍物镜下，看到的视野是小而暗，细胞 是大而少；而在低倍物镜下，看到的视野是 大而亮，细胞是小而多。
4、物镜放大倍数越大，物镜与玻片的距离越小； 物镜放大倍数越小，物镜与玻片的距离越大。
目 镜 接近眼睛的镜头 放大标本和 成像 接近玻片的镜头 物 镜 上面装目镜，下面连转换器 镜 筒 上面装有
1～3 个倍数不同的 物镜，用于调换物镜 转换器 放置玻片标本的地方 载物台 在载物台中央，使光线通过 通光孔 固定玻片标本 压片夹 上面有大小不同的光圈，能 调节光线强弱。
（光线强时，调小 光圈；光线弱时，调大光圈）
遮光器 反射光线，调节光线强弱。
（光线强时，用平面镜；光线弱 时，用凹面镜）
反光镜 粗准焦 螺 旋 转动时， 大 镜筒升降的幅度 调 节 焦 距 细准焦 螺 旋 转动时， 小 镜筒升降的幅度 普通光学显微镜示意图 二、有关显微镜与实验方面的知识：
题序 内 容 制作洋葱表皮临时装片的步骤：擦片→滴液【清水】→撕洋葱表皮→展开洋葱表皮 →盖盖玻片→染色【稀碘液】→吸水。
【注：被染料染成深色的结构是细胞核】
1
【其过程可简化为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
】
· ·1
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制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦片→滴液【 上皮细胞→涂口腔上皮细胞→盖盖玻片→染色【稀碘液】→吸水。
0.9%生理盐水】→ 刮口腔 2
【其过程可简化为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。
】
在显微镜视野内看到的物像是：
倒像。【即：
上下倒翻、
左右相反的放大虚像】
如：
3
玻片上的字母为“ b”字，而在显微镜视野中看到的物像则是“ q”字。
用显微镜观察玻片标本时，若光线过暗时，应调大光圈和凹面镜。若光线过强时， 应调小光圈和平面镜。
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用显微镜观察时，若发现视野中的细胞偏左下方，为使物像刚好在视野的中央， 应将玻片往左下方移动。如果物像是在视野的左下方，若将玻片往右上方移动，其物 像将被移出视野外。
【这是因为视野中物像的位置与玻片标本移动的方向相反】
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判断显微镜视野中出现的污点：可先移动目镜和物镜，污点如果不移动，说明污 6
点是在玻片上，其他与此类推。
【污点存在部位有可能在目镜、物镜或玻片上】
盖盖玻片的正确方法：用镊子夹住盖玻片的一边，将另一边先接触载玻片上的水 滴，然后缓慢地放下，以免产生气泡。
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三、细胞的基本结构和功能：
结 构 功 能 图 示 植 物 位于细胞最外层，具有保护和支持作用。
细 胞 壁 紧贴于细胞壁内侧一层极薄的膜， 有保护和控制物质进出细胞的作用。
（细胞膜在显微镜下看不清楚）
具 细 胞 的 基 本 结 构 和 功 能 细 胞 膜 位于细胞膜以内，细胞核以外的物质，具 有液泡【液泡中含有细胞液，细胞液中又含有 有机酸、糖类和色素等物质】；线粒体和叶绿 体等。细胞质具有流动性，能加速细胞内外 的物质交换，是细胞生命活动的重要场所。
细 胞 质 位于细胞中， 内含染色体， 是细胞生命 活动的控制中心。
具有储存、 复制遗传物质 （ DN A），与遗传有关，称为遗传信息库。
细 胞 核 由细胞膜、细胞质和细胞核三部分构 成。功能：与植物细胞相对应的结构相同。
动、植物细胞都具有 动物细胞的基本结 构和功能 动物细胞与植物细 胞在结构上的主要 区别 细胞膜、细胞质和细胞核， 在细胞质中都有线粒体。
相 同 点 · ·2
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动 物 细
胞 没 有
细 胞 壁，液泡和叶绿体。
不 同 点 在自然界中，除病毒外（无细胞结构的生物）
的，所以说：
“细胞是生物体结构和功能的基本单位” ，一切生物体（包括人体）都是由细胞构成 。
四、细胞内的能量转换器：
进行光合作用，将无机物合成有机物并产生氧气，同时，将 吸收的光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。
叶绿体（光合作用的场所）
细胞里的有机物在线粒体中被氧化分解成为二氧化碳和水，并 将储存在有机物中的能量释放出来，供细胞生命活动利用。
线粒体（呼吸作用的场所）
六、细胞分裂的概念、过程和意义：
概 念 一个细胞分成两个细胞的过程，叫做细胞分裂。
【细胞分裂时，细胞核变化最明显】
（ 1 ）细胞核平分为二。
【动、植物细胞在 分裂前，细胞核中的染色体进行了自 我复制【加倍】
，复制后的染色体平 均分配到两个细胞核中去。即：恢复 原来细胞核中染色体固有的数目】
（2）细胞质也平分为二，每分各含有一 个细胞核。
（3）动物细胞在原细胞中央形成新的细 胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。
（4）一个细胞就分裂成了两个细胞。
过 程 细胞分裂示意图 （1）有利于生物新个体的繁殖、生长； （ 2）更新生物体内衰老、死亡的细胞。
意 义 细胞分裂的特点是：遗传物质平均分配到两个子细胞中去。
细胞的分裂：使细胞数目不断增多 细胞的生长：使细胞体积不断增大 生物体由小变 大的根本原因 结果使生物体由小变大 七、细胞分化与分裂的区别和联系：
受精卵在发育过程中， 一些细胞各自 图 示 具有了不同的功能， 它们在形态、
结构上 也逐渐发生了变化， 这个过程叫做细胞分 化。细胞分化的结果形成了各种不同的组 织。
细胞分裂→细胞生长→细胞分化→形成 组织。
细胞分裂：是细胞在数量上的增加。
细胞分化：
则是细胞在形态、 结构和生理 功能上的变化。
细胞分化的 概
念 细胞分化的 过 程 细胞分化与 分裂的区 别 · ·3
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八、构成高等植物体及人或高等动物体的结构层次：
机械组织 根 茎 叶 花 果实 种子 营养 器官 保护组织 分裂 1、 高等植物体 的结构层次 绿色开花植物体 ：细胞—→组织 分化 →器官 营养组织 生殖 器官 输导组织 分生组织 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 分裂 人或高等动物 体的结构层次 2、 ：细胞——→ 组织 →器官→八大系统→人或动物体 分化 专题二：生物与环境 一、生物与环境的相互关系：
（一）、环境（非生物因素）对生物的影响 : 非生物因素：指阳光、温度、水分、空气、土壤、湿度等多种因素。
（二）生物与生物之间的相互影响：生物因素：指影响某种生物生活的其他生物（包括捕食、 竞争、寄生、合作、共生等）
（三）生物对环境的适应与影响及它们之间的关系：
生物对环境的适应是普遍存在的，每种生物的形态结构都与生活环境相 生物对环境的适 应 适应。
如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺， 可减少水分的蒸腾， 以适应干旱的 生活环境； 企鹅体内有很多的脂肪， 有保温作用， 以适应严寒的气候； 还有， 动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。
生物在适应环境的同时，也在影响着环境。如：植物的蒸腾作用，可提高 空气湿度，增加降雨量等。
蚯蚓生活在土壤中， 既可疏松土壤， 又可增加土壤肥 力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。
生物对环境的影 响 生物与环境 之间的关系 生物既能适应环境，也能影响和改变环境；反过来，环境也能影响和改变 生物。
二、生态系统的组成与联系：
1、概念：在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体，叫做生态系统。
2、组成：非生物部分：指阳光、温度、水分、空气、土壤、湿度等。
生物部分：生产者（绿色植物）
三、生态系统的结构和功能：
、消费者（动物）
、分解者（细菌和真菌）
。
食物链：在生态系统中 , 生产者与消费者之间、消费者与消费者之间，由于食物关系而形成链 · ·4
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条式的营养联系，叫做食物链。如：草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰。
（注）、有关食物链的书写要点：
1、每条食物链的起点必须是绿色植物。
2、在食物链中， 每个箭头都必须指向取食者 （或捕食者）
。
2、在食物链的组成成分中，不包括分解者和非生物成分，它只反映出生产者与消费者、消费者与 消费者之间，由于捕食与被捕食而发生的联系。
3、数食物链时，要从起始端（绿色植物）数起，每条食物链都要数到底，不能漏数，但也不能 将一个箭头看作一条食物链。
四：生态系统具有一定的自动调节能力：
生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自动调节的能力就越强； 专题三：生物圈中的绿色植物 一、双子叶植物种子的结构和功能：
（双子叶植物，如：大豆、花生、油菜、南瓜等）
结构 功 能 图 示 种皮 保护种子的内部结构 大 胚 芽 将来发育成茎和叶 豆 胚 轴 将来发育成连接根与茎的部位 种 胚 （ 两片 ）
胚 根 将来发育成根 有两片（肥厚）
子 , 贮存营养物 子 叶 质（主要是蛋白质和脂肪）
二、单子叶植物种子的结构和功能：
（单子叶植物，如：玉米、小麦、水稻、高粱等）
功 能 图 示 结构 果皮 与种皮 保护种子的内部结构 玉 胚乳 贮存营养物质（主要是淀粉）
米 （一片）
胚芽 将来发育成茎和叶 种 胚轴 将来发育成连接根与茎的部位 子 胚 胚根 将来发育成根 只有一片 （不肥厚）
, 将胚乳的 营养物质转运给胚吸收利用 子叶 三、种子萌发的条件：
内在条件（自身条件）
胚是完整而且是活的，并富含有机物和渡过休眠期的。
外在条件（外界条件）
需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气。
☆．温．馨．提．示．☆．
· ·5
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（ 1）种子的主要部分是胚，因为它是新植物的幼体。
（ 2）我们平时吃的面粉和大米都是来自于小麦和水稻种子的胚乳。
（ 3）我们平时吃的花生仁和花生油都是来自于花生种子的子叶。
（ 4）市场上卖的绿豆芽主要是来自于绿豆种子的胚轴。
（ 5）玉米、水稻和小麦等的种子，由于它们具有果皮，所以，严格地说应称为果实而不是种子。
四、植物根尖的结构和功能：
结 构 特 点 和 功 能 成熟区 （根毛 区）
内有导管，部分表皮细胞向外突起形成许多根毛。
它是根吸收水分和无机盐的主要部位。
（属于输导组织）
细胞迅速伸长， 是根生长最快的部位， 并开始形成导 伸长区 管，能吸收少量的水分和无机盐。
( 属于营养组织 ) 细胞小，核大，质浓，具有很强的分裂能力，使根不 断长长。
( 属于分生组织）
分生区 根尖纵切面结构图 位于根尖的顶端， 细胞大， 排列不规则， ( 属于保护组织 ) 有保护作用。
根 冠 五、果实和种子的形成：
（雌蕊受精完以后 雄蕊 （凋谢）
花蕊 , 子房的各部分都发生了变化）
花药 （内有花粉）
花丝 柱头 （传粉）
（凋谢）
雌蕊 花柱 发育 子房壁 果皮 发育 果实 珠被 种皮 子房 （继续发育）
发育 → 胚珠 种子 受精卵 胚 发育 受精极核 → 胚乳 总结：被子植物的一生：种子的萌发→植株的生长→开花、传粉、受精→结果。
六、植物叶片的基本结构和功能 : · ·6
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表皮细胞：排列紧密，无色透明，不含叶绿体；外壁是角质 层（不透水）
，具有保护作用。
表皮（分上、下表皮）
保卫细胞：成对存在，细胞内具有叶绿体（内含叶绿素）
， （属于保护组织）
中间的孔隙叫气孔，它是气体交换和水分散失的门户；气 叶 孔的开闭是由保卫细胞调节和控制的。
叶肉 ：叶肉细胞含叶绿体较多，是光合作用的主要场所。
（属于营养组织）
叶脉：导管、筛管 （属于输导组织）
七、绿色植物的光合作用：
, 具有输导作用。
绿色植物通过叶绿体利用光能， 把二氧化碳和水转变成储存能量的有 光合作用的概念 机物（主要是淀粉）并释放氧气的过程，叫做光合作用。
光
能 → 光合作用的公式 二氧化碳 +水 淀粉（贮能）
+氧 叶绿体 光合作用的实质 合成有机物，贮存能量。
为植物本身及人和一切生物提供食物、能量和氧的重要来源，同时， 还保持了大气中氧和二氧化碳成分的相对稳定。
光合作用的意义 八、光合作用的原理在农业生产上的应用：
1、合理密植、立体种植及在菜棚内夜晚增加光照和补充二氧化碳浓度，其目的都是为了提高植 物光合作用的效率，促进有机物的形成，从而提高产量。
2、卷心白菜外面的叶子是绿色的， 而里面的叶子是黄白色的， 这是因为缺少 “光照” 而影响 “叶 绿素”的形成，这说明了“叶绿素”的形成需要“光” 九、植物的呼吸作用：
。
植物吸收空气中的氧，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时， 将储存在有机物中的能量释放出来的过程，叫做呼吸作用。
线粒体 呼吸作用的概念 呼吸作用的公式 有机物（贮能）
+氧 → 二氧化碳
+水 +能量 呼吸作用的实质 呼吸作用的意义 分解有机物、释放能量 为植物体的生命活动提供动力（或能量）
十、呼吸作用的原理在生产、生活中的应用：
1、种子的贮存要彻底晒干，以降低呼吸作用，有利于保存。
2、水果贮存也要降低呼吸作用，如：在水果外面包塑料袋，目的是抑制水果的呼吸作用，减少 有机物的消耗，有利于保鲜。还有萝卜和地瓜的空心；湿谷堆放一段时间会发热等现象都 与呼吸作用有关；经常给植物松土和排水的目的是促进植物根部的呼吸作用。
3、夏天，用冰箱贮存蔬菜和水果来达到保鲜，其原理是：温度低蔬菜和水果的呼吸作用减弱， 有机物消耗少的缘故。
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十一、植物蒸腾作用的概念、过程和意义：
指植物体内的水分， 以水蒸气的形式 散失到体外的过程。
植物体主要是通过叶 蒸腾作用的概念 片的气孔来蒸腾水分的。
土壤中的水分→根、 茎、叶中的导管→ 叶肉细胞间隙→叶面的气孔→大气中 体）
（ 1）降低了植物叶片的温度，以免被阳 光灼伤。
（ 2）促进根对水分和无机盐的吸收及植 物体内水分和无机盐的运输。
（ 3）提...
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