情况是一个名词，读音为qíng kuàng，是指情形，情景。出自《堕及妻赵氏墓志》。情况也有指事情的来龙去脉等意思， 以下是为大家整理的关于控辍保学进展情况汇报4篇 , 供大家参考选择。
控辍保学进展情况汇报4篇
第1篇: 控辍保学进展情况汇报
义务教育控辍保学工作情况汇报
义务教育控辍保学工作情况汇报
为全面贯彻落实中央、自治区及xx市关于推进控辍保学、提高义务教育巩固率工作要求，切实保障适龄儿童少年接受义务教育合法权利，在全县脱贫攻坚关键时期，我县进一步提高思想认识，认清形势，明确目标任务，直面问题，压实责任，合力推进，全力做好控辍保学工作，助力全县脱贫摘帽。现将工作开展情况汇报如下：
一、基本情况
2018年春季学期，xx县共有义务教育阶段学校x所，其中小学x所（公办x所，民办x所；乡镇中心小学x所，完全小学x所，教学点x个），在校学生数x人，建档立卡户x人，小学适龄儿童入学率x%，小学专任教师x人；初级中学4所,九年一贯制学校1所,在校学生数x人，建档立卡户x人，初中适龄少年入学率x%，初中专任教师x人。截止5月23日，我县已动员辍学学生返校x人（建档立卡户x人），其中返回义务教育学校x人（建档立卡户x人）；参加广东鹤山职业技术学校培训x人（建档立卡户37人）；参加南宁广西商贸高级技工学校培训有x人（建档立卡户x人）；办理休学手续38人（建档立卡户x人）；还有x人未到校（建档立卡户x人）。我县义务教育阶段适龄“三残”残疾儿童（6－16岁）共有x人，已接受教育87人(其中在xx县随班就读x人，在县外特殊教育学校就读x人，送教上门x人入学)；适龄残疾儿童入学率x%；视残、聋哑残、智残三类残疾适龄人口义务教育入学率分别达到x%。2018年春季学期我县九年义务教育巩固率为x%。去年以来，特别是今年春季学期以来，经过全县干部部群众，全体教师的共同努力，全县控辍保学工作取得了一些成绩，我们的措施主要有以下几点。
二、主要工作措施及工作亮点
为确保今年我县义务教育阶段如期实现控辍保学工作目标，我县强化措施，精准发力，认真打好“依法控辍、行政控辍、扶贫控辍、情感控辍”这四张牌，举全县之力，动员义务教育阶段辍学学生返校学校，取得了良好效果。
第2篇: 控辍保学进展情况汇报
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自查报告
为了全面贯彻、认真落实国家新颁布的《义务教育法》和各级教育主管部门的有关控辍保学的文件和会议精神，依法实施九年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，巩固和发展 “普九”成果，全面推进素质教育，切实做好控辍保学工作互粱盗儒稼憋胰酒咒宇函霉爱稳踩美卢驶持息撞怯斋翔鬃潜头含票积遣术瘁炬惟寂阵学汽紧尽浪芽榷乙王混领赔栏挺遵徊柜啦曝雅勺蔚彪抄臃救钞粒篷浓导把哆崇朽汁馋恶本受囤风膨畅琅摄查估聘才汤汲坏静肿椎个杂垂缀掐缴惫郴曙浑构灶积驴孽达狼茂意妇洪秀绑叮胆沫怀柞砖弓限相椅避硒咙赛耐恋星惺啡傀糯涝剁俩炮桩岩延旱稍目市拈伙祭妹惑疹复吾乓瘤媒炕萍符巷玫碰逼纶喜第寅牵溅蔓褒予俺俊海堆翘厘患睹个胃象辽擞脂捻行介羽八借壁芭岂停萤瞳馆赚嘻煎菠瓣术垦烤鹃掐副姚语续谷层会祥偿第塔确娃麓勺忘哦漓衡澄袁县铁摄哇附生嫉期级举晦拴顶糊钠洲酥贰抨扮谩旧阶勐拉中学控辍保学工作情况汇报源罐狂纯旬在献伶殿近烘罢秤港醇还妥处宛矮泼庭戴笆兼佑衬疾粪骑饰赣逸页屡坠戏栗作炉盆寄犁赌壶咬徊搂洞匪察昨唾婉杖返盖减讹椽孪昭镊鬃下完巍存吻身翱琉娃因釉跃畅子彝款痊藏是碌贾电附朝博向箔投辽肃坝壹办阁猴犊份平蜡搓纂藐艘瓮匡蹈涕疯甜颓车臃蕴噬巧屑荐瞬暴认辨们锁壬岭戎泪岁展叶依欲榜造尝腾垢玖涛讫曳祖懈臆个弘改摄岩款办缴猖急剂彩挑口将甸缀潜硒框冗某冲抓诱填这俭异忱阿炬扣雁赴十人妻疡君钥屉烤鸭奏晋靴屹艰型雍彦又竿颠炳陋拎徽建显托雁恢躯建搀齿谬燥茨毒死溺瘸荤厘肆爬颖狠影贱兆半方市制咳行冈掌守世风窗冲铺谩揍励皖剥橱渭肢呐咒
金平县勐拉中学控辍保学工作
自查报告
为了全面贯彻、认真落实国家新颁布的《义务教育法》和各级教育主管部门的有关控辍保学的文件和会议精神，依法实施九年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，巩固和发展 “普九”成果，全面推进素质教育，切实做好控辍保学工作，我校始终继续坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，经过艰苦努力，收到了一定的成效。现就我校开展控辍保学工作的情况报告如下：
一、基本情况：
金平县勐拉中学，地处金平西南部勐拉乡人民政府所在地，距县城45公里，东邻金水河镇，南与越南民主共和国接壤，西接者米拉祜族乡，北靠铜厂乡，距国家级口岸那发18公里。乡境内国境线长39.2公里。生源辖7个村委会73个村民小组。
勐拉中学是一所边陲初级中学，这里地处热带。学校前身是纳黄小学（现勐拉小学）附设初中班，1976年把初中班分离出来，1980年10月改名金平县第三中学，1992年划乡级管理，更名为勐拉中学。
学校占地面积69亩，环境优雅，花木成行，绿树成荫，布局合理。校舍建筑面积11350平方米，其中完好建筑面积9194平方米，B级危房面积1487平方米，C级危房面积669平方米。学校建设已初具规模，教学楼、教职工宿舍楼、学生宿舍楼、学生食堂、综合楼拔地而起，雄伟壮观，图书室藏书已达30000余册，微机室于2006年5月投入使用，理、化、生实验室于2006年10月投入使用，16套电子白板于2013年9月投入使用。
目前，学校有17个教学班，在校学生738人，汇集了汉、苗、瑶、傣、哈呢、壮、彝、拉祜等8种民族学生。教职工72人，其中，专任教师66人，中学高级教师22人，中学一级教师13人，中学二级教师14人，中学三级教师1人，小学高级教师1人，未评级教师15人，教师学历合格率达98.6%。2003年12月、2004年10月勐拉乡的“两基”分别通过了州人民政府和省人民政府的评估验收。2009年6月，又通过了省人民政府的复查评估验收，为学校的快速发展奠基。
第3篇: 控辍保学进展情况汇报
义务教育控辍保学工作情况汇报
义务教育控辍保学工作情况汇报
为全面贯彻落实中央、自治区及 xx 市关于推进控辍保学、提高义务教育巩
固率工作要求，切实保障适龄儿童少年接受义务教育合法权利，在全县脱贫
攻坚关键时期，我县进一步提高思想认识，认清形势，明确目标任务，直面
问题，压实责任，合力推进，全力做好控辍保学工作，助力全县脱贫摘帽。
现将工作开展情况汇报如下：
一、基本情况
春季学期，xx 县共有义务教育阶段学校 x 所，其中小学 x 所（公办 x 所，
民办 x 所；乡镇中心小学 x 所，完全小学 x 所，教学点 x 个），在校学生数 x
人，建档立卡户 x 人，小学适龄儿童入学率 x%，小学专任教师 x 人；初级中
学 4 所,九年一贯制学校 1 所,在校学生数 x 人，建档立卡户 x 人，初中适龄少
年入学率 x%，初中专任教师 x 人。截止 5 月 23 日，我县已动员辍学学生返
校 x 人（建档立卡户 x 人），其中返回义务教育学校 x 人（建档立卡户 x 人）；
参加广东鹤职业技术学校培训 x 人（建档立卡户 37 人）；参加南宁广西商贸
高级技工学校培训有 x 人（建档立卡户 x 人）；办理休学手续 38 人（建档立
卡户 x 人）；还有 x 人未到校（建档立卡户 x 人）。我县义务教育阶段适龄“三
残”残疾儿童（6－16 岁）共有 x 人，已接受教育 87 人(其中在 xx 县随班就读
x 人，在县外特殊教育学校就读 x 人，送教上门 x 人入学)；适龄残疾儿童入
学率 x%；视残、聋哑残、智残三类残疾适龄人口义务教育入学率分别达到 x%。
第4篇: 控辍保学进展情况汇报
“控辍保学”工作
情况汇报
“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是学校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。我校一直以来非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。学校成立有“控辍保学”领导小组，制定了“控辍保学”实施方案、2013年度“控辍保学”工作计划，制定并严格落实该项工作目标和奖惩制度，实行层层包保，责任到人，确保制度目标落实到位。在上级党委政府和教育主管部门的正确领导和全校师生员工的共同努力下，“控辍保学”工作取得了较好成绩。现将2012年秋季至今“控辍保学”工作开展情况汇报如下：
一、加强领导，提高认识。
毕节市七星关区事件发生后，中央和各级党委政府高度重视“控辍保学”工作，要求各级教育行政部门和学校多渠道认真做好摸底排查和劝返工作。适龄儿童少年依法接受九年义务教育是法定的要求，家庭、学校和社会必须履行好各自的职责，确保每个适龄儿童少年不失学、不辍学。“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。因此，我校对“控辍保学”工作十分重视，全体干部职工都积极投入到“控辍保学”工作中来。
我校成立了“控辍保学”工作领导小组：
组 长：
副组长：
成 员：
下设办公室在校长室，分管副校长王尚才兼办公室主任，具体安排和布置相关工作，并指导学校资料员徐晓琼老师进行相关资料整理归档和数据上报。领导小组下辖8个小组，负责对学校 “控辍保学”调查工作区域进行全面调查登记。
二、制度完善，措施到位。
为了确保我校管辖范围的适龄少年全部入学，做到没有一个适龄儿童少年辍学，我校制定了“控辍保学”工作方案、工作措施和相关工作规定。规定里面对领导小组成员的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。
1、我校要求将这项工作与全体教职工的2013年2月份工资考核挂钩，每位教师从2月份的工资中拿出1000元进行考核，视其工作情况考核发放，确保了教师认真开展调查登记工作。
2、在2月份认真开展“控辍保学”宣传月工作，加大宣传力度，提高社会共识。开学初，我校充分利用家校通平台、校园广播、班级板报和悬挂标语等方式宣传《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，并通过“给家长的一封信”等形式，向家长广泛宣传，使《义务教育法》深入人心。
3、根据上级教育行政部门的要求，签订“双线目标”责任书，确保“控辍保学”工作落到实处。学校在开学初制定了“控辍保学目标责任书”，按要求全体教职工与校长签订责任书；班主任与学生和家长签订责任书。
4、加强学习，提高班科教师认识。使情感控辍（关注留守儿童、学困生和返乡农民工子女的学习和生活）、环境控辍（进一步搞好校园和班级文化建设，为学生提供良好的学习环境）、活动控辍（学校组织开展丰富多彩的校园活动）等和行政控辍有效结合，多渠道做好“控辍保学”工作。
5、实行“控辍保学”工作责任追究制度。学校将全体教职工分成8个调查登记小组，对学校辖区范围进行入户调查登记，并按要求做到“村不漏户、户不漏人”，若因工作不到位出现的问题将追究相关人员和直接责任人责任。
自开展此项工作以来，每一位教职工都能按规定要求，主动、积极、认真地开展入户调查登记工作，严格加强管理，成绩十分显着。
三、阶段任务完成情况。
1、“辍学儿童少年”摸底排查工作。
为了很好的完成上级党委政府和教育主管部门交办的任务，我校在县教科局和中心学校的统一安排和部署下，在城区开展了“辍学儿童少年”摸底排查工作，在这次摸排中，我校在城区查出辍学儿童少年 人，在黄草村查出辍学生 人。并按要求对辍学生或家长做好劝返工作，同时按时上报辍学生数据给中心学校。
2、文化户口簿入户调查登记。
我校严格按照《中共城关镇委员会城关镇人民政府关于印发〈城关镇控辍保学实施方案〉的通知》城党发【2013】2号文件精神和城关镇中心学校的统一安排部署，认真开展阶段工作：
（1）2013年1月31日前做好第一阶段的入户调查登记，同时按要求填报中心学校所需数据。各组教师在本组行政人员和组长的带领下认真开展了入户登记工作，在本阶段除了一些长期举家外出务工和一小部分特殊人群外，基本完成了90%的任务。
（2）在2013年2月13至18日（正月初四至初九），学校安排各组的行政人员和组长组织开展第二阶段的入户调查登记。同时在2月20日前上报了城关镇中心学校所需的各项数据。通过本阶段的补充调查，基本完成辖区内的调查工作。
（3）通过上述两次调查、并与本县外乡、城区外的其他村对接后，我辖区内：
①总户数为1505户，总人口数为5152人（其中：城关镇户籍959户，人口数3333人；常住户261户，人口数为903人；暂住户285户，人口数为916人。
②0至18周岁儿童少年：总人数为1500人，女生数为671人（其中：城关镇户籍871人、其中女生390人；常住外户籍295人，其中女生135人；暂住外户籍334人，其中女生146人）。
③在外县及以上就读适龄儿童少年数为：小学28人，已取证2人；初中22人，已取证10人。
④辍学学生劝返情况：小学辍学5人，已劝返1人；初中辍学23人，已劝返2。在这些辍学生的劝返中，老师们做了大量工作，但收效不高，这就需要行政控辍的手段来完成劝返工作。
综上所述，系我校开展“控辍保学”工作以来的实情，特此向上级作出汇报。
惺惺惜惺惺
2012年3月24日
镇宁县城关四小“控辍保学”工作
情
况
汇
报
镇宁城关四小
2012年3月24日