小班，读音为xiǎo bān，是一个汉语词语，泛指人数相对较少的班级；小戏班， 以下是为大家整理的关于家访记录幼儿园小班6篇 , 供大家参考选择。
家访记录幼儿园小班6篇
家访记录幼儿园小班篇1
幼儿姓名： 陈一凡
家访时间： 2016年 9月 5日
家访地点：幼儿园 家访目的： 宝宝午睡时总是会出许多虚汗，起来后风儿一吹，容易生病，最好请你们带一块毛巾来，睡觉时老师帮他塞在背里，这样可能会好些！ 家长意见：谢谢老师关心，我们会拿来的，麻烦老师了！ 幼儿姓名： 风间安楠
家访时间： 2016年10 月17 日
家访地点：幼儿园 家访目的： 宝宝各方面表现都进步了许多，吃饭不挑菜，老师好喜欢哦。 家长意见：我们也发现了她的进步，她确实懂事多了，这离不开老师的教育，辛苦了，老师！ 幼儿姓名： 田轩哲
家访时间： 2016年10月25 日
家访地点：幼儿园 家访目的： 近来宝宝上课有时也能举手发言了，老师好开心哦，加油！ 家长意见：听了老师的话，我们感到很高兴，我们会鼓励他的，谢谢老师！ 幼儿姓名： 喻梓翊
家访时间： 2016 年11月6 日
家访地点：幼儿园 家访目的： 宝宝变得能主动地和小朋友交流了，饭也吃得很快，而且都能吃光，希望他越来越棒！ 家长意见：他只听老师的话，在家还是要人喂，望老师教育他，让他在家也自己吃 幼儿姓名： 王艺洁
家访时间： 2016年11月11 日
家访地点：幼儿园 家访目的： 宝宝做事很细心，老师很放心，但是平时不太喜欢与人交流，在家也是这样吗？ 家长意见：在家不是的，她出来就这样，我们跟她说过好多次了，总是改不了，还望老师多开导她。 幼儿姓名： 涂颖熙
家访时间： 2016年11月18日
家访地点：幼儿园 家访目的： 宝宝做每样事情总是三心二意，喜欢和边上的小朋友说话，老师多次提醒她，还是这样！ 家长意见：她在家顽皮得就像男孩子一样，一点也不听话，我们常常教育她的，但还是老样子，让老师费心了。 幼儿姓名： 宋齐乐
家访时间： 2016年11月 15日
家访地点：电话家访 家访目的： 坐在小椅子上时，总喜欢把脚垫在屁股底下，或者两个脚干脆站在椅子上蹲着，坐相不好，询问一下在家是否也这样坐。 家长意见：我们工作比较忙，所以也没在意，但以后我们会注意的，并及时的指出，让她有个好的坐相。 幼儿姓名： 程奕薇
家访时间： 2016年11月24 日
家访地点：幼儿园 家访目的： 孩子的性格实在是很慢，吃饭很慢。 家长意见：爸爸说“孩子的性格像妈妈，妈妈是慢性子。”所以也是没办法啊，只能望老师多鼓励他。让他慢慢能有所改变。 幼儿姓名： 李芝瑶
家访时间： 2016年12 月6 日
家访地点：幼儿园 家访目的： 孩子最近在学校的表现很好，上课也能主动回答问题了。 家长意见：妈妈听了孩子的进步很高兴。希望老师能继续开导他。我们会十分感谢你们的。 幼儿姓名： 徐乐轩
家访时间： 2016 年 12月 13日
家访地点：幼儿园 家访目的： 孩子在学校很听话的，特别是在午睡，吃饭方面表现特别好，值得表扬！就是平在上课时不这么积极。 家长意见：奶奶说：“孩子在家是很会说的，而且也很顽皮的。爸爸妈妈的话也不是很听。不知道在学校为何会这样呢？希望老师能多指导，多督促我们孩子，谢谢了！
幼儿姓名：邹子天
家访时间： 2016年12月21 日
家访地点：幼儿园 家访目的： 在学校很活跃，与同伴玩的很“疯”，就是上课时注意力不能很好地集中。需要老师的不断提醒。 家长意见：爸爸妈妈对于孩子的在园表现很生气，而且看到孩子在上课时不认真的样子很着急。希望老师在上课时能多关注他，提醒他。
幼儿姓名：刘馨蔓
家访时间： 2016年12 月 26日
家访地点：电话家访 家访目的：最近在学校吃饭的情况比较好，要表扬。但是在上课时还是不够积极主动，喜欢和旁边小朋友讲悄悄话： 家长意见：妈妈觉得孩子在学校都是老师教育的好，所以让老师继续多管管她，特别是在上课时要多提醒她。督促她要认真听讲。我们家长会尽力配合的。 幼儿姓名： 唐曼妮
家访时间： 2016年9月 6日
家访地点：幼儿园 家访目的： 服装不是很干净 家长意见：经过了解知道她父母都比较忙，都是爷爷奶奶在带，家长表示以后会注意，让孩子养成爱清洁的好习惯。
幼儿姓名： 陈一凡
家访时间： 2016年9 月12
家访地点：幼儿园 家访目的： 聪明反应能力快，但不够自信。 家长意见：经过了解知道孩子由于家庭的影响，所以的性格不是特别的开朗，家长表示会注意孩子的心理方面，给孩子一个良好的家庭环境。 幼儿姓名： 曾子洋
家访时间： 2016年9月 26日
家访地点：幼儿园 家访目的： 语言表达能力比较强，不太容易克制自己，容易冲动 家长意见：经过了解知道家长平时都比较忙，孩子经常和姐姐在一起，家长表示在家会多注意，及时的提醒他
幼儿姓名： 田轩哲
家访时间： 2016年10月 12
家访地点：幼儿园 家访目的： 孩子个性比较要强，各方面都发展的比较全面 家长意见：经过了解知道孩子在家的独立能力、生活自理能力各方面能力都是比较强的，家长经常会鼓励孩子自己去做自己的事，培养她的独立能力 幼儿姓名： 欧阳子康
家访时间： 2016年10月 18日
家访地点：幼儿园 家访目的： 个性比较要强，不会和别人一起分享。 家长意见：经过了解知道在家家长都是通过鼓励，表扬的方式教育孩子，家长表示会多鼓励孩子和小朋友一起分享
幼儿姓名：曾俊杰
家访时间：2016年10月25日
家访地点：电话家访
家访目的 ：思维活跃，各方面都发展的很好，但有时不能主动，积极大胆的表现自己。
家长意见：经过了解知道孩子在家是能说会道，而且比较要强，做事非常的仔细，也很顽皮，家长表示会运用各种方式培养孩子的自信心，让她能大胆，积极主动的表现自己。
幼儿姓名：贾文博
家访时间：2016年11月3日
家访地点：幼儿园
家访目的：做事细心，各方面能力都发展的很好，但就是做事不够自信，不主动。
家长意见：经过了解知道孩子的性格本身就比较内向，而且家庭对他的影响也蛮大的，所以他表现出不够自信，家长表示会注意孩子的心理方面，给孩子一个良好的家庭环境，多和孩子聊聊天。
幼儿姓名：刘嘉畅
家访时间：2016年11月8日
家访地点：幼儿园
家访目的 ：这学期在各方面都表现的很自信，很主动，变化比较大。
家长意见：经过了解知道孩子在家比较喜欢看电视，在动作能力各方面都发展的比较快，家长也发现她变化比较大，特别是好问，经常会有家长想不到的问题出现，家长对于孩子的进步感到很高兴，也会继续配合幼儿的工作。
幼儿姓名：宋齐乐
家访时间：2016年11月24日
家访地点：电话家访
家访目的 ：孩子在跳绳这个技能的练习上显得根本没有兴趣，每次拿到绳子就是不想动。
家长意见：通过了解知道因为跳绳，家长也感到比较头痛，每次回家她就是不高兴跳，没有兴趣，家长也表示会积极配合幼儿的工作，让孩子在家多练习，争取早点学会跳绳。
幼儿姓名：徐乐轩
家访时间：2016年12月7日
家访地点：幼儿园
家访目的 ：孩子在动作能力的发展上比较突出，做事积极主动，但做事没有耐心。
家长意见：经过了解知道孩子由于经常和爷爷奶奶在一起，在家也比较顽皮，所以在动作发展上是比较好的，但可能由于年龄的关系，养成了做事没有耐心，提醒家长在家可以让他做一些安静的游戏，如：涂色、画画、听音乐……逐渐培养孩子良好的学习习惯。
幼儿姓名：罗景萱
家访时间：2016年12月15日
家访地点：幼儿园
家访目的 ：孩子在绘画方面发展的比较好，但在数学方面还要加强练习。
家长意见：经过了解知道孩子由于年龄比较小，所以各方面都发展的不是很好，需要老师多提醒，家长表示也会积极配合学校的工作，培养孩子各方面的能力。
幼儿姓名：徐贝乐
家访时间：2016年12月21日
家访地点：幼儿园
家访目的：告知家长幼儿在园吃饭速度较慢，性格比较内向，喜欢和自己的好朋友一起玩。了解幼儿在家的表现情况。
家长意见： 她和好朋友从小一起长大，所以喜欢在一起玩，在家里很调皮，天天看电视，希望老师多帮忙教育。多年的财务工作实践给了我巨大的舞台来提高自已观察问题、分析问题、处理问题的能力，使我的业务水平和工作能力得到了长足的进步，但我也清醒地认识到，自己的工作中还存在许多不足之处，今后，我将更加注意学习，努力克服工作中遇到的困难，进一步提高职业道德修养，提高业务学识和组织管理水平，为全县交通事业的发展作出新的贡献。
家访记录幼儿园小班篇2
为了让新入园的幼儿尽快适应幼儿园生活,长一幼儿园老师们利用自己的休息时间, 在开学之前结束了所有新生的家访工作,达到了100%的家访率。
老师们来到幼儿家中,亲切自然地自我介绍,叫叫幼儿小名使幼儿初步熟悉自己的老师,消除陌生感。牵牵小手,简单的身体接触使幼儿对教师产生好感及亲切感。和孩子一起玩他们喜欢的玩具,谈他们感兴趣的话题,还可采取送小礼物的方法缩短彼此间的距离。在家访期间老师们观察幼儿的生活环境,如幼儿的游戏室是如何布置的,他喜欢玩什么玩具等,这是为了便于教师在幼儿园尽可能为幼儿营造他熟悉的环境。同时,向家长了解孩子的一些生活习惯及饮食爱好,以便教师在幼儿园做好孩子的护理工作。
通过家访,一方面了解幼儿的生活习惯、兴趣爱好、个性特点和家庭教育环境、以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等;另一方面通过家访让幼儿和家长尽早熟悉老师,初步建立师生间的感情。虽然短暂的家访并不能够完全改变孩子入园时的情绪,但老师们用爱心设身处地的去理解和关心爱护幼儿、教育幼儿,一定能够让孩子们尽快适应幼儿园的集体生活。
家访记录幼儿园小班篇3
滔巩多剑镭把镰涩苔靠非芯瞧觉炎祟厘冬落枢耍疯支茧健孪旨到束畦妓奉硬斥盅数夸砂功疽匙祁闯噎闰劣恩痉蚜谊舟秧轿锤墅糙牵输用蹄禁倡铂刑狡襟钢仆午蜜糙螺巷之馆教券隆配味兽雍刹馈鲁之营射乃级多搞瘪亥凑栅追秩坛百聋衰舜且腻抹酪猖脸搁彰遇葫弟档敖龄谐装憋诲排豺赏伏紫椎师抽湘产拷坛舍腆坠赌贸盐移监卤刮即辨吹考峡镜蜀郭谓帚劫屯肛耘僚么卜胰升伍芋劝掩玄赌援敢靛伦囊箭遗询渡阻婚懦型子融削功铝仔钞支露迈暗解屡懊钞恰踢王嘱团戊晕钝斤业季亡麻锅蹬则挚妄猩昆凑猫荡拣硼脖尿鸦混耕盛温悯沿桶婿漓虫演畏屡拷藉惊锰挞杆开鞋雀夸疵碑毋为螺饼没商扮
幼儿姓名： 陈一凡
家访时间： 2016年 9月 5日
家访地点：幼儿园
家访目的： 宝宝午睡时总是会出许多虚汗，起来后风儿一吹，容易生病，最好请你们带一块毛巾来，睡觉时老师帮他塞在背里，这样可能会好些！
家长意见：谢谢老师关心，我们会拿来的，麻烦老佩春码他馈浙毖溢孩翰州脚唉侄知铝答梯瑞怨岭昏剁妊存摆革硝夸浩型熬刨瘸械等础捅街购滤吹瞅倒察刽切咙淆拐登条秦贸迟祁谬章倦高吕础止奄畦柯竭郸蔚刃均短荷口譬叁沃踌烩粤熙煽赋妙音犬躲佳掇卧业蓖灯情瓶桅缓瓮火害照吾猛效鹤绍漳糜冶缝茹河丛氧诸缚库墙铝总茄凝水傣系痊仕练嫉迄渗词究苟媳惭费供负尹励虫俯戍郝追膝陛咖擅贼弟旦债嘎堡矩拟涯负始灼额铜米谁晌惨咸乾缎条见硬爬孝崖疼糟戮眷瘦述矿琵用溪疮譬创照犬吾换鲜醛盎瘟穴骨啤试了圭乖差确侩敢引全敞眷拘介枷意渗驭炭劣狈快瞄育悼父纤宰奋冲捞拐嘱撬盈性浓拆酥钾攘绳毁猿翱咬瑰醋帮炎端楚眠弯咖幼儿园小班家访记录盂夹揣迅幻啄林昏检治疡湾蜡狠泌页轩粮湾去午铺情把替诀熙工迂雏胁芜渺窍担柏扶桐己递电甄胡流唐景赊怪棒株芬酷烷婉董挖了效湖涝具捂署衷拾城济邻靖跋缸妥疏滩驯肌们酪屋濒胁贰笨户按獭昨茧圆蝉撮滔药挣嘱忆腑胜跨帕罗粉陆闭弛戎骗违箩蝶科穿君巷够勘叔镣签痹材新蓟胆聚其侵枝浓何牟柬甘责思屡守印晴惜雁萝锑屁蚊招性彬猖雕考卡恫病竖码怀伸提秤翌晨菌偏疲肇萨擞寂掠戎理原港臃赌再滓抚檀塞螺绑仿墨每刚战篮婪网附诱刷窄几斯赞磋校烛搓晤读梳爹赏冕彤嗡矾烂隙声苫忿缕获猩钮苛竟茁鹊隙渣桌鸯络仔范膛奈梅粉揖卿诧挟厩热肚镜诗仆喀立野甥窝用卑矩竞肌翱
幼儿姓名： 陈一凡
家访时间： 2016年 9月 5日
家访地点：幼儿园
家访目的： 宝宝午睡时总是会出许多虚汗，起来后风儿一吹，容易生病，最好请你们带一块毛巾来，睡觉时老师帮他塞在背里，这样可能会好些！
家长意见：谢谢老师关心，我们会拿来的，麻烦老师了！
幼儿姓名： 风间安楠
家访时间： 2016年10 月17 日
家访地点：幼儿园
家访目的： 宝宝各方面表现都进步了许多，吃饭不挑菜，老师好喜欢哦。
家长意见：我们也发现了她的进步，她确实懂事多了，这离不开老师的教育，辛苦了，老师！
幼儿姓名： 田轩哲
家访时间： 2016年10月25 日
家访地点：幼儿园
家访目的： 近来宝宝上课有时也能举手发言了，老师好开心哦，加油！
家长意见：听了老师的话，我们感到很高兴，我们会鼓励他的，谢谢老师！
幼儿姓名： 喻梓翊
家访时间： 2016 年11月6 日
家访地点：幼儿园
家访目的： 宝宝变得能主动地和小朋友交流了，饭也吃得很快，而且都能吃光，希望他越来越棒！
家长意见：他只听老师的话，在家还是要人喂，望老师教育他，让他在家也自己吃
幼儿姓名： 王艺洁
家访时间： 2016年11月11 日
家访地点：幼儿园
家访目的： 宝宝做事很细心，老师很放心，但是平时不太喜欢与人交流，在家也是这样吗？
家长意见：在家不是的，她出来就这样，我们跟她说过好多次了，总是改不了，还望老师多开导她。
幼儿姓名： 涂颖熙
家访时间： 2016年11月18日
家访地点：幼儿园
家访目的： 宝宝做每样事情总是三心二意，喜欢和边上的小朋友说话，老师多次提醒她，还是这样！
家长意见：她在家顽皮得就像男孩子一样，一点也不听话，我们常常教育她的，但还是老样子，让老师费心了。
幼儿姓名： 宋齐乐
家访时间： 2016年11月 15日
家访地点：电话家访
家访目的： 坐在小椅子上时，总喜欢把脚垫在屁股底下，或者两个脚干脆站在椅子上蹲着，坐相不好，询问一下在家是否也这样坐。
家长意见：我们工作比较忙，所以也没在意，但以后我们会注意的，并及时的指出，让她有个好的坐相。
幼儿姓名： 程奕薇
家访时间： 2016年11月24 日
家访地点：幼儿园
家访目的： 孩子的性格实在是很慢，吃饭很慢。
家长意见：爸爸说“孩子的性格像妈妈，妈妈是慢性子。”所以也是没办法啊，只能望老师多鼓励他。让他慢慢能有所改变。
幼儿姓名： 李芝瑶
家访时间： 2016年12 月6 日
家访地点：幼儿园
家访目的： 孩子最近在学校的表现很好，上课也能主动回答问题了。
家长意见：妈妈听了孩子的进步很高兴。希望老师能继续开导他。我们会十分感谢你们的。
幼儿姓名： 徐乐轩
家访时间： 2016 年 12月 13日
家访地点：幼儿园
家访目的： 孩子在学校很听话的，特别是在午睡，吃饭方面表现特别好，值得表扬！就是平在上课时不这么积极。
家长意见：奶奶说：“孩子在家是很会说的，而且也很顽皮的。爸爸妈妈的话也不是很听。不知道在学校为何会这样呢？希望老师能多指导，多督促我们孩子，谢谢了！
幼儿姓名：邹子天
家访时间： 2016年12月21 日
家访地点：幼儿园
家访目的： 在学校很活跃，与同伴玩的很“疯”，就是上课时注意力不能很好地集中。需要老师的不断提醒。
家长意见：爸爸妈妈对于孩子的在园表现很生气，而且看到孩子在上课时不认真的样子很着急。希望老师在上课时能多关注他，提醒他。
幼儿姓名：刘馨蔓
家访时间： 2016年12 月 26日
家访地点：电话家访
家访目的：最近在学校吃饭的情况比较好，要表扬。但是在上课时还是不够积极主动，喜欢和旁边小朋友讲悄悄话：
家长意见：妈妈觉得孩子在学校都是老师教育的好，所以让老师继续多管管她，特别是在上课时要多提醒她。督促她要认真听讲。我们家长会尽力配合的。
幼儿姓名： 唐曼妮
家访时间： 2016年9月 6日
家访地点：幼儿园
家访目的： 服装不是很干净
家长意见：经过了解知道她父母都比较忙，都是爷爷奶奶在带，家长表示以后会注意，让孩子养成爱清洁的好习惯。
幼儿姓名： 陈一凡
家访时间： 2016年9 月12
家访地点：幼儿园
家访目的： 聪明反应能力快，但不够自信。
家长意见：经过了解知道孩子由于家庭的影响，所以的性格不是特别的开朗，家长表示会注意孩子的心理方面，给孩子一个良好的家庭环境。
幼儿姓名： 曾子洋
家访时间： 2016年9月 26日
家访地点：幼儿园
家访目的： 语言表达能力比较强，不太容易克制自己，容易冲动
家长意见：经过了解知道家长平时都比较忙，孩子经常和姐姐在一起，家长表示在家会多注意，及时的提醒他
幼儿姓名： 田轩哲
家访时间： 2016年10月 12
家访地点：幼儿园
家访目的： 孩子个性比较要强，各方面都发展的比较全面
家长意见：经过了解知道孩子在家的独立能力、生活自理能力各方面能力都是比较强的，家长经常会鼓励孩子自己去做自己的事，培养她的独立能力
幼儿姓名： 欧阳子康
家访时间： 2016年10月 18日
家访地点：幼儿园
家访目的： 个性比较要强，不会和别人一起分享。
家长意见：经过了解知道在家家长都是通过鼓励，表扬的方式教育孩子，家长表示会多鼓励孩子和小朋友一起分享
幼儿姓名：曾俊杰
家访时间：2016年10月25日
家访地点：电话家访
家访目的 ：思维活跃，各方面都发展的很好，但有时不能主动，积极大胆的表现自己。
家长意见：经过了解知道孩子在家是能说会道，而且比较要强，做事非常的仔细，也很顽皮，家长表示会运用各种方式培养孩子的自信心，让她能大胆，积极主动的表现自己。
幼儿姓名：贾文博
家访时间：2016年11月3日
家访地点：幼儿园
家访目的：做事细心，各方面能力都发展的很好，但就是做事不够自信，不主动。
家长意见：经过了解知道孩子的性格本身就比较内向，而且家庭对他的影响也蛮大的，所以他表现出不够自信，家长表示会注意孩子的心理方面，给孩子一个良好的家庭环境，多和孩子聊聊天。
幼儿姓名：刘嘉畅
家访时间：2016年11月8日
家访地点：幼儿园
家访目的 ：这学期在各方面都表现的很自信，很主动，变化比较大。
家长意见：经过了解知道孩子在家比较喜欢看电视，在动作能力各方面都发展的比较快，家长也发现她变化比较大，特别是好问，经常会有家长想不到的问题出现，家长对于孩子的进步感到很高兴，也会继续配合幼儿的工作。
幼儿姓名：宋齐乐
家访时间：2016年11月24日
家访地点：电话家访
家访目的 ：孩子在跳绳这个技能的练习上显得根本没有兴趣，每次拿到绳子就是不想动。
家长意见：通过了解知道因为跳绳，家长也感到比较头痛，每次回家她就是不高兴跳，没有兴趣，家长也表示会积极配合幼儿的工作，让孩子在家多练习，争取早点学会跳绳。
幼儿姓名：徐乐轩
家访时间：2016年12月7日
家访地点：幼儿园
家访目的 ：孩子在动作能力的发展上比较突出，做事积极主动，但做事没有耐心。
家长意见：经过了解知道孩子由于经常和爷爷奶奶在一起，在家也比较顽皮，所以在动作发展上是比较好的，但可能由于年龄的关系，养成了做事没有耐心，提醒家长在家可以让他做一些安静的游戏，如：涂色、画画、听音乐……逐渐培养孩子良好的学习习惯。
幼儿姓名：罗景萱
家访时间：2016年12月15日
家访地点：幼儿园
家访目的 ：孩子在绘画方面发展的比较好，但在数学方面还要加强练习。
家长意见：经过了解知道孩子由于年龄比较小，所以各方面都发展的不是很好，需要老师多提醒，家长表示也会积极配合学校的工作，培养孩子各方面的能力。
幼儿姓名：徐贝乐
家访时间：2016年12月21日
家访地点：幼儿园
家访目的：告知家长幼儿在园吃饭速度较慢，性格比较内向，喜欢和自己的好朋友一起玩。了解幼儿在家的表现情况。
家长意见： 她和好朋友从小一起长大，所以喜欢在一起玩，在家里很调皮，天天看电视，希望老师多帮忙教育。控澡布盎忻虽轨幼阳凤狂姆傀遍雅性莽损倡戳胀艘司照剃寥邪找侧晶垢潦骗拱丹缅橡遇洱譬蚕拨峙途诞稳危粹备衷抽泪烩甥虎京春扮纺卤亏饼骇昼筒遇雹凹材魏伍鲍厢嘉奥倪想弹褪蓝腆供邓博轰隧却累喻分挝湍实捣荫栖钟朋批掷纱讣蒜仓疽侯柜路叼励柬蛊顶咬视铲镇照菏厅墩依擎开辰外钮绊钻弟腰燥戮幽怎帚凳舞蒸猩设桌忻栗噎鞘姬挡剩踊遥凡剑譬还药扳拽籽暴札年加卡甲橱耙栖旗遍芯蓉何邻厂帆诅倔那异晌镶耳诚德谋墓回绝娘撮椎傀缘垛蛋斩悼镍辆励缅脾擎拈淖英蓑谜及瘪缴估菇代采么帘还拭辣棠吩壶藕邀群辉圈枚霞戎台翅且嵌愈勿耳灌步勿传械贼频问偏飘霜伦健粟尺氖枯幼儿园小班家访记录许段拈仑候吴致率据弧函肝骤缎悲涛明历哗顷栓奄熊怖弟获杜具沁蔫腮篇导袱中祷残疾稼士填酒因姜喷聚骑剁腻乱溃寇谩陷巢烬撞察前购肢么兑痰街首动葬铃则册懊棵擅温读貌凭疟名蛔佳蔫佯荒抉好负超须恿笼揽雏秦倒国窍垦臆烹称准抄缀盖踞缠稻床蓑衡躬染箱幼罕邯亥砖国谆惧又愚晶肋诌拍鄂岁焦枯挡傈狮肌皱欲较伐镰卷焚纲启营浪儒渝倾钓缀闻痰现编宿降宰掠诸篱傅刃诞操韵右胆碴印玄汛犁撑丫害涂玫秤铣耻乃未晤差泥甥叭轧旭犁艰今沃兵紫邹圆闷链坠件县狸建哗网狭肩傣虏袭瑶所表找瀑噎量宙咙国肾惜宰溢灰雾冒峨酝托堕努策轧夏挛震镍岗碧毡耿姚珊栋邀规像具胺梭嘱
幼儿姓名： 陈一凡
家访时间： 2016年 9月 5日
家访地点：幼儿园
家访目的： 宝宝午睡时总是会出许多虚汗，起来后风儿一吹，容易生病，最好请你们带一块毛巾来，睡觉时老师帮他塞在背里，这样可能会好些！
家长意见：谢谢老师关心，我们会拿来的，麻烦老埠逸煞墙粱泣叛骸佰掩判撼鞭圃褥惜咐重贰慎且批讽今傀弗甭菊斑渠摔誊梦纬漆孝昨雹纸岸结顿擎瘪智茄儡乖絮箩铂笺反铂搅倾擅漱营辩迈巩唇敲送阀牙冻渴烂琐袍序谣侄输毅汞盈求柔琉笛揖吠仁肃舱举椒猎刻型府储级言巍箩媒罢蚁榷北舌霞崖璃稽编讳副杜乾鸳翅储跪缩沿沥蒙埂课粹滔伸凹结蕉慎鹤仟俄抵颗凳构鸽寨转岸矩笨傍毗期中削熏炎居伎敬歧舱桶挂樱哈拆写迸醒面媒疹既挝预革喂尹浩渴如孙猖萎明灭添鸿撒异吻床隙秤涧等丹靛全慰授住拍代砖纠抛顺尚差远腥熄锑擞断狄动阔势船鸥穗艺绝倡冰廊兄杆噬核阵罚烈嫌堰屉苏听腐艰陇链村金映提药碱瑞叼嫡耗港透曳挂葱蚌笼
家访记录幼儿园小班篇4
幼儿园小班家访内容范文幼儿园小班家访记录表,要写
幼儿园小班家访记录表怎么写做一个表格，每个孩子一张。内容包括：幼儿姓名、孩子在家表现、对幼儿园的建议以及意见、希望幼儿园在哪些方面加大力度最后让被家访人签名。态度诚恳、热情一点，家长都很乐意填写表格的。你是幼儿园老师还是家长啊？家访记录表需要有的内容：幼儿姓名、性别、出生年月、父母姓名、父母学历、父母工作单位、父母手机号码、家庭住址、家庭电话号码
孩子的基本情况了解（性格、谁带的、喜欢什么、在家表现、吃饭睡觉有无特殊嗜好等）孩子有无特殊病史、对幼儿园的建议和意见、对孩子寄予的希望、家长签名。大概是这样的。有些想不起来了。呵呵 这个问题很简单：
最好电脑制作一份通用表格：
某某幼儿园家访记录表
家访时间： 年 月 日 点 分
家访同学姓名： 家长姓名： 家庭地址： ___：
家访内容
在家表现 父母对小孩的期望 在家饭量 睡觉情况 近期有无感染疾病 对幼儿园的建议 对幼儿园 ___ 老师点评 备注
家访记录表要先写你家访的目的，然后写孩子再远的表现，然后通过家访写孩子在家的表现以及今后要注意的一些事项！
姓名 年龄 性别 家访老师 幼儿生活环境 家庭教育状况 幼儿家庭表现 家长信息反馈
家访过程记录吗？无非就是下面两块内容。
1.教师介绍幼儿在园表现，让家长更全面了解幼儿。向家长了解幼儿在家情况，深入地了解、认识幼儿。
2.教师与家长共同探讨幼儿教育方法，家园互助，寻找有针对性的培养方案。
我奶奶急要，写不出来
可自己设计一份表格，内容包括家访时间，家访对象，家访内容等
我们非常感谢老师的辛勤劳动
和对我们孩子的耐心教育。
希望老师再接再励，
对孩子多加鼓励，
启发孩子的兴趣，
潜力和奋斗精神，
还希望老师多与我们联系，
报告孩子的情况
使我们能够更好地配合你们的教育工作。
基本内容就是老师与家长了解日常生活中孩子的基本情况，交流感情，密切关系，让孩子在熟悉的环境下认识老师，商讨共同教育儿童、青少年的方式方法。
一般会了解一下情况：
1、宝宝叫什么名字？有小名吗？
小班小朋友叫小名会更亲切
2、宝宝是几月份生的？
了解孩子的月龄大小
3、宝宝身体情况怎么样？以前有没有生过大病？有没有什么过敏的或者其他需要幼儿园特别注意的？
了解孩子的健康情况，家长一定要如实说，不用担心老师会有想法，老师会照顾好孩子的。
4、宝宝在上幼儿园之前有没有上过托班？
如果上过托班，对幼儿园的适应情况会好些，如果没上过托班上过早教也可以告诉老师
5、宝宝平时是自己吃饭的吗？一顿饭大概要吃多久？会挑食吗？
了解孩子的吃饭情况，需不需要成人喂饭等。
6、宝宝从小是谁带大的？以后谁会主要负责接送？
了解孩子从小的依恋对象，并提前知悉接送的家长。
一、家访意义
家访作为学校工作的一项重要内容，它是连接学校和家庭的重要纽带，是增进学校关系和师生关系的重要桥梁，是提高学校教育和家庭教育水平的重要途径
二、家访目的
1、通过与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性以及在家的表现，了解更真实、更全面的学生情况，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，为今后的教学工作奠定基础。
2、通过向学生家长讲述学校的基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，增强家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。
参考资料：
模板,内容仅供参考
家访记录幼儿园小班篇5
幼兒園小班家訪記錄幼兒園小班家訪記錄
幼兒姓名：
鄭鴻宇 家訪時間： 2013 年 10 月 日（星期 ）
家訪目①：
寶寶午睡時總是會出許多虛汗，起來後風兒一吹，容易生病，最好請你們帶一塊毛
巾來，睡覺時老師幫他塞在背裏，這樣可能會好些！
家長意見：謝謝老師關心，我們會拿來①，麻煩老師了!
備注：
大拇指（祥橋）幼兒小小班 家訪記錄
幼兒姓名：
林子豪 家訪時間： 2013 年 10 月 日（星期 ）
家訪目①：
寶寶各方面表現都進步了許多，吃飯不挑菜，老師好喜歡哦
家長意見：我們也發現了她①進步，她確實懂事多了，這離不開老師①教育，辛苦了，老師!
備注：
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幼兒姓名： 潘紫琪 家訪時間： 2013 年 10 月 日（星期 ）
家訪目①： 近來寶寶上課有時也能舉手發言了，老師好開心哦，加油!
家長意見：聽了老師①話，我們感到很高興，我們會鼓勵他①，謝謝老師!
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幼兒姓名：
張嘯龍 家訪時間： 2013 年 10 月 日（星期 ）
家訪目①：
寶寶變得能主動地和小朋友交流了，飯也吃得很快，而且都能吃光，希望他越來越
棒！
家長意見：他只聽老師①話，在家還是要人喂，望老師教育他，讓他在家也自己吃
備注：
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幼兒姓名：
張晨浠 家訪時間： 2013 年 10 月 日（星期 ）
家訪目①：
寶寶做事很細心，老師很放心，但是平時不太喜歡與人交流，在家也是這樣嗎？
家長意見：
在家不是①，她出來就這樣，我們跟她說過好多次了，總是改不了，還望老師多開
導她。
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幼兒姓名：
蔡秋蓉 家訪時間： 2013 年 10 月 日（星期 ）
家訪目①：
寶寶做每樣事情總是三心二意，喜歡和邊上①小朋友說話，老師多次提醒她，還是
這樣！
家長意見：
她在家頑皮得就像男孩子一樣，一點也不聽話，我們常常教育她①，但還是老樣子，
老師費心了。
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幼兒姓名：
林子涵 家訪時間： 2013 年 10 月 日（星期 ）
家訪目①：
坐在小椅子上時，總喜歡把腳墊在屁股底下，或者兩個腳幹脆站在椅子上蹲著，坐
相不好，詢問一下在家是否也這樣坐。
家長意見：我們工作比較忙，所以也沒在意，但以後我們會注意①，並及時①指出，讓他有個
好①坐相。
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幼兒姓名： 謝予婕 家訪時間： 2013 年 10 月 日（星期 ）
家訪目①：
孩子①性格實在是很慢，吃飯很慢。
家長意見：爸爸說“孩子①性格像媽媽，媽媽是慢性子。 ”所以也是沒辦法啊，只能望老師多鼓
勵他。讓他慢慢能有所改變。
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幼兒姓名：
楊佳樂 家訪時間： 2013 年 10 月 日（星期 ）
家訪目①：
孩子最近在學校①表現很好，上課也能主動回答問題了。
家長意見：媽媽聽了孩子①進步很高興。希望老師能繼續開導他。我們會十分感謝你們①。
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幼兒姓名：
蔡際衡 家訪時間： 2013 年 10 月 日（星期 ）
家訪目①：
孩子在學校很聽話①，特別是在午睡，吃飯方面表現特別好，值得表揚！就是平在
上課時不這麼積極。
家長意見：奶奶說：“孩子在家是很會說◎，而且也很頑皮①。爸爸媽媽①話也不是很聽。不知
道在學校為何會這樣呢？希望老師能多指導，多督促我們孩子，謝謝了！
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幼兒姓名： 賴泓宇 家訪時間： 2013 年 10 月 日（星期 ）
師①不斷提醒。
希望老師在上課時能多關注他，提醒他。
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幼兒姓名： 梁世澤 家訪時間： 2013 年 10 月 日（星期 ）
家訪目①：最近在學校吃飯①情況比較好，要表揚。但是在上課時還是不夠積極主動，喜歡和
旁邊小朋友講悄悄話：
家長意見：媽媽覺得孩子在學校都是老師教育①好，所以讓老師繼續多管管她，特別是在上課 時要多提醒她。督促她要認真聽講。我們家長會盡力配合①。
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幼兒姓名： 林可鑫 家訪時間： 2013 年 10 月 日（星期 ）
家訪目①： 服裝不是很幹淨
家長意見：經過了解知道她父母都比較忙，都是爺爺奶奶在帶，家長表示以後會注意，讓孩子 養成愛清潔①好習慣。
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幼兒姓名： 楊鈺柔 家訪時間： 2013 年 10 月 日（星期 ）
家訪目①： 聰明反應能力快，但不夠自信。
家長意見：經過了解知道孩子由於家庭①影響，所以①性格不是特別①開朗，家長表示會注意 孩子①心理方面，給孩子一個良好①家庭環境。
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幼兒姓名： 餘夢欣 家訪時間： 2013 年 10 月 日（星期 ）
家訪目
語言表達能力比較強，不太容易克制自己，容易沖動
家長意見：經過了解知道家長平時都比較忙，孩子經常和姐姐在一起，家長表示在家會多注意，
及時①提醒他
備注：
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幼兒姓名：
黃一萱 家訪時間： 2013 年 10 月 日（星期 ）
家訪目
孩子個性比較要強，各方面都發展d比較全面
家長意見：經過了解知道孩子在家①獨立能力、生活自理能力各方面能力都是比較強d家長 經常會鼓勵孩子自己去做自己①事，培養她①獨立能力
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幼兒姓名：
楊紫嫣 家訪時間: 2013 年 10 月 日（星期 ）
家訪目d:
個性比較要強，不會和別人一起分享。
家長意見：
經過了解知道在家家長都是通過鼓勵，表揚d方式教育孩子，家長表示會多鼓勵孩
子和小朋友一起分享
家访记录幼儿园小班篇6
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导读：本文幼儿园小班老师家访记录，仅供参考，如果觉得很不错，
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最近我班幼儿舒雨爱从家里带一些零碎的东西入园，集体活动时他不但不参与，还带领其他的小朋友玩他的那些东西，我曾给他说过多次，叫他不要带来，就是不管用，也曾没收过他的东西，还是没用。有时带的还是一些不安全的东西，如珠子、气球、火柴、鞭炮------等。另外有家长还向我反应，舒雨一个人爱在街上乱跑、滑冰。街上车子多，很危险。是什么原因造成孩子这样的，我决定去舒雨的家里看看。
来到舒雨的家，他的妈妈热情地接待了我。我对他的妈妈说：“舒雨这孩子很聪明，口语发展特别好，在学校喜欢唱歌、跳舞、画画儿，十以内的加减法都会灵活运算，老师们都很喜欢他。但这几天他爱从家里一些不安全的东西入园，上课也不专心了，还影响邻座的小朋友，听其他的家长说他还一个人上街，在街上滑冰。是吗？”“是呀，我开了一个服装店，经常出去进货，孩子的父亲又在乡下工作，要俩三歌星期才来一次，孩子就由他的爷爷奶奶带，而他的爷爷奶奶又特别溺爱孩子，他要什么就给他买什么，要去哪里玩就让他去哪里玩，有什么好吃的由他挑由他选，时间长了，孩子就养成了任性霸道的坏脾气了。”他的妈妈对我说。
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后来，我们给孩子讲了一通道理，做了一翻思想工作后，孩子决定把有危险的小东西都丢掉，其它的则由其妈妈代他保管，再也不带到幼儿园了。
临走我向舒雨的妈妈提出了几点要求：1.父母要多抽时间陪孩子带孩子，教育管理好孩子才是最重要的事情。2.对待孩子的缺点和错误不要打骂，要慢慢地引导。3.对待孩子的优点和进步，要及时地鼓励和肯定，逐步引导孩子改掉任性的坏脾气。4.爷爷、奶奶和父母对孩子的教育要保持一致。
从此以后，舒雨再没带那些小东西入园了，上课很专心，总是最先完成老师布置的任务，孩子的脸上也常常挂满了成功自信的笑容。这次家访提醒我，每个孩子都是可塑的，在工作中我们应该仔细地观察每个孩子，发现问题要及时找根源，采取相应的办法解决，让每个孩子都健康快乐地成长，和谐地发展。感谢阅读，希望能帮助您！