放大是一个汉语词汇，读音为fàng dà，意思为使图样、图像、声音、功能等变大。《二十年目睹之怪现状》第三十回等均有相关记载， 以下是为大家整理的关于国家开放大学比较初等教育形考任务答案3篇 , 供大家参考选择。
国家开放大学比较初等教育形考任务答案3篇
第一篇: 国家开放大学比较初等教育形考任务答案
一、单选题（每题2分，共计10分）
题目1
正确
获得2.00分中的2.00分
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题干
关于IE浏览器的功能，下面说法正确的是( )。
选择一项：
a. 以上说法都不对
b. 能为用户提供浏览网页的功能
c. 没有收藏网页链接地址的功能
d. 保存的网页内容24小时后就会自动消失
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正确答案是：能为用户提供浏览网页的功能
题目2
正确
获得2.00分中的2.00分
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题干
以下软件中，( )属于常用的压缩软件。
选择一项：
a. WinRAR
b. FlashGet
c. Outlook
d. Flash
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正确答案是：WinRAR
题目3
正确
获得2.00分中的2.00分
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题干
下列选项中符合Email地址命名格式的是( )。
选择一项：
a. abc@ouchn.com
b. abc#ouchn.com
c. abc
d. abc*ouchn.com
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正确答案是：abc@ouchn.com
题目4
正确
获得2.00分中的2.00分
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题干
下列选项中，属于浏览器的是（ ）
选择一项：
a. IE
b. C++
c. VB
d. 以上均正确
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正确答案是：IE
题目5
正确
获得2.00分中的2.00分
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题干
常用搜索引擎按其工作方式可分为_____、目录索引类搜索引擎和元搜索引擎三类。
选择一项：
a. 简单式搜索引擎
b. 集合式搜索引擎
c. 标题搜索引擎
d. 全文搜索引擎
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正确答案是：全文搜索引擎
标记题目
信息文本
二、判断题（每题2分，共计10分）
题目6
正确
获得2.00分中的2.00分
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题干
音视频资源可以利用Media Player、KMPlayer、暴风影音等播放软件播放。（ ）
选择一项：
对
错
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正确的答案是“对”。
题目7
正确
获得2.00分中的2.00分
标记题目
题干
可以用迅雷、电驴等工具下载网络上的资源。（ ）
选择一项：
对
错
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正确的答案是“对”。
题目8
正确
获得2.00分中的2.00分
标记题目
题干
在学生空间中，只能显示在学课程，不能显示已学课程。（ ）
选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“错”。
题目9
正确
获得2.00分中的2.00分
标记题目
题干
电子邮件只能传递文字，不能传递图片、音频等多媒体信息。（ ）
选择一项：
对
错
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正确的答案是“错”。
题目10
正确
获得2.00分中的2.00分
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题干
在登录邮箱时，用户不需要向服务器提供用户账号和密码。（ ）
选择一项：
对
错
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正确的答案是“错”。
第二篇: 国家开放大学比较初等教育形考任务答案
形考任务3（第十章至第十三章）
任务说明：本次形考任务包含填空题（22道，共20分），选择题（15道，共20分），判断题（15道，共20分），计算题（3道，共10分），问答题（3道，共30分）。
任务要求：下载任务附件，作答后再上传，由教师评分。
任务成绩：本次形考任务成绩占形成性考核成绩的20%，任务附件中题目是百分制。教师在平台中录入的成绩=百分制成绩*20%
一、填空题（22道，共20分）
1．国内生产总值的计算方法主要有 支出法、收入法 以及部门法。
2．GDP－折旧＝ 国内生产净值 。
3．名义国内生产总值是指 按当年价格计算的国内生产总值 。
4．物价水平普遍而持续的上升称为 通货膨胀 。
5．长期中的失业是指 自然 失业，短期中的失业是指 周期性 失业。
6．经济增长的源泉是 资源 的增加，核心是技术进步 。
7． 生产一单位产量所需要的资本量被称为 资本产量比率 。
8．根据新古典经济增长模型，决定经济增长的因素是资本的增加、劳动的增加和技术进步 。
9． 根据货币数量论，在长期中通货膨胀发生的惟一原因是 货币量增加 。
10．摩擦性失业是经济中由于 正常的劳动力流动 而引起的失业。
11．效率工资是指企业支付给工人的 高于市场均衡工资 的工资。
12．总需求曲线是一条向 右下方 倾斜的曲线，短期总供给曲线是一条向 倾斜的线。
13． 在影响总需求的财产效应、利率效应和汇率效应中， 利率 效应最重要。
14．在短期，价格的粘性引起物价与总供给 同方向 变动。
15．根据总需求－总供给模型，总供给不变时，总需求减少，均衡的国内生产总值 减少 ，物价水平下降 。
16．平均消费倾向与平均储蓄倾向之和等于 1 ，边际消费倾向与边际储蓄倾向之和等于 1 。
17．消费函数图中的45°线表示在这条线上任何一点都是收入等于消费 ，在简单的凯恩斯主义模型中，45°线上表示任何一点都是 总支出等于总供给 。
18． 净现值是指一笔投资未来所带来的 收益的现值 与现在投入的资金现值的差额。
19．加速原理表明投资的变动取决于产量变动率 。
20．根据简单的凯恩斯主义模型，消费减少，均衡的国内生产总值 减少 ；储蓄增加，均衡的国内生产总值 减少 。
21．边际消费倾向越低，乘数 越小 。
22．简单的凯恩斯主义模型说明了在短期中，总支出（总需求） 是决定均衡国内生产总值的最重要因素。
二、选择题（15道，共20分）
1．在下列情况中作为最终产品的是：（ A ）
A．汽车制造厂新生产出来的小汽车
B．旅游公司用于载客的小汽车
C．工厂用于运送物品的小汽车
D．公司用于联系业务的小汽车
2．最全面反映经济中物价水平变动的物价指数：（ C ）
A．消费物价指数
B．生产物价指数
C．GDP平减指数
D．名义国内生产总值指数
3．劳动力总量包括：（ A ）
A．所有失业和就业的工作年龄人口
B．总人口中除非工作年龄人口外的所有工作年龄人口
C．总人口数
D．所有失业的工作年龄人口
4．经济增长是指：（ B ）
A．技术进步
B．国内生产总值或人均国内生产总值的增加
C．制度与意识的相应调整
D．社会福利和个人幸福的增进
5．假定资本量为100万，所生产的产量为50万，则资本—产量比率为：（ B ）
A．50万/100万=0．5
B．100万/50万=2
C．100万/（100万+50万）=0．67
D．50万/（100万+50万）≈0．33
6．货币中性论是指货币的变动：（ D ）
A．同时影响名义变量和实际变量
B．既不影响名义变量也不影响实际变量
C．只影响实际变量而不影响名义变量
D．只影响名义变量而不影响实际变量
7．引起摩擦性失业的原因：（ D ）
A．最低工资法
B．效率工资
C．工会的存在
D．经济中劳动力的正常流动
8．在总需求的构成中，哪一项与物价水平无关：（ C ）
A．消费需求
B．投资需求
C．政府需求
D．国外的需求
9．物价水平的下降对总需求的影响可以表示为：（ B ）
A．沿同一条总需求曲线向左上方移动
B．沿同一条总需求曲线向右下方移动
C．总需求曲线向左平行移动
D．总需求曲线向右平行移动
10．技术进步会引起：（ A ）
A．短期与长期总供给曲线都向右平行移动
B．短期与长期总供给曲线都向左平行移动
C．短期总供给曲线不变，长期总供给曲线向右平行移动
D．长期总供给曲线不变，短期总供给曲线向左平行移动
11．在总需求—总供给模型中，总需求减少会引起：（ D ）
A．均衡的国内生产总值增加，价格水平上升
B．均衡的国内生产总值增加，价格水平下降
C．均衡的国内生产总值减少，价格水平上升
D．均衡的国内生产总值减少，价格水平下降
12．引致消费取决于：（ C ）
A．收入
B．边际储蓄倾向
C．收入和边际消费倾向
D．自发消费
13．在总需求中，引起经济波动的主要因素是：（ B ）
A．消费
B．投资
C．政府支出
D．净出口
14．加速原理说明了：（ B ）
A．投资的变动取决于产量的变动量
B．投资的变动大于产量的变动
C．投资的变动等于产量的变动
D．投资的变动小于产量的变动
15．在以下四种情况中，乘数最大的是：（ D ）
A．边际消费倾向为0.2
B．边际消费倾向为0.4
C．边际消费倾向为0.5
D．边际消费倾向为0.8
三、判断题（15道，共20分）
1．今年建成并出售的房屋的价值和以前建成而在今年出售的房屋的价值都应计入今年的国内生产总值。（ × ）
2．居民购买住房属于投资。（ √ ）
3．某一年的名义GDP与实际GDP之比就是物价指数。（ × ）
4．技术进步是实现经济增长的必要条件。（ √ ）
5．新剑桥模型认为，经济增长是以加剧收入分配的不平等为前提的，经济增长的结果也必然加剧收入分配的不平等。（ √ ）
6．货币数量论认为，流通中的货币数量越多，商品价格水平越低，货币价值越大。（ × ）
7．充分就业并不是指人人都有工作。（ √ ）
8．物价上升时，利率效应使投资增加，总需求减少。（ × ）
9．在短期内，价格的粘性引起物价水平与总供给反方向变动。（ × ）
10．均衡的国内生产总值可能大于、小于或等于充分就业的国内生产总值。（ √ ）
11．短期总供给不变时，总需求的变动会引起均衡的国内生产总值同方向变动，物价水平反方向变动。（ × ）
12．从消费函数的稳定性中可以看出刺激消费的政策非常有效。（ × ）
13．经济繁荣与衰退的主要原因都在于投资的波动性。（ √ ）
14．根据简单的凯恩斯主义模型，45°线和总支出曲线相交时，收入与消费相等。（ × ）
15．乘数发生作用是需要有一定条件。（ √ ）
四、计算题（3道，共10分）
1．下面是一个经济中的有关资料，根据这些资料用支出法计算该国的GDP：
（1）购买汽车、彩电等耐用消费品支出1000亿元
（2）购买食品、服装等非耐用消费品支出2000亿元
（3）雇用保姆和家庭教师支出200亿元
（4）企业投资支出（包括厂房和设备）2000亿元
（5）企业支付给工人的工资3000亿元
（6）企业支付的银行利息和向政府交纳的税收共500亿元
（7）今年初存货为1500亿元，年底存货为1000亿元。
（8）各级政府为教育和社会保障支出2000亿元
（9）中央政府国防与外交支出500亿元
（10）中央与地方政府税收收入2500亿元
（11）出口产品收入1500亿元
（12）进口产品支出1000亿元
解：GDP=个人消费支出C（耐用品、非耐用品、住房租金。其他劳务）+私人国内总投资I（厂房、设备、居民住房、企业存货净动额）+政府购买支出G（联邦政府支出、州与地方政府支出）+净出口NM（出口X-进口M）（=1000+2000+200）（2000+1000-1500）+（+2000+500）+（1500-1000）=7700（亿元）
答：该国的GDP为7700亿元.
2．假定1997年的物价指数为128，1998年的物价指数为136，那么，1998年的通货膨胀率是多少？
解：通货膨胀率=（136-128）/128×100%=6.25%
答：1998年的通货膨胀率是6.25%.
3．假设一个经济中总收入为2000亿元，储蓄为400元，当收入增加为2500亿元时，储蓄增加为500亿元。计算该经济的乘数。如果这个经济增加了总支出200亿元，实际国内生产总值会增加多少？
解：根据题意和已知条件求得： 边际储倾向 MPS=△ S/△ Y=（500-400）/（2500-2000）=0.2 因为MPC+MPS=1所以 1-c=1-MPC=MPS=0.2 故乘数为a=1/（1-c）=1/0.2=5 因此增加了总支出200亿元，实际国内生产总值会增加200×5=1000（亿元）
答：实际国内生产总值会增加1000亿元
五、问答题（3道，共30分）
1． 简要说明决定经济增长的因素。
答：经济增长是国内生产总值GDP或人均国内生产总值GDP的增加。决定经济增长的因素主要有：
（1） 制度。它是一种涉及社会。政治和经济行为的行为规则。决定人们的经济与其他行为，也决定一国的经济增长。制度的建立与完善是经济增长的前提。
（2） 资源。经济增长是产量的增加，产量是用各种生产要素互生产出来的。各种生产要素是资源，因此，增长的源泉是资源的增加。资源包括劳动与资本。劳动之劳动力的增加，劳动力的增加又可以分为劳动力数量的增加与劳动力质量的提高。资本分为物质资本与人力资本。物质资本又称有形资本，是指设备、厂房、存货等存量。人力资本又称无形资本，是指体现在劳动者身上的投资，如劳动者的文化技术水平，健康状况等。经济增长中必然有资本的增加。
（3） 技术。技术进步在经济增长中的作用，体现在生产率的提高上，即同样的生产要素投入量能提供更多的产品。技术进步在经济增长中起了最重要的作用。技术进步主要包括资源配置的改善，规模经济和知识的进展。
2． 用总需求一总供给模型说明技术进步的重要性。
答：（1）总需求一总供给模型是要说明均衡的国内生产总值与物价水平的决定的。总需求曲线、短期总供给曲线与长期总供给曲线相交决定了均衡的国内生产总值与充分就业的国内生产总值相等（Y0＝Yf），经济处于充分就业均衡状态。
（2）技术进步会使一国经济潜力提高，这就体现为长期总供给曲线向右移动。随着长期总供给曲线的移动（从LAS0移动到LAS1），短期总供给曲线也向右移动（从SAS0移动到SAS1）。在这一过程中技术进步引起投资增加、消费增加，总需求曲线移动也向右移动（从AD0移动到AD1）。这三条曲线相交决定了均衡的国内生产总值与新的充分就业国内生产总值相等（Y1＝Yf），仍然是充分就业均衡，但水平大大提高了，而物价水平仍然水平不变（P0）。因此，经济潜力提高，长期总供给曲线向右移动，可以实现更高水平的充分就业均衡而不引起通货膨胀。这说明从长期来看，提高经济潜力，使长期总供给曲线向右移动是至关重要的。
3． 用总需求决定原理分析我国政府提出的增加内需的意义。
答：（1）总需求决定原理就是简单的凯恩斯主义模型所表明的，均衡的国内生产总值是由总支出决定的。 （2）就内需而言，如果不考虑政府支出，重要的在于消费和投资。消费函数理论说明了消费的稳定性，这就说明要刺激消费是困难的。拉动内需的重点在于拉动投资。第一，要区分投资与消费的差别。应该把居民购买住房作为一种投资，并用刺激投资的方法拉动这项投资，只要政策得当，住房可以增加内需，带动经济。第二，在我国经济中，私人经济已成为国民经济的半壁江山。投资中的企业固定投资应该是以私人企业投资为主，因此要为私人企业投资创造更为宽松的环境。
第三篇: 国家开放大学比较初等教育形考任务答案
国家开放大学《教育学》形考任务3题目1教育的根本任务是（）。
A.学会做人B.增强技能C.教书育人D.传授知识E.学会认知
正确答案是：教书育人
题目2题干
以文本为中介，引发学生对文本中蕴含的思想感情的体味或对自己生活经历的反思，从而获得对文本、内涵和自我人生的一种感受和领悟的教学新理念，属于（）新理念。
A.体验教学B.有效教学C.实践教学D.对话教学E.反思性教学
正确答案是：体验教学
题目3题干
教师运用语言连贯系统地向学生传递知识的方法，属于下面哪一种教学法（）。
—
A.谈话法B.讨论法C.演示法D.讲授法E.读书指导法
正确答案是：讲授法
题目4题干
把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生上课的一种集体教学形式，就是（）。
A.现场教学B.班级授课制C.个别教学D.小组教学E.复式教学
正确答案是：班级授课制
题目5题干
教师和学生在特定的环境和条件下，基于预定的课程教学目标，通过交流与互动所达成的有效果与有效益的教学，属于我国当前推崇的教学新理念中的（）新理念。
欢迎下载2
—
A.反思性教学B.有效教学C.体验教学D.实践教学E.对话教学
正确答案是：有效教学
题目6题干
利用或创造有教育意义的环境或情境，使受教育者在环境或情境的自主活动中不知不觉地受到深刻教育的德育方法是（）。
A.教育和自我教育结合B.严格要求与尊重信任相结合C.教育影响的一致性和连续性D.长善救失E.陶冶教育法
正确答案是：陶冶教育法
题目7题干
“严而有格，严而有方”暗含的德育原则是（）。
A.知行统一
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