小学生书信作文6篇小学生书信作文篇1亲爱的父亲：您好！好久没有这么静下心来和你好好的聊天，时间的飞逝，把我们的感情冲淡的越来越多。我不知所措的和你相处着，说实话，性格问题成了我们下面是小编为大家整理的小学生书信作文6篇,供大家参考。
朋友们在读书时代一定都接触过很多作文，我们在语文学习中， 最需要认真学习的一项就是作文了，下面是小编为您分享的小学生书信作文6篇，感谢您的参阅。
小学生书信作文篇1
亲爱的父亲：
您好！好久没有这么静下心来和你好好的聊天，时间的飞逝，把我们的感情冲淡的越来越多。我不知所措的和你相处着，说实话，性格问题成了我们最大的阻碍，这是我12岁的想法，我的脾气与你相同，说话声音不但很大而且脾气也随之迸发出来，就像遇上了火山喷发了一样，无懈可击，没有人能够阻挡着一切的发生，母亲为此也生气过不少回。我就这样的一度认为这你的爱真的很难，很难，有的时候，我愿意和你相处着，和和睦睦，但最终还是没有成功，我们这样的关系持续着到我高中生活的开始。依稀记得母亲得了很严重的病，每个月有的躺在床上，皱着眉头，忍耐着疼痛，我站在一旁却又无可奈何，我不懂这样的疼痛，但我知道，一定我也沉受不了。没有了法子，我们是农村人，没有那么多的钱，但那又怎样，他始终没有我的母亲重要，他们去了上海，在高铁站上，我忍住眼泪，没有任何人知道我在哭，真的很舍不得，你们离去的背影我始终难忘。我没有手机，几个月的时间，在你们的陪伴下到几个月失去消息，又有了那种无力感。幸好，母亲的病治好了，我的心终于安下了家，从那时候起，你的态度变得特别好，会关心着我，而我也在进入高中生活的那段时间变得更加成熟了。但，您和母亲的关系越来越僵，你们几乎每天为小事吵架，母亲每当我回来的时候，几乎是泪流满面，她倾诉着所遭遇的一切，你在农田里的忙碌，你的辛勤劳动，我们都看在眼里，但你也不能随意的骂母亲，随意的把你的气撒在母亲身上，她也很难做，每天五点起床开始干活，为了一家子忙上忙下，也不比你干的少呀，真的拜托你了解一下母亲好不好，你的苦，你的泪，为了我们活得更加美好而奋斗着，但不论怎样，不论我们家穷而被别人瞧不起还是怎样，我都不希望，你生病，我知道，我不够努力，不够好，但我怎的会改的，真的，父亲，少累点吧，我情愿那些苦我来受。
不管你会不会看到这封信，但我们一家子人一定要幸福啊！
不论是母亲还是你，都是为了我们这一家，母亲常和我说的最多的是：“争口气哦，努力读书，带我离开这，”而我并不希望着，他发生。父亲，岁月安好，岁月静好，我们在你的身旁爱着你！
小学生书信作文篇2
叔叔：
您好！
也许你现在还很苦闷：我犯了什么错？女儿为什么会去警察那里揭发我？我以后怎么见人呢？怎么办呢？不要着急，先听我给您讲四个故事。
春光大好，阳光怡人，大地欣欣向荣，生机无限。但在一条交叉路旁，一辆汽车被实实在在的撞击翻滚出去，车厢变形严重，一道道献血从车内流出，浸染了旁边的草坪，变成了朵朵血染的花。车内的一家三口，女儿刚刚考上大学，妈妈新换了春装，爸爸手里还拿着那未挂的手机。本想共享春光的三人，却只能是在另一个世界再相遇了。叔叔，换做您，您愿意这样的事情发生在您和您家人的身上吗？二十世纪的伟大发明，汽车，极大的便利了我们的生活，但是也无情的扼杀了无数的生命。开车打电话，酒后驾车，注意力不集中，像繁忙演员，在一幕幕交通惨剧中扮演者主角。不要拿生命开玩笑，不要拿家人的生命开玩笑，叔叔，你可明白？
夏日炎炎，烈日炙烤着大地。一个儿子即将被执行死刑，因为他偷盗过程中被发现而把人捅死了。宠爱儿子一生的妈妈前来刑场送儿子最后一程。儿子死前要求跟妈妈说最后一句话，妈妈附耳过来，儿子一口就咬掉了妈妈的耳朵。鲜血从妈妈脖颈流了下来，眼中充满了不解，恐惧，惋惜和爱。儿子说：妈妈，我爱你，但我也恨你。小时候我偷邻桌铅笔时，如果您能惩罚我，我也不会走到了今天。这是《伊索寓言》中的一则故事，告诉我们爱和包庇有时候会害了一个人。如果您的女儿对您的错误行为置之不顾，最后也有可能害了您啊，叔叔。
秋风瑟瑟，吹进了临窗的石碏的心。他低头长叹一声，又摇了摇头，回到案几前，咬破手指，写下血书：我们卫国民不聊生，固是州吁所为，但石厚助纣为虐，罪恶深重。二逆不诛，百姓难活。我年老体衰，力不从心。现二贼已驱车前往贵国，实老夫之谋。望贵国将二贼处死，此乃卫国之大幸！石厚就是他的儿子，为了百姓，为了大义，他派人杀了自己的儿子。卫国大夫，大义灭亲，是为好也。您的女儿，举报了您，是为您好。
寒冬漫漫，义兴的河水静静，河水旁的百姓们心中却是欣喜的，周处下河与蛟龙搏斗，已经三天未归了。他一定是死了，终于死了，大家弹冠相庆。庆祝刚刚开始，满身是水的周处从河水中走了出来，大家都吓了一跳，纷纷逃窜。周处默然转身，没想到他为大家除了白虎和蛟龙，而他自己就是村民眼中的第三害。周处离开了，义兴的三害消失了，但是从此历却多了一位名臣，和一个浪子回头的美谈。所以，叔叔，不怕以前犯得错误，知错而改，善莫大焉。
叔叔，希望您可以耐心读完我讲的故事。交通安全不是儿戏，事关生命。您的女儿举报您，也是为了您好。希望叔叔可以知错就改，和自己的家人永远幸福的在一起。
此致
敬礼
小学生书信作文篇3
1、文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章!
2、捉住了“”的特点，非常正确;“”，给人的感觉“”。
3、刻画风景时，写出了本身对风景的领会，表达出了自己内心最真实的感觉。好比，看见第一棵小草抽芽时的惊喜，瞥见在自家屋檐下筑巢的燕子时的高兴，闻到桃花吐蕊的清香时发出的惊叹，听到老师宣布春游运动时的快乐……这些都是心田的感觉。在形貌风景的同时，恰到好处地表达出心田的感觉以致遐想，使习作生动，更真实，也会令他人冲动不已。
4、把看到的、听到的、闻到的、感觉到的统统关于春天的美好的部分写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
5、放鹞子是孩子们最爱的运动，此中的兴趣不问可知，通过细致的形貌，把天上鹞子争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。
6、读着你的习作，让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。
7、捉住春天的草、树、花等差别的特点，根据“”的次序，刻画出春天生机盼望盎然的景象，反应出本身由衷的高兴之情。
8、逼真地写出了“”快乐嬉戏的景象，语言生动，形貌详细，运用了形象的比喻写出了“”的美。
9、“”;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
10、对“”和“”的形貌很有特色，颇带童趣，令人线人一新，“”这句古诗引用也很适当，加强了文章的表达结果。
小学生书信作文篇4
尊敬的老师您好：
在我们同学的心目中，您一直是一位心直口快、和蔼可亲的好老师。如果有什么事会让您大发雷霆，那肯定是您遇到了十分令人生气的事情。
清晰的记得，有一次我回家的作业卷有两道题空着没做，我绞尽脑汁也想不出解题的方法。我请教了妈妈，妈妈看后无奈的摇摇头说：“妈妈不会做呀，宝贝！”爸爸在外面工作又请教不了他，还不能早上请教同学，怎么办呢？还有许多别的作业等着做呢！于是我先做了别的作业，等我把其他作业都完成了，我重新对这题目进行了思考，可任凭我怎么想我依然没解答出来。我左思右想，不如空着不做，等明天老师讲解了，在订正。只能这样办了。唉！真是惨啊！
第二天早上，我把作业交给数学课代表，等老师批好了我们的回家作业卷，当尚老师看到了我空着的题目大发雷霆，罚我站着，我害怕极了！因为尚老师从来没有跟我发过这么大的火，我想这可能是个非常严重的错误吧！
亲爱的老师呀！我始终不明白，如果家长和孩子都不会做这道题怎么办呀！难道是瞎做吗？随便编个答案吗？我想这肯定不是您想看到的，所以老师请您允许我们同学之间可以互相请教吧！让大家都正真懂得解题思路，这样的话，我相信我们的学习氛围一定是快乐的，积极的。
小学生书信作文篇5
尊敬的安南爷爷：
您好！
我是中国的小朋友，或许您正在天涯海角，或许您正在忙碌地工作，但我仍然想向您倾诉一个中国女孩对美伊战争的看法……
侵略伊拉克的战争打响了，就在你、我、他的面前一次次地发生。变了，变了，一切都变了，原来和平的世界如今被战争烟云笼罩着。或许我们听不见枪声，或许我们看不见硝烟，但在内心深处总会出现：无助的儿童、哭泣的母亲、承受一家重担的父亲，医院里的伤员、老人。当我们在街头随意买一瓶矿泉水解渴时，他们也许连刷牙漱口的水都没有，不是没有，而是不敢用掉，谁知道水厂何时停止供水？谁知道战争要维持多少天？ 大人们总说儿童是最需要关怀的，但3月20日打响的那一枪，却使本该在教室天真烂漫、无忧无虑学习的孩子们，因为战乱踏上了颠沛流离之路。在难民营里，人们到处可以看到，有的孩子衣衫褴褛、骨瘦如柴；有的孩子几个人在分吃一张饼；有的孩子因生病缺少医药而奄奄一息……
战争，带给人们的是家破人亡，是妻离子散，是血流成河，是无法弥补的心灵伤害。伊拉克人民那一双双绝望、哀伤、悲痛的眼神，触动着每一个人。无论是美军还是伊军，战争给他们的伤害都是永恒的，即使随着时间的推移，也无法忘却伤口的疼痛。伊拉克儿童头带“no war”的反战标志，那一双双眼睛里，不仅有绝望、伤悲，还有冷漠、仇恨。在他们幼小的心中有意无意地撒下了恨的种子，随着年龄的增长不但不能磨灭这层阴影，反而更加滋长，造成伤害。中国有句古话叫作：以和为贵，任何分歧都可以在谈判桌上和平解决。
给和平一个机会吧！去抚慰那些被战争硝烟笼罩的生锈的心吧！
祝您：
身体健康！
快乐每一天！
此致
敬礼
小学生书信作文篇6
亲爱的朋友：
你们好！
我叫吴亚芳，是贵州省榕江县车江乡车民小学五（1）班的一名学生。我想和你们交朋友，你们愿意吗？
你们是不是很奇怪我怎么会给你们写信？告诉你们，最近我们班正在开展一项“手拉手”和远方的同龄人交朋友的活动。这是我第一次写信，我希望以后我们经常互相通信，成为好朋友，你们说好不好？
在这里我先跟你们介绍我的情况吧。
我是一个活泼可爱的小女孩，平时很少说话。乌黑的头发，大大的眼睛，又是双眼皮显得炯炯有神。我那小小的耳朵，小得不能把耳机放在里面。眉毛交叉在眉宇间 ，每当我思考问题的时候我会眉头紧锁。我高鼻梁，嘴巴不大不小，也很甜。在班上成绩是上等。
我们的学校很漂亮，是个学习的好地方。我们班有45名同学，每一个同学都有自己的特长。尤其是学习委员邓倩，她不仅学习好，而且各方面都很优秀。同学们很佩服她。我们班是一个团结的班集体。上一次冬季运动会我们学校举行了全国中小学生武术体操《旭日东升》比赛，我们班得了第一名。前两个星期我们学校有一位体育老师要上县级优质课就选中了我们班，那节课她教我们前滚翻，我们高兴得像快活的小鸟。听我们的班主任说那节体育课被评为县级优质课一等奖，录像光碟被推送到州里去参赛了。
我们的班主任杨老师快50岁了，她和蔼可亲，教学有方，我们可喜欢她了。我想长大了就当像她那样的好老师呢！
你们的学校是什么样的？你们的生活也丰富多彩吧吗？能写信告诉吗？
我觉得我们班开展这次“手拉手”活动很有意思，能让我们结识更多的朋友，交流更多更好的学习方法和经验。希望你们收到信能和我一样开心，也盼能早日收到你们的信。
祝：
学习进步，心情愉快！