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有关演讲稿作文锦集9篇【通用文档】

时间:2023-01-17 08:05:04 来源:网友投稿

有关演讲稿的作文锦集9篇  在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的演讲稿的作文9篇,欢迎大家下面是小编为大家整理的有关演讲稿作文锦集9篇【通用文档】,供大家参考。

有关演讲稿作文锦集9篇【通用文档】

有关演讲稿的作文锦集9篇

  在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的演讲稿的作文9篇,欢迎大家分享。

演讲稿的作文 篇1

各位领导专家老师们:

  大家上午好!

  按照惯例,先表表心情:

  第一是紧张。不紧张,不出汗,不正常。特别是今天,面对的是全县语文教学线上的一线教师代表,更是诚惶诚恐。人要被别人记住有两种最有效地方式:一种是最好,一种是最坏。如出言不慎,弄出什么笑料,我看是吃不了,兜着走,受用一辈子了!

  第二是感谢:感谢教研室李老师的抬爱,让我能有这个机会与各位同仁交流学习。

  第三是惭愧:只不过一介凡夫,没有什么鸿篇巨论,只有一点个人的心得体会,孤陋之闻,贻笑大方。所以有说的不周之处,还希望各位宽宏大量,批评指正!

  表完心情,下面我想先谈一谈我们语文老师,二句话:想说爱你不容易!爱你真的好难!语文宛如在水一方,我们如何才能走近她?

  第一我们应该有敬业精神,千万不可妄自菲薄。如果说老师是弱势群体,那么语文老师又是这个弱势中的弱势。语文是最被歧视的,因为汉语是我们的母语,谁都会,开口就是,容易让人麻痹,产生熟悉的陌生。于是那些功利性较强的学科,譬如数学、英语等自然会引起更多人的关注,这种急功近利的风气已经蔚然,语文正被一步一步边缘化。放眼偌大的县城,街头巷尾,到处都是补习班,却鲜有补习语文的,就是有也不过是一碗搭菜。是我们语文老师懒惰吗?不是。因为我们语文老师传统的良心道德尚未泯灭,在坚守着我们心中的那道底线。因为我们都知道,语文不是一朝一夕就能立竿见影的,神仙来了,也奈何语文没法。“冰冻三尺非一日之寒。”语文是个慢功夫。如果把数理化比作油炸食品,语文就是炖煮的艺术。现在还有几人有耐心去等待,去静心膜拜。大家的信仰早已与时俱进,变得更加世故圆滑。数学有奥数,英语有奥英,物理有奥物,一切都与世界接轨,在*这个日益多元化的国家,通用的东西往往受到追捧,可是语文没有奥语,只有他是民族的。民族的,大家都有的,不是奇货没有可居的资本。当传统受到冷落,我们的信仰也就随着没落。没有信仰,道德的底线就会沦丧,物欲便会泛滥。在物欲一统的天下,语文就成为天下最廉价的商品。有人戏谑,中学生有三怕:一怕文言文;二怕写作文;三怕周树人。听后,无法可想。仿佛语文是摧毁学生学习兴趣的罪魁祸首。文言文,国之精粹,可惜太遥远,太难啃,谁还有这份诚心,就是学好了,写给谁看,说给谁听,不如学好一门外语,到时大有用场。写作文,又不想成为作家,再说也没有这份闲心独述性灵,老师在叮嘱,家长在叹息,无非就是为了那几十分,一个字俗;关于周树人,作家中的民族英雄,一块彻头彻尾的硬骨头,难啃啊,再说在这和*年代,谁还喜欢这种咄咄逼人的架势。语文就这样尴尬的存在着。我在外面,如果有人问我,我不会说我是语文老师。如果有人问我是教什么的,我羞于回答我是语文老师,从这点上说,我不是一名称职的敬业的语文老师。但在我心底还是热爱着这门边缘而又古老的学科。在课堂上我会聚精会神,全力以赴,为了教好每堂课,我会与同事们讨论商议。在课余,我也会绞尽脑汁为一堂课进行多种预设。只有此时,我才会体会到作为一个语文老师的价值所在:因为学生喜欢,没有人睡大觉,还有一些忠实的粉丝。作为一个语文老师,我觉得有这些就应该心满意足了。在意识形态上,在大环境下,我可能背叛语文,但在语文教学上,我会倾注我所有的热血与心血,做一个称职的让学生铭记的语文老师。课堂就是我们唯一可以守候根据地,虽然这是一条潺潺的小溪,涓涓细流,终可汇成江海。我们现在唯一能做的,也就是从敬畏课堂开始,去重塑我们语文老师那颗业已羸弱的心,用敬畏去成就敬业精神,让精神使我们内心强大!

  第二,语文老师应该是专业的。语文不被重视,这并不能成为我们不专业的借口。语文老师的专业那是对语文学科的尊重。有人说:杀猪的可以教语文,扫地倒茶的也可教语文,如果他是专业的,虔诚的,像王力教授,刑福义教授那样,我们一样钦佩。(加一个例子)如果他不是专业的,用心的,这就会成为笑谈,是对语文的亵渎,大家心中自会有一个公正的评价。在诸多学科中,最难教的莫过于是语文,语文是水,他是流动的,没有固定的形态,你可以这么教,他可这么教,永无止境。所以无论你教了多少年,你心中总会有如履薄冰之感,这种敬畏感就是一种专业精神,有了这种精神,你一定会成为一名称职的语文教师。如是乎,学生读,你也读,你成为了学生读书的榜样;学生写,你也写,你成为学生写作路上的明星;学生说,你也说,你说得思想的火花四处迸溅,点亮学生心中一盏盏理想的灯。当你成为学生心中的一座高塔时,你就可以骄傲地拍着胸脯说:我是一名专业的语文老师!

  语文老师一辈子可能*淡,甚至默默无闻,但只要你是敬业的,专业的,我相信,会有一个公正的评价给你。正如成语所说:桃李无言下自成蹊。

  以上就是我对语文老师的全部认识,虽然肤浅,但我是用心的!

  谈完语文老师,下面就切入正题,再耽搁各位一点宝贵的时间谈谈作文教学的一点肤浅的体会。

  关于怎样教作文,从参加工作至今,我感觉自己经历了几个明显的时期:第一期散兵游勇期,这段时间,无计划,无备课,信马由缰,东一棒头,西一榔头。拟个作文题,改作文,讲作文,评作文。其结果是广种薄收,有点刀耕火种的味道。第二期为大补期。自从有了网,接触的信息多。众家之长,全部采之。作文教学,大讲特讲,见到好的,便拿来主义,头发胡子一把抓。自以为得了宝,学生却不买账,讲了这么多收效甚微,结果是顶着碓窝子唱戏——人吃亏戏不好看。第三期为小火慢炖期。特别是语文这门基础学科,快不得,急不得,只有不愠不火,才能有滋有味。作文是块硬骨头,只有小火慢熬,其精神方能浸出。所以说作文教学应该是一个连续的还是一个有劲道的过程。

  前两个时期不堪回首,下面我就把第三期间一些思考和感悟和大家进行一番交流:

  怎样去理解作文,我们首先从“作文”这个词眼上说起。“文”是一种底蕴,“作”是一些技巧。没有文,作就成了无本之末,无水之源,一切做的技巧与手段皆服务于文。

  文是一个博大精深的字,我们姑且不论其博大,就把它狭义地理解为“文本”,也就是我们的教材。我觉得作文教学应该紧紧扣住教材来进行。更严肃一点说,孤立的.来讲作文教学,我觉得那是不科学的,不负责任的,甚至是一种偷懒的行为。我们有时运

  用作文课给学生讲开头的技巧,修辞的方法,选材,立意。讲的头头是道,但学生不买账,仅得皮毛,过后即忘。为什么?当离开教材孤立地去讲,难免不会断章取义,让学生产生生疏感与距离感,引起学生的排斥,走不进学生的心里。长时间的淤积,必然造成学生对写作的畏惧,好像这是可望而不可即的,还不曾推开门便止于门外。所以,我个人认为,作文必须以课本为本,讲作文教学穿插与语文课堂之中。其实,我们的课堂中处处都蕴含着写作的技巧,可惜的是我们往往忽视了最关键的一个环节:点破!怎么说呢?譬如:《春》这篇

  文章结尾,三段文字,排比兼比喻。我们会让学生分析其修辞及作用。如果仅止于此,这只能说是知识点的识记,激不起学生心中的波澜,当然就无法成为学生写作技巧的储备。。怎么办?我们就要适时导引,让学生从思想上去突破!我们可以不经意去导引:在写作中你有没有类似的尝试?今后能不能用一用?运用和不运用有没有什么不同?不经意急问,实际上拉近了学生与作品的距离,突破了学生心灵与课本的壁垒。这不仅是作家的,也可以是我的。久而久之,学生就会在心中明确,写作就这么点事,每个人都可以去写。也可以写的很好。如果每一次分析讲解都做到有意识的点破,日积月累,学生便会有丰富的积蕴,并熟练的驾驭这些技巧,写出让人称道的文章。总之,语文课堂上的写作渗透,就是一点逆向思维的运用而已。我们分析课文就是顺藤摸瓜,写作渗透就是顺瓜摸藤的事而已。(举例分析)

  冰冻三尺非一日之寒。这是我第二次用这个成语,我觉得他就是用来形容语文的。只要我们有恒心,有耐心,坚持不懈,再难的事也会迎刃而解。

  还有一点,我觉得,我们语文老师应当有强烈的作文教学意识。要认真钻研教本,找到更多作的技巧。这些东西一定要是自己的学生尚没意识到的和写作中所缺乏的。教师先在自己的头脑中清晰化,在运用作文专题教学加以点化、渲染,让学生有醍醐灌顶、豁然开朗之感受。这样会心的、有目标的,恰中恳切的技法指导,以课本为本,有依有据,相信每个同学都会欣然接受并抱有兴趣的。(举例分析)

  勤劳的耕夫,才能发现并挖掘土地的价值。勤奋的教师,才能在教学中不断地发现,不断地惊喜,疲劳的旅途便充满了快乐与幸福。

  一位教师曾说过:“写作是一种打开。”当学生没有足够的能力打开时,我们老师就要善于为学生打开。只有善于思考、善于发现,才能在思考与发现的过程中打开一扇又一扇的精彩之门。

  以上就是我在作文教学中的一点肤浅的认识,语不达意,妄语不尊之处还望各位见谅。总之作文教学是一门既有章可循,又灵活机变的艺术,只要我们做有心人,在这条路上跋涉不止,一定可以走出一条康庄大道。

演讲稿的作文 篇2

  星期一,我们少先队大队部总辅导员王老师,要我下周一在学校升旗仪式上进行“*下讲话”。主题是:节约,让世界更美好,要与3月22日世界水日联系系起来讲。

  接受任务后,别提我有多激动了。要知道,*可是无比神圣的,*下的讲话是一项无上光荣的任务。而且,这是我第一次进行*下的讲话,我的内心无比激动。

  前几天,忙于作业。今天晚上吃完晚饭,我开始写演讲稿了。我先从"百度"上了解了关于“世界水日”的知识,接着我从节约起笔,写到世界水资源面临的困境、节水的意义和我们少先队员的责任……突出了“节约,让世界更美好”的主题。就这样,我一直忙到了九点钟,总算打出了一个草稿。

  我打算明天再做一次认真修改,再下一番功夫,把*下的讲话稿写得生动活泼。写出新意。

演讲稿的作文 篇3

  演讲稿也叫演说辞,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段,演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

  演讲和表演、作文有的区别

  首先,演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题,通过口头语言面对一定场合的听众,直接发表意见的一种社会活动。

  其次,作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。

  演讲稿类属于讲话稿

  演讲稿类属于讲话稿,这要求它遵从讲话稿的一般写作规律,而演讲不同于一般讲话的区别,又决定了演讲稿的独特性:首先,演讲稿更加注重选材立意,在选材上多属主动型,切实根据听众的愿望和要求,弄清他们关心和迫切要解决的问题,有的放矢,力求引起最大共鸣。其次,在表达手段上有较多的议论、抒情,将生活中获得的各种体验,由*与假丑恶激发起的各种情感,真实地倾泻到演讲稿中,动之以情、晓之以理,具有较强的感召力。再次,在语言的运用上,除了注意口语表达的特点外,如多用短句,少用长句,语言节奏感强,还应适当运用幽默、双关、反语等修辞手法,以达到在与现场听众的交流中,牢牢吸引听众的注意力,为顺利实现演讲目的作好准备。

  通过上面分析,我们可以看出无论是写作要求,实现目的以及所达到的效果,讲话稿都不等于演讲稿。在实际写作中,应力图体现二者的区别,不要将它们混为一体。

演讲稿的作文 篇4

敬爱的老师,亲爱的同学:

  大家好!

  今天,我想竞选学习委员。因为学习委员是个很光荣的职务。而且如果我竞选上了爸爸妈妈也会为我高兴。当然我也会尽心尽责地做好一切我应该做的事。管好班级纪律,认真的为同学们服务,做好带头作用,帮同学们解决困难。如果我有什么缺点,你们可以告诉我,我一定及时改正。每天早上、中午我也一定会早早的来到学校,带领同学们早读午读。

演讲稿的作文 篇5

尊敬的领导、亲爱的姐妹们:

  你们好!

  大千世界,百花斗艳。有人喜欢山茶,因为它的娇艳多姿;有人喜欢牡丹,因为它的雍容华贵;有人喜欢玫瑰,因为它的浪漫多情。您见过洁白素净的玉兰花吗?您闻过雨后玉兰花的清香吗?今天,我为大家演讲的题目就是:《皎洁的玉兰-天使的心》!

  “天使”是传说中神仙的使者,是幸福和温暖的象征。我们的职业被誉为“白衣天使”,是人们对护士形象美和内在美的深情赞誉。一袭飘然白衣,是一颗纯洁的心灵;一顶别致的燕帽,是一项守护生命的重任。无数个阳光灿烂的早晨,我们倾听治疗碗盘的协奏曲;无数个不眠不休的夜晚,我们感受生存和死亡的交响乐章。都说我们崇高伟大,可是又有谁想得到,在这份崇高伟大的背后,其实是一颗颗普通的天使心!

  天使需要责任心。我的母亲是一名急诊科护士,记得我在6岁那年患了急性腮腺炎,恰好父亲出差几个月,于是那段时间照顾我就成了母亲一个人的事情,有一夜我发热,恰逢母亲夜班,她又像往常一样把我带到医院,就在这时来了一个急症病人,已经是奄奄一息了。母亲急忙的把我安顿好后,对我说,“雯雯,你是个勇敢的孩子,妈妈现在要去抢救病人。你忍耐下妈妈很快回来陪你。”我当时真伤心。母亲只顾别人不顾我,听着房外母亲繁忙的脚步声,我在哭泣中睡着了。不知道什么时候我被屋外的说话声吵醒,推开门,只见一个阿姨紧握住母亲的手说,感谢你们一夜的忙碌,我的孩子才得以安全。要不然......阿姨居然哭了!突然间我觉得母亲好伟大。现在想来:做为一位母亲,不能照顾自己生病的孩子是怎样的无奈;但做为一位护士能抛开一切去照顾患病的其它孩子,又有着怎样的无私和爱心呀!*凡白衣天使们为着一个不*凡的梦想一如既往默默努力无悔劳作,这不正是一株株玉兰默默无闻的吐露芬芳吗?

  天使需要爱心和同情心。护理学创始人南丁格尔曾说过,“护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。”岁岁年年多少事,迎来送往何其多。有人算过,一个护士工作一天走下来的路就有四五十里之多,腿都跑肿了。也许您不相信,但是请您看看护士姐妹们小腿上那蚯蚓样盘曲的曲张静脉,您就明白了。我曾做过一次统计:一个中班下来,我去病房里拨下25个挂完的盐水瓶,来回跑了50趟;去病房里接换瓶26次,来回跑了52趟;其中不包括输液不畅需要重新注射的病人,还有重病人半小时一次的生命征监测,更换病人污染的床单位以及一些护理书写工作。如果再遇到一个新入院病人,真恨自己不会分身术,一个中班下来,走在回家的路上,两条腿象是灌满了铅,有时我会想:我们上的中班,简直就是在爬一座山。虽然辛苦,虽然劳累,但是我们很充实。就像鲁迅先生所说的:“虽自觉渐渐瘦弱,但觉快乐。”是怎样的力量让我们如此“痛”并“快乐”着?是夜深人静巡视病房时那一张张安然入睡的脸;是在我们精心护理下,得到康复的病人热泪赢眶地道别,更是交接班时病人的一声“您辛苦了!”疲劳顿时化为力量,每当此时我的内心便会有一种强烈的震撼,一种自豪与满足会让我挺直人生的脊梁。玉兰从冬到春经历严寒,当人们在玉兰树下赞叹玉兰花香时,你能说沙沙作响的风声不是皎洁的玉兰在笑吗?

  天使需要耐心和细心。记得刚参加工作不久时,我们的护士长刘妙秋曾语重心长地对我说过,“我们护士在护理工作中,不仅是组织者和执行者,而且是教育者和宣传者,这需要我们对病人更耐心,工作更细致。”是呀,当我们付出了耐心细致的工作后,会发现自己得到了很多,很多。有一件事情我至今难忘。我所在的神经内科住着一位气管切开的患者,做护理时,他气管套管里总会不时喷出分泌物,那天轮到我做晨间护理,像往常一样我先帮他吸尽气管中的分泌物,在他舒适后再小心地清扫床铺,更换床单位。工作量大,等我耐心细致地作完这些时我已满头是汗,就在这时他气管套管里喷出的分泌物溅了我一身一脸,空气中弥漫着腥臭味,我真有点胃往口里翻的感觉,可是我忽然间看到,不能开口说话的病人眼睛紧盯着我,用颤抖的手拿起笔,费力地凭感觉在纸上写下两个字,两个我当时辩认很久才看明白,而且终生难忘的两个字—谢谢!那一刻,我被病人感动了,被我的工作感动了,感到这点委屈真的不算什么!

演讲稿的作文 篇6

  领:有人问,我们的学校在哪?

  曾经,我总不愿回答

  因为我怕

  怕偏僻的地方,会引起别人的笑话

  合:城里的孩子,每天由爸爸妈妈接送上学 一路鸣着喇叭

  有的开着本田

  有的开着宝马

  领:我们的爸爸妈妈,送我们上学

  一路都不说话

  埋头蹬着板车

  裤腿沾满泥巴

  合:我们的校园很小

  只有巴掌一块大

  我们的校舍简陋

  破损的屋顶,常掉土渣

  我们的教室很暗

  小小灯泡,只有几瓦

  我们的桌椅很旧

  坐上去吱吱哑哑

  没有像样的教具,更没有电教化 但是---我们作业工整

  我们的志向远大

  我们的成绩顶呱呱

  领:今天,我们搬进了美丽的明达 这儿成为我们,崭新的家

  老师,把她谱成了歌

  同学们,把她画成了画

  作文课上,老师这样说

  不要怕,不要怕

  你们和城里的小朋友一样

  都是*的娃,都是祖国的花 都生活在,同一片蓝天下

  合:晴朗天空,阳光灿烂

  我们的笑脸,纯真无瑕

  党的光辉,把我们照耀

  人民*,为我们把爱心播撒 可亲的鹤壁,给我们呵护

  为我们创造,更加美丽的家

  不再低头,不再害怕

  大声说出心里的话

  要问我最想说什么

  我爱我的明达,我爱美丽的家 因为--

  是明达给予了我自信

  因为--

  是美丽的家让我的目标更加远大 领:要问我还想说什么

  我爱我的鹤壁

  我爱我的国家

  合:要问我最想做什么

  我要刻苦地学习

  把闪光的足迹,留在我们的的明达

  我要成为祖国的栋梁

  把鹤壁的明天建设的更加美丽发达—明达

演讲稿的作文 篇7

  每个人都有梦想。有了梦想,就有了快乐;有了梦想,就有了希望;有了梦想,就有了方向。我也不例外,我的梦想并不是吃得好穿得好,有大房子住,有汽车开之类的。那是什么呢?你往下看就知道了。

  我的梦想就是长大后做一位发明家。我首先要发明一种能治疗癌症的微型机器人。癌症患者可以把这种机器人一口吞下去,然后机器人就会留在体内,它会自己找到癌细胞,然后释放药物,杀死癌细胞解除病痛,而不会破坏其他正常的身体组织,病人不会感觉到任何痛苦。三天后,癌细胞就能清除干净,这时机器人会随着粪便排出体外,不必担心它会像吸铁石一样待在体内。

  我还要发明一种自动驾驶汽车。它配有声控系统,使用方便,只要对着屏幕说出出发地和目的地,汽车就自己计算路线,然后完全遵守交通规则自动驾驶。不必担心它会发脾气或打瞌睡,也不会超速或闯红灯。每辆车都规规矩矩的走在自己的道路上,这样车祸的发生率一定会小很多,交警也不用辛辛苦苦的维持交通秩序了。

  我还想发明一种能和外星人通讯的设备。它能够破译任何的语音信号,这样人类就可以和外星人交流,了解他们的文明并学习他们的先进技术。说不定有一天,他们还会开着宇宙飞船来我们地球做客呢!

  说了一大堆,我都累了呢!为了实现这些梦想我一定要好好学习,天天向上!为我们*的“富国之梦”“强国之梦”贡献自己的力量!

演讲稿的作文 篇8

  “最高贵的复仇方式是宽容。宽容就像清凉的甘露,浇灌了干涸的心灵;宽容就像温暖的壁炉,温暖了冰冷麻木的心;宽容就像不息的火把,点燃了冰山下将要熄灭的火种;宽容就像一支魔笛,把沉睡在黑暗中的人叫醒。”这是雨果的一句有关宽容的名言。我认为这句话说的很对,只要我们大家都有宽容之心,那世界将会多么的美好!

  三国时期的蜀国,在诸葛亮去世以后由蒋琬来主持朝政。他的属下有个叫杨戏的,性格孤僻,讷于言语。蒋琬与他说话,他也只应不答。有人看不惯,在蒋琬面前嘀咕说:“杨戏这人对您如此怠慢,太不像话了!”蒋琬坦然一笑,说:“人嘛,都有各自的脾气和秉性。让杨戏当面说赞扬我的话,那可不是他的本性,让他当着众人的面说我的不是,他会觉得我下不来台。所以,他只好不做声了。其实,这正是是他的可贵之处。也正是因为这样后来有人称赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。

  反思自己在*时的日常生活中,我有时就不够宽容。记得有一次,我在小区里骑自行车,这时旁边有一个小孩突然对我说:“哇!你好肥啊!”我生气极了,不顾后果的便想骑着车冲上去撞他,这时被正好出门准备上班的妈妈制止了。妈妈说:“他比你小,不懂事,你不要计较,学会宽容,学会忍让。何况你自己这样生气对身体健康也有影响,其实宽容他人就是善待自己。”现在想起来真不应该,这件事让我学会以后一定要做一个宽容的人。

  宽容是化解矛盾的法宝,“忍耐是痛苦的,可结果却是甜蜜的。”最后,我希望人人都有宽容之心,让我们的社会变得更加美好。

演讲稿的作文 篇9

亲爱的老师、同学:

  大家好!

  我们有幸生长在这片富饶美丽的土地上面,我们有一个共同的名字,它叫做——华夏儿女;我们还有一个共同的名字,它叫做——炎黄子孙!

  我们祖国拥有壮美河山。这里有九曲回肠的滔滔黄河,这里有气势磅礴的滚滚长江,这里有世界屋脊之称的青藏高原,这里有海拔最高的珠穆朗玛山峰,这里有始建于战国时期的万里长城,这里还有出土了世界第八大奇迹的“秦兵马俑”。我游览过“山水甲天下”的桂林,流连于景象万千的阳朔仙境;我攀登过“会当凌绝顶,一览众山小”的泰山;我欣赏过水*如镜的西湖,我领略过叹为观止的石窟龙门,这一切的一切都源于我们共同的母亲——*!

  我们的祖*亲,她曾经屈辱过,她曾经苦难过,她曾经隐忍过,她曾经坚强过,她曾经反抗过,最终,她终于崛起!当*高高飘扬在祖国的上空时,当勇军进行曲高亢激昂的奏响时,祖*亲,你可知道我们的内心是何等的激动,何等的骄傲,何等的自豪?

  汶川震了,我们可以再建;映秀毁了,我们可以重修;青海长青,玉树不倒——我们不要忘记灾难后面还有13亿祖国人民是坚强的后盾,一方有难,八方支援,试问世界上还有哪个国家能如此一呼百应,众志成城呢?

  这里的物产丰富充盈,这里的土地富饶美丽;这里的人民善良勤劳,这里的山河壮美秀丽——这就是我的祖国,我心中最美最美的人类文明的发源地!

  谢谢大家,我的演讲完毕!

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