小学语文第五册《石榴》课后反思【通用文档】

时间：2023-02-09 16:55:03 来源：网友投稿

小学语文第五册《石榴》课后反思1　　本文作者以季节变化为线索，描写了石榴抽枝长叶、开花、结果的情景。最后一个自然段具体描写了石榴子儿的样子、颜色与滋味，字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情。课堂上，我下面是小编为大家整理的小学语文第五册《石榴》课后反思【通用文档】,供大家参考。

小学语文第五册《石榴》课后反思1

　　本文作者以季节变化为线索，描写了石榴抽枝长叶、开花、结果的情景。最后一个自然段具体描写了石榴子儿的样子、颜色与滋味，字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情。课堂上，我出示实物石榴，我让学生剥开它的外衣瞧一瞧，说说看到的石榴子儿是什么样的，相机理解“红白相间”、“晶莹透亮”、“紧偎”等词的意思。这时，出示写石榴子儿样子的句子，指导学生读好这句话。再请学生尝一尝，说说味儿、感觉怎么样。在此基础上，出示写石榴子儿味道的句子，指导有感情地朗读就显得水到渠成了。

　　另外，本自然段为学生写水果提供了一个很好的例子。课后，我让学生仿照第四自然段，介绍一下自己所带水果的颜色、样子和味道，并写成一段话，真正做到读写结合。