不到，不到达，《诗·大雅·韩奕》有记载， 以下是为大家整理的关于实事求是理论联系实际不到位3篇 , 供大家参考选择。
实事求是理论联系实际不到位3篇
实事求是理论联系实际不到位篇1
注重理论联系实际的能力
摘要：认识与实践的统一，是马克思主义认识论的本质规定。在实际工作中运用这一重要原理，就必须做到坚持一切从实际出发，在实践中坚持和发展真理，正确认识世界和改造世界，全面贯彻辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线。 关键字：把握理论和实际的内在联系、弘扬理论联系实际作风、提高理论联系实际的能力。
理论联系实际是我们党的三大优良作风之一，是党的思想路线的重要体现和根本要求，是党领导人民不断取得革命、建设和改革胜利的重要保证，是党具有旺盛创造力的关键所在。理论和实际相结合的作风，就是把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合、从实际出发、实事求是的作风。大力弘扬理论联系实际的作风，对加强和改进党的作风建设，提高全党的马克思主义理论水平和解决实际问题的能力有重要的意义。
学好理论，是弘扬理论联系实际作风的第一个要素。只有掌握理论、精通理论，才能在理论的指导下正确把握实际和结合。把加强和改进新形势下党的建设各项工作做好，首先就要全面深入学习十七届四中全会精神，深刻领会精神实质。要按照全会提出的建设马克思主义学习型政党的要求，加强马克思主义理论学习，打牢理论功底，努力掌握和运用马克思主义的立场、观点、方法。同时，要把学习理论与调查研究结合起来，与总结实践经验结合起来，与学习党的历史、中国历史和世界历史结合起来，与学习当代经济、科技、文化等知识结合起来。以提高领导干部的政治敏锐性和政治鉴别力，提高处理复杂问题、统领各项工作的能力，增强领导干部的执政意识，提高领导干部的执政水平，增强党的生机和活力。
指导实践，推动工作，是学好理论的落脚点。要以发展着的马克思主义指导实践，贯彻落实好四中全会的部署，开创党建工作新局面。一是按照建设学习型政党的要求，着力加强思想理论建设；二是坚持和完善民主集中制，积极推进党内民主建设；三是深化干部人事制度改革，努力造就高素质干部队伍；四是着眼于夯实党执政的组织基础，切实加强基层党组织建设；五是加强党性修养和作风养成，大力推进党的作风建设；六是建立健全惩治和预防腐败体系，切实加强反腐倡廉建设；七是加强组织领导，努力构建党建工作新格局，为我区又好又快发展提供坚强的政治保证。
刚刚结束的自治区党委九届十次全会通过的《中共广西壮族自治区委员会关于贯彻党的十七届四中全会精神加强和改进新形势下党的建设的若干意见》，把十七届四中全会精神与我区党的建设面临的新形势新任务结合起来，对加强和改进我区党的建设作出具体部署。学习贯彻十七届四中全会精神和自治区党委九届十次全会，必须抓好以下几个结合：一是与贯彻落实胡锦涛总书记的重要批示精神，确保实现“保增长、保民生、保稳定，保持广西发展良好势头”的目标任务结合起来；二是与开展深入学习实践科学发展观活动、提高学习实践活动成效结合起来；三是与保障和改善民生结合起来；四是与努力维护民族团结、实现“四个模范”结合起来；五是与切实做好维稳工作、创建社会和谐稳定模范区结合起来；六是与全力办好各项重大活动、确保达到预期目标结合起来。以党建工作的最新成果不断推动我区实现科学发展、和谐发展、跨越发展。
扎实开展保持共产党员先进性教育，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的一个重大举措，是实现全面建设小康社会宏伟目标的重要保证，是推进党的建设新的伟大工程的一项基础工程。笔者认为，在教育活动中要注重理论联系实际，注意处理好以下几个问题。 一是要深化对理论联系实际原则的理解。理论联系实际的前提，是准确地把握理论和准确地了解实际。理论联系实际的真谛，不是简单的理论加事例。联系实际，需要用事例。但事例必须是真实的、又带有普遍意义的事例。理论和实际的联系，是有着具体的指向性的联系。就人生的价值观而言，重点是联系发展社会主义市场经济、人民群众的根本利益在共产党员人生价值价值上的反映。理论联系实际是双向的过程，既是用理论来说明实际、认识实际、找出规律的过程，也是运用实际材谁理论、丰富理性认识的过程。只有深刻地把握实际的真正内涵，才能搞好理论联系实际。 二是把握理论和实际的内在联系，选好结合点。总的来讲，在保持共产党人先进性教育中，理论联系实际的结合点，是发展社会主义市场经济、改革开放、党员的思想实际，在不断提高党的执政能力，全心全意为人民服务中能否做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系。能否真正地当好人民的公仆，真正地用“三个代表”重要思想来规范自己的言行，统一自己的行动。在为群众考虑和办理每一件事情当中，是否想一想，人民会不会答应，支持不支持，愿意不愿意。以及在党员人生观、价值观方面反映出来的热点、难点问题。如何看待和正确处理国家利益、群众利益和个人利益三者的关系。共产党人应怎样树立正确的公仆意识，反对和低制拜金主义和腐朽的资产阶级文化的影响，自觉抵制灯红酒绿的影响，把发扬共产党人的先进性与自己的长远目标有机地结合起来。正确认识权利和义务的关系，强化全心全意为人民服务的意识，在全面建设小康社会的历史进程中，不断地适应时代潮流，弘扬创业精神。 三是要明确理论联系实际的着眼点，端正理论联系实际的学风。在保持共产党员先进性教育的活动中，理论联系实际的目的，是提高大家的认识能力和坚定理想信念，搞好党的组织建设，提高党的执政能。其中最根本的是坚定共产主义的理想信念，切实代表人民的根本利益。要抓住学习实践“三个代表”重要思想这条主线，把握保持共产党员先进性这个主题，明确提高党的执政能力这个着眼点。坚持党要管党、从严治党的方针，全面理解和准确把握“提高党员素质，加强基层组织建设，服务人民群众，促进各项工作”的目标。在教育活动中一定要全面落实教育活动的指导思想，原则，坚持理论联系实际，务求实效；坚持正面教育，认真好开展批评与自我批评；坚持党内民主，走群众路线；坚持领导干部带头，发挥表率作用；深入基层，深入群众了解情况。要坚决克服联系社会现实多，联系自身现实少；联系别人的问题多，联系自己的问题少；联系浅层次的问题多，联系深层次的问题少等现象。每一个共产党员，特别是领导干部，在共产党员先进性的教育活动中，一定要树立起科学的发展观，正确的政绩观，强化全心全意为人民服务的群众观。把先进性教育活动同推动当前工作紧密结合起来，围绕中心，服务大局，统筹兼顾，切实把自己的事业心、理想信念方面的思想实际，作为理论联系实际的重点。认真查罢问题，开展调查研究，不断提高教育的针对性和实效性。这样才能达到提高思想觉悟，增强敬业精神，提高执政能力，加强自身建设的目的。大力提高理论水平，大力提高理论联系实际能力，是马克思主义学风的本质要求，也是领导干部加强党性修养的重要方面。
我们历来强调，衡量领导干部理论水平的高低，不仅要看掌握了多少理论知识，更要看能不能把所掌握的理论运用到实践中去，有效解决改革发展稳定中的实际问题。
2009年，我们的国家面临着前所未有的困难和挑战。我们既要大力提高理论水平，更要大力提高理论联系实际的能力，认真研究解决影响改革发展稳定的深层次矛盾和问题，解决影响群众生产生活的突出矛盾和问题，不断提高干事创业的能力，不断增强应对复杂局面能力，创造性地贯彻落实党中央的决策部署，扎扎实实推动科学发展，促进社会和谐。
参考资料：《树立和落实科学发展观》，《保持共产党员先进性教育读本》，党建读物出版社2005年版。
《马克思主义基本原理概论》，2010年修订版。
《辩证唯物主义和历史唯物主义》，《斯大林文集》，人民
出版社1985年版。
实事求是理论联系实际不到位篇2
实事求是的重要性
作为当代大学生，我们更应在我们的生活和成长中坚持实事求是思想路线，弘扬实事求是的伟大精神。可是实事求是到底该怎样理解才准确呢
一．实事求是的内涵
“‘实事求是’的‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”为了做到“实事求是”，就要“一切从实际出发，理论联系实际”，就要“在实践中检验真理和发展真理”。这三点一起构成了“实事求是”思想的基本内容和理论精髓。
二．我们大学生自己的特点
作为大学生的我们，如今在学校正是风华正茂、思维敏捷、接受新事物快的时期,在社会上是有朝气、有活力、最富有创造性、最富有生命力的群体。但是,特别是作为九零后大学生的我们接触社会少、涉世不够,对世情、国情、党情缺乏认识,了解太浅。大学生作为一个比较特殊的群体，我们正站在校园与社会的边缘，我们肩负着重任，因为我们将是先进知识的载体，社会主义现代化建设的接班人。很早就有人提出过，科学技术是第一生产力。从当今社会我们大学生庞大的数量和未来的重要作用上来看，在我们这个群体的身上，将寄托着中华民族的美好未来。
而时代和社会是不断发展着的，为了适应发展的需求，我们更应该时刻牢记实事求是，一切从实际出发，量力而行，不能好高务远，要脚踏实地一步一个脚印的向着自己的理想前进，也不能自卑，更不能骄傲，要头脑清醒的找到适合自己发展的位置，在自己的位置上发挥自己的能力和才华，不能妄想打擦边球来蒙混过关。
所以，作为当代大学生，我们应该少一些虚荣，多一些务实；少一些妄想，多一些理性，我们就应该从实际出发，解放思想，实事求是。
三．坚持实事求是的意义重大
历史实践证明，大到国家建设，小到个人的事业，要想取得成功，实事求是都是我们不可缺少的法宝。可以说，它是一种素质，是一种能力，更是一种品质，需要我们年轻的大学生自觉地培养。作为大学生的我们更需要坚持和培养实事求是的思想路线。认识世界离不开实事求是的思维方式，实事求是的理论基础是马克思主义哲学的世界物质统一性原理，实事求是是属于唯物主义阵营的，实事求是的方法立足于承认和尊重客观世界的本来面目，主张通过对各种现象的考察，通过感性认识到理性认识的升华，去粗取精去伪存真，从而透过现象揭示内在的本质和规律，并运用所得规律性认识为进一步认识和改造世界服务。
总之，坚持实事求是思想路线对我们大学生来说，不论是现在还是以后的生活和学习上都会起到很大的积极作用。
实事求是理论联系实际不到位篇3
坚持理论联系实际的学风
王兆元;纪有利
【摘 要】党的第十五届六中全会通过的《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》明确提出要坚持理论联系实际，反对照抄照搬、本本主义。要大力弘扬这一作风，提高全党的马克思主义理论水平和解决实际问题的能力。
【期刊名称】《世纪桥》
【年(卷),期】2001(000)006
【总页数】3页(P38-40)
【关键词】理论联系实际原则;中国共产党;学风建设;作风建设;党建工作
【作 者】王兆元;纪有利
【作者单位】黑龙江大学警官学校;阿城一中
【正文语种】中 文
【中图分类】社会科学
坚 持 理 论 联 系 实 际 的 学 风王 兆元 纪有利党的第十五届六 中全会通过的《 中共中央关于加 强和改进党的作风建设的决定》 明确提 出要坚持理论 联系实际，反对照抄照搬、本本主义。 要大力弘扬这一 作风 ，提高全党的马克思 主义理论水平和解决实际问 题的能力。理论联系实际是 马克思 主义的一条基本原则 ，是 加强和改进党的作风建设的一项基础性工作 ，是毛泽 东倡导的我们党的优 良传统和三大作风之一 。它要求我们共产党人 、特别是党的领导干部深入地研究 、 掌握 马克思列宁主义 理论 ，并将其与 中国革命和 建设 的具 体实际相结合，从而正确指导 中国革命和建设。 理论 联系实际，是 中国革命和建设的根本经验。 毛泽东在 长期革命实践活 动 中，忠实地贯彻 了理论联 系实际的 原则 ，开辟 了符合中国国情的革命道路 ，从而领导中国 人民取得了新民 主主义革命、社会主义革命和建设 的 伟大胜利。 在改革开放和社会主义现代化建设 中，我 们更加需要坚持理论联系实际的原则。首先，理论联系实际是马克思 主义 的一个根本原则。马克思列宁主义 的创始人 曾多次指 出， 他们的学 说不是教条，而是行动的指南。 他们要求共产党人要 善于根据不同的情况 ，具体地 、创造性地运用他们的理 论原则。 马克思列宁主义这个放之 四海而皆准的普遍 真理 ，必须通过一定国家和 民族的具体特点，才能在现 实生活中发生伟大的作用。 理论联 系实际，是党一贯 坚持的马克思主义学风 ，是党具有旺盛创造力的关键 所在。马克思指出：“正确的理论必须结合具体的情况 ，并根据现有的条件加以阐明和发挥。”他还指出 ：“理论在一个国家的实现程度 ，决定于理论满 足这个 国家的需要的程度。”如果离开具体实际来谈马 克思 列宁 主义 ，只能把马克思列宁主义变为抽象的 、空洞 的教条。 离开具体实际生硬地套用马克思列 宁主义，是绝不能 够取得革命胜利的。恩格斯指 出：在我看来，马克思的历史理论是任何坚定不移和始终一 贯的革命策略的基本条件 ：为了 找到这种策略 ，需要 的只是把这一理论应用于本 国的 经济条件和政治条件” 。 我们的任务就是要把理论联系实际这一原则具体化 ，把马克思列 宁主义 的理论体 系同中国具体实际相结合，制定 出符合中国国情的正 确的路线 、 方针 、政策 ，成功地领导中国革命和 建设。 这是马克思列宁主义 的根本要求 ，也是我们 的一项光 荣而艰巨 的任务。 列 宁曾对东方的共产主义者说过 ： “你们面临着一个全世界共产主义者所没有遇到过的 任务 ，就是必须根据欧洲各国所没有 的特殊情况来运 用一般的共产主义理论和共产 主义措施 ，必须看到农 民是主要的群众 ，要反对的不是资本而是中世纪残余 ， 要根据这种情况来运用一般的共产主义理论和共产主 义措施。 这是一个困难而特殊 的任务 ， 同时它又是特 别崇高的任务。马克思主义的生命力 ，就在 于它是和各国的具体实际相联系的。 始终把马克思主义基本原 理同中国具体实际相结合 ，坚持科学理论的指导 ，坚定 不移地走 自己的路 ，这是我们党八十年历史最基本的 经验。国际共产主义运动的经验教训证明了这一根本原 则的正确性和重要性。 马克思列宁主义的普遍真理和 本国革命的具体实际结合的原则 ，是反对“ 左 ” 右倾机 会主义的锐利武器。 右倾机会主义者借口 民族特点，否认马克思列宁主义 的普遍真理 ，否认实行无产阶级 革命和无产阶级专政的必要性，否认马克思列宁主义 政党的领导作用 。 这是赤裸裸的背弃马克思 主义 ，必 须坚决反对。“左”倾机会主义者只知道机械地套用个别原理和现成结论 ，不 肯认真地研究本 国本 民族的社 会历史特点 ，把富有革命生机的马克思主义原理变成 没有现实意义的死板公式。 对此 ，我们也必须坚决反 对。要不要理论联系实际 ，理论与实际结合得好还是 不好 ，决定 了马克思主义 、无产阶级政党和社会主义 国囹世纪桥 2001 第 6 期王兆元纪有利党的第十五届六 中全会通过的《 中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》 明确提 出要坚持理论联系实际，反对照抄照搬、本本主义。 要大力弘扬这一作风 ，提高全党的马克思 主义理论水平和解决实际问题的能力。理论联系实际是 马克思 主义的一条基本原则 ，是加强和改进党的作风建设的一项基础性工作 ，是毛泽东倡导的我们党的优 良传统和三大作风之一。我们共产党人 、特别是党的领导干部深入地研究 、 掌握马克思列宁主义 理论 ，并将其与 中国革命和 建设 的具体实际相结合，从而正确指导 中国革命和建设。 理论联系实际，是 中国革命和建设的根本经验。 毛泽东在长期革命实践活 动 中，忠实地贯彻 了理论联 系实际的原则 ，开辟 了符合中国国情的革命道路 ，从而领导中国人民取得了新民 主主义革命、社会主义革命和建设 的伟大胜利。 在改革开放和社会主义现代化建设 中，我们更加需要坚持理论联系实际的原则。马克思列宁主义 的创始人 曾多次指 出， 他们的学说不是教条，而是行动的指南。 他们要求共产党人要善于根据不同的情况 ，具体地 、创造性地运用他们的理论原则。 马克思列宁主义这个放之 四海而皆准的普遍真理 ，必须通过一定国家和 民族的具体特点，才能在现实生活中发生伟大的作用。 理论联 系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风 ，是党具有旺盛创造力的关键所在。义 ，只能把马克思列宁主义变为抽象的 、空洞 的教条。离开具体实际生硬地套用马克思列 宁主义，是绝不能够取得革命胜利的。何坚定不移和始终一 贯的革命策略的基本条件 ：为了找到这种策略 ，需要 的只是把这一理论应用于本 国的经济条件和政治条件我们的任务就是要把理论联系实际这一原则具体化 ，把马克思列 宁主义 的理论体系同中国具体实际相结合，制定 出符合中国国情的正确的路线 、 方针 、政策 ，成功地领导中国革命和 建设。这是马克思列宁主义 的根本要求 ，也是我们 的一项光荣而艰巨 的任务。 列 宁曾对东方的共产主义者说过 ：“你们面临着一个全世界共产主义者所没有遇到过的任务 ，就是必须根据欧洲各国所没有 的特殊情况来运用一般的共产主义理论和共产 主义措施 ，必须看到农民是主要的群众 ，要反对的不是资本而是中世纪残余 ，要根据这种情况来运用一般的共产主义理论和共产主义措施。 这是一个困难而特殊 的任务 ， 同时它又是特别崇高的任务。各国的具体实际相联系的。 始终把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 ，坚持科学理论的指导 ，坚定不移地走 自己的路 ，这是我们党八十年历史最基本的经验。国际共产主义运动的经验教训证明了这一根本原则的正确性和重要性。 马克思列宁主义的普遍真理和本国革命的具体实际结合的原则 ，是反对左右倾机会主义的锐利武器。 右倾机会主义者借口 民族特点，否认马克思列宁主义 的普遍真理 ，否认实行无产阶级革命和无产阶级专政的必要性，否认马克思列宁主义政党的领导作用 。 这是赤裸裸的背弃马克思 主义 ，必须坚决反对。别原理和现成结论 ，不 肯认真地研究本 国本 民族的社会历史特点 ，把富有革命生机的马克思主义原理变成没有现实意义的死板公式。 对此 ，我们也必须坚决反对。要不要理论联系实际 ，理论与实际结合得好还是不好 ，决定 了马克思主义 、无产阶级政党和社会主义 国家的命运 ，决定 了它们前进还是倒退 、发展还是停滞、胜利还是失败。其次 ，理论联系实际是我们党的根本经验 ，也是我 们党 的优 良 传统作风。 中国共产党是马列主义与中国 革命具体实际相结合的产物。 它一诞生 ，就 以马列主 义为行动指南 ，投入到 了中国民 主革命的伟大斗争实 践中去 ，成为领导中国革命的最先进 的无产阶级政党。 党的幼年时期 ，党内曾存在教条主义 、经验主义等理论 与实际相脱离的错误倾向，使党 的事业遭受极其严重 的损失。 这从反面证明了是否 坚持理论联 系实际 ，乃 是党的建设中关系革命事业成败的一个十分重要 的问 题。在中国共产党建设的历史上 ， 毛泽东同志为首 的 党的第一代领导集体根据马克思主义内在要求和党的 建设的经验 ，最早提倡并树立起理论联系实际的作风 ， 注重研究马克思主义 ，注重研究 中国的具体实际情况 ， 把二者很好地结合起来。 以他为首的中国共产党人 同 党内理论与实际相脱离的错误倾向进行了坚决斗争。 同时 ，指出理论联系实际是我们党区别于其他任何政 党的一个显著标志。 在他们的积极倡导和培育下 ，在 中国共产党 自身建设和领导 中国革命的长期实践 中， 逐步形成了我们党区 别于其他任何政党的三 大作风 ， 首先是理论联 系实际 的作风。 经过延 安整风 以 后 ，这 一优 良作风 ，在全党得到发扬 ，从而保证了我们党领导 的抗 日战争 、解放战争 、社会主义革命和建设取得伟大 胜利 。然而 ，在社会主义改造基本完成以后 ，特别是在 十年动乱中，我们党的这一优 良作风受到严重破坏 ，马 克思主义被歪 曲，革命和建设走上歧路 ，党的 自身形象 也遭到损害。党的十一届 三 中全会 以后 ， 以邓小平为核心 的党 的第二代领导集体，下大气力进行拨乱反正 ，恢复和继 续发扬了党的这一优 良传统和作风 ，解决了社会主义 建设中的一系列重大 问题 ，走上 了建设具有 中国特色 的社会主义道路。 以江泽 民同志为核心的党的第三代 领导集体 ，继续发扬理论联系实际的作风， 以马克思 主 义为指导 ，从当前我 国实际情况 出发 ，认真分析国际 国 内新形势 ，总结正反 两方面 的教训经验 ， 提 出了 “三个代表”重要思想这一 当代理论创新的最新成果 ，集 中论 述 了进入 21 世纪的 中国共产党保持先进性 的根本要 求 ，从根本上 回答了在新的历史条件下“建设一个什么样的党 、怎样建设党的问题 ，从而 明确 了加强和改进党的建设的总方向，针对新世纪新考验 ，把推进党的建 设与继续开创建设有中国特色社会主义新局面的历史 要求紧密地结合起来，为我们伟大事业的全面发展提 供了根本保证。第三 ，理论联 系实际是对共产党员无产阶级党性 的基本要求。 毛泽 东在《 改造我们的学 习》 一 文中指 出，共产党人对待理论与实际的关系必须采取马克思 主义的科学态度，要有 目的地学习研究马克思 主义理 论，使其与中国革命实践结合起来 ，运用马克思列宁主 义的立场 、观点和方法 ，从国内外 、省 内外 、县 内外 、 区 内外的实际情况出发 ，找出周围事变的内部联系，作为 我们行动的向导。 他还严厉地批评 了理论脱离实际的 作风 ，指 出，这种作风 ，拿来律 己 ，则害了 自己 ； 拿来教 人 ，则害了别人 ； 拿来指导革命 ，则害了革命。 总之 ，这 种反科学 、反 马克思主义的主观主义作风 ，是共产党的 大敌 ，是没有党性或党性不完全的表现。 学习 的 目的 全在于应用 。 当前我们要坚持用 马克思列宁主义 、 毛 泽东思想 、邓小平理论武装 自己 ，深入学习 “三个代表重要思想 ，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设 规律、人类社会发展规律的认识 ，在改造客观世界的同 时不断改造 主观世界 ， 牢 固树立 正 确的世界观 、人生 观、价值观。 这种态度就是有党性的表现 ，就是理论和 实际统一 的马克思主义的作风。 这是一个共产党人应 具备的态度 。 同时 ，还要 以改革开放 、现代化建设和我 们正在做的事情为中心 ，着眼于马克思主义的运用 ，着 眼于对现实问题的理论思考 ，着眼于新的实践和发展 ， 切实解决本地 区 、本部门存在 的实际 问题。 对党的路 线方针政策和 中央的工作部署 ，要坚决贯彻执行 ，结合 本地区 、本部门的具体实际创造性地开展工作。 坚决 反对照抄照搬 、照本宣科的本本主义倾向。 中国共产党 80 年的历史表明，我们什么时候做到 了理论联系实际，党的事业就发展壮大，不断取得新的 胜利； 什么时候理论脱离实际 ，党的事业就受到挫折。 因此 ，能否做到理论联系实际是关系我国革命和建设 兴衰成败的大问题。 我们必须把理论联系实际的问题 提到党性的高度来认识。 在现代化建设与改革开放的 新形势下 ，广大党员干部要增强 自己 的党性修养，首先 就要做到理论联 系实际 ，坚决克服理论与实际相脱离 作风的不 良影响。匦其次 ，理论联系实际是我们党的根本经验 ，也是我们党 的优 良 传统作风。 中国共产党是马列主义与中国革命具体实际相结合的产物。 它一诞生 ，就 以马列主义为行动指南 ，投入到 了中国民 主革命的伟大斗争实践中去 ，成为领导中国革命的最先进 的无产阶级政党。党的幼年时期 ，党内曾存在教条主义 、经验主义等理论与实际相脱离的错误倾向，使党 的事业遭受极其严重的损失。 这从反面证明了是否 坚持理论联 系实际 ，乃是党的建设中关系革命事业成败的一个十分重要 的问题。在中国共产党建设的历史上 ， 毛泽东同志为首 的党的第一代领导集体根据马克思主义内在要求和党的建设的经验 ，最早提倡并树立起理论联系实际的作风 ，注重研究马克思主义 ，注重研究 中国的具体实际情况 ，把二者很好地结合起来。 以他为首的中国共产党人 同党内理论与实际相脱离的错误倾向进行了坚决斗争。同时 ，指出理论联系实际是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。 在他们的积极倡导和培育下 ，在中国共产党 自身建设和领导 中国革命的长期实践 中，逐步形成了我们党区 别于其他任何政党的三 大作风 ，首先是理论联 系实际 的作风。 经过延 安整风 以 后 ，这一优 良作风 ，在全党得到发扬 ，从而保证了我们党领导的抗 日战争 、解放战争 、社会主义革命和建设取得伟大胜利 。然而 ，在社会主义改造基本完成以后 ，特别是在十年动乱中，我们党的这一优 良作风受到严重破坏 ，马克思主义被歪 曲，革命和建设走上歧路 ，党的 自身形象也遭到损害。党的十一届 三 中全会 以后 ， 以邓小平为核心 的党的第二代领导集体，下大气力进行拨乱反正 ，恢复和继续发扬了党的这一优 良传统和作风 ，解决了社会主义建设中的一系列重大 问题 ，走上 了建设具有 中国特色的社会主义道路。 以江泽 民同志为核心的党的第三代领导集体 ，继续发扬理论联系实际的作风， 以马克思 主义为指导 ，从当前我 国实际情况 出发 ，认真分析国际 国内新形势 ，总结正反 两方面 的教训经验 ， 提 出了”重要思想这一 当代理论创新的最新成果 ，集 中论述 了进入 21 世纪的 中国共产党保持先进性 的根本要求 ，从根本上 回答了在新的历史条件下党的建设的总方向，针对新世纪新考验 ，把推进党的建设与继续开创建设有中国特色社会主义新局面的历史要求紧密地结合起来，为我们伟大事业的全面发展提供了根本保证。第三 ，理论联 系实际是对共产党员无产阶级党性的基本要求。 毛泽 东在《 改造我们的学 习》 一 文中指出，共产党人对待理论与实际的关系必须采取马克思主义的科学态度，要有 目的地学习研究马克思 主义理论，使其与中国革命实践结合起来 ，运用马克思列宁主义的立场 、观点和方法 ，从国内外 、省 内外 、县 内外 、 区内外的实际情况出发 ，找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。 他还严厉地批评 了理论脱离实际的作风 ，指 出，这种作风 ，拿来律 己 ，则害了 自己 ； 拿来教人 ，则害了别人 ； 拿来指导革命 ，则害了革命。 总之 ，这种反科学 、反 马克思主义的主观主义作风 ，是共产党的大敌 ，是没有党性或党性不完全的表现。 学习 的 目的全在于应用 。 当前我们要坚持用 马克思列宁主义 、 毛泽东思想 、邓小平理论武装 自己 ，深入学习“三个代表重要思想 ，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识 ，在改造客观世界的同时不断改造 主观世界 ， 牢 固树立 正 确的世界观 、人生观、价值观。 这种态度就是有党性的表现 ，就是理论和实际统一 的马克思主义的作风。 这是一个共产党人应具备的态度 。 同时 ，还要 以改革开放 、现代化建设和我们正在做的事情为中心 ，着眼于马克思主义的运用 ，着眼于对现实问题的理论思考 ，着眼于新的实践和发展 ，切实解决本地 区 、本部门存在 的实际 问题。 对党的路线方针政策和 中央的工作部署 ，要坚决贯彻执行 ，结合本地区 、本部门的具体实际创造性地开展工作。 坚决反对照抄照搬 、照本宣科的本本主义倾向。中国共产党 80 年的历史表明，我们什么时候做到了理论联系实际，党的事业就发展壮大，不断取得新的胜利； 什么时候理论脱离实际 ，党的事业就受到挫折。因此 ，能否做到理论联系实际是关系我国革命和建设兴衰成败的大问题。 我们必须把理论联系实际的问题提到党性的高度来认识。 在现代化建设与改革开放的新形势下 ，广大党员干部要增强 自己 的党性修养，首先就要做到理论联 系实际 ，坚决克服理论与实际相脱离作风的不 良影响。第四 ，理论联系实际是无产阶级的科学的世界观 和方法论的根本要求。 我们应当把理论联系实际原则 提到世界观的高度来认识。 这一原则正确地反映了人 们对客观世界的本质及其运动、变化、发展规律的认识 过程 ，体现了科学世界观和方法论的统一，体现了主观和客观、认识和实践的具体的历史的统一。 作为无产 阶级及其政党的科学世界观——辩证唯物主义和历史唯物主义，是关于 自 然、社会和思维发展最普遍规律的 学说体系，用它来观察世界 ，认识事物 ，指导工作就成 为科学的方法论。 它要求正确的认识必须从客观实际 出发 ，认识来源于实践 ，并在实践中经受检验 ，成为实 践主体一无产阶级和人 民群众手 中的思想武器 ，化为 改造客观世界的巨大物质力量。 因此 ，坚持理论联系 实际 ，是做好各项工作的关键 ，也是我们党在长期的革 命和建设实践中，运用马克思主义立场、观点和方法所 形成的领导、工作和学 习 的基本方法。 只有坚持理论 联系实际这一基本方法 ，才能达到主观和客观 、理论与 实践之具体的历史的统一，从而使工作和学习 达到预期的目的。 列宁指出：马克思主义者从马克思理论中无疑地只是借用 了阐明社会关系所必需 的宝 贵方法 ， 所以他们在评断自己对社会这种估计本身的正确性及 其与现实的相符合为标准的。在发展社会主义市场经济的新形势下 ，我们党再 次强调要大力加强党的作风建设 ，其 中一项重要 内容 就是要发扬理论联系实际的优 良作风 ，我们面临不断 发展变化的新情况 ，经常遇到一些前所未有的新问题。 所以要教育广大党员干部必须进一步 自觉地发扬理论 联系实际的作风，切实加强对理论的研究和学习 ，深入 地进行调查研究，了解实际情况 ，在理论和实际结合上 做出新的成绩。当前 ，在坚持理论联系实际方面 ，还存在着一些值 得注意的问题 ，需要认真加以解决。 一是忽视理论指 导作用的经验主义。 具体表现为轻视理论的指导作 用 ，不注意学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论 ， 不注意运用理论解决实际工作 中的新问题 ，凭局部的 或个人的狭隘经验去主观决策，满足于一孔之见 ，缺乏 创造性。 二是理论脱离实际的教条主义 、 本本 主义。 对于别人或外国的经验，不作具体分析，不从 自己 的实 际情况出发，简单地照抄照搬，使其绝对化。 邓小平同 志指出：“一个党，一个国家，一个民族 ，如果一切从本本出发 ，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。经验主义和教条主义是主观主义两种不 同表现形式，它们的共同特征就是主 观与客观相脱离，理论与实践相脱离。 三是学用两张 皮的倾向。 近几年 由于忽视了作风建设 ，有的人说一 套、做一套，学归学、干归干。 读书本、听报告，字句上 似乎懂得理论 ，可是没有把理论运用到实际工作中去 ， 只是装潢门面 ，理论与实际是两张皮。 这不仅导致了 实际工作的盲 目 性 ，而且也影响了理论的声誉 ，出现了 表面上理论学习未断 ，另一方面消极腐败现象还在不 断发生的怪现象。 理论指导流于形式 ，必然产生严重 后果 ，不能不引起我们的深思 。 理论联系实际，我们党 已经提了几十年了。 但是还不能说我们大家都已经理 解了它的科学含义。 有人将其理解为 ，为了说明某一 理论观点的正确，列举几个实际生活中的例子 ； 或是在 研究和操作实际工作时，为印证 自己工作的合理性和 正确性 ，引证几条革命导师的语录。 这种认识和做法， 没有反映理论联系实际的真谛。 那么怎样才算是科学 意义上的理论联系实际呢？ 我们要按照《 决定》 指出的 那样 ：“全党同志必须联系实际刻苦学习 ，做到理论与 实际 、 学习与运用、 言论与行动相统一 ，创造性地开展工作。 ” 第一 ，理论要客观全面地反 映实际。 理论要指导实际 ，必须首先要正确反映实际。 经验不能等同于 理论 ，只有把实际工作中成功的、失败的经验教训加 以 科学的总结，提升到理论的高度，揭示出事物发展的客 观规律，才是理论形态 的东西。 第二 ，理论要指导实 际。理论联系实际，不在于平时能空谈多少理论 ，而在 于决策和开展工作时 ， 自 觉地应用理论指导实际 ，用以 正确性地分析并解决实际问题。 第三 ，敢于用实际生 活中的新经验丰富和修正理论。 理论联系实际的过程 也就是对实际工作中的经验或教训进行总结、丰富和 修正理论的过程 ，这既深化和发展了理论 ，又有助于更 好地指导实际。 发扬理论联系实际的优 良作风，要求 全党同志增强理论联系实际的意识 ，提高理论联系实 际的 自 觉性和实际水平 ，掌握理论联系实际的正确途 径和方法。作者单位 ： 黑龙江大学警官学校阿城一 中责任编辑、校对：邹 国乎墨世纪桥 2001 第6 期第四 ，理论联系实际是无产阶级的科学的世界观和方法论的根本要求。 我们应当把理论联系实际原则提到世界观的高度来认识。 这一原则正确地反映了人们对客观世界的本质及其运动、变化、发展规律的认识过程 ，体现了科学世界观和方法论的统一作为无产阶级及其政党的科学世界观——辩证唯物主义和历史唯物主义，是关于 自 然、社会和思维发展最普遍规律的学说体系，用它来观察世界 ，认识事物 ，指导工作就成为科学的方法论。 它要求正确的认识必须从客观实际出发 ，认识来源于实践 ，并在实践中经受检验 ，成为实践主体一无产阶级和人 民群众手 中的思想武器 ，化为改造客观世界的巨大物质力量。 因此 ，坚持理论联系实际 ，是做好各项工作的关键 ，也是我们党在长期的革命和建设实践中，运用马克思主义立场、观点和方法所形成的领导、工作和学 习 的基本方法。 只有坚持理论联系实际这一基本方法 ，才能达到主观和客观 、理论与实践之具体的历史的统一无疑地只是借用 了阐明社会关系所必需 的宝 贵方法 ，所以他们在评断自己对社会这种估计本身的正确性及其与现实的相符合为标准的。在发展社会主义市场经济的新形势下 ，我们党再次强调要大力加强党的作风建设 ，其 中一项重要 内容就是要发扬理论联系实际的优 良作风 ，我们面临不断发展变化的新情况 ，经常遇到一些前所未有的新问题。所以要教育广大党员干部必须进一步 自觉地发扬理论联系实际的作风，切实加强对理论的研究和学习 ，深入地进行调查研究，了解实际情况 ，在理论和实际结合上做出新的成绩。当前 ，在坚持理论联系实际方面 ，还存在着一些值得注意的问题 ，需要认真加以解决。 一是忽视理论指导作用的经验主义。 具体表现为轻视理论的指导作用 ，不注意学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论 ，不注意运用理论解决实际工作 中的新问题 ，凭局部的或个人的狭隘经验去主观决策，满足于一孔之见 ，缺乏创造性。 二是理论脱离实际的教条主义 、 本本 主义。对于别人或外国的经验，不作具体分析，不从 自己 的实际情况出发，简单地照抄照搬，使其绝对化。 邓小平同志指出：主观主义两种不 同表现形式，它们的共同特征就是主观与客观相脱离，理论与实践相脱离。 三是学用两张皮的倾向。 近几年 由于忽视了作风建设 ，有的人说一套、做一套，学归学、干归干。 读书本、听报告，字句上似乎懂得理论 ，可是没有把理论运用到实际工作中去 ，只是装潢门面 ，理论与实际是两张皮。 这不仅导致了实际工作的盲 目 性 ，而且也影响了理论的声誉 ，出现了表面上理论学习未断 ，另一方面消极腐败现象还在不断发生的怪现象。 理论指导流于形式 ，必然产生严重后果 ，不能不引起我们的深思 。 理论联系实际，我们党已经提了几十年了。 但是还不能说我们大家都已经理解了它的科学含义。 有人将其理解为 ，为了说明某一理论观点的正确，列举几个实际生活中的例子 ； 或是在研究和操作实际工作时，为印证 自己工作的合理性和正确性 ，引证几条革命导师的语录。 这种认识和做法，没有反映理论联系实际的真谛。 那么怎样才算是科学意义上的理论联系实际呢？ 我们要按照《 决定》 指出的那样 ：“全党同志必须联系实际刻苦学习 ，做到理论与实际 、 学习与运用、 言论与行动相统一，创造性地开展工作。第一，理论要客观全面地反 映实际。 理论要指导实际 ，必须首先要正确反映实际。 经验不能等同于理论 ，只有把实际工作中成功的、失败的经验教训加 以科学的总结，提升到理论的高度，揭示出事物发展的客观规律，才是理论形态 的东西。 第二 ，理论要指导实际。理论联系实际，不在于平时能空谈多少理论 ，而在于决策和开展工作时 ， 自 觉地应用理论指导实际 ，用以正确性地分析并解决实际问题。 第三 ，敢于用实际生活中的新经验丰富和修正理论。 理论联系实际的过程也就是对实际工作中的经验或教训进行总结、丰富和修正理论的过程 ，这既深化和发展了理论 ，又有助于更好地指导实际。 发扬理论联系实际的优 良作风，要求全党同志增强理论联系实际的意识 ，提高理论联系实际的 自 觉性和实际水平 ，掌握理论联系实际的正确途径和方法。