下面是小编为大家整理的人际交往,同学与同学间交往,供大家参考。
人际交往——同学与同学间的交往 我们每个人都是一个独立的个体，现在的我们追求个性、特点、独一无二。往往在追逐与众不同的过程中，就会发现我们跟周围的环境格格不入，正所谓：“天才都是孤独的。”我不知道有多少在座的同学认同这个观点。不过我们应该知道，天才都是个别人数，大部分人都是依赖社会群体这个大环境健康快乐的成长的。为什么说快乐有了人分享就能得到双倍的快乐，而悲伤有了人分享就是一半的悲伤。这就是人际交往的魅力所在。
人际交往既是高中生社会化发展的需要，也是维护自身心理健康、构建心理支持系统的需要。高中生通过与身边各种社会角色的人际交往，可以交流思想、获得信息，客观的认识自我，学会与人交往的技巧，学会与人合理竞争与真诚合作，不断完善自己的人格。等等等等，这些都是课本上人际交往能带给我们的有利方面，那么，通俗了说，人际交往有哪些益处呢？我认为简单了说就是有个人及时可以倾诉自己的喜怒哀乐，及时宣泄和消除自己的负面情绪，在心理上获得一种归属感和安全感，使自己保持一种积极健康的心理状态。那保持积极健康的心理状态之后有什么好处就显而易见了，学习心情好了，学习效率就高了，学习成绩就好了，考出好成绩了，自己得意了，父母高兴了，老师开心了，生活圆满了~ 首先我们来做个小测试，你善于交际嘛？ 1、你是否经常感到词不达意？a 是
b 有时是
c 从未 2、他人是否经常曲解你的意思？
a 是
b 有时是
c 从未 3、当别人不明白你的意思时，你是否有强烈的挫折感？
a 是
b 有时是
c 从未 4、你是否尽量避免社交场合？
a 是
b 有时是
c 从未 5、当别人不明白你的意思石，你是否有强烈的挫折感？
a 是
b 有时是
c 从未 6、在社交场合，你是否愿意与别人交谈？a 是
b 有时是
c 从未 7、在大部分时间里，你是否喜欢一个人独处？
a 是
b 有时是
c 从未 8、你是否曾因为不善辞令而失去改变生活处境的机会？
a 是
b 有时是
c 从未
9、你是否特别喜欢不必与人接触的工作？
a 是
b 有时是
c 从未 10、 你是否觉得很难让别人了解自己？
a 是
b 有时是
c 从未 11、 你是否极力避免与人交往？
a 是
b 有时是
c 从未 12、 你是否觉得在众人面前讲话是很难的事？
a 是
b 有时是
c 从未 13、 别人是否常常用“孤僻”， “不擅辞令”等来形容你？
a 是
b 有时是
c从未 14、 你是否很难表达一些抽象意见？
a 是
b 有时是
c 从未 15、 在人群中，你是否尽量保持不出声？
a 是
b 有时是
c 从未 计分：a=3 分，b=2 分，c=1 分，将各题相加得总分。
结果：总分在 38-45 分之间：你必须采取措施改善自己的交际能力；
总分在 15-22 分之间：你在交际方面过分积极，亦可能导致消极后果，让人生厌；
总分在 22-38 分之间：你是一个善于交际的人。
（做完小测试之后，统计一下结果，分析一下状况）
Okay，我想问问大家，我们高中生人际交往中占据比例最大的是什么？对，就是同学。在校园内，我们高中生接触最多的是自己的同学，由于今天时间有限，我们就给大家讲讲同学与同学之间的交往。交往的好的同学就请按照自己的方式继续进行，下面我们一起来看看几种常见的交往问题以及如何应对。
一、 同学间的误会 同学间各种各样的误会经常发生，有些误会本是小事一桩，时间一长也就忘记了。但时间也可能是良药，也可能是庸医，有些事情可能不及时加以说明，就会使人牢记在心，如鲠在喉。有时我们容易把别人一些无特定意义的行为当成寓意深长的行为（这往往提出会被别人怎么说，噢~你想多了）；有时我们因为传统偏见（我不知道大家有没有听说过在屋内打伞个子会变矮，然后当初我们班有个高个子女生跟矮个子女生关系很好，有次一起走到教室会经过一个长廊，高个子女生就撑伞了，矮个子女生就坚定的认为她是故意害她，现在想想也是醉了）；有时因为对别人的成见（成绩好的老师宠着难交往、男生比女生容易交往是常见的想法）；有时因为搬弄闲话，这就不需要我一一列举了。
如何应对呢？ （一）心地坦然——平生不作亏心事，半夜敲门心不惊。误会总要消除，是非终要定论，只是一个时间问题而已。这也就解释了，为什么好多同学现在对班主任咬牙切齿，毕业之后特别怀念当初对自己所做的一切； （二）气量恢弘——在多数情况下，误会的发生总意味着，你跟误会者之间已经有某种隔阂了，我想廉颇与蔺相如的故事大家都知道，那么我们就做到唐人许浑的诗“湘潭云尽暮山出，巴蜀雪消春水来”。
（三）寻根溯源——时间是澄清误会的明矾。有则改之无则加勉。
（四）对症下药——爱吃糖给糖吃，反正每次我跟我爸生气，我爸给我买桶薯片我心情就好了。
二、 被同学背后议论
据社会心理学家对 10 所中学的 872 名中学生调查，有 33%的学生对“你平时最害怕什么”这一问题的回答都是“最害怕被别人议论”。怕别人背后议论，实质上是一种空巨型情绪反应，产生这种情绪反应的原因很多，但对青少年来说，大多起因于自尊心受到挫伤而一时又找不到拜托这种挫伤的途径所致。那我们怎么应对这个：
（一）端正认识——把被人背后议论看成生活中的常事； （二）我行我素——爱在背后议论别人的人，往往是嫉妒心很强的人。
（三）敢于斗争——对于那些带有造谣、中伤、诬陷性质的话，应当及时向老师、师长汇报，争取他们的帮助； （四）善于斗争——爱议论别人的人，常常是一些性格狭隘、多疑善妒、既缺乏情趣，又精力充沛的人。
三、 被同学嫉妒
同学间的嫉妒是一种可恶的“内耗”，当某位同学成绩优异、获得殊荣、聪明灵秀、楚楚动人，也就是我们现在常言的“学霸型高富帅”和“学神型白富美”，往往更容易被人嫉妒。
（一）走自己的路——嫉妒是常见的社会现象。哲学家培根说过：有两种人是不会遭人嫉妒的，第一、原先条件就比人优越的人，他们取得比别人更优越的社会地位，别人认为是理所当然的；第二、付出了巨大的
努力才改变自身地位的人，别人认为这种努力是自己所难以付出的，因而也就无所谓嫉妒可言。而本来“平起平坐”的，彼此相差不大，可以说是一种平衡，而一段时间后，有人冒尖超过自己了，这种平衡就被打破了，就会有人开始嫉妒冒尖者，知道冒尖者冒尖成为稳定的现实，达到新的平衡。也就是可能经历了第二种状态达到第一种状态，简单来说，就是你突然成绩好了，考了一两次优异成绩，别人就会嫉妒你，而当你一直保持拔尖状态，别人就不会嫉妒你了，所以我们要做的仍然是提升自己，不断的提升自己。
（二）个嫉妒者表露自己的不幸与努力——当被嫉妒者感到幸运的时候，往往是嫉妒者感到最衰的时候，这种幸运的反差往往成为嫉妒者妒忌心理产生的根源，所以如果你能向嫉妒者倾诉你过去不幸的往事，你付出的超人的努力，往往会缩小双方的心理距离，让对方注意力转移，但在我看来，这往往都是一些“善意的谎言”。
（三）主动帮助嫉妒者——不要自扫门前雪，也要管管人家瓦上霜，昨天主任跟我说“吃亏是福”是真的，往往贪小便宜的人吃的都是大亏。平时吃点小亏没关系，你会发现你掉下去的时候，会有很多人想到你的好，来救你。
（四）主动求助于嫉妒者——满足对方的自尊心。
（五）让嫉妒者也来分享快乐——当时我们大学有一个姑娘挺不错，大家口中的雪人。
最后送大家人际交往的两大定律：
黄金定律“你希望别人怎么对待你，你就怎么对待别人”。
白金定律“别人希望你怎么对待他，你就怎样对待他”。
希望大家能好好思考我最后说的两条定律，欢迎大家来找我探讨，谢谢~！