变色的苹果作文1 俗话说：一天一苹果，医生远离我。苹果含有丰富的维生素C，我特别喜欢吃苹果。 记得一天中午，我在房间里玩游戏。这时，妈妈端着一盘苹果走进来，一边走一边唠叨着：整天就知道玩游戏。我下面是小编为大家整理的2023年变色苹果作文3篇【精选推荐】,供大家参考。
变色的苹果作文1
俗话说：一天一苹果，医生远离我。苹果含有丰富的维生素C，我特别喜欢吃苹果。
记得一天中午，我在房间里玩游戏。这时，妈妈端着一盘苹果走进来，一边走一边唠叨着：整天就知道玩游戏。我听得耳朵都快起茧了。妈妈把苹果放在桌子上，说了一句：快点吃！就继续忙工作去了。过了好久，我感觉眼睛有点疼，准备休息一下，这才想起妈妈给我准备的苹果还没吃。我往桌子上一看，妈呀，苹果竟然黑了。
妈妈！妈妈！你怎么给我吃坏苹果？我生气地说道。
啊！苹果坏了吗？妈妈奇怪地问我。
当然，不信你自己来看看。
妈妈蹬蹬蹬地跑到我房间看了一眼桌上的苹果，噗嗤一声笑了出来。我有点摸不着头脑，搞不懂她为什么笑。
等妈妈笑够以后，她才向我解释：其实，它只是颜色变了，并没有坏。
听了妈妈的话，我一头雾水，继续追问：为什么削了皮的苹果会变色？
因为苹果里含有一种氧气酶，当苹果削去表皮后，空气遇到果肉，在氧气酶的催化下，果肉中的有机质被氧气氧化，苹果就变成难看的黑褐色了。妈妈的解释让我恍然大悟。我拿起一块苹果尝了一口，确实没坏，看来刚才是我大惊小怪了。
原来，日常生活中隐藏着这么多有趣的现象，只要留心观察，认真思考，仔细探究，就会有更多新奇的发现。
变色的苹果作文2
前几天妈妈从超市里买了几个又大又甜的`苹果，嘴馋的我立即拿了一个，狼吞虎咽地吃了起来，由于苹果实在太大，我不能一下子把它吃完，于是就把苹果放到桌子上，去做作业了，过了一段时间，我再去吃苹果时，苹果露出来的部分竟然变成了淡褐色，这真是出乎意料，咦？苹果怎么会变色呢？这一个疑问，让我百思不得其解。
今天，妈妈说为解除我这个疑问，决定和我做了一个小实验。她让我拿来三只个小碗和一个苹果，小心翼翼的先把苹果削皮，切成三块。
让我把第一块苹果放在了一只空碗里；又将第二块放在第二只碗里，封闭上保鲜膜；最后一块就放在第三只碗里，并倒进一些加了盐的水，淡盐水漫过了苹果。然后说：“不要着急，过了一会儿，你就明白了。”妈妈便离开了。
我趴在桌边，眼睛紧紧盯着三只碗……半个小时过去了，我看到了一个奇怪的现象：第一只碗里的苹果变成了茶色；第二只碗里的苹果稍微有点变色；而第三只碗里的苹果新鲜如初一点儿也没变色。
妈妈拿出第三只碗里的苹果叫我尝尝，我咬了一口，哇！真甜！我迫不及待地想知道这是怎么一回事。妈妈说：“苹果削去皮，果肉里有一种叫做酶的物质，就与空气中的氧气结合，变成了一种叫氧化酶的物质，这样苹果就成了茶色。颜色改变后，苹果所含营养随之减少，吃起来的味道自然也就会差了一些。”
“哦，我明白了。为了减少削皮苹果与空气的接触，就要用保鲜膜封盖住，或放入淡盐水中，用淡盐水来提高苹果的鲜味和甜度，对吗？我笑着对妈妈说。
“对，多做些小实验，会对你有很大帮助的。”妈妈高兴地抚摸着我的头。
这个实验，我学到了很多知识，弄懂了酶和氧气弄在一起生成一种叫作氧化酶的东西，使苹果变了色，变色之后营养也流失了，味道也不好吃了。想不到苹果变色也是一个奥妙呀！
变色的苹果作文3
“孩子，累了吧，吃个苹果解解乏。”放学时，爸爸像变魔术似的递给我一个削好的苹果。我小心翼翼地打开包装袋，哇，乳白色的苹果果肉竟然变成了茶色！
“爸爸爸爸，变了色的苹果能吃吗？苹果为什么会变色？”爸爸神秘一笑：“我们回家做个科学实验吧。”
心中的好奇像小鹿一样撞击着我的心胸，我迫不及待地按爸爸的指示拿来三个碗和一个苹果。爸爸先是把苹果削好，切成三块。再把第一个放在空碗里；第二个放在盛着自来水的碗里；第三个碗里也有水，但是，爸爸在水里添了黄豆大小的盐，再把最后一块苹果放在里面。
我趴在桌子上，耐心地等待着变化。5分钟……10分钟……20分钟……就在我等得不耐烦时，爸爸大叫：“瞧一瞧，苹果有动静喽！”我急忙转过身来，像研究人员似的观察三块苹果的细微变化：第一块苹果已然变成了茶色，而第二块、第三块完好如初。我迫不及待地抓起来第二块品尝。“你再尝尝第三块！”爸爸站在我身边微笑着。“哇！真是鲜美可口，用盐水泡过的苹果比第二块好吃！”我欣喜若狂地叫了起来。
“这是怎么回事呢？”我继续追问。爸爸见我如此爱刨根问底，便把其中的奥秘告诉了我：“这种现象叫氧化——果肉里有一种叫酶的物质，与空气中的氧气结合，就会产生一种叫氧化酶的物质。它附在苹果的外表，颜色就会发生变化了。”
“哦，我明白了。”我脑洞大开，“只要将苹果与空气中的氧气分离，就不会变色了。”
“对呀，就是这个道理。你不仅善于观察，还能开动脑筋，真不愧是我的女儿！”爸爸笑眯眯地抚摸着我的头夸奖道。
生活中有许多奇怪的现象。只需我们仔细观察，认真思考，就可以解开它的奥秘！
变色的苹果作文3篇扩展阅读
变色的苹果作文3篇（扩展1）
——会变色的苹果作文3篇
会变色的苹果作文1
今天，我在家里写作业，妈妈拿了一个苹果，问我吃不吃，我说：“妈妈，你吃吧，我还要写作业呢！我写好会自己削。”妈妈见了，非要把那个削好苹果给我吃。我说：“你先吃吧，等我写好作业苹果就不新鲜了。”妈妈还是不同意，和蔼的说：“你吃吧我马上在削一个，听话。”我见没办法了就点了点头。
我写好了作业，抬头一看，“咦！苹果怎么变色了，从原先的淡黄色变成了深黄色。”这下我来兴趣了，我又等了一会，发现苹果已经变成了浅褐色了。我感到很奇怪，便跑去问妈妈，妈妈说“是苹果在空气之中发生了氧化反应，我建议你去上网查一查。”于是，我带着一肚子的疑问上网查找了资料。一查，原来变色主要是这些植物体内存在着酚类化合物。酚类化合物易被氧化成醌类原来化合物，即发生变色反氧化反应的发生是由于与空气中氧的接触和细胞中酚氧化酶的释应变成黄色，随着反应的量的增加颜色就逐渐加深，最后变成深褐色。氧化反应的发生是由于与空气中氧的接触和细胞中酚氧化酶的释放。
苹果变色以后，所含的维生素c会减少，影响营养价值。为了防止切开后的.苹果变色，可以不让它与空气接触，最好的办法是把苹果泡在盐水里，这样一来，苹果中的维生素c就不会减少了。
今天，我不仅感受到了母爱，还知道了苹果变色的原理。我真高兴啊！
变色的苹果作文3篇（扩展2）
——变色苹果_3篇
变色苹果_1
有人喜欢吃弯弯的香蕉，有人喜欢吃圆圆的葡萄，也有人喜欢吃甜甜的水蜜桃。唯独我喜欢是又大又红的苹果。
一天，我去买早餐，看见一堆苹果，上面说8元/斤，我摸了摸口袋还有40元，就买一斤吧！
回到家，我吃完早餐就去吃苹果，苹果吃到一半就吃不下了，我就把苹果放在那。过了一会，我看了苹果一眼，我惊呆了，苹果的果肉表面变成了褐色，我很好奇，怎么会这样，于是我去问妈妈，妈妈不知道，问爸爸，爸爸也不知道。所以我只好用《十万个为什么。植物》找到了，书上说：“苹果的果肉里有一种叫酶的物质，我把苹果的果肉和皮分离，就像小鸡失去了蛋壳的保护一样，苹果的果肉接触到空气，空气中的氧气与酶相遇，果肉就会慢慢变成褐色，如果不想让苹果变色，可以放在盐水里，也可以用干净的密封袋装好，放在冰箱里。”
我有点不信，所以亲自动手做做实验：先把两个苹果块准备好，1号放在盐水里，2号放在阴凉的地方，不一会2号表面变成了褐色，1号却丝毫没变。所以说：“书籍是人类心灵的营养品。”
大自然还有许多秘密等着我们去发现！
变色苹果_2
一天，妈妈给我削了一个苹果，可我忙着写作业，没时间吃。等我写完作业，准备吃苹果的时候，苹果却变成了褐色，害得我一点食欲都没有了。
可是，好端端的苹果怎么会变成褐色呢？我想：“是不是妈妈用抹了红糖的手给我削的苹果呢？”我转念又想：“这也太巧合了吧！我还是做个试验吧。”
我先准备了一个苹果，然后去皮，过了一会儿，苹果果然变褐色了，我又试了几次，结果相同。这到底是怎么回事？
原来，苹果中有一种酚类物质，用来维持呼吸。当苹果削皮后，植物细胞中的酚类物质在酚酶的作用下，与空气中的氧发生氧化，产生大量的醌类物质，新生的醌类物质，能使植物细胞迅速变成褐色，这种变化叫酶促褐变。所以，苹果削了皮，在空气中放置一会儿，就会变色。
难道所有水果都会变色吗？不是的"。柠檬就不会，因为它含有大量的维生素C，而维生素C是一种天然的抗氧化物质。如果想苹果不变色，可以把柠檬汁抹在上面。
小小苹果居然有如此神奇的变化！从中我明白了：只要注意身边的细节，仔细去观察，就能发现许多有趣的现象。
变色苹果_3
变色苹果晚上，我的作业快写完了，妈妈给我削了个苹果。可我没有马上去吃，妈妈就说了："你要是再不来吃苹果，它就会变成黄色的了。”我听了想：这怎么可能呢？过了20分钟后，我走出房间，惊奇地发现：削好的苹果真地变成黄色的了，就像是涂了一层铁锈。这是为什么呢？我问妈妈，她也不知道，于是我们打开电脑并找到了答案。
原来，苹果的果肉中含有一种化合物，叫做酚。酚能散发出一种特殊的香味，也就是我们*时闻到的苹果的味道。但是它遇到空气中氧气后，很容易与氧气发生氧化反应，变成黄色。苹果没有削皮的时候，苹果皮就像给苹果穿上了一件外衣，把果肉与氧气隔开。一旦皮削去后，果肉就失去了保护，其中含有的酚便会与氧气发生反应，变成黄色。所以削好的苹果要尽快吃。生活中有很多的科学知识，我们仔细观察，一定可以发现。
变色的苹果作文3篇（扩展3）
——变色苹果作文3篇
变色苹果作文1
“苹果变棕色了？”我的好朋友将信将疑，“凭你的IQ就想骗我，以为我不知道今天是愚人节呀？”“不是，是真的，而且难吃至极。”我一本正经地拉着他去看。“我不是眼花了吧？你这次没骗我。”“你是夸我还是贬我呀？”总而言之，这件事在我心中撒下了好奇的种子。
我削了一个苹果，就是不吃，用保鲜膜把它“五花大绑”。“呼，写完了，去看看试验品如何了。”我打开保鲜膜一看，仍旧出现了“雀斑”，虽然比没有保护的好多了，但严格来说是失败的，我死心了。
与往日相同，我坐在教室里写那无论怎么写都写不完的作业，这时一篇文章让我早已死亡的.心又浴火重生了，原来无独有偶，有人早已发现并华丽地解决了苹果变色的问题。“我真笨啊，原来一丁点的盐水就可以解决变色，还能让苹果的可口香甜‘更上一层楼’。”我拍了一下头。
其实生活中无处不是新发现，只要有一双善于发现的慧眼就能点亮每一个角落。
变色的苹果作文3篇（扩展4）
——变色的房子教案3篇
变色的房子教案1
活动目标：
1． 理解散文诗的内容，初步感受散文诗美好的意境。
2． 体会散文诗重复的结构，能根据图片学习仿编散文诗。
3． 理解绿油油、红彤彤、金灿灿等词语，学习有表情的朗诵散文诗。
活动准备：
1． 教具图片。
2． 幼儿操作卡。
活动过程：
一、引出问题，激发兴趣
1． 谜语引出兔子。
师：今天老师带来了一位朋友，猜猜它是谁：耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭、
2． 提出问题，幼儿猜测。
师：这只小兔造了一间新房子，它把种子拌在泥浆里，刷在房子上，它这样做会发生什么有趣
的事情呢？
二、理解散文诗，感受并学习关键词语
（一）欣赏、理解春天的段落
1．师：你们的小脑袋真聪明，想到了这么多有趣的事情，那到底是怎样的呢，有一首好听的散
文诗告诉了我们答案。
2．教师朗诵春天的段落
师：你听到了什么？（教师根据幼儿的回答出示相应的图片）
3．幼儿学念散文诗
（二）欣赏、理解夏天的段落
1．教师朗诵夏天的段落。
师：小兔的房子真有趣，到了夏天又有什么变化呢，我们一起来听一听。
2．幼儿按内容摆图片。
师：夏天到了，发生了什么事情？
老师这里准备了图片，请你按照诗歌的顺序把图片摆一摆。（请个别幼儿操作）
（三）学习理解秋天的段落
1．师：小兔的房子一会藏在绿叶中，一会藏在花丛中，到了秋天又会怎样呢？
2．幼儿自由摆图创编。
师：老师为你们准备了许多图片，请你们像刚才那样，先去摆一摆图片，然后说一说秋天会发生什么有趣的事情。
3．师：你看到秋天发生了什么事情？
4．幼儿看图片学念秋天的段落。
三、完整欣赏散文诗，有表情的朗诵
1．教师朗诵散文诗。
2．幼儿朗诵散文诗。
3．提要求，幼儿有表情的朗诵。
四、创编散文诗
1．师：春天、夏天和秋天，小兔的房子都变成了不同的颜色，冬天马上就要来了，小兔的房子又会变成什么颜色呢？
2．师：如果把冬天里的事情画下来，那小兔的房子又多了一种颜色一定更有趣了，请你回去后去试一试、画一画。
活动延伸：
1． 继续创编冬天里的变化。
2． 把创编的冬天的景象画下来。
附散文诗：
变色的房子
小兔造了一间新房子，它把种子拌在泥浆里，刷在房子上。
春天，种子发芽了，绿油油的，房子藏在绿叶中，狐狸看不见。
夏天，小树开花了，红彤彤的，房子藏在花丛中，灰狼看不见。
秋天，小树结果了，金灿灿的，房子藏在果子中，老虎看不见。
小兔住在变色的房子里，日子过得真快乐。
变色的房子教案2
教学目标
1．理解散文诗中树在不同季节变化及给房子带来的变化。
2．利用排图，尝试模仿散文诗的句型结构进行仿编。
引导策略
一、引发兴趣。
1教师以神秘的口气说：哎，小兔造了一间新房子（出示房子图片），我们一起来听一听，它是怎样打扮自己的房子的。
二、教师朗诵第一段。
启发想象：小兔将拌有泥浆的种子图贴在房子上会发生什么事呢？它为什么会把种子图刷在新房子上？
三、教师朗诵第二段，幼儿初步感知散文诗的语言结构。
1．教师朗诵：春天，小种子发芽了，绿油油的，绿房子藏在绿叶里，狐狸看不见。
2．教师再朗诵一遍第二段。请大家再仔细听一遍春天发生的事。
3．请幼儿挑选信封里的卡片，按诗歌中对春天的描述，排列出顺序。
4．请幼儿用诗歌的语言再把春天发生的事讲一讲并找出有趣的句子和好听的词。
四、教师朗诵第三段，幼儿了解散文诗的语言结构。
1．教师朗诵：夏天，小苗开花了，红艳艳的，花房子藏在花丛中，大灰狼看不见。
2．夏天，房子会发生什么事呢？教师朗诵第三段一遍。
3．请幼儿把剪下的小卡片按夏天的描述顺序摆出。
4．幼儿学习朗诵。
五、幼儿根据散文诗结构图，尝试用类似的语言仿编第四段。
1．提出要求：秋天，这房子又会发生什么事呢？请小朋友把它编成一段诗歌。
2．教师指导幼儿把剩下的图片按顺序摆出，并编成第四段诗歌。
3．分享交流。
六、配乐全文朗诵
2．请幼儿给散文诗取个名字并集体配乐朗诵。
教学反思
本次活动开展得非常顺利，教具起了很大的辅助作用。通过小图卡的排列，让孩子了解句式结构，为后面的仿编做了很好的铺垫。整个活动我用教具、操作材料支撑活动的开展，并层层深入：开始时，直接提问"小兔子会怎么装扮新房子呢？"让孩子一开始就对小兔子的房子充满好奇，集中注意力。在富词汇时通过提问：什么东西也可以用"绿油油、红艳艳、金灿灿"来说呢？让孩子们去运用而不是反复枯燥地跟念。整个活动孩子们课堂气氛很活跃。
变色的房子教案3
活动设计背景
利用各种方式帮助幼儿理解故事的内容，幼儿通过观察、讨论，让孩子直接感知季节的变化；引导幼儿认识一年四季的不同景色，激发幼儿阅读故事的兴趣。在这个活动的另一个重点就是对几个{绿油油、红艳艳、金灿灿)形容词的学习,通过阅读、观察、游戏等帮助幼儿理解词义，运用实物变魔术的方法巩固幼儿对词语的灵活运用，幼儿能运用这些词语说出完整的一句话，尝试运用，模仿续编,体验语言交流的乐趣，培养幼儿想说、敢说的课堂氛围。
活动目标
1、引导幼儿理解故事的内容，灵活运用“绿油油、红艳艳、金灿灿”。
2、尝试模仿续编散文，发展幼儿的语言表达力和想象力。
3、感受四季不同的色彩美。
4、体验明显的季节特征。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
教学重点、难点
活动重点：
理解散文诗的内容，欣赏优美的语言，灵活运用“绿油油、红艳艳、金灿灿”。
活动难点：
灵活运用“绿油油、红艳艳、金灿灿”。尝试模仿续编散文
活动准备
1、活动挂图、
2、幼儿操作图书
3、幼儿绘画《会变色的房子》
活动过程
一、活动导入：
1、组织幼儿坐好。
2、引入、出示小兔及其房子，提出问题，导入课题。
师：你们看！这是谁的房子？漂不漂亮呀？这是一间会变色的房子，这间房子会变什么颜色呢?看完故事你们就知道了！
二、活动指导：
1、教师打开幼儿用书《会变色的房子》，让幼儿阅读观察。
2、讨论：小兔的房子都变了哪些颜色？
过渡：为什么会变这些颜色呢？我们一起来听故事。
3、教师一边翻阅书本一边讲故事。
师：小兔的房子为什么在春天变绿油油的，为什么在夏天变红艳艳的？为什么在秋天变成金灿灿的？
4、师*流：在日常生活中你都看见哪些东西是绿油油的、红艳艳的、金灿灿的？
5、变魔术的方法出示实物，让幼儿用上“红艳艳”、“绿油油”、“金灿灿”说一句完整的话。
过度：小兔的房子春天绿油油的，夏天红艳艳的，秋天金灿灿的，好美呀!狐狸，大灰狼、老虎还看不见。小兔就不用害怕他们了。小兔住在这样美，又不用担心害怕的房子里，心情会怎么样呢?你们为小兔感到高兴吗?
6、感情朗读。
那我们高兴的带着笑容看着图片和老师一起朗读散文诗好吗?
7、师幼用好听的声音有感情地朗读一遍。
8、续编散文诗。
（1）、冬天，雪花飘来了，小兔的房子又会变成什么颜色呢?白房子会藏在哪呢?谁会看不见呢?把你说的连成一段话好吗?(鼓励孩子充分发挥想象，大胆说话)。
（2）、老师也编了一段话，你们想听吗?你觉得谁编的更合适呢?为什么?（“冬天，下雪了，雪白白的，白房子藏在白雪下”）
（3}、朗读编得最好的片段。
9、欣赏散文诗最后一段。
师：小兔住在变色的房子里，日子过得真快乐。如果你有一间新房子，你会怎么装扮它呢？
三、延伸活动
10、画画自己喜欢的变色房子。
(1)示范教师喜欢的变色房子。我可喜欢小兔春天绿油油的房子了。也许小兔的房子是蘑菇状的，看我画出来了。你们喜欢小兔哪种变色的房子?也画下来好吗?
(2)幼儿自由画。
(3)欣赏展示幼儿作品。
四、活动结束：
1、是谁帮小兔的房子变色的?幼儿自由说。
2、教师小结：春天是小苗，小草，夏天是花，秋天是树，果，冬天是雪。一句话，是花草树木让小兔的房子变色的，变得一年四季都美丽，还很安全。所以我们也要爱护如：幼儿园，街道等一切公共场所的花草树木，我们的家园就会更美丽，我们还能呼吸到新鲜的空气，对我们的身体可有好处了。
教学反思
1、首先，我是利用各种方式帮助幼儿理解故事的内容，幼儿通过观察、讨论，让孩子直接感知季节的变化；引导幼儿认识一年四季的不同景色，激发幼儿阅读故事的兴趣。在这个活动的另一个重点就是对几个{绿油油、红艳艳、金灿灿)形容词的学习,通过阅读、观察、游戏等帮助幼儿理解词义，运用实物变魔术的方法巩固幼儿对词语的灵活运用，幼儿能运用这些词语说出完整的一句话，尝试运用，模仿续编,体验语言交流的乐趣，让幼儿想说、敢说。”孩子们兴趣也很浓厚、课堂气氛活跃。
2、不足的地方
在自我创编环节没有让幼儿真正感受到季节的变化，教师应该引导幼儿在发现中多去描述，开发幼儿的思维能力。
在仿编故事时让幼儿观察情景画，自由发挥想象，并用语言描述，掌握句子的基本结构，再创编句子，这方面是我做得不够好的。
这次活动虽然结束了，但自己始终没有做到更好，通过教学研讨，和教师们提出的宝贵意见和建议，我深知了自己所存在的不足之处，也更清楚了今后自己在教学工作中需要努力的方向，在今后的教学中我会认真备好每一节课，用心钻研,做好教学工作总结、反思。同时珍惜每一次研讨活动，像有经验的老师学习，并做好记录，让自己的教学水*得到更好的发展。
变色的苹果作文3篇（扩展5）
——爱的苹果作文3篇
爱的苹果作文1
Hello！我就是大家喜爱无比的红五星苹果，我身处在一个庞大的家族里：黄苹果哥哥、绿苹果姐姐、红五星妈咪，对了，忘写我那个红富士爸爸了。
我长得小巧玲珑，皮肤光滑细嫩，身子圆圆胖胖的。虽然我不是女生，但却时时刻刻都梳着一条乌黑乌黑的“长辫”。没办法，我多么想像明星周杰伦一样有短发，可是我们苹果家族都这样。我总喜欢穿一件红黄相间的纱衣，和那个火球般的太阳也差不了多少。美中不足的是，虫子经常“光顾”我，三天两头就跑到我的肚子里窜来窜去，搞得我“五脏俱裂”。出去时，还留下一个黑乎乎的伤疤，这事说来还真是不光彩。妈妈哄我说，“那并不是伤疤，而是胎记。”“干吗非要哄我，说实话不就得了吗！我心里可清楚了。”我常常这样想。尽管如此，我也没有一丝懊恼，因为虫子当然是垂涎于我的美味啦！
我的飘香美味吸引了好多朋友与我共展风采，像沙拉酱、罐头他们，在他们的陪伴下，我会变得更加香甜可口。如果把我的纱衣脱下来，你就会看见淡黄色的果肉，咬一口便会喷出酸甜的苹果汁，让你回味无穷。果肉里包着果核，也就是我的种子，它长的非常奇怪——我的核上竟然刻着一枚五角星，不仔细观察的小朋友，是发现不了的。
我被称为记忆之果，含有微量元素——锌。锌是构成记忆力息息相关的物质，这种物质是核酸蛋白质不可缺少的微量元素。
我的果糖含量居各种水果之冠。
……
这就是我——人见人爱的小苹果。
爱的苹果作文2
苹果样可口的水果，其形状为球形，大约相同的大小和桃，外观独特，是在苹果叶顶对称的茎和其他地方不具备这个特点。
苹果没熟是青色的，吃起来也是非常涩，熟了的苹果黄中带绿，吃起来酸酸甜甜的，而熟透了的苹果是红彤彤的，吃起来没有非常甜。苹果红中透黄，小巧玲珑，那么我们可爱，那么一个光滑，真让人一看就流口水！
苹果做的不多！具有丰富的营养成分，食疗，辅助治疗功能..苹果不仅含有多种维生素、脂肪、矿物质、糖等大脑必需的营养物质，而且还含有儿童生长发育的细纤维和儿童记忆的锌。锌是核酸和蛋白质的必需元素，与记忆密切相关，以使儿童的记忆更好。
苹果原产于欧洲，中亚，西亚和土耳其地区，在十九世纪被引入*。*是世界上生产商，在东北，华北，西北，四川，云南等地均有栽培。
虽然我国苹果对人体的作用大，但是我们不能同时多吃。
如果你吃太多半熟的苹果，你的牙齿就会受苦，因为半熟的苹果里有一种酸性物质，虽然这些物质只占苹果的很小一部分，但吃得太多你不能咬豆腐。虽然苹果不能吃太多，但每天早上起床后也会对你的健康有好处。
我喜欢一个苹果，更喜欢*苹果那红彤彤可爱的小脸蛋！所以我每天我们都会吃一，二个就是苹果，因此对于苹果公司已成为我形影不离的好朋友了！
爱的苹果作文3
今天，妈妈给我买了一堆的苹果，看到那些苹果，我竟然喜欢上它们。
它的形状是圆圆的，而且是大大的，像个皮球一样。它还穿了一件鲜艳的红色外衣，把它放在阳光下，晶莹剔透,娇艳欲滴,我的口水一下子都快要流出来了。我迫不及待的拿了一个最红的苹果，当我摸到它时，它是光滑的，又是凉凉的，要是夏天，咬上一口，真是超爽啊！
把它放在耳朵旁，我好像听到了它在给我说话：“小主人，请你不要把我吃掉，你看我多漂亮、多可爱啊，你怎么忍心把我吃掉呢。”我本想咬一口，却不忍心伤害它。一翻犹豫后终于下了口。“咔哧”一口咬下去，甜甜的滋味恰到好处。溢满口中，回味无穷。
吃完苹果以后，我的心里感到很高兴，同时也有一丝的伤心，高兴的是我吃到了香甜可口的苹果，伤心的是我吃掉了可爱的苹果妹妹，我想苹果妹妹应该不会怪我的，应为它的价值得到了体现。
苹果妹妹我爱你。谢谢你的大公无私，你的奉献精神。我也要像你一样，做一个去帮助别人的人，对别人有用的人。
变色的苹果作文3篇（扩展6）
——变色小学作文3篇
变色小学作文1
我是一片树叶，在一个阳光明媚的早晨，我渐渐睁开了眼睛，哇！这是个多美丽的世界啊！
“喂，小弟弟，你新来的呀！”咦？是谁在说话？啊，原来是一片树叶哥哥。他的衣裳真绿，在阳光的照耀下显得格外精神，可我呢，一身又绿又黄的衣裳，可难看了。“喂，喂，喂！小弟弟你发什么呆呢，不知道大哥我是谁呀，我可是万事通。”当他说完，一个足球朝我飞来。“啊，好险呢！”树叶哥哥说道。“这世界可危险着呢！”
呜~一阵寒风吹来，我打了一个大喷嚏。慢慢的，身体变轻了，在空中飘了一会儿之后，我降落在了一片芬芳的草地上。松软的泥土与小草热情地问候使我安心了许多。我在这片草地上甜蜜的睡了一晚。第二天早上，当我睁开眼睛，第一眼看到的就是我那由绿变黄的衣裳，“咦，我昨天的绿色衣裳哪儿去了？”小草哥哥见我这般疑惑，便跟我说：“树叶弟弟你是因为失去了水分，才会变成这样的。”我听了，便哇哇大哭起来。“这让我以后怎样见人呀。”桂花姐姐安慰我说：“树叶弟弟，你就别哭了，每一片树叶都必须离开树妈妈的，不过你早了些。”听了姐姐的话，我的心情一下子好了许多，渐渐地闭上了眼睛，等待着命运的安排。
变色小学作文2
有一天，我在路上遇到一只小狗，它全身都是白色的。它垂头丧气的走着，好像已经受过惊吓，见到我就跑了。我跑过去摸摸它的头，问：“小狗，你怎么了，为什么不回家？”没想到，小狗开口说话了：“我……我是被主人抛弃了的，前几天，主人看见邻居家买了一只蓝色的`小狗，嫌我不好看，就把我扫地出门了!”于是，小狗请求我帮忙。
我把小狗带回了家，拿出了许多好看的颜色，选了其中最好看的颜色———红色。几分钟后，一只红色的小狗诞生了。小狗回到主人面前，主人看见这只红色的小狗眉清目秀，神气极了，就收养了它。可是，过了几天，邻居家又买了一只花色的小狗，主人又嫌这只*狗不好看，就又把它抛弃了。小狗又来找我帮忙，我拿出五颜六色的彩笔，把小狗涂成了五彩缤纷的花色小狗。小狗又回到了主人身边，可主人看着那么多颜色，看厌了，又想念白色的小狗了。于是，小狗找我把它身上的颜色洗干净了。
这次，小狗回到主人面前，主人看了又看，亲了又亲。从此，他（它）们过上了幸福的生活。
变色小学作文3
我想设定一个变色节，这个节日的吉祥物是变色龙，为什么呢？让我来给你讲一讲吧。
一大早，我起床时，妈妈发现我昨晚的作业写的乱七八糟，就向我大吼，我一下子变成透明人，钻进被窝里。谢天谢地，今天刚好是变色节，如果我不跑进被窝，那我的耳朵可要被震聋了。
出了门，我看见好多辆车在飞奔，我都没法过马路了，立刻摇身一变，变成红色，然后安安全全的通过了马路，呵呵，我简直就是行走的红灯啊，车辆看见我就像看到国王的命令一样，一下子停住了。
到了学校门口，我看到一个小朋友伤心的大哭。原来有人笑话他戴眼镜的样子很丑，我对她说：“你把眼睛变成和你皮肤一样的颜色不就看不出来戴眼镜了吗？”“是啊，我怎么没想到？”说完，她高兴的笑了。
过了一会儿，下雪了，我把雪变成了彩色，吃起来味道棒棒的，粉色是草莓味的，绿色是薄荷味的，哇，还是冰淇淋口味呢！大家开心的一边吃冰淇淋，一起打雪仗、堆雪人、滚雪球，简直开心极了。
我又把楼房也变成了烤肉色，嗯，闻起来香香的，大家兴奋的大喊大叫：“哇，太好了！”“我都流口水了！”
怎么样，我设置的节日不错吧，就在每年的12月12日哦。
变色的苹果作文3篇（扩展7）
——变色的日记3篇
变色的日记1
20xx年9月23日星期三晴天
今天我们学了《变色龙》这一课，恰巧，我今天就碰上了“变色龙”。
今早，妈妈送我去上学时，我急得直跺脚，一朵朵晶莹透剔的雨花在我脚边绽放。我说：“今天下雨，我忘带伞啦！”妈妈却毫不在意地说：“没关系，反正我来接你呢！”我只好飞奔向校园。
不巧，我以为今早无体育课，以为赵老师会来“*”，所以我穿了宽松的鞋子，那是一种轻巧舒适的休闲布鞋，但因为太宽松，所以我上体育课不穿它。但今天我还想：大雨天，不可能有体育课的。所以我穿了这种鞋子。
在大课间的时候，被乌云遮住的太阳慢慢露出笑脸，阳光四射，枝叶上的露珠闪闪发光，我想我完了，鞋子不好跑步就慢了。可体育课上，鞋子挺争气的，我竟然跑了第二。
不过事后想想，只能怪天气会“变脸”，害得我今天差点儿让队友失望！
今天的天气可真是个“变色龙”哪！
变色的日记2
20xx年9月23日星期三晴天
今天我们学了《变色龙》这一课，恰巧，我今天就碰上了“变色龙”。
今早，妈妈送我去上学时，我急得直跺脚，一朵朵晶莹透剔的雨花在我脚边绽放。我说：“今天下雨，我忘带伞啦！”妈妈却毫不在意地说：“没关系，反正我来接你呢！”我只好飞奔向校园。
不巧，我以为今早无体育课，以为赵老师会来“*”，所以我穿了宽松的鞋子，那是一种轻巧舒适的休闲布鞋，但因为太宽松，所以我上体育课不穿它。但今天我还想：大雨天，不可能有体育课的。所以我穿了这种鞋子。
在大课间的.时候，被乌云遮住的太阳慢慢露出笑脸，阳光四射，枝叶上的露珠闪闪发光，我想我完了，鞋子不好跑步就慢了。可体育课上，鞋子挺争气的，我竟然跑了第二。
不过事后想想，只能怪天气会“变脸”，害得我今天差点儿让队友失望！
今天的天气可真是个“变色龙”哪！
变色的苹果作文3篇（扩展8）
——变色小学作文
变色小学作文
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的变色小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
变色小学作文1
我家阳台上种了一盆牵牛花，它开的花可漂亮了。
每天早上，牵牛花就迎风绽放，让我的心情变得很愉快，花的样子像喇叭，也像漏斗，我们又叫它“喇叭花”，它的叶子绿绿的，呈心状，它的茎滕爬得很高，缠绕在阳台的栏杆上。我发现一个奇怪的现象，清晨牵牛花是蓝色的，中午，牵牛花是红色的，这是为什么呢？
我问妈妈牵牛花为什么会变色？妈妈说我们先做个试验看看，首先我们准备两个装水的杯子，一个杯子里加白醋，另一个杯子里加肥皂水，然后我们把两朵正在开放的牵牛花剪下来分别放进两个杯子里，我在旁边观察，过了大概二十分钟左右，我发现放白醋的杯子里面的牵牛花变成紫红色的了，放肥皂水的杯子里面的牵牛花还是蓝色的。妈妈说因为牵牛花里有一种花青素，花青素在碱性环境中变成蓝色，在酸性环境中会变成红色，所以牵牛花就会随空气中酸碱度的变化而呈现出不同的颜色啦。哦，我终于明白了。
牵牛花真是又奇怪又漂亮的花。
变色小学作文2
科技是一把双刃剑，用得得当则皆大欢喜，不得当就是一场灾难，极其糟糕的灾难。
公元2600年，科学家们发明了一种变色剂，点到哪个东西，那个东西就会变色。变色剂上有一个方框，在方框里写上你要的颜色，碰一下需要变色的物体就可以了；重新在方框里写字，就可以换个颜色了。之前的状态还不算失控，人们在将变色剂抢购一空后，最大胆的尝试也只是把菊花变成蓝色、把绿萝变成粉色。
直到一阵子后，一条河流变成了明黄色——这下全乱套了！街道上，一棵棵行道树无精打采地垂下紫色的叶子，一块块地砖用炙热来*它那大红的身子。更糟的是，这些奇怪的树呀、砖头呀还一天变一个颜色，直看得人眼花缭乱，分不清什么是什么了。
*不得不采取些措施了，举报悬赏之类的全都试遍了，也没起到多大的效果，整个世界还是花里胡哨地、一天一天的变着色彩。
最后，管理处下达了死命令：回收并不得出售任何变色剂。幸亏，变色剂是有时间期限的，再熬两三个月，所有的物体都会恢复成原来的样子，恢复成花红柳绿的样子，恢复成令人亲切的样子。
唉，这就是乱用科技的后果。
变色小学作文3
我是一片树叶，在一个阳光明媚的早晨，我渐渐睁开了眼睛，哇！这是个多美丽的世界啊！
“喂，小弟弟，你新来的呀！”咦？是谁在说话？啊，原来是一片树叶哥哥。他的衣裳真绿，在阳光的照耀下显得格外精神，可我呢，一身又绿又黄的衣裳，可难看了。“喂，喂，喂！小弟弟你发什么呆呢，不知道大哥我是谁呀，我可是万事通。”当他说完，一个足球朝我飞来。“啊，好险呢！”树叶哥哥说道。“这世界可危险着呢！”
呜~一阵寒风吹来，我打了一个大喷嚏。慢慢的，身体变轻了，在空中飘了一会儿之后，我降落在了一片芬芳的草地上。松软的泥土与小草热情地问候使我安心了许多。我在这片草地上甜蜜的睡了一晚。第二天早上，当我睁开眼睛，第一眼看到的就是我那由绿变黄的衣裳，“咦，我昨天的绿色衣裳哪儿去了？”小草哥哥见我这般疑惑，便跟我说：“树叶弟弟你是因为失去了水分，才会变成这样的。”我听了，便哇哇大哭起来。“这让我以后怎样见人呀。”桂花姐姐安慰我说：“树叶弟弟，你就别哭了，每一片树叶都必须离开树妈妈的，不过你早了些。”听了姐姐的话，我的心情一下子好了许多，渐渐地闭上了眼睛，等待着命运的安排。
变色小学作文4
我想设定一个变色节，这个节日的吉祥物是变色龙，为什么呢？让我来给你讲一讲吧。
一大早，我起床时，妈妈发现我昨晚的作业写的乱七八糟，就向我大吼，我一下子变成透明人，钻进被窝里。谢天谢地，今天刚好是变色节，如果我不跑进被窝，那我的耳朵可要被震聋了。
出了门，我看见好多辆车在飞奔，我都没法过马路了，立刻摇身一变，变成红色，然后安安全全的通过了马路，呵呵，我简直就是行走的红灯啊，车辆看见我就像看到国王的命令一样，一下子停住了。
到了学校门口，我看到一个小朋友伤心的大哭。原来有人笑话他戴眼镜的样子很丑，我对她说：“你把眼睛变成和你皮肤一样的颜色不就看不出来戴眼镜了吗？”“是啊，我怎么没想到？”说完，她高兴的笑了。
过了一会儿，下雪了，我把雪变成了彩色，吃起来味道棒棒的，粉色是草莓味的，绿色是薄荷味的，哇，还是冰淇淋口味呢！大家开心的一边吃冰淇淋，一起打雪仗、堆雪人、滚雪球，简直开心极了。
我又把楼房也变成了烤肉色，嗯，闻起来香香的，大家兴奋的大喊大叫：“哇，太好了！”“我都流口水了！”
怎么样，我设置的节日不错吧，就在每年的12月12日哦。
变色小学作文5
大自然像一个知识大宝库，走进去你能发现许多的奥秘，花鸟虫兽都有一些不为人知的秘密，等你去观察。
走进美丽的植物园，我一眼望到一个围棚里的东西，围栏上有着一块牌子：神奇变色龙！
我迅速跑到了围栏外，向里面仔细观察，才看到两棵瘦小的干枯的树，还有地上的黑土地，大家都聚精会神寻找着，没有找到有价值的东西。
我好奇大声问道：“变色龙到底在哪里呀？”哥哥轻声对我说：“唬，别吵到变色龙了！”，这时我有一肚子的疑问，但这时哥哥说：“快瞧，它从树上下来了！”这时我仔细一看，一只长长的东西下了树，它就是变色龙，它刚刚在树枝上趴着，它变成树干的颜色，还真认不出啊！
回到家里，我搜索到，变色龙为什么会变色，原因就是它的身体有许多的色素，比如：红，绿，蓝等。
我通观察，我想发明一种霜，一涂到身上，就可以随便改变颜色，但我只把它给警察叔叔用，因为这样可便于他们隐藏自已捕捉坏人。
这就是我通过观察变色龙想出来的小发明，你的呢？
变色小学作文6
每当亲戚朋友来到我家时，爸爸妈妈特别热情，总是要买上许多水果来招待他们。一次，我发现妈妈将削好的苹果递给客人时，客人很客气地将苹果放在水果盘中。不知什么原因。不一会儿，原来鲜亮洁白的苹果变成了浅咖啡色，再过一会儿，竟然变成了黑褐色。看着这奇怪的现象，我纳闷了很久。为了弄清究竟是什么原因导致苹果变色的，我决定自己找答案。我用水果刀把苹果切成小块，放在显微镜下观察。呀，多么奇妙啊！
在苹果肉中，有许许多多的小颗粒。这些小颗粒又是什么呢？我又翻阅了大量有关苹果知识的介绍资料，原来这些小颗粒是一种叫酸的有机物质。这种有机物质与苹果变色有什么联系呢？我通过请教爸爸得到了答案：用小刀削皮时，小刀接触苹果，苹果肉里的酸和刀刃的铁质发生化学反应，生成一种黑色的酸铁覆盖在苹果肉表面。爸爸还告诉我，苹果里还有一种氧化酶除了酸以外，当苹果失去表皮后，果肉遇到空气，在氧化酶的催化作用下果肉中的有机物质也会被氧化变色，所以同样会使去皮的苹果改变颜色。一次小发现，不仅让我掌握了一点小知识，还让我懂得了：大自然是多么的奇妙啊！
变色小学作文7
在我的家庭里有一个“变色龙”她就是我的妈妈，因为在事情上她一会儿温柔、一会儿严厉、一会儿暴躁、一会儿和*。所以我每次都有不安的时候。
一次，我不小心打破了一个珍贵的花瓶，我啼哭着，想用哭来感化妈妈，得到妈妈的谅解和安慰。可妈妈走过来只是心疼的`端详了一会儿花瓶，便凶巴巴地走到我跟前，像狮子的咆哮声一样吼叫：“你怎么把花瓶打碎了，你总是这么毛手毛脚，如果你一直这样下去，将来能找到好的工作吗？”当时我被吓坏了，连连哀求妈妈：“我错了，我错了，以后我一定注意。”可妈妈不吃那一套，那令人讨厌的尺子还是打在了我的小手上。
晚上睡觉前，妈妈又“变色”了，变得温柔了，她和蔼可亲的说：“刚才是我不对，我太凶了，我不应该这么狠心的对待你，你知道打你后我的心有多疼。”我有点受宠若惊，怜爱地依偎在妈妈的怀里，心想：做妈妈的本来应该这样呀。
我妈妈就是这样老师“变色”，我知道那是为我好，了不管样，我还是喜欢她那和蔼可亲的脸，因为只有温柔时的妈妈才是最美丽、最可爱、世界上最好的妈妈，才是我深爱的妈妈。妈妈，但愿您永远温柔。
变色小学作文8
今天是周末，我待在家没事做。忽然我玩心大发，跑到厨房，玩起了现实版“水果忍者”（本人只是一时兴起，大家切勿模仿)。我把一个土豆切开后，想起了我喜欢的电视剧开播了，就又跑到电视机前了。
过了半个多小时后，电视剧放完了。我走到厨房洗手时，看到那个被我切开的土豆，顿时吓了一跳。本来淡黄色的土豆变成了外一圈是红色的，内一圈是黑色的"变异生物"，让我百思不得其解。为了还原"变异"过程，我又切开了一个土豆，把它放在桌子上，静静等候它“变异”。过了一会后，土豆还是老样子，让我有点没耐心了，但为了解开这个谜，我咬牙坚持下去了。再过了一会儿，土豆有些地方发黑，有些地方发红，像铁生了锈一样。又过了一会儿，红打败了黑，把土豆占据了，弄的土豆面目全非。
这到底是什原因呢？我上网百度了一下。原来当土豆削皮后，酚类物质便在酚酶的作用下与空气中的氧化合，产生大量的醌类物质。新生的醌类物质能使植物细胞迅速地变成褐色，这种变化称为食物的酶促褐变。所以土豆削皮放一会儿后会变色。
我终于破解了土豆变色之谜。
变色小学作文9
从前，有一个人有一座房子，它是白色的，但它可不是一般的房子，而是可以变色的房子。十分奇妙!周围还有草地，和那个人种的鲜花。美丽的春天到了，百花齐放、莺歌燕舞，看!奇迹出现了!那......那座房子变成了梅红色!是花儿的颜色，是鲜艳的梅红色啊!炎热的夏天到了，太阳高照、树木茂盛，炎热极了!热的连小鱼都躲在了荷叶底下。啊!那座房子变成了清凉的绿色啊!住进里面肯定凉快极了!金秋时节、景色宜人、五谷丰登、瓜果飘香，真是个丰收的季节呀!到底是什么季节呢?哦!原来是秋天呀!哦，这不是那座房子吗?怎么又变成了金黄色的呢?真奇怪。不过，看起来真像秋天的代表呢!看起来里面都好像有许许多多的果食一样，真是有一种丰收感呢!冬天，白雪皑皑、雪花飞舞，啊!那是多么美的景色啊!咦!这不又是那座房子。怎么变成红的了呢?可房子红红的，像一个慈祥而温暖的太阳，住在里面，肯定暖和极了!这房子果真奇妙啊!真有趣!
变色小学作文10
我的家里养着两盆可爱的多肉。瞧，它们长的肉嘟嘟的，穿着一身绿色的衣服，团团抱在一起，可爱极了。
有一次星期四，我正在上课。外面的天气冷极了，北风呼呼的吹着，门都被吹得“哐哐”直响。天气变得真快啊！我的心里想着这。这时我突然想起了我的“小肉肉“们，不好！昨天下午我把它们放在阳台上晒太阳，可今天天气来了个360度大转弯，不知道我的“小肉肉”们能不能熬得过去。于是我着急的吃了午饭，把自已撑了个半死，又着急的上完了一下午课。
终于放学啦，以火箭般的速度赶回了家，跑到阳台。呼！幸好，没事。咦！怎么回事，肉肉居然像变色龙一样变色了。
这是为什么呢？我觉着很奇怪，便上网查查，终于找到了答案：原来这是由于多肉植物的自我保护造成的，因为花色素比绿色素能更好的吸收阳光里的紫外线，起到御寒保暖的作用，所以肉肉们才变色了，我还了解到有些人为了让肉肉变漂亮而卖个好价钱，便采取挨冻的残忍手法。于是，我做了一个小标签，写上“肉肉是我们的好朋友，在我们心中它永远是最美的”。这几个字，贴在花盆最明显的地方。
变色小学作文11
有一天，我在路上遇到一只小狗，它全身都是白色的。它垂头丧气的走着，好像已经受过惊吓，见到我就跑了。我跑过去摸摸它的头，问：“小狗，你怎么了，为什么不回家？”没想到，小狗开口说话了：“我……我是被主人抛弃了的，前几天，主人看见邻居家买了一只蓝色的小狗，嫌我不好看，就把我扫地出门了!”于是，小狗请求我帮忙。
我把小狗带回了家，拿出了许多好看的颜色，选了其中最好看的颜色———红色。几分钟后，一只红色的小狗诞生了。小狗回到主人面前，主人看见这只红色的小狗眉清目秀，神气极了，就收养了它。可是，过了几天，邻居家又买了一只花色的小狗，主人又嫌这只*狗不好看，就又把它抛弃了。小狗又来找我帮忙，我拿出五颜六色的彩笔，把小狗涂成了五彩缤纷的花色小狗。小狗又回到了主人身边，可主人看着那么多颜色，看厌了，又想念白色的小狗了。于是，小狗找我把它身上的颜色洗干净了。
这次，小狗回到主人面前，主人看了又看，亲了又亲。从此，他（它）们过上了幸福的生活。
变色小学作文12
当你抬头仰望天空时候，可否想到这简单的白云和蔚蓝的天空竟变化万千？的确，天空就是这么神秘而美丽
春天四月间，抬头白云朵朵，与蔚蓝的天空相融合。几朵白云飘然而过，为这美丽的天空蒙上了一层轻巧而又柔和的面纱。
乌云密布之时，电闪雷鸣，黑沉沉的天空压向大地，又装点了几束光，显然一个发怒的男孩儿，几道闪电似乎是他发怒的表情，啊，气势真大呀！
雨过天晴，彩虹出现在天边，天空又变成彩色的了。一层层颜色渐变着，彩虹像天门一样，白云穿过天门匆匆而过，通向那更加神秘的天空。
傍晚，夕阳西下，金黄的余晖洒在云朵上，变成了五颜六色的图案，有梨黄、茄子紫、葡萄灰、朱砂红……像狮子、像老虎、像金龙、像猎人、像大狗……还有一些说也说不出来，叫也叫不出来的颜色，组成了无数美丽的图案，真美呀！
深夜，天空换上了深蓝色的衣服，把大地搞得一片死寂，躲在天空背后的星星月亮，大步从容的走了出来，慢慢地照亮了沉寂的天空。
姿态万千的天空，五彩斑斓，令人神往。
变色小学作文13
《变色龙》在自然界中，有一种叫变色龙的动物。它可以根据环境的颜色的变化而改变自身的颜色，以达到伪装的目的。在生活中，也不乏这种”变色龙”存在。在我们班上，就有一个这样的变色龙。
她是一个女生。在老师面前，她乖巧懂事；在同学面前她则傲慢无礼。
有一次老师没带课本，她知道后，便急忙把自己的教科书塞到老师手里，并温暖地说：”您用吧，我和同桌一起看就行了！”老师朝她点了点头，并当场表扬了她的乐于助人。后来一位女同学想向她借一本课外书看，没想到她却粗暴地说：”凭什么借给你你又不是老师，再说了，我还没看完呢！即使我看完了也不想借给你，”说罢，还用那鄙视的眼光瞟了那女同学一眼。那种神态真是 既傲慢，又无礼。
还有一次，一为同学因为病了，不得不提前回家，正巧那天是那位同学的值日，老师让她帮那位同学打扫一下卫生。她立刻一脸堆笑地答应了。没想到在打扫卫生时，却嘀嘀咕咕地咒骂道：”真是的，明明是装病，真是太阴险了，居然还让我帮她打扫，真是太烦人了！”
这就是我们班的”变色龙”！其变色速度比川剧变脸还快吧，唉！真希望这种”变色龙”越来越少。
变色小学作文14
《变色龙》大家好，我是变色龙。我全身翠绿，椭圆形的头上长着一张三角形的嘴，两眼突起，身体是长筒状的，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。你别看我长得丑，可我有惊人的本领，俗话说的好：人不可貌相，海水不可斗量嘛！
你别看我可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动，其实我是在似睡非睡地窥视着，伺机捕捉昆虫。我的每只眼睛可以单独来去，分别观望四面八方的东西，当我的眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断我和昆虫之间的距离，用舌头捕获食物，怎样？神吧！
你知道吗？我的绝活是身体会变色呢！那是因为我自身受到惊吓，就会自动改变皮肤内色素细胞的位置，从而使身体改变颜色，这可是我最厉害的绝招。
在自然界中，我可大有名气。科学家还拿我做实验呢！所以他们才知道了我的奥秘。“咕噜，咕噜”，呀，我饿了，不能给你们介绍了，我要去捕捉食物了。拜拜！
指导老师：马香花
变色小学作文15
别人的母亲有的温柔、有的暴力、有的默默
付出……我不羡慕他们，也不觉得他们好。因为我有一个爱我的“变色龙母亲”。他在一件事中可以“变换”很多次，可以“变换”许多次表情和神态。
一、兴奋
（下班回家后）
妈妈：“我今天太高兴了，哈哈哈哈哈哈！”
我：“额……怎么了？”
妈妈：“今天的活干的特别轻省！”
我：“额……《轻声说》至于吗？”
妈妈：“再说一遍。”
我：“无语，额……”
二、唠叨
妈妈：“我容易吗我，挣钱那么辛苦，你还用这种语气说话……”
我：“OH，我的天埃”
妈妈：“我还没不耐烦呢你就不耐烦啦，我说的不对吗？……”
我：“OH,NO……”
三、生气
妈妈：“对了，你今天写作业了吗，写的什么，叫我看看！”
我：“…没……”
妈妈：“好好说话，没什么？”
我：“没写”
妈妈：“你……”
四、唠叨升级
妈妈：“你怎么能不写作业呢，你就应该多写作文……”
我：“不！”
妈妈：“不什么不，难道我说的不对吗？”
我：“对对对对！”
妈妈：“对就是了，你就应该这样。你写作业……”
我：“又来了！”
看，我的妈妈厉害吧！
变色的苹果作文3篇（扩展9）
——我们班的变色龙作文
我们班的变色龙作文1
在一个班集体当中，有着一个个性格不一的同学，我们班也不例外。
龙一帆，我们班的头号“烦人”人士。中午，教室里安静至极，同学们都在干着自己的事。有着咬笔做数学题的、有正翻着课外书的，可是他的到来却打破了宁静。他的嘴巴变成“o”形，正唱着一首首“优雅”的小曲，既像一阵阵锯木头的声音，又像乌鸦的叫声，还像针在扎着我们的耳朵，我们立刻做出了反应：“龙一帆别再唱，再唱我们就把你轰出教室去！”但他无动于衷，还是沉醉在他“优雅”的小曲之中，丝毫没有一点停下来的迹象，看来我们得做出行动了，我们把他“请”出了教室。
如此的他，却让我们不得不敬佩他的诚实。
那天上午，同学们正热火朝天地背着英语单词。能够顺利背完的同学，正拿着手中的.英语书高高兴兴地回到座位上，而那些背不出来的则正紧张得满头大汗，口中吞吞吐吐地说着字母，班里一片噪杂。为什么都会这样呢？因为昨天英语老师布置要背诵单词，如果背不出来就得惩罚。可是唯独龙一帆一人好像不知道接下来要发生什么，正坐在椅子上等着上课。老师进来了，可是龙一帆却在这时高高地举着手，老师放下东西，让他说话，但让我们意想不到的是他既然说：“老师，我没有背单词。”什么，难道我们听错了？他既然自己说出了自己没完成作业？我们怀疑自己的耳朵，但我们并没有听错。只见他站了起来，一脸诚实，也许老师也完全意想不到。于是龙一帆被老师叫上了讲台并说：“龙一帆真是够诚实的呀，这样诚实的小孩难见，今天他的惩罚就免了吧，明天再继续背。”就这样他没有受到一点惩罚，还一蹦一跳的下了讲台。
我们好像被怔住了，突然才明白，这就是变色龙。
变色的苹果作文3篇（扩展10）
——有趣的变色龙作文
有趣的变色龙作文1
这个暑假，我读了一篇文章——《变色龙》，作者是俄罗斯著名作家契柯夫。这是一篇有趣的文章，从文章名字上就可以体现出来，作者把一个两面派的人物比作变色龙，这个变色龙就是奥秋梅洛夫。
故事发生在集市广场上，当一个人的手被一只只有三条腿的狗咬伤时，他要处置这只狗，可当他知道这狗是将军家的狗时，又要把狗送回去，得知狗是将军兄弟的狗，就还给了将军的厨子。作者通过对奥秋梅洛夫一系列大变脸的表情和语言描写，生动的再现了他的性格特点。
让我印象最深的就是奥秋梅洛夫大变脸的时候，一会要处置狗，一会要把狗送回去，弄得我晕头转向，这时，我想起了身边的"人，是啊，我们身边有许多“变色龙”——讨好别人的人，为了讨好别人不惜失去朋友。
记得有一次我去海南玩儿，在旅游点儿玩累了，坐下来休息，这时有两个人走过来，一边给我们介绍游乐项目，一边对我们拼命挤出来讨好的笑容，看得我都快吐了，我连忙摇头说：“不去。”
过了一会儿，我想上卫生间，可转了一圈儿没找到，只好问他们，没想到他们好像没听见一样，头也不回得走了。不远处，他们又在讨好刚来的游客，当时我就对这种人产生了不好的印象，但没有想出用“变色龙”这么形象的词来形容他们。
我们不应该因为谁地位高而讨好谁，也不能因为谁地位低而看不起谁，虽然我不喜欢这样的人，但《变色龙》这篇文章真的很好看。