【摘 要】行政事业单位的年轻同志消极怠工现象频生，作为行政事业的领导要尊重年轻同志，鼓励机关年轻同志，分不同时期要求年轻同志，给予年轻同志更多工作机会，增强年轻同志工作自信心，给予他们公平公正的竞争环境、发展平台和晋升机会，让年轻同志享受正常的基本工资和阶梯式的绩效工资，实行奖罚分明。如此下来，事业单位的年轻同志工作积极性何谈不能提高。
【关键词】医院 行政事业单位 工作积极性
行政事业单位不同于政府机关单位和企业。机关单位靠真才实学考入，人员自身的素质和能力比较高。企业单位完全靠本事、靠贡献吃饭，对人员自身素质和能力要求更高。
因体制原因行政事业单位录用人员主要靠关系，晋升靠关系，这种情况在医疗行业尤其突出。工作中有院领导、科长把关和承担责任导致不少年轻同志不思进取、工作懈怠、整天磨洋工，整月磨洋工，产生干多干少一个样，工资福利待遇不少为啥要多干的思想。面对这种情况本人有以下几点思考。
1 造成年轻同志工作消极的主要原因
（1）年轻同志家庭教育中带有门第观念。在行政事业单位工作的年轻同志，不少家庭背景深、家庭经济条件比较富裕，个人认为不需要奋斗，或者认为不奋斗也可以步步高升，思想中带了门第观念，工作消极也成了常态化。
（2）没有公平公正的竞争环境。行政事业单位一批年轻有为的同志，在单位不公平的竞争环境中，付出得不到回报、收获，见了付出少甚至不付出的年轻同志得到一样的待遇甚至更高的待遇，心理慢慢失衡也失去工作的动力，最终选择了随波逐流。
（3）工作气氛不和谐，年轻同志之间缺乏合作精神，各种矛盾不断。
（4）上层领导取得应有的风度，嫉贤妒能，对有能力的年轻同志打击、压制。
（5）年轻同志没有充分发挥的空间及进一步发展的机会。
2 提高事业单位年轻同志工作积极性的举措、建议
2.1 行政事业单位领导要多鼓励机关年轻同志
在行政事业单位上班的年轻同志，工作经验不丰富，能力有限，懈怠风气正浓环境下没有几个积极主动工作上的。所以重要的是如何激发年轻同志的工作积极性。有位领导说：“不论你会不会干，关键是你愿意干，只要你愿意干，你就会变得能干。年轻同志是在工作中学习进步的。”本人觉得非常有道理。年轻同志就是小孩，需要领导去哄，去带。面对这种情况，考验的是我们行政领导干部的领导能力了。从某种意义上说一个好的领导不在于他能干多少事，而在于他能带好、带优多少兵。平时工作的点点滴滴中，领导们要发挥每次工作的机会，鼓励年轻同志去干，给年轻同志干活的机会。不要因为年轻同志经常犯错误就选择放弃带领，还冠冕堂皇的表态一切由年轻同志自己去领悟。幼儿园的老师和年轻的爸爸妈妈都知道，幼儿要鼓励才能健康成长。上班的年轻同志虽然已成年，但是因为刚刚进入工作的岗位不长，社会经验不足，理解和判断的能力是有限的，科室的领导就充当了年轻同志工作上的直接家长，要以诚相待，多多鼓励年轻同志，有了成绩要肯定，有了错误也要善意的指出，不要过于严厉的批评打击，应该帮助改正，得到进步。相信年轻同志会在鼓励中成长，会成为我们事业单位机关领导的好帮手和接班人。
2.2 行政事业单位领导要尊重年轻同志，分不同时期要求年轻同志
“获得承认，得到尊重”是每一个人的愿望，没有哪个人内心是自甘落后的。行政事业单位工作中，年轻同志大部分没有职务和职位、初出茅庐，都属于独立的个体，无论来自农村还是城市，领导在工作和生活上机关领导都必须尊重他们，因为只有你尊重了别人，别人才能尊重你。在尊重的基础上，才能谈工作的支持和帮助。机关事业单位工作的年轻同志，有不同的家庭背景、不同的教育背景、不同的性格特征。对于机关事业单位的领导，要因材施教。性格开朗的年轻同志，一般做事随便，不严谨，对于外界的批评指正也能欣然接受。但是面对性格内向的年轻同志，一般做事认认真真，比较严谨，但是这样的年轻同志对于外界的批评指正恐怕会产生心理压力。面对不同类型的年轻同志，需要机关事业单位的领导们独具慧眼，发现并发挥年轻同志的优点，帮助其改正缺点。更重要的是在工作中对不同年轻同志和不同时期的年轻同志提出的要求不尽相同，心理脆弱的我们要多鼓励，给予的工作压力不要太大；心理承受能力大的年轻同志，工作的难度可以适当增加。总之，观察年轻同志不同时期的表现，来改变领导们的因材施教对策，并且提出不同时期的要求。
2.3 多组织行政事业单位年轻同志参加党课学习，增强党性修养
行政事业单位工作有一批老党员，机关党支部很有必要在机关年轻同志中发展一批新的党员。发展党员不是结果，我们要的是在培训年轻同志在成为一名合格共产党员的历程中让他们学习到、领悟到、感知到一名共产党员身上应该有的素质，并且具有党员该有的素质。甩掉以前的不良习惯和不良的工作状态，以一种崭新的面貌来面对当前工作。魔从心生，年轻同志只有从源头上心灵深处得到洗礼，领导们的培养和鼓励才会得到成效。
2.4 给予愿意干事的年轻同志更多工作机会，增强自信心，加强人才梯度建设
行政事业单位中不少领导喜欢把所有的工作拦在自己身上，可能长期的习惯导致的，不相信年轻同志能干好，觉得年轻同志不可靠，有的甚至长期养成不指望年轻同志干工作的习惯，但手下没有士兵的将军能算将军吗？机关中有部分年轻同志是愿意干工作的，但是积极性一直提不上去，因为他们长期处于配角的位置，有的连配角都谈不上，平时机关中大小会议不能参加，也没有领导主动转达。如果科长们从一些可下放的工作开始放手，相信年轻同志会在工作中得到自我价值的体现，从而增强自信心，工作的积极性更加提高，工作能力也会得到提升。
2.5 给予年轻同志一个公平公正的竞争环境，给予年轻同志发展平台和晋升的机会
这句话说起来很简单，但是大的环境我们无法改变，但是领导个人要做到公平公正，让付出的年轻同志得到认可，得到该有的荣誉和待遇。科长是直接家长，起到带头模范作用，无论从自身的工作还是在对于他人的问题上，起到了带头作用，都说治国才能安家，但是在这里，我认为治科才能安院。年轻同志是纯洁的、善良的。给予一个公平公正的竞争环境，請单位在制度上给予重视，纯洁的环境就是科室了，科长们就是家长，家长带头清除垃圾是义不容辞的责任。
2.6 让年轻同志享受正常的基本工资和阶梯式的绩效工资，实行奖罚分明
曾经听一位年轻的同事这样说：“我认为最好的激励方法就是多发钱。”乍一听觉得他眼里面只要钱，不懂得贡献。但是，从另外一个层面细想一下，认为要想提高年轻同志的工作积极性，应该让年轻同志享受正常的基本工资以及阶梯式的绩效工资。发出的福利待遇我们要名正言顺。对于年轻同志，工作量和老同志一样，有的年轻同志可能承担的工作量更大，我们应给予年轻同志相同的奖励政策，年轻同志感到的任何不公的待遇都会影响他的工作效率和工作情绪，并且影响激励效果。年轻同志取得同等成绩，一定要获得同等层次的奖励。同理，犯同等错误的年轻同志，也应受到同等层次的处罚，如果做不到这一点，宁可不奖励或者不处罚。
2.7 加强年轻同志的职业规划培训、职业素养和团队合作意识
职业生涯贯穿一个人的大部分生命历程，是个人生活幸福与否的关键因素。一个人要想摆脱生存环境的劣势，就要在如何找准自己的位置这个问题上有正确的判断，就要能在自己最喜欢的"行当"里淋漓尽致地发挥优势。事实证明，大部分人的失败并非是由于他们知识和才能的欠缺，而主要是因为他们不懂得如何制订出最适合个人发展的职业生涯规划。同样，年轻人的职业素养和年轻人的团结合作意识更要加强，才能更好的提高年轻同志的工作积极性。