当前，不断加强与改进青少年思想道德建设。努力构建新时期青少年思想道德体系，已成为当前青少年工作的重中之重。在新形势下，虽然青少年思想道德呈现出积极向上的态势，但是我们应清醒地看到。青少年思想道德建设中也出现了许多新情况、新问题，比如，青少年思想道德建设的内容和手段还相对滞后，教育的组织覆盖面还不够广泛，教育管理功能比较薄弱，教育队伍建设有待加强，教育的综合协调体系尚未形成等。针对未成年人的思想特点，就解决青少年思想道德建设存在的问题，今后一个时期，学校在加强青少年思想道德建设时应做到以下几点。
一、抓好教育，帮助青少年树立正确的人生观、世界观、价值观和科学发展观
1、加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育
引导青少年原原本本地学习马列主义原著，学会用马列主义的思想、观点和方法认识问题、分析问题、解决问题。要以邓小平理论教育为核心，帮助青少年树立远大的理想和崇高信念，树立正确的人生观、世界观、价值观和科学发展观。要紧紧抓住解放思想、实事求是这个精髓，围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义等基本问题，结合青少年的思想和工作、生活实际，组织青少年系统学习认真思考，用邓小平理论统一青少年的前进方向，增强青少年的前进动力，树立没有科技就没有发展的科学发展观念，努力把青少年培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。
2、加强爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立青少年正确的人生观和道德观
对青少年进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，是精神文明建设的主旋律教育，通过以上教育，增强青少年的民族自尊、自信、自强的精神，树立远大理想和正确的人生观、道德观、坚强的信念和高尚的思想品质，使青少年摆正以国家利益、集体利益为重的利益原则。自觉抵制利己主义、极端个人主义和拜金主义的侵蚀。
3、加强法制和纪律教育，增强青少年知法守法意识和纪律观念
法制和纪律是相互联系的两个概念范畴，当前，增强法制观念，首先仍要通过各种有效的法制教育形式，强化青少年对国家法律法规知识的普及教育。其次要加强市场经济的法制认识，使青少年认识市场是一种法制和文明经济，澄清误解。增强纪律观念，就是培养青少年自觉遵守社会公共秩序和各种规章制度。
二、把握原则，不断深化青少年思想道德建设
1、系统性原则
青少年思想道德建设工作本身是整个社会主义精神文明建设大系统中的子系统，这就要求我们在具体工作的内容制定和安排上，要体现整体性和全局意识。一是要有整体观念，要把加强青少年思想道德建设工作放在这个大系统中去通盘考虑，在教育内容上应紧紧围绕党的阶段性的工作重心和长期目标任务。二是树立联系的观念，要有团(队)组织的系统性观念。即团、队的思想道德建设工作首先要明确的目标体系，并且在不同的阶段还要有明确的分目标。
2、针对性原则
科学教育的作用是“唤起孩子的求知欲望”，在青少年思想道德建设工作中，应针对不同时段、区域和对象进行适时教育。比如贴近学校、家庭需求，以互动、实用为主。将科学教育融于学校的教育之中。将科学教育融于我们平平常常的生活中。
3、主体性原则
就是在青少年思想道德建设工作中应注意发挥青少年主体作用的原则。随着青少年自主、自立主体意识的逐渐增强，我们思想道德建设工作中不能一味强调正面的说教而忽视被教育对象的主体意识。应挖掘来自青少年自身的“原”动力。以青少年内在的正确思想意识和行为规范，激发青少年自己，调动青少年自我教育的积极性。
三、齐抓共管，努力为青少年健康成长创造良好条件
1、要不断加强青少年工作的领导
要着眼长远，把青少年工作纳入党政工作总体规划，与党的各项工作一同部署、一同指导、一同检查研究。要形成制度。定期听取关于青少年工作中存在的问题，并加以解决。要坚持“抓青少年思想道德建设”也是讲政治的观念，动员各行各业、社会各界都关心支持青少年工作，脚踏实地为青少年思想道德建设的加强办好事、办实事。
2、要大力净化社会环境
积极开展社会治安综合治理工作，大力开展“打黄扫非”“禁赌”等专项斗争，积极同犯罪分子和一切危害社会治安的行为斗争，不断优化青少年成长的外部环境。要大力开展“帮教”活动。挽救失足青少年，减少青少年犯罪。
3、要加强青少年组织和青少年工作队伍的建设
要健全完善青联、少先队、志愿者协会等青少年组织，扩大青少年组织的联系面、影响面。应当注重学校德育工作者队伍建设，充分发挥学校德育工作在青少年思想道德建设中的重要作用。要建立健全“未成年人保护委员会”“关心下一代委员会”等，协同社会各界，齐抓共管，积极发挥作用。建立起上下畅通的青少年思想建设工作网络。
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