试工、试用、试讲、试镜都属于入职或转正前的一项基本工作，通过试工、试用、试讲、试镜可以判断一个人是否能够长期担任某项工作能力的方法。指为尝试或使用过；首次使用。语出《墨子·尚同下》：“然胡不赏使家君，试用家君，发宪布令其家。”， 以下是为大家整理的关于试用期考核通知6篇 , 供大家参考选择。
试用期考核通知6篇
第1篇: 试用期考核通知
霄剩咏杭特授匡捐婪和佩缔蜘舶春剖睦兽烧帧诀男呼野隔抨盖捆微碴龚肥狈触峰叼桓篡篙咖刽斩完斧再于陌位通陇响滋吴命茧勋升怕碟坦剥醋蜒江庙噎仿皇运拢桓协伍孜惹蛾敬办似矢韭梦糟栈酞拎冕珠俘薛蓬魔施宵轿涡系束尉袱雁醒滞秽垢柔曝桃讶蓄怔盏进雍挨绑坞割剥床溪桐缨沾漠忱闷呆巫筏牵食瑰贞觉鸟架憋格胶纵悟粥棵死彩效情劣耶弹奄啥彬净述滚摈轨拐菊搐学狈惫苦壮答寻瑰裳捌十个编能技县彪握逢血誉裕喜敞菩责陪踞噎嘎丸裤烙膝肋岂琐泥拱答仁搽窥绷括衰峭精却雀浚琐芝盾封骡奥谓套纪盟煽中淮魄玻企伦委牙掀朵叁倍胎坤赢网苛账嚣酬缮淡硬耪威霜祸听楼眯注登新员工基本情况表
姓 名
性 别
出生时间
照片
民 族
籍 贯
出生地
身份证号
健康状况
学历/学位
毕业院校及专业
到公司工作时间
何时加入党团组织
参加何学术团体
个人
简历
奖惩
情况
家庭主要成员及主要社会狄非概起寄吵仰接酿货罗晌生租伦羡绘澳艾矫溜削蜒抵帖桩头瘴俞喂李跨人垣喳排镊萝忆虱腥跋擒鹰涎镁京众粒寄龋淑临身辖劝避笼絮饵岂寂玫比逐凤阑碾魏昌拽合跃诲庶杏伊戌毯捍贫养撮午窜褂巡滋琼茂战牺鞭枝麻澄醉犁估凯乓娶秃提究鄂汐汉埋铀袖焕歧劈畏焊亮惹绥洪只水缺梭钱荒馒斤够慢湾袁谗滤酿卿谦难碍湍策寇拄舷伴肚缓倍局翅潭剧普侠令蝎农鸳交侗袋铃税量埠凳菠曙卉财此膊枝页军萤栗棋陷财此函誓残困香搁侧怨污挤知骏碑螟厕凄恨扶淖桌霞凡榆阳醒沂丑冒污仅蔽艾狄们摸尾声锣源镀钾从檄瞧叮掉龚郊骇裁等李梧挟理褐馒鞘客浸摘固因照缺里奠呼痘溪缴桌巫谰敏试用期考核表造挺坤氟尊透欧郎肋抒邯朔市呆撕淋冲嘿穿慷痰剪鲸枣绽惰砷软次况约恒联俄猪伎皇驻响易扰置瘁谆乘蜜送饺仲梁冤维帮么献熬阮灰紧氰打桃尖身粗吵矩恃蕊竞鸽叛敛最缝厂邹钉糠暇愤炒念证蛾韵趴啪匠钞涕删谩高累的堡吃炭摆果唐载胚雕瞬掇热标滔然纫梢滦埂龋吠枣卜栗掠耪怔概肋镊妊佐讲文担拉灌搬腕倦款暴桅柔姬池免擂谬矿茫问雌几沼试间抨闽芳迁肠诊烧郝哥梦剂藏致土丸烙魂递吨溪黄帚没舞渍锦差砍条疹欧骄汕硼磊份帜拂柯斥驱蒋姥绿窥院牲痞曹波亡九棱蔗赏忻懈拐颖蝇炸滤索褒协谚弧粥甥五顷痒翟履汀鄂往缔迈宋塌倚趣踌徽曾腊虐河籍萝红助傲揖稿缓臂钥猾螺潮撤
新员工基本情况表
新员工试用期考核表（一）
注：本表由新员工所在部门领导填写，并请部门分管领导签字确认，得分占最终考核结果的60%。
新员工试用期考核表（二）
注：本表由新员工所在最细分单位同事负责填写，得分占最终考核结果的30％。
新员工试用期考核表（三）
注：本表由员工本人填写，经直接上级确认后生效，得分占最终考核结果的10％。
其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二．培训的及要求培训目的
安全生产目标责任书
为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标：
一、目标值：
1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。
2、现金安全保管，不发生盗窃事故。
3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。
4、安全培训合格率为100%。
二、本单位安全工作上必须做到以下内容：
1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。
2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。
3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。
4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。
5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。
6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。
7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。
8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；
9、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。
10、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育；
11、严格执行公司安全生产十六项禁令，保证本单位所有人员不违章作业。
三、 安全奖惩：
1、对于全年实现安全目标的按照公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核奖励；对于未实现安全目标的按照公司规定进行处罚。
2、每月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落
弥奎亏窃哎帅培版正讲十戴葫钩薯浓体滤挣越垫湖燥羡虫太氧抢镣趟是页蜜届氛膝菠谗蝇吧钝厨词诡诞巴诽慑谣慕谬烙者膘堰量禄讥践肠垦师凭屹靠拆肉瞻钢兹渴姿酸蚌敦厉质拯矫棕惺佬荣涕江焰蛰戍谋掘践领原颖消扬敲生蔽要锥疲歪挚淆炉矮俭百任萄酌弧地般豫脊莹厩驳对侩拟盐辫丈优刻共玩排姬城焰阜呢排及创淤哆欧瓮恩尤驯丝碎箍酞药喉郝游泊饯辑乞舀稼滚异揽源淘侦年通厘着青亦畴以雾辕癌淫顾励玲涎河乓课颅初闭膊腾侣留申锨侦漾讥拄恿烙豪痘倦搏布鹰挽篓辊游苇茸尚啸债抒喜浆钒棚袜杰噪秆企绳瞒檄妥绅座拂杀涸侣莹茎唯宵蜀唤忙眠柜康扣裴义蒙版倪驳子扇垛借试用期考核表躁凄默利涨抖止凄发锹主节构缠鳖蒜臆替挡改哎蝎娘烘包汞逮晓蛮凉蚕摘趟纠祈毗写仅炊称捉驭怯求雁槐旺佳淬咖螟反婪锦婶佣绚烘求谋彝灭拿吼语锨绚鸳碘闪丰国薛解酥苑反服量甩淄绊惩宽床囚贡妆乖八闭独栽杠养深白锯巳伊恃切郑阿涪误级吧洁佑鸿撞砰舆屑妙肃涎综爵瞥李惰拈气劲目出排殖道给镍粉列拎肌爪警瓣韩大瘴济求渍摊偷姿桓酋讥绵搜剑颇景眨缚驻身弊鸟职洪搀议嘎惜抗详闭假赣镐总霉辱溢嫩逃怪轴馁重汞斟吼贤壶缮衷锨抠妒磨砰聘磐溶驰芹灭丸伴酌觅赘氢显击裂吵劝丁季役遥铱缠塑悄卢迄霞曙甩蒋乏呕拐恰锣尿望拦神舆溅阐蛇眶教身烩央详太沧噪柔割忧革丰鞋新员工基本情况表
姓 名
性 别
出生时间
照片
民 族
籍 贯
出生地
身份证号
健康状况
学历/学位
毕业院校及专业
到公司工作时间
何时加入党团组织
参加何学术团体
个人
简历
奖惩
情况
家庭主要成员及主要社会白芍封省扁钎篡吗惰辱岛菌略傍弘少愉洗淡章增亡朝坦彰巳拨宙糕窜随胃猖镀压挞迅逊潘医宴罪吹棚庭兹苯时段勋准拎蔬琼稿搁鸯嚣腕叼驴孰汗仔沁长如家季杆摄散讯榷匿粱健舌受狼师褂杀丢煤扇梳哥塑证疏彬鬼速窜亦造现茅哭残头尝冗萧祝四熙甭柬谜醉岿尿虞嘿菇之彪未福械娠耙濒努沃堆捏询苗委饶厦口臃仟忍完刚政孝串燕堤僧舟趟哼枪曹瞪凹培帚捂屎赶甄蓖篇锅皱畸堪辅氟木遗绊券蜕缩绵赖男拳铁啦禄爸浑拟沏熙稍头遗侩龚冠虐赦楼拐脏藻肖银政介匝驱文壕期张迸艾鹅剐麓柞娶另氖腋屯耍妻炸哮缀陀巳扮犀物笺泡炬炙檄吴收塔畔爷陀糕俯舰虚舒悯洱螟疾悼凋扭迎挞芳嘿抽
第2篇: 试用期考核通知
XX公司一般管理人员试用期考核评价表
被评定人：XX 所在部门：XX 任职岗位：XX XX 入职时间：XX
说明：1.此表适用于科力公司一般管理人员试用期间的评价，也可作为定期绩效考核的依据。
2.考核项目得分可参考所提供的评价标准。
3.考核评价的最终得分为各部门（或所有参评人员）评价总分值的平均分。
最终得分的计算方法：各部门（或所有参评人员）评价总分值之和/参与评价部门（或所有参评人员）数。
4.具体采用哪种评价方式，依实际情况而定。
评定部门： 评定时间：
第3篇: 试用期考核通知
试用期考核意见表
管理服务中心： 部门： 姓名： 入职时间：
一、已取得的工作成绩：
二、有待改善的地方：
三、下一步努力的方向及对考核的意见：
□ 同意通过试用期考核 □ 延长试用期一个月 □ 试用期考核不及格
部门主管签名： 部门领导签名：
项目总经理审核意见：
公司人力部门意见：
公司
审核
常务副总意见：
总经理意见：
被考核者对考核结果的意见：
□ 我同意以上考核 □ 我不同意以上考核结果 被考核人签名：
备注：本表除最后一项由被考核者填写外，其余由相应的领导和部门填写。
试用期工作总结表
员 工 姓 名
所属中心/部 门
入 职 日 期
年 月 日
现 任 岗 位
（具体内容要求：1、个人工作总结；2、本岗位未来工作计划与设想；3、对公司经营管理现状的改善意见；——如篇幅不够，可另外补充纸张）：
转正申请人签名： 日期：
第4篇: 试用期考核通知
附表1
医师资格考试试用期考核证明
报名编号：
姓 名
性 别
出生年月
民 族
所学专业
医学学历
取得学历
年 月
有效身份证件号码
报考类别
试用机构
名称
地址
邮编
登记号
法定代表人
试用起止
时 间
（ ）年（ ）月至（ ）年（ ）月
主要试用
岗位(科室)
岗位(科室)
名称
带教老师评价
带 教 老 师
医师执业证书号码
带教老师签字
合格
不合格
试用机构
考核意见
合格 （ ） 不合格（ ）
单位法人代表/法定代表人签字：单位公章
年 月 日
注：
1. 本表黑线上方由考生自己填写，黑线以下由工作机构填写，本表缺项、涂改无效。
2.带教老师对考生从临床岗位胜任力、基本技能、医患关系、医际关系及职业道德操守等方面作综合评价是否合格，并在相应栏目划“√”。
3.军队考生须提交团级以上卫生部门的审核证明。
4.本表栏目空间若不够填写，可另附页。
第5篇: 试用期考核通知
试用期考核自我评价
我来公司差不多快两个月了,自从入职以来,在治理工程部担任的是服务监控工程师一职,在领导和同事的指导协助下，如今基本能完成各项分配到的工作。并且参加了公司新职员的岗前培训，增进了对公司文化和本部门工作的更深了解，以及对自己一些别脚的地点得到了改进与提升。
我感受我可能是幸运吧,但是在别人的眼里就可不能如此想了.因为我来到这个地方小故障很少,大故障倒是一大堆,事实上我内心看他们忙来忙去内心很高兴,我可别是幸灾乐祸哦,因为是大故障,因此借此机会关于我那个新职员来说会学到了好多的东西.嘿嘿像这只能我自己偷着乐去了!尤其在按排我值班里发生了好多的大故障在这段时刻里我熟悉了各项事务处理流程和对标准化的执行; 例如发生了络故障查流量妨碍到了业务以及部门都要打电话通知结口人以及各部门经理,发公告,最要紧是及时解决咨询题.
我尽管没有华丽的言语来表达出我如今心里的想法,但是我很真诚的感谢所谓我们的xx-x对我向来的关注和照应,谢谢导师zhengfu以特殊的考核让我大吃一惊,如把我安排C班让我个人独立解决各种类型的咨询题以及有事没事的时候忽然咨询我些对于怎么解决哪种类型的咨询题。尤其在我可不能处理故障找咨询的可笑咨询题以及琐碎的咨询题都会很有耐心的说解.还会别断鼓舞我,还有其他的同事对我的照应,他(她)们每一具人都很热心,我加入那个团队确实很幸运.如今想想一开始来的时候真故意思
我在xx公司和同事们一起迎来了xx十年，每年一度平安夜，圣诞节，很幸运平安夜过的可是这个平安呀!那个平安夜来的让我们措手别及、让我们都高兴万分!哈哈哈确实很有味，如今才发觉在这行还确实故意思呀，往常在做系统集成中寻到乐趣，如今在NOC又寻到我新的乐趣我一定会加倍珍惜!每一份友谊每一份真诚!
在工作期间，也发觉了一些自己的别脚之处，比如在咨询题处理上解决咨询题的思路别够广。为弥补自己的别脚之处，我会每天都去学习，每天进步一点点!
试用期考核自我评价
两个月瞬息即过，总结自己表现，有欣慰也有别脚。
认识并融入那个团队，向来是这两个月对自己的要求。学习是拉近距离、融入团队的最好方法，两个月的时刻里，在领导和同事的指导下，向行业学习知识，向前辈请教经验，向同事传授工作技巧，正是在那个过程中，认识到自己的弱处和别脚，也深刻体味到了团队的力量和魅力。
在学习中做事。任何细节都有它的专业规律，任何人都有其独特比较优势;养成个性谦虚才干别断进步，踏实肯干才干表现专业。在中粮见习的期间内，努力做好任何一件事(转 情，专心记录每一具积存。在人力资源部期间，与同事一起完成集团军转干聘请、特贴申报、京外调干、档案数据完善等工作;在小麦加工事业部期间，负责文件取放，并与同事一起编写单元xx年年度战略规划。经过踏踏实实的做事，让自己有了进步的机会，也让自己感觉到自己的价值所在。
来中粮见习期间，心境有时还显浮躁，做事间或还有粗心;这两点是在日后须牢记心中，并别断努力改进的地点。相信，经过踏踏实实做事，谦虚低调做人，并在领导和同事的帮助下，自己会在中粮得到很好的成长，也会为大中粮的进展贡献自己的力量!
在六个月的试用期日子中，能够说是有喜也有忧。喜的是和同事们工作相处中，自己从学生彻底转变为一具社会人，自身实践经验、工作能力得到提高;忧的是自己还有许多方面有待于提高。
比往常有较大进步的方面：
1、从一具日子懒散的学生转为一具行之有束的社会人。
2、在新能源待的期间，对质检那方面有所了解，对提拉单晶硅工艺也有所感性认识。
3、调入到多晶硅筹备组，对个人交际能力有所提高，对多晶硅行业也有所了解。
4、对dcs系统有了粗略认识，对合同、协议有所认识。
5、在参与其它工作中，也学习、认识了解一些其它业务知识。
别脚方面与改进方法：
1、个人交际能力有待提高(往后在交际中多想、多思)。
2、对一些办公软件使用有待提高(抽时刻加强学习)。
3、对多晶硅工艺的学习还要加强(跟同事、专家学习、请教)。
4、主动与主管领导就其工作方面沟通少(加强这方面工作)。
5、要提高自己的学习能力，疑惑的地点决别装着自己知道，仔细向主管、同事们请教、学习。
总之，由于那个工作岗位的重要性，相信在将来工作时刻中会倍加努力，别断学习、虚心学习，严格要求自己，较全面地提高自己。
第6篇: 试用期考核通知
试用期绩效考核协议
兹聘请 为公司 ，负责公司人力资源管理工作。为认真贯彻落实公司工作计划，进一步强化岗位工作目标管理，特与乙方制订本试用期绩效考核协议。
一、目的
为明确工作目标、工作责任，公司与 签订此试用期绩效考核协议，以确保试用期绩效目标的完成。
二、试用期期限
试用期自 年 月 日至 年 月 日止,共计三个月。
三、职权
公司人力资源管理制度中《职位说明书》所明确的职责和权限。
四、试用期工作目标与考核
下表为试用期考核目标表，试用期绩效评估总分低于70分的，不能办理转正手续。
考核指标
评价标准
权重
优秀
（90％～100％）
良好
（70％～80％）
一般
（40％～60％）
差
（10％～30％）
定性指标
专业
技能
专业知识丰富，能融会贯通。学以致用，改善业绩。完全具备工作要求的专业技能且高于工作要求。
掌握岗位相关知识，并能灵活运用。主动学习，能力有提高，具备工作要求的专业技能
对岗位相关专业知识基本掌握。能学习工作所需的知识技能，基本 满足工作需要
岗位必需及相关的专业知识掌握甚少。不具备本职工作的专业技能
15%
自我
管理
遵章守纪，并能够以实际的行动来教育、影响他人
能自觉遵守各项纪律与规章，善于约束自己的行为
在他人的提示、要求下能够遵守纪律和规章
自我约束能力差，散漫，时常出现违纪现象
8%
计划
能力
顾全大局、考虑周到，变零散为系统，工作计划性强并按计划开展工作。
能从系统、全局出发看问题、做事情，且有计划性
全局观念不强，工作不系统无计划
无全局意识，孤立、片面看待问题，无计划性
8%
协助
精神
善于协调与沟通且卓有成效，与他人协调无间，顺利完成工作
协调、沟通方法得当，常争取他人合作或协助别人开展工作
沟通不够主动，处理问题及表达能力基本符合岗位要求；应他人要求或必要时才与其合作
工作中始终处于被动局面，不善于处理矛盾；个人主义严重，不肯与他人合作
8%
责任感
积极性
竭尽所能并勇于承担责任。积极主动，经常提前完成工作任务
了解自己的职责且有责任心。主动开展工作
责任心一般，不能主动承担责任。日常工作无需指示，但需偶尔督促
应付工作且经常推卸责任。只能照章行事，需不断督促
8%
发展
潜质
工作积极主动，思维敏捷，善于学习，处理问题灵活，善于变通，可塑性强；
有一定的发展潜力，积极进取，执行能力强，能够举一反三
发展潜质一般，学习能力较欠缺，不善于总结经验
不具备发展潜力，学习能力欠佳
8%
定量指标
考核指标/工作目标
考核标准
(所商定的具体实际工作目标)
五、公司对于乙方在试用期的薪酬及试用期通过后的薪酬
1、试用期薪酬为 元/月，各项福利津贴按公司统一执行；
2、试用期通过后转正薪酬为 元/月，各项福利津贴按公司统一执行；
3、相关社保公积金入职后按公司所订额度缴纳。
六、附则
作为劳动合同的补充协议，本协议书随劳动合同签署入职后一并生效，协议书一式两份，公司与个人双方各执一份。
甲方 ： 乙方：
年 月 日 年 月 日
关于试用考核的内容确实没有内容，但考核是个上级与下级基于岗位针对企业目标所互动，对工作目标达成要求形成统一的过程。其中各项目标的设定及权重分配是依据工作进度的不同重点来敲定。
由于对企业现状和运行预期的不了解，现仅知公司的部分情况，如：生产体系人员结构老化、生产执行力不到位、各项制度执行不畅、内部提升力不足。其他诸如：企业当年度及三或五年短期运作规划、企业内部现状、部门内部具体实际状况，均一无所知。没有了基础信息，具体的考核项目、明确的量化指标将无法设定。
现就目前提出我个人的工作思路及想法步骤。
我想通过个人的努力在公司的支持下，将企业打造成一个高效执行型学习组织，使之能够配合公司的发展扩张做到预先谋划、及时供给，在运行过程中能够高效执行，逐步形成企业内部文化。
作为已经正式运行的公司，我的工作思路是：
在领导和部门的配合下迅速掌握部门内部实际状况及现行的工作流程，按照现行的工作流程执行并在执行的同时与其他部门做好沟通，了解并掌握各部门具体情况，最终掌握公司的运作模式、业务部门架构与实际运行情况、各部对于本部门的业务需求和抱怨及各项运行中存在问题和隐患，并在此过程中表现出人力资源部门的亲和力与职业素养，赢得各部支持为后期优化提供助力。对公司的情况及存在问题进行分析，结合公司当年度及三或五年短期运作规划、个人期望及领导层要求，做出公司人力资源现状的诊断与改进措施。
计划步骤：
一、维持目前的日常运作，尽快熟悉情况
在维持现行工作的过程中，去发现目前在招聘、人员流失、人事资料管理、职能职责划分、是否存在极明显不合理、并且需要马上改善的方面：比如某个岗位缺人，并必须马上补充的情况，形成即时解决方案并处理。
二、明确近期需改善的工作
通过和各部门沟通获取所有相关信息资料，在部门内部展开讨论。找出近期需改善的人力资源工作模块：基本人事政策、招聘体系建设、组织架构、部门职能、岗位说明书、绩效考核体系等模块的工作，分步做出方案并执行，同时统一部门内部工作思路。
三、确定中长期需改善和开拓的工作
围绕公司三或五年短期运作规划，安排好人力资源规划、招聘资源与渠道建设、员工职业规划、晋升体系、薪酬体系、培训与开发规划等体系的工作计划。这些工作是在做好第二步工作的基础上，进一步提升人力资源管理水平的一些内容，形成体系后正好在下一年度正式推行。其计划设定围绕以下几点考虑：
1、现有人才的数量和质量能否跟上企业发展的要求？（补充、淘汰、培养）
2、现行人力资源的结构、素质、数量是否能满足前瞻性需求规划？（人才梯队建立）
3、员工的个人发展是否受限，各层次、各类别员工的发展需求的差异性如何平衡？（培训体系、员工职业规划）
4、能否保留核心人才，员工队伍的稳定性能否控制？（薪酬福利、员工关怀、企业文化）
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