单元，是汉语词语，拼音是dān yuán，意思是指样本中自为一体或自成系统的独立成分，不可再分，否则就改变了事物的性质， 以下是为大家整理的关于四年级上册语文第三单元观察日记400字4篇 , 供大家参考选择。
四年级上册语文第三单元观察日记400字4篇
四年级上册语文第三单元观察日记400字篇1
四年级观察大蒜日记三则400字
四年级观察大蒜日记三则400字 9月2日星期一天气：晴 今天一大早，妈妈买回几个圆溜溜的大蒜要我种在阳台上的花盆里，我奇怪地说：这圆溜溜的大蒜怎么种呀？妈妈笑着说：“你把它白色的外衣脱掉不就行了吗！”我帮它脱掉一看，“哦！”原来它是由12个小兄弟组成的，我把它们分到二个花盆里。种完后，我对着花盆里的大蒜说：“伙伴们快发芽吧！” 9月6日星期五天气：晴 今天中午，我回到家里。便发现我种的大蒜经过几天的浇水、经心地培养已经发芽了。我高兴极了，只见大蒜那白胖胖的头上长出了一个绿色的小芽，好像给大蒜戴了一顶绿色的小帽予一样，可爱极了！ 9月10日星期二天气：阴 今天下午，我放学回到家，大蒜长得真快呀！它的叶子不一会就有了食指那么长，长出来的叶子绿油油的，绿得那么可爱，看着非常舒服。叶子的上方还是尖尖的，有趣极了！ 从这次种大蒜的经过，我知道了一个道理：做什么事都必须细心、认真的完成，千万不能半途而废。 四年级:开心水仙花
四年级观察大蒜日记三则400字 9月2日星期一天气：晴 今天一大早，妈妈买回几个圆溜溜的大蒜要我种在阳台上的花盆里，我奇怪地说：这圆溜溜的大蒜怎么种呀？妈妈笑着说：“你把它白色的外衣脱掉不就行了吗！”我帮它脱掉一看，“哦！”原来它是由12个小兄弟组成的，我把它们分到二个花盆里。种完后，我对着花盆里的大蒜说：“伙伴们快发芽吧！” 9月6日星期五天气：晴 今天中午，我回到家里。便发现我种的大蒜经过几天的浇水、经心地培养已经发芽了。我高兴极了，只见大蒜那白胖胖的头上长出了一个绿色的小芽，好像给大蒜戴了一顶绿色的小帽予一样，可爱极了！ 9月10日星期二天气：阴 今天下午，我放学回到家，大蒜长得真快呀！它的叶子不一会就有了食指那么长，长出来的叶子绿油油的，绿得那么可爱，看着非常舒服。叶子的上方还是尖尖的，有趣极了！ 从这次种大蒜的经过，我知道了一个道理：做什么事都必须细心、认真的完成，千万不能半途而废。 四年级:开心水仙花
四年级上册语文第三单元观察日记400字篇2
四年级观察日记400字
6月28日星期五天气：晴
别的同学考完试，中午就回家了，而我需要再待半天帮老师做事。因此，老师请我吃了千里香小馄饨。可我的右手肘被锅子烫了一下。好痛啊！我连忙把手浸在冷水里，不一会儿，右手肘上侧出现了一个淡红色的印记，并时不时发出一阵阵刺痛。我断定：自己被烫伤了。
6月29日星期六天气：阴
今天，那个印记先由淡红变成深红，慢慢地，变为咖啡色，就像肉色的皮肤上抹了一层泥土。
到了下午，这块“泥土”开始起泡。先是在烫伤部位中央出现一个“水球”，但是很小，由细胞液组成，接着，它越来越大，变成了一个长条型的大“水球”。经上网查资料，我知道了这个“球”必须得刺破。于是，我照办了。刺破了的“大水球”变成了一张皱巴巴的皮平躺在我的右手上。
6月30日星期日天气：阴
这块皮慢慢地变硬了，边上一圈儿有些发白。中午，发白的边缘上的皮有些往上翘。而到了晚上吗，再一看：已经开始褪皮了！
人体真是奇妙极了，还有自动修复的功能！
四年级:马一茗
四年级上册语文第三单元观察日记400字篇3
1、四年级观察日记350字11月4日星期三天气：阴余亦宸
今天，上科学课的时候，有同学带来了金鱼给我们观察。
其中有一条红色的金鱼非常漂亮。它全身通红，两只眼睛鼓鼓的，像镶嵌了两颗圆溜溜的大葡萄，浑身都长满了整齐的鳞片，像穿上了一件铠甲。尾巴像是穿了件透明的裙子，游起来的时候， 一摇一摆地像在跳舞，美丽极了!
它吃东西的时候可有趣了，先用嘴轻轻地一碰，接着一口吞下去，吃得非常快。金鱼一刻不停地游动着，嘴巴也不停一张一合。老师说这是它在呼吸，两边的鳃也配不停地张开合上，像两把小扇子一样。
同学们都跑过去围观，它一点也不害羞。悠闲地游来游去，好像在问：“你们觉得我美吗?”
2、四年级观察日记350字11月14日星期三天气：雨陈以轩
今天，张竣淇等人带了金鱼，老师让我们从他们几个人中选一个人写他(她)带的金鱼，我选张竣淇的。
下午，我观察了张竣淇的金鱼。透明的塑料盒里面有两条金鱼，一条是红寿星，它的脑袋上有许多小包，另一条是红白相间的金鱼。他们的小嘴不停地一张一合，这是因为它在呼吸。两条鱼的身上长着很多鳞片，就像金鱼的“衣服”，它们是用来降低体内的温度的。鱼尾上还有许多鱼鳍， 它们都是分开的，鱼鳍是用来划水、前进的。我发现鱼的身体就像人的身体，因为人、鱼的身体都有器官，而且各个器官都有它的作用。
刚刚观察了它的静态，现在该观察它的动态了。在盒子里，两条鱼在轻轻地抖动它的鱼鳍，划水前进。我轻轻地碰了碰盒子，金鱼们一下子就退到盒子的另一边，退的过程中，它们在抖动它的鱼鳍，而且速度较快。我发现金鱼就像人，害怕时会做出适当的反应。
观察金鱼有一定的乐趣，快来跟我一起观察吧!
3、四年级观察日记350字11月14日星期三天气：雨
沈千寻
今天科学课上有许多金鱼，其中我最喜欢红寿星，我远远望去就是红色的一团，但我近看时又不一样，
他的头很大，头部上有许多的“包”。而且从前面看，面部超像个狮子。我怀疑那些“包”是红寿星的大脑!眼睛圆溜溜的，黑白相间，不大也不小。小嘴一张一合的，张开时像一个特小号的珍珠，看起来不太开心呢!
鱼身较大，红彤彤的。他全身穿着红鱼鳞织成的衣服。一片片鱼鳞整整齐齐的排着队。盖在鱼身上显得很红，鱼鳍是透明的，像一把小扇子，一层层的纹路，尤其像一把小纸扇，在水中摆动时像仙女的衣服在飘一样轻，尖尖的，有点儿像三角形。
鱼尾有3~4个分叉处，除了这几个分叉处，还有一块地方也是透明的，这里和分叉处一样特别柔软，白白的，可是分叉处的最外面的地方最为柔软，比仙女下凡时穿的衣服所用布料还要轻薄柔软。
红寿星游动时，鱼鳍、尾在水中抖动，跟洁白的裙摆在风中飘动一样美丽我看的都入了神，忽然下课了，没办法继续观察了，不过我觉得这堂科学课上得值、好。
四年级上册语文第三单元观察日记400字篇4
四年级上册第三单元作文：观察日记 一、习作导引
注解：题目中的“四上三”是指本次材料出自部编版语文教材四年级上册第三单元。
习作要点：进行连续观察，写观察日记。
建议：本次习作要写观察日记，也就是把自己平时所见、所闻、所感，化为文字，写出来。建议写关于动植物的观察日记。
二、出示例文
10月22日周二阴
今天放学，我回到家，发现家中多了一位特别的客人，一只小乌龟。我连忙问妈妈：“这只小乌龟是从哪里来的？”妈妈无奈道：“你爸爸套圈得来的，真是的，都多大了，还玩套圈。”
我不理妈妈的唠叨，来到客厅，蹲下身子，看着盆中的小乌龟。它那黑色的小眼睛跟黄豆一般大小。它还背着一个圆形的龟壳，像古代士兵手中拿的盾牌。它的小尾巴短短的，像小蝌蚪。
它很胆小，每次我用手碰它的头时，它总会迅速把头缩进龟壳中。哈哈，原来这就是缩头乌龟啊！它的速度也非常慢，无论是行走，还是吃东西，都是慢吞吞的，一点都不着急。我给它找了一些食物，扔到盆中。它足足爬了五分钟，才爬到食物旁边。这时，妈妈喊我吃饭，我去吃了饭，回来后发现，它才吃了一点，真是太慢了。于是，我给它起了一个外号——慢先生。
虽然只和慢先生相处了一天，但我已经喜欢上它了。它干什么都很慢，真是一只有趣的小乌龟啊！
三、例文讲解
题目：日记一般不写题目，开头第一行只用写上日期和天气即可。
开头：第一段，简介式开头，说明小乌龟的来历。
中间：第二段描写小乌龟的外形，尽量多用一些修辞手法。第三段写小乌龟的特点，文中为胆小和速度慢。
结尾：第四段，感受式结尾，表达自己对小乌龟的喜爱之情。