下面是小编为大家整理的大班音乐活动：朋友来跳舞【优秀范文】,供大家参考。
大班音乐活动：朋友来跳舞 活动目标: 1.用不同物体发出的声音，为歌曲《朋友来跳舞》伴奏。
2.尝试自选材料做打击乐器。
3.体验演奏自制乐器活动带来的乐趣。
活动准备：小马、小鸡、小熊图片；双响板、响铃、碰铃图片；双响板、响铃、碰铃若干；朋友来跳舞伴奏音乐 活动过程：
一、故事情景导入 T：春天来了，小熊从山洞里爬出来，它觉得一个人好孤单，想找个朋友和它一起玩，小熊是怎么找朋友玩的呢？我们一起来看一看。（伴奏）
二、动作匹配音乐 T：你们想不想玩一玩？（伴奏）
S：想 T：小手拿出来，准好好了。
T：要运用身体的什么部位？ S：手、拍腿 T:除了拍腿还可以拍哪里？ T：好。我们来试一试，肩、头、脚。（伴奏）熟悉音乐 三、玩找朋友的游戏 T：现在小熊要来找朋友了，谁是她的好朋友呢？（伴奏）
T：它找了几个好朋友？她找第一个好朋友做了什么动作？哦，击掌，朋友走了她是怎么办的呢？什么时候找第二个朋友？ S：两个。
T：你们想不想找朋友玩一玩？（哼唱旋律）到朋友走了音乐前问一问，朋友走了怎么办？在找第二个朋友之前问一问，是什么时候找第二个朋友的？让小朋友更加清楚的了解巩固上一个问题。
T：那我们在一起玩一遍（伴奏）
四、玩打击乐 T：小熊找到两个朋友，小马和小鸡。
T：老师偷偷在你们椅子底下放了三种乐器，请你们拿出来。
T：每一种乐器代表一种小动物的声音，你们觉得哪个乐器像小熊发出的声音？ S：双向板 T：哪个乐器像小马发出的声音？哪个乐器像小鸡发出的声音？ S：双响桶、响铃。小朋友一边说一边放相应的动物图片和乐器 T：现在小熊小马小鸡要一起跳舞了。（伴奏）
T：小熊要找一个好朋友玩，它会找谁呢？（伴奏）
T：哪两个好朋友会一起玩？小朋友一边儿说，一边放相应的小动物图片 T：还有哪两个好朋友会一起玩儿呢？ 五、活动结束 T：天黑了小动物们要回家了，等下一个晴天再出来玩儿吧！
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