下面是小编为大家整理的2022年必修一生物知识点归纳,供大家参考。
1 必修一生物知识点归纳
进步是一个由量变到质变的过程，只有足够的量变才会有质变，沉迷于苦痛不会转变什么。今日在这里我共享了必修一生物学问点归纳，盼望能帮到你。
必修一生物学问点归纳
一、生物圈到细胞学问点
细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，全部生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统
生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
病毒的相关学问：
1、病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体。主要特征：
①、个体微小，一般在 10~30nm 之间，大多数必需用电子显微镜才能观察;
②、仅具有一种类型的核酸，DNA 或 RNA，没有含两种核酸的病毒;
③、专营细胞内寄生生活;
④、结构简洁，一般由核酸(DNA 或 RNA)和蛋白质外壳所构成。
2、依据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。依据病毒所含核酸种类的不同分为 DNA 病
2 毒和 RNA 病毒。
3、常见的病毒有：人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS 病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
二、细胞中的原子和分子
一、组成细胞的原子和分子
1、细胞中含量最多的 6 种元素是 C、H、O、N、P、Ca(98%)。
2、组成生物体的基本元素：C 元素。(碳原子间以共价键构成的碳链，碳链是生物构成生物大分子的基本骨架，称为有机物的碳骨架。)
3、缺乏必需元素可能导致疾病。如：克山病(缺硒)
4、生物界与非生物界的统一性和差异性
统一性：组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。
差异性：组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。
二、细胞中的无机化合物：水和无机盐
1、水：(1)含量：占细胞总重量的 60%-90%，是活细胞中含量是最多的物质。
(2)形式：自由水、结合水
自由水：是以游离形式存在，可以自由流淌的水。作用有①良好的溶剂;②参加细胞内生化反应;③物质运输;④维持细胞的形态;⑤体温调整
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(在代谢旺盛的细胞中，自由水的含量一般较多)
结合水：是与其他物质相结合的水。作用是组成细胞结构的重要成分。
(结合水的含量增多，可以使植物的抗逆性增加)
2、无机盐
(1)存在形式：离子
(2)作用
①与蛋白质等物质结合成简单的化合物。
(如 Mg2+是构成叶绿素的成分、Fe2+是构成血红蛋白的成分、I-是构成甲状腺激素的成分。
②参加细胞的各种生命活动。(如钙离子浓度过低肌肉抽搐、过高肌肉乏力)
三、细胞的基本结构
第一节细胞膜——系统的边界学问网络
1、讨论细胞膜的常用材料：人或哺乳动物成熟红细胞
2、细胞膜主要成分：脂质和蛋白质，还有少量糖类
细胞膜成分特点：脂质中磷脂最丰富，功能越简单的细胞膜，蛋白质种类和数量越多
3、细胞膜功能：
①将细胞与环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定
②掌握物质出入细胞
③进行细胞间信息沟通
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一、制备细胞膜的方法(试验)
原理：渗透作用(将细胞放在清水中，水会进入细胞，细胞涨破，内容物流出，得到细胞膜)
选材：人或其它哺乳动物成熟红细胞
缘由：由于材料中没有细胞核和众多细胞器
提纯方法：差速离心法
细节：取材用的是新奇红细胞稀释液(血液加适量生理盐水)
二、与生活联系：
细胞癌变过程中，细胞膜成分转变，产生甲胎蛋白(AFP)，癌胚抗原(CEA)
三、细胞壁成分
植物：纤维素和果胶
原核生物：肽聚糖
作用：支持和爱护
四、细胞膜特性：
结构特性：流淌性
举例：(变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌)
功能特性：选择透过性
举例：(腌制糖醋蒜，红墨水测定种子发芽率，推断种子胚、胚乳是否成活)
五、细胞膜其它功能：维持细胞内环境稳定、分泌、汲取、识别、免疫
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其次节细胞器——系统内的分工合作
一、细胞器之间分工
(1)双层膜
叶绿体：存在于绿色植物细胞，光合作用场所
线粒体：有氧呼吸主要场所
(2)单层膜
内质网：细胞内蛋白质合成和加工，脂质合成的场所
高尔基体：对蛋白质进行加工、分类、包装
液泡：植物细胞特有，调整细胞内环境，维持细胞形态
溶酶体：分解年轻、损伤细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌
(3)无膜
核糖体：合成蛋白质的主要场所
中心体：与细胞有丝分裂有关
二、分泌蛋白的合成和运输
核糖体内质网、高尔基体、细胞膜
(合成肽链)(加工成蛋白质)(进一步加工)(囊泡与细胞膜融合，蛋白质释放)
学习生物必修一的方法
1、化记忆法
即通过分析教材，找出要点，将学问简化成有规律的几个字来关心记忆。例如 DNA 的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本
6 元素、四种基本单位、每种基本单位有三种基本物质、许多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规章的双螺旋结构。
2、联想记忆法
即依据教材内容，奇妙地利用联想关心记忆。在背诵学问点时，可以发散思维，利用自己熟识的事物和想象来促进记忆。
学习生物必修一的技巧
1、高听课效率
一个同学的学习过程中，上课占了大部分的时间，无论哪个同学要想学习好，都要寄盼望于课堂。怎样提高听课的效率呢?
上课的目的性要明确，要带着预习时不懂的问题听讲;听课时精力肯定要集中，跟上老师的思路，特殊要留意老师的语气和所强调的关键内容;仔细记笔记，笔记要记重点、要点。板书既能反映学问的要点，又能体现学问的内在联系，是应当记录的。假如听课与记笔记发生冲突，应当先以听懂为目的，可以临时不记，课后再回忆、补充、整理;上课要动脑筋、想问题，特殊是老师提问，要乐观思索，举手回答，一个常常举手回答问题的同学，他的语言表达力量和思维的灵敏性、流畅性，都比不举手回答的同学强得多;听课要抓住重点，一节课讲的学问太多，但对每个学问点要求不同，老师会教给同学区分重点和非重点的方法，对于重点内容同学要很好把握，学好教材最基本的内容;让同学在学习时把握基本观点和原理，比如进化的原理：进化规律是：从简洁到简单，从低等到高等，从水生到陆生;统一的原理：生物与环境的统一，人与自然的统一，结构与功能的统一;冲
7 突的原理：绿色植物的光合作用与呼吸作用，生物的遗传与变异等。
2、上留意巩固
老师授课假如用 15～20 分钟，剩下的时间留给同学巩固复习。巩固内容可以由老师带领，也可以由同学自己复习。同学自己复习时，对教材内容要先理解，再尝试记忆。学会识图，对图是否理解，是否会画，各部分名称是否记住了。觉得自己对教材问题不大，可以做题检验效果。
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