我们的校园日记1 走进校园，仿佛就像到了仙境，绿色的树木，银色的大门，新鲜的空气…… 进入校门，首先看到的是银灰色的大门，大门上满是玻璃，而且十分大，大概有十来间房子那么大吧。其次是体育馆和塔楼下面是小编为大家整理的2023年我们校园日记【10篇】【完整版】,供大家参考。
我们的校园日记1
走进校园，仿佛就像到了仙境，绿色的树木，银色的大门，新鲜的空气……
进入校门，首先看到的是银灰色的大门，大门上满是玻璃，而且十分大，大概有十来间房子那么大吧。其次是体育馆和塔楼，体育馆也全是玻璃，塔楼十分高，有8层楼，大概是一棵参天大树的两倍高吧。最后看到的是两旁的两个大石头上面刻的“悟”和“和”字，还有些花花草草。
走上台阶，就到了大厅，一些浮雕就在正前方的右边一点，上面有孔子书院、马车等一些浮雕，这些浮雕是棕红色的，美观而又精致，给校园增添了许多生机。就在孔子的旁边有一行字，上面写着：不愤、不启、不悱、不发。我一看这一行字，说道：“好深奥的一句话呀！”突然，大厅里响起：好深奥的一句话呀，深奥的一句话呀，奥的一句……原来是回声啊！我又看见了一些金碧辉煌、璀璨绚烂的方块，数了一下，呀，竟然有66个！这令我惊叹不已，原来这么多的方块都是荣誉，我继续想里走……
绕过乒乓桌，就到了小操场。一眼望去，周围是树木，头上是高高的教学楼。小操场很大，大约有三四间房间那么大。正前方，可以望见一尊孔子的石像，他像一个慈祥的老爷爷，脸上面带笑容，却有一些严肃，他手里抱着个竹简，手插在袖子里，做出个谦让的手势。我再一直向前走，就到了真正的操场上，一眼望去，操场上十分热闹，有的在跑步，想一支支离弦的箭那么极速冲向终点；有的在练健美操，像一只只小鸟，舞姿那么优雅，直到停止；有的在跳远，像一只只青蛙从一片荷叶跳到另一片荷叶上，那么遥远，有的像……
我们的"校园，多么欢快，多么绚丽，多姿多彩！
我们的校园日记2
我们的校园是个美丽的地方，我最喜欢的是校园里那棵高大的大榕树。
春天，大榕树那高大粗壮的枝干上长出了许多绿色的叶子。下课时，我常常和好朋友跑到大榕树下玩耍、聊天。大榕树就像我的好朋友一样。
夏天，大榕树成了一把大大的绿伞。上完体育课，满身是汗的我就会在树下休息。一阵阵风吹来，吹干了我身上的汗。大榕树被风吹得“沙沙”摇摆起来，似乎在向我微笑。有空了，我也会跑到树荫下乘凉、看书。
秋天，大榕树渐渐衰老了。落叶像蝴蝶一样在空中飞舞，在树下堆成一片。我和好朋友高兴地在落叶堆上跳来跳去。或捡片落叶做个漂亮的书签。有时候，我还会独自一人来到树下，抚摸着大树干说出自己的伤心事，感觉这样心里能够舒服些。
冬天到了，天气也冷了下来。一阵阵风吹过大榕树，发出了“沙沙”的.声音，榕树好像在不停地颤抖。我可真想让大榕树穿上暖和的衣服啊！
我爱我的学校，也爱校里的那棵大榕树，它就是我的好朋友！
我们的校园日记3
我们的.学校座落在临泽县沙河镇的西北角，南面是312国道，背面是兰新铁路。
我们的校园是美丽的。走进校园，呈现在我面前的是一条笔直的马路，马路两旁种着两排松树，四季常青的松树整整齐齐的排列着，就像是哨兵一样，守卫着我们的校园。
我们的校园又是安静。每当上课铃响的时候，在校园里玩耍的同学都飞快的跑进教室，这时，校园里一片安静，只听见小鸟的叫声和蜜蜂的嗡嗡声。
我们的校园还是热闹的。每当下课的时候，同学们纷纷走出教室，在操场上做游戏。有的同学在跳绳，有的同学在打沙包，还有的同学在踢毽子。校园里一片热闹的景象。
我爱我们的校园。
我们的校园日记4
每天吃过早饭，我戴上红领巾，背上书包，高高兴兴地走进我们的校园。
校园大门的两边，刻着“好好学习天天向上”这八个大字，横幅写着樊各北小学校，这个“小”字不知哪年哪月哪日哪时少了一个点，走上台阶进入我们的校园，五颜六色的鲜花，在各班门前争先绽放，高大的柏树像卫士一样威武的立在主道的两边。我们的教室很旧，但是非常干净。因为房顶用的都是盖板，很不安全，所以有条件的人家都把孩子送到好学校，老师也很少，没谁愿意到我们学校来教学，所以我们各班经常换老师，教我们的老师工作也十分辛苦。妈妈也有过让我转学的想法，我没有答应。
我很喜欢的诗词——《咏蛙》
独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。
春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。
樊各北小学总有一天会因有我这样的学生而光芒万丈！
我们的校园日记5
我们的校园真美啊！
走进校园，首先映入眼帘的是一个月牙形的花坛。花坛的周围用栏杆围着，里边种着碧绿的小草，小草绿油油的，像给花坛铺上了绿色的地毯。花坛里还种着各种各样的花儿，有月季、有牡丹、有玫瑰、还有桂花……春天到了，花儿开了，一朵朵，一团团，一簇簇，一阵风吹来，朵朵花儿随风飘荡，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，美极了！
穿过花坛往南走，有两个篮球场，绕着篮球场的跑道上种着一棵棵高大的桂花树，它们像一个个威武的士兵在守护着我们的校园。
校园的南面有一个大大的旗台，旗台上有不锈钢制成的旗杆，旗杆上有一面鲜艳的*随风飘荡着，这是我们每周一在这里举行升旗议式的地方。
校园的东西两面坐落着两栋高大的教学楼，每天同学们在宽广明亮的教室中上课，在教学楼的北面有个游乐场，有“云中漫步”、“单杆”、“吊环”……每当下课铃响的.时候，游乐场就热闹起来。小朋友有的玩“云中漫步”有的玩单杆、有的玩吊环……
我们的校园真美啊，我爱我们的校园！
我们的校园日记6
我们学校座落在菜市场的东边，是茶陵县的一所重点小学。它是我们学习迷信文明知识的摇篮。
我们的校园可大了！我们学校有四栋教学楼、一栋办公楼、一栋科教楼、还有开阔的大操场，那是三千多位聪明生动的先生休息的好中央，还有一百多位教师。
我们的校园可美了！有花、有草、有树木。我们的校园不只景色优美，而且是我们的童年生活的乐园。它给我们童年生活留下了一串美妙的回想......我爱我们的校园！
我们的校园日记7
我们的校园就像个美丽的大公园。
进入校门，就看见两张豪华的大沙发，沙发对面还有一排排的书架，书架上有各式各样的书。这里就是等候区。
等候区前面有一条小路，路中央有一个金鱼池。金鱼池里有很多各式各样、颜色徇丽多彩的金鱼，有大有小。金鱼池的两旁还有不同的花草树木，连起来真是一个美丽的风景!
沿着小路一直向前走，就有一排排的石柱，每根石柱前都有一个转角大沙发。大沙发前就是楼梯了!楼梯的空位都被设为图书角了，书架上有学校购买的新书也有同学们捐的书，各式各样!
沿着楼梯走，来到二楼，就是我们的教室了。一共有十三个教室，每个教室里都有黑板、触屏电脑、大电视机、图书角、墙壁和几十张桌子和椅子。
教室的左边的正下面就是一个羽毛球场。有两个羽毛球网。大家打羽毛球就在这里。教室的右边正下面是一个美丽的大花园。有两张乒乓球台，和几张石凳，石凳两旁还有几棵高大的树。
花园的前面就是操场了!操场里有个大足球场，也有一个跑道。操场前面有一个舞台，老师们演讲就在舞台上。
我们的校园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你能来细细游赏!
我们的校园日记8
我相信你们的校园都很美吧？今天，就让我来介绍一下我们的校园。
春天，大雁归回北方，小草偷偷的探出头来，场场春雨洒落校园，趁你没留意已是一片翠绿！春天的校园是生机勃勃的。
转眼间，夏天到来了。瞧，校园里的龙爪槐已郁郁葱葱，就像一把把撑开的小伞，为我们遮阳避雨。我们在树下愉快的嬉戏、读书、讲故事......夏天的校园是有趣的。
秋天，树上的叶子像蝴蝶在空中飞舞，慢慢飘落......好美，却又伤感，秋天的校园是丰富多彩的。
冬天，大雪纷飞，地上、房顶、树枝......一片雪白，阳光下发出-耀眼的光芒。我们打雪仗、滚雪球、堆雪人，整个校园充满了欢乐！冬天的校园是欢快的。
我们的校园四季如画，操场前屹立的旗杆上*随风飘扬，迎着五彩的朝阳，我们一个个坚定地约定：我们一定好好学习，为你争光！
我们的校园日记9
菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才有其春意常在；灯火辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我们全体学子孜孜追求，才有其硕果累累；师生和睦，自尊自爱，民族美德，崇德尚纪，靠我们全体学子言行相随，才使其蔚然成风。
我们的校园，草地茵茵，环境优美，歌声环绕，书声朗朗，这里充满着生气，充满着希望。但一些不文明的行为正蚕食着我们丰富而纯洁的校园文化，正污染着我们美丽而纯洁的心灵。那些被主人随手丢弃的废纸和零食袋在校园的某个角落无声地哭泣，那些脱口而出的脏话也会隐约在耳边回荡。校园是我们共同的家园，爱护校园是我们每个同学的责任。文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止等等。
让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，把学校当成家一样爱护，从此告别不文明行为，养成良好行为习惯，树立我校的新形象。让我们用文明谱写青春之歌，让青春与文明同行！告别校园不文明行为，让文明之花遍布校园的每一个角落。
我们的校园日记10
百花怒放的春天固然美丽，但气爽恼人的秋天却更丰厚多彩。
走在秋天的校园里，闻到一股沁人心脾的香味。我顺着那浓浓的香味寻觅，啊！原来是后操场的桂花树开花了。桂花，一簇簇，一丛丛，多像淘气的小星星在眨着眼睛。教室前的水杉树，一棵棵都直冲云霄．秋风姑娘悄悄一吹，水杉树叶便跳起了优美的舞蹈，忽上忽下，忽左忽右，变换着，变幻着，归纳着精彩……还有那梧桐树，虽然又粗又大，但是无比温顺，一片片金黄的叶子在阳光的照射下显得格外的亮，仿佛一片片用金子做的黄金叶，让人感到秋的珍贵。树下的菊花更是芳香诱人，多姿多彩的菊花在绿叶丛中你挤我碰，向人们展现自已的美丽……
秋风送给我一片落叶。这落叶怎样这么调皮，趁大树妈妈不留意，尽偷偷跑出来玩儿，难道它不怕树妈妈伤心吗？想到这儿，我有点不幸起＂小调皮＂来，又想：也许，它分开树妈妈，是为了让树妈妈更安康吧！于是，我把这片落叶，埋在树妈妈脚下的泥土中，原它早日回到树妈妈的怀抱中。
秋天的校园是美丽的，秋天的校园是心爱的，我爱这秋天的校园。
我们的校园日记10篇扩展阅读
我们的校园日记10篇（扩展1）
——我们的校园日记10篇
我们的校园日记1
我们的校园是个美丽的地方，我最喜欢的是校园里那棵高大的大榕树。
春天，大榕树那高大粗壮的枝干上长出了许多绿色的叶子。下课时，我常常和好朋友跑到大榕树下玩耍、聊天。大榕树就像我的好朋友一样。
夏天，大榕树成了一把大大的绿伞。上完体育课，满身是汗的我就会在树下休息。一阵阵风吹来，吹干了我身上的汗。大榕树被风吹得“沙沙”摇摆起来，似乎在向我微笑。有空了，我也会跑到树荫下乘凉、看书。
秋天，大榕树渐渐衰老了。落叶像蝴蝶一样在空中飞舞，在树下堆成一片。我和好朋友高兴地在落叶堆上跳来跳去。或捡片落叶做个漂亮的书签。有时候，我还会独自一人来到树下，抚摸着大树干说出自己的伤心事，感觉这样心里能够舒服些。
冬天到了，天气也冷了下来。一阵阵风吹过大榕树，发出了“沙沙”的.声音，榕树好像在不停地颤抖。我可真想让大榕树穿上暖和的衣服啊！
我爱我的学校，也爱校里的那棵大榕树，它就是我的好朋友！
我们的校园日记2
吴镇是元代的大画家，最擅长画竹子。我们学校的名称就是用他的名字来命名的，叫“吴镇小学”。
走近学校的电动门，你会看见一丛长方形的矮树围着一块棕红色的大理石，刻着“嘉善县吴镇小学”这七个古色古香的金字。
走进校园，脚下踏着彩色小方砖，走上台阶后，两边各有一个大花坛，里面种着各种各样的漂亮鲜花，这个月种的是多肉太阳花，有红的、黄的、粉的、紫的、橙黄的……各种颜色，却一样娇嫩。
沿着走廊朝前走再上楼梯到四楼，便是我们班了。前面是1号教学楼，后面是实验楼。走到窗户边向下看，是我们的操场;操场边有一个小果园，有梨树、枇杷树、石榴树、金桔树、柚子树等果树。那枇杷树上已经结了一个个小小的嫩土黄色的"迷你枇杷;那金桔树上的小金桔一半已经变成金黄色了，绿色几乎没有了，从远处望去，星星点点，像一个个金灯泡。
我们教室里有先进的多媒体电脑和屏幕，整齐的桌椅和扫把，还有那王越仪她们精心设计的黑板报和墙上的“小青石与小黑石”作品。
我爱我们的教室，但我更爱我们幸福成长的校园——吴镇小学!
我们的校园日记3
在北门山的东侧，就是我们美丽芬芬的观海卫镇中心小学。
清晨，我们迎着朝阳来到校园，走到大门口就看见一个拱形的牌楼，上面写着几个醒目的大字——观海卫镇中心小学。两侧分别是门卫，走进校门，一片大广场映入我们的眼帘，广场中间是一根笔直的旗杆，鲜艳的*在旗杆上迎风飘扬，显得格外神气。广场的左侧分别是行政大楼和科技楼，右侧是室内体育馆，这两幢黄色的建筑大楼让校园显得特别有朝气。广场正对面是一座圆形报告厅，里面容纳几百人同时开会也不会觉得拥挤，并且还有先进的教学器材。报告厅的四周种满了花草，尤其是那绿油油的草坪，是我们的最爱，每当我们玩累的时候，就可以躺在草坪上休息，可舒服了。
走过报告厅就是前后两排教学大楼了，两排三层的教学楼整齐地划分成了许多教室，每天我们在这明亮的教室里上课，从教室里传来朗朗的读书声，这里成了孩子们欢乐的天堂。
教学楼的右侧是食堂和操场。操场非常大，红色的塑胶跑道配上绿色的足球场，再加上蓝色的篮球场，使整个操场色彩明丽，更加成为我们的游戏乐园了。
这就是我们美丽的校园，我爱我们的校园!
我们的校园日记4
每天，我们都怀着喜悦的"心情，走进我们的校园。
一进校门，首先映入眼帘的是一颗颗挺拔的大松树。远看就像一坐坐绿色的宝塔屹立在眼前。松树的枝条一层层的向外无拘无束的舒展着，把花坛都给覆盖住了。如果你想看见它又粗又大的枝干，你就得从叶缝间仔细地看，才能找到它的枝干。风一吹，松树的枝叶像一把把小扇子扇呀扇。我走进一看，它正向我招手呢。我刚摸摸它，就趁我不注意，扎了我一下。等我扭过头来，它连忙缩回了手。
最引人注意的是教学楼前的一排排高大的杨树。杨树的叶尖一顺朝下。一片片树叶往下垂直。风一吹，树叶四处飞舞。落在地上的叶子，有的翩翩起舞，有的东倒西歪，有的忽高忽地，向一个个小精灵。
上课了，同学们纷纷跑进了教室。松树听到了我们朗朗的读书声，杨树轻轻的摇摆着它的臂膀。校园里所有的生命都在美美的静听。
不一会，下课了，校园里又热闹起来，像大海里起了波澜，我们就像一条条欢快的鱼儿蹦了出来。有的在踢毽子，忽高忽地，看踺子在他们脚上是多么的听话。有的在扔沙包，看沙包多轻快呀。
这就是我们的美丽校园，学习的乐园。
我们的校园日记5
我相信你们的校园都很美吧？今天，就让我来介绍一下我们的校园。
春天，大雁归回北方，小草偷偷的探出头来，场场春雨洒落校园，趁你没留意已是一片翠绿！春天的校园是生机勃勃的。
转眼间，夏天到来了。瞧，校园里的龙爪槐已郁郁葱葱，就像一把把撑开的小伞，为我们遮阳避雨。我们在树下愉快的嬉戏、读书、讲故事......夏天的校园是有趣的。
秋天，树上的叶子像蝴蝶在空中飞舞，慢慢飘落......好美，却又伤感，秋天的校园是丰富多彩的。
冬天，大雪纷飞，地上、房顶、树枝......一片雪白，阳光下发出—耀眼的光芒。我们打雪仗、滚雪球、堆雪人，整个校园充满了欢乐！冬天的校园是欢快的。
我们的校园四季如画，操场前屹立的旗杆上*随风飘扬，迎着五彩的朝阳，我们一个个坚定地约定：我们一定好好学习，为你争光！
我们的校园日记6
我们的学校座落在临泽县沙河镇的东南角，南面是312国道，反面是兰新铁路。
我们的校园是美丽的。走进校园，出现在我面前的是一条蜿蜒的马路，马路两旁种着两排松树，四季常青的松树整划一齐的陈列着，就像是哨兵一样，守卫着我们的校园。
我们的校园又是安静。每当上课铃响的时分，在校园里游玩的同窗都飞快的跑进教室，这时，校园里一片安静，只听见小鸟的叫声和蜜蜂的嗡嗡声。
我们的校园还是繁华的。每当下课的时分，同窗们纷繁走出教室，在操场上做游戏。有的`同窗在跳绳，有的同窗在打沙包，还有的同窗在踢毽子。校园里一片繁华的现象。
我爱我们的校园。
我们的校园日记7
我们的校园就像个美丽的大公园。
进入校门，就看见两张豪华的大沙发，沙发对面还有一排排的书架，书架上有各式各样的书。这里就是等候区。
等候区前面有一条小路，路中央有一个金鱼池。金鱼池里有很多各式各样、颜色徇丽多彩的金鱼，有大有小。金鱼池的两旁还有不同的花草树木，连起来真是一个美丽的风景!
沿着小路一直向前走，就有一排排的石柱，每根石柱前都有一个转角大沙发。大沙发前就是楼梯了!楼梯的空位都被设为图书角了，书架上有学校购买的新书也有同学们捐的书，各式各样!
沿着楼梯走，来到二楼，就是我们的教室了。一共有十三个教室，每个教室里都有黑板、触屏电脑、大电视机、图书角、墙壁和几十张桌子和椅子。
教室的左边的正下面就是一个羽毛球场。有两个羽毛球网。大家打羽毛球就在这里。教室的右边正下面是一个美丽的大花园。有两张乒乓球台，和几张石凳，石凳两旁还有几棵高大的树。
花园的前面就是操场了!操场里有个大足球场，也有一个跑道。操场前面有一个舞台，老师们演讲就在舞台上。
我们的校园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你能来细细游赏!
我们的校园日记8
进入校门，首先映入眼帘的是学校里美丽的绿化带，春天到了，紫丁香开花的时候，很漂亮，开花的时候淡淡的紫色给紫丁香增添了不少生机，每当紫丁香盛开的时候，我们可爱的校园里飘满幽幽的清香。
往里走就是我们往日学习的主教学楼，这个五层的小楼虽然没有别的学校设施先进，但我们还是比任何学校的学生都有精神。
主教学楼的旁边是逸夫楼，虽然逸夫楼是厢楼，但是我们还是很喜欢去逸夫楼，因为逸夫楼里有图书馆，可以满足我爱看书的需求。
再接着就是大操场。下课了，大操场上热闹非凡，上课的时候，如果你站在操场，肯定会听到琅琅的读书声和悠长的音乐，有时你也会听见许许多多的笑声。
操场上挺立着一根高高的旗杆，旗杆上的*迎风飘扬。周一，我们会举行庄严的升旗仪式。
在这个学校学习，我们是多么的幸福呀!
我们的校园日记9
我们的校园每年都在变化着，甚至每一个季节、每一个月、每一个星期、每一天都在变化着。
春天，校园里的景物非常美丽。冰雪融化了，花坛里的花和草都发出了嫩芽，好像在说：“这一觉睡得可真舒服啊！”松树伯伯抖掉身上的积雪，叶子看真更加新绿了。
夏天，校园里更美了。绿树成荫，花坛里的花开得非常艳丽，小草也正在努力的生长。到了中午，太阳公公就发出它那耀眼的光芒，绿茵茵的草地上滚动着欢乐的足球，同学们在尽情的玩耍。
秋天，校园里到处洋溢着桂花的香气，花和草渐渐枯萎了，树伯伯的叶子一片片地飘落下来，就像蝴蝶在飞舞冬天，雪花满天飞舞，呼呼的北风吹到脸上就像刀割一样，然而同学们却像往常一样在玩耍。他们在操场里打雪仗，欢乐的笑声传遍了整个校园。
一年四季，不一样的季节，我们的校园也是不一样的，我爱我们的校园。
我们的校园日记10
我相信你们的校园都很美吧？今天，就让我来介绍一下我们的校园。
春天，大雁归回北方，小草偷偷的探出头来，场场春雨洒落校园，趁你没留意已是一片翠绿！春天的校园是生机勃勃的。
转眼间，夏天到来了。瞧，校园里的龙爪槐已郁郁葱葱，就像一把把撑开的小伞，为我们遮阳避雨。我们在树下愉快的嬉戏、读书、讲故事......夏天的校园是有趣的。
秋天，树上的叶子像蝴蝶在空中飞舞，慢慢飘落......好美，却又伤感，秋天的校园是丰富多彩的。
冬天，大雪纷飞，地上、房顶、树枝......一片雪白，阳光下发出-耀眼的光芒。我们打雪仗、滚雪球、堆雪人，整个校园充满了欢乐！冬天的校园是欢快的。
我们的校园四季如画，操场前屹立的旗杆上*随风飘扬，迎着五彩的朝阳，我们一个个坚定地约定：我们一定好好学习，为你争光！
我们的校园日记10篇（扩展2）
——我们的校园300字日记
我们的校园300字日记1
我们的校园每年都在变化着，甚至每一个季节、每一个月、每一个星期、每一天都在变化着。
春天，校园里的景物非常美丽。冰雪融化了，花坛里的花和草都发出了嫩芽，好像在说：“这一觉睡得可真舒服啊！”松树伯伯抖掉身上的积雪，叶子看真更加新绿了。
夏天，校园里更美了。绿树成荫，花坛里的花开得非常艳丽，小草也正在努力的生长。到了中午，太阳公公就发出它那耀眼的光芒，绿茵茵的草地上滚动着欢乐的足球，同学们在尽情的玩耍。
秋天，校园里到处洋溢着桂花的香气，花和草渐渐枯萎了，树伯伯的叶子一片片地飘落下来，就像蝴蝶在飞舞冬天，雪花满天飞舞，呼呼的北风吹到脸上就像刀割一样，然而同学们却像往常一样在玩耍。他们在操场里打雪仗，欢乐的笑声传遍了整个校园。
一年四季，不一样的季节，我们的.校园也是不一样的，我爱我们的校园。
我们的校园日记10篇（扩展3）
——我们的校园小学生日记
我们的校园小学生日记1
我们的校园像一个美丽的大花园。
一进门，你就会看见联系桥正面镶嵌着10个蓝色的大字“做感恩孩子，成幸福人生。”
往前走，便到了联系桥。联系桥有12个石柱支撑，每个石柱上面都有一个白色的石球。
联系桥的右侧是几个花坛。花坛里有许多鲜花，有红色的、黄色的，还有粉红色的。它们像一个个小宝宝的脸，在太阳的照耀下红彤彤的，可爱极了。
穿过联系桥，你就到了楼梯。楼梯中心是一块草地，里面是用小树装饰的4个大字“好好学习”
登上楼梯，抬起头，你会看见一个大操场。下课时，这里充满了欢声笑语。小朋友们在操场上做游戏，玩累了，就躺在草坪上休息，仰望填空，几只鸟儿从你的头上飞过，让你产生出一种美好的遐想。
我们在这么舒服的环境下学习，怎能不是一种享受呢？我们该用优异的成绩来回报我们的校园。
我们的校园日记10篇（扩展4）
——我们的校园小学作文10篇
我们的校园小学作文1
那是一个美丽的地方，一个让我懂得许多道理的地方，它就是我的学校——七都中心小学。
走进校园，映入眼帘的是一个大圃园，花圃分为两处，一处左边，一处右边。左边的花圃中间有一座假山，是用许多石头砌成的，它虽然没有桂林的石头那么奇形怪状，但也算奇，那一块块高高的石头像人的手指，好玩儿极了。右边的花圃风景也是好看，一条条鹅卵石铺成的小路，走在上面，还挺舒服呢！路的两边都是草坪，短短的小草毛茸茸的，煞是可爱，草坪中还种这一些树，有铁树、枫树、柳树、桂花树、紫薇树等，给美丽的校园增添了一份情趣。
往下走，就可以看到四棵高大而挺拔的杨树，它们像一个个卫兵一样，时时刻刻守护着我们的校园。抬眼望去，只见一面迎风飘扬的*，它的两旁还有一棵棵小树。微风一吹，*就像小树的指挥者，指挥着它们唱起了歌，跳起了舞。
*的后面是我们的校碑，校碑的后面也有两个花坛，花坛里的花儿五颜六色，有红的、白的、粉的……好看极了。蝴蝶在上面翩翩起舞，仿佛到了仙境一般。再往前走，是一个走廊，走在里面，悦耳的读书声会使你陶醉。操场的两边枝繁叶茂的树们，整整齐齐地排在操场的边上。操场是运动健儿的摇篮，也是同学们嬉戏玩耍的乐园，更是运动员不可缺少的地方。操场中间有一棵粗壮而茂盛的酸枣树。春天，酸枣树的叶子翠绿翠绿的，健壮的枝条向四周伸展开来，好像一把绿色的大桑秋风一吹，树叶纷纷的落下地，像一只只黄蝴蝶。
操场上除了巨大的酸枣树，还有在它旁边的一排排像士兵一样的桂花树，守卫着我们的校园。深秋时期，桂花树长出了金色的小花，它们是桂花，若是雨滴打在了桂花上，桂花落了下来，就像下一场桂花雨。桂花落在地上，地上像铺了一层金灿灿的地毯，踩上去软绵绵的，还散发着阵阵清香。下课铃响了同学们像欢快的小鸟飞出教室，来到操场，他们（她们）有的看书，有的玩游戏，有的跳绳......
学校，是一个神圣的地方，它能让我们开启智慧的宝库；它能给我们带来欢笑；他能让我们获得精神的支柱。学校，是一个多么令人向往的地方啊！
我们的校园小学作文2
我是奉化市实验小学的一名小学生，今天我来给大家介绍一下我们美丽的校园。
天空不作美，下起了蒙蒙细雨。一踏进校园大门，便可以看到正中央的碧波潭。碧波潭上装了喷泉，隔一段时间喷一次。喷时，就好像是有两头小鲸鱼在喷水玩，喷出的水时而高，时而低，时而快，时而慢，可开心了。有只“小鲸鱼”还会变样子，一会儿顶了个“白银盘”，一会儿朝左，一会儿朝右……
往碧波潭的右侧走，就能到我们宽敞的操场了。操场上有男生最喜欢的篮球场，也有女生最喜欢的排球场、网球场，还有沙坑和其他各种运动器材，一放学，同学们冲到了操场上，三三两两地组成一队，就开始了比赛。
虽然这些地方我都喜欢，但我最喜欢的地方非天桥下的小花园莫属。
面对司令台，往右边的珊瑚树走进去，经过兵乓球场，就可以来到天桥下的小花园了。远远望去，小花园一片苍翠，隐隐约约地能看见三四个梅红色的点。我打着伞，朝那儿走去，弯腰一看，原来是茶花开了。这时的茶花就好似一个花杯子，里面盛满了雨露。雨“淅沥淅沥”地下着，雨点儿一滴一滴地从叶子滑滑梯滑落，在一滴一滴地跳进花杯子里。
沿着鹅卵石铺成的`小路走，我看见了一颗不知名的树。它的枝干笔直，叶子很大，就像铁扇公主的芭蕉扇，能把人扇出十万八千里。再沿着小路走，我走到了含笑树前。含笑的叶子真绿啊，绿得仿佛那是一块块无瑕的翡翠；含笑的叶子真亮啊，亮得闪闪发光；含笑的叶子真多啊，多得像是天上的繁星。
我站在远处望去，小花园云雾迷蒙，让我感觉像是走进了人间仙境。过了一会儿，雨停了。我闻到了清新的空气，听到了遗留下的雨珠滚落的声音。我嘴里吐出一句：“雨过天晴白云飘，蓝天飞架彩虹桥”。
我观赏了最后吸引我眼球的桂花树。我们学校种的是月桂。刚下过雨，桂花树的叶子绿得发亮，从树上滴落下来的雨水变成了带着桂花味的香水。时常有三五朵桂花从树上飘落下来，落在我身上，于是我身上也有一股淡淡得桂花香。
我们的校园虽然不大，但在我心中，我们的校园是最大最美丽的。我爱我们的校园！
我们的校园小学作文3
在东港晨晖街上坐落着一所小学，那就是我们的学校——沈家门小学。这是一所五星级小学，又是一所花园式的学校，里面的景色就更别说了，还是让我亲自带你去看看吧！
进入大门，首先来到的是金钥匙水池，你一定会觉得奇怪，为什么要取这个名字呢？因为这个水池的外形像一把钥匙，这个名字也寓意着我们要掌握能开启智慧大门的钥匙，拥有智慧、乐观、勤奋……能天天向上，勇争第一。
再往里走，你就会看到四个大字——海韵钟楼，里面挂着一口大钟，每到新年的时候，校长就会上钟楼敲钟，以迎接新年的到来。在海韵钟楼的两旁是一间间整洁的教室，琅琅地读书声从教室里传出来，回荡在校园的上空中。
接着往里走，就来了海精灵画廊，在画廊的柱子上挂着一幅幅画，有画着小乌龟的，有画着小老鼠的……其余的"我就不一一介绍了。中午，同学们就可以到这儿玩游戏，看书，给画廊增添了无限生机。
长廊的尽头是育美园。校园最美的地方就属这育美园了，这里一年四季景色迷人。春天，迎春花展开了黄色的花苞，多像一位位小仙子站在那绿色的舞台上迎接着春天的到来；夏天，池塘里荷花红红，荷叶绿绿，再加上鱼儿在河里玩耍，把池塘打扮地更美了；秋天，桂花的香味在十里外都有闻到，传遍了整个校园；冬天，育美园白雪皑皑，像披上了件白色的大衣，可美了！
我们的校园到处都有美丽的景色，说也说不完，道也道不尽，希望你能来细细地观赏。
我们的校园小学作文4
我们的校园在京杭大运河旁边，周围载满了高大的花木，郁郁葱葱，鸟语花香，环境十分优美。
来到学校大门，我们看到了两扇黑色雕花铁门，左边是用花岗岩切割而成的灰白色的8个楷体大字——-杭州市江心岛小学，是*美术学院的教授设计的。大门左侧的围墙上张贴着丰富多彩的社团活动照片，有空竹，剪纸，*鼓……右侧围墙上画着历届学生的优秀水墨画作品。这是我们学校向社会宣传学校的最好阵地。
走进学校大门，眼前是一幢四层楼高的U型教学楼。在教学楼前，有两棵雪松，就像两位士兵日夜守护着整个教学楼。在教学楼四楼的中央，有一个红色的校徽"；心“，它代表着”静心“，”精心“，和"；净心”。静心是希望学生学习要静下心来，精心是希望老师要精心教学，净心是希望学生在学习的同时要保持一颗纯净的心。下面还有着用行楷字体写的校名。这里是我的教室，它的里面摆放着32张崭新的课桌椅，教室的前面是一块电子白板，后面有一个书架，上面放满了各种各样的图书，黑板报上贴着我们学校的特色——-空竹的宣传。
离开教室，就来到了小操场。小操场的地面是用绿色和蓝色的橡胶铺成的。在教学楼对面是*台，*台上有一根高达十米的旗杆，每周周一，全校师生都会再这儿举行隆重的升旗仪式。在*台前面摆着一盆盆鲜花。
离开小操场，我们就来到了大操场。大操场也叫篮球场，每天早上，我们都会在这儿举行体育锻炼。在大操场左边有一个花园，花园里栽有杭州的市树——-桂花树，每到秋天，桂花盛开，校园里就会飘起阵阵芳香，桂树下面还种着灌木，这些灌木被工人给修成了半园形。在花园的后面是大礼堂，通常我们会在那里举办众大的活动。连着小操场和大操场的是一条五六十米长的跑道。
学校是知识的摇篮，是我们成长的地方，我爱我们的学校。
我们的校园小学作文5
你知道我们的校园是什么样子吗？下面我带你们去看看吧。
我们的校园座落在南阳河畔。还没进大门，就看见用铁片粘贴的六个金光闪闪的大字：职工子弟学校，不知为什么，我一看到这几个字，心里就有一种亲切感。
一进门口，就看见一棵银杏树，那棵银杏树的叶子翠绿翠绿的。春天，它抽出了新的枝条，长出嫩嫩的叶子，开出小米粒大小的花朵。夏天，它枝繁叶茂，仔细看，绿叶下藏着一颗颗绿玉般的小圆球，微风拂动，小圆球闪闪烁烁的，叫人忍不住想去摸一摸它。秋姑娘不忘把色彩送他们一些，于是，小圆球又换上了金黄色的外套。
银杏的右侧是一条甬道，顺着那条南路走过去，是一幢教学楼。
甬路的左侧是操场，记得开运动会时，伴着那激昂的运动员进行曲，场上的运动员你追我逐，场边拉拉队摇旗呐喊，加油声，叫好声，一浪高过一浪，场面非常壮观。
我最喜欢在操场边的砖土缝中找西瓜虫，我找呀找，心里想着：西瓜虫，快出来。我终于找出第一只小西瓜虫，我小心地把它放到手掌上，开始时手心很痒，但它缩成一团的时候，握着非常舒服，它像一粒荷叶上的露珠一般，圆润得滚动着。它又像一颗非常有光泽的黑珍珠，在我的手上摆动着，我很喜欢它。
操场的西面是一个小花园，花园里鲜花明艳。我最喜欢的是金边吊兰，它的两边是金黄的，中间是嫩绿的，微风拂过，绿叶就随风摆动。
花园的中间是一个小水池，水池里面有几条小红鲤鱼，它们有时浮出水面，有时沉下去。它们浮出水面的时候，好像在跟我们打招呼呢！它们沉下去时，又好像在做游戏！
小花园的前面是一幢教学楼，上课时，楼上传来朗朗的读书声，走上楼，教室里的桌椅摆放的整整齐齐，地面上一尘不染。
“沙沙沙……”。是哪里传来的声音，好像一个小娃娃在玩沙锤。我们寻着声音找到那儿，原来是几棵高大的法国梧桐在风的吹动下发出的声音。那满树的叶子绿得那么鲜艳，那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。树上飞来几鸟儿，那些鸟儿在树上叽叽喳喳地歌唱，声音真好听。忽然又吹来一阵风，这阵风比刚才那阵风大一点，声音不再像沙锤，而像浪花拍打着水面。
这就是我们的校园，你喜欢吗？
我们的校园小学作文6
我们的校园非常美，我喜欢我的校园。
一进大门，对面是教学楼，同学们都在那里学习知识，写作业，有时还会听到朗朗的读书声。校园的左边是小公园，下课的时候同学们经常去那闻花草的芬芳。校园的右边是操场，课间同学们去那里戏耍，午休的时候，我们去那里玩耍，每周一都会在那升起鲜红的*。学校的中心是图书馆，课间同学们都去那里读一些对自己有帮助的好书，有时，别的学校还会把书捐赠给我们学校，有的`同学还把自己家里的好书拿到学校来和同学分享受……大家很爱护这些书，所以有的同学把家里的书皮拿来给这些书包上皮。
这所学校能带给我欢乐和知识，它还会伴我成长。我非常喜欢这所小学。
我们的校园小学作文7
早晨，同学们带着欢声笑语来到了槎滘小学。
一进校门，穿过花坛，往右看，就是一座高大宏伟的白色教学楼。这座教学楼一共四层，最下面一层是办公室和校长室，其它三层是同学们的教室。早晨，教学楼里发出一阵阵整齐的读书声。课堂上，老师们在讲台上卖力地讲课，同学们听得特别认真，个个竖起耳朵，生怕一句话没有听到。每逢老师提问，立刻会有许多小手举起来，这是一道风景。这些教学楼，是同学获取知识的殿堂，是同学们扬帆起航的地方。
教学楼的左边就是一个非常辽阔的操场，操场中心是一个足球场，足球像一张巨大的绿色地毯，足球场的周围是深红色的跑道，跑道围着足球场，呈现一个O字形，跑道旁边是两个篮球场，两个篮球场合成了一个正方形图案。每当下课的时候，有的同学冲到跑道上比赛跑步，有的同学跑到篮球场上打篮球，我的最爱是打篮球，只要我有时间，我就会拉着我的同学来单挑。操场，有我美好的回忆。
学校的中心是一个五颜六色、五彩缤纷的花坛。春天到来的时候，花坛呈现出一片生机勃勃的`景色，风一吹，花草来回摇着身子，像是向我们打招呼。夏天到了，天气非常热，同学们来到大树底下做游戏，他们一边做游戏，一边看着美丽无比的花草，一边享受着花草散发出的阵阵清香，多幸福！秋天来临，大树爷爷又准备换新装，一片片灰色的叶子落下来，等到来年春天，大树爷爷又穿上深绿色的衣裳，一年一换装，一个一个样。冬天的时候，花草树木准备冬眠，他们等待着春天的到来。春天，带来希望，更有活力！
我非常喜爱我的校园，我为我能在这样美丽的校园里面读书而感到自豪。
我们的校园小学作文8
我们的学校座落在风景秀丽的宝盖山下，塘边村：塘边小学。学校由菲，港，台爱国侨亲捐资建成的。
从南大门走进来，首先映入眼帘的是一排茂密的芒果树，芒果树下有堵古诗墙。古诗墙是瓷砖烧制而成，中央写着‘‘弘扬传统文化，颂读经典诗书’’十二个大字。古诗墙上每首诗都配有图和文字，古诗从一年级到六年级共有八十首。
向左望去是宽阔的操场。操场中央是绿茵茵的草坪，傍晚，约上几个小伙伴在草坪上踢球。围绕草坪的"是一条黑色的跑道;我们每天早晨都在草坪中迎着朝阳做操，记得运动会上我们像一匹匹欢快的小马在这操场上自由的奔跑。
走上操场前的水泥道，沿着楼梯拾级而上，台阶上是*坦的大石埕和宏伟的教学楼。教学楼共三层。第一层和第二层是教室和老师们的办公室，会议室。第三层是各种专用教室。早晨，当太阳睁开惺忪的眼，校园里传来了朗朗书声；中午，同学们有的在忙着改作业，有的去做好事，有的在津津有味的看书。教室里只有刷刷的翻书声和写字声；傍晚，放学了，同学们三五成群地走出教室来，一路谈笑着离开校园。校园又恢复往常的宁静。
教学楼旁是壮观的大礼堂，大礼堂是我们全校师生开会的地方，每逢特别日子，文艺汇演，我们都聚集在这里。
礼堂两旁是科技楼———我们探索奥妙的地方。配套老师美丽的家园————宿舍楼是老师休息和生活的区域。
学校周围树木苍翠，花色鲜艳，在这可爱的校园里，老师辛勤的照顾下，我们茁壮成长。
我们的校园小学作文9
校园，是我们小学生最熟悉的了。在我的学校里，最美丽的应该属于花坛了。在花坛里，有许许多多美丽的花，像我的学校里面就有桂花、紫荆、月季、玫瑰。这些花，是学校变得五彩缤纷。桂花，在农历八月十五时开放，开花后，一朵朵黄色的小花映入眼帘，再往近处看，可能会看见许多蜜蜂在采蜜，隐隐约约能闻到一股淡淡的清香。紫荆，开放后是一行行紫色的小花，这种花，是非常好看的。
月季，像是一朵朵玫瑰，有红的、有粉红的、还有黄色的呢，仔细一闻，香气就立刻扑到你的鼻前。玫瑰，是最浪漫的一种花了，颜色非常多，有红的、有蓝的、也有粉红色的，香气很浓，在大老远的地方都能闻到。在花坛的旁边，有一些樟树，春天的时候，樟树发芽了，它发的芽是嫩红色的，过了几天，这些芽渐渐地长大了，已经变成了绿色。又过了几天，叶子变成了深绿色。这个时候，樟树是最美丽的了。在阳光的照耀下，叶子又光发亮，闪烁哦哦着耀眼的光芒。在这样的学校里上学，我们真是太幸福了！
我们的校园小学作文10
走进校园，走进一个五彩缤纷的世界，走进一片生机勃勃的天地，那里有无尽的欢声笑语。
走进校园，首先映入眼帘的是一个小水池，那小水池里的水很清澈，可以一眼望到底，里面有几条小鱼，在快活地游着。只见一条小鱼躲在荷叶后面，一条小鱼游在荷花盘上，它们在干什么呀？哦，我知道了，原来它们是在捉迷藏呢！水池的中央是一座假山，它们在阳光的映衬下显得格外俊俏，像个可爱的小姑娘。
走进校园，走进校园里的涵道楼，你会听见朗朗的读书声，你会看到坐姿端正的小朋友，如果站在最高层眺望，你最先看到的一定是*了，它迎风招展着，红艳艳的，象征着我们伟大的祖国！
走进校园，走进校园里的操场，只要是下课，你总会看到许多小朋友，他们有的在开心地奔跑，有的在大自然中呼吸着新鲜空气，还有的在向远处眺望，放松一下疲劳的眼睛。
瞧，这就是我们的校园，可爱的校园，我们大家共同的家！
我们的校园日记10篇（扩展5）
——我们美丽的校园作文10篇
我们美丽的校园作文1
我的校园可漂亮啦！
我走进校门，首先来迎接我的是一个美丽的大花坛，花坛里有许多各种各样。每天花儿们翩翩起舞。
像似在欢迎人们的到来。看！几只彩蝶在围绕着花儿们飞舞着。虽然有这么多美丽的花儿，可我最喜爱的的却是一棵小树，那棵小树是坚强的、弱小的、勇敢的、谦虚的，它从来都不装扮自己，总是默默无闻的站在那，在四季里它总是顽强地生长着，即使在冰天雪地的严冬，它也还是不屈服，不愿枯萎。在花坛旁还种了七棵高大的香樟树，它们那么雄伟，秋天它们结的果子香气扩散着整个校园，有不少鸟儿被它们引来，校园充满了生气。
离开了花坛就来到了我的乐园——操场了，操场旁边种着两三棵香樟树，一阵风拂过，叶子就在树枝上跳起了欢乐的舞蹈，发出沙沙的声音，好像在唱一曲欢快的音乐。下课铃一响，操场上立刻就变地热闹起来了，有的同学丢沙包，有的同学在跳皮筋，有的做游戏，有的丢手帕……到处都洋溢着我们的笑声。
在花木的掩映下，教学楼显得更加高大美观，同学们把教室打扫的非常干净。老师对我们更是好了，记得二年级我被同学们排挤，邓彩香老师来安慰我，我有了邓老师的鼓励，心里有说不尽感激。
这就是我生活学习的校园，这就是我可爱的校园！大家如果喜欢也来看看我们这儿，我们这的地址是：福建三明永安市洪田中心小学五年级{1}班，也可以来我现在的家看看我们这儿记住，是贵户村哦！
我们美丽的校园作文2
我们美丽的校园它很美丽。你想去看看吗？它能给我们美丽的环境，它能给我们带来许多知识，给我们带来许多快乐，给我们带来了许多欢笑。
现在，我们的校园给我们提供了宽敞的教室，以前的学生没有教室，只有桌椅，大家一起坐在一个小亭子里读书。
现在，学校里都提供食物，不像以前上学时还要放完牛放完羊再空着肚子去学校，而且到了学校也没有饭吃。而现在不用干农活，坐着校车舒舒服服地上学，有好吃的饭菜，有好看的课本。而且现在每个学生都有老师教，零辍学，不像以前只有有钱的人家才能读书。
现在我们的科技越来越发达，学校里都提供了多媒体教室，以前能有笔和纸写字就已经不错了。
现在我们的校园里都有各种各样的多功能室，我们可以在音乐室歌唱，我们可以在美术室画画，我们能拿上体育器材运动去……在以前什么都没有。
我们的校园里有一些郁郁葱葱的小草和小树，有一些红艳艳的茶花，有一些飘香的桂花……是为了让我们更好地吸收空气，而以前的老师根本就没考虑这么周到。
我们校园里的老师个个都面带着微笑，都用自己最好的心态来给我们上课，他们教我读书教我们写字，他们每天是多么地累呀！
现在我们的校园还会发一些免费营养汤喝，发免费牛奶喝，让我们更营养更健康，在以前的学校里就没有这一些。现在，我们过节的时候都会发一些东西，比如中秋节时会发一些月饼。像以前不会有。
我们美丽的学校叫作江潭完小。我永远爱我那美丽的校园。
我们美丽的校园作文3
我们的校园一年四季犹如一幅幅美丽的图画。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。小草偷偷地从土里探出头来，望着这明媚的世界。美丽的木棉花露出一张张红艳艳的笑脸。一阵微风拂过，远远望去，像一堆堆、一簇簇跳动的小火苗，显得格外娇艳。花坛中一些不知名的小花也舒展娇嫩的花瓣。校园一片生机勃勃。
夏天，树木长得郁郁葱葱。操场旁一排高大的樟树，密密层层的枝叶向四面展开，就像一把把撑开的绿色大伞，为我们遮阳挡雨。让我们在炎热的夏天也能享受秋天的凉爽。
秋天，树叶渐渐变黄了，一阵凉爽的秋风吹过，金黄的叶子像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，飘飘悠悠地落在地上呼呼大睡。仿佛也告诉我们冬天快来了，要我们珍惜时间加紧学习。
冬天，无情的北风带走树妈妈的孩子，只有那高大的樟树还是那样翠绿，在晨雾中、在呼呼的北风中一摇一摆,似乎在向老师和同学们问好。
我们的校园，就像一位魔术师，时刻给我们以美的享受。我爱祖国，我爱家乡，我更爱我们美丽如画的校园。
我们美丽的校园作文4
我们的校园是一个美丽的校园，不信我就带你进去看看。
我们校园的门是一个电动门。进去以后往北走是金黄的沙坑和体育器材，再往南走是大操场，在大操场上有篮球架，乒乓球台，长长的跑道还有一面体育墙，上面刻着做运动的小人，有击剑的，游泳的等等。在体育墙的右边是一个花坛，里面种了许多小花，夏天的时候花坛里就会开着许多五颜六色的花朵，很美！旁边有两棵大树，它那茂盛的`枝叶为我们夏天提供阴凉的地方。
在体育墙的前面有一个外接楼梯，是通往教学楼的，我们有五层楼，下三层是宽敞明亮的教室，上两层是各种各样的活动室。在教学楼的旁边有卫生间和卫生室，在卫生室的前面是升旗台，上面飘扬着*，每个星期一我们都要升一次旗。
我们的校园是不是很美啊！
我们美丽的校园作文5
我们的校园是一个十分美丽的.地方。有长年流水的鹿鸣泉，五彩缤纷的司南，奇怪有趣的趣园，高大挺拔的"一棵树"等美丽有趣的景色。跟我一起来看看吧！ 走进我们的校园，最先看到的就是鹿鸣泉了。一块块石头堆积成的假山，一只只小鹿站在山上。虽然是假的，可猛一看像真的鹿一样。特别是那只小花鹿最讨人喜欢，小脑袋上一对粉红色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静，一双有神的眼睛也十分灵动，好像下一刻就会动起蹦来跳去的地玩耍。人工瀑布从上飞流而下，更给这景色里添上了几分自然。 再往前走，操场旁边是六棵高大的白杨树。每一棵树都有教学楼那么高。一阵风吹过，树叶沙沙作响，就好像六个姑娘在练习和声呢！夏天来到这儿，坐在树墩儿上。听着鸟儿与树叶的合奏岂不是很惬意？ 走进春华园，映入眼帘的是旁边满是翠竹的趣园。一块奇形怪状的石头，满是或大或小的洞洞，不愧为"趣园"，十分有趣。竹子的叶到秋天时，被秋风染成了金色，好像镀了层金边。 趣园前面就是司南景观。错落有致的五彩框架托着一个金灿灿的勺子，水从中流出，特别好看。午休时来到这儿看看美丽的喷泉和周围的花草，让人流连忘返。 返回的路上，一棵棵绿树为你遮阳，青草花儿朝你微笑，风儿欢笑着从你耳边跑过，将树叶的新曲唱给你听，太阳哥哥也笑着看着你，将你的影子拉得很长很长。如果是下课的时候，看着同学们在操场上奔跑，欢笑好像会传染，你的嘴角也会情不自禁地上扬。 看！这就是我们的校园，一个美丽的地方，一个有趣的地方，一个充满欢笑的地方，我们在这儿愉快地度过我们的学习生活。
我们美丽的校园作文6
我们的校园充满生机。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受崭新的教学楼，快乐地吟唱起欢乐的校歌文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励师生进取的动力。被阳光照得闪亮的窗里，传来学生们琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。文明、守纪，求实进取成为我们首师大附中永定分校每一个师生的追求。
我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。抗击流感时期，我们学校不论领导、老师和全体同学，都能统一认识，团结合作，这就更增加了我们对学校的了解，对学校的热爱。在这特殊的日子里，学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护。测体温、喝中药，师生之间亲如一家人，这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校的这份特殊的浓浓的感情与日递增。
我们的学校是人才的摇篮。在这里，世间万物充满生机，就连天空都升腾着希望。这对首师大附中永定分校来说，更是一个令人热血沸腾的收获季节。纵观全县、全市、全省乃至全国，五湖四海，各行各业，哪里没有首师大附中永定分校的毕业生？
我们的学校是城乡结合的样板。近年来，我们首师大附中永定分校校园焕然一新，教学质量稳步提高赢得了家长、学生的好评。各地名师会聚，学生连年递增，近1200人。我们学校今年在扩大办学规模的同时，又向名牌学校稳步前进，满怀信心地争取市区级优质学校，这对每一个首师大附中永定分校的人来说更是一件值得骄傲的事。
我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱园丁般的老师和亲如兄弟姐妹的学生们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们师生共同成长的脚步，奠定了共同我们成长的坚实的基础。同学们，希望之光已在地*线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在首师大附中永定分校的成长岁月变成全体师生永难忘怀的记忆！
我们美丽的校园作文7
我们的校园真美啊！
进入校园大门，首先映入眼帘的是一把巨大的金钥匙，金钥匙主要由底部、中部、上部构成。底部是黑绿色的石块，石块的左右两个侧面各有四块，前后两面各有五块，是四书五经的意思，象征我国五千年浓厚的底蕴；中都是“V”字形，既像一本翻开的书，又像个胜利的手势；上部像个钥匙，帮我们开启成功之门，走智慧之路，让我们在知识的海洋里遨游。金钥匙周围栽了一盆盆鲜艳的花朵。
绕过金钥匙，穿过大厅，就来到了中庭花园。中庭花园有喷泉和瀑布；喷泉旁有六根石柱，每一根石柱代表一个年级，表示我们六个年级齐心协力，石柱既有象征的意义又美化了我们的校园。
看完了中庭花园，再过教学的大厅，就到了五星广场，五星广场占地800多*方米；广场正中有一个大大的五角星，因此叫五星广场；五星广场两旁栽满了嫩绿的草和几棵高大挺拔的大树……
我爱美丽的玉沙小学，愿我们的玉沙小学更加美丽，充满无限的生机！
我们美丽的校园作文8
上学路上，我远远的便看到了我的学校，她看上去那么的美丽那么的大方。今天老师带着我们参观了整个学校，我很好奇，因为有许多我没有见过的教室。
我看到了几个音乐教室和两个微机教室，还参观了音乐老师的办公室，让我惊讶的是学校还有舞蹈教室、体操教室，最让我好奇的是绿色环保处和红领巾失物招领处，老师告诉我们绿色环保处是倒垃圾的地方，哈哈。我非常喜欢我的学校，我想我以后在我的学校里一定会非常开心。
我们美丽的校园作文9
我们的学校座落在磨盘寨山脚，它是一座美丽的学校。
我一走进学校大门，就能看见一坡壮观大气的石梯。石梯的中间有被工人剪得整整齐齐的花草，两旁还有剪得像一颗颗大宝石一样的毛叶丁香。石梯的两旁还有一条长长的环形路，路的旁边是一棵棵小榕树，像卫兵一样保护着我们的学校。再往上看，一座综合楼出现在眼前。综合楼上面还有一个又大又圆的校微，很是精致。
沿着石梯往上走，就到了综合楼大厅。大厅光亮透明，柱子上是书法家们写的校训——“辅仁成德，为事致善。”再往里面走，就是我们最喜爱的小池了。池塘里面有一些小鱼，真可爱。还有假山，假山的造型有的像可爱的小狗，有的像美丽的小兔。小池上面还有一座弯曲的小桥，是用木头做成的。
最后，来参观一下我们学习的地方——菊园。你知道为什么叫菊园吗？我来告诉你吧！因为这里有许多菊花。再过一两个月，菊花就要开放了，到时，一定花香扑鼻。菊园里面还有几棵小槐树和芭蕉树，芭蕉树上面还有几串青色蕉呢！
看，这就是我们的校园，一个美丽的学校，我们在这里学习、生活、茁壮成长。
我们美丽的校园作文10
在美丽的修武县城，有一所很著名的学校，那就是实验小学。
这所学校位于来菜市场的南边，运河的北边。每一次走过校门，就看到一个大花坛，花坛的外面砌着一圈围栏，花坛中间还有一个不锈钢的雕塑，雕塑的名字叫“奋飞”，它预示着我们的学校里的学生都能像雄鹰一样勇往直前。“奋飞”的前面有两颗树。这种树具有攻击和防御的功能，树上长着许许多多爱扎人的刺，如果你轻轻地碰一下，你就会感觉身上就像刀拉得一样疼，这两棵树就像两个战士，久久地保护着“奋飞”，不让它受到伤害。
学校里还有许多树，其中有棕树，它的枝干上的叶子像《西游记》里的芭蕉扇，它的树干毛绒绒的，就像孙悟空拿着芭蕉扇。这里还有一颗枇杷树，听老师说，她夏天还吃过批把果，它甜甜的，好吃的很。
下课了，同学们在干净﹑整洁的校园里快乐的玩耍，这就是我的学校—实验小学。多么美丽的学校啊！
我们的校园日记10篇（扩展6）
——我们的日记10篇
我们的日记1
“张晗锐！你给我滚到办公室去！”又传来了王老师严厉的呵斥声。
这一天，我们班的“活宝”张晗锐又闲不住他的手了。他来到学校的草坪上，用他那又肥又大的手抓起一只黄豆大小的西瓜虫放到一个杯子中，赶紧跑上楼去。趁大家中午吃饭的时间，他又偷偷跑回来，把上午抓的西瓜虫放到刘如心的铅笔盒里，用手去摸他那足球般大小的肚子，脸上露出一丝坏笑，然后就跑到厕所去了，假装上完厕所才回来。
“叮，叮，叮”上课了，老师布置完课堂作业就去小桌子上批改作业了，刘如心打开笔盒，“啊！是谁在我的笔盒里放了一只西瓜虫！”刘如心脸色发青，好像是要哭出来了一样，王老师大声的说：“喊什么喊，一点课堂纪律都没有。”刘如心说：“王老师，有人在我的笔盒里放了一只西瓜虫。”我们都看向最后一排的张晗锐，只见他还在那里偷偷捂嘴笑呢，“张晗锐，是不是你搞的鬼？”张晗锐强忍住笑，点点头，“你给我滚到办公室去！”最后，张晗锐被臭骂了一顿，还被罚了一千字的检讨。
还有一次，上公开课的时候，因为是别的老师来上课，所有张晗锐就更为所欲为了，他每一次问题都举手，老师认为他可以回答这个问题，就叫他了，没想到他居然说：“老师，我想上厕所。”一旁的王老师听到这话，满脸严肃的看着他，我想王老师肯定想找个地缝躲起来来吧！下了课，张晗锐被请了家长，可他还在尽情的玩着他的奥特曼卡片呢！
这就是我们班的“活宝”——张晗锐。只要有他在，我们班每时每刻都不会安宁。
我们的日记2
今天上语文课时，谢老师讲到，我们的英语张丽英老师要回到一中分校教学时，我们就在下边小声说话，有人说：“张老师怎么不教我们了，难道是我们把她逼急了？”有人说：“原来张老师一直是代课老师啊。”还有人说：“我今天早上看见张老师在办公室偷偷地哭。”……虽然张老师只教了我们短暂的两个月，但是，在这两个月的时间里，我们和张老师的关系也在逐渐改变，从“陌生人关系”到“师生”关系，甚至现在的“兄弟”关系。
怪不得上英语课时，张老师总是无精打彩，上课也不像往常那么有活力了，说话的声音也特别小，头发一直散着，眼袋还特别的深，有几次张老师还在讲课的时候哭了。我一直以为张老师是在带病上课，没想到原来是这样的情况。
虽然张老师*时总爱跟我们闹着玩，但是张老师更多的一面是一丝不苟。当我们考完试，张老师就给我们改卷子，改完卷子再核对分数，再把成绩打成电子稿，发送到英语群里。还依稀记得，那次发的时间是23：38。
以前我一直以为，张老师对那些英语成绩不好的人总是偏心，因为每次课后，都会单独地给那个人再讲一遍知识点，现在我才明白，那是因为老师敬业，要把每个同学都教会。
虽然张老师只教了我们短暂的两个月，但是“一日为师，终身为父”，张老师永远是我的初中第一位英语老师。
我们的日记3
雨水敲打着地面，同时也敲出了我们心中的火热，毕竟第一次这样出来和别人交流，脸上挂着的总是笑嘻嘻的样子，其实心里比谁都紧张呢。
经历之后我才知道，原来成功前的那段期间，原来，会下的汗水是甘甜的，只有成功者才能真正地咀嚼到。咀嚼之后我才明白，原来这个世上的成功在于去尝试，总是坐在那里，把一切看得太遥远那种人只能一直停留在山脚下。尝试之后我才醒悟，原来自己并不像想象中的那么虚弱，因为我敢去尝试，我愿意与别人交流了。交流之后我才恍悟，原来社会并不那么空虚，很多事情凡人努力了也能过做到，但不一定要比别人好。努力之后我才清楚，原来看到希望就要去做，争取把它做好，事情总会有个结果的，如果失败不能气馁，因为它并不代表下一次。做好之后我才懂得，原来希望并不是海底捞针，成功也是磨练出来的，不要把它看得那么遥远，要把它够着才有意义。够着之后我才领会，原来成功像彩虹之出现在风雨之后，想得到那必须留下经历的足迹。留下之后我才理解，原来只有在经历的那一刻，留下我们的身影，那么，那一天则是一本书中最精彩的一页。只有经历后留下的身影才最深刻，让成功的身影一直回荡。
梦蝶小组，加油。像鹰一样，在空中留下最靓的弧线。成功不止一次，梦蝶小组，永不言弃。
我们的日记4
我有一个最好的朋友，他叫朱远博。他有一双炯炯有神的眼睛，大大的鼻子，还有一对贝壳似的耳朵。
他最喜欢做的事就是拼积木。每当我提起玩积木，他就会特别积极地说：“走，咱们一起去玩积木！”
他在玩拼积木的时候，这里拼一下，思索一会儿，再那里拼一下，不一会，就能拼出了一艘大大的海盗船。有时拼着拼着就拼出了一个机器人，真的超级厉害！
在他的家里，放着他拼的`大房子，房子里面还有灯、空调、马桶和桌子。可是他并不满足，他常常说：“要是我能拼出一个巨大的城堡就好了，可惜我的积木没有拼城堡的零件，该怎么办呢？”
你瞧，这么聪明的“智多星”，你喜欢吗？
我们的日记5
我们的孩子都好善良，这是一件值得我们高兴的事。就让他们在这一次次的挫折中，懂得生命的脆弱，生命的可贵，让他们能够更加珍惜自己和别人的生命吧。
那天涛涛练跆拳道回来，在书房告诉我这件事。我听了后，就说：“这么好玩有意思的事，应该记下来，是多么好的回忆，赶紧写下来吧”。就这样他用电话录了下，我给录入。现在涛涛还不太愿意用笔写，我也只得慢慢地来，只要他肯说就好。
都养了半年，响响好厉害噢。 这段时间，那俩小子正着迷于玩魔方，一有时间就在玩。这些开动脑筋的游戏我们是全力的支持。他们也玩得越来越有信心。 韵儿，说得真好。涛涛那天放学回家时，我正在厨房盛饭。只听到吵架声，也不知道是什么原因。后来他们俩个告诉我事情的原尾。本来我想借此来告诉他们，关于借钱的事该怎么处理，但一转念想，还是让他们自己思考下，要他们把自己对这件事的看法和自己的做法写出来，然后我们再补充。于是他就用电话录了下来，让我给他输入。听到他这样说后，心里很是欣慰。
说真的，涛涛的明辨事非能力这么高，真的让我很意外。现在自个儿偷着乐呢。 抱抱涛涛，阿姨可以想到涛涛当时的心情，响响也养过小金鱼，小鸡，小乌龟，可他们没几天就死了，当时响响就不让扔掉说他们只是睡着了一定会醒过来的，每次都哭的好可怜，我家现在养的是第四只小乌龟了响响特别的小心差不多养了有半年多了。 涛涛，阿姨也替你高兴，你竟然用很短的时间就把魔方拼好，并且得到教练的表扬，从这一点足以说明你是一个喜欢动手动脑能力很强的孩子。 谢谢澄妈，他是很伤心。还问我该怎么样才能不伤心，我告诉他：写一篇日记悼念它吧。所以他就写了这篇日记。下次养可能要等他上初中以后去了，到时我们可能又要搬家，到涛爸所在的学校去读初中，那边的房子是六楼，环境要好些。我们现在这个房子是一楼，很潮湿，不适合养小动物。 澄妈，事后才觉得：幸好我当时没有把自己的看法告诉他们，否则就不会看到涛涛这么有主见的想法了。真是让我好高兴。
涛涛，妈妈真的为你高兴，你的想法我也赞成。你是一个有主见，能明辨事非的男子汉，真棒。 《妈妈日记：我们的孩子都好善良》
我们的日记6
星期天，我和赵煜为了完成余老师布置的作业，于是去了一趟景山。
景山上绿树成荫，远远的看过去就像一个绿色的太绒球。那里还有许多远近闻名的景点呢！就说茶花园吧，那里各式各样的茶花把茶花园打扮得艳丽多彩。茶花有的还是花骨朵，亭亭玉立好像一个还没孵化的花仙子。有的含苞欲放，好像一只还没从茧里出来的蝴蝶正奋力地想从茧子里出来。有的欣然怒放，好像一张张小姑娘那胀红了的脸。有的许多花瓣都掉了，但它还是静静的站在那儿，仿佛在展现出自己最后一丝顽强的生命力。
景山的茶花真是千姿百态啊！
我们的日记7
见到室内空间新浪微博很多朋友分享的有关此次广东潮汕洪水的状况，我心如死灰，那也算作归属于我的故乡呀。这些被洪水吞掉的地区都跟美丽的家乡一样，归属于不值一提的小村庄，沒有宏大的高楼大厦；沒有很多货车的喧闹；更沒有军兵的脚步。青春年少的翅膀，割破心里痛苦的记忆力，远远望去，每条清幽的泥路；一阵阵芬芳的野草；随处熟睡的湖水。自然界精心杰作的家乡，看起来是多么的不同寻常的园林景观，好像这片蓝天白云的蓝天也时时刻刻带著浓浓笑靥，可是我，从来不后悔莫及出現在这里片净士。
洪水灾害，谁都没法意料，谁也无能为力，不清楚下一秒，它会于哪些形状展现在我眼下。其实这一秒，我把深深的喵了个咪刻在心里，不断整理混乱的情，像浊水一样，更大的风也不含涟漪。见到微博上的一排排图组，见到一个个被吞没的村子，我逐渐进入了一片属于我的净士。
夜深人静时，深池的鱼类、虾类已慢慢缱绻，远方，几个方面萤火早在草丛里滞留，那蝈蝈也是静夜中的热血传奇，忽然传出蛙声的美谈。雨从容不迫地哈哈入侵，沒有道路路灯的忧伤，雨中中的月儿附加光辉；沒有非机动车的喧嚣，圆竹的磨擦声与众不同想念。摸不透的话题讨论，是大家更改了自然环境，還是自然环境更改了大家。
早晨，当最终一滴晨露沉到江底，当第一阵轻风在树上的北京鸟巢勾肩搭背，一切的征兆都会默默地埋下伏笔。倾世暴雨忽如而成，疾风翻卷，这种出乎意料的速客绝情的催毁着受惊的村子。它是一个超级变态，始料未及的方法让人厌倦，我恨不能能够 举起一只撬杠用自身的性命俽起归属于大家的一片净土，抵御洪水汹汹的入侵。但是，我无可奈何，我讨厌，我的能量在自然界眼中不过是一只草芥，乃至都比不上。
或许，大家仅有呐喊，听到了吗，那来源于花草植物的呐喊，来源于飞鸟走兽的呐喊，来源于处在水火之中大家心里的呐喊。我诚挚的想问，*的服务于人民老百姓是我国的主人家这种从哪里来，又采用哪儿去。立在高楼大厦的，大家彼时彼刻的情绪是如何的呢？大家此刻又在做什么工作呢？难道说在大家这种说白了的大佬眼中，也有比救助和宽慰内心更关键的事儿吗？我不懂，也不愿懂，更无须懂。
发自肺腑最忠实的呐喊，大家听到了吗？归属于大家的第一片净土，大家见到了没有？大家一直在祷告，一直在希望
我们的日记8
一个丰富的暑假过去了，我们又进入了新一学期的学习和生活。开学的那一天，大家都惊奇地发现，我们的九小有了新的面貌，它变美了，变新了，真是“旧貌换新颜。”
记得，昔日的校园非常简陋，没有一点阳光之气。蓝色的教学楼直挺挺地矗立着；四周高大的树显得那么苍凉。以前，被拆除的老楼和车棚那两块儿空旷的地面光秃秃的。所以，去年，我们简陋的校园开始进行全面的整顿计划，全校师生花大力气整治校园环境，并且施工建设。自从那时候开始，我们每天都能看见工人和老师们忙碌的身影，也能看见学校一点点的变化着。
经过将近一年的施工建设后，九小变得焕然一新：一片空地，建起了水房和餐厅，每天水房里都热热闹闹的，餐厅里也不时的传来炒菜的香味儿；另外一片空地则矗立着一栋崭新的综合楼，里面的设备都很齐全，音乐、科学、体育以及其他科目的设备应有尽有，书香也飘进了整个校园。
再看看学校的花田吧！在老师们的精心栽培下，花田里的地雷花和小树都长大了，装点了整个校园。以前的那些大树也被挖除，大门口那一片也正在进行改造，大家将会看到什么样的惊喜呢？让我们拭目以待。
看到校园的变化如此之大，大家会想起谁？是谁为我们带来了校园里这美好的一切？对，是勤劳的老师和工人们，感谢他们为我们创造了这么优美的学习环境。
我相信，我们九小的每一位学生，每一位老师都很爱我们的学校，那么让我们行动起来，从我做起，从现在做起，以实际行动来爱护我们的校园吧！
我们的日记9
前几天我就听说学校要组织我们六年级的师生举行野炊活动。盼呀盼，等呀等，我终于等到了老师宣布12月31日去野炊的消息。
老师给我们班共分了九个小组，每小组8人，而我们小组的小组长就是我。放学后，我们小组成员就开了个小组讨论会，最后会议的安排任务决定了，吴阳冉带烤鸭和一些小菜，程攀带炒锅和红烧肉，我带一份陵阳锅子和餐布，还有其他几个人也都布置了任务。
31日早上，我们都大包小包的来到学校集合，终于出发了，一路上我们有说有笑。每个同学的的脸上都挂着甜甜的笑容，宛如灿烂的阳光。我们坐着学校安排的公交车来到了百花桥下，这里有宽广的河滩和清澈见底流动的水，环境很适合野炊的。我们小组选好位置，先铺好餐布，摆好野炊工具，然后开始分配工作：我和吴霄峰找到了三块*整的大石头搭好灶台，开始煮饭了，我们拿出高压锅，取出大米清洗干净，我带了一些费纸作引燃物，可是，这生火真的把我们给难住了，试了N遍都烧旺不起来，突然我想到了听说火要空心才能烧的旺，我们就把柴火架了起来，不一会儿火就蹭蹭的旺起来了。
大约过了二十分钟左右，终于闻到了饭香。接下来我们准备炒菜了，吴阳冉拿着炒锅，她先把油往锅里撒了一圈，再将切好的白菜倒进锅里不断翻炒，不一会儿，绿油油的一盘白菜就上碟了。接着把酒精炉拿了出来，倒上酒精，用打火机点着，把我带的陵阳锅子放在酒精炉上热一热，过了一会儿热开了，我们就在桌布上盘腿而坐，菜放在中间，我们开始用餐了，几个小馋猫一拥而上，一会儿就把菜吃光光了。
等我们全吃饱了，我们就在河滩上玩耍，那欢声笑语在河滩上久久回荡…..这次野炊活动不但锻炼我们的动手能力，还体现了大家在外要有团体意识，并且还增进了同学间的友谊，真令人难忘啊!
我们的日记10
从今天起我的脱胎换骨，但是你想戒掉都很难，如果真的得不到你我害怕一辈子都难以把你忘记，如果这样我会取消联系你。
你这样说我很心痛，我知道你很好很好，我们都明白自己在彼此心中的重要，我害怕你忘记我，也害怕你不再联系我，更害怕我伤害到你。
你说我硬要弄到你哭，我真的心痛了我不忍心。
不，你一直在我心中，不准哭，好好的睡一觉，明天我不会再让你哭了。
讲完这一句我后悔了，我知道我根本做不到不再联系你，不想你，我怎么能忘记你，更别说放弃你。
这次哭应该是最后一次，希望在今年我不会再哭了，我会擦干眼泪，听你的话好好的睡一觉。
听完这一句我哭了，彻底崩溃了，我知道你没有理解我的意思，但又能怎样？
于是我不再联系你，我应该狠下心来。拿着手机一遍一遍重复着你发过来的短信，我应该删掉么？还有你的号码。
|第一阵北风刮起的时候，我提醒你注意身体；第一片雪花飘落的时候，我想拉着你欣赏雪花的飘逸；圣诞节来临的第一时间，送上真心的祝福，祝圣诞快乐！
为什么？你再一次勾起了我心底那一丝期待。使我不知所措，反应不急，口干舌燥，精神有一种幸福浸渍出来的痛楚。
时间的碎片轻易地击中我脆弱的神经，使我迷茫乃至茫然。
下雪了，真的下雪了，拿着手机看着飘逸的雪花。我仰天长啸，稳稳地拍下它。亲近而又遥远。
侵略人刺激人神经甚至迷幻意志的感觉，我再一次陷入迷惑。这是燃烧的`朱颜？是战国的美女还是西北的女人的手指？竟如此厉害得使我犹豫！
雪还在下，令人为之烂醉。于是我拨通了你的电话，再一次联系你，为什么？那是因为我彻底醉了么？
那一个电话打了130分27秒。我告诉你我痛了。你很紧张，于是你千叮呤万嘱咐我这个那个，我很听你的话，我可以为你做任何事情乃至为了你而放弃你！
我们的校园日记10篇（扩展7）
——《我们的校园》教学反思10篇
《我们的校园》教学反思1
本堂课属于一节综合活动课。也是对本学期所学知识的一个输理与回顾。在课堂设计时，为了贴近学生的生活实际，我拍摄了学生在本校的一些活动图片，让他们有种亲切感，从而激起学生的学习兴趣。
开始时，我一共设计了5组活动图片：跳绳活动、跑步活动、踢球活动、出版报活动、练武活动。活动过程中有意识地安排男女生人数，以及队列情况。目的是为了让学生有效的提出并解决一系列的数学问题。比如说，在跑步活动中，安排学生前后有序的排列，引出数的序数含义；在跳绳活动中，有的摇绳、有的正在跳、有的`准备跳，从而引出连加算式；还有，在乒乓球活动中安排11人，并且分为三堆，就很自然的引出20以内进位加法、连加和“凑十法”。完成统计图时，先让学生真正理解图意，然后教师示范，再学生独立完成，一步步引导，把统计观念渗透到学生脑海中，最后发散学生的思维，让学生根据统计图尽情的提问并解答。
整堂课，以情境提问的形式巩固知识。在提问过程中，教师用技巧性的语言引导学生，感觉引导还是比较到位，学生也能用完整的数学语言提出问题并解决。在整个过程中，组织得很严密，用数学问题贯穿整堂课的教学。在感知统计时，学生能独立地完成统计图，也有了一定的统计观念，效果很好。
在点评此堂课时，通过同科老师的耐心分析和精心指导，让我体会到了这堂课还存在许多不足之处：教学方法过于单一；活动设计过多，而且没有针对性在后半段的教学过程中，部分学生开始不耐烦，有点不专心听讲了。虽然最后，基本上所有的学生都知道一个笑脸表示一个人，也会根据图中所示的信息来完成统计表，达到了所要的教学效果，但在后半段的教学过程中，个别学生的反馈不积极，课堂气氛不活跃，是让我很遗憾的。这也是我要反省的地方，是不是一定要根据教材的内容一模一样地进行教学？是值得商榷的。主要还是看学生是不是适合，能不能被吸引。只要学生兴趣一被激发，他们便有了学习的动力，才会有可能出现预设想要的师生互动。所以在备课时还得考虑得更周全，尽量避免出现重复环节。但是说的容易，做起来不可能一下子就能设计出完美的教案，还是要一点一点，慢慢改进。至少通过这次教学，让我明白教学手段的多样性是很重要的。
结合本堂课教学中体现的优点和存在的不足，我努力思索，寻求改进的方法，对原来的教案和课件进行了反复的修改，最后成就了一套自己比较满意的教学资源。
通过这堂课，我懂得了：表扬学生必须要有针对性和指向性，要发自内心地去表扬。只有经过反复的思索与探讨，努力吸取别人的经验，虚心听取别人的意见和建议，才能有所进步，才会有所成就。
《我们的校园》教学反思2
本堂课属于一节综合活动课。也是对本学期所学知识的一个输理与回顾。在课堂设计时，为了贴近学生的生活实际，我拍摄了学生在本校的一些活动图片，让他们有种亲切感，从而激起学生的学习兴趣。
开始时，我一共设计了5组活动图片：跳绳活动、跑步活动、踢球活动、出版报活动、练武活动。活动过程中有意识地安排男女生人数，以及队列情况。目的是为了让学生有效的提出并解决一系列的数学问题。比如说，在跑步活动中，安排学生前后有序的排列，引出数的序数含义；在跳绳活动中，有的摇绳、有的正在跳、有的准备跳，从而引出连加算式；还有，在乒乓球活动中安排11人，并且分为三堆，就很自然的引出20以内进位加法、连加和“凑十法”。完成统计图时，先让学生真正理解图意，然后教师示范，再学生独立完成，一步步引导，把统计观念渗透到学生脑海中，最后发散学生的思维，让学生根据统计图尽情的提问并解答。
整堂课，以情境提问的形式巩固知识。在提问过程中，教师用技巧性的语言引导学生，感觉引导还是比较到位，学生也能用完整的数学语言提出问题并解决。在整个过程中，组织得很严密，用数学问题贯穿整堂课的教学。在感知统计时，学生能独立地完成统计图，也有了一定的统计观念，效果很好。
在点评此堂课时，通过同科老师的耐心分析和精心指导，让我体会到了这堂课还存在许多不足之处：教学方法过于单一；活动设计过多，而且没有针对性在后半段的教学过程中，部分学生开始不耐烦，有点不专心听讲了。虽然最后，基本上所有的学生都知道一个笑脸表示一个人，也会根据图中所示的信息来完成统计表，达到了所要的教学效果，但在后半段的"教学过程中，个别学生的反馈不积极，课堂气氛不活跃，是让我很遗憾的。这也是我要反省的地方，是不是一定要根据教材的内容一模一样地进行教学？是值得商榷的。主要还是看学生是不是适合，能不能被吸引。只要学生兴趣一被激发，他们便有了学习的动力，才会有可能出现预设想要的师生互动。所以在备课时还得考虑得更周全，尽量避免出现重复环节。但是说的容易，做起来不可能一下子就能设计出完美的教案，还是要一点一点，慢慢改进。至少通过这次教学，让我明白教学手段的多样性是很重要的。
结合本堂课教学中体现的优点和存在的不足，我努力思索，寻求改进的方法，对原来的教案和课件进行了反复的修改，最后成就了一套自己比较满意的教学资源。
通过这堂课，我懂得了：表扬学生必须要有针对性和指向性，要发自内心地去表扬。只有经过反复的思索与探讨，努力吸取别人的经验，虚心听取别人的意见和建议，才能有所进步，才会有所成就。
《我们的校园》教学反思3
本次教学让我真正体会到教学手段的单一会导致多么差的后果。
《我们的校园》的主要内容是根据5幅活动图，让学生收集其中的信息，并会根据这些信息完成一个统计表。在具体分析每幅活动图的时候，我差不多用了同一种模式：即看图——收集信息——编题目——解答的形式。头2幅图，内容比较丰富，学生比较有兴趣，在解决问题时注意力都比较集中。可到了后面几幅，还是一样的形式和要求，部分学生开始不耐烦，有点不专心听讲了。虽然最后，基本上所有的学生都知道一个笑脸表示一个人，也会根据图中所示的信息来完成统计表，达到了所要的教学效果，但在后半段的教学过程中，个别学生的反馈不积极，课堂气氛不活跃，是让我很遗憾的。这也是我要反省的地方，是不是一定要根据教材的内容一模一样地进行教学？是值得商榷的。主要还是看学生是不是适合，能不能被吸引。只要学生兴趣一被激发，他们便有了学习的"动力，才会有可能出现预设想要的师生互动。所以在备课时还得考虑得更周全，尽量避免出现重复环节。但是说的容易，做起来不可能一下子就能设计出完美的教案，还是要一点一点，慢慢改进。至少通过这次教学，让我明白教学手段的多样性是很重要的。
《我们的校园》教学反思4
《我们的校园》教学反思《我们的校园》是一节实践活动课。由于聆听了东师附小薛春波老师一节《走进世博---百分数的应用》数学实践课，因此很受启发。仔细阅读《教师用书》了解到它是在学生有了对新教材内容认知后进行的综合运用活动并含有统计思想的渗透。本着《标准》的新思想、新理念及学生的认知特点，我以谈话的方式营造出宽松、和谐的氛围，将学生带进课堂之中。本节课重在学生的体验、参与。在学生互动中，使学生感觉到生活中处处有数学，并会从实际生活中提出数学问题，运用不同的方法加以解决，同时在学生的合作中初步感受统计知识。本节课的教学主要有以下特点：
1、以“情”、“趣”开路。老师以聊天、谈话的方式引出学生熟悉的场景，从而使学生轻松地进入课堂，拉近师生间的关系，为课堂教学建立良好的开端。
2、学科交融，易于学生情感的渲染。由于课堂教学呈现方式上的变革，使单一的数学课与体育课进行有机结合，给学生的身心以美而舒展的渲染。把学习活动延伸到体育课堂，给学生属于自由活动的时间……让“统计”成为游戏的组成部分，让学生在玩中学习。这节课人人主动参与到活动中去，这样喜爱数学之感油然而生。充分体现了学生是学习的主体，体现了新的教学思想和方法。美中不足的是如果室内室外相结合，和学生一起学习本节课，效果会更好。
《我们的校园》教学反思5
本堂课属于一节综合活动课。也是对本学期所学知识的一个输理与回顾。在课堂设计时，为了贴近学生的生活实际，我拍摄了学生在本校的一些活动图片，让他们有种亲切感，从而激起学生的学习兴趣。
开始时，我一共设计了5组活动图片：跳绳活动、跑步活动、踢球活动、出版报活动、练武活动。活动过程中有意识地安排男女生人数，以及队列情况。目的是为了让学生有效的提出并解决一系列的数学问题。比如说，在跑步活动中，安排学生前后有序的排列，引出数的序数含义；在跳绳活动中，有的摇绳、有的正在跳、有的准备跳，从而引出连加算式；还有，在乒乓球活动中安排11人，并且分为三堆，就很自然的引出20以内进位加法、连加和“凑十法”。完成统计图时，先让学生真正理解图意，然后教师示范，再学生独立完成，一步步引导，把统计观念渗透到学生脑海中，最后发散学生的思维，让学生根据统计图尽情的提问并解答。
整堂课，以情境提问的形式巩固知识。在提问过程中，教师用技巧性的语言引导学生，感觉引导还是比较到位，学生也能用完整的数学语言提出问题并解决。在整个过程中，组织得很严密，用数学问题贯穿整堂课的教学。在感知统计时，学生能独立地完成统计图，也有了一定的统计观念，效果很好。
在点评此堂课时，通过同科老师的耐心分析和精心指导，让我体会到了这堂课还存在许多不足之处：教学方法过于单一；活动设计过多，而且没有针对性在后半段的教学过程中，部分学生开始不耐烦，有点不专心听讲了。虽然最后，基本上所有的学生都知道一个笑脸表示一个人，也会根据图中所示的信息来完成统计表，达到了所要的教学效果，但在后半段的教学过程中，个别学生的反馈不积极，课堂气氛不活跃，是让我很遗憾的。这也是我要反省的地方，是不是一定要根据教材的内容一模一样地进行教学？是值得商榷的。主要还是看学生是不是适合，能不能被吸引。只要学生兴趣一被激发，他们便有了学习的动力，才会有可能出现预设想要的师生互动。所以在备课时还得考虑得更周全，尽量避免出现重复环节。但是说的`容易，做起来不可能一下子就能设计出完美的教案，还是要一点一点，慢慢改进。至少通过这次教学，让我明白教学手段的多样性是很重要的。
结合本堂课教学中体现的优点和存在的不足，我努力思索，寻求改进的方法，对原来的教案和课件进行了反复的修改，最后成就了一套自己比较满意的教学资源。
通过这堂课，我懂得了：表扬学生必须要有针对性和指向性，要发自内心地去表扬。只有经过反复的思索与探讨，努力吸取别人的经验，虚心听取别人的意见和建议，才能有所进步，才会有所成就。
《我们的校园》教学反思6
《我们的校园》是一节实践活动课。由于聆听了东师附小薛春波老师一节《走进世博---百分数的应用》数学实践课，因此很受启发。仔细阅读《教师用书》了解到它是在学生有了对新教材内容认知后进行的综合运用活动并含有统计思想的渗透。本着《标准》的新思想、新理念及学生的认知特点，我以谈话的方式营造出宽松、和谐的氛围，将学生带进课堂之中。本节课重在学生的体验、参与。在学生互动中，使学生感觉到生活中处处有数学，并会从实际生活中提出数学问题，运用不同的方法加以解决，同时在学生的合作中初步感受统计知识。
本节课的教学主要有以下特点：
1.以“情”、“趣”开路。
老师以聊天、谈话的方式引出学生熟悉的场景，从而使学生轻松地进入课堂，拉近师生间的关系，为课堂教学建立良好的开端。
2.学科交融，易于学生情感的渲染。
由于课堂教学呈现方式上的变革，使单一的数学课与体育课进行有机结合，给学生的身心以美而舒展的渲染。把学习活动延伸到体育课堂，给学生属于自由活动的时间……让“统计”成为游戏的组成部分，让学生在玩中学习。这节课人人主动参与到活动中去，这样喜爱数学之感油然而生。充分体现了学生是学习的主体，体现了新的教学思想和方法。
美中不足的是如果室内室外相结合，和学生一起学习本节课，效果会更好。
《我们的校园》教学反思7
本堂课属于一节综合活动课。也是对本学期所学知识的一个输理与回顾。在课堂设计时，为了贴近学生的生活实际，我拍摄了学生在本校的一些活动图片，让他们有种亲切感，从而激起学生的学习兴趣。
开始时，我一共设计了5组活动图片：跳绳活动、跑步活动、踢球活动、出版报活动、练武活动。活动过程中有意识地安排男女生人数，以及队列情况。目的是为了让学生有效的提出并解决一系列的数学问题。比如说，在跑步活动中，安排学生前后有序的排列，引出数的序数含义；在跳绳活动中，有的摇绳、有的正在跳、有的准备跳，从而引出连加算式；还有，在乒乓球活动中安排11人，并且分为三堆，就很自然的引出20以内进位加法、连加和“凑十法”。完成统计图时，先让学生真正理解图意，然后教师示范，再学生独立完成，一步步引导，把统计观念渗透到学生脑海中，最后发散学生的思维，让学生根据统计图尽情的提问并解答。
整堂课，以情境提问的形式巩固知识。在提问过程中，教师用技巧性的语言引导学生，感觉引导还是比较到位，学生也能用完整的数学语言提出问题并解决。在整个过程中，组织得很严密，用数学问题贯穿整堂课的教学。在感知统计时，学生能独立地完成统计图，也有了一定的统计观念，效果很好。
在点评此堂课时，通过同科老师的耐心分析和精心指导，让我体会到了这堂课还存在许多不足之处：教学方法过于单一；活动设计过多，而且没有针对性在后半段的教学过程中，部分学生开始不耐烦，有点不专心听讲了。虽然最后，基本上所有的学生都知道一个笑脸表示一个人，也会根据图中所示的信息来完成统计表，达到了所要的教学效果，但在后半段的教学过程中，个别学生的反馈不积极，课堂气氛不活跃，是让我很遗憾的。这也是我要反省的地方，是不是一定要根据教材的内容一模一样地进行教学？是值得商榷的。主要还是看学生是不是适合，能不能被吸引。只要学生兴趣一被激发，他们便有了学习的动力，才会有可能出现预设想要的师生互动。所以在备课时还得考虑得更周全，尽量避免出现重复环节。但是说的容易，做起来不可能一下子就能设计出完美的教案，还是要一点一点，慢慢改进。至少通过这次教学，让我明白教学手段的多样性是很重要的。
结合本堂课教学中体现的优点和存在的不足，我努力思索，寻求改进的方法，对原来的教案和课件进行了反复的修改，最后成就了一套自己比较满意的教学资源。
通过这堂课，我懂得了：表扬学生必须要有针对性和指向性，要发自内心地去表扬。只有经过反复的思索与探讨，努力吸取别人的经验，虚心听取别人的意见和建议，才能有所进步，才会有所成就。
《我们的校园》教学反思8
本次教学让我真正体会到教学手段的单一会导致多么差的后果。
《我们的校园》的主要内容是根据5幅活动图，让学生收集其中的信息，并会根据这些信息完成一个统计表。在具体分析每幅活动图的时候，我差不多用了同一种模式：即看图——收集信息——编题目——解答的形式。头2幅图，内容比较丰富，学生比较有兴趣，在解决问题时注意力都比较集中。可到了后面几幅，还是一样的形式和要求，部分学生开始不耐烦，有点不专心听讲了。虽然最后，基本上所有的学生都知道一个笑脸表示一个人，也会根据图中所示的信息来完成统计表，达到了所要的教学效果，但在后半段的教学过程中，个别学生的反馈不积极，课堂气氛不活跃，是让我很遗憾的。这也是我要反省的地方，是不是一定要根据教材的内容一模一样地进行教学？是值得商榷的。主要还是看学生是不是适合，能不能被吸引。只要学生兴趣一被激发，他们便有了学习的动力，才会有可能出现预设想要的师生互动。所以在备课时还得考虑得更周全，尽量避免出现重复环节。但是说的容易，做起来不可能一下子就能设计出完美的教案，还是要一点一点，慢慢改进。至少通过这次教学，让我明白教学手段的多样性是很重要的。
《我们的校园》教学反思9
“设计校园”是在学生学习了“位置与方向”、“面积”等有关的知识基础上进行的实践活动。学生自己动手设计熟悉的环境------“校园”的过程中，使学生进一步巩固已经学过的知识，学会应用数学知识解决实际生活问题，培养收集、整理、分析信息的意识和能力。同时，还渗透爱祖国、爱学校的思想教育。反思本节课，有以下亮点：
一、让学生成为学习活动的“小主人”
采用的游戏活动引入，让学生体会什么是*面图，学会识图；学生作为“校园的小主人”，讨论“我们的校园应该添设什么”，自己探讨设计注意事项，动手设计新校园的*面图，并由学生自己进行评价。
二、让学生充分动手“活动”
在活动课前，组织学生进行实地考察，社会调查，通过调查比较本学校和其他学校的具体情况，既为重新设计新校园打下基础，学生学习乐收集和选择所需信息的方法。
三、给学生充分的想象的空间
让他们自己去设计并完成理想中校园的设计*面图，并向全体同学进行展示说明。从学生课堂回答问题和他们设计、展示理想中校园*面图的情况来看，学生的学习效果是较好的，学生能够自己动脑，动手、小组成员合作，学生的综合能力得到了锻炼，基本上达到了教学目标。
但是，课堂上生成的问题与我的预设还存在很大的差距。例如：学生回答问题时比较零散，思维还受到局限，想象的空间还比较狭窄，我自身的引导还不够，有时候还忽略了对学生的有效评价。反思课堂，我一定会扬长避短，上出更精彩的课来。
《我们的校园》教学反思10
本堂课属于一节综合活动课。也是对本学期所学知识的一个输理与回顾。在课堂设计时，为了贴近学生的生活实际，我拍摄了学生在本校的一些活动图片，让他们有种亲切感，从而激起学生的学习兴趣。
开始时，我一共设计了5组活动图片：跳绳活动、跑步活动、羽毛球活动、跳舞活动、乒乓球活动。活动过程中有意识地安排男女生人数，以及队列情况。目的是为了让学生有效的提出并解决一系列的数学问题。比如说，在跑步活动中，安排学生前后有序的排列，引出数的序数含义；在跳绳活动中，有的摇绳、有的正在跳、有的准备跳，从而引出连加算式；还有，在乒乓球活动中安排11人，并且分为三堆，就很自然的引出20以内进位加法、连加和“凑十法”。完成统计图时，先让学生真正理解图意，然后教师示范，再学生独立完成，一步步引导，把统计观念渗透到学生脑海中，最后发散学生的思维，让学生根据统计图尽情的提问并解答。
整堂课，以情境提问的形式巩固知识。在提问过程中，教师用技巧性的语言引导学生，感觉引导还是比较到位，学生也能用完整的数学语言提出问题并解决。在整个过程中，组织得很严密，用数学问题贯穿整堂课的教学。在感知统计时，学生能独立地完成统计图，也有了一定的统计观念，效果很好。
在点评此堂课时，通过陈晓飞老师的耐心分析和精心指导，让我体会到了这堂课还存在许多不足之处：教学方法过于单一；活动设计过多，而且没有针对性。陈老师建议我：可以某一项活动就针对一到两个知识点进行拓展；而且在教学过程中要勇于放手，充分体现学生的自主性；表扬学生必须要有针对性和指向性，要发自内心地去表扬。
结合本堂课教学中体现的优点和存在的不足，我努力思索，寻求改进的方法，对原来的教案和课件进行了反复的修改，最后成就了一套自己比较满意的教学资源。
通过这堂课，我懂得了：只有经过反复的思索与探讨，努力吸取别人的经验，虚心听取别人的意见和建议，才能有所进步，才会有所成就。
我们的校园日记10篇（扩展8）
——我们的日记10篇
我们的日记1
我们班有很多人都当上了官儿，有当组长的，班长的·····，可我却什么也没有当上。他们都很优秀吗?不!也有一些人他们的官儿不是自己争取的，而是用钱买来的。
比如说我的朋友阿古达木，就是因为他妈妈帮学校修过桌子，还给了老师几百块钱，他就当上了组长，这也太容易了吧，几百块钱换一个组长，那要是几千块钱，那阿古达木还不成了班长。阿古达木的学习只是一个下中等，每次考试都是80多分。你们说这样一个学生，有资格当组长吗?这对我们很不公*。再说了，既然当上一个组长，就应尽心尽力的管好组员，每天早晨收好作业。可他呢?却当了一个不负责任的组长。下课的时候，他总是最后一个把作业送到老师的办公室，也是最后一个，把作业发到同学们的手上。
还有一些同学的亲人是学校的官儿，就像杜欣，他姥姥是学校里的*。老师们都想讨好她就让杜欣当上了组长。老师们对他比对其他同学都好，题做错了，不仅不打不骂，还给指导。还有一个是靳强，因为他的姑姑也是学校里的官儿，他也轻松地成为了组长。享受到了和杜欣一样的待遇。所以就是这样，别的同学们一个个当组长的机会，都没了。
班里有许多同学，努力的学习，就是想让自己当上一个“官儿”。可是，组长已经有了。那个组长就是花钱买来的。哼!这些学习不好的而且不是自己努力来的组长，就是当一个班长又有什么用呢。
我们的日记2
大家谁敢说在小学或者初中或者高中，没在网上或者别的地方抄过作文，当然我也有过。总是觉得自己没有别人写的好，也就不想写，还有只是为了对付，为了对付老师，写作文的时候谁不是这么想的呢！有的就是老是催的不行，家长催的不行，时间也是不赶趟，就赶紧在网上扒一篇得了，开开心心交作业，尤其是在小学你也不想想小学老师跟你 我 他 待了六年他（她）还能不知道你的水*好坏，不知道你是不是自己写的，这么幼稚的事老师早就知道了，只是她没说罢了。
初中了看你上的是什么学校，学校是小班额的还是大班额的，如果是大班额的六，七十人老师肯定不能挨个看对不对，如果是小班额三，四十人，哎呀那可完了，管的死啦严的一天天的，烦死了，作业管的死啦严，想干啥干不了啥，对吧！睡个觉吧人家拿个扩音器，震死了一点都睡不着了，唉~~这年头真的是没见过几个老师那个上课让你睡觉，下课让你随便玩，作业让你想交就交。现在呢，一没写啥，罚这罚那得，十遍十遍又十遍，写的都都不认识写的是什么，一天一天又一天，班主任啥都管，都有杀了她的心可是人家呢，啥事没有只会说这个咋咋滴，那个咋咋滴，唉~~也是醉了，在课堂上最经常听的话就是，一上课老师就跟你说明了：“在课堂上咱么是师生关系但是在课下咱们就是朋友“，哎呀我天我怎么没看见，在课下我们是朋友呢，一下课除了打就是骂，烦不烦口是心非。
我们的日记3
我们的家乡坐落在广东省陆丰市。我们的家乡一年四季都很美丽，每个季节都有不同的景色，也有不同的特点。
春天，小草们从土地里探出头来，花儿绽开了灿烂的笑脸，许多树也长得高大茂盛了。人们迎着凉爽的风在田野里一边有说有笑，一边种着水稻，高粱，大米等农作物。这是一个勤劳的季节。
夏天，太阳高高地挂在天空上。由于天气十分炎热，人们经常去海边游玩。在去海边的路上，你经常能看到大大小小的店铺里都挂着游泳圈和游泳衣出售。男女老少都会去海里嬉戏打闹，不仅驱赶了炎热，也体验到了乐趣。人们一边游玩，一边欣赏美丽的景色。最东边有一棵椰子树，十分“高大威猛”。如果早点去的话，还可以见到日落——太阳缓缓下山，你能看到它从整个身子变成半个身子最终消失在视野里，这个过程十分美丽。夏天到了，我们还可以吃冰淇淋，冷饮等，这是我们这些小孩子最喜欢的。所以我们这里的大部分孩子都十分喜欢夏天。
家乡不仅夏天很美，秋天比夏天还美。当你走在大路上时，你会发现许多大树都结满了果实。又红又大的苹果像火红的太阳；紫色的葡萄像一串串珍珠；黄色的香蕉像一弯月亮；红色的樱桃像一颗颗爱心……田野里的高粱也好似燃起一把火来。
家乡的冬天是冷的，但是没有和北方一样下大雪。当你走出外面时，风迎面而来，灌进你的衣服里，脖子里，让你不禁一抖。从来没有看过雪的我们也期待着有一天我们的家乡也能飘起雪来，不过这应该是不太可能的，所以我们要等到以后有机会了再去别的地方看雪。
啊，我们的家乡一年四季都很美。如果你到这里来，我可以当你的导游，带你们领略一下我们家乡的美丽！
我们的日记4
星期天，我和赵煜为了完成余老师布置的作业，于是去了一趟景山。
景山上绿树成荫，远远的看过去就像一个绿色的太绒球。那里还有许多远近闻名的景点呢！就说茶花园吧，那里各式各样的茶花把茶花园打扮得艳丽多彩。茶花有的还是花骨朵，亭亭玉立好像一个还没孵化的花仙子。有的含苞欲放，好像一只还没从茧里出来的蝴蝶正奋力地想从茧子里出来。有的欣然怒放，好像一张张小姑娘那胀红了的脸。有的许多花瓣都掉了，但它还是静静的站在那儿，仿佛在展现出自己最后一丝顽强的生命力。
景山的茶花真是千姿百态啊！
我们的日记5
《男生贾里》是我们时代儿童文学的优秀之作，我相信它伴随了我们很多人成长。这本书采用了喜剧的笔调，以生动有趣的故事勾勒出一幅幅当代中学生的生活画面，故事情节引人入胜，语言风趣幽默，富有很强的时代气息和艺术魅力。从书中我们可以看到少年们丰富多彩的生活和他们有滋有味的成长历程。我发现只要用心观察，我们班也有很多值得和大家分享的故事，于是就尝试仿照《男生贾里》的写作方式，记录了自己班里的一些事。
万能的抛物线
我们班的男生顽皮一直是出了名的，在我们还在读四年级的时候，就因为下课时总在走廊上打闹而被我们现在的班主任张老师“活捉”。被逮到了问是几班的，401！下次又继续闹，照例被逮到，再问，还是401！于是，张老师在成为我们班主任之前就深深记住了这个非常闹腾的401班。
不过也有人说过，调皮、爱玩的孩子一般都很聪明，在我观察后得出的结论是：此话还是有那么点道理的。我们班的男生是很顽皮，有时候闹腾的让人难以忍受，但在很多时候也是显得特别聪明的。那些顽皮的男生，绝大多数对理科很感兴趣，课余时间喜欢自学一些理科方面的知识来解决*时生活中遇到的难题。这不，在学校还真让他们的这些智慧有了用武之地。
因为被分在1班，我们的教室常常被安排在1楼，夏天蚊子特多不说，还常常受到楼上班级随意扔下的垃圾的袭击。时间一长，可惹怒了咱们班里的那群男生。妈妈是理科高材生的王海洋同学竟然拿出了抛物线的理论，由班里画画好的同学负责画图，他来进行推理，到底那惹人厌的垃圾是楼上哪个方位扔下来的，推理中还不忘考虑风力、风向等因素，那推理出的结果都让你找不到理由来反驳。
这抛物线不但在寻找高空抛物的肇事者上发挥了作用，在周五班里投石车的比赛中又一次大放异彩，可以说是出尽了风头。那个掌握着万能的抛物线理论的小组，通过对石子发射时产生的抛物线的研究，一举在比赛中摘得桂冠，让人不得不佩服能精确掌握这一理论的男生的聪明才智，掌握了万能的抛物线理论似乎真的能帮我们解决不少生活上的难题，这可把班里某些同学高兴坏了，学习的劲头也更足了。
所以我们班的男生聪明起来还是很不错的，完全没有他们闹腾时那么让人头疼。
我们的日记6
一个丰富的暑假过去了，我们又进入了新一学期的学习和生活。开学的那一天，大家都惊奇地发现，我们的九小有了新的面貌，它变美了，变新了，真是“旧貌换新颜。”
记得，昔日的校园非常简陋，没有一点阳光之气。蓝色的教学楼直挺挺地矗立着；四周高大的树显得那么苍凉。以前，被拆除的老楼和车棚那两块儿空旷的地面光秃秃的。所以，去年，我们简陋的校园开始进行全面的整顿计划，全校师生花大力气整治校园环境，并且施工建设。自从那时候开始，我们每天都能看见工人和老师们忙碌的身影，也能看见学校一点点的变化着。
经过将近一年的施工建设后，九小变得焕然一新：一片空地，建起了水房和餐厅，每天水房里都热热闹闹的，餐厅里也不时的传来炒菜的香味儿；另外一片空地则矗立着一栋崭新的综合楼，里面的设备都很齐全，音乐、科学、体育以及其他科目的设备应有尽有，书香也飘进了整个校园。
再看看学校的花田吧！在老师们的精心栽培下，花田里的地雷花和小树都长大了，装点了整个校园。以前的那些大树也被挖除，大门口那一片也正在进行改造，大家将会看到什么样的惊喜呢？让我们拭目以待。
看到校园的变化如此之大，大家会想起谁？是谁为我们带来了校园里这美好的一切？对，是勤劳的老师和工人们，感谢他们为我们创造了这么优美的学习环境。
我相信，我们九小的每一位学生，每一位老师都很爱我们的学校，那么让我们行动起来，从我做起，从现在做起，以实际行动来爱护我们的校园吧！
我们的日记7
1、原来，现实就是这么不现实，原来，都是那么爱纠缠过去，原来，总是在丢了以后才知道有多重要。
2、没有人值得相信，除了你自己。你就是你，不是为了别人会改变的自己，你可以哭可以笑，但是不能伤了自己，因为，你有义务爱你自己。
3、每天记得对着镜子笑一笑，要告诉世界你是快乐无比的，你是坚强的，不易被伤害的。什么的难过，什么的失落，什么的拥有，什么的丢了，笑一笑， 哼首歌，就该过去了。
4、哪天，你当众摔了一跤，你就觉得天崩地裂了，你就觉得你要over了，你就受不了几个人嘲笑你了，亲爱的，能不能不要这么不给自己台阶下，这不算什么， 真的 ，不算什么。人生就像愤怒的小鸟，你失败的时候总有几只猪在笑你。忽略他们吧 。
5、你过得不好，你就心灰意落了，你过得好，你就得瑟了，能不能把生活别看得那么悲催，你就不能有点进取心，把生活过的乐呵点呢？
6、你就爱天真，把对你稍微好一点的，就信任的死去活来了，结果， 稍微冷一点，你就伤寒了，你就在心里敲个小鼓，摆着旗子对自己说，这么长时间，看透了。你就看透什么了，你不觉着看透的晚了么？我们虽是孩子，但能不能别这么天真烂漫纯真可爱？
7、你是个爱依赖别人的人，你一个人就不行了，你就过得不好，你三岁时依赖妈，十岁时依赖妈，十五岁时还是依赖妈，二十岁时还想着谁天天跟你后边当你妈？
8、日子不好过， 谁都明白，可是，这就是生活，想自在，极乐世界挺不错。
9、总之，我们都要过得像样，至少得像个人样。
我们的日记8
前几天我就听说学校要组织我们六年级的师生举行野炊活动。盼呀盼，等呀等，我终于等到了老师宣布12月31日去野炊的消息。
老师给我们班共分了九个小组，每小组8人，而我们小组的小组长就是我。放学后，我们小组成员就开了个小组讨论会，最后会议的安排任务决定了，吴阳冉带烤鸭和一些小菜，程攀带炒锅和红烧肉，我带一份陵阳锅子和餐布，还有其他几个人也都布置了任务。
31日早上，我们都大包小包的来到学校集合，终于出发了，一路上我们有说有笑。每个同学的的脸上都挂着甜甜的笑容，宛如灿烂的阳光。我们坐着学校安排的公交车来到了百花桥下，这里有宽广的河滩和清澈见底流动的水，环境很适合野炊的。我们小组选好位置，先铺好餐布，摆好野炊工具，然后开始分配工作：我和吴霄峰找到了三块*整的大石头搭好灶台，开始煮饭了，我们拿出高压锅，取出大米清洗干净，我带了一些费纸作引燃物，可是，这生火真的把我们给难住了，试了N遍都烧旺不起来，突然我想到了听说火要空心才能烧的旺，我们就把柴火架了起来，不一会儿火就蹭蹭的旺起来了。
大约过了二十分钟左右，终于闻到了饭香。接下来我们准备炒菜了，吴阳冉拿着炒锅，她先把油往锅里撒了一圈，再将切好的白菜倒进锅里不断翻炒，不一会儿，绿油油的一盘白菜就上碟了。接着把酒精炉拿了出来，倒上酒精，用打火机点着，把我带的陵阳锅子放在酒精炉上热一热，过了一会儿热开了，我们就在桌布上盘腿而坐，菜放在中间，我们开始用餐了，几个小馋猫一拥而上，一会儿就把菜吃光光了。
等我们全吃饱了，我们就在河滩上玩耍，那欢声笑语在河滩上久久回荡…..这次野炊活动不但锻炼我们的动手能力，还体现了大家在外要有团体意识，并且还增进了同学间的友谊，真令人难忘啊!
我们的日记9
一个寒气袭人、滴水成冰、寒风刺骨、银装素裹的王国，这里居住着成千上万的雪花，其中一个头戴银白色皇冠的是王国里的国王。
一天，心地善良的国王听说天下大旱，于是他就急忙下令出动一大批雪花“战士”去帮助人们缓解旱情。
雪花战士们乘坐风儿飞机向大旱的地方快速飞去。突然，风儿飞机油门坏了，雪花战士们只得打开降落伞飘飘悠悠顺风而下。
雪花战士们有的飘到了树梢，给树儿穿上了温暖的棉衣。有的落在了口渴的麦苗上，给麦苗们盖上了一层厚厚的雪花被。还有的落在了那争奇斗艳的梅花上，给美丽的梅花穿上了漂亮的白纱裙。
“你好呀！”一朵梅花对雪花说。
“你好！”一位雪花战士礼貌地回答。
“梅花姐姐，你们这儿天气这么旱，而且又这么冷，别的花儿都冬眠了，你难到就不怕冷吗？”雪花战士见天这么冷竟然还有梅花怒放便疑惑地问。
梅花嫣然一笑说：“我*常都在不停地吸取大自然的精华，别人休息的时间也就是我最忙碌的时候，所以再旱再冷的天气我都不怕。”
雪花战士听了梅花的诉说敬佩地说：“啊！真是‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’呀！”
“你们也很棒呀！瞧！‘麦盖三层被，来年枕着馒头睡。’真是‘瑞雪兆丰年’啊！农民伯伯们见到你们该有多高兴呀！”梅花笑着说。
“你们都很棒，只有我最没用。”一旁的风儿嘟着小嘴说。
“谁说的，要不是你我怎么从那么高的空中快速地飞下来呢！”雪花战士安慰风儿笑着说。
“对呀！要不是你把我的‘头花’吹开，我也不会这么寒梅怒放！”梅花也抢着说。
“真的吗？我也是有用的？”风儿问。
雪花战士和梅花都笑着说：“对呀！我们都是有用的！ 哈哈……”
她们开心地跳啊、笑啊、真是快乐极了！
我们的日记10
今天下午，我们班选队干部，经过竞选，最后决定从我、韩可忻和夏临风三个人中选两个宣传委员，一个宣传干事。孔老师让我们三个人到教室外面去自己讨论决定。
我们找了一个孔老师看不到的地方。我说：我觉得我和韩可忻应该当宣传委员，因为我们已经当了一年了，有经验了。夏临风当宣传干事也有经验了，就当宣传干事。
夏临风马上反对，他说：我要当宣传委员，另一个宣传委员要么是韩可忻，要么是杨樱琪。
韩可忻对夏临风说：你先当宣传干事，等我们升上去了，成为中队长了，你再当宣传委员。
夏临风说他现在就想当宣传委员。
我提醒夏临风：我和韩可忻竞选的时候就说要当宣传委员，你又没竞选宣传委员，还跟我们争!
夏临风解释说：我本来是竞选体育委员的，不是体育委员没当成吗?反正我不想当干事，只想当委员!
我说：少数服从多数，再说了，女士优先嘛!
夏临风还是坚持：反正，我宣传委员是当定了!
我有点没耐心了，转身想*室。夏临风拉住我，说还要讨论讨论，但他还是说要当宣传委员。韩可忻也一次次拉住我，说要再讨论一会儿，想让夏临风心服口服。可是讨论了老半天，夏临风还是没有心服口服。我原以为讨论是很轻松、很文明的事情，没想到这么难，大家拉拉扯扯，讨论得张牙舞爪。后来韩可忻也没耐心了，我们一起跑进教室。夏临风想拉住我们再讨论一会儿，已经来不及了，可忻已经向孔老师报告讨论结果了：我和杨樱琪当宣传委员，夏临风当宣传干事。
我们的校园日记10篇（扩展9）
——我们的校园的日记200字 (菁选3篇)
我们的校园的日记200字1
11月10日 星期二 晴
一进大门就可以看见大石书上刻着：“优于学，美于形”。几个大字。这是我们学校的目标。我的学校有四栋大楼，这就是：春晓楼，夏荷楼，秋实楼，冬韵楼。哈哈，怎么样不错吧！我的学校还有不同的四条路，有：和欢路，杨柳路，槐阴路，长青路，所以路的名字都是根据路旁小树的种类起的。校园里还有童话墙，墙上有各种各样的故事和童话。前面还有一片小树林，非常漂亮。
我在给大家介绍下我们的校分，学风，学徽，还有办学理念。校风是求真，求实，求美。学风是自信，自主，自强。校徽代表师生合欢，家校和欢，合欢树下，一起合欢，美丽校园，优雅成长。最后是教学理念，那就是“我能行”。
这就是我的学校。
我们的校园的日记200字2
11月10日 星期二 晴
我们的校园是多么美丽!看，校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
眼前着宽阔的草场，东西足有300米，南北宽也有200米。我脚下走的这条青浦道直通操场后面的四层工字楼，把大操场分成两半，西边是足球场，白色球门遥遥相望。
操场中间，还有两棵大槐树，它们枝叶茂密，就像一把伞，可以挡风挡雨、遮太阳同学们愉快地在树下嬉戏。我们走进教室，那宽敞的教室，一下子吸引了我们的.眼球。校园里的树木郁郁葱葱。有枝叶覆盖的梧桐，有亭亭玉立的白杨，还有
我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱。我们在这里茁壮成长!
我们的校园的日记200字3
11月10日 星期二 晴
每天清晨，我们迎着太阳背着书包来到学校，一走进校园就可以看见门岗的齐爷爷微笑着向我们打招呼。进了校园，右边是南教学楼，一、二、五年级的同学在里面上课。再往前走，是北教学楼，是三、四年级同学上课的地方。我们班在这座教学楼的二楼，是一个明亮而宽敞的教室，我们在这里学习文化、汲取知识。连接北教学楼和南教学楼的是办公楼，那里是老师们的办公室，与教学楼形成一个“H”形。办公楼的对面是大操场，操场上有乒乓球台、足球场、篮球场，上体育课的时候，同学们经常在那里玩。操场周围环绕着一圈柳树，一阵风吹过，柳枝舞动，好像要加入我们的队伍。走过操场就可以看见一个大花坛，里面种着各种各样的花美丽极了。绕过花坛就是我们的美术室和音乐室，每次从这里走过都可以听到动听的音乐。怎么样，我们的学校美不美？以后请你也来参观我们的学校吧！
我们的校园日记10篇（扩展10）
——我们的校园日记作文 (菁选2篇)
我们的校园日记作文1
百花盛开的春天固然美丽，但气爽宜人的秋天却更丰富多彩。
走在秋天的校园里，闻到一股沁人心脾的香味。我顺着那浓浓的香味寻找，啊！原来是后操场的桂花树开花了。桂花，一簇簇，一丛丛，多像调皮的小星星在眨着眼睛。教室前的水杉树，一棵棵都直冲云霄．秋风姑娘轻轻一吹，水杉树叶便跳起了优美的舞蹈，忽上忽下，忽左忽右，变换着，变幻着，演绎着精彩还有那梧桐树，虽然又粗又大，但是无比温柔，一片片金黄的叶子在阳光的照耀下显得格外的亮，好像一片片用金子做的黄金叶，让人感到秋的珍贵。树下的菊花更是芬芳迷人，多姿多彩的菊花在绿叶丛中你挤我碰，向人们展示自已的美丽
秋风送给我一片落叶。这落叶怎么这么淘气，趁大树妈妈不注意，尽偷偷跑出来玩儿，难道它不怕树妈妈伤心吗？想到这儿，我有点可怜起＂小淘气＂来，又想：也许，它离开树妈妈，是为了让树妈妈更健康吧！于是，我把这片落叶，埋在树妈妈脚下的泥土中，原它早日回到树妈妈的怀抱中。
秋天的校园是美丽的，秋天的校园是可爱的，我爱这秋天的校园。
我们的校园日记作文2
走进校园，仿佛就像到了仙境，绿色的"树木，银色的大门，新鲜的空气……
进入校门，首先看到的是银灰色的大门，大门上满是玻璃，而且十分大，大概有十来间房子那么大吧。其次是体育馆和塔楼，体育馆也全是玻璃，塔楼十分高，有8层楼，大概是一棵参天大树的两倍高吧。最后看到的是两旁的两个大石头上面刻的“悟”和“和”字，还有些花花草草。
走上台阶，就到了大厅，一些浮雕就在正前方的右边一点，上面有孔子书院、马车等一些浮雕，这些浮雕是棕红色的，美观而又精致，给校园增添了许多生机。就在孔子的旁边有一行字，上面写着：不愤、不启、不悱、不发。我一看这一行字，说道：“好深奥的一句话呀！”突然，大厅里响起：好深奥的一句话呀，深奥的一句话呀，奥的一句……原来是回声啊！我又看见了一些金碧辉煌、璀璨绚烂的方块，数了一下，呀，竟然有66个！这令我惊叹不已，原来这么多的方块都是荣誉，我继续想里走……
绕过乒乓桌，就到了小操场。一眼望去，周围是树木，头上是高高的教学楼。小操场很大，大约有三四间房间那么大。正前方，可以望见一尊孔子的石像，他像一个慈祥的老爷爷，脸上面带笑容，却有一些严肃，他手里抱着个竹简，手插在袖子里，做出个谦让的手势。我再一直向前走，就到了真正的操场上，一眼望去，操场上十分热闹，有的在跑步，想一支支离弦的箭那么极速冲向终点；有的在练健美操，像一只只小鸟，舞姿那么优雅，直到停止；有的在跳远，像一只只青蛙从一片荷叶跳到另一片荷叶上，那么遥远，有的像……
我们的校园，多么欢快，多么绚丽，多姿多彩！
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