《雨》为话题的作文7篇《雨》为话题的作文篇1昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾下面是小编为大家整理的《雨》为话题的作文7篇,供大家参考。
优质的作文一定要有通顺的语言和清晰的逻辑，我们在写作文的过程中，能进一步发现自身存在的问题，以下是小编精心为您推荐的《雨》为话题的作文7篇，供大家参考。
《雨》为话题的作文篇1
昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。
似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。
我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知烦滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？
若成长是一篇着作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……
《雨》为话题的作文篇2
2021年5月22日袁隆平院士在湖南长沙逝世，享年91岁。
袁隆平是中国杂交水稻之父，解决了中国的温饱问题。
袁爷爷逝世的消息令我措不及防，狠狠地砸在了我的心上，悲痛不已。一瞬间愣住了，不知所措。望着眼前热气腾腾的米饭，想起了袁爷爷说过的话。他说："一粒食粮食能够救一个国家，也可以绊倒一个国家，你年纪轻不知道，上个世纪的60年代，饥荒的时候饿死人啊，大家都吃不饱饭哪，我都亲眼见过。心头为之一震，眼泪夺眶而出。
袁爷爷临死前还关心着稻子的长势，他把自己的一生都报投入到杂交水稻之中。"一粥一饭，当思来处不易。端起的每一碗饭，饭碗里的水稻，那是袁隆平院士的心血，他是中国农业发展的北极星，喂饱了十几亿人。他把一生都投入到了杂交水稻之中，用自己的事业去拯救了整个国家，他是真正值得我们敬佩的人，他是我们的脊梁骨。
望着袁爷爷的照片，他脸颊上布满皱纹，眼角含着笑意，显得和蔼可亲。我的内心百感交集，是悲痛至极，是为之一振，交织在一起，脑海中想着这位可敬的老人。仍然是那位慈祥的老人，用自己的双手铸就了全中国，他是中国发展的奠基石。我们所没经历过的，那个吃不饱饭的年代，是袁老内心深处的痛苦，他知道，粮食是一个国家的基本需求，所以，他把自己投入到了人民之中。
致敬袁爷爷，替我们负重前行，给了我们最好的生活。致敬袁爷爷，您用自己的双手让我们屹立这片土地。您来时，世间饿殍遍野；您走时，世间稻米满仓。禾下乘凉梦，十里稻花香！？
江山思国士，人去稻田丰，袁爷爷千古……
《雨》为话题的作文篇3
每年的9月10日教师节，都有不少的学生会买一些玫瑰、康乃馨等来送给老师。但在我眼里，“教师节”好像早已变了味，变得不那么重要了。
教师节那天，街道两旁总是围满了卖花的小商小贩。在小时候，这些花总会吸引我的目光。现在长大了，虽然有时候也会看上一两眼，但却极少买。
那是在一年级的时候，我得知几天后就要过教师节了，心中非常激动，我也想给老师买几朵花来表达感谢。但我又不知道一向抠门的妈会不会给我钱。
怎么办呢？哦，有了。我可以帮妈妈打工挣钱呀！
当天晚上，我就和妈妈说了这个想法。妈妈居然答应了，还说我是个懂事的孩子。
我把碗筷放入了水池中，用稚嫩的小手搓着碗，再时不时挤一点洗洁精。一个、两个……我终于洗完了。还能干点儿什么呢？对，扫地。我拿来扫把和簸箕，把灰尘一点儿一点地扫掉，最后，终于大功告成。
日复一日，我终于攒够钱了。
到了教师节那一天，我兴冲冲地握着钱，递给阿姨，买了两支精美的康乃馨，准备送给语文老师和数学老师。那一天，我的心情仿佛就像那天的天气一般，格外明媚。
“叮铃铃——”上课铃响了，伴随着铃声，语文老师抱着书本走了进来。那一天，一向严肃的老师也笑得如此灿烂。当同学们都出去给老师们送花时，我也把花送给了老师，还说了一句“老师，节日快乐！”
第二节是数学课，我依然高兴地迎接老师的到来，还第一个冲向讲台，把我精心挑选的花送给了老师。
接下来，整整一节课，我都感觉老师在对着我笑，我的听课也从来没有那么认真过。
下课后，小伙伴们都涌出了教室。无意间，我看到，老师们没有把同学们送的花珍惜地保存下来，反而还把花都扔到了垃圾桶里，我的心情仿佛遭遇了晴天霹雳，不禁怔住了。
自此，我就再也不给老师送花了。
“礼物”已经不再重要，“教师节”也似乎变得越来越模糊，品不出味道了。
《雨》为话题的作文篇4
秋天是一个收获的季节。播种种子，会收获果实；播种勤奋，会收获喜悦；播种知识，会收获自信……我则自豪地告诉大家：“我播种了坚持，收获了成功。”
星期天，妈妈带着我去滑草。一路上我兴奋极了，一想到滑草，我的脑子里浮现出我信心百倍穿着滑草鞋潇洒地在草上飞驰的景象，心想：我一定要快点儿学会滑给妈妈看看。
到了滑草场，我迫不及待地穿好沉重的滑草鞋，拿着两根滑草杖，在教练的搀扶下，蹒跚着走进了滑草场。终于走到了高一点的地方，教练帮助我站好，然后告诉我滑草的要决：向下滑的时候，两脚要平行向前，不能外八字或内八字。身体要微微向前倾，不能向后仰。滑草杖要放在身体的两侧，一使劲就能飞快的下滑了。
听了要决后，我迫不及待的摆好了姿势，两手一使劲，就开始下滑了。刚一滑动，我的身体却不由自主的向后仰，立刻就跌坐在草地上了。教练赶紧扶起了我。我不服输的脾气上来了，倔强的走了上去，又一次开始向下滑。这一次可控制住了身体不向后仰，但我的脚忘记了要平行向前，结果又一次的摔倒在地。我气得丢掉滑草杖，把滑草鞋脱下了一扔，大声喊到：“我再也不滑了！”
妈妈听到后，连忙过来对我说：“孩子，学好一门技术都是要慢慢来的，像你这样遇到一丁点儿困难就放弃那可不行，那样你永远都学不会。记住，坚持就能胜利。”
我听了妈妈的话，重新又开始学习滑草。这一次，我既注意了脚呈平行，又调整了姿势，没有那么着急的追求速度，慢慢的向前滑行，这一次，我没有摔倒，能滑行几米远了。就这样反复几次以后，终于我学会滑草了。当我快速地在滑草场上滑下去的时候，那种感觉真像自己穿了哪吒的风火轮一样，自由自在地飞驰在草场上。
真是“一份耕耘，一份收获”呀！从这件事上，我明白了一个道理：做什么事，都要有耐心，不能因为几次的小失败，就放弃努力。只要自己坚持付出，一定会有收获。学习也一样，只要我坚持不懈，就一定能取得好成绩。
《雨》为话题的作文篇5
“花开花落常思问，谁人巧手换流年？”浮生如梦，流年似水，向驹过隙，第23个教师节转瞬间悄然而至，作为一中的莘莘学子，也许会有一丝浓浓的感动与骄傲的成绩。
在夜空，您就像学生的启明星。您就像宇宙中生命最初形成于的那颗恒星。渐渐的知识渊博，但同时也在渐渐的被时光磨蚀。苍老的容颜和苍白的头发是您最好的证明。但另一个同时，您有熔化了学生的理想的冰川和点燃了他们的信念的火种。您渐渐用您的光芒和热量照耀着周围其他的星球。您恩比青天。广施甘露，终回获得千株翠。
在白天，您又像滋润生物的雨云。求学路上艰难万分，常常使我们失去生命的活力，肌体的弹性，使干涸的心灵削弱。而这时，您来了，拯救了一个个脆弱的生灵，您给了我们力量，您给了我们希望。失落时，您让我们重新编织理想的经纬；跌倒时，您让我们重新爬起，行色匆匆，仍一如既往去升华自己的人生，因为您让我们明白人并不是为痛苦而活着！我们于是不再迷茫，不再幻境，浪漫的心终于在找到一片岳屿之后去寻找生命的颜色。您犹黄菊，终会报得春风一寸丹。
您象太阳一样选择了白天之后，便慷慨的给大地一片阳光；你象月亮一样选择了夜空，就从容的撒下银辉；您象小路一样选择了前方，便为学生延伸成一条康庄大道。您让我们懂得了要象树那样为给大地增添一分禄色而活着；象雄鹰那样，为了更好的翱翔于广阔的蓝天而活着；象蜜蜂那样，为酿出更多的蜜而活。面对失败少一些借口，面对困难多一份勇气，为自己生命的存在找个理由。
您一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，再加上五脏六腑七嘴八舌九恩十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下，您十卷诗赋九地勾股，八索文思，七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。
《雨》为话题的作文篇6
中秋节是农历的"八月十五日，它也被人们称为月饼节、追月节、团圆节。叫月饼节是因为中秋节里大家都要吃月饼；叫追月节是因为中秋节里月亮是离地球最近的，而其他时间月亮都离地球比较远；叫团圆节是因为中秋节里大家都要在一起团聚。
中秋节大家都要吃月饼，我们家就吃了很多种类的月饼，有辣味儿的，有咸味儿的，有甜味儿的，还有我最喜欢的水果味。从形状来看，月饼有正方的，有圆的，还有鱼形的。我最喜欢的月饼是豆沙味儿的鱼形月饼，它在我的嘴里像活泼的小鱼一样游入了我的肚子里，在肚子里游来游去，他们的美味真是回味无穷呀！
中午，我们全家在一起吃饺子。我学会了包饺子，擀饺子皮。我们包的饺子，被扔进滚烫的锅里之后，像可爱的小青蛙一样，在水里游来游去。过了一会儿，饺子煮熟了。煮熟的饺子加上醋汁儿的鲜美，真是鲜上加鲜，美上加美啊！其他地方的人们还在一起赏花灯，观钱塘潮……大家以各自不同的方式庆祝中秋节。
晚上，我们还在一起看月亮，虽然我们的西安灰雾蒙蒙的，看不到月亮，但是现在科技发达，我们从电视上，电脑上看别的地方的月亮。大家为了纪念中秋节，都给月亮拍了照，每一张照片都是在漆黑的天空中有一盏明月。它像明灯一样，圆圆的、亮亮的，有金灿灿的，有白茫茫的，还有一半黄，一半白的，我现在才发现，各个地方的明月都不一样，北方和南方看到的月亮也都不一样。这跟观察角度、位置等因素有关。
我们大家过了一个快乐、愉快的中秋节。
《雨》为话题的作文篇7
仲夏夜里的繁星点点，照亮了多少学子的求学之路。——题记
新学期伊始，我想对全体老师说：“老师，您辛苦啦，谢谢您!”这句话听起来平淡，但饱含着我们的一颗赤子之心。
在教师节来临之际，学生要说的要做的第一件事就是感谢。感谢您的爱心，感谢你的耐心，感谢你的无私付出……以前，我不明白在这个利益至上的年代，为什么老师愿意那么无私的付出?为什么老师愿意把自己毕生所学交给与自己没有血缘关系，甚至让他们头疼的学生。后来，我从老师的眼中读出了一种叫“爱”的感情，我顿悟了，老师们用爱教书，用爱育人，老师爱他们的事业，更爱他们的学生。
作为学生，我们对您的感情也是炽热的，您用你的爱浇灌了我们，我们才能茁壮成长。我们在校的时间如黑板上的粉笔，被无情的插去，化作粉沫消失在空气里，对老师们的感情也如这粉笔沫，看似消散无影，实则无处不在。也许在老师们的职业生涯中，像我们这样的学生有千千万，但我们的青春里只遇见了您，这是何等的幸运，遇见了您，你教给我们知识，你教会我们做人，你教会我们太多太多，我们该回报你的太多太多。我们在不断努力，相信有一天我们的成绩能让你展露笑颜。
老师，你对每个学生都讲过励志的故事，你对每一个孩子都付出了温暖的行动，但我们的青春里只有您那些激励的话语和暖心的往事，可能在很多年之后你不会记得我们，但在我们的青春的回忆里，您才是那最可爱的人。也许我们与你或多或少有些争执，甚至是争吵，但过后，我们心里都是充满了悔意，在此也恳请老师的原谅。
当我们毕业后，你可能不能陪我们一起去远方，但，是您，把我们送到了更远的地方。
每个老师都像一颗星星，散发出的星光照亮学子们的求学之路，看那颗星，正在夜空中闪闪发光。老师，那就是您啊!
最后我想对全体老师说：老师，祝你节日快乐!愿您三冬暖，愿你春不寒，愿你夏沐百花，愿你身侧永有良人相伴!
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