下面是小编为大家整理的2021年八年级科学培优10,,,,,,,电阻及电压理解与深化,供大家参考。
2021 年八年级科学培优 10
电阻及电压的理解与深化 1.小丽在实验中用电流表测量电路中的电流，她实际用 0～3A 的量程进行测量，但是她发现这一量程的刻度不够清楚，于是她从 0～0.6A 的量程中读出指针的示数是 0.46A，你判断她实际电路中的电流值是(
) A．0.46 A
B．0.82 A
C．1.15 A
D．2.3 A 2.某同学用导线把一个开关和一个灯泡接在一节干电池的两极上，当他断开开关时，小灯泡亮了；当他闭合开关时，小灯泡就不亮了。下列分析中正确的是(
) A．开关能够控制小灯泡的亮、灭，这个电路是正确的 B．开关与小灯泡并联，开关闭合后发生短路，该电路是错误的 C．电路的连接是正确的，只是因为开关发生了断路的现象 D．电路的连接是正确的，只是因为开关发生短路现象 3.教室里装有多盏电灯，每多开一盏电灯，教室电灯系统电路的（
）
A. 总电阻增大
B. 总电压增大
C. 总电流增大
D. 总电流不变 4.一个开关同时控制两盏灯，用电压表分别测两灯两端的电压，发现电压表的示数相等，则这两盏灯的关系是（
）
A. 一定是串联
B. 一定是并联
C. 可能是串联，也可能是并联
D. 一定不是串联 5.在“探究串联电路的电压关系”时，某同学按如图 a 所示连接电路。闭合开关后，用电压表分别测量 U ab 、U bc 、U ac 三处电压，关于在实验过程中出现的情况，下列说法正确的是(
) A．实验操作、读数正确，三次测量结果可能会出现U ac ≠U ab +U bc
B．测出 U ab 间电压后，保持 b 不动，将 a 改接到 c，可以测出 U bc
C．连接好电路，闭合开关后电压表示数如图 b 所示的情况，必须将电压表校零
D．实验时电压表示数 U ab ＝U ac ，且示数不为 0，一定是 a、b 之间发生了断路 6.高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线，可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开。小华将 A、B 连在一起时，小明将“测量仪”连接在 X、Z 两端，灯泡发光。则此时可以确定同一根电线的是(
) A．A 和 X 是同一根电线
B．B 和 Z 是同一根电线
C．C 和 Y 是同一根电线
D．此时还无法确定 7.如图所示，在“○”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压，为使 L1 与 L2 串联，以下做法正确的是（
）
A. a 为电流表，b 为电压表，c 为电流表
B. a 为电压表，b 为电压表，c 为电流表 C. a 为电流表，b 为电流表，c 为电压表
D. a 为电流表，b 为电流表，c 为电流表 8.如图所示，当图甲电路中的开关Ｓ闭合时，两个电压表的指针位置均如图乙所示。则电阻Ｒ1 和Ｒ2 两端的电压分别为（
）
A. 1.2V
6V
B. 6V
1.2V
C. 4.8V
1.2V
D. 1.2V
4.8V 9.如图所示电路，开关闭合后两灯发光。以下说法正确的是（
）
A. 电压表 V 的示数一定等于 V 1 的示数
B. 电压表 V 的示数一定大于 V 1 的示数 C. 电流表 A 的示数一定等于 A 1 的示数
D. 电流表 A 的示数一定等于 A 1 的示数的 2 倍 10.如图所示，L 1 和 L 2 是两只相同的小灯泡，a、b 是电流表或电压表。闭合开关 S 后，若两灯都能发光，则（
）
第 10 题图
第 11 题图
第 12 题图 A. a、b 均为电流表
B. a、b 均为电压表
C. a 为电流表，b 为电压表
D. a 为电压表，b 为电流表 11.如图所示的电路，P 位于滑动变阻器的中点，当在 ab 之间加上 60V 的电压时，接在 cd之间的电压表示数为 30V，如果在 cd 之间加上 60V 的电压，将同样的电压表接在 ab 之间时，电压表的示数为（
）
A. 20V
B. 30V
C. 60V
D. 120V 12.如图所示，在探究串联电路中的电压关系时．小华同学用电压表测出 ab、bc、ac 两端的电压分别为 Uab=2V，Ubc=2V，Uac =4V．在表格中记录数据后．下一步应该做的是(
)
A. 整理器材．结束实验
B. 换用不同规格的小灯泡．再测出几组电压值 C. 分析数据．得出结论
D. 换用电压表的另一量程．再测出一组电压 13。在如图所示的电路中，甲、乙、丙是三个电表。闭合开关 S,若灯L 1 与L 2 串联，则电路中的甲应是
(填“电流”或“电压”)表；若灯 L 1 与 L 2 并联，则电路中的甲应是
(填“电流”或“电压”)表；若并联情况下 L 1 断路了，则三只电表中将有
只电表的读数会发生变化。
14.小明、小丽在课堂上完成了用电压表测小灯泡两端电压的活动，其活动过程如下：
(1)小明在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图甲所示，接下来他要对电压表进行的操作是
。
(2)问题解决后，小明按如图乙所示电路图连接好电路，闭合开关 S,用电压表测出 L 1 两端的电压。在测 L 2 两端的电压时，为了节省实验时间，他采用了以下方法：电压表所接的 B 接点不动，只断开 A 接点，并改接到 C 接点上，测 B、C 间的电压。小明用此方法能否测出L 2 两端的电压？为什么？
。
(3)小丽把电压表并联在 A、B 两点，测量 L 1 两端电压，闭合开关 S 后，发现 L 1 不亮，L 2亮，电压表的示数为零，则电路中出现的故障可能是
。
15.小刚和小丽用如图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同。
（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路。要求：L 1 和 L 2 串联，电压表测量两灯串联后的总电压。
（2）小刚用电压表测量 L 1 两端的电压时，直接选用 0～3 伏的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是________。
（3）他们在测量 L 2 两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为 0。小刚用电压表检测 L 1 两端的电压，示数为电源电压，由此判断出 L 1 处的故障是________；L 2 是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是________。
（4）他们排除故障后继续实验，得出了上表所示的一组数据。为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应当_____
___。
16.如图所示的电路中，闭合开关 S，已知电源电压为 4.5V，L1 两端的电压为 2V，则 L2 两端的电压为________V，电压表的示数为________V。
17.某同学连接的电路如图所示，他所用的电源是四节新干电池串联组成的电池组，当他将开关闭合后，电压表的示数为 2V，则 L 1 两端的电压为________，L 2 两端的电压为________。
L 1 两端电压（伏）
L 2 两端电压（伏）
串联总电压（伏）
1.4 3.1 4.5 温度 t/℃ 10 20 30 40 50 60 70 80 … 电阻箱 26 47 64 76 85 92 98 100 …
18.热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变。小张同学用如图甲所示的电路来探究热敏电阻 R t 的阻值与温度的关系。已知 M 为控温器，电源电压未知但恒定不变，R 为电阻箱(一种可以改变并读出阻值的变阻器)。因实验器材的限制，利用该电路无法直接测出热敏电阻的阻值，聪明的小张进行了如下操作：
①根据图甲连接电路，闭合开关前，将电阻箱的阻值调到足够大。
②控制控温器中液体温度为 10 ℃，闭合开关，调节电阻箱的阻值，使电流表的示数达到某数值，记录此时电阻箱的阻值为 26 Ω。
③依次改变控温器中的液体温度，同时……，得到相关数据记录如下表所示。
分析并回答下列问题：
（1）步骤③中“……”部分的操作是__
______。
（2）从表中可以得出结论：在一定温度范围内，___
_____。
（3）在科技创新活动中，小张用该热敏电阻和电压表制成了一支指针式温度计(电路图如图乙所示，电压表未接入)，它可以直接在电压表刻度盘上读出相应温度。闭合开关后，小华发现电流表有示数，将电压表依次并在各接线柱之间发现 ab 间无示数，接 ac、bc 间有示数，此时电路中的故障是________。小华重新正确连接电路后，若想要电压表的读数随温度的升高而增大，则应在图乙中________(填字母)两端接入电压表。
A. a、b
B. b、c
C. a、c 19.“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示 (1)为了使探究得出的结论具有普遍意义，L 1 、L 2 应该选择_________(选填“相同”或“不同”)规格的小灯泡。
(2)小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该____________________________________。
(3)测出 L 1 两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在 B、C 之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与 A 点相连的导线改接到 C 点即可。小聪的办法是否正确？答：_________，原因是____________________________________。
(4)小明按甲图实验一会儿后看到两个灯都熄灭，电压表示数明显增大，则故障原因可能是___________________________。
20.小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中，连接好了的实物电路图如图甲所示，请你协助完成：
R/Ω
(1)在方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上 L 1 、L 2 。
(2)在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯 L 1 两端的电压为
V。
(3)闭合开关后，小芳发现 L 1 、L 2 均不发光，电压表有示数且大小接近 3V，则电路中出现的故障可能是 L 1 发生了
(选填“短路”或“断路”)。
(4)排除故障后，小芳在测量了灯 L 1 两端的电压后，断开开关，然后将导线 AE 的 A 端松开，接到 D 接线柱上，测量灯 L 2 两端的电压，这一做法会造成
。
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