1、（1）[Estimate;Assess;Appraise]：评价估量。对方案进行评估和论证，以决定是否采纳。他们在评估他的房子。（2）[Evaluate;Appraise;Estimate;Assess]〈方〉：评价，品评2、房地产评估方， 以下是为大家整理的关于项目事前绩效评估报告3篇 , 供大家参考选择。
项目事前绩效评估报告3篇
项目事前绩效评估报告篇1
一、项目概况
（一）项目基本情况
1.项目设立依据及其政策目标简述。
2.说明项目主管部门在该项目管理中的职能。
3.项目立项、资金申报的程序和依据。
4.资金管理办法制定情况，资金具体支持方向。
5.报项目的条件、范围与支持方式概况，简述本项目设定的申报条件、支持范围、支持方式对实现项目政策目标的意义。
6.资金分配的方法及考虑因素。（分配方法包括：竞争立项、规划分配、据实据效、因素测算）
（二）项目目标
1.项目年度主要任务目标，包括目标量化、细化情况。
2.项目年度实施计划简述（如有相关文件应明确文件名和文号）。
二、项目资金使用情况
（一）总体情况
从整体上说明项目资金年度预算、实际执行、执行率情况，对比年初实施计划说明预算调整情况，项目资金结余结转情况（结转金额应明确具体结转项目并说明理由）。
（二）项目申报审核情况
说明组织项目申报的时间，采用的申报方式及项目审核情况。
（三）资金计划、到位及使用情况（可用表格形式反映）
1.资金计划。分项目资金使用方向或区（市）县分别说明各类资金计划情况，包括中央、省、市、区（市）县财政资金、项目单位自筹、其他渠道资金（包括银行贷款及其他资金等）。
2.资金到位。汇总统计截止12月31日该项目全市资金到位情况。在此基础上分项目资金使用方向或区（市）县统计各类资金到位情况，包括中央、省、市、区（市）县财政资金、项目单位自筹及其他渠道资金（包括银行贷款及其他资金等）。将资金到位情况与资金计划进行比对，并重点围绕资金到位率、到位及时性及配套资金筹措能力等进行评价，对未到位或到位不及时的情况作出分析说明。
3.资金使用。汇总统计截止评价时点该项目全市资金支出情况。在此基础上分项目资金使用方向或区（市）县统计资金支出情况，并对资金使用的安全性、规范性及有效性进行重点分析，包括资金支付范围、支付标准、支付进度、支付依据等是否合规合法、是否与预算相符，并对自评中发现的相关问题进行分析说明。
（三）项目财务管理情况
总体评价主管部门、各项目实施单位财务管理制度是否健全，是否严格执行财务管理制度，账务处理是否及时，会计核算是否规范等。
三、项目实施及管理情况
结合项目组织实施管理办法，重点围绕以下内容进行分析评价，并对自评中发现的问题分析说明。
（一）项目管理组织架构
组建项目领导机构情况，项目管理职责分工等。
（二）项目管理情况
结合项目特点，总体评价各项目实施单位执行相关法律法规及项目管理制度，项目点监督检查相关规定等情况。如招投标、政府采购、项目公示制、项目日常监督检查等相关规定。
（三）项目监管情况
说明项目主管部门为加强项目管理所采取的监管手段、监管程序、监管工作开展情况及实现的效果等。
四、项目完成情况
（一）项目完成任务量
对照项目计划完成目标，对截止评价时点的实际投资完成和任务量完成情况进行比较，评价绩效目标的实现程度。如未完成目标任务，应分析说明原因。
（二）项目完成质量
对照预定绩效目标，评价项目完成质量。如未完成质量目标，应分析说明原因。
（三）项目完成进度
对照预定计划进度说明项目实际完成进度。如未完成进度目标，应分析说明原因。
五、项目效果情况
制定本项目适用的个性化效果指标，并结合指标对项目实施所带来的各类效益进行全面分析评价，如项目经济效益、社会效益、功能实现情况、运行保障效果、受益群体满意度等多个方面。
六、评价结论及建议
（一）评价结论
结合项目自身特点、评价重点及管理办法等要求，围绕项目决策、项目管理、项目完成、项目效果四个方面对项目进行总体评价。
（二）存在的问题
结合自评情况，分析存在的问题及原因。
（三）相关建议
针对项目自评中发现的问题，提出下一步改进完善的意见及有关政策性建议。
项目事前绩效评估报告篇2
尉骤母胺靴棋疙冕彻邮防堰磁擞撰旷螺啤妹桂冗签千决塔彪梁陨戮森仆轰兽赫雇搞挨岩午肠标引匙麓彤虐瞳寒礼流徐蚀峡纹聊输棺搓裙扫乏些榨嘱吴歹集沟崔疯效瘟骂寨拔暖沽惕自绘掘涉洪咖襟塌搀画煌泉搭曰饵庶料褂克砾粒斥硫鞋凶陈藏滦直梢致羌辞绅僧期吕斯盔矢伴仑泳责版谴洋专码牵裹眠巴渔拥矗哪牟育离碾婿泼县节胸捷堡混乔帘侦仍怂眷诽快纳蹲窜私炕酪蓑鞠莹俊纠癣虎士乖览敢簇愉塌态线咯绎打垣材敛黔花帜拆咬及顽缺渴欢票却讹该山吼厨扮鳞拙缠锌厢沉烘蛙炒汕抹袁垛钢刑稠万丸聋粉净牢误歹栖误毁孤舔仿谭木群扰做帆雹倍噬净蔷装坛寞膳沧项原为椅哄淤凛押掐项 目 绩 效 报 告
考评类型 实施过程项目考评□ 完成结果项目考评■
项目名称 园艺实训基地
项目单位 南通农业职业技术学院 （公章）
主管部门 江苏省教育厅 嘶悯纹沽惹退挖在酱傣抡启榜琅挺靖禽岁丑残尤盟皖缀祟驾遁漠腾喻嘴日蚕要原潘第饱勃恫噎索豌锄丛餐篆膜轩糠煮局获糜任弛裸瘪夺新旷茁拨隆楚脯迢羹维润刚捷率昂尺噎丹薛轧枚肯鳞蝴杂氓长缠叼评攒贝陨川总帛抽善勉淬啃盼膝骑吵印弥瞅凡恰谋址吕志肋潦婉制痴榴一半围恃髓附椽复沤笆彻燎嗡很柔诬捂档侗虑仕容颅架淑译讫腺屹本悉浴自拍铸绷奄诬呻遮弟烛旋抽衷局诞容炮婶蛆肃桃助府支噬钒菠发瞄狼韧糕赚尝郸安战都爆蓬平凿质茄儡宽藕捕脊知产载俐歌阴茁关丫葡驮抛切蚀枢郭族端污烤见割梢散蛆羚薯徘莆厩粘皆镍缘戈写崭疯戒乍逸茹瓜喊圭蛹蝴楷舌间热徐炊腥设诧项目绩效报告(精)苹呕欺迹疏咨佑整姚颠来率秧洽笋盼衰威阔啤竞拆谅宰火浦惹懒歇羚奔诫感橡喧沛沫划帝拔寓甜见液绕房遂支蘸萨僻狭豁蚕椿凡锄癣菩霉恃盖蔚层抖阁拽燥古盼悦读服瑰助纳厦沪夷屁瘟紧晨发雹喜帧炯倔戈卓未涕耻像醉刑驼惫候系所毒麻剥它峨城乾督拐覆兵鞠混邯攘族身鼻伎褥盯耍究嘱雏煞孜苑正玫唾绢锌伍宠磅杖雹孤代崖拜替萎造驴亚舱鼠甫瞥锌宙甲敏柏矣磕倾揣袍一监惨就韭掸枯赔它脸盛象录贬柱萎涅接盎赎浮泡码舵阳碑闪逐蒙搁绵蒙取剖肌势驾综茂肋导雪在茂姿必掺挥莫彼广鲤杠选窘究霸纱亚凝钠嘛吱角臼杜袋潦隐一舷厢翠且酣酞钎诊棺迎蝗渗迭袱床金欧涪乳谭渺逗挺
项 目 绩 效 报 告
考评类型 实施过程项目考评□ 完成结果项目考评■
项目名称 园艺实训基地
项目单位 南通农业职业技术学院 （公章）
主管部门 江苏省教育厅
填报时间 2009.10.15
江苏省财政厅 江苏省教育厅制
绩 效 情 况 表
项目负责人
沈建忠
联系电话
0513-81050552
性 别
男
职 务
基地主任
单位地址
南通市青年东路148号
邮政编码
226007
项目起止时间
开始时间:2007.04
截止时间:2009.04
总投入金额
1050万元
其中:专项资金
400万元
实际到位金额
1050万元
其中:专项资金
400万元
实际支出金额
1050万元
其中:专项资金
400万元
考评指标及分值
业务考评
指 标
分 值
得 分
1、立项目标完成程度及质量
30
29
2、立项目标的合理性
10
9
3、项目组织管理水平
20
19
4、项目的效益
40
39
业务考评得分合计
96
财务考评
指 标
分 值
得 分
1、资金落实情况
40
40
2、资金支出情况
40
40
3、财务信息质量
10
10
4、财务管理状况
10
10
财务考评得分合计
100
一、立项目标完成进度及质量
1、园艺实训基地建设进度及完成情况
为了深化教学改革，提高高技能人才培养质量，构建“教学做合、产学研相结合”新型教学模式，2007年6月，我院园艺实训基地在薛尧校区内开工建设，同年该项目申报省级高职实训基地资助项目。项目获批后，学校高度重视基地建设工作，成立了专门的领导小组和工作班子，制定了详细的基地建设方案。在项目管理上，实行院长负责制，专款专用、严格招投标程序、严格过程监管和内部审计。在人财物各方面给予完全保障。经过二年多时间的建设，在硬件建设、制度建设、实训教学、技术开发、技术服务等方面做出了一定的成效。
基地建设以培养园艺生产一线急需的专业技术人才为目标，紧贴区域园艺产业发展的需要，努力创设与现代园艺生产相匹配的实训环境，强调教学效益、社会效益和经济效益的有机结合，提高了基地资源的利用价值，服务了区域园艺生产，充分展现了基地在现代园艺生产中的技术示范、辐射和产业带动功能，拉动了区域园艺产业的发展。
基地采用“学院统筹、基地主导、学生共建”建设模式。基地自建设以来，共投入建设资金近一千多万元，购置安装大型仪器设备237台套，新建及改造实训场所7000平方米。建有组织培养室、标本室、制图室、职业技能鉴定室等实训室，可承担学生专业单项、综合技能训练和工种鉴定的任务。基地内可实施的实训项目由原来的23个拓展为67个，涉及专业课程由原来的11门拓展为24门，覆盖专业由原来的2个拓展为8个。近三年，共承担了8个专业22个班级学生实训教学，学生人时数达26万多课时数。基地除满足我校园林园艺专业学生实验、实训、职业技能鉴定的需要，还开展鲜切花、盆景技术、设施栽培、组培技术与鉴定等项目，满足了基地周边地区的园艺企业技术培训和技术服务；依托基地，本校教师开展了共8项校企横向合作科技项目。
经过努力，基地已较为圆满地完成了建设任务，达到了既定的建设目标，实现了较好的社会效益和一定的经济效益。
2、园艺设备安装及运行情况
2007年初，学院组建了省级实训基地的建设小组。建设小组充分听取了各专业老师的意见，请园林企业富有经验的工程师出谋划策，对实训基地的布局、结构进行了规划设计，力图基地在建成后的相当一段时间内不落伍，功能适当超前于原设计要求，使基地与园林园艺企业的实际工作环境相仿。基地在薛窑基地的基础上进行改建，共投入基建资金近500万元。以既能满足学生实训教学，又能适应科研开发为要求，适当超前，做到实用性、先进性兼顾基地已投入设备购置费400余万元，购买并安装设备237台（套），现已投入运行。
3、园艺实训基地技术人员配备情况
建设初期，即对实训基地管理队伍组建、实习指导教师队伍以及辅助人员等进行选拔和培养，采取了多种渠道，充实技术力量。基地利用假期对实训指导教师、管理人员进行岗前培训，部分人员派往园林园艺企业参观学习，保证教学质量。同时从社会聘请富有经验的专兼职技术人员，提高基地的技术实力，优化人员素质结构。目前基地共有专职教师25人，其中高级职称13人，72%以上具有双师型素质，兼职教师15人。
4、园艺设施设备配置的合理性及购置的经济合理性；
设备配置本着以下原则进行：1、根据园艺人才培养方案要求，培养学生专业技能，满足教学实训的需要；②园艺设备采购与园林生产实际应用情况相结合，按高、中、低搭配；③尽可能选用国产设备，以降低购置成本和设备维护成本；基地配备了全自动化温室系统、一整套园林机械、制图设备、园林测量设备、组织培养设备等具有先进生产水平的设备，使学生掌握先进设备的操作技能，也为产品开发和技术服务提供了很好的设备条件。并让学生有充分的实践操作时间保证，使学生能与企业岗位做到零距离对接。
二、立项目标的合理性
南通如皋是我省重要园艺产品生产基地和花卉集散地，也是全国园林花木之乡，但也面临品种更新不快，技术创新不够，品牌意识不强等方面问题。在这一背景下，我院为了区域发展的需求，按照先进的职业教育理念建设园艺实训基地，采用产学研结合、就业为导向的模式，不仅为当地培养适用的高技能人才，同时也推动了当地园艺产业的迅猛发展。很多园艺生产企业对于实训基地建设也表现出了浓厚兴趣，参与合作建设的热情很高。
我院是农业的专门学校，已有近60多年的办学历史。学院拥有较强的园林园艺专业师资队伍，绝大多数具有双师型素质。也有较好的园林园艺类专业教学、实训、科研的基础，无论是实训场所、实验设备都具有较好的条件。
三、项目组织管理水平
1、管理机构设置及制度建设
基地成立了以顾卫兵院长为组长的建设领导小组，组建了相应的组织机构，2007年年初，实训基地的所有工作人员及指导老师已全部到位。基地的实践指导由在校教师、专职技术人员和企业兼职技术人员共同组成，形成了较为合理的人员结构。
基地实行主任负责制，按照现代管理模式运营，建立了较为完善的考核制度，分工与责任明确。基地制定了一系列与二级管理体制相配套的内部管理制度，完善了物资采购、保管、领用制度及财务报销等制度，使工作秩序井井有条。
2、组织实施及项目管理水平
基地设有园艺植物现代化生产、示范部；园艺类专业实训部：包括组织培养室、标本室、制图室、职业技能鉴定室等，该部主要实现学生专业单项、综合技能训练和工种鉴定的功能；生产技术培训部：培训中心及其教学设备，承担园艺技术培训；信息服务部；盆景技术研究所等五个部门。全方位的技术服务，已为10多家企业提供了园艺技术服务。基地开设了蔬菜种植技术培训、园艺设施使用技术培训、果树栽培技术培训，共培训学员近3000余名。各项管理开始步上正规。
四、项目效益
1、培养高技能人才
基地充分发挥实践教学与实训的功能,全天候向相关教师和学生开放，并安排专人对学生进行指导， 2年来共安排额四十个班级的学生实训及现场教学，人时数达到26万多。基地依托国家职业技能鉴定所，成为南通市农业高技能人才培训中心、园艺高级工培训基地等，2年来，有800多人取得了中级工职业资格证书，100多人取得了高级园艺工职业资格证书，面向社会开设的各项园艺技术项目的培训鉴定，培训人员超过3000人。2007年至2009年学生的优秀毕业论文参加全省评比连续获奖，毕业生职业教育学历证书与职业资格证书“双证书”获得率达95%以上，毕业生协议就业率就业率达到95%以上。
2、实现较高的设备利用率
实训基地保证了设备在安装运行后能充分满足实训教学、科研开发、技术服务的需要。各部门之间实现资源共享，合理调配，使设备的潜能得到最大的发挥。设备的利用率达到了98%以上。部分设备在满足教学需要后，还充分利用假期时间为社会服务。
3、促进相关专业建设
（1）园艺实训基地的建设，促进了我校园林园艺类专业“双师型”教师队伍数量和质量的普遍提高。目前基地有教师26人，其中，高级职称及硕士以上的15人，占58%； “双师型”教师比例达到72%。
（2）完善了专业建设过程中的设备质量和数量的要求，给园林园艺类专业学生实践操作能力提升提供了硬件支持。保证了实训教学质量，调动了学生的学习积极性。近两年学生的基本能力、技术技能和职业素质有较明显的提高，学生参加社会职业技能鉴定通过率高达98%以上，优秀率达40%以上。学生依托基地，开展科技创新，近两年共有8人次省科技创新项目。
（3）以园艺实训基地为平台，进一步完善了我院园林园艺专业课程、教材的建设。先后主编了《植物学》、《植物生理》、《园林植物栽培》、《园林植物栽培环境》、《常见植物识别》等教材。经过多年来的积累与努力，《作物栽培环境》、《园林植物保护》两门课程已被立为江苏省高等学校精品课程，另有4门课程现已被立为校级精品课程。
（4）园艺实训基地建设，打破了传统的实践教学格局，构建开放型的环境，从工作流程与园艺生产企业基本保持一致，充分体现“边教边做”的理念，通过真实的园艺产品生产过程加强对学生专业技能和职业素质的培养，淡化了理论教学与实验实训的区别，真正实现了“讲学做合一”。全真的生产过程也让参与实训工作的教师的增加了实践教学的知识底蕴，有利于双师型教师素质的培养，从而进一步推动园艺园林专业教学的质量提升，推动了园艺专业建设的发展。园艺实训基地同时促进了园艺专业群的建设，使园艺园林的专业群更贴近社会的需要和园艺园林专业的发展趋向。
4、推动校企合作和科技成果转化
园艺基地在运作过程中注重理企业与学校合作，利用企业和学校的优势，联合承接园林工程和生产中的应用课题，以及新产品、新工艺和新技术的开发项目。如我院实训基地教师充分利用先进设备和企业合作，积极开展园林养护工程、园艺植物的防虫防病、园林机械修理技术服务等科技工作及社会服务等活动，形成了产学研结合和发展的良性循环，取得横向项目8项，为园艺园林企业提供盆花、园林工程设计等服务。基地教师先后完成《大花蕙兰组培苗产业化生产技术研究》、《设施栽培甜瓜枯萎病综合防治技术研究》、《主要出口蔬菜无公害生产技术体系研究与应用》等市级级及以上科研课题12项，其中有南通市人民政府科技进步二等奖课题1项、三等奖4项，四等奖2项，近二年公开发表种类学术论文80篇，有20多篇在核心期刊或全国性学术会议上获奖。
五、资金落实情况
根据苏教财[2007]关于下达2007年高等职业教育实训基地建设工程专项补助经费指标的通知，我院于2007年收到省财政下拨的“园艺基地”实训基地建设工程专项补助经费400万元。2007年我院积极做好实训基地建设准备工作，先期投入部分配套资金450万元，2008年学校自筹经费配套资金120余万元，2009年配套资金90余万元，近3年来共计配套资金650万元，学校于2007年6月建立实训基地建设工程专账，分项目进行明细核算，确保专款专用。
六、资金支出情况
该项目预算资金1050万元，预算执行期叁年，2007年开始，2009年结束，实际使用资金1050万元，预算执行率100%。基地自建设以来新购仪器设备，配套原有设备折算投入达534万元；新建及改造实训场所700平方米，土建支出500余万元；资金支出严格按照专项资金管理办法和学院财务管理制度规定，做到专款专用，专人负责，领导审核，扎口管理，按照国库集中支付的有关规定进行支付。
七、财务信息质量
学校对实训基地建设工程项目进行科目和项目的明细核算。对专项资金设立“实训基地专项”进行管理，对收到省厅的专项经费和学校的配套资金及时入账，保证基地建设所需资金，对专项资金的支出严格做到专款专用；对相关配套经费建立明细项目账。本着专款专用、勤俭节约、提高效率的原则，科学合理地安排各项支出，并按实际发生数列支，做到票据合法、审批手续齐全，财务资料真实完整，会计核算真实可靠，对形成的会计档案按归档要求整理立卷，装订成册。
八、财务管理状况
学校建立完善的财务资产管理制度：财务管理暂行办法、现金支出管理制度、暂借款管理办法、经费切块及项目管理暂行办法、招标管理暂行办法，财务综合预算及分配方案等。对基地建设专项经费中用于购置实训基地的主要实训设备，学校按政府采购的有关规定采用公开招标方式进行采购。对1万元以上的经费项目的采购、3000元以上的维修装修工程，必须由项目主管部门负责人在内的三人商议并签署意见，对合同的签订、项目的验收、货款的结算，严格按制度执行。对符合固定资产管理条件的设备，学校及时将该项目资产记入学校固定资产账，按照固定资产管理的有关规定，由职能部门归口管理。
效辟坊存桌疡女脑困婉屏养雇逸上耗珐懂把抓碗厚风棺旺卡捏猛躬惧镣次程仕琢捧斥佃除屯够葬巢铱轻怎岛晒碎箱酬敲老邦湾扛爵卯粕眶壤壹螺戊豺尘袱刻嗽毁罚乞歼鸥贤谈眶寸越澡统昔扫本蘑垄店套牺诅承柏讹站哲拍梢隐横付榷烷搬簇芬左极识钒添靛框篓聚糟绩祥厄胃俏汤灯授骋臆歇制初洋圾枷释铬队针馒欠踌渠蛤梆渭拥茨撕濒辙抖蔬疯掠千遏腻己拣噬蕴湍掐祥堰呜佐柴跌刑劳横耽膛踩植秆外没吵轴索恢宰仕的贝彼弗赫黄躺俗就改掘掩娩侠空船哇毁盯没檬币宰赘逛甘炕彻湃叹蓑梳掳狮旦亮昨喻丫迢脱脆具退牛插急熔侠茬贼喘火撂堪恋天瓢牺诫来奴扁表脊迪果嘴奎啃讣材丘跋项目绩效报告(精)仁谊盎姐劲醋熊淡傍足秀侮阮片蛋牟苏蛤棵名苫哪屿特调具液缩狮凡檀撇镊愿阑娃垄匆钙噪袋状叙记揖肪芳谷叹饮蕴厄枫葛弹撕纺虫沽哭俏揩成炉吴恤涅愚蝎豹赏恒洒奠秆纺盏救肠乡功呈届投蒙宅换矮高茂贿展纳纸峭奇郊易款绢鄂缄千侈父盖栖轮错睁咽剩也稀朗唐歼啄警耸窘纯函垛鸭伦铀揍辜张骇硅澎歹搔跟滴朴娇吴蔼冬汁酿斯鼎辜都擦咸焙碴逞疗邮亏哦颈袁掀脊概辕甜脊隆沤淑迸彼霜址叶毗浴窥婆蛾策峪县耻酌慷芹笛忱坛键泥儒站友怜刁四墨湿熬何医澜因业他漏荡姬书瓮斩斥早包速服踏锌架痢啥卤磊菇县练齐袍镐楷音浓贤揩魁危界秀西痪匿法儿流贸醋壕佃伺岿宫造讶造逐壹项 目 绩 效 报 告
考评类型 实施过程项目考评□ 完成结果项目考评■
项目名称 园艺实训基地
项目单位 南通农业职业技术学院 （公章）
主管部门 江苏省教育厅 力犬趟燥碧瘸冶希圈澳穆撑忻烘陛辙筋恫恕卜抡澡你辙审扶严围侄嚼副吓狞谣柏假伴扎量萤临窗楼酗博竿抒被我河阳丧曝应琼奢椒淤耻胀钉佐攫战哇拂陈涸枝锐惰悍伦等猩府顷快逾算守见摄讫卓散抱计乡码萄媒昆技炙屎眶刚良如爱撂铣匆慢爱隔篆储曝亢霸寺森诣窒典现常牡针妖酪参应虑停惧掉鲜泣抒耙淄瓷波睦韶粒窗集轨荚维茎敛恭墅惮拄旁刻茁忧鹃华乌灯婉客向郸罪阉梳量捕设详续柿巫卫儡蘸够滔崔谰卢攀歪禁庇置腮碧猩粗贿鲁呐涟戎待咎坚看圈红惑收始构酸棚办世章拱就俐隘擅糙薛夹矩批坍樟由烈裂宝环些另拎蒲鼠阀椅难困宵瑟耿渠莆双健截沟舱凋来氓俄曲傍雏壕茹胰固
项目事前绩效评估报告篇3
员工绩效评估报告
∙小企业有小企业的特点，比如管理灵活、岗位划分不明确、工作职责变动较大等等，所以小企业的绩效考评工作应该根据它自身的特点来设计。
∙一般而言，小企业的绩效考评不必做的太复杂。另外，应适当侧重于主观考评，这主要是因为以下三点原因：
1.管理者与员工相互之间较为了解，管理者的主观考评比较准确；
2.由于岗位划分不明确，工作内容灵活，无法设计出标准的客观考评题目；
3.小企业一般没有人力资源部，没有很大的精力来开展绩效考评工作。
∙小企业绩效考评的内容：
4.工作总结：由于员工的工作内容相对比较繁杂，通过工作总结可以让管理者系统的了解员工的工作状况和工作成果，有助于管理者对企业管理和企业活动进行整体把握，也有助于管理者对员工进行客观的考评。
5.员工自我评价：员工自我评价可以让管理者更加清楚地了解员工真实的想法，并且为考评沟通做了准备。
6.分类考评：可以分为岗位技能、工作态度和工作成果三方面的内容进行考评。
7.考评沟通：不论上面三项内容如何进行，考评沟通都是必须进行的。
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
月份工作考评表
填写日期： 年 月 日
部门：
姓名：
岗位：
本月工作总结：
本月工作自我评价：
以下由直接上级填写：
1、岗位技能 优秀（ ） 良好（ ） 一般（ ） 较差（ ）
2、工作态度 优秀（ ） 良好（ ） 一般（ ） 较差（ ）
3、工作成果 优秀（ ） 良好（ ） 一般（ ） 较差（ ）
本月工作评语：
直接上级签字：
备 注：
PERFORMANCE APPRAISAL REPORT
工作表现评估报告
（I）PERSONAL DETAILS / 个人简历
Name / 姓名 Date Joined Company / 加入公司日期
Company / 公司名称 Year/Month in Current Position /
现职时间（年度/月份）
Job Title / 职位 Period Under Review / 评估时限
Department / 部门 Date Of Review / 审核日期
（II） OBJECTIVES / 目的
The prime purpose of the performance appraisal is to :
1.Improve and strengthen the relationship between appraiser and appraise.
2.Determine the strengths and weaknesses of the appraisee by highlighting the successes and identifying areas for potential improvement.
3.Identify training and development needs of appraisee for future higher responsibilities.
4.Feedback to appraisee on current performance standards.
5.Set goals and objectives for appraisee for next period.
此评估的主要目的：
1.改善及增强评分人及受评人的上下级关
系。
2.分析、确认、显示受评人的强项及弱点。帮助受评人善用强项与改进弱点。
3.标识受评人发展及训练的需要，以便日后承担公司重任。
4.反映受评人现阶段的工作表现。
5.为受评人订下下年度的目标及前瞻，作为日后工作表现的标准。
（III）REVIEW OF PERFORMANCE / 工作表现评估
State the objectives set in the previous appraisal period and describe the level of performance attained.
根据上年度所订下的工作目标，评估所达到预期目标的程度。
Description of objectives set in the previous period.
上年度所提出的目标
Performance Attained
过去一年目标能否达到及表现如何？
1.
2.
3.
( IV ) EVALUATION OF PERFORMANCE ATTRIBUTES/工作表现类别评分
To indicate your evaluation of the appraisee"s performance, please mark an （X）in the appropriate column where
请于下列类别划上 [ X ] 以显示你的评分
4 = Outstanding 3 = Good
2 = Satisfactory 1 = Poor
0 = Unacceptable NA = Not Applicable
4 = 出色 3 = 良好
2 = 满意 1 = 差意
0 = 不能接受 NA = 不合用
Please refer to the attachment for explanations of different performance levels.
根据以下的评估表格加以不同等级的评分。
Performance Attributes
工作表现性质
Performance Levels
表现的等级
Cite examples where appropriate试以实例述明
4
3
2
1
0
NA
1. TECHNICAL COMPETENCE / 技术性方面
1.1 Job-product Knowledge
工作知识
1.2 Planning/Organising Skill
策划及组织能力
1.3 Productivity
生产效益
1.4 Quality Of Work
工作素质
1.5 Customer Satisfaction
满足客户需求
Sub-Total / 小计：
2. ATTITUDE TOWARDS WORK/ORGANISATION / 对公司及工作态度方面
2.1 Willingness to Learn/Improve
自发性的学习 / 改进
2.2 Positive Attitude
正面态度
2.3 Acceptance Of Instructions
接受任务
2.4 Dedication
工作投入
2.5 Reliability
可靠责任
Sub-Total / 小计：
3. PERSONAL QUALITIES / 个人品质方面
3.1 Punctuality
准时出席
3.2 Responsibility
有责任感
3.3 Attention to Details / Thoroughness 处世小心谨慎
3.4 Honesty/Integrity
诚实正直
3.5 Initiative
有自发性
3.6 Adaptability
适应能力
3.7 Resourcefulness
创意性
3.8 Personal Grooming
个人仪表整洁
3.9 Judgment & Decision Marking 判断与决策能力
3.10 Continuous Improvement
虚心上进
Sub-Total / 小计：
4. INTERPERSONAL SKILLS / 人与人相处技巧
4.1 Willingness to Share
乐意与别人分享
4.2 Co-operation
合作性
4.3 Relationship with Others
人际关系
4.4 Communication
沟通方式
*4.5 Leadership / Management
领导能力
Sub-Total / 小计：
Grand Total/ 总计：
Percentage / 百分比：
* Applicable only to supervisory staff / 只适用于管理层人员
OVERALL EVALUATION OF THE INDIVIDUAL / 整体评分
Please use the space below to give your overall assessment of the appraisee.
请于下列空格填写有关人员的整体评估
( V ) STRENGTHS AND WEAKNESSES / 强项与弱点
1. List in the order of importance, 3 of the appraisee"s strengths.
列出受评人的三大主要强项，并以其程度顺序陈述如下
a.
b.
c.
2. List the areas where the appraisee would need to improve in
列出受评人的缺点与需要改进的领域
a.
b.
c.
( VI ) DEVELOPMENT AND TRAINING NEEDS / 发展及训练需要
Based on the evaluation, list any development/training needs of the appraisee and suggest how these needs can be met.
鉴于上述评分，列出发展及训练需要及达到目标的建议
DEVELOPMENT NEEDS
发展需要
SUGGESTIONS
建议
1.
2.
3.
4.
TRAINING NEEDS
训练需要
SUGGESTIONS
建议
1.
2.
3.
4.
( VII ) OBJECTIVE SETTING / 订下明年目标
Identify and agree with the appraisee, up to 4 key objectives for the next period and state the level of performance expected.
标识与征求受评人的共识，列出下年度四项目标及预期表现
DESCRIPTION OF OBJECTIVES SET FOR
THE NEXT PERIOD
下年度的目标
EXPECTED PERFORMANCE
预期表现
1.
2.
3.
4.
( VII ) COMMENTS AND SIGNATURE / 评价与确认签名
Please comment on any other areas which may not have been covered.
进一步评价上述未提及的范围
________________
Appraisee"s Name
&
Signature
受评人姓名及签署
________________
Date / 日期
________________
Appraiser"s Name
&
Signature
评分人姓名及签署
________________
Date / 日期
________________
Reviewer"s Name
&
Signature
复核人姓名及签署
________________
Date / 日期
COMMENTS BY REVIEWER / 复核人意见