处级干部评价10篇

时间：2022-05-04 11:55:02 来源：网友投稿

处级干部评价10篇

处级干部评价篇1

　　在20xx学年第一学期即将开学之际，学校党委就把学校中层干部组织起来进行集中学习和业务培训，我感到这是学校党委对全体中层领导干部的关心、爱护和帮助，不仅使中层干部明确了今后工作的方向，而且对于增强xxx大学中层领导干部的整体素质，提高中层领导干部的工作能力，构建一支强健的干部队伍，进而促使学校各项工作再上新的台阶将具有重大的现实意义。通过对**书记和**校长的讲话精神的学习和领会，深深感受到校党委对于每一个干部的殷切期望，情真意切，语重心长！借此机会，我谈谈自己通过干部培训会学习的一些感受和体会，与大家共勉。

　　第一，通过xxx大学本期干部培训活动，我感到受益匪浅，不仅开阔了眼界，而且受到了一次生动而深刻的政治思想教育。不学则惘，无为则殆。学校这次多我们进行了一次有组织、有计划、有针对性的教育培训，指导我们怎样做事，教导我们怎样做人。通过干部培训班学习，提高了个人素质，增强了责任意识，确保我们能够以端正的态度，过硬的能力，良好的状态和爆满的热情投入到工作中。为服务学生、服务教师和服务**打下了良好铺垫！

　　第二，这是一次培养中层领导干部责任感和奉献精神的大会，在展开分组讨论时，领导干部们各抒己见，畅谈干部培训中的心得体会，为学校发展献言献策，充分体现了作为**的一员，作为学校的中层领导，与**的发展休戚与共的主人公精神。**的发展与**人特别是每位领导干部的工作努力分不开，**的明天就存在于今天的努力中！每个中层领导干部都应该明确自己身负的责任和义务，都应该具有敬业精神和乐于奉献的精神！大家都认为，作为干部要尽心尽力，真心实意干事业，认真负责地对待工作，**的事情就是我们自己的事情！时刻以良好的心态处理工作中的事情。真切认识到申博增硕是我们当下的中心工作，培养三能人才才是我们永远的责任。

　　第三，通过学习，认识到作为一个称职的高校领导干部应该具备与时代发展相适应的领导能力。这不是一句空话，这是提高管理水平的需要，是培养适应社会需要的高素质人才的要求。仅有工作的热情而没有工作的能力依然不能将工作干好，这不仅需要有专业知识，而且需要有组织能力、沟通能力、协调能力、应变能力等多方面的能力。所以，我们每一个中层领导干部都要在工作中养成这些能力，提升这些能力以出色地完成各项工作任务，才能让学校领导放心！让广大教师放心！

　　第四，责任终于泰山，无为则殆。做而不学等于蛮干，学而不做等于白学。学习的根本目的就是要用所学的知识来指导我们做事。通过这次学习，使我更清楚的感到自己肩上的责任重于泰山。通过学习人才新理念，是我感觉到学习的重要性和紧迫性，从而立志成为奋发有为、积极进取、有为有位地为学院建设出力的干部。只有这样才对得起领导对我们的重托，才对得起同事们的信任，也才对得起自己无悔的良心。

　　第五，学以致用，做好本职工作。通过学习使我的理论水平和管理水平得到提高，但归根到底还是要把工作做好。今后我将从以下三方面做好本职工作。一是克服困难、取得工作实绩。在工作中要完成一项工作任务，往往会碰到这样那样的问题和困难，如何正确的对待这些问题和困难?通过学习这使我认识到为了完成管理目标，没有任何借口，只有千方百计寻找解决问题、克服困难的办法。在今后的工作中，我不但要自己身体力行地坚持这种理念，还要教育学生树立这种理念，为达到学院发展目标不找任何借口。二是加强政治理论学习，堂堂正正做人。一个人的能力再强，如果不加强政治理论学习，不严于律己，绝非合格的领导。在今后的工作中，我会进一步加强党风廉政建设的学习，形成克己奉公、清正廉洁、爱岗敬业的良好工作作风。三是正确处理好各种人际关系，营造良好的外部工作环境。

　　总之，通过学习，开拓了视野、增长了知识、提升了自身的管理技能。要以此次培训为新的起点，按照学校党委的要求，不断学习，勤于思考，履行好岗责，把新的理念转化到实际工作之中，以昂扬奋发的精神状态，积极主动的参与到横向岗责机制创新中去，以脚踏实地的工作实绩推动*学院教学管理工作再上一个台阶。

处级干部评价篇2

　　xx年xx月xx日，我参加了学校举办处级干部暑期培训班。这次培训班的主题为“精心谋划，推进高水平特色型大学建设”，是学校为进一步加强干部队伍建设，提升干部业务素质和履职能力，推进学校事业科学发展而举办的。通过听取校领导的工作报告及专家专题报告，以及小组的专题讨论活动，收获很大，对推进高水平特色型大学建设问题进行了深入思考，下面谈一下对推进高水平特色型大学建设的心得体会。

　　一、进一步明确办学定位，在形成共识的基础上，突出办学特色

　　面对高等教育大众化的新形势，处于高校林立且重点大学众多的xx大环境下，我校必须寻找自己的发展空间，确立地方性、区域性、行业性大学的办学特色定位。

　　二、加强学科建设，为提高人才培养质量奠定坚实的平台条件

　　学校应该紧密围绕学科建设这条主线在师资队伍、学科专业、教研平台、学术氛围等方面开展建设工作，为提高人才培养质量搭建平台。

　　三、突出特色，加强专业与课程建设

　　以特色专业为龙头，不断强化特色专业建设力度，积极发挥特色、优势专业的引领作用；主动适应国家与区域经济社会发展的需求，调整优化专业结构；积极开展国家、市级、校级三层次精品课程建设，构建以校级精品课程为基础、市级精品课程为骨干、精品课程为引领，涵盖不同层次、不同学科门类、开放共享的精品课程与双语示范课程体系。

　　四、加强人才培养模式多样化改革，加强对外合作

　　在人才培养中，以人为本，继续实施优秀学生转专业制度，限度地满足学生对教育资源的个性化需求，同时更加注重学生的创新性、实践性、开放性和创业性的能力提升。

　　五、实施人才强校战略，强化教师作为办学的主体地位

　　通过整合组建高水平科研团队，尽快实施高层次创新人才遴选机制。同时，建立有效的激励和约束机制，调动教师的积极性，发挥教师的主动性，真正体现“办学以教学为本，以教师为主体”。

　　六、完善科研评价体系，激发创新活力

　　建立与学科性质、学科领域相适应的分类评价标准体系，按“大学科”进行分类管理，实行科学评价。坚持以鼓励创新、服务发展为导向，正确处理短期效益和长远目标的关系、投入与产出的关系、“量”与“质”的关系、“个人评价”与“团队评价”的关系，确立科研评价的质量导向和业绩导向。

　　七、深化内部管理体制改革，重点理顺学校与学院的责权利关系

　　以全面下放权力为主导，启动基层学术组织改革，试行二级财务预算制度，落实教授治教治学权，逐步下放管理权力、下移管理重心，充分调动学院的积极性和创造性。

　　八、深化开放办学，坚持“以服务求支持，在贡献中发展”

　　一方面，要建立合作平台，支撑产业发展。学校创新知识与资本结合方式，创造良好的科研环境和工作平台，让优秀人才拥有资源、支配资源，形成创新成果。另一方面，要发挥科技中介作用，促进知识流动和技术转移。

　　此外，机关部门要转变职能，把对学院的管理从过程管理转到目标管理，微观管理转到宏观管理上来，强化服务意识。

处级干部评价篇3

　　作为学院基层党组织的干部，一年来，我始终能够以一名优秀党员的标准严格要求自己，在大学党委的领导下和学院党委书记的带领下，在同志们的帮助下，在理论提高、工作实践、廉洁自律和业务学习等各方面都取得了一定收获，具体述职如下：

　　一、积极参加“党的群众路线教育实践活动”，努力提高自身理论素养

　　1.按照省委和大学党委的要求，认真参加党的群众路线教育实践活动，深挖自身存在的“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”等“四风”方面存在的问题，通过认真学习相关理论，参观警示教育基地，收集师生意见和建议，参加专题民主生活会等活动，深入剖析自身存在这些问题的思想根源，撰写了深刻的对照检查材料，制定了整改方案，提出了整改日程，进一步提高了自己的群众路线意识，增强了服务师生的主动性；

　　2.通过对党的，十八届三中全会精神的学习，深刻的理解了当前党在新时期的路线、方针和政策，增强了对深化改革目的、意义的认识，坚定社会发展的决心，树立了为在改革的新征途中再立新功的雄心。

　　3.通过学院中心组集中和自学形式，开展了对中国特色社会主义理论体系、《1844年经济学哲学手稿》、《马克思主义中国化历史经验》等著作和理论的学习，进一步提高了政治敏锐性，政治鉴别力，增强了高度的政治使命感和强烈的事业责任心，坚定了政治原则、政治立场，强化了政治观点，始终同党中央保持高度一致，坚持党的基本理论和基本路线不动摇，认真贯彻中央八项规定和积极执行省委省政府九项规定，认真贯彻执行大学党委的决定，自觉维护党的权威，坚持党的民主集中制，廉洁自律，没有违纪违法行为。

　　二、认真开展工作，努力取得好成绩

　　1.协助党委书记加强全院师生的思想政治工作，一是加强全院青年教师的思想政治引导；二是对青年学生坚持“四结合”的思想政治教育工作开展模式，即“与学生文体活动相结合、与解决学生的实际需要相结合、与学生积极分子的教育培养和组织发展相结合、与学生的专业发展和就业指导相结合”，效果良好；做好基层党组织分类定级工作，基层党支部组织建设成果明显；协助院党委抓好党管干部和党管人才工作；做好分管的党风廉政建设工作，做好廉政风险防控制度制定工作。协助党委书记大力加强党员队伍建设，一是通过集中理论学习抓好党员思想教育，二是坚持组织生活制度，三是健全党建责任制。

　　2.按照省督导组和大学党委的安排，协助党委书记高质量地完成党的群众路线教育实践活动，深挖班子成员在“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”等方面存在的问题，深入剖析思想根源，加强教育，整章建制，大力整改，进一步提高了班子成员的群众路线意识，增强了服务师生的主动性；

　　3.做好工会工作，收取的会费全额返回基层，用于开展活动，关心广大教工特别是青年教工的生活，本年度按照大学工会要求评定困难职工3人；

　　4.围绕“成长·成人·成才”育人主题，认真做好学生工作

　　（1）学生思想政治教育方面致力于探索新时期富于针对性、实效性的思想政治教育模式。

　　①结合群众路线教育活动，建立了院领导联系班级、联系寝室、联系“三特生”制度，规定了相关责任和工作内容，加强对教学、学生教育、管理、服务的指导监督，准确掌握学生思想动态、了解学生基本情况，及时发现解决存在问题；

　　②学工办、团委广泛征求全院教师对大学生在校四年生活的箴言和建议，帮助学生进行学业规划引，领全院教师关注学生工作、关心学生成长；

　　（2）充分重视学生就业工作，多种举措增强就业工作的实效性。

　　①20__届毕业生共计323人，其中准备参加研究生考试的140余人，准备参加公务员考试的60余人，参加了司法考试的30余人，已有工作意向的20多人。三支一扶、西部计划、特岗教师、选调生、按照上届经验应该能够达到20余人。

　　②就业服务从重视有形向重视无形发展，积极整合各个渠道取得的毕业生招聘资源，及时向毕业生发布岗位需求信息，为毕业生求职创造更好条件。

　　③加强对学生择业观教育，对于偏远地区如建三江农管局、宝泉岭农管局、红兴隆农管局等一些农管局和林业局，学生参加就业的人数在逐年增加。

　　④抓住本院学生的专业特点努力构建文科学生创新创业训练模式即项目化社会实践，暑期组织8支大学生社会实践服务队37名大学生在全国4个省份（黑龙江、河南、安徽、河北）23个村镇分别开展了社会实践调研活动，取得了良好的效果，今年获得省级立项4项，牵头制定了《大学生创新创新业训练（项目化社会实践）工作方案》和《大学生创新创新业训练顾问委员会章程》等制度，并定于20__年寒假全院范围内全面铺开此项活动，旨在提高文科学生创新创业能力，以逐步增加学生的求职就业能力。

　　（3）学生管理中以学风建设为重点加强信息管理。

　　①充分利用bbs、qq、微信等现代信息技术为学生管理服务。辅导员通过与学生交流努力尝试做学生的知心朋友，引导学生增强学习热情，提升外语和计算机过级率。

　　②要求辅导员严抓学生课堂出勤，实行了学生月无故旷课统计上报制度，要求每月各任课教师向学院教科办报一次学生出勤情况，效果良好。

　　③学院领导高度重视，严格清查校外租房学生，加强安全教育。清理校外租房五人，大一、大二年级没有，大三二人，大四三人。

　　（4）加强基层团组织建设，积极发挥共青团在学生教育中的作用。

　　①为了提高学生专业能力，围绕“强化专业特色、锤炼专业技能”主题持续开展“六好”工程活动，即“读一本好书、练一笔好字、学一项好技能，写一手好文章、健一副好体魄、塑一生好品德，例如：为了规范学生粉笔字，每一届新生都以寝室为单位开展板报宣传活动，连续七年为十六中学生开展捐资助学活动，捐款将近10万元。

　　②为了完善文科专业学生创新创业训练模式即项目化社会实践活动，在院团委的指导下成立了大学生创新创业能力训练服务中心，并制定相关工作职责，出台了《大学生创新创业能力训练（项目社会实践）管理及学分认定办法》等制度，逐步探索构建大学生创新创业能力培养（项目化社会实践）第二课堂模式，提高学生就业竞争力。

　　③坚持全院学生开展阳光体育运动会2次，长跑运动队9届8次获大学越野赛冠军，小合唱比赛连续开展10次，连续第五年获得大学运动会学生团体第三名。

　　（5）认真做好“三特生”学生关注工作。

　　①在学生心理工作方面积极构建基层全方位心理健康教育工作体系。一是选聘辅导员担任心理专员，具体负责落实学院心理健康教育工作；二是组建学生“心灵使者”团，发挥朋辈互助优势，引导学生实现自我教育。

　　②在学生资助工作中坚持双线资助。在努力落实好国家、省、校关于特困学生财力支持政策，确保资助有力，科学公平的前提下，积极探讨素质支持政策，建立爱心教育基地、实施经济困难学生全覆盖信息方式家访、培养学生诚信意识与感恩情怀。

　　（6）加强辅导员队伍建设

　　在辅导员队伍建设中采取多项举措助推学生工作队伍转型。一是借助大学生科技创新活动引导辅导员确保每人年均开展科研课题立项；是动员辅导员参与学生典型案例等实证研究；三是积极创造机会安排辅导员与校内兄弟学院及校外兄弟院校进行交流，逐步推动辅导员队伍职业化、专业化建设。

　　三、加强修养，淡泊明志，始终保持清正廉洁优良作风

　　通过党的群众路线教育实践活动，思想认识上得到极大提高，作风建设上得以更加完善，始终立场坚定，旗帜鲜明，与党中央保持高度一致，自觉维护学院党委的集体领导，坚持党的与人民群众密切联系的优良作风，严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的有关规定，在具体工作中时刻对照“52个不准”自我严格要求，纪律上严格遵守法律法规及各项政策，准则，模范地落实党风廉政建设的各项责任制，不搞特权，不谋私利，从未到高档娱乐场公款消费。作风上严谨求实，注重说实话，办实事，求实效，明确目标责任，加强督促检查，狠抓工作落实。在协助党委书记抓好党委和干部人才管理工作中，自觉做到坚持公正，公平，公开，严格标准程序，不搞亲疏宗派，一视同仁，模范地维护了党的纪律，伸张了公平正义。在主管的学生工作中，在学生组织发展、干部任免、奖助贷补等评定中，坚持标准，严格执行廉政风险防控流程，从不勒拿卡要，严格禁止乱收费，保证了工作的有序开展。

　　四、坚持科学研究工作，促进专业能力提升

　　一年来，充分利用业余时间积极开展科研工作，纵向参与了省教育厅的课题申报一项，并中标，横向参与国家教育部的课题申报一项并中标，主持大学人文社科立项面上项目一项，撰写并出版了专著一部。

　　此外，群众关系方面，能够友善的对待每一名同志，在工作方法和艺术方面，特别注重虚心向老同志学习，而在成长进步、科研工作等方面又时刻不忘帮助年轻同志。

　　五、按照更高的标准检查一年的工作，还存在着一些缺点和许多不足

　　1、重视了政治理论的学习，但还缺乏计划性和系统性，主动性有待进一步加强。

　　2、工作中有时存在着诸多顾虑，由于考虑的客观因素和人际关系因素太多。

　　3、因准备博士论文的任务较重，再加上一些临时性的工作头绪较多，因此，深入学生第一线的调研，深入课堂和公寓了解学生的情况也不够。

　　回顾20__年，各项任务的完成，是加强学习不断进取的结果，是各级领导，广大教师支持帮助的结果，是兢兢业业勤恳奉献的结果。面对20__年更加繁重的工作任务，决心在深入学习十八届三中精神的指引下，牢固树立马克思主义的世界观，人生观和价值观，进一步强化对自身执政能力的培养，不断提高管理水平，改进工作方法，发扬无私奉献干事创业的精神，和学院班子全体一道以卓有成效的工作促进学院更好更快地发展，为大学的教育事业做出更大的贡献。

处级干部评价篇4

　　一个成熟的人握住自已快乐的钥匙，他不期待别人使他快乐，反而能将幸神福与快乐带给别人。下面是众鑫文档网小编为您推荐党委书记参加县处级领导干部进修班情况报告。

　　在全市党史学习教育不断走深走实之际，市委党校校园更是充满着浓郁的学习热潮！首先，感谢组织的关心培养，本人于XX在市委党校参加了为期一个月的县处级领导干部进修班。在市委的高度重视关心下，市委组织部精心组织筹划，党校周密安排服务，特别是在授课老师专家的辛勤辅导下，我倍加珍惜难得的学习机会，坚持学思践悟，做到学有所成，现将主要学习收获报告如下：

　　第一点感受和收获是：深学理论、锤炼了党性，为知责于心增补了“精神钙”。

　　总书记讲：“政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定”。这次进修班精心调配的“理论授课+现场教学+结构化研讨+微课堂”教学模式，将党史学习教育贯穿其中，是一份沉甸甸的能力提升“营养大餐”。学习期间，我们紧紧围绕“全面深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和新时代党的治疆方略”这个学习目标，认真聆听了党校教师和专家教授从不同方面所作的37堂精彩专题辅导，特别是XX书记作的党史学习教育专题报告，使我们对党的创新理论有了更深刻、更系统的领悟，受到了触及灵魂的思想洗礼，特别是对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”有了更深体悟。从“知其然”到“知其所以然”以及“知其所以必然”，越学越感悟到总书记反复讲的“真理的味道是甜的”深刻内涵。干部的党性修养不会随着党龄工龄的增长、职务的升迁而自然提高。因此，在用党的创新理论武装头脑上，要始终坚持“学懂弄通做实”的要求，常学常新、常思常悟，不断夯实理论功底这个为政修身的“压舱石”，切实增强做到“两个维护”的政治自觉和行动自觉。

　　第二点感受和收获是：知行合一，拓展了思路，为履责于行注入了“营养剂”。

　　此次培训，围绕XX专题，设计了切合当前工作形势的铸牢中华民族共同体意识、全域旅游发展等本地特色课程，观点新、思路清、措施实，学员普遍感受解惑、“解渴”。同时结合市实际策划的产业发展、乡村振兴、基层治理、红色教育、党建+等现场教学内容，亮点多、经验好、可借鉴，X个县的X个现场教学点留下了学员虚心取经的深深足迹，一路走来，一路感悟，纵横比较着实让我们拓宽了视野、找到了差距、启迪了思路，明确了责任。我们要把党校的所学所悟化为知行合一、推动工作的给力养分，做到使命在肩、担当于行，以实实在在业绩回馈X的培养和厚爱。

　　第三点感受和收获是：学用相长，激发了干劲，为担责于身增添了“新动能”。

　　入学以来，作为学员迅速转变角色、融入学习常态。特别是我作为进修班临时党支部书记、班长，充分发挥党支部政治功能，结合培训实际扎实开展党史学习教育，在“同温入党誓词、同作党性分析、同唱一首红歌、同讲党史故事、同赏红色电影、同走红色之旅、同献一份爱心”等系列主题党日活动中，展现出每位学员学党史、悟思想、办实事、开新局的党员政治本色和行动自觉。学习期间，带动班委主动履责，引导学员严守纪律，听课专心、交流用心、笔记走心，研讨发言热烈，燃起头脑风暴，激发思维火花，大家互学互助、共同进步，在学思践悟中结下同学情、师生谊。也愿我们从党校“课堂”回到各自岗位的实践“课堂”后，常忆这段时光，珍惜培训成果，积极转化为担责于身的不竭动力，特别是要按照开学典礼上XX书记的讲话要求，更加自觉加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，不断提升政治“三力”，发扬“三牛”精神，展现新担当、实现新作为。结合我县纪检监察工作实际，我将围绕保障“十四五”开好局、起好步，以“五个更加突出”（更加突出政治监督；更加突出高质量发展；更加突出整治群众身边腐和不正之风；更加发挥治理效能；更加突出严管厚爱结合、激励约束并重）为工作导向，在八个方面（聚焦“两个维护”，确保政治监督精准高效，聚焦正风反腐，确保“三不”机制一体推进，聚焦“四风”纠治，确保作风建设持续向好，聚焦群众利益，确保惠民政策落实落细，聚焦政治巡察，确保利剑作用持续彰显，聚焦“关键少数”，确保部门权力规范运行，聚焦“三项改革”，确保基层监督提质增效，聚焦自身建设，确保干部队伍素质过硬）持续用力，做好本职工作。

处级干部评价篇5

　　20__年5月，我有幸参加了州委组织部在州委党校举办的20__年春季县处级领导干部培训班。在州委组织部、党校的周密安排、任课教师的专题讲授、班主任潘贵春的精心指导和班委的组织带领下，我能摆正位置、虚心好学，端正学风、潜心修学，联系实际、活学善学。在学习期间，我们通过听取党校教师、外请专家们的专题讲座和丰富全面的教研活动，让我收获很大、体会很多、感受很深。为了发扬成绩，克服不足，促进以后的工作与学习，现作自我鉴定如下：

　　一是态度端正，刻苦学习。我十分珍惜这次学习、锻炼的机会，把学习、修德作为学习的第一前提。虽然是脱产学习，但由于就职于县副处级领导岗位，单位的日常工作比较繁重，仍每天基本在课余时间和周末正确处理好单位的事务，做到了工作、学习两不误。同时，我深知只有不断更新知识，拓宽视野，解放思想，才能更好地成为服务型党委政府中的一名合格领导干部。因此，在学习过程中，我始终做到认真对待每一门课程，仔细听讲，做好笔记，积极消化吸收，对课堂上不懂的或觉得有待更深入的，我下来虚心向老师请教，或从网上搜索、学习，不断从老师的讲解中寻找新的体会和感悟。

　　二是仔细揣摩，学以致用。三十多天的培训，培训内容结合当前世界国情以及我州的实际情况，深入浅出地讲解了就如何转变发展方式，走一条生态、文明、发展、富强的康庄大道，内容覆盖了政治、历史、经济、文化等方方面面，使我收获颇丰。从《关于实施工业强州战略》一课中，让我体会到“凡是工业经济强的地方，实力就强；凡是工业发展快的地方，发展就快；凡是工业项目大的地方，后劲就大”，坚定了我对“工业强州”战略的信心。通过《廉政准则》考试，更坚定了我作为一名共产党员“执政为民”的理念；从《加快我州生态文明建设实验区建设》一课中，我深深感受到建立生态文明实验区的重要性……众多的课程内容加上老师们的精彩讲解，不断丰富了我的知识储备，修身养性，为我今后的更好地开展工作奠定了扎实的理论基础。

　　三是树立信心，明确方向。通过这次学习培训，让我看到了自己有基层工作经验和处理突发事件的优势，同时也看到了自己在理论知识等方面与其它同志存在的差距。明白了要想成为一名合格的领导干部，必须正视差距，树立信心，以能力培养为抓手，抓学习，勤工作，强素质，严要求，树形象，踏踏实实做事，老老实实做人。我相信，这次培训作为一个良好开端，今后我将在工作、生活中不断充实理论知识，用理论知识指导实践，能够更好地服务国家和人民。

　　总之，通过一个月的学习培训，我的党性修养得到了新的增强，知识素养和工作技能也得到了新的提高。我会以这次学习作为新的起点，紧跟形势发展的需要，尽心尽力做好本职工作，为家乡的发展做出自己应有的贡献。

处级干部评价篇6

　　进入处级干部岗位工作以来，“如何快速成长为一名优秀的学校中层领导干部”一直是我经常思考的问题。20xx年6月21日-6月24日，我参加了学校主办的处科级干部培训班，聆听了几位校领导及省社科院领导和专家的专题讲座，从这些讲座中，我感觉找到了答案，觉得受益匪浅，现总结如下：

　　一、“德才”是领导干部的根本

　　刘书记在讲座中指出，“&lsquo；德才兼备，以德为先&rsquo；是领导干部的根本”。通过刘书记的深入阐述、讲解，我意识到，对于领导干部而言，不但要有坚实的理论功底和管理基础，还要有科学的发展观和正确的政绩观，强烈的事业心与责任感。也就是说，要做一名合格的领导干部，就必须从自身做起，认真学习，不断提高自身的思想境界，不断强化自身的意志品质，不断增强自身的廉政意识，不断完善自身的知识结构，不断提升自身的业务能力。只有自身的综合素质不断提高，才能更好地完成本职岗位工作。具体而言，可以从以下五个方面详加阐述：

　　其一，提高思想境界。领导干部必须具有坚定的思想政治觉悟，用我党的思想政治知识体系武装头脑，并坚决贯彻实施，同时在内心深处构筑一道牢固的防线，坚决抵制各种反动腐朽低级的思想侵袭；在领导干部岗位，避免不了要决策一些与利益有关的事情，在这种时候，领导干部必须要秉公办事，公平、公正、公开，不得掺杂任何私人感情；做领导干部还要与人为善，待人真诚，这不仅是领导干部应遵循的准则，也是做人的准则。

　　其二，强化意志品质。相对于一般干部而言，领导干部要承受更多更重的工作职责和压力，不仅要被动完成上级交付的工作任务，还要主动思考策划新的工作思路，身体力行，率先垂范，通常工作强度都很大，在这种情况下，领导干部除了具备良好的身体素质外，还应锻炼出良好的心理素质，以爱校荣校的责任感不断激励自己，以追求卓越的事业心不断鼓舞自己，面对困难不退缩，面对障碍不却步，使自己始终保持旺盛的工作热情，只有这样，才能更好地完成本职岗位的工作任务。

　　其三，增强廉政意识。党风廉政建设是我党保持先进性的重要手段，也是党员领导干部踏实前行的有力武器，领导干部必须高度重视增强自身的廉政意识，时刻保持警醒，自觉抵制糖衣炮弹的侵蚀。一方面，用马克思主义的价值

　　观武装头脑，在自身意识中牢固树立拒腐防变的坚强堡垒；另一方面，也要在工作中不断完善工作机制，从制度上杜绝腐败现象的滋生。

　　其四，完善知识结构。一名优秀的领导干部，需要具备多方面的技能，具有较强的综合素质，除具备开展本职岗位工作所必须的科学知识、管理知识外，还需要掌握很多有利于工作的知识，比如财务制度、社交礼仪、外语交流、公文写作等，在完备的知识结构支撑下，领导干部才会更顺畅地开展本职工作，这就决定了领导干部必须不断学习新的知识，充实自己的头脑，不断完善自身的知识结构。

　　其五，提升业务能力。一方面，领导干部需要向书本学习、向同行请教，同时要不断思考、凝练，寻找适合自身岗位特点的工作方法；另一方面，需要进行大量的工作实践，只有不断实践，从实践中发现问题，总结经验教训，提出改进办法，然后继续实践，才能不断提高业务能力。

　　二、“安人”是领导干部的目的

　　我党的宗旨是全心全意为人民服务，作为一名党员干部，就更应该率先垂范，既要出色地完成本职岗位工作，还要带领本部门同志共同实践这一宗旨。在这一过程中，要处理好两个关系：一是处理好本部门团队内部成员之间的关系；二是处理好本部门与工作对象之间的关系。

　　学校是由若干个团队组成，学校内的绝大部分工作都依托于团队完成，那么团队是否具有战斗力，直接决定了学校事业的成败。领导干部必须高度重视自己所带领团队的内部建设，这需要领导干部与团队之间建立良好的沟通渠道，并在团队中拥有威信，具备统领团队开展工作的能力。要达到这样的效果，除了需要领导干部个人具备较强的业务能力外，还需要领导干部凡事想在工作前面，能够将坚定的原则性与合理的灵活性结合好，能够以积极的思维面对工作，能够将个人的意志有效传达给团队，使团队能够对领导的意图有效执行。与此同时，要勤与团队成员单独谈心，及时掌握团队成员的内心想法，虚心接受团队成员的合理化建议，协调团队成员之间的关系，将整个团队拧成一股绳，共同完成每一项工作任务。

　　本部门与工作对象之间既有服务的职责，也有管理的职责，摆正机关部门与学院的位置，处理好二者之间的关系，对于顺利开展各项工作至关重要。领导干部在这一过程中要起到积极的引领作用，一方面，制定切实可行的工作机制，明确机关部门与学院在具体的工作中各自承担的任务，做到有章可循；另

　　一方面，在本部门内部，要统一思想，形成统一的声音，按照工作规程，该管的时候必须管，该服务的时候必须做好服务，努力打造和谐的工作关系，进而推动学校各项工作顺利进行。

　　领导干部在工作过程中都要面临一个问题：“是安于现状，随波逐流，还是想办法改变环境，营造和谐向上的环境?”周校长在讲座中指出，领导干部要有个性化的管理，要在管理中创新，就要在分管工作职责范围内多动脑，勤思考，出思路，努力形成团队合力，共同完成各项工作任务。具体到领导与下属之间，领导干部要做到想下属之所想，急下属之所急，在充分倾听下属呼声的同时，切实想办法解决下属的困难，为下属提供便利的工作条件，进而在领导干部与下属之间形成和谐的关系；与此同时，领导干部在分管部门内，要引领部门成员互相之间和谐相处，通力配合，团结一致，争取实现“快乐工作，享受工作”的效果，要力争使部门成员以工作在这个团队中为荣，以工作在这样的条件和环境下为乐，不断激发每位部门成员的工作主动性和积极性，部门成员们发自内心地愿意团结在一起工作，愿意为工作为团队出主意想办法，从而形成良性的互动，共同打造工作中的“绿洲”。

　　综上所述，参加此次干部培训班使我对领导干部的职责有了更加深刻的理解，也对如何做一名优秀的领导干部有了更加全面的认识。我要在今后的工作中继续认真学习，勤于思考，努力提高自身业务能力，高质量完成本职岗位工作任务，为学校的发展贡献出自己的热情和力量。

处级干部评价篇7

　　一、积极参加“党的群众路线教育实践活动”，努力提高自身理论素养

　　二、认真开展工作，努力取得好成绩

　　1.协助党委书记加强全院师生的思想政治工作，一是加强全院青年教师的思想政治引导;二是对青年学生坚持“四结合”的思想政治教育工作开展模式，即“与学生文体活动相结合、与解决学生的实际需要相结合、与学生积极分子的教育培养和组织发展相结合、与学生的专业发展和就业指导相结合”，效果良好;做好基层党组织分类定级工作，基层党支部组织建设成果明显;协助院党委抓好党管干部和党管人才工作;做好分管的党风廉政建设工作，做好廉政风险防控制度制定工作。协助党委书记大力加强党员队伍建设，一是通过集中理论学习抓好党员思想教育，二是坚持组织生活制度，三是健全党建责任制。

　　2.按照省督导组和大学党委的安排，协助党委书记高质量地完成党的群众路线教育实践活动，深挖班子成员在“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”等方面存在的问题，深入剖析思想根源，加强教育，整章建制，大力整改，进一步提高了班子成员的群众路线意识，增强了服务师生的主动性;

　　3.做好工会工作，收取的会费全额返回基层，用于开展活动，关心广大教工特别是青年教工的生活，本年度按照大学工会要求评定困难职工3人;

　　4.围绕“成长·成人·成才”育人主题，认真做好学生工作

　　(1)学生思想政治教育方面致力于探索新时期富于针对性、实效性的思想政治教育模式。

　　①结合群众路线教育活动，建立了院领导联系班级、联系寝室、联系“三特生”制度，规定了相关责任和工作内容，加强对教学、学生教育、管理、服务的指导监督，准确掌握学生思想动态、了解学生基本情况，及时发现解决存在问题;

　　②学工办、团委广泛征求全院教师对大学生在校四年生活的箴言和建议，帮助学生进行学业规划引，领全院教师关注学生工作、关心学生成长;

　　(2)充分重视学生就业工作，多种举措增强就业工作的实效性。

　　②就业服务从重视有形向重视无形发展，积极整合各个渠道取得的毕业生招聘资源，及时向毕业生发布岗位需求信息，为毕业生求职创造更好条件。

　　③加强对学生择业观教育，对于偏远地区如建三江农管局、宝泉岭农管局、红兴隆农管局等一些农管局和林业局，学生参加就业的人数在逐年增加。

　　④抓住本院学生的专业特点努力构建文科学生创新创业训练模式即项目化社会实践，暑期组织8支大学生社会实践服务队37名大学生在全国4个省份(黑龙江、河南、安徽、河北)23个村镇分别开展了社会实践调研活动，取得了良好的效果，今年获得省级立项4项，牵头制定了《大学生创新创新业训练(项目化社会实践)工作方案》和《大学生创新创新业训练顾问委员会章程》等制度，并定于20__年寒假全院范围内全面铺开此项活动，旨在提高文科学生创新创业能力，以逐步增加学生的求职就业能力。

　　(3)学生管理中以学风建设为重点加强信息管理。

　　②要求辅导员严抓学生课堂出勤，实行了学生月无故旷课统计上报制度，要求每月各任课教师向学院教科办报一次学生出勤情况，效果良好。

　　③学院领导高度重视，严格清查校外租房学生，加强安全教育。清理校外租房五人，大一、大二年级没有，大三二人，大四三人。

　　(4)加强基层团组织建设，积极发挥共青团在学生教育中的作用。

　　②为了完善文科专业学生创新创业训练模式即项目化社会实践活动，在院团委的指导下成立了大学生创新创业能力训练服务中心，并制定相关工作职责，出台了《大学生创新创业能力训练(项目社会实践)管理及学分认定办法》等制度，逐步探索构建大学生创新创业能力培养(项目化社会实践)第二课堂模式，提高学生就业竞争力。

　　③坚持全院学生开展阳光体育运动会2次，长跑运动队9届8次获大学越野赛冠军，小合唱比赛连续开展10次，连续第五年获得大学运动会学生团体第三名。

　　(5)认真做好“三特生”学生关注工作。

　　①在学生心理工作方面积极构建基层全方位心理健康教育工作体系。一是选聘辅导员担任心理专员，具体负责落实学院心理健康教育工作;二是组建学生“心灵使者”团，发挥朋辈互助优势，引导学生实现自我教育。

　　(6)加强辅导员队伍建设

　　在辅导员队伍建设中采取多项举措助推学生工作队伍转型。一是借助大学生科技创新活动引导辅导员确保每人年均开展科研课题立项;是动员辅导员参与学生典型案例等实证研究;三是积极创造机会安排辅导员与校内兄弟学院及校外兄弟院校进行交流，逐步推动辅导员队伍职业化、专业化建设。

　　三、加强修养，淡泊明志，始终保持清正廉洁优良作风

　　四、坚持科学研究工作，促进专业能力提升

　　五、按照更高的标准检查一年的工作，还存在着一些缺点和许多不足

　　1、重视了政治理论的学习，但还缺乏计划性和系统性，主动性有待进一步加强。

　　2、工作中有时存在着诸多顾虑，由于考虑的客观因素和人际关系因素太多。

　　3、因准备博士论文的任务较重，再加上一些临时性的工作头绪较多，因此，深入学生第一线的调研，深入课堂和公寓了解学生的情况也不够。

处级干部评价篇8

　　高尚的道德情操是个人修身和成就事业的重要基础。作为一名高校党员干部，更应该不断加强道德修养的锻炼。一年来，我自觉地学习和贯彻党的基本理论，基本纲领和基本路线，努力践行“三个代表”重要思想，认真学习和领会国家中长期教育改革和发展规划纲要，落实科学发展观及白书记在全院中层干部任职大会讲话精神，坚持做到“认认真真学习，不断求知进步；堂堂正正做人，不断完善境界；踏踏实实做事，不断提高成效”激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。

　　一、“能”的方面

　　一个人综合素质的高低，工作能力的强弱，决定着他能否履行好岗位赋予的职责和完成好上级交给的任务。一年来，我主要从两个方面提高自己的综合能力。

　　1、理论联系实际，提高管理能力。由于自己分管南校区院长办公室，学生管理，安全保卫，后勤保障，教学装备，卫生防疫，教育技术，写实教育，终身教育，体育场馆等方便的工作，这些工作需要一定的专业技术能力，我先后学习了《行政管理学》，《组织行为学》，《教育心理学》，《传染病学》，《消防安全法规》等课程，并把自己所学到的知识运用到的指导实际工作中去。在日常业务工作中，我都能合理调派各方面资源，并与学院的近期重点工作紧密结合，让各项工作都能紧密衔接，有条不紊。

　　2、不断总结经验，提高创新能力。根据学生管理，校园安全稳定等方面积累的经验，我先后组织开展了新生接待，特色军训，校园消防逃生演练，公寓安全月，学风示范月，“双百万”艺术惠民工程启动仪式，启工中队先进事迹报告会，辽宁省见义勇为英雄事迹报告会，毕业生绿色通道，毕业生专场招聘会，大学生参军入伍宣传，校园常见传染病预防等活动，取得了预期效果，营造了和谐的校园环境。

　　二、“勤”的方面

　　勤勉敬业是对一名党员干部的起码要求。一年来，我始终保持良好的精神状态，把党组织对我的重托和教职工对我的厚望，化作工作的动力，满腔热情地投入到繁忙的工作之中。在新生军训期间，我全程与学生在一起，及时发现和解决军训期间的问题，保证军训圆满成功。在“涉日维稳”等特殊时期，我组织制定详细的预案和突发事件解决办法，落实干部值班制度，时刻树立校园安全和学生稳定是压倒一切的工作方针。为保证学校基建改造和校园景观建设在新生入校前全部完成，我放弃了暑假的休息，每天都在工地监督施工状况，确保了此项工程的顺利完成。

　　三、“绩”的方面

　　成绩的取得，是学院党委的正确领导和教职员工的共同努力密不可分的。由于工作能力有限，我没有取得多么出色的工作成绩，但我想能够完成上级领导交付的各项工作任务，让全体教职工和学生满意就是最好的工作成绩。

　　四、“廉”的方面

　　一年来，我自觉遵守党纪国法，对照《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》开展工作，严格要求自己，始终保持清政廉洁的作风，坚决抵制各种不正之风。我没有利用职务上的影响获取一己私利的行为，没有假公济私，化公为私的行为，没有讲排场，挥霍公款，铺张浪费的行为，没有贪污，索贿，受贿的行为。

　　五、存在的问题和改进措施

　　在工作和思想上，自己也不同程度地存在一些这样或那样的问题。例如，由于分管的部门较多，忙于日常事务，深入基层调研较少；面对繁重的工作，有时还存在着急躁的情绪；在组织管理上，有时还存在着对干部群众，对自己要求不够严格等情况。我决心在今后的工作中，认真加以克服。

　　潮平两岸阔，风正一帆悬。国家中长期教育改革和发展规划纲要的实施，我们正迎来了千载难逢的发展机遇，作为一名沈音副处级干部，任重而道远。我相信在学院党委的正确领导下，深入贯彻落实科学发展观，以求真务实的工作作风，卓有成效的工作目标，奋发向上的精神状态，一定会开创我院的美好明天。

　　以上述职，如有不妥，敬请批评指正。

处级干部评价篇9

　　非常荣幸能有这样一次机会参加学校中层干部的竞选。六年前的今天，我满怀憧憬地踏上了_这片土地，并全身心地投入到“教书育人”这项伟在的事业中……六年的工作，使我从一名稚嫩的中师生变为一名合格的人民教师；也正是这六年的经历，使我认识到学校教务工作的重要性。今天，我竞选教导主任正是冲着这一点，我要凭自己的实力、以自己的行动来搞好学校的教务工作，为教育事业的振兴做出更大的贡献！

　　要竞选学校的中层干部，当然要谈一谈自己的有利条件：

　　由于我对教育事业的追求，在师范上学时我就光荣地加入了中国共产党。怀着一颗烈火般的事业心，我在六年的教育教学工作中担任了六年的少先队大队辅导员和三年的团支书并负责了近三年的学校德育工作的具体实施与资料整理工作，在市教委对学校的年度综合督导评估和两基普实中，我担任的德育块资料由于整得齐、整得祥、有计划、有总结、有活动记载、有典型事例，每次都受到领导的好评。由于工作成绩突出，我曾被评为先进德育工作者、优秀少先队辅导员和团支书先进个人。在教育教学上，我苦练基本功，取得了“美术教育”的大专学历，即将修完大学本科的课程。在2001年_市青年教师“基本功”大赛上获得了　奖的好成绩。在2002年_市教师普通话大赛上获得了三等奖。我知道，做一名教务主任必须组织大量的教务活动，而我在这方面有特长，多次组织镇、校级的大型活动，包括：文艺演出、扫墓活动、庆祝会、运动会、春游等。做一名当代的教导主任必须要能熟练应用计算机等现代化工具，我在2001年就率先通过了全国计算机等级考试，如今已具备一定的基础。在六年中我任过语文、数学、计算机、美术等科的教学。在教育教学工作中，我勤勤恳恳地教育学生，不断探求教学方法，努力提高教学质量。我代表首次制作了教学CAI课件：《　》，受到了校、镇、市级有关领导的好评。在几年的教育教学工作中，一直因为教学成绩突出而连续五年任教毕业班，2002年我和其它几位老师任教的数学学科获得了“_市先进学科奖”。有幸在上期被学校推荐参加“_市骨干教师的评选”和被评选为中层干部后选人。这些荣誉和工作经历也为我今天敢于走上这竞选台增添了不少信心，我相信自己有能力把学校的教务工作推向一个新的台阶。

　　要竞选学校的教导主任，当然要谈一谈自己的施政纲领：

　　我的施政纲领总体上可以概括为：强化分类目标管理，全面提高教学质量。具体上分为四个大点阐述如下：

　　一、狠抓教师观念的转变，切实加强师资队伍建设

　　首先，坚持以思想为先导，构建一个具有学校特色的分类目标管理思想，即“面向全体、分类要求、分层推进、分类达标”。以学生为主体，教师为主导，训练为主线，思想为核心，创新为灵魂创办出学校有特色，教师有特点，学生有特长的特色教育。

　　其次，用“请进来、走出去”的办法加强师资培训。为切实转变教师的教育教学观，掌握现代教育技术和现代教育理论，使全体教师均能达到提高到目的，凡每次有外出学习的机会学校都应尽力多派教师参加，让每一位教师都有受培训的机会。老师每次外出学习的记录、听课记录、学习资料都要上缴教导处，同时开展汇报会或上汇报课。学校应尽量多地举办教育教学的竞赛活动，请校内外的知名教师讲授优质课。学校对各种经验应尽量打印成资料下发相关老师，使大家都有提高的机会。同时，凡学校下发的各种学习资料，要求每位教师务必认真阅读和学习，做好笔记，学校将进行定期或不定期的检查、考核，并将量化情况纳入教师工作考核中。

　　3、高素质的人才取决于高素质的教师，建立起一支示范型、骨干型、科研型的教师队伍是实现素质教育的关键。学校将通过摸索制定《_小学骨干教师评选办法》，逐步建立一支示范型、骨干型、科研型的教师队伍。

　　二、完善分类目标评价体系，向管理要质量，全面抓好教学常规管理，教学常规是教导主任的工作重心，为使常规工作有序有效地进行，我认为学校在加强过程管理中，应构建起独具特色的分类目标评价体系，概括为：共性与个性的统一，分层次、分类别地对学校办学水平、教师工作、学生综合素质发展进行评价。

　　在强化过程管理，形成过程目标评价体系方面，我重点做好以下七点工作：

　　1、实行教育教学常规的“网络交叉”式分层的立体式的领导管理。一是行政领导管理层，负责教研组长和村小主任教师的教学常规检查和考核以及抽查、复查教师的教学常规，二是教研组长管理层，具体负责各学科教师教学常规的检查和考核及教研科研活动的组织；三是村小主任教师管理层，具体负责本村小教师的教学常规的检查、考核及教研、科研活动的组织。通过齐抓共管，强化教育教学常规的管理力度，确保教育教学常规的质量。

　　2、强调教育教学过程的质量管理：学校将制定《_小学教学常规细则》《教师月工作考核细则》《村校月工作考核细则》《村主任月工作考核细则》等制度，改变过去存在的轻过程重结果，轻平时考察重终结考核的情况。有利于对教师教学过程的全方位的监督和激励，促使教师提高自身的业务水平和教学质量。各种过程管理目标评价总和作为教师终结目标评价的依据，这里强调一点的是，对教师的评价必须建立在公开、公正、公平的基础之上。

　　3、狠抓了薄弱学科、薄弱年级、薄弱教师的专项管理：对教学常规较差的教室和单元、期末考试成绩较差的班级、学科和教师，学校召开教学质量分析会，并确定分管的行政成员专门负责薄弱学科、年级的督促管理。同时制定薄弱学科、薄弱年级、薄弱教师教学质量目标，对达到目标的给予相关领导和老师奖励。采取这种行管成员分块负责的形式可以极大地提高全体教师的整体教学质量水平。

　　4、重视学法指导。科学的学习方法，对于学生的学习进步十分重要的。要达到提高教学质量的目的，必须充分重视学生的学法指导。因而，我们要求教师要积极学习和应用教育心理学的最新研究成果，根据各自的学科特点，积极主动开展对学生的学法指导，充分发挥学生的主动性、创造性，彻底扭转学生只知上课听讲、下课作业的被动学习局面，使学生学会预习、复习、思维和记忆，在掌握知识的基础上，提高应用知识的能力。总之，通过学法指导，使学生变“学会”为“会学”。

　　5、对学校毕业班的特殊管理：

　　结业班是学校教师辛勤耕耘六年后收获的时候，抓教学工作当然要把毕业班作为一个重点来抓。我认为要抓好结业班：

　　首先：应该实行单元目标管理办法，即：语文、数学和自然学科各班级教完一个单元，学科教师组织复习后，由教导处协调，组织进行各学科的单元目标统一考试，做到统一命题、统一制卷和统一阅卷、同一试卷分析，这样能够及时反馈信息，引入竞争机制，使老师们及时改进和调整教学方法，有利于全面提高教学质量。

　　其次：在教师综合评优、评先指标的分配上给毕业班教师适当倾斜，在校级骨干教师的评选上对于毕业班教师以优先权等。这样有利于提高毕业班教师的教学积极性和毕业班老师的竞争性。

　　最后：定期召开结业班教师会、学生会、家长会，及时总结各阶段的教育教学工作，解决存在问题。

　　6、重视后进生的转化。每学期开学，学校都要对各班的学习奋斗目标、班级计划、班干部的选拔及培训等班级管理工作提出要求，让每一个班级从一开始就呈现出昂扬的斗志和有序的管理程序，以向上的班风带动后进生的进步。二是要求每位科任教师建立起后进生个人档案，制定出转化计划；三是学校定期将各班后进生分成思想差和知识差两类并分别以适当的教育和引导，对个别突出的实行不定时的教育，帮助其找出不足、增强信心、及时改进。

　　7、严格考试纪律，学校将制定和严格执行《_小学考务工作制度》，对试卷的领取、保管、监考、阅卷、统分等考试的全过程都有具体的操作规范。凡是在考试中出现舞弊、弄虚作假和不履行职责的，在教师的各种目标考核中采取“一票否决制”这样，以端正考风来端正学风、校风，促进教学质量的提高。

处级干部评价篇10

　　尊敬的各位领导、老师：

　　大家好！

　　首先感谢领导、老师们的信任和支持，再次给我这个述职演讲的机会。在学校领导和广大老师的大力支持和帮助下，我圆满完成学校安排的各项工作，取得了一定的成绩。今天把我的任职情况向大家汇报，并决定再次参加学校中层的竞聘，我希望继续担任学校中层职务，愿意进一步为大家做好服务工作。

　　多年来，我立足本职工作，服从领导、团结同志，爱岗敬业、默默奉献，从来不计较个人得失，甘心情愿为学校奉献自己的一切，时刻以一名优秀教师和优秀党员的标准严格要求自己，一贯兢兢业业努力工作。在学校中层岗位上，我服从领导，贴近群众，时刻与学校领导保持高度一致。我不但做好领导安排的工作，还限度的满足老师们的需求，做到上情下达，民意上传，尽心竭力为学校、为老师服务，为学校的发展做出了一定的成绩。

　　我个人的思想品行、为人处事和工作能力，老师们是有目共睹的，我相信领导和老师们会对我有客观公正的评价。

　　我之所以再次竞聘学校中层职务：

　　一是基于我对学校中层的深刻认识。学校中层是学校领导与老师沟通的桥梁和纽带，要做好上情下传，下情上达，做好工作的落实。要以学校的发展为根本，对上甘当信息源，当好建议者、执行者和补救者。按照既定方针办，按照现行制度办，坚决执行校长室决议，不推诿不扯皮；要以绝大多数老师的正当利益为立场，敢于坚持正确观点，适时提出合理化建议。对下做好代表者和代言人，及时反映教师的心声和合理化的建议，既讲原则，又求方法，力争能够协调好关系，避免和减少矛盾。

　　二是基于对自己的清醒认识。我愿意继续为学校、为老师们服务。如果我能继续在中层岗位上工作，我一定积极进取，继续努力，为学校的发展做出自己的贡献，希望各位领导，老师们都能够支持我。

　　我觉得自己具有以下五方面的优势：

　　一是能坚持在教学第一线工作。第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本，也是一个领导干部扎根实践，了解、团结老师，遵从教育教学规律和真正代表老师利益的有效途径。同时我将做到坚持理论学习不放松，不断学习先进的教育教学和管理经验，做到德才兼备，与时俱进。

　　二是有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘记读书学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己的业务知识、提高自己的业务水平。有扎实的文字功底和过硬的业务素质。

　　二是有较为丰富的实践经验。我自从工作以来，先后担任过语文教研组长、年级组长、少先队大队辅导员、政教处副主任和教务处副主任等职务，多年的工作经历，我深知学校中层在学校工作中的地位、作用，知道他们的职责、任务和规范，明白学校中层所必备的素质和要求。如果我再次当选，会很快进入角色，顺利地开展工作。

　　三是有较强的工作能力.我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与学校保持高度一致，踏实干事，诚实待人。在管理工作中，目标明确，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。经过多年学习和锻炼，自己的写作能力、组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大提高，能够胜任学校中层的工作。

　　四是办事细致周到，有计划、有过程、有总结、有资料积累，并且能做到公开、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡导民主作风，共同研讨教育教学，尽量少做表面文章，多做实事，力求工作的实效性。

　　五是能确立服务意识，管理工作以服务教育、教师为中心。由于本人近几年在教育教学方面取得一定的成绩，先后获得常州市德育先进个人、常州市优秀班主任、武进区先进教育工作者、武进区优秀班主任等一系列荣誉，对教育教学也有了自己的理解和认识。在工作中，我会一如既往地为大家做好服务，带动和帮助大家在教育教学中取得更大的成绩。尤其是近三年来为老师们积累和保存了许多教育教学材料，对老师们评职称也有一定的帮助。

　　当然，由于个人能力有限，考虑问题不是很周全，想干事的心情比较迫切，在工作难免出现急躁情绪，对待同事关心、体贴可能不够，或者出现一些言语上的差错。在此，请允许我给大家道个歉，说声对不起。

　　各位领导、老师，如果大家继续信任我，我将有信心、有决心做好学校中层工作，与大家共创美好的未来，迎接牛塘中学辉煌灿烂的明天。当然，如果我的工作不能得到大家的认可，我也将继续做好自己的教学工作，毕竟抓好教学才是一个教师的本分。也许我不是最有能力的，但我愿尽职尽责并真诚地与人合作；也许我不是最出色的，但我肯定会是最勤奋、最能为大家服务……我将尽的努力为各位领导、老师服务，最后我真心地希望各位投我一票！

　　谢谢大家！