大班元旦节目方案1 一、设计思路 为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐下面是小编为大家整理的大班元旦节目方案3篇【完整版】,供大家参考。
大班元旦节目方案1
一、设计思路
为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。
二、活动目标
1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。
三、活动组织者
x幼全体教职员工。
四、活动时间
暂定于2022年1月1日，下午2：20开始活动。
五、活动准备
1、各班排练一首迎新年合唱歌曲。
2、布置教室和园内场地，营造新年气氛。
3、划分各班的活动区域。
4、请老师做主持，写好主持稿。
5、准备好迎新年的进场音乐。
6、礼炮x个并安排人员负责燃放。
8、准备一些小包装的糖果。
六、活动地点
幼儿园内大操场。
七、活动对象
全体幼儿。
八、注意事项
1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动中x位老师分工负责，要注意幼儿的安全。
九、活动流程
1、教师在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。
2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。
3、下午2：30主持人主持开场，活动开始。
4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳xx，然后共唱《新年好》两遍。
5、下午2：40各班歌表演展示。
6、园长送上新年祝福。
7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。
8、各班*室组织小型联欢会活动。
大班元旦节目方案2
活动时间：
20xx年12月24号
活动地点：
xx幼儿园大一班
活动主持人：
xx老师
活动过程：
一、本班特色展示：
1、英文报数，自我介绍。
2、珠心算表演展示。
3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。”
二、亲子游戏活动：
1、“我学你做。”
游戏准备：动物或生活物品图片若干。
游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取，然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。
2、“击鼓传花—猜谜语。”
游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干
游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。
三、歌曲表演展示：
1、“我帮奶奶数鸡鸭。”
2、“人人叫我好儿童”
3、打击乐：“新年好”
四、幼儿给父母送亲手制作的新年贺卡。
五、结束词：
欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好！xx幼儿园新年联欢会到此结束，今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐！也祝愿我们xx幼儿园的明天更加辉煌，再见！
大班元旦节目方案3
一、设计意图
为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度旦”的教育活动。
元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。在20xx年元旦即将来临之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的元旦，同时提高幼儿的动手能力和交往能力，培养幼儿的自信心，并感受节日的喜庆。
二、活动安排
(一)活动时间：20xx年12月25日
(二)活动地点：各班教室
(三)活动形式：搓汤圆、送贺卡活动
(四)活动目标：
1、通过搓汤圆、送贺卡系列庆祝活动，让幼儿感受热闹和开心的节日气氛，激发幼儿成长的自豪感和对生活热爱的情感。
2、学习用恰当的方式表达对他人的祝福和关爱。
(五)活动准备：
1、每位幼儿自制贺卡一张。
2、糯米粉每班3包、豆沙或芝麻馅子每班一包。
3、电饭锅或者电磁炉各班自备。
4、背景音乐、环境布置各班教师负责。
(六)活动过程：
1、班主任致辞
亲爱的小朋友们，大家新年好!新年的钟声即将敲响，今天，我们欢聚一堂，共同庆祝2016年的到来。让我们一起唱响《新年好》，迎接新的一年的到来。
2、搓汤圆
每组一份糯米粉，馅子，幼儿洗手搓汤圆。
3、品尝自制汤圆
和幼儿一起品尝自己制作的汤圆。
4、交换贺卡，互相庆祝新年，引导幼儿说新年祝贺语。
5、在欢快的歌舞中结束。
大班元旦节目方案3篇扩展阅读
大班元旦节目方案3篇（扩展1）
——元旦节目方案5篇
元旦节目方案1
一、活动目的：
在20与20相交、辞旧迎新之际，为使全体学生过一个充实而又有意义的元旦节，小学二年级特举行主题为“小天使，创模在行动”宣传创模千人签名活动。活动旨在让孩子学习我市我区创模小常识，向家人向社会宣传创模及环保的重要意义和典型事迹，历练胆量，培养学生交往能力，给孩子一个美好的童年回忆，促进孩子全面健康的`成长。为使活动有序顺利实施，具体安排如下：
二、活动时间：
1、12月日周六下午3点至4点。
2、4点各班放学。
三、活动地点：
x广场集中。
8个班分散到区广场各路口。
四、活动参与人员：
全年级师生、各班“教子有方”好家长及“家长委员会”成员。
活动的形式：
以班级为单位，日前在校由老师负责带领学生学习创模小常识；宣传时间内，向过往的路人宣传我市、我区创模活动相关内容，征集千人“创模我能行”签名。
五、活动场地区域安排：
1、集合地：区广场。
2、分散地：
二年级一班：广场（宣传地、放学地）
二年级二班：百货大门外（宣传地、放学地）
二年级三班：广场门口“三峡广场”牌子前（宣传地、放学地）
二年级四班：商场门口（宣传地、放学地）
二年级五班：银行门口（宣传地、放学地）
二年级六班：步行街门口、民生银行门口（宣传地、放学地）
二年级七班：商场门口（宣传地、放学地）
二年级八班：百货门口（宣传地、放学地）
六、活动的准备：
1、请各班作好宣传工作，在班级博客、QQ群中宣传本次活动。
2、请各班班主任带领学生进行创模小常识的学习。
3、请班主任提前通知6名家长委员会成员或家长志愿者参与管理学生安全工作，6名家长委员会委员及4位教子有方好家长分别管理4名学生。班主任和副班主任在活动中起协调作用，负责指导孩子们进行宣传活动。
七、活动要求：
1、年级统一佩戴宣传头饰。
2、活动前班主任老师要向学生宣讲活动要求，参加活动时要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹、文明有礼等），认真进行安全教育。活动结束后，各班级要负责搞好场地卫生工作。
3、加强学生安全教育，各班班主任与家长联手为活动安全负责。
元旦节目方案2
一、活动主题
欢庆元旦，喜迎20xx
二、活动目的
丰富企业文化生活，促进全体员工身心健康，加强员工之间的交流互动。增强公司的凝聚力，使公司成为高度团结、斗志高昂、生机勃勃、富有开拓进取精神的一个大家庭。
三、活动时间
20xx年元旦前后。
四、活动领导小组
组长：xxx
副组长：xxxx
组员：各部门负责人
xxx任总裁判。副裁判为xxxx。
五、活动组织单位
公司工会，团委
六、活动内容
1、比赛节目
（1）80分（2）拔河（3）乒乓球
（4）篮球（5）羽毛球
2、比赛规则
（1）80分二人为一组，自由组合，实行淘汰赛。取一、二名。
（2）拔河以部门为单位，十人为为组。取一、二名。
（3）乒乓球实行淘汰赛，（11球）胜出者进入下一轮。取前三名。
（4）篮球四个操作部各选一代表队。抽签分组取一、二名。
（5）羽毛球实行淘汰赛，先得11分者胜出进入下一轮。取前三名。
3、比赛奖励
（1）80分第一名每人100元第二名每人50元
（2）拔河奖状鼓励
（3）乒乓球第一名150元第二名100元第三名50范文先生版权所有元
（4）篮球第一名200元第二名150元
（5）羽毛球第一名150元第二名100元第三名50元
合计：1250元
元旦节目方案3
主题目标：
1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。
2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。
主题设计结构：
1、 认识元旦了解*的传统节日
2、 迎接元旦，新年新气象。
3、 迎接新年，精美卡片。
4、 庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。
活动节目：
活动一：认识元旦——传统习俗
活动目标：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
活动过程：
一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣
1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习“元旦”。
2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）
3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦
1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？
四、延伸活动：
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。
活动二：迎接元旦——新年新气象
活动目标：
1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。
2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。
活动准备：
1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2、背景音乐《新年好》。
活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。
一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣
1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
二、引导幼儿动手操作，布置新年环境
1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？
2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？
提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。
3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。
4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。
提示：
1、贴的时候要注意安全。
2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。
三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦
1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。
2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。
四、活动延伸：
1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。
2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。
活动三：迎接元旦——精美贺卡
活动目标
1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。
2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。
3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。
活动准备：
1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。
2、《新年好》背景音乐。
活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。
活动过程：
一 、激发幼儿制作贺卡的兴趣
1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的.制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。
2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。
新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！
二、在教师指导下，幼儿制作贺卡
1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？
2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。
提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。
3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。
4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。
5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。
提示：
1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。
2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。
三、引导幼儿交流送贺卡
1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？
2、送贺卡时，需要跟别人说什么？
3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。
提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。
四、延伸活动：
1、教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。
活动四：庆祝元旦——假面舞会
活动目标：
1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。
3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。
活动准备：
1、蜡笔、鼓、面具。
2、《新年好》背景音乐。
活动过程：
一、激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣
1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。
2、我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？
二、引导幼儿制作面具
1、教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。
2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。
三、播放音乐，幼儿载歌载舞
1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。
3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。
四、活动结束：
恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。
五、延伸活动：
在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。
主题总体要求：
教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。
元旦节目方案4
引言：为庆祝元旦佳节，为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接XX年元旦的到来，武汉点睛学校拟定主办本次晚会。
XX年元旦晚会将以新颖的.题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，溶亲情、友情、师生情于一体，对各位辛勤工作的老师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞放芬芳；对即将毕业的毕业生，祝愿他们在未来的道路上“潮**阔，风正一帆悬”。
一、活动主题：狂欢圣诞，喜迎新年
二、活动对象：全体师生
三、主办单位：政教处、教务处、办公室
四、活动筹备组：
1、组长：杨鑫； 副组长：张国献；
2、筹划：柯明姜、张旭东、徐小婷、陈舟、陈爱英、熊兰萍、卢云玲、伍凤玲、谢萍、
刘陈、鲍晶、蔡群、陈于海、宋铖、冯仰晨
3、舞台设计布置：李元芳、王兴红、汤萍
4、音响道具：宋铖、冯仰晨
5场务：张雨、孟浪
五、晚会地点：学校礼堂
六、晚会时间： 12月30号晚19：00—21：30
七、晚会思路：
1、晚会基调：喜庆、祥和、热烈
2、贯穿“三商教育”理念，反映学校半年来所取得的成绩，携手打造亲情班级、文明班级、示范班级，创建和谐校园。
3、激发和鼓舞全校师生的工作及学习热情，继往开来，再创辉煌。
八、活动内容和形式
1、形式不限，可单人或团组表演均可，节目类型包括大合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈（组合式）、模特表演、歌曲串烧、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等；节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。
2、具体的节目编排由节目组负责。所有节目需提前彩排，经过节目组审查之后，合格的节目方可在晚会上表演。节目演出次序由节目组决定。
3、节目来源：
音乐老师负责4个节目；每班班主任负责编排2个以上节目；教练负责编排2个以上节目。（11月28号晚上例会时将节目上报节目组柯老师，由活动筹备组审核、调整）
九：节目排练、彩排安排（11月27号-12月29号）
（11月28号上报节目内容，12月12号检查排练情况，18号彩排筛选节目，28/29号彩排合练）
十、其他
1、晚会大约150分钟，节目表演中间将增加互动环节，暂定为有奖问答和有奖游戏；
2、各节目的排练，节目组要派人跟踪指导，登记好表演的内容、音乐，通知及时准备，所要物品道具各班自行准备；
3、12月18号前，节目组要确定晚会的节目主持人，并进行培训。25日前确定互动环节的内容，完成主持串词的编写，发给主持人练习。
4、嘉宾的邀请：学校董事会、校委会领导和全体教职员工；学生家长；住校单位领导
5、节目应急方案：
（1）上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。
（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。
6、晚会开始：
（1）主持人介绍晚会嘉宾、晚会流程；（晚会开始前一刻节目组把最终到场的嘉宾名单送到主持人手上）；
（2）领导致辞；
（3）根据节目组安排的节目进行演出；（具体要等节目出来，现在初步安排是5节目+1游戏+5节目+问答和游戏+5节目）；
（4）互动环节，主持人宣布游戏规则等；
（5）主持人适时提醒观众安静或动起来；
（6）晚会最后，邀请老师发表感言；学校为表现优秀的节目和游戏胜出者颁发奖项，得出“最佳歌曲奖”、“最佳创意奖”，和游戏优胜组的奖项一起颁发。
最后感谢学校领导和老师及学生会的鼎力支持，宣布晚会结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，并请求学生会成员留下帮忙清理现场；
十一 晚会经费预算：
元旦节目方案5
一、晚会主题： 激扬青春，畅想未来
二、参演对象：初一级、初二级、高一级、高二级、团委（教工团支部）
三、晚会组织形式及要求：
1、每个班出一个节目，形式不限；
2、节目内容要具有一定的教育意义，如反映学生健康成长和展示我校师生积极向上新风貌等；
3、各班要精心组织，切实做好排练和表演的各项准备工作；
4、晚会节目所用的伴奏可用cd、vcd、dvd等方法，不用电脑刻录带和录音带，但必须提前进行调试，否则后果自负；
5、所有伴奏带都要贴、写上班别、名称、节目序号，并于表演当天（x月30日）上午9时前交到政教处，以便调试音响；
6、各级长、落级行政要严把节目关，禁止不健康的节目及不文明的用语上舞台，禁止不适宜中学生的衣着出现在舞台（特别注意不穿低胸、露背、露脐衣服）。
四、时间和地点：（初定）
1、时间：xx年x月30日（星期四晚）；
2、地点：学校运动场。
五、表演形式：
1、声乐类：合唱、小组唱、表演唱、歌伴舞；
2、舞蹈类：以民族舞蹈为主，形式不限；
3、器乐类：独奏、齐奏、合奏等；
4、语言类：朗诵、相声、小品等；
5、其他类：艺术体操、武术表演、魔术、课本剧、音乐剧、杂技、模特表演等；
6、每个节目演出时间原则上要求控制在5分钟以内（含布景和清场），如确因表演需要超过5分钟的，请提前说明，但最多不能超过7分钟。
六、报送节目要求：
1、为体现学生全面发展的艺术素质，各级部最少报四类不同形式的节目，注重节目的创造性；
2、为提高本次文艺晚会的各班参演节目的质量，学校要求：
（1）落实职责，各音乐老师、各级长和各班主任为本级、本班节目表演的第一责任人；
（2）各年级的音乐老师负责指导本年级各班表演节目的训练、课外辅导工作，各年级音乐老师和各班主任负责节目审查、彩排工作，一起确定节目如期上报；各年级负责辅导训练老师安排：七年级、八年级：赵美金；高一年级：林翠琼；高二年级：利五湖；
（3）提高学生训练节目的质量和效率，杜绝学生无组织、无计划地进行节目表演训练；在节目排练期间，班主任老师要严格控制彩排人数，禁止非表演人员参加彩排；
（4）x月10日前，各级部组织初步彩排审查，各班确定节目形式及内容，并上报学校团委，x月20日学校初定组织进行晚会彩排预演；
3、团委（教工团支部）出两个表演节目，具体由教工团支部伍贵允*负责。
七、表演要求：
1、声乐：要求发声准确，吐字清晰，音色明亮饱满，节奏稳定，旋律优美，指挥得当，服装、化妆大方、得体；
2、舞蹈：主题鲜明，舞姿优美，创意新颖，道具使用得当，节奏感强，服装得体，乐曲剪辑得当，表情丰富；
3、综合要求：
（1）整体组织有序，上下台迅速，训练有素，服装整洁，指挥与伴奏配合默契。节奏、速度、力度把握适当，技巧娴熟，演奏流畅自如，音色及声部和谐统一，富于美感；
（2）语言艺术（小品、话剧、相声等）：以普通话表演为主，本地特色的节目除外。要求：发音准确，吐字清晰，角色配搭协调得当，表情自然，服装大方得体；布景道具要艺术化，配乐剪辑和谐恰当。
八、奖项设置：
一等奖：2名
二等奖：4名
三等奖：6名
优秀奖：若干名；最佳创作奖1名、最佳人气奖1名、最佳舞台效果奖1名；
九、评委：组织部分专业教师和九年级、高三年级各班文娱委员共同评分。学生评委辅导
负责人：林xx。
大班元旦节目方案3篇（扩展2）
——元旦节目策划方案3篇
元旦节目策划方案1
一、主题：激扬青春，放飞梦想
二、成立筹备委员会：
主 任：王xx
副主任：尹xx、张xx、唐xx、钱xx
成 员：刘xx、吴xx、田xx、彭xx、王xx、赵xx、全体班主任、音体美信组成员
承办机构：政教处、音体美信组、工会、团委
演出任务：七、八、年级组
三、活动的前期准备：
1、在学校教职工大会上，由王国富校长布署元旦晚会筹备工作。
2、各班于12月15日之前，确定好本班节目的名称与形式，并上报学校音体美信组办公室。
3、各班按照本班计划好的节目抓紧时间进行排练。请各位班主任老师和音乐教师加强指导。
4、12月21日前，学校音体美信组、工会、团委对各班准备节目进行审查筛选，保证节目形式多样、内容丰富、积极健康。
5、12月25日前，抽签并编排演出顺序，培训主持人。
四、评委：
组长：唐xx
组员：王xx、耿xx、周xx、张xx、李xx、谭xx、邓_ 计分：王xx 钱xx
五、相关工作人员安排：
主 持：田xx（负责选拔培训2名学生共同主持，男女生各1名）
开场舞：陈xx（负责排练30人学生表演队）
场地划分：张xx（负责晚会开始前各班学生就坐场地指挥、安排）
场地卫生：朱xx、罗xx（负责晚会前后各班场地卫生监督）
会场布置：吴xx、叶xx（负责安排布置合唱台及评委席桌凳）
舞台布置：朱xx 舞台背景设计：刘xx 灯光、音响：吴xx、彭xx
电脑操作：曹xx（按节目顺序拷贝编排各班节目音乐、背景音乐等，保障演出时正确播放）
舞台协调：刘xx（负责舞台左侧入口演员的有序上场，注意与上个节目的衔接紧密）
查xx（负责舞台右侧出口演出人员的有序退场，注意退场安全）
方xx（负责话筒的收发工作）
候演区工作人员：蒋xx、涂xx（舞台左侧上场口为候演区，组织学生按时候场）
安全保卫：尹xx（制定安全预案，安排学校保卫人员负责好演出过程中的安全保卫工作）
后勤工作：钱xx、杨xx、邹xx、高xx（负责奖状填写、烟花燃放等后勤工作）
学生纪律：全体班主任（全程负责本班纪律维持，组织好本班演出学生秩序）
摄 影：刘 xx、考 勤：田xx 医疗保障：李xx 晚会流程：
1、办公室主任张成彦主持，宣告活动目的、会场纪律，包括对班主任、学生、清洁卫生等方面作要求。(2分钟)
2、请王国富校长新年致辞，宣布晚会开始。(5分钟)
3、燃放烟花(5分钟)
4、开场舞(4分钟)
5、主持人：
（1）开场白(1分钟)
（2）介绍评委(1分钟)
（3）请评委组长唐xx宣读评分细则及评奖方案(1分钟)
6、文艺节目表演。
7、颁奖
元旦节目策划方案2
一、 活动主题：喜迎新年 再创辉煌
二、 活动目的：
1、 打造企业文化品牌，增加凝聚力；
2、 加强各部门同事之间的联系与沟通；
3、 增强公司员工的集体语言精神观念。
三、活动内容
参加人员：公司各级领导、公司全体员工。
活动时间：_年12月_日_点（时间初步预定）
活动地点：公司几楼会议室
1、公司元旦聚餐
2、公司领导致词
3、文艺演出
四、前期活动准备工作
（一）、晚会策划及准备时间（时间节点），成立晚会筹备小组，本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定。
1、通知各部门递交节目名单、节目类型，每个部门节目类型限，届时筛选。（报名截止时间）
2、所报节目参加人员确定
3、晚会节目主持人确定
（二）、晚会协调进展期（时间节点），本阶段主要完成节目的排练、节目单编排、舞台灯光音响设备、背景墙布置、物品购买等工作。
（三）、晚会倒计时（时间节点），本阶段主要完成晚会全过程（包括节目单）确定、彩排、末期宣传工作、对现场内外进行布置。
（四）、晚会正式演出期间（时间节点）
1、安排演职人员以及后期参赛所有节目排练工作
2、现场领导的接待工作、观众进出会场秩序
3、晚会开始前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作
4、晚会后的收尾工作
五、元旦晚会内容：（所有进场员工进场前签到，并填写一张自己名字的抽奖劵，投入抽奖箱，晚会结束时可参加抽奖）
1、主持人开幕
2、请领导致词
3、由领导宣布元旦晚会正式开始
4、节目表演开始
5、活动结束
六、互动小游戏
可在节目中穿插互动小游戏，小游戏可由员工现场报名参加。参赛者均可获奖品一份，获胜者还可额外获得精美奖品一份。
游戏1：步步为赢
游戏规则：请出5对男女共10人，2人为一组参加。站在报纸上，脚不可站在纸外面，2人都必须同时站在报纸上坚持15秒。胜利者继续下一轮，
七、表演节目评奖
由各部门分别推荐优秀员工作为节目评选嘉宾为参演节目打分，共10人，满分10分。分别设置一、二、三等奖 七、幸运大抽奖（演出结束）
安排领导在抽奖箱中对参加晚会的全体员工进行“幸运大抽奖”活动。奖项共三项：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。
元旦节目策划方案3
一、组委会机构
主 任：关xx 副主任：罗xx、李xx
委 员：略
二、演出时间及地点：
20xx年12月29星期二晚7点（如有调整，另行通知），学校舞台
三、比赛项目：(节目形式不限，节目内容健康向上、主题突出)
舞蹈、小品、相声、歌伴舞、朗诵、合唱、课本剧均可。
四、报名规定：
每班必须在12月1日前认真准备好一个节目参加彩排，然后各小级组筛选出优秀节目参加演出。各小级组于12月2日上报各小组的参赛节目到团委。
其中七八年级各选6个节目参加演出，即七a、七b、八a、八b各选3个；九a、九b各选2个节目。其中七八年级的为参赛节目，九年级的为表演节目。
班级节目被选中参加演出，在学期先进班总分值中给予加分奖励，节目获奖后按有关规定另行奖励。
五、晚会评分细则：（100分制）
（1）节目内容健康向上、主题突出；（20分）
（2）仪表整洁、服装得体；（10分）
（3）表演技能、技巧、感染力；（50分）
（4）表演台风大方，自然。（20分）
六、表演时间要求：每个节目不能超过6分钟
七、奖励方法：
1、评比时将评委中的最高分和最低分去掉，再取其*均分；
2、本次比赛奖在全校参赛节目中评出一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名；
八、排练时间：音乐课、美术课及课余时间
(除以上时间外，不得占用其他时间排练，特别是午睡和晚修时间)
九、工作人员安排：
晚会统筹：
会场纪律：
舞台设计：
会场布置 进退场安排：
音响效果：
节 目 组：（负责节目的整体排练、演出安排、司仪培训等）
后 勤 组：（为晚会需要提供后勤支持）
医 疗 组：
统 分：
奖状打印及填写：
摄 影：
台词设计：
主 持 人：
评 委：
备注：
本次活动重在参与，给大家一个展示才华和沟通的*台，莫让青春逊色，莫让回忆有憾，希望大家积极配合，踊跃参与！
大班元旦节目方案3篇（扩展3）
——幼儿园大班元旦节目方案 (菁选3篇)
幼儿园大班元旦节目方案1
活动目标：
1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
2、与家长一起体验迎新年的快乐。
活动准备：
1、布置欢庆元旦场地。
2、气球，十二生肖卡片
3、塑料呼啦圈、塑料筐，纸球。
活动过程：
幼儿随音乐《小鞭炮》随意做动作入场
一、教师出场
炮竹声声，新年到，辞旧迎新真热闹，过去的一年我们携手走过，有付出的艰辛，也有收获的喜悦，孩子是我们的未来，我们的骄傲，看着他们一天天长大，我们自豪，我们欣慰，新的一年新的希望，我们欢歌，我们舞蹈共同庆祝美好的一刻，大四班元旦联欢现在开始。首先介绍这次联欢的程序：第一项问候时刻，第二项幼儿学习成果展示，第三项：亲子制作，第四项：亲子游戏。下面进行第一项：过去的一年，我们伴随着爸爸妈妈的爱，伴随着伙伴的爱，如今我也要表达我的爱，爱你我会亲亲你，爱你我会抱抱你。请小朋友随着美妙的音乐站起来，用你喜欢的方式问候爸爸妈妈，问候朋友吧，幼儿随音乐与家长，同伴互相问好，拥抱。
二、成果展示：
在过去的一学期我们学会了很多本领，请爸爸妈妈来欣赏我们的汇报活动，伴随着新年的到来，我们的新年祝福也开始了：
1、请欣赏英文歌曲《新年好》
2、奇妙的山谷趣事多，山谷回音真好听请欣赏歌曲《山谷回音真好听》
3、我是中国娃，我们爱祖国，*飘飘多美丽，我向*敬个礼，请欣赏歌曲《**多美丽》
4、勤快的孩子人人爱，懒惰的孩子没人喜欢，请欣赏《勤快人和懒惰人》。
5、一匹大马没尾巴，一只小兔圆耳朵，哎，真是粗心的小画家，请欣赏歌曲《粗心的小画家》。
6、泥娃娃，泥娃娃，嘴巴不说话，我做他爸爸，我做他妈妈，永远爱着它请欣赏歌曲《泥娃娃》
7、我们爱唱，我们更爱跳，请欣赏纸盒韵律操。
8、数学王国奥秘多，数学游戏乐趣多，请欣赏数学小游戏：
1、我问你答
2、一把钥匙一把锁
三、制作时刻：
*时我是妈妈的小帮手，今天我要请妈妈来当我的小帮手，一起制作一个艺术花瓶。（制作材料：各色彩纸，即时贴，橡皮泥，油画棒等）
活动目标：
1、能大胆选用自己喜欢的材料制作，装饰瓶子
2、体验与家长一同制作的乐趣
活动过程：
1、瓶宝宝参加展示会引出活动：
2、装饰瓶宝宝，参加展示会
四、运动时光
游戏是我们的最爱，爸爸妈妈，游戏中有你们的身影，我们会更快乐，请你牵起我的手，让我们一同游戏。
请欣赏亲子游戏：
1、《投篮蹦蹦跳》
幼儿手拿塑料筐，自由做蹦跳的动作，家长于两米前投纸球，胜者可得到小礼物
2、家长游戏《十二生肖成语大全》
运用击鼓传花的游戏，请出四位家长，抽出生肖卡，说出相关成语，如：胆小如鼠
3、套圈
家长与幼儿站成两队，排头的家长将呼啦圈从头上套下来，双脚跳出，孩子捡起地上的圈，从头上套下来，再双脚跳出，后面的人依次进行，看哪对先套完圈。
五、结束
时间过的真快，转眼就要迎来新的一年，我们的联欢就要结束了，在这里，我再次代表大四班的老师和小朋友祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福！
幼儿园大班元旦节目方案2
光阴似箭，岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走了一年，在元旦来临之际，一方面为了展示大班的幼儿的风采，另一方面为了增强家长和大班的幼儿的情感交流，让家长更多的了解大班的幼儿生活，从而实现家园共创大班的幼儿发展空间的新局面，我们大班开展了此次元旦亲子联欢活动--爱在大一。
一、活动主题：
展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在大一。
二、活动目标：
1.通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使大班的幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦。
2.使家长在参与大班的幼儿的节日庆祝活动中，获得更多大班的幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持大班的幼儿园的工作。
3.通过向家长展示大班的幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。
三、活动准备：
1.布置好有元旦欢乐气氛的班级环境2.做好班级大班的幼儿展示活动的安排；设计一系列亲子游戏活动并做好活动物品的准备。
四、活动形式：
儿歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戏、音乐游戏、亲子游戏活动五、活动内容及程序安排：
1.开场舞《让爱住我家》
家是一束温暖的阳光,可以 融化掉心上的冰雪寒霜；是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨；爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿 。请欣赏大班全体小朋友为大家带来的《让爱住我家》
2.绕口令《盆和瓶》《画画》《虎和兔》等鲜红的太阳已经升起，迎来新的一年，翻开新的一页，我们感到无比欣喜，前一页日历，我们硕果累累，我们的小嘴巴可厉害了啦，下面请欣赏我们带来的绕口令。
3.亲子游戏：运气球看过了小朋友那么多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住自己激动的心情，想参加到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子游戏就是由小朋友和家长一起参与的活动，这一下家长们可以大展拳脚了！
规则：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟过）内，以运气球数量多着为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏两次。
4.亲子游戏：踩气球规则：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色个10只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行2次。
5.儿歌《拉拉勾》《玩具进行曲》《小树叶》《笑一个吧》《新年好》《过新年》
在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌，懂得了父母有多爱我们，在这新年来临之际，我们要用美妙的歌声为大家送去新年的祝福，下面请听歌曲连唱。
6.手指游戏 《土豆》 《孔雀》《照相机》《兵板》《打枪》
我们每个孩子都有无限的潜能，只要给予我们机会，给予鼓励，我们都有闪光点，下面让我们灵巧的手指为大家带来好玩好看的手指游戏。
7. 舞蹈《彩虹的约定》
我们是早上初生的太阳，是雨后的彩虹光彩照人，希望我们永远具有彩虹般的微笑，下面请欣赏大班全体女孩为大家带来的舞蹈《彩虹的约定》
8. 音乐游戏《可爱颂》《蜗牛和黄鹂鸟》《口香糖》
看我们的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可爱，下面我们带来更加精彩的音乐游戏。
9. 亲子游戏：抢椅子家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情，对我们的成长有很多的益处，希望家长在忙碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们，下面是亲子游戏蹲蹲乐。
10.舞蹈《爱我你就抱抱我》
我们的世界是单纯的，只要你们用爱去倾听我们的心声，我们会给你意想不到的乐趣。下面请欣赏舞蹈《爱我你就抱抱我》
11.手语歌《感恩的心》
家长朋友们，你们为了孩子们能够茁壮的成长，为了孩子的未来，起早贪黑，任劳任怨的忙碌工作，在此我代表实验大班的幼儿园的所有小朋友感谢你们。有请我们所有所有小朋友上来，给你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶以及所有爱你们的小朋友们献上一首手语歌《感恩的心》
12.结束舞蹈《幸福拍手歌》
此时此刻的爷爷奶奶爸爸妈妈们，你们幸福吗？请伸出你们的双手和我们的孩子一块动起来，让我们一起来跳《幸福拍手歌》。
结束语：欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘，今天我们欢歌笑语，明天我们畅想未来。最后，衷心的祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的大班的幼儿园锦绣辉煌。各位家长，小朋友们，实验大班的幼儿园元旦亲子联欢到此结束！
幼儿园大班元旦节目方案3
活动目标：
1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
环境创设：
1.幼儿剪纸展示
2.灯笼鞭炮制作
3.悬挂气球、张贴窗花
4.纸筒制作的烟花装饰舞台
活动口号：
新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现NO.1
祝福语口号
马年到到到，祝你好好好，
祝爷爷奶奶 福星照照照，烦恼少少少，
祝爸爸妈妈 身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，
祝小朋友们 喜讯报报报，前程妙妙妙，
祝大家 圆梦早早早，全家笑笑笑!
活动流程：
一、我有小巧手
晨间活动：
(1)幼儿折纸(电话、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示
二、我是小明星
幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示
1)开场舞——红绸舞
2)儿歌展示
选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示
《好心情加油站》《*我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》
3)歌曲展示
《我爱你》《**红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》
《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》
4)舞蹈展示
《*舞》《哈达献给*军》《金孔雀轻轻跳》
幼儿个人才艺及家长才艺
三、我有大智慧
趣味问答
1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?
2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?莲子、苍耳、蒲公英、豌豆
4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?
5)请你说出中国古代四大发明
6)小动物的过冬方式有哪些?
7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思
9)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?
10)小朋友，马上就是2014年了，2014年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)
四、我是小健将
幼儿游戏——自理能力夹豆子
亲子游戏——你来比划我来猜
幼儿、家长PK——蜈蚣竞走 抢椅子
五、颁发奖状和礼品
大班元旦节目方案3篇（扩展4）
——元旦节目表演作文3篇
元旦节目表演作文1
2019年12月31日，这是年末的最后一天，我们行知人用自己独特的方式喜迎新年。虽然寒风阵阵，寒气逼人。但在行知小学的校园里却一片欢声笑语，热气腾腾。一年一度的《日有所诵——我和经典有个约会》读书节诵读表演和庆元旦联欢正在举行。
你看今天的行知校园书声朗朗，每个班、每个人都以不同的形式向大家展示自己的智慧和才干。同学们真是多才多艺，颂古咏今，《三字经》、《弟子规》、《满江红》、《水调歌头》等诵读表演非常精彩。
我们班的节目是诗朗诵——《七律长征》，《长征》是首传诵之作，我们刚从课本里念过它。它用五十六字来概述长征这五千年历史里仅有的壮举。从诗中我们可以体会到红军二万五千里长征中所遇到种种困难和红军战士在战胜这些困难时所表现的大无畏的革命精神。我和我们班八个同学参加这首诗的伴舞，尽管我们经过无数次的`排练，待到上台时不免还有些紧张。有个同学差点出错，但是由别人的提醒，表演还是很成功，我们班同学们充满激情的表演赢得了老师和同学热烈的掌声。
一首首、一曲曲、一个个经典的诵读和表演让我深深懂得从书中获取知识的快乐和读书活动带给我们的的收获，同时也让我们感受到新年带给我们的欢乐！这是一次多么有意义的读书诵经典、喜迎元旦的活动呀！
元旦节目表演作文2
2019年12月31日西兴实验小学举行了迎元旦才艺表演的活动，各个年级的同学都积极参加了本次活动。
听，多么美妙的歌声，原来是合唱队的同学们为我们带来了动听的歌曲。接着，是二年级的小朋友带来了活力四射的舞蹈，把同学们的寒冷都带走了。然后是五年级的同学带来了《才艺大串烧》，让同学们饱了眼福。
就在节目升到高潮的时候，我校的舞蹈男团不畏寒冷为大家表演了《天天向上》这支舞蹈，鼓励我们好好学习。
这次活动让同学们在2019年的最后一天留下了深刻的影响，也在紧张的复习中得到放松，让我们一起迎接考试吧！
大班元旦节目方案3篇（扩展5）
——元旦节目的演讲稿3篇
元旦节目的演讲稿1
亲爱的.老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！
轻轻一弹手指，便是岁末新年。我谨代表学校向所有辛勤工作的教职员工致以新年的问候。热烈祝贺努力学习、努力拼搏的同学们！向参加元旦活动并努力学习的师生们表示诚挚的感谢！
努力是有回报的，学生也越来越好：爱学习的学生越来越多，爱看书的学生越来越多，爱体育锻炼的学生越来越多，不做作业的学生越来越少，抄作业的学生越来越少；有序排队吃饭，安静吃饭，有良好的宿舍睡觉纪律。学生打架少了，乱扔垃圾少了，扰乱公务的人也少了。总之，学生的学习习惯和生活习惯都很好。希望所有同学再接再厉，把自己变成老师称赞、家长喜爱、同学称赞的好孩子。
老师们，在新的一年里，我们要全面开展新课程改革，以饱满的热情、昂扬的斗志，聚精会神抓质量、聚精会神抓发展，严格管理不折不扣抓落实，把自己攒起来。使管理再上新台阶，质量再上新台阶，发展再添新亮点。
同学们，站在新年的前方，希望你们能更加珍惜自己的童年。童年是美好的，童年是欢快而珍贵的。希望同学们以“养成良好习惯、快乐学习、文明待人、尊老爱幼”为童年追求，努力在小学每一天都有收获，每一年都有进步。
老师们，同学们，舞台已经搭好，大幕已经拉开。让我们一起参加元旦活动，与艺术交融，与运动相伴。愿我们的校园永远充满欢歌笑语和蓬勃朝气。期待本次灯会舞蹈的表演，以及对文明班级、文明宿舍、优秀班干部、优秀学生、进步学生、优秀旅委的表彰，让学校传递更多正能量，有更多优秀成绩。
最后，祝今天的活动圆满成功！祝我们每个同学节日快乐，新年快乐！祝全体教职工家庭幸福，万事如意！
谢谢大家！
大班元旦节目方案3篇（扩展6）
——元旦节目小品剧本3篇
元旦节目小品剧本1
郭:感谢于老师,带病来参加演出.这段时间您身体不好
于:不舒服
郭:尤其这次这个病很重,都破了相了
于:怎么破相了/*
郭:痔疮
于:痔疮破相啊/*
郭:不完整了
于:没听说过
郭:乍看看不出来
于:仔细看也没有
郭:好啊,希望你没病没灾,希望你一帆风顺,希望你万事如意,希望你别跟我似的
于:您怎么了
郭:我太不容易了
于:您啊/*
郭:今天到了这儿没有外人,跟大家伙说说我心里的苦啊
于:您有什么苦可以讲一讲
郭:这说来话长了(上桌子)
于:您先等会儿,您先下去在说怎么样
郭:在家上炕上惯了
于:这位站着不会说话
郭:打小儿就不顺,这辈子活的冤了,太不容易了
于:怎么这么难呢
郭:说出来人都不信
于:您说一说
郭:知道嘛/*咳嗽这环儿都掉了,打喷嚏得针眼了,
于:这都不挨着啊
郭:横垄地里拉车一步一个坎,吃糖饼烫后脑勺
于:您这怎么烫得啊
郭:糖饼拿来了,吃吧,这一撕,糖下来了,一舔,哗啦－－－
于:嗨,您到不糟践东西,您舔它干什么啊
郭:其实我从小立志报效祖国,作一个有益于人民的人
于:有这个理想好啊
郭:我打小儿要作一个运动员,为国争光
于:这行啊
郭:有朝一日我也站在奖台上,*响起我跟着一块儿哗哗流眼泪
于:多光荣啊
郭:我的愿望啊,我自己训练,我要成为一个游泳健将,我天天练,自学成才
于:哦,自己练
郭:没有不会的,各种姿势全都会,练的正好呢,受到了园林部门的阻挠
于:游泳和园林部门挨着吗/*
郭:我跟门口草地上练
于:干挠啊
郭:他们拦着我,我说活该,死去(发怯音)
于:人家还死去
郭:不让练拉到,扔铅球成不成啊,怎么不是为国立功啊.镗----挺远.人家教练说了,人出去不算啊.
于:球留那了
郭:很神奇这个东西啊
于:什么神奇啊
郭:它没动我出去了,我说活该,死去.干别的去,滑轱辘鞋,我得意这个
于:那叫滚轴
郭:穿轱辘鞋,唰唰一滑,多好玩啊
于:也行啊
郭:有朝一日,世界大赛,我轱辘鞋第一.在屋里不成
于:小
郭:旱冰场也不成,小,去外环线,穿好了鞋,找一大卡车,逮着后帮,它开我跟着走.
于:这不是您滑啊
郭:它刺激啊,很快啊.我就是忘了问了,这车是奔内蒙去的
于:好嘛
郭:好家伙,一出外环线它撩起来了,轱辘鞋冒火光,老百姓都跑出来喊:看哪吒
于:拿您这轱辘鞋当风火轮了
郭:很遗憾哪,我没有坚持到内蒙,承德我就掉队了
于:想明白了
郭:鞋都磨没了,我怕疼啊,我就没跟着
于:是啊,再磨就磨脚了
郭:我的愿望都没有实现,上学也不顺
于:上学怎么了 于:等会,小学10年中学12年,您这书怎么念的啊
郭:他们舍不得让我毕业
于:那是舍不得吗/*
郭:我被评为全学校最熟悉的面孔,新老师来都跟我扫听学校内幕
于:您熟啊,您告诉他们
郭:我也不爱上课,他们说的我也听不懂
于:哦,都不懂
郭:他也不爱看我,我也不爱看他,活该,你讲你的,我宿舍睡觉去
于:就睡觉啊
郭:我玩我的啊,我自个儿吹口琴,我看书
于:这也是爱好
郭:我两大爱好么.吹口琴,找老师教,这我爱学
于:口琴啊
郭:怎么吹,说你先练囫合音,啊哈啊哈,这样练,练三月,对口琴不感兴趣,对骨头很感兴趣
于:您这个变习性了
郭:同学们丢个钥匙都叫我闻闻
于:准能找到
郭:没事看书,武侠小说
于:就看这闲书
郭:就喜欢这个,刀光剑影,大声朗诵
于:还朗诵
郭:宿舍里没人啊,我一人啊。他的血是冷的,他的心是冷的,
于:都这么说
郭:他的剑是冷的,他的人是冷的,这小子冻上了.有什么用啊这个
于:什么书啊
郭:写这玩意干吗用啊
于:甭看了
郭:天天待着也没事,就这会功夫人家给我介绍个女朋友
于:哦,搞对象
郭:漂亮啊,长的跟车祸现场似的,眼睛这样.(斜眼)再一个风和日丽草长莺飞的下午,我和我的女朋友偏见小姐坐在刚果不拉柴维尔31种口味冰激凌店,
于:怎么找着的
郭:要的雪球.我看着她一勺一勺的吃光我眼前这份
于:她看不见自己眼前的
郭:我恨的慌,我很恶毒的瞪着她,她不往心里去
于:兴许没看见您
郭:我想起了远在南方的父母,自打上学这么多年没回过家,家乡的父母身体可曾康健,什么时候我还能行孝膝前.今天早上接到父亲写来的一封信.亲爱的孩子,你已经离家很长时间没有回来了,今天在邻居的提醒下我们才想起有你这么个孩子.我们很想念你,咱们家搬家了,我不告诉你搬哪儿,你猜.
元旦节目小品剧本2
(出场人物：老师、张一、李二、王三、刘妹、林孝孟四、吴六)
语言：普通话(老师全场使用)、壮语、官话
地点：教室(讲台、七套独立的学生课桌椅)
(一) 课间
活动时间，刘妹在黑板上练字;张一、李二在比手劲，王三为两人呐喊加油;孟四、吴六在后排座位说笑打闹。
林小走进教室，悄悄在刘妹身后，用粉笔丢投后一副无事状，偷笑地走向自己的座位。
刘妹转头四顾不见可疑人物，愤而怒问全班：“(壮话)刚才是谁丢我的?”
全体看向刘妹，男生不发言，继续自己的游戏。
孟四吴六莫名回道：“(壮话)谁丢你呀?没空!”
林小：“(壮话)反正不是我!”说完笑了出来。
“(壮话)噢，就是你!”刘妹拿着粉笔追下来，两人在教室里追打起来。现场一片喧闹声。
上课铃突然响起。老师出现在门口，有人大叫：“(官话、壮话)老师来了!”
哗啦啦一声，各自归位。
(二) 课堂上
老师走上讲台，全体起立，问好、坐下。
老师把讲义排放好，微笑：“(普通话)同学们来到中学学习生活也有一周多的时间了，这次的班会课，我先想问问大家对中学有哪些了解了呢?”
“(官话)中学的课太多了，又难!”王三首先出声。
李二附和：“(官话)晚上还要自修!”
“都不比小学好呢!”好几个人的声音。
老师好笑：“中学当然没有小学那么轻松，因为你们长大了，学习科目自然也要增多，不可能像小学一样就那么两科了呀。”
“(壮话)什么都不说，要是学校里也有桌球台就好了。”张一晃着脑袋说。
“(壮话)也!你还想要个赌场噢!”刘妹不屑。
“(壮话)哈哈-昨晚有别班的到我们宿舍开赌，差点被值日老师看到。”李二笑。
“是吗?”老师皱眉，“你们有没有参加赌?”
“(官话)有呀，个个都有份，我的钱不够，只押了一毛，没赢，我就上教室了。”王三笑。
张一说：“(壮话)有人还跟我借了两角钱，现在都还没还呢。”
老师听不下去了：“我想我必须在这里警告一下大家，学校是学习的地方不是赌场，严重禁止各种形式的赌博活动。希望你们以后不要再犯!”
“(壮话)没事的，我们村里不管老人、小孩都赌，我爸妈说大家都说全*都在赌。”张一说。
老师严肃表情说：“这种说法是想赌的人为自己找的理由，说这话的人有谁走遍了*去调查?还是都听别人在乱说?没有调查就没有发言权!不要自己想赌了就到处去找理由!你们还只是学生，你们唯一的任务就是学习，所以不要去过早接触这些不良习惯，在家里也应该要求你们的父母做好你们的榜样!”
“(官话)就是啊，那些大人整天去赌，都不理我们，一问要钱买笔买笔记本，就讲没有，输光了。”孟四气愤地说。
“所以从今天起我要求同学们要远离赌博这个不好的东西，不管是在学校还是回到家里，都不要去碰它，连看都不要去看。眼不见心不烦，就不会再想赌了。”老师下结论。话题一转：“内宿的`同学也住了一周多了，不知道大家适应学校的生活了吗?”
“(普通话)老师、老师，昨天晚上我们宿舍半夜有人哭!哭得好大声。”林小站起来说。
吴六应和：“嗯-是呀，大家都醒过来了，谁都睡不着。”
“知道是谁，为什么哭吗?”老师问。
刘妹笑说，“(壮话)是别班不是我们班的啦，问她，她说想回家。”
孟四笑说：“(普通话)然后又有好几个人跟着哭起来，连隔壁的班都过来问了。”
王三也笑说：“(官话)我们昨夜也是没睡。”
“噢。对了，”老师问，“你们男生昨夜又是什么回事?为什么一大早你们的名字就在黑板上公布出来了?”
张一起身拍向前座的李二：“(壮话)是他，他说他妈妈做了一瓶辣椒酱，很好吃，害得人人都想吃。”
“(壮话)又来怪我，还不是你们贪吃。”李二不服。
王三笑说，“(官话)个个都起来抢着吃，吵吵的，二三年级的就来踢门，我们班有人又骂回去，那排宿舍吵吵的，后来老师就进来了，把我们的名字记下来，今天早上就被写出来了。”
“你们呀!”老师哭笑不得，“怎么还像些三岁小孩一样?都中学生了还没有中学生的自觉!女同学呢，虽然有些是从小都没离开过父母的，但你们长大了，就要开始学习独立了，人不可能一辈子都躲在爸爸妈妈的身后，那样你们永远都长不大。而男同学，你们就太没有时间观念了，分不清白天黑夜，该休息的时间不休息，拿来玩，还影响到其他同学的休息，这就太不应该了，以后要注意一下。”
“噢——”全班回答。
老师小结：“希望大家尽快适应初中生活，使自己的思想、行动和中学生日常行为规范保持一致，早日成为合格的中学生。”
“谢谢老师!”
下课铃响，
“班会到此结束!”老师拿起讲义，全体起立，下课。老师退常
(三)下课时间
李二用书拍打张一：“(壮话)又说我又说我了!”
张一还手：“(壮话)你拿来的，不说你说谁?”
两人起身，李二追打张一：“(壮话)我叫你贪吃!”从后门下。
王三在后面笑看着，也跟下刘妹走到后面附耳对林小说：“(壮话)我有两块钱!”
林小欢叫：“(壮话)哇，请客，请客!”
两人走向后门，林小边回头对孟四吴六招呼：“(壮话)走呀，有人请客!”下。
孟四拉起吴六起身跟下：“(壮话)还有我们呢?不等我吗?我也有份!”
(剧终)