以让为题作文1 今天是正月十五，皓月当空，银光洒满大地。我们吃个晚饭，就和老爸老妈一起，到印台山下东正街的天桥上观看礼花。 啊！好热闹呀！人们穿着节日的.盛装，脸上洋溢着愉快的笑容，兴高采烈地聚下面是小编为大家整理的2023年以让为题作文3篇,供大家参考。
以让为题作文1
今天是正月十五，皓月当空，银光洒满大地。我们吃个晚饭，就和老爸老妈一起，到印台山下东正街的天桥上观看礼花。
啊！好热闹呀！人们穿着节日的.盛装，脸上洋溢着愉快的笑容，兴高采烈地聚到这里。
“多漂亮啊呀！”，才放出几束烟花，我就已经陶醉在这迷人的夜色中。忽然听到几声巨响，天空中出现几个亮点，紧接着无数条“小蝌蚪“一齐飞向天空。过了一会儿，又是一声巨响，又一个亮点出现了，“啪”的一声，开出许多黄色的小花，渐渐地变成了绿色、慢慢地又变成了紫色，真是美极了。象太阳一样绚丽多彩的礼花，有的象孔雀开屏，有的象铁树开花；有的像蘑菇……缤纷的礼花一次又一次划破宁静地夜空，最后放出了一个大红色的礼花，顿时天空犹如白昼，烟火星星点点地散落下来，好象一颗颗闪亮的星星，慢慢地变成一个个长长的小灯笼，又美丽又可爱。人们欢呼起来了，大家都不由自主地伸手去接，我也情不自禁地说：“到我这里吧，落在我的手中，多么美丽的礼花，让我应接不暇，一个多小时过去了，人们和我一样久久不愿离去。
回到家中，我还陶醉在里面，那些灿烂的景象，一直在我眼前浮现，我衷心地祝愿我们的祖国繁荣昌盛，我们的生活象礼花一样更加绚丽多彩。
以让为题作文2
让，奏出了生命最优美的旋律；让，绘出了生命最灿烂的色彩；让，演出了生命最精彩的勃发。
我曾读过一篇报道：一对耳背眼花的夫妻误闯红灯，眼看一场悲剧就要发生，就在那一刹那，所有的汽车像得到指令似的都停了下来。两位惊慌失措的老人连连后退，这时，一位司机小伙说：“老爷爷，老奶奶，你们过去吧，没事的。”这时两位惊魂未定的老人带着愧疚走过人行道，马路上又恢复先前川流不息的状态。就在那瞬间，让，让出了一份安全，让出了人间浓浓真情。
古人有“以退为进”的策略，如今有因“让”而生存的`办法。在雪山峡谷中生存着最坚毅的青松，它们用生存讲述着生命的真谛。当大雪纷扬时，青松就会谦逊的低下身子，让雪滑过，再挺起腰杆，让人们知道：“退让不是懦弱，而是为了更好的生存，
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博；让无语，却作出人生最好的选择。
牢记“让”为你的人生添上一道亮丽的风景线，为你的人生添上最富有趣味的一章，为你的人生书写一份最完美的答卷。
朋友们，海角天涯，用你的“让”去创造一份最完美的“退一步海阔天空”。
以让为题作文3篇扩展阅读
以让为题作文3篇（扩展1）
——以“让”为题的作文10篇
以“让”为题的作文1
旅行，可以欣赏美轮美奂的建筑，山清水秀的自然风光，了解各地风俗人情。我不禁感叹：旅行，让生活更美好。
回想前年的暑假，我们一家去张掖，到了远近闻名的七彩丹霞景点。只见几座山上寸草不生，却五光时色，如同一个巨大的珍宝盒。远远近近的山，气势磅礴，场面壮观，造型奇特，色彩斑斓。顿时感觉大自然的鬼斧神工真是令人惊叹。他不仅具有一般丹霞的奇，险，而且更惊艳的是在于她的色彩。方圆10*方公里左右，随处可见有红，黄，橙，绿等颜色。它们把无数的沟，山丘，装点得绚丽多彩。张掖的丹霞地貌以它那纵横交错的线条，色彩斑斓的色调，灿烂夺目的壮美画面，形成了一个彩色的童话世界。
我喜欢旅行，喜欢各地的风土人情。
在偌大的墨尔本动物园里，我带着一大袋的食物，抓一大把捧在手上。鹦鹉不惧怕我们，毫不犹豫地飞了过来，立在我的手上。坚硬的爪子抓着我有些许疼痛，但当看到它们信赖我们，大口大口地吃着食物，乐不思蜀，为了“报恩”，它们乖顺地协助我们摄影。在旁边栖息在树上的树袋熊，不情愿地睁眼睛，试图用眼神驱赶我们这些干扰他美梦的“不速之客”。
悉尼歌剧院前那一大片海边的沙滩上停留着一只只海鸥，它们狼吞虎咽地吃着剩下的饼干屑，你争我抢，好不热闹。
在维多利亚国家图书馆，人山人海，却鸦雀无声。每个人读着书，不时在电脑上输入一段段文字。书包靠在椅子旁，庄严，肃穆。似乎所有人都受过长期的专业训练。每个人都是那么的有素质，有文化，使一向多舌的我都为自己感到羞愧，便不再出声。
这次澳大利亚的旅行让我记忆犹新。我不仅感受到了动物对人类的信赖，还感受到高雅的文化。旅行让我们的生活变得趣味横生。
请你们也相信：旅行会让生活更美好。
以“让”为题的作文2
今天品德课上，我们学的是互相谦让，我也深受启发。生活中我们的确发生了许多矛盾，自己又是怎么解决的呢?可能有的人为了自己胜利而和对方打架最后是谁也没有打过谁，反而使自己伤痕累累，如果自己退一步，矛盾没了，双方都很高兴，这样并不代表自己输了，而是大家都赢了
古代赵国中廉颇和蔺相如的故事大家都知道吧，廉颇就因为嫉妒蔺相如一个文官立的功劳不如自己多但是却是自己的上司，所以对蔺相如非常不满。而蔺相如知道以后并不和他凭理，而是处处都让着廉颇，他的部下觉得是蔺相如胆小，便准备离开他，但是蔺相如说，自己不是胆小，而是为了国家，秦国这么强大之所以不攻击赵国就是因为我们武有廉颇，文有蔺相如。如果我们打起仗来肯定两败俱伤，秦国不就收渔翁之利了吗?这话传到廉颇那里，廉颇万般惭愧，亲自到蔺相如那里谢罪，从此两人成了生死朋友，秦国果然好长时间不敢攻击赵国。你看，蔺相如就因为谦让了一步，矛盾没了，自己和廉颇也成了朋友，而且秦国也不敢冒犯赵国了，我们生活中也是这样，遇到矛盾时互相退一步，有时就可能有许多收获。
今天我们班里也发生了一件事情，因为数学作业问晚了，所以放学才把作业写在黑板上，许多同学便在黑板前记作业挡住了很多同学的视线，其中同学甲在黑板前记完作业回座位上整理书包，路过同学乙的座位上，同学乙因为看不见作业很气愤，发现他就挡住了自己的视线，心中的怒火一下子涌了出来，于是大声对同学甲说了句话，同学甲的情绪也愤怒起来，互相骂了几句便打了起来，其中同学甲戳着同学乙的眼了。很快同学甲走了，同学乙为了发泄把同学甲的练字本踩了好几脚，才消解下信中的怒火不服的情感。因为互相的冲动发生了战争最后两败俱伤，如果各方退一步的话，事情会怎么样呢?黑板前没有同学记作业，大家一起在座位上记，这样就不会发生矛盾，更不可能打起架来了。而且教育家陶行知是这样说打架的人的，你打我，我打你，看着别人的手打自己，你骂我，我骂你，看着别人的嘴骂自己，总结来说如果不谦让的话，倒霉的还是自己，所以如果一个人或所有都退一步，矛盾也就会化解掉。
退让能让矛盾化解，能让友谊增加，朋友你是选择双赢还是两败俱伤?
以“让”为题的作文3
无论是花开、虫鸣，还是涓涓溪流、落英缤纷。大自然所拥有的美丽总是令人叹为观止，欣赏这份美丽，则会为*淡无奇的生活增添了不少色彩。
放下手中的工作，让暖暖的阳光洒在身上，呼吸着新鲜的空气，这些小小的举动，也许会让我们心旷神怡、倍感满足。而欣赏，是生活中不能缺少的，它会带给我们一双发现美的眼睛。
冬天，寒风呼啸。寒冷的日子，人们都愿缩在家里，而我喜欢一人悄悄外出。
雪停了，它为大地送来了厚厚的“棉被”，小城一片白雪皑皑的景象。我在雪地中艰难前行，北风胡乱拍打着我的脸颊，放眼望去，再无行人。一处荒僻小园，那里有一个约定在等着我。
小园里有几株腊梅。每年雪后，它们就会竞相绽放。荒郊野岭，没有人留意它的存在它的美，但我会看。腊梅，我佩服它的傲骨，迷恋它的清香。我写不出“墙角数枝梅，凌赛独自开”这样的佳句，但我知道寒风中，它的花蕾从枝干上冒出来，渐渐地从青绿变成蜡黄，而花托也从浅青变成深褐，它的美正如暗香浮动，它的香沁人心脾，整个冬天都沉醉于它的美。
看到腊梅时，我抑制不住心中的激动，欣喜地朝它跑去。这虽然不是第一次见面，但我仍像第一次见到它时那样欣喜若狂。雪花牵起梅花的手，踏着舞步，跳起了冬季华尔兹，像是诉说着对腊梅花的思念。这一定是我见过最温馨、浪漫的画面了。在这里，我忘记了寒冷，忘记了从前种种不快，忘记了学习的压力，取而代之的是眼前的这幅绝美*画。
它的花瓣尽数绽放，晶莹剔透，好似黄水晶。在白雪的世界中竟有这样一个黄色的小精灵在舞蹈，它的香弥漫整个小园，浓郁自然，这是冬天特有的味道。
腊梅的美丽，那么别致、迷人，深深吸引着我，在我的脑海中挥之不去。给予了我一双发现美的眼睛，去观察世间点点滴滴。有时，在深夜奋笔疾书时，会偶然想起小园的腊梅即使在人迹罕至的荒野也努力地绽放，它不仅有美的震撼，更有人生的智慧。
欣赏，是生活的调味剂。当我们用欣赏的眼光看待世界万物，它们就一定会向我们展示最美好的一面，带给我们的不仅仅是视觉的享受，更有生命的思考。
以“让”为题的作文4
每天的学习生涯，就是在家校之间无休止的地往返着。但是我却不感到枯燥无味，不仅仅是因为获得新知识后的快乐，还有就是那已陪伴了我两个春秋的知心伴侣——成长手记每天给予我的新奇的滋味……
记得刚上初中那会儿，懵懵懂懂的我不怎么敢去跟那么多陌生的面孔打交道。看着他们有说有笑的，我的心里很是落寞。不知为何，我从抽屉里掏出了一本崭新的厚本子。翻动棕色的封面，淡淡墨香袭来，映入眼帘的，则是整齐的条条杠杠。“这是成长手记，你可以把想说的话，学习的困难等都可写上去。”一旁的老师说道。此后，我就把它当做了我无话不知的“朋友”。每天的喜怒哀乐，酸甜苦辣都对它倾诉。绞尽脑汁克服了一道难题，它会为我鼓舞；学习上有困难，它会给我安慰；对紧张的学业松懈，它又会及时地警告我。总之，我和它变得形影不离，甚至晚上睡觉不揣着它，心里就不踏实。
不仅如此，成长手记还会给我许多意外的惊喜。例如有一次月考，我的成绩很不理想。此后的几天，我上课总是想着那“红叉叉满天飞”的试卷，无精打采，闷闷不乐的。一次我偶然翻开了成长手记，在我众多的埋怨下面，竟有用红笔注的，老师、同学给我的谆谆鼓励。感动的同时，我也豁然开朗，原来，成长手记还拉近了我与老师、同学的距离。
“要做好一件事并不难，关键是用心了没有。”“舞动自己的生活，让自己成为生活的主宰。”沐浴在阳光下，轻轻翻动书页，一句句话记录下了我心灵的感悟，同时也促进了我心理的健康成长。是成长手记，让我把礼仪带进校园，把微笑带进课堂，把尊重带给老师，把友爱带给同学，把孝心带入家庭，把风采带入社会……
快节奏的初中生涯已将近走了一半，我相信，我还会继续使用并保存成长手记——我的知心伴侣，因为，将来它会承载着我整个初中生涯的回忆……
以“让”为题的作文5
当孔融让梨的故事早已成为千古美谈，当六尺微巷已为众人所称颂。赞扬，面对那一枚枚闪烁着金光的世乒赛金牌，我不禁问道，我们是否应该让出他们，我们到底该让出什么？
诚然，当乒赛的现场奏响一次次*，国人是那么自豪，骄傲，然而面对所谓“垄断”的质疑层出不穷，我们也会焦虑，反思，那么，我们又是否该让？
在我看来，我们可以让出技术，而不是让出奖牌，我们可以让出科学的训练方法，却绝不可以故意削弱自己的实力，以求他国获得金牌，粉饰出世界经济水*的一片繁荣多元的假象。
时光匆匆而逝，一百年前的*刚刚放生了剧变，一次惊天的变革刚刚开始。一百年来，我们感受到了*生机勃勃的改变，我们要自豪的说，这些改变是靠*人的手创造出来的，我们何时要求过英美国家让出一片天地呢？
授人之鱼，不如授人之渔。当我们先进的乒乓球训练方法达到世界水*时，我们有理由与他国做技术交流，让出技术。而当我们的水稻种植技术，因袁隆*的成果而提高时，我们也主动提出让他为世界水稻种植培养人才。只有这样，才能解决粮食问题，而不只是一味的让出粮食，救济饥饿人口。
孔融让梨，六尺微巷，让出的是一种传统美德，让出的，是一种人性的美好。而让奖牌却非如此，让粮食让钱，让一切一切的物质，仅仅只能救一时之需，甚至有时违背了基本的道德准则。只有当先进的技术为世人所共享时。我们才真的可以看到高水*的比赛，我们才真的可以看到这世上再无饥饿啼哭的孩子，我们才真的可以看到那人们的笑脸绽放在世界的每一个角落。
你让或不让世界都会因此而改变；你让或不让，没有人会强迫。然而当你思考让或不让之前，请一定记得考虑，是让出一时的荣誉，换那世界一时的“荣光”，还是让出技术，让出科学，换那世界阵阵爽朗明快的笑声，换那幸福生活万年长？
为幸福让路
这天早上，我背着书包跑到车站等车，因为是冬天，我哈着气，想暖暖手，天很暗，树上都结了霜，一会看看手表，一会把手伸进荷包，哈着白气，心想：今天真可怜，树上都结了霜，我起的本来就不是很早，车上怎么还不来呀，再不来，我可就迟到的！
过了一会儿，车终于来了，我挤上前去，终于上了车，我看了看表，太好了！还有半个小时。我找到了一个位子，坐了下来，车开的有些快，突然，“吱”的一声，公交车在一个紧急刹车后停住了，我的头差一点撞上了前面的椅子，我慌张的四处望着，以为出了什么事，呼，虚惊一场，原来是一辆婚车横穿了过来。
“烦死了，我还要去开会呢！”
“快开车！我要上班迟到了！”
“我上学要迟到了！”
“开车！快开车！”
“什么破婚车，挡着路，想要被撞死呀！”
听到乘客们的破口大骂声，司机终于忍不住了，他眉头紧锁，站了起来，大声地对我们说：“你们别吵了，别人结婚是一件幸福的事，所以要开得慢，录下来，换成你们还不是会开得慢，换成谁都会这样，只要我们心里放宽一点，多为别人想，这样，他们幸福了，我们也会因帮助了人而幸福的。”
好一位幸福火炬的传播者，好一位幸福的司机！我心里不禁赞叹道。原来做一个为幸福让路的人是多么简单，做一个幸福的人是多么简单啊！
为幸福让路，收获幸福。
以“让”为题的作文6
“让”是中华民族的传统美德，历史上“让”的佳话不在少数；但“让”也造就了中华民族内敛的性格，以至于对外交往时显得有些软弱。因此，对于“让”这个问题我们有重新思考的必要。
韩信从市井屠夫胯下钻过，对屠夫咄咄逼人的气势作出了退让，他让出了风度，让出了明智；“融四岁，能让梨”，他让出了文明，让出了亲情；晋文公“退避三舍”，让出了诚信，让出了气概……历史上“让”的事件不胜枚举，但这些“让”都体现了人的魄力，远见，这些都是些该让的事情，该让就让！
对于一些可以体现个人良好品质的事或一些无伤大雅的事，我们能让则让；但是，如果遇到一些原则性问题或举足轻重的事，我们必须当仁不让。
《红岩》中大部分*员在*派严刑逼供下咬紧牙关，不肯向*派作出丝毫退让，因为这关系到党的安危，关系到革命的成败，当然不能让；长征时期王明“左倾”思想泛滥，虽无实权但据理力争，不断批评这种错误路线，即使最高军事指挥三人团对他发出威胁，也不让，因为这关系到红军十万士兵的安危，关系到*的命运，当然不能让；2004年人权大会上，美国仗势欺人，无端指责我国，我国*毫不退让，发表《2004年美国人权记录》以反击美国的污蔑，这关系到中华民族在世界民族之林的名誉，关系到*在国际上的声誉和地位，当然也不能让！这些都是事关国家、民族的大事，我们是不能让的。一旦让，后果不堪设想。
对于生活中一些鸡毛蒜皮的小事，我们完全没有必要锱铢计较，该让就让了吧，这样不但不会使我们有所损失，反而会扩大我的胸襟，何乐而不为？但是，对于一些事关重要的大事，对于一些影响全局的事情，我们千万不能让！
总之，该让就让，不该让就不让！
以“让”为题的作文7
生命是我们自己的，我们为什么不好好把握。纵然这样活着，你会很累：你需要为理想而努力，为生活而奔波。但这才是真正有意义的生命！
司马迁因替李陵求情而受宫刑。面对如此奇耻大辱，他也想用死来回敬这无情的事实。这让他无法抬头的耻辱，但理智使他明白：死有轻于鸿毛，也可重于泰山。于是他历经千辛万苦著成《史记》。试问，若他不知道生命的可贵，又怎么有《史记》的诞生。
司马迁用自己的行动向我们注释着生命的真谛。著名作家奥斯特洛夫斯基也为我们作了好榜样。他出生于一个极其黑暗的年代，照理说，他的生命应该毫无光茫，无情的战斗夺去了他的双腿。他走过的是终日不见天日的日子。起初，他也想到了死，知难而退是人的本能反应。但他没有，因为现实让他知道死只是弱者的作风，于是他开始投身写作，历经了千辛万苦。终于《钢铁是怎样炼成的》诞生了。试想，要是他不知道生命的可贵，又怎么会有保尔的出世！
对理想的执著使他们功成名就。我想如果我们也能像他们一样，我们就绝不会*庸的过一生。可我们却没有，浪费时间，我们也习以为常。有些同学，他们的一天是这样度过的。早上踏着朝读声进班，不一会儿就有了班上的小儿垂钓，一下课又成了自由的小鸟；中午到校便睡，直到午睡课下还是不肯醒；晚自习一下又精神百倍，一夜的苦战又开始了。还有一些同学，趁放学混乱之机溜出去喝酒，没事聚在一起打牌，还有的利用课余时间吸一支烟。总之是能玩便玩，变起花样玩，不管什么场合，也不管有没有人管。我行我素，还认为自己还年轻，还有的是时间。
或许这些事在在座的有些同学身上时有发生。我只想对你们说：别再执迷不悟了，我们是学生，学习是我们的首要任务，请别说时间有的是，明天干什么去。要知道：明日复明日，明日何其多。生命虽美丽，但也短暂。我们要把握今天，放眼明天，不让每一天虚度。正像奥斯洛夫斯基说的那样：一个人的生命应当这样度过，当他回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，你的生命便是精彩的。
以“让”为题的作文8
唉，电脑这玩意，真是让我欢喜让我忧呀！
欢喜
这天，我作业完成快，质量高，老爸最后“大发慈悲”，让我玩2小时电脑！“耶！太棒了！”我欢呼。我打开电脑，上小游戏网，按冒险类，打开“经典玛利奥”等它出现，按全屏，开始玩了。
我熟练地操纵着键盘，玩的不亦乐乎。“呀！真是的！”我心疼地叫道。我只顾得按“跳、左右回到键”，却来不及按“大炮”，结果，玛利奥壮烈的牺牲了。“哼！”我不服气的骂了一声，又开始玩了。这次，我留意翼翼地按，既按了“跳、左右回到键”，也及时按了“大炮”。突然，我眼前出现了3只王八。我想：硬闯也不是办法，不如……我踩扁一只，用王八壳攻取另两只，拿了旗，赢了！“太爽了！”我欢呼。这次玩得太爽了，我毫不留恋、不留遗憾地关上了电脑。
忧
这天，我回到家，书包一甩，急急忙忙地打开了电脑，因为我听同学说《终极一家》拨到31集了！我按了《终极一家》第31集，正准备看，可转眼一想：这天作业虽不多，但还要写口算，怎样办呢？我看了《终极一家》就来不及在我自我规定的在8点前写完作业了！不看，就错过了。这样吧，我边看边写，不就得了吗？我为我能想到这样“天才”的想法不禁暗暗佩服我自我。我从书包拿出口算，边看边写。看完了，我也写完了。晚上，老爸照例检查数学。老爸边看，边上演了一出“变脸大戏”。只见老爸的脸由白脸变红脸，红脸又定格为铁青脸。看完口算，老爸大喝：“张颖！”我来到老爸面前，老爸气呼呼的对我说:“这就是你的‘佳作’？”我瞄了一眼口算：不会吧，10道题错了8道！我万分羞愧的把口算拿回去改，心想：都是电脑惹的祸！
电脑这玩意，能帮忙我们，但玩多了，却又能害己，真是让我欢喜让我忧呀！
班主任点评：电脑这玩意，真是让我欢喜让我忧呀！小作者用流畅的笔墨和大家分享了在玩电脑中的亲身体验，有真情实感。
以“让”为题的作文9
星期六，我去街上买萝卜。
常听人们说：“一些小街小贩坑人骗钱，缺一二两。”妈妈也再三嘱咐我，让我小心点。
来到菜市场，我忽然眼前一亮——看见了一车满满的萝卜，红红的肉，轻轻的萝卜皮，俗称“心里美”.让人馋的口水直流。卖萝卜的叔叔是一个三十多岁的，黑黑的脸膛，看一下觉得是个好人，叔叔见了我，说：“小朋友，你卖萝卜吗？”我说：“是的"！请问这个萝卜多少一斤啊？”一元五角一斤！”我挑了两个大萝卜放在秤星上。“1.45千克。叔叔说。我仔细看了一下，是的，付了钱就走。
“等一下，小朋友！”我回过头来一看。原来是卖萝卜的叔叔。“你的五元钱掉在地上了！”我摸一摸口袋，是少了五元，叔叔看了，转身就跑。“谢谢！”我冲他大喊一声。叔叔没说什么，只是笑了笑。
此时，菜市场飘来一阵香味，“心里美”就是“心里美”！
以“让”为题的作文10
我犯过一个错误，它在我成长的道路上有很大的帮助。那是一个夏天的双休日，我和两个小伙伴懒洋洋的坐在公园的椅子上，因为没得玩，只能在这里晒晒太阳。
突然看到一个小弟弟在玩沙包。我就想发现新大陆一样跑过去，我问他可以一起玩吗？他点了点头。他又对我们说；你们先玩，我去买瓶可乐。当然在这么炎热的天气下，不口渴才怪，我点了点头。我们开始玩打鸭子，被打下来的人当猎人。我一直没有被打到，可就在刚才被小朋友绊了一下而被打中。我非常生气，拿起沙包就砸，他一蹲躲过去了。他一看没打中，就嬉皮笑脸的对我说：
没打中呀！没打中呀！我生气的一投，谁知用尽过猛，沙包掉进幼儿园，拿不出来了，大家都惊慌失措，不知怎么办。就在这时有人喊了一声：小弟弟来了，快跑！我们跑到隐蔽的地方躲了起来，生怕它让我们赔沙包。过了不久，我们都回家了。
到家后，妈妈见我慌里慌张的样子问道：怎么了？发生什么事了？我摇了摇头。妈妈又说：没事就好，回房间里复习吧。我喘了口气回到房间里，我坐在椅子上拿着课本复习，可心里却怎样都不能*静下来。爸爸端着一杯水走过来。爸爸一直问我：怎么回事？在爸爸的追问下，我只好说出了事情的经过。爸爸听完对我说：女儿，你把他的沙包能丢，人家会伤心的，你好好想想吧。爸爸说完就走了，我仔细一想也觉得很不是滋味。我让妈妈帮我缝一个沙包。我拿着沙包跑到广场，只见小弟弟哭着在找他的沙包，我走过去对他说：小弟弟对不起，我不是故意把沙包扔进幼儿园，我把我的沙包借给你。小弟弟点了点头，他一看手表快到回家的时间了，便对我说：我要回家了，谢谢你。小弟弟高兴的回家。
勇敢面对自己的过错，补救、改正也没那么难。古人曰：‘知错能改，善莫大焉’。
从我们惊天动地来到这个世界，我们就开始犯错误。在每一个错误中，我们逐渐让这个陌生的世界，成为我们熟悉而温馨的家园。我们是在错误中成长，在错误中改正，在错误中变的更美。
以让为题作文3篇（扩展2）
——以“让”为题的作文10篇
以“让”为题的作文1
旅行，可以欣赏美轮美奂的建筑，山清水秀的自然风光，了解各地风俗人情。我不禁感叹：旅行，让生活更美好。
回想前年的暑假，我们一家去张掖，到了远近闻名的七彩丹霞景点。只见几座山上寸草不生，却五光时色，如同一个巨大的珍宝盒。远远近近的山，气势磅礴，场面壮观，造型奇特，色彩斑斓。顿时感觉大自然的鬼斧神工真是令人惊叹。他不仅具有一般丹霞的奇，险，而且更惊艳的是在于她的色彩。方圆10*方公里左右，随处可见有红，黄，橙，绿等颜色。它们把无数的沟，山丘，装点得绚丽多彩。张掖的丹霞地貌以它那纵横交错的线条，色彩斑斓的色调，灿烂夺目的壮美画面，形成了一个彩色的童话世界。
我喜欢旅行，喜欢各地的风土人情。
在偌大的墨尔本动物园里，我带着一大袋的食物，抓一大把捧在手上。鹦鹉不惧怕我们，毫不犹豫地飞了过来，立在我的手上。坚硬的爪子抓着我有些许疼痛，但当看到它们信赖我们，大口大口地吃着食物，乐不思蜀，为了“报恩”，它们乖顺地协助我们摄影。在旁边栖息在树上的树袋熊，不情愿地睁眼睛，试图用眼神驱赶我们这些干扰他美梦的“不速之客”。
悉尼歌剧院前那一大片海边的沙滩上停留着一只只海鸥，它们狼吞虎咽地吃着剩下的饼干屑，你争我抢，好不热闹。
在维多利亚国家图书馆，人山人海，却鸦雀无声。每个人读着书，不时在电脑上输入一段段文字。书包靠在椅子旁，庄严，肃穆。似乎所有人都受过长期的专业训练。每个人都是那么的有素质，有文化，使一向多舌的我都为自己感到羞愧，便不再出声。
这次澳大利亚的旅行让我记忆犹新。我不仅感受到了动物对人类的信赖，还感受到高雅的文化。旅行让我们的生活变得趣味横生。
请你们也相信：旅行会让生活更美好。
以“让”为题的作文2
“忍一步，风*浪静。退一步，海阔天空”在同学、朋友、亲人之间我们都要学会谦让，因为谦让也是一种美。
每次来天津，我都会和小弟弟打仗。小弟弟成成只比我小一岁，所以我管他时他总是不服。这就常常摩擦出愤怒的火花，有时就因为吃饭你吃得多我吃得少这样种种鸡毛蒜皮的小事而大打出手，结果则两败俱伤。
今年我已经上初一了，成成也上四年级了。以前总把打架当成一种习惯，而现在不会了。
每天我们都会一起写作业，一张大桌子，我俩坐对面，因为我俩都靠着桌子，重力在桌子上，所以桌子像滑轮一样轻轻地小幅度地滑动。为了我能舒服一些，我总是往里拽，这时我可以看见他的嘴角微微抽动了一下，眉毛呈“八”字状，极不情愿地往前挪动了椅子，他一定想：怎么什么事情都得我听你的?但我没生气，写了一会儿，我感觉到他微微往这边拱，可能不是故意的，我随口说了声：“别挤了啊!”谁知，他却说：“不知道是谁挤的，你没拽呀?”这一下激怒了我，看着他歪着嘴嘀咕的样子，我气不打一处来，他也跃跃欲试的架势。“忍”我静静地想，我比他大，我理应让着他，我倒吸了一口凉气，好像一桶水把我内心的怒火浇灭了。
最后成成还是向我道了歉，我们的感情更好了。现在想想，如果不是我俩都谦让了对方，不知会冷战几天哩!
谦让是一种美德，它可以让人与人之间更融洽。“孔融让梨”告诉我们谦让就是尊老爱幼，家庭美满幸福的和谐因素。
每次吃水果，成成总是会刻意去拿小的那一块，留给我们大的。我也会抢着去拿“不好看的"”，把新鲜的留给家人。大人们夸我们懂事了，其实我知道是“谦让”让我尝到了比蜜还甜的精神食粮。
学会谦让，它能使人与人之间更加和谐，更加融洽，我们要让谦让的美德发扬下去!
以“让”为题的作文3
今天品德课上，我们学的是互相谦让，我也深受启发。生活中我们的确发生了许多矛盾，自己又是怎么解决的呢?可能有的人为了自己胜利而和对方打架最后是谁也没有打过谁，反而使自己伤痕累累，如果自己退一步，矛盾没了，双方都很高兴，这样并不代表自己输了，而是大家都赢了
古代赵国中廉颇和蔺相如的故事大家都知道吧，廉颇就因为嫉妒蔺相如一个文官立的功劳不如自己多但是却是自己的上司，所以对蔺相如非常不满。而蔺相如知道以后并不和他凭理，而是处处都让着廉颇，他的部下觉得是蔺相如胆小，便准备离开他，但是蔺相如说，自己不是胆小，而是为了国家，秦国这么强大之所以不攻击赵国就是因为我们武有廉颇，文有蔺相如。如果我们打起仗来肯定两败俱伤，秦国不就收渔翁之利了吗?这话传到廉颇那里，廉颇万般惭愧，亲自到蔺相如那里谢罪，从此两人成了生死朋友，秦国果然好长时间不敢攻击赵国。你看，蔺相如就因为谦让了一步，矛盾没了，自己和廉颇也成了朋友，而且秦国也不敢冒犯赵国了，我们生活中也是这样，遇到矛盾时互相退一步，有时就可能有许多收获。
今天我们班里也发生了一件事情，因为数学作业问晚了，所以放学才把作业写在黑板上，许多同学便在黑板前记作业挡住了很多同学的视线，其中同学甲在黑板前记完作业回座位上整理书包，路过同学乙的座位上，同学乙因为看不见作业很气愤，发现他就挡住了自己的视线，心中的怒火一下子涌了出来，于是大声对同学甲说了句话，同学甲的情绪也愤怒起来，互相骂了几句便打了起来，其中同学甲戳着同学乙的眼了。很快同学甲走了，同学乙为了发泄把同学甲的练字本踩了好几脚，才消解下信中的怒火不服的情感。因为互相的冲动发生了战争最后两败俱伤，如果各方退一步的话，事情会怎么样呢?黑板前没有同学记作业，大家一起在座位上记，这样就不会发生矛盾，更不可能打起架来了。而且教育家陶行知是这样说打架的人的，你打我，我打你，看着别人的手打自己，你骂我，我骂你，看着别人的嘴骂自己，总结来说如果不谦让的话，倒霉的还是自己，所以如果一个人或所有都退一步，矛盾也就会化解掉。
退让能让矛盾化解，能让友谊增加，朋友你是选择双赢还是两败俱伤?
以“让”为题的作文4
无论是花开、虫鸣，还是涓涓溪流、落英缤纷。大自然所拥有的美丽总是令人叹为观止，欣赏这份美丽，则会为*淡无奇的生活增添了不少色彩。
放下手中的工作，让暖暖的阳光洒在身上，呼吸着新鲜的空气，这些小小的举动，也许会让我们心旷神怡、倍感满足。而欣赏，是生活中不能缺少的，它会带给我们一双发现美的眼睛。
冬天，寒风呼啸。寒冷的日子，人们都愿缩在家里，而我喜欢一人悄悄外出。
雪停了，它为大地送来了厚厚的“棉被”，小城一片白雪皑皑的景象。我在雪地中艰难前行，北风胡乱拍打着我的脸颊，放眼望去，再无行人。一处荒僻小园，那里有一个约定在等着我。
小园里有几株腊梅。每年雪后，它们就会竞相绽放。荒郊野岭，没有人留意它的存在它的美，但我会看。腊梅，我佩服它的傲骨，迷恋它的清香。我写不出“墙角数枝梅，凌赛独自开”这样的佳句，但我知道寒风中，它的花蕾从枝干上冒出来，渐渐地从青绿变成蜡黄，而花托也从浅青变成深褐，它的美正如暗香浮动，它的香沁人心脾，整个冬天都沉醉于它的美。
看到腊梅时，我抑制不住心中的激动，欣喜地朝它跑去。这虽然不是第一次见面，但我仍像第一次见到它时那样欣喜若狂。雪花牵起梅花的手，踏着舞步，跳起了冬季华尔兹，像是诉说着对腊梅花的思念。这一定是我见过最温馨、浪漫的画面了。在这里，我忘记了寒冷，忘记了从前种种不快，忘记了学习的压力，取而代之的是眼前的这幅绝美*画。
它的花瓣尽数绽放，晶莹剔透，好似黄水晶。在白雪的世界中竟有这样一个黄色的小精灵在舞蹈，它的香弥漫整个小园，浓郁自然，这是冬天特有的味道。
腊梅的美丽，那么别致、迷人，深深吸引着我，在我的脑海中挥之不去。给予了我一双发现美的眼睛，去观察世间点点滴滴。有时，在深夜奋笔疾书时，会偶然想起小园的腊梅即使在人迹罕至的荒野也努力地绽放，它不仅有美的震撼，更有人生的智慧。
欣赏，是生活的调味剂。当我们用欣赏的眼光看待世界万物，它们就一定会向我们展示最美好的一面，带给我们的不仅仅是视觉的享受，更有生命的思考。
以“让”为题的作文5
当孔融让梨的故事早已成为千古美谈，当六尺微巷已为众人所称颂。赞扬，面对那一枚枚闪烁着金光的世乒赛金牌，我不禁问道，我们是否应该让出他们，我们到底该让出什么？
诚然，当乒赛的现场奏响一次次*，国人是那么自豪，骄傲，然而面对所谓“垄断”的质疑层出不穷，我们也会焦虑，反思，那么，我们又是否该让？
在我看来，我们可以让出技术，而不是让出奖牌，我们可以让出科学的训练方法，却绝不可以故意削弱自己的实力，以求他国获得金牌，粉饰出世界经济水*的一片繁荣多元的假象。
时光匆匆而逝，一百年前的*刚刚放生了剧变，一次惊天的变革刚刚开始。一百年来，我们感受到了*生机勃勃的改变，我们要自豪的说，这些改变是靠*人的手创造出来的，我们何时要求过英美国家让出一片天地呢？
授人之鱼，不如授人之渔。当我们先进的乒乓球训练方法达到世界水*时，我们有理由与他国做技术交流，让出技术。而当我们的水稻种植技术，因袁隆*的成果而提高时，我们也主动提出让他为世界水稻种植培养人才。只有这样，才能解决粮食问题，而不只是一味的让出粮食，救济饥饿人口。
孔融让梨，六尺微巷，让出的是一种传统美德，让出的，是一种人性的美好。而让奖牌却非如此，让粮食让钱，让一切一切的物质，仅仅只能救一时之需，甚至有时违背了基本的道德准则。只有当先进的技术为世人所共享时。我们才真的可以看到高水*的比赛，我们才真的可以看到这世上再无饥饿啼哭的孩子，我们才真的可以看到那人们的笑脸绽放在世界的每一个角落。
你让或不让世界都会因此而改变；你让或不让，没有人会强迫。然而当你思考让或不让之前，请一定记得考虑，是让出一时的荣誉，换那世界一时的“荣光”，还是让出技术，让出科学，换那世界阵阵爽朗明快的笑声，换那幸福生活万年长？
为幸福让路
这天早上，我背着书包跑到车站等车，因为是冬天，我哈着气，想暖暖手，天很暗，树上都结了霜，一会看看手表，一会把手伸进荷包，哈着白气，心想：今天真可怜，树上都结了霜，我起的本来就不是很早，车上怎么还不来呀，再不来，我可就迟到的！
过了一会儿，车终于来了，我挤上前去，终于上了车，我看了看表，太好了！还有半个小时。我找到了一个位子，坐了下来，车开的有些快，突然，“吱”的一声，公交车在一个紧急刹车后停住了，我的头差一点撞上了前面的椅子，我慌张的四处望着，以为出了什么事，呼，虚惊一场，原来是一辆婚车横穿了过来。
“烦死了，我还要去开会呢！”
“快开车！我要上班迟到了！”
“我上学要迟到了！”
“开车！快开车！”
“什么破婚车，挡着路，想要被撞死呀！”
听到乘客们的破口大骂声，司机终于忍不住了，他眉头紧锁，站了起来，大声地对我们说：“你们别吵了，别人结婚是一件幸福的事，所以要开得慢，录下来，换成你们还不是会开得慢，换成谁都会这样，只要我们心里放宽一点，多为别人想，这样，他们幸福了，我们也会因帮助了人而幸福的。”
好一位幸福火炬的传播者，好一位幸福的司机！我心里不禁赞叹道。原来做一个为幸福让路的人是多么简单，做一个幸福的人是多么简单啊！
为幸福让路，收获幸福。
以“让”为题的作文6
“让”是中华民族的传统美德，历史上“让”的佳话不在少数；但“让”也造就了中华民族内敛的性格，以至于对外交往时显得有些软弱。因此，对于“让”这个问题我们有重新思考的必要。
韩信从市井屠夫胯下钻过，对屠夫咄咄逼人的气势作出了退让，他让出了风度，让出了明智；“融四岁，能让梨”，他让出了文明，让出了亲情；晋文公“退避三舍”，让出了诚信，让出了气概……历史上“让”的事件不胜枚举，但这些“让”都体现了人的魄力，远见，这些都是些该让的事情，该让就让！
对于一些可以体现个人良好品质的事或一些无伤大雅的事，我们能让则让；但是，如果遇到一些原则性问题或举足轻重的事，我们必须当仁不让。
《红岩》中大部分*员在*派严刑逼供下咬紧牙关，不肯向*派作出丝毫退让，因为这关系到党的安危，关系到革命的成败，当然不能让；长征时期王明“左倾”思想泛滥，虽无实权但据理力争，不断批评这种错误路线，即使最高军事指挥三人团对他发出威胁，也不让，因为这关系到红军十万士兵的安危，关系到*的命运，当然不能让；2004年人权大会上，美国仗势欺人，无端指责我国，我国*毫不退让，发表《2004年美国人权记录》以反击美国的污蔑，这关系到中华民族在世界民族之林的名誉，关系到*在国际上的声誉和地位，当然也不能让！这些都是事关国家、民族的大事，我们是不能让的。一旦让，后果不堪设想。
对于生活中一些鸡毛蒜皮的小事，我们完全没有必要锱铢计较，该让就让了吧，这样不但不会使我们有所损失，反而会扩大我的胸襟，何乐而不为？但是，对于一些事关重要的大事，对于一些影响全局的事情，我们千万不能让！
总之，该让就让，不该让就不让！
以“让”为题的作文7
星期六，我去街上买萝卜。
常听人们说：“一些小街小贩坑人骗钱，缺一二两。”妈妈也再三嘱咐我，让我小心点。
来到菜市场，我忽然眼前一亮——看见了一车满满的萝卜，红红的肉，轻轻的萝卜皮，俗称“心里美”.让人馋的口水直流。卖萝卜的叔叔是一个三十多岁的，黑黑的脸膛，看一下觉得是个好人，叔叔见了我，说：“小朋友，你卖萝卜吗？”我说：“是的"！请问这个萝卜多少一斤啊？”一元五角一斤！”我挑了两个大萝卜放在秤星上。“1.45千克。叔叔说。我仔细看了一下，是的，付了钱就走。
“等一下，小朋友！”我回过头来一看。原来是卖萝卜的叔叔。“你的五元钱掉在地上了！”我摸一摸口袋，是少了五元，叔叔看了，转身就跑。“谢谢！”我冲他大喊一声。叔叔没说什么，只是笑了笑。
此时，菜市场飘来一阵香味，“心里美”就是“心里美”！
以“让”为题的作文8
夜，窗外漫天飞雪，我的心像雪一样冰冷，无力的躺在沙发上。沉重的萨克斯管被我倚在了靠垫上，我的嘴早已麻木，像被打了般毫无知觉，舌尖上已经有了耀眼的红斑，我喝了一大口水，怯怯地对老师说：“对不起，我实在吹不动了。”
老师似乎有一点儿不屑：“这就累了？太娇气了吧？一点苦都受不了。我们小时侯，早上五点钟就得起来了，还要踏过稀烂的泥巴路，冬天更要顶着冰冷的寒风，皮肤皲裂了也没有喊过苦、喊过累，只要能上学就感到十分高兴。而你现在，痛一点、苦一点就叫喳喳的，以后还怎么做出一番事业？”
雪越下越大，寒风夹杂着雪花叩打着门窗，滴答滴答响，透过窗户，我看见挺立的柏树也低下了他们高贵的头，只有梅树依旧昂首挺胸，迎接着那噬人的风雪……
我抿了抿嘴唇，站起来，拿起萨克斯，吹响了《红梅赞》：红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩，一片丹心向阳开……”老师轻而有力地吐出一个字：“好！”
第二天，我推开窗户，外面一片白茫茫的，正可谓“山舞银蛇，原驰蜡象”，那桃树的树枝已经被大雪压垮，柏树也折了……这时，我忽然看见了一抹红色，啊，是你，梅花，你还是老样子，当百花都失去了颜色的时候，你红色的花朵仍在这银白色的世界中独自绽放。梅花啊梅花，我懂了，只有不畏严寒，不怕风暴，才能“傲首怒放花万朵，高歌迎春来”！
梅，你让我长大了。
以“让”为题的作文9
我犯过一个错误，它在我成长的道路上有很大的帮助。那是一个夏天的双休日，我和两个小伙伴懒洋洋的坐在公园的椅子上，因为没得玩，只能在这里晒晒太阳。
突然看到一个小弟弟在玩沙包。我就想发现新大陆一样跑过去，我问他可以一起玩吗？他点了点头。他又对我们说；你们先玩，我去买瓶可乐。当然在这么炎热的天气下，不口渴才怪，我点了点头。我们开始玩打鸭子，被打下来的人当猎人。我一直没有被打到，可就在刚才被小朋友绊了一下而被打中。我非常生气，拿起沙包就砸，他一蹲躲过去了。他一看没打中，就嬉皮笑脸的对我说：
没打中呀！没打中呀！我生气的一投，谁知用尽过猛，沙包掉进幼儿园，拿不出来了，大家都惊慌失措，不知怎么办。就在这时有人喊了一声：小弟弟来了，快跑！我们跑到隐蔽的地方躲了起来，生怕它让我们赔沙包。过了不久，我们都回家了。
到家后，妈妈见我慌里慌张的样子问道：怎么了？发生什么事了？我摇了摇头。妈妈又说：没事就好，回房间里复习吧。我喘了口气回到房间里，我坐在椅子上拿着课本复习，可心里却怎样都不能*静下来。爸爸端着一杯水走过来。爸爸一直问我：怎么回事？在爸爸的追问下，我只好说出了事情的经过。爸爸听完对我说：女儿，你把他的沙包能丢，人家会伤心的，你好好想想吧。爸爸说完就走了，我仔细一想也觉得很不是滋味。我让妈妈帮我缝一个沙包。我拿着沙包跑到广场，只见小弟弟哭着在找他的沙包，我走过去对他说：小弟弟对不起，我不是故意把沙包扔进幼儿园，我把我的沙包借给你。小弟弟点了点头，他一看手表快到回家的时间了，便对我说：我要回家了，谢谢你。小弟弟高兴的回家。
勇敢面对自己的过错，补救、改正也没那么难。古人曰：‘知错能改，善莫大焉’。
从我们惊天动地来到这个世界，我们就开始犯错误。在每一个错误中，我们逐渐让这个陌生的世界，成为我们熟悉而温馨的家园。我们是在错误中成长，在错误中改正，在错误中变的更美。
以“让”为题的作文10
阳光，可以驱除寒冷，为你带来温暖。但有时仅仅一个小小的问候，轻微的动作，你便可以被温暖照亮……
现在是一名中学生了，于是便要每天上晚自习。每每走出校门口总会感到一下子轻松了许多，但随之而来的倦意，着实让人吃不消。不由得想起了我那张舒适温馨的大床，想起了我此时在家中的那床轻柔的被子，心情一下子低落了下来。
时间在漫长的等待中流逝，同学们全都走光了，只有行人匆匆赶路的脚步声，我慌了神。终于看到母亲黑色的背影以及脸上从未改变的那一抹微笑。一句“今天过得开心吗？”让我心头一暖。她递上了一个洗的干净的苹果，我此时真的想给她一个大大的拥抱，知女莫过于母呀！知道此时我饿了。一下咬了一大块苹果，这是母亲的爱。苹果又酸又甜，那便是我此时心中所想的最好的表达。像是洗了个阳光浴，总觉得心头有一股暖流涌动出来……
此后，每天最期待的，便是它那如泰山般高大的背影，及那双永远可以让我所依靠的肩膀，她的出现，使我知道那车篮里肯定又藏着一些好东西了。她总会变着花样的带东西给我吃。有时是酸甜的苹果，有时是甜腻的香蕉，有时又是橙黄的橘子。它好似是一颗火热的心，暖到了我的心，暖到了我的身体，暖到了我的每一根发丝乃至每一根指尖上。
回家路上的灯光依然亮着，它用灯光照亮了我，更照亮了我和母亲的心。母爱，其实很简单……
以让为题作文3篇（扩展3）
——以让为题的作文10篇
以让为题的作文1
曾有这样一个故事：花园里，一株红玫瑰为自己的美丽而骄傲不已，她命令一直蹲在身旁的那只难看的青蛙走开，青蛙照做了。不久，青蛙经过红玫瑰的身旁，惊讶地发现她的叶子和花瓣都掉光了，红玫瑰说：“你走后，虫子天天都啃我。”青蛙说：“当然了，是我在这里把虫子吃掉，你才成为花园中最美的花。”
这个故事并不难懂，但它却蕴含着很重要的人生哲理与处世真谛，也许有人会笑话玫瑰花的愚蠢，有人会为玫瑰花惋惜，而这个故事带给我的，是一个个深刻的道理。
每个事物都有自己的价值，都有自己的优点与不足。红玫瑰有美丽的相貌，却没有一颗仁爱之心，而青蛙的相貌固然丑陋，但它有着神圣的使命。所以万物都是*等的，是相辅相成的，就像红花只有在绿叶的衬托下才能倍显美丽。世界万物，我中有你，你中有我。
如果再仔细想想，我觉的，这篇故事告诉我们的，还有另外一个道理：这朵玫瑰如果了解青蛙，知道青蛙的使命，那她还会赶走青蛙吗？塞穆尔约翰生说过：“最贫的是无才，最贱的是无知。”最贫穷的，不是欠债累累，而是无德无才；最低贱的，不是刻苦努力，而是无知无识。为什么有的人会穷得只剩下钱了，为什么伊索是个奴隶却受到世代仰慕？关键就在两个字：“才”和“智”。我想，如果那朵玫瑰知道了没有青蛙，自己会枯萎，即使青蛙长得更不堪入目，玫瑰也不会赶走青蛙的。
联系现在，“让生命与生命更近些”又有了新的意义。现在的社会真的是太复杂了，各个地方，勾心斗角，明争暗斗，连我这个涉世未深的小孩都已认为是家常便饭，“人心隔肚皮”并不是我们每个人都希望看到的，身为社会的一员，我们多么希望社会就像一个大家庭呀！我想：“生命与生命更近些”是我们努力的方向，我们都是炎黄子孙，本就是一家人，还有什么不能克服的呢？
面对朋友，让我们多一些理解，少一些矛盾。一次小小的拌嘴、发点小脾气，都不该成为我们间的隔阂。用海一样宽广的胸怀包容他人吧，金无足赤、人无完人，将心比心，多体谅一下朋友，多关注一下他们的闪光点，让我们的生命更近一些。
河蚌能孕育出珍珠，是因为它包容了砂石的棱角；玫瑰能在毒刺中盛开，是因为它理解刺的尖锐。多关心理解一下别人，让生命之间更近些。
有时我们也会向红玫瑰一样自命不凡，认为自己无所不能而忽略身边自以为无关紧要的人或物。其实，社会的绚丽多彩正是源于你中有我，我中有你；生命与生命越近，人生才越圆满。
以让为题的作文2
随着年龄的增长，我从课堂上和书本上越来越多地了解到我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。她有着九百六十万*方公里的广阔疆土，有着有口皆碑的中华文化，有着饮誉海外的“四大发明”，有绵延万里的长城，世界第八大奇迹秦兵马俑，壮丽的北京故宫，无与伦比的苏州园林，还有丰富的宝藏和秀丽的风光……五千年的历史，像一首古老的诗篇，也像一幅长长的画卷，展现着祖*亲饱经沧桑的脸和那坚强不屈的身躯。为了祖国的光明和富强，不知有多少革命先烈抛头颅洒热血，使祖国挣脱铁链，获得新生。
六十多年在五千年历史长河中算不了什么，但是，就在这短短的六十多年里，我们的祖国发生了翻天覆地的变化。科学技术，经济文化，真可谓一日千里。如今，改革开放为祖国的建设注入新的活力，我们伟大的祖国以前所未有的崭新面貌出现在世人面前。由于祖国的强大，香港和澳门才回到祖国的怀抱；由于祖国强大，全世界水电工程规模最大的长江三峡工程才得以建成；由于祖国的强大，2008年第29届奥运会得以在北京举行；由于祖国强大，*奥运健儿金牌零的突破到雅典奥运会金牌列世界第二；由于祖国强大，“神舟五号”宇宙飞船得以成功发射，使得*成为世界上第三个有能力送航天员进入太空的国家，神舟六号成功发射和胜利返回，更是显示了祖国科技的进步，提升了*的国际地位……这一系列的成功，不正证明了今天祖国的强大和繁荣吗！
现在的城市，十分的先进，许多古时候不明白的事情现在基本都解决了，城市化是以后人类的演化趋势，随着时代的进步，越来越多的人会进入城市生活。生活在城市，也能有很多好处如：
一：信息发达、文化发达、经济发达——就业机会多，发展（包括内在的外在的）机会多，社会保障体系相对健全。
二:城市的“政治文明”程度较高，对权力有了一定程度的约束，公民权利相对更有保障。信息传播途径比较多，舆论监督也比较到位。政治文明的好处很大，它能给公民相当的安全感.
看来，城市的确能让生活变得更加美好，而现在，城市的环境越来越差，甚至导致危害我们健康，因此，我们要从小事做起，杜绝使用一次性餐具，减少白色污染，减少空气污染，少开私家车，多乘坐公车，废电池不能乱扔，污水不要乱排放，共同保持城市的清洁！
生活的美好，我们将营造新的城市。
以让为题的作文3
“请”“谢谢”“对不起”是日常生活中人与人之间的礼貌用语。别看他们只是三个普通的词语。却在沟通人与人的关系中起着纽带的作用。它可以使人们的关系变得更加融洽，便社会中多几分宽容，多几分谅解。这全都是由一个“让”字。学会宽容别人，谦让别人，有了“让”可以让大事化小，小事化了。
那是一个风和日丽的星期天，他去粮油店买米，一路上*来人往，他顺着人流来商店。买完米后，一溜小跑，返回大街上，冷不防，一辆车飞快向他驶来，他急忙向一旁躲，可是晚了一步，自行车已到了他身边，一下子把他撞倒在地，大米撒了一地，他的膝盖擦破拉一层皮。那骑车的人也倒在地上。那人见这种情景，不但没有说对不起，反而怒气冲冲对他说：“你这个小孩怎么往车子上撞？”他的气一时涌上眉毛一横。心想：这人怎么这么不讲理，便忍住痛站起来，理直气壮地说：“明明是你的不对，怎么还怪我？”那人一听火气更大了，恶狠狠的对她说：“马路上人这么多，谁让你走这么快？”这是，周围人议论纷纷：“这人这么不懂事，跟小孩一般见识”“这样少白有什么好处，干脆道个歉算了。”听了人们的议论他的脸“刷”一下子红了。是呀从上学就学礼貌用语，关键时刻怎么不用拉？他惭愧的低下头，轻轻的对那人说：“对不起，请原谅。”那人一听，愣了一下，又急忙摇手：“不，不，是我不对，我应该向你道歉。”说着，那人从口袋里掏出20元，微笑的送到他手上对他说：“这是陪你的大米钱和医药费你膝盖都受伤啦，真是对不起。”“不，你的车子也要去修，这钱，你还是拿去修车子吧！”他连连摆手，可是，那人还是把钱塞到他的衣袋里。趁那人转身之际，他又把钱硬塞到那人手提包中。他俩看着彼此澄澈的眼睛，都欣慰的笑啦。
其实有时候低头并不是坏事，而是让你学会包容别人，在别人的角度想想，将心比心，别人也会对你宽容，社会就会更和谐。
他抬头望——太阳在天上走，牵着一缕白云。 ——真好！
以让为题的作文4
我本是一棵小草，您却把我变成了一块草地；我本是一朵小花，您却把我变成了一座花园；我本是一棵小树，您却把我变成了一片森林。是您，改变了我的生活！
我悄悄走入星空，怕打破柔和的夜曲；我默默端详浮云，怕吹散梦的故乡。我被丢弃在了教室中被遗忘的角落，只有孤独、寂寞在脑海中萦绕。 不曾忘记，是您，在我失败时给予我鼓励的眼神；是您，在我成功时给予我嘴角的微笑；是您，在我寂寞时给予我轻轻的问候；是您，在我沉沦时给予我严厉的目光。
我并不是您最得意的学生，您却是我最崇拜的老师，我本想收获一缕春风，您却给了我整个春天。您知道吗？就在您俯身给我讲解题目时，不经意的一瞥，您发中的银丝映入了我的眼帘。到底什么能代替您的双眼？什么能置换您的笑脸？什么能还原您逝去的青春？什么能消去您苍老的容颜？您的关爱不会受热分解，而是早已化成清泉，沁入我的心间。
或许您不曾知道，正是您那不经意的一个眼神，一个微笑，一声问候，一道目光，让我懂得世界有真爱存在，于是我走出黑夜，迎接阳光，看着窗外明媚的阳光，听着鸟儿清脆的鸣叫，我鼓起勇气，走进同学。渐渐地，我与她们彼此谈心，打闹，真得很感谢您，改变了我的生活，转身与您目光交会的那一刹那，您笑着对我点点头。
当我的生活只是黑白色时，您提起五彩的笔为我描绘；当我的生活只是黑夜时，您摘取星辰为我挂上；当我的生活只是野草遍地时，您变成雨露来滋润。是您改变了我的生活，让我抹着泪向您真诚地道一声：老师，谢谢！
这篇文章作者通篇运用大量的排比的修辞手法，将老师对“我”的“关心”、“鼓励”、“教育”、“恩情”等融于每一个“眼神”、“微笑”、“问候”和“目光”里，如五彩的笔一般将“我”的生命变得多姿多彩，表达了作者对老师恩情的感谢之情。
以让为题的作文5
我一手拍翻棋盘，黑色和白色的棋子撒落一地，如同律动的珍珠，翻翻滚滚，却掀不起一粒尘埃。我猛然起身，在桌子旁踱步两圈，把手中仅剩的一枚白子摔在了地上，正落在他的脚边。又让我！又让我！我的棋艺是不精，但这也太明显了吧，这算什么？他依然如此镇静，喝了口水，然后弯腰一枚一枚拾起棋子，赔着笑：好好好，别生气，你棋艺不精，我难道不应该让让你啊。他倒好，爽爽快快地承认了，还打着我棋艺不精的幌子，看着他满脸堆笑，我感觉自己受到了莫大的侮辱。
一次，两次，三次，在我一次又一次的穷然紧逼，他一次又一次的轻松跳脱中，我越发崩溃。然而令我更加气愤的是，每走到一步可以直接终结我的地步，他总是长指一转，把棋子拍到另一处。连我都能轻松看出来，他稳操胜券，可他每一次都把这胜券抛掉，不顾输赢。就是跟你玩玩。用他的话应该这么说。让！为什么要让！要强的我从来不想让任何人让步，然后自己进一步钻空子。赢，就赢得干干净净；输
，就输得坦坦荡荡；赢，要赢得完美无缺；输，最好是输得一无所有。这种拐弯抹角、枝节横生的，我，怎么也看不惯。
几分钟后，他把棋子摆好了。我在一旁盯着他，不觉气也消了，觉得刚刚的行为的确有些不妥。在他的盛情邀请下，我们又相对而坐。这次我用白子，你用黑子。嗯？哦。我头上起了冷汗，开始盯着棋盘。棋盘上的黑色直线纵横交错，如同一张精心密布的蜘蛛网，等待着我陷身其中，一来一往间，这张网上早已布满了黑白小虫。不久，我开始慌乱起来，不得不说，他的棋艺的确精湛，我的内心被他灵活又咄咄逼人的棋法压得几乎要崩塌。突然，一条白线由四个棋子连成的白线映入我的眼帘，如一条白龙，上下腾飞。我不由得呆住了，这该如何是好，我知道这一次自己又输定了。这一次，他没有让我。
我输了！他突然说。我惊住了。我没有棋了他轻描淡写地说了这么一句。我一看才发现，他白子已空，不由得松了一口气，心中舒坦了不少。再来一局，再来一局！他笑道。我也轻轻一笑，重新摆好了棋盘。赢了一局后，我的内心对他的恐惧感已经逐渐减弱，拈着棋子的手也不禁轻松起来。这一局，行云流水一般，棋子在我的手中如同律动的珍珠，弹跳出一曲动人的音符。酣畅淋漓之中，我又取得了胜利。他见我高兴，也微微一笑，从袖中取出一枚棋子，我一惊，手不禁颤抖起来不是因为气愤，绝不是因为气愤。他，又让了我。只是他刚才捡拾棋子的全过程我都看在眼里，这枚棋子从何而来？忘了吗，你怒掷下来的那枚白子。我恍然大悟，在那时，他就想到了这一步，不知不觉间，我也成为了一枚棋子，我不禁苦笑。刚刚那一局，我可是拼尽了全力，可没有让你啊，你不也如此行云流水，不是也胜利了？说明你心里的不安，都是浮云。稍顿，他又说：让，不见得我是在侮辱你。每个人都拥有极大的潜能，等待着绽放的那一时刻。但周围人的光芒有时会掩盖掉他们，甚至打击他们的信心，使其形成一种恐惧心理，这时，就需要让一让了。让是一门艺术。要学会让，给别人更大的空间，待别人激发了自己的潜力，再竞争。
我茅塞顿开。何尝不是呢！刚刚就因为在我不知觉的情况下他让了我一局，便使我的恐惧与不安烟消云散，还激发了我棋艺的更多潜力。让真是一种艺术啊！既要保住他人的尊严，又要保证自己的稳定；既要让出足够的空间，又不能后退的脚步太大。一个让，包含了多少为人处世之理。
再来一局吧，可别让我了。不会了，你已经有足够的空间了。让过后，就是竞争了。
以让为题的作文6
生命是我们自己的，我们为什么不好好把握。纵然这样活着，你会很累：你需要为理想而努力，为生活而奔波。但这才是真正有意义的生命！
司马迁因替李陵求情而受宫刑。面对如此奇耻大辱，他也想用死来回敬这无情的事实。这让他无法抬头的耻辱，但理智使他明白：死有轻于鸿毛，也可重于泰山。于是他历经千辛万苦著成《史记》。试问，若他不知道生命的可贵，又怎么有《史记》的诞生。
司马迁用自己的行动向我们注释着生命的真谛。著名作家奥斯特洛夫斯基也为我们作了好榜样。他出生于一个极其黑暗的年代，照理说，他的生命应该毫无光茫，无情的战斗夺去了他的双腿。他走过的是终日不见天日的日子。起初，他也想到了死，知难而退是人的本能反应。但他没有，因为现实让他知道死只是弱者的作风，于是他开始投身写作，历经了千辛万苦。终于《钢铁是怎样炼成的》诞生了。试想，要是他不知道生命的可贵，又怎么会有保尔的出世！
对理想的执著使他们功成名就。我想如果我们也能像他们一样，我们就绝不会*庸的过一生。可我们却没有，浪费时间，我们也习以为常。有些同学，他们的一天是这样度过的。早上踏着朝读声进班，不一会儿就有了班上的小儿垂钓，一下课又成了自由的小鸟;中午到校便睡，直到午睡课下还是不肯醒;晚自习一下又精神百倍，一夜的苦战又开始了。还有一些同学，趁放学混乱之机溜出去喝酒，没事聚在一起打牌，还有的利用课余时间吸一支烟。总之是能玩便玩，变起花样玩，不管什么场合，也不管有没有人管。我行我素，还认为自己还年轻，还有的是时间。
或许这些事在在座的有些同学身上时有发生。我只想对你们说：别再执迷不悟了，我们是学生，学习是我们的首要任务，请别说时间有的是，明天干什么去。要知道：明日复明日，明日何其多。生命虽美丽，但也短暂。我们要把握今天，放眼明天，不让每一天虚度。正像奥斯洛夫斯基说的那样：一个人的生命应当这样度过，当他回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，你的生命便是精彩的。
以让为题的作文7
当E-MILE渐渐取代传统书信，减少了树木的乱砍伐现象；当人的素质越来越高，人们之间不再冷漠相对；当社会更加稳定，人们与社会更加和谐！让我们一起来发现和谐的美吧！
人与自然的和谐
我们在物质生活得到满足的情况下，越来越追求精神生活了，我们爱护花花草草，我们收留流浪猫狗，我们懂得爱护环境，我们爱好旅游观赏……不再做违反自然规律的事：不砍伐树木，不踩踏花草，不遗弃动物……我们已和自然和谐地统一了，并努力为更美好的自然发光发热！
人与人之间的和谐
人与人之间都见面微笑示意；不再为了讨价还价而争吵；摆摊的小贩也能听从城管的指导，为了人们的安全，不乱放摊位；让座的人越来越多了；
病患和医者之间能很好沟通，关系越来越近了；邻里之间互帮互助，矛盾越来越少了；孩子与父母之间都以朋友相称，没有所谓的 “代沟”了；学生与老师之间沟通更顺畅，升学率更高了；“路怒”越来越少，人们生命更安全了……人与人之间的和谐体现在生活、学习的方方面面，虽然我们是独立的.个人，但我们还是通过跟别人的联系，来创造出更多的人生价值！只有和谐了，我们的生存环境才能更好！
人与社会的和谐
我们是社会中的一份子，要不断提升个人的素质，用法律来规范自己！遇事要多问个为什么？做一个有理想、有抱负、有责任感的人。我们穿马路走人行道；我们在公共场所不大声喧哗；我们帮助弱势群体……我们与社会更加和谐了！
自然、人、社会，他们是互相联系，密不可分的，我们要为建设一个诚信友爱、安全有序、人与自然和谐相处的社会添砖加瓦。和谐的力量会让学生再创佳绩；会让人们积极生活、摆脱贫穷；会让每个人都散发着智慧的光芒，勇往直前；会为我们子孙后代造福！
和谐的美丽你们都感受到了吗？
以让为题的作文8
人生不可仅以黑白论之者十之八、九。人们总习惯给事情简单定是非，但到头来发现是众说纷纭，莫衷一是。“是非论”与“好坏论”各执一词，可是谁心中能没有杆“秤”？那根拉扯着理性与情感的、必不可少的秤。
近日两名大学生的“轮滑之旅”让许多网友点赞，他们历时五天半从山东一路滑到北京，唤起了许多人的轮滑梦，充满了激情与青春的梦想。而交警部门则指出：大学生的行为违反了交通法规，按法应罚。
不可否认，大学生的坚持与果敢正是这一代年轻人最好的代言。
谁的青春不是热血而满怀梦想的？谁不想着诗酒趁年华？可话又说回来，这确实是一件不对的事，无论是怎样的初衷，白纸黑字的法律条规，触犯了就是触犯了。
自古不能两全的事多如繁星，以前有“忠孝两难全”，如今也有“对好两难全”。很多时候，“好”的事可能是“不对”的事，而“对”的事也不一定都是“好”的事。但笔者窃以为，只有守住心中“是非”的底线，才有资格挥舞手中“好坏是非”的判断之棍棒。
六、七十年代的人们盼望法治的健全，因为到底是不以规矩不成方圆。而如今这个时代，有基本完善的法律，人人有法律意识。可网络上“人肉”“怒打小三”的字眼还是屡见不鲜。诚然，做出这些举动的大都自诩正义，群众也有拍手叫好的，似乎极为解恨。可这些看起来“好”的事情有许多是违法的，是“不对”的。就像我们不能逞一时之快而随意打骂他人，我们也不能因为一个罪犯的“情有可原”就判他无罪，“激情犯罪”更多是托辞，谁都不能代表正义或道德而凌驾于法制的是非之上。
同样，“对”的事情也不尽然是大众认为的“好”。正如校方规定的统一着装不一定是学生心仪的服饰，书法家为追求艺术美而改变了正确的笔顺。
梭罗说：“人生而自由，但也无时不在枷锁中。”从来没有绝对的自由，就像从来没有绝对的是非好坏。但我们之所以制定法律，我们之所以给事物定性对错，是因为我们需要它。“一千个人眼中有一千个哈姆雷特。”关于好坏的看法实在太多，但这个世界却不能只听任个人意愿而肆意前行。
因些每个人心中都当有杆秤，去衡量对错，去判断界限，去对这个社会负责。
屈原在千百年前发出感慨：“何方圆之能周兮？”这个世界既需要是非如“方”的理性与底线，也需要对错如“圆”的温度与怀柔。但我们首先要“站定”是非，再去判断好坏；若是一味忽略是非之分只是主观臆断，何以成理智之人？又何以成法制之国？
以让为题的作文9
她一直有自己独特的风采，我知道。
小时候我总是牵着她的手，去离家不远的榕树下度过暮霭微沉的傍晚。
那里有一株硕大老榕，棕色的树须垂地，粗壮有力的树根盘伏在地面上像巨龙的脊梁。小雀儿的悠悠啼声唤来调皮的风，一吹，满树的叶子便像繁星闪烁了，树的老须也被拽出颤颤的古老南音，有着江南水乡的呢哝软语，入耳动听。
她将我安置在树下：“乖乖不要乱跑，外婆去跳广场舞。”我点头，目光紧随她入了人群。
不知哪家慵懒的胖猫蜷到我的腿边，在微红的夕阳下打盹儿，阳光温吞。我见外婆跟上音乐的节拍，旋转，扬手，有几分说不出的韵味。在我眼中，她是跳得最好的，那一转身一摆头间向我露出一抹微笑的风采，至今未忘。
一别又是几年，暑假回去玩。一下车，便是外婆惊喜的声音：“欣，都长那么高啦！”我忽然发现，外婆比我矮了，她怎么老的那么快？背也有些驼了，脸上皱纹也多了，只是一双眼眸见我明如故。我鼻子一酸：“我们走吧外婆。”
路上她有些激动地搓手，满怀期待地看着我，道：“这次回来住久一些了吧，什么时候回去呀？”
我被她问得一愣，对着那一双仿若闪着光亮的眼睛，“两天”二字终是说不出口，反正大巴什么时候都有，学习也不急着一两天，便道：“三四天吧。”
她眼中的光显见黯了下去，脸上的笑在一点点凝固，唇角含着一抹显而易见的忧伤：“啊，才三四天啊。”
我的心头酸酸的，里面像是被一只手拧住，说不出的难受。我忍不住低头看她走在前面的背影，日子落在她花白的头发上。不远处的榕树依旧绿着，不知岁月长。
进屋后，外公外婆一起下厨，说是要准备一顿丰盛大餐好好犒劳我。我自是哭笑不得，见到他们，真的一点儿不觉得累呀。
两位老人在厨房忙碌，有条不紊的配合，身影也十分动人；空气中又渐渐弥满着饭菜的香味。生活，其实简单，也是幸福。
晚上外婆一贯是早睡的，几十年如一日。刷完牙后，她还会戴上眼镜，安静地坐在沙发上看一会儿报纸。一旁的风扇带出点儿声音，顶上的灯光温柔地罩在她身上。她阅读时恬静的美好风采，叫我心中无端地生出些骄傲。
看着这情景又忍不住想起自己：我小时候很讨厌刷牙，要不是外婆天天督促着我拉着我刷牙，想必也不会拥有这个好习惯。记得儿时此时，我总缠着外婆讲故事；现在，这也成了从前。
只是，外婆一直有着她自己独特的风采，无论从前，现在。
以让为题的作文10
“叮叮叮……”一连串的闹钟声惊醒了我，把我从美梦中拉了起来。扭头一看，闹钟上的时针赫然指着“7”。糟了，要迟到了！我飞一般地穿好衣服，抹了把脸，扒了口饭，转身就朝学校跑去。
因为今天是礼拜一，学校要组织升旗仪式，我还是升旗手。一想到全校师生都在等我一个人，我就急得像热锅上的蚂蚁，飞似的在路上狂奔。
一口气跑到离学校最近的那个十字路口，看着络绎不绝，来来往往的车辆，不由得倒吸了口凉气，很不巧，恰好赶上了早高峰！这儿虽然有斑马线，可却没有一个交通信号灯，人人都赶着上班，又有谁会在意我这个小学生，又有谁能体会到这个小学生此刻急切的心情呢？
好不容易等到车稍微少了一点，我跨出一步走到人行道上。可是，忽地一辆车朝我疾驰而来，在我面前一个急刹车，停了下来。车窗摇开了一半，一只肥胖的大手伸了出来，朝我摆了摆手，隔着挡风玻璃，我都能看到那个人脸上的不耐烦与厌恶——他这明显就是不但不让我走，还要我后退，让我让他走！这是什么道理啊！车不让人，人让车。这样的车主，我对他的厌恶，至今都无法忘却。
又过了许久，车空了一点儿，我走上人行道，又是一个急刹车。我一机灵，眼朝车望去，和前车一样，车窗被半摇下来，车主朝我摆了摆手，我以为她也想让我退回，心里感到一阵委屈，为什么他们都不让行人。但这位车主朝我笑着，示意我赶快过去，并对我大声说：“小同学，快过去吧，别迟到了！”
总算在最后一刻赶到了学校，并且顺利完成了升旗仪式。但这个早上过马路时发生的事情，却在我心里激起阵阵波澜。是的，有时候，马路让行，只是给他人的一个小方便，但也可能是成全他人的一件大事。在成年人看来，一个小学生的升旗仪式没有什么大不了的。但对一名小学生来说，却是一件非常重要的事情。我愿对所有人说，在生活中，多予他人方便，这个世界将会变得更加美好。
以让为题作文3篇（扩展4）
——以绿为题作文3篇
以绿为题作文1
听到绿这个词，想到的一定是春天。然而这个绿却夹杂在秋天之中，夹杂在丰收之中；夹杂在稻谷的清香中。那是一种绝不亚于春天的绿。
秋天，伴随着农民丰收的喜悦和清香的稻谷味。将一颗饱满的稻谷收入粮仓。然而有一些不饱满的稻谷就没有资格进入粮仓。爷爷总会把他们倒在门前叫不上名字的两颗大树下面。他们就像一个个没人要的孤儿一样，除了有一些小鸡去啄食他，便无人问津。接着便下了几天的小雨，雨不大，淅淅沥沥的下着，像牛毛一样，说雨小，也不小。四天后，雨终于停了，窝在家里那么多天了，我便有出去走走的念头。一出门，映入眼帘的便是树下一片一片的嫩绿色，不仔细一看还以为是谁落下的绿丝巾。
我走过去，仔细看了看，在每一颗不饱满的稻谷上，都冒出了一个小芽，像一个好奇的宝宝正露出脑袋，探索着这个美妙的世界。那种生命力就像墙角努力生长出的小草，那一刻我便认为，即使再不起眼的稻谷苗，也比那些像富人家的小姐一样的玫瑰，百合美多了，他就像在大地母亲的脖子上系上了一条绿丝巾。一下子，就像回到了春天，正当我感叹之时，邻居家的一只独眼小猫走进了那片绿油油的草地，它那黄黄的毛，在绿色的草地上显得格外明亮。
在以前，见到邻居家的小猫时都是能躲就躲，不能躲就直接踹它一脚，它便喵喵喵的逃走了。因为长相，没有人喜欢它，而在那一刻，我摸了摸它，它特别可爱，在草地上翻滚着，和落下的枯叶玩耍着。
那一刻我才明白，即使你不饱满不完整，只要努力生长，总有一天，你会比花朵更加地美丽。
以绿为题作文2
绿叶，绿色的叶子。
1~绿叶的联想
当绿叶刚刚发芽的时候，她还是嫩青色的。那么稚嫩，无知，脑子里一切都是美好的，幸福的。她对自己的未来充满着无尽的甜蜜的想象，她想着：我这么可爱，长大后一定是个万众瞩目的明星。她不知天高地厚，总爱眩耀自己。她成天就爱嘲笑她旁边长的小得可怜的花苞，说小花苞长得那么胖，那么怪，就是植物中的垃圾！
她在慢慢地长大……
2~绿叶的失望
长大了，绿叶发现自己的皮肤越来越粗糙，不像小时候那么光滑；颜色也越变越深，长得难看极了。她很沮丧，但还是天真地想，我还会变漂亮的。当她扭过头，发现身边那丑陋的小花苞已长成了亭亭玉立的浅红的花儿，她的花瓣儿是那么饱满，颜色那么鲜艳明丽，自己反成了小丑角。她想起奶奶说：“绿叶生来就是为了陪衬红花儿的！”
她默默地落泪了。
绿叶很失望！
3~绿叶的决定
又过了一些时间，绿叶开始反思自己以前的所作所为，她后悔了，她终于不再否认奶奶的“绿叶衬红花”理论。她又看了看身旁的花儿。她决定了，她不能做一个光鲜耀眼的明星，也一定要对自己负责，对花儿负责。她才明白：陪衬红花是她永恒的职责，她不再像以前那么狂妄，她变了，从头到尾地变了。变得很彻底，她终于知道了“责任”是什么，她终于真正地长大了。人们开始赞扬她默默无闻的高尚的品格，那朵花儿也很感激地对她说“谢谢”，她很幸福，她感觉到了快乐，不是成为大明星的那种快乐，而是那么*淡、普通的幸福。
秋天到了，绿叶枯黄了，她从树上随同花儿落了下来，她努力保护着花儿，自始至终都还没忘了她的职责――陪衬花儿！
以绿为题作文3
光和影交织的空间，尘嚣浮动的世界，一切仿佛是如梦如幻的闪现。于亘古黑夜之中，一枝清绿嫩芽从土壤中悄悄冒出，想要张开双手去触摸，却如水中月影般散去。醒来，还是空白而单调的四壁。窗外，还是拥挤的街道和熙攘的人群，天空，还是烟雾蒙蒙如黑夜；河流，早已不见了鱼戏水莲的悠闲；心情，照旧压抑……
城市，如同一个钢结构的空间，虽然鲜艳亮丽，却总是感觉缺少运动，一根根巨大如炮管的烟囱，无时无刻不在渲染着蓝天，而那些貌似流动的河水里，再也映不出飞鸟掠过的身影。人们不断蚕食自然，不断浪费资源，街上的名车后面总拖着一条尾巴，社区旁总堆满过多的垃圾，一切的一切，都在摧毁着人的心灵……
想要追求一种与众不同的生活，独自回到那个安静的村庄，那么的安详。这一刻，阳光碎了，我的眼前闪现出不断跳动的绿色身影，那是一片麦浪在风中起舞，迎面而来的微风，夹带着一丝清香直透心肺，没有污染，没有喧嚣，眼前只有盛放下的碧绿与青翠而已。
独自走在那条小路上，摘下一片叶子，真是一种久违的感动，放到嘴里品尝，酸涩却微甜，那是回忆里的味道。眼前浮现出一座小山坡，山坡上迎风招展的翠竹全然不会像烟囱那样不讲理，竹子们给世界带来的是充满绿色生机的韵律，远远地听到一阵笛声，跳跃舞动，收不住的喜悦洋溢其中。我的心突然被无限放大，好像要随同这清风一起化去。
走回村庄时，突然发现，那幅记忆中印象深刻的夕阳炊烟已然不见了。
祖母的身影，在夕阳照耀下接至我脚下，这个场景熟悉无比，眼眶不禁有些湿热，晚上我问祖父为何不见烟囱，祖父淡淡回答说现在农村都用上了沼气，太阳能，那柴火啊，早就没人用了，这么清洁省事的能源啊，既不污染咱村环境，又方便了大伙生活，原来，竟是这样的，比起那些烧着大煤炭供能的城市，乡村的生活可谓简约而不简单。
清夜，月光格外皎洁。我静静聆听祖父吹奏着竹笛，我不禁想起那片绿叶，那片竹林，也许，它们早已将我的心染上了绿色，我相信，只要不放弃那生机勃勃的绿，时光就永远青葱。
我安然入睡。梦中，一片叶子落在心灵柔软的土壤上，蔓延成了一片生机勃勃的绿色森林……
【简评】
此文通过鲜明对比，形象地阐释了文章的主旨——绿色生活是人们永远的追求。你看，尘嚣浮动的梦幻现实，促使作者回归自然，追寻绿色生活；乡村的绿叶、翠竹和亲情之美，让心灵染上了绿色。由此，作者感悟到，只要心中有绿色，生活将永远青葱可爱、生气勃勃。此文文字优美，抒情笔触中洋溢着对自然的热爱和对生活的礼赞；篇首的“梦醒”与结尾“入梦”相呼应，意蕴丰厚，耐人寻味。(薛明德)
以让为题作文3篇（扩展5）
——以寻找为题作文3篇
以寻找为题作文1
“是不是所有的人，都是在这一串串轻松与沉重、欢乐与苦涩、希望与失落相伴的遭遇中长大的。”——曹文轩
小时候，听着收音机，里面的美妙旋律总让人沉醉。《童年》勾起我无限幻想，那一个个美妙的音符似有魔力吸引着我。悦耳的韵律总让我跟着唱，唱着年少的憧憬。
那时，我唱，奶奶就听。长大些，繁杂的功课和新鲜的生活让我东奔西跑，无心再顾及那儿时美妙的回忆。但音乐的回响依然在我的耳边飘荡。
那一年，是灰暗的一年。那天阴雨蒙蒙，从远方传来奶奶的噩耗。我看着天，它也哭了，哭得伤心彻底，哭得歇斯底里。从那以后，我就没有在他人面前唱了。我不唱了，没人听。时光荏苒，我已经长大成熟。现代大众的潮流，快得我跟不上。有时听见别人唱，我会附和几句，但我还是没有勇气，我不敢面对。只是自己对着镜子，哼哼唧唧。
初中，终于有了一次机会在大家面前唱，我却浑身僵硬，脑袋一片空白，最终尴尬而无措地下场。剩下的只有心有余悸的回想。
我有些迷茫，无措。“在田野在山林在风中，唱着那无人问津的歌谣”，我向往着，苦苦寻求。直到那个晚上，生日派对上，我终于硬着头皮走上了台。父亲鼓励的眼光，与众人的喝彩声，我欣慰地笑了，笑得很甜。
于是，我便开始放声歌唱，在没人的地方，唱出心灵的歌。我会害怕人听到，我唱的不好听，我害怕被人嘲笑。可是那又有何妨呢?“枕边没有风浪怎么我们会跌倒摇晃?伸手不见月光怎么繁星会闪耀光芒?”我寻着，那梦想的声音。
我的梦想很简单，就是随心所欲地唱，尽管生活中有许多的阻挡。
我不会止步于此，哪怕所有人都不支持，不欣赏，甚至嘲笑，冷落。因为我知道，那是梦想的声音，不知道什么时候，我把它寻找回来了。
以寻找为题作文2
大约那是几年之前，“你看过雪中的白桦吗?”一位长辈在无意之间问到我。我摇了摇头“那你一定要去看看，否则你算不上一个真正的北方人。”就这样，我踏上寻白桦的道路。
“地白风雪寒，雪花大入手”这与我*常所了解的葳蕤繁茂的草原大不相同：天空如一潭深水般毫无杂质，没有一丝丝的波澜与涟漪。太阳依旧彳亍地走着，我也在足有膝深的积雪中一脚深，一脚浅的走着……
远远的便眺望到那浓密的白桦林。他们身处在北国的严寒中，立足在足有膝深的冰雪里，身驱是如此的纤细，叶片全无，赤裸全身，一无遮挡，他在向我展示自己的挺拔与骄傲，可仅仅是这样吗?与这广袤的林海之中，与其他的树又有什么不同呢?我抱着不甘的情感去寻…
我在林中这片劫后余生的土地上寻着，寻着。肆虐与狂妄的风雪丝毫不留情面的想要摧残的这世间的一切。我不时间被一枝枝被冰雪打压下来的断枝绊个趔趄，来到了他的面前，看着他。终于，我寻到了……
他有着毫不起眼的身躯，身躯绝对算得上纤细了。仅有的两三枝枝丫，却十分坚强的伸向苍穹，他在冰雪的压迫下极其坚强的抬起头，望向那林缝间露出一角的苍穹，他在反抗，他在蓄力，在生存与死亡之间挣扎，在向自己的目标而努力，他在用那纤细的身躯，迸发出最为倔强的力量，哪怕那是最后的力量，哪怕那是最后的挣扎，他不断地捍卫自己那微小却毫不卑微的尊严，他用伤痕累累的身躯战胜了冰雪。你在偏僻的山野之间，活却活得自信，活得潇洒与伟大。
我寻到了，也悟到了。白桦树小小的身躯中却有着一颗巨人的心，有着一个巨人的目标，正是这坚强的内心与目标，使它傲然挺立，使它茁壮成长。终有一天，他会变成真正的巨人。终有一天!
以寻找为题作文3
从前，在我的身体里，到处洋溢着快乐的气息，就算在很远的地方，也可以听得到我快乐的笑声。快乐在我身体里呆不住了，就钻出来和同学们一起快乐。可是最近，我发觉快乐不见了，我来到教室里，快乐离我远远的.，甚至变得死气沉沉。
我决定要把快乐找回来，首先要找到它为什么出走的原因。我冥思苦想，本来相处得好好的，它为什么要逃跑呢？难道是六年级最后一年，学习任务重了，快乐便逃了？难道是当了校里的学哥学姐，就得认真起来做个样子，快乐便逃了？我头脑发热起来，再想下去我非得爆肝不可。
下面，我该想想它会藏到哪里去了？我想、我找、我搜，桌子上面，椅子下面，书本里面……我通通都找过了。快乐老是和我作对，怎么也不让我找到它！为什么呢？
作战计划失败，我注定再也找不到快乐，我和快乐注定没有缘份，我只能埋头写作业。拿起我握过千百次的笔，正要写作业时，“走，打球喽！”胡坚叫了起来。我毫不犹豫地放下笔，跑出去打篮球。
打篮球时，我接到球，左闪、右闪、传球。队友一个上篮得分，我高兴地说：“好样的。”队友不小心丢了球，我责怪道：“干什么啊？”一场球赛就在三十分钟中很快过去了。
一瞬间，我找到了快乐：快乐就是尽情地大叫，疯狂地流汗，把所有的不快乐都扔在一边，让自己快乐起来。
以让为题作文3篇（扩展6）
——以打开为题作文3篇
以打开为题作文1
不知从何时起，我成为了一个内向而又不爱与外界交流的孩子。每当学校老师布置活动时我都屡屡退缩，十分自私不想为他人奉献。直到那一次，他，真正地打开了我封尘已久坚固的心灵之门！
那是一个狂风伴随着暴雨一起奏响的黑夜。我迎着那瀑布般的暴水骑车回家，我使着全身的力气蹬车，在那雨海中开辟一条回家的道路。但天气总是那么变化莫测，冰雹从天而降，我只好躲在西客站桥底。嘈杂的车笛声，一个个令人目眩的红色光标排成长队映入我眼中。
雨水通过桥洞坡像涌流一般冲进桥洞，桥洞里的水已经没过了膝盖。我心中忽然有些担忧，如果水位再上涨的话我一定会被淹没在这滔滔不绝的雨海里。蓦地，那一串串车辆的红色车灯中恍惚有个橙萤色的身影在晃动。我推着车迈着灌注了铅一般的步伐在车流中穿梭，渐渐靠近了那身影。他那瘦小而又驼背的身躯穿着荧橙色的环卫工作服拿着一把已快浸烂的扫帚在雨中清水。“孩子，雨太大了，你先避会儿雨。”他那慈祥而又温和的声音是我内心不再那么恐惧、冰冷。我想：雨这么大，他为何还在这里工作，为什么不赶紧回家休息呢？我越想越迷惑。只见那环卫工人放下扫帚抬头看了我一眼说道“孩子，你往后站点。”说完他便要打开井盖。刹那间我边往后退边说“别——如果您打开井盖的话，水会把您冲走的。”我担心而又不解地说道。但他还是探身下去用那粗糙的双手使出九牛二虎之力，只听“砰”的一声井盖打开了。水瞬时间成了漩涡式急促地往井下流，而他的大半身衣裤全部打湿了，身体在井盖旁摇晃摆动，他挣扎着十分吃力地控制着自己的身体，眼看就要被冲进井盖里时，他猛地一跨跳到了台阶上，才脱离了危险。我为他吓了一惊的心才放了下来。
“孩子，我们活着不要光想着自己，要多想着别人，哪怕自己牺牲了，但是当你拯救了一桥洞的人那一时刻，你不会再感到你的牺牲是无味的。”什么？他在说什么？我惊诧不已，在这片嘈杂中，在暴雨中，在这个阴暗的桥洞中，听到这样模糊又真切的话语，我不知道自己此时是在人间还是在天堂，因为眼前之人必是天使，他打开的哪里是井盖？打开的是我的心灵……他的话仿佛古刹洪钟般撞击着我的心灵。那“砰”的一声巨响不仅仅救了一桥洞的人，更是拯救了我的年轻灵魂。
老人的话音刚落又拿起标志牌冲入水的漩涡中摆放警示牌以便提醒路人。抬头望见他的脚下不停地打滑，我连忙放下车飞奔到台阶上，一脚着着台阶，一脚浸在这湍急的漩涡中努力伸长手拉住这位默默无闻可敬的老人！他连忙抓住我，脸上带着微笑。我猛地一下把他拉上了台阶，那一瞬间我心中的那扇门好似见了阳光般那么艳丽。“孩子，谢谢你。”老人一边把一件一次性雨衣给我，一边连声道谢。我的心刹时间充满了无边的温暖，那是老人家给予我的是心灵的！因为这一天，在雨中，我遇到了阳光！我再三道谢后，穿上雨衣回到了家。
虽然事情已过许久，但是这件雨衣我仍然保存着！因为这就是阳光给予我的温暖，让我打开心灵的大门，感受世界的美好，献出自己的芬芳！每一个人心与世界之间都有一堵自私的`墙，但我们可以用奉献打开一扇窗，为它留出一条生命和心灵的通道，每个人的心中充满暖暖的阳光！
如今我不仅刻苦学习，更加热情参与班级的各项集体活动和许多公益活动，不断完善自己，奉献自己。
只有打开心灵之门，才会望见外面清丽的风景！
只有打开心灵之门，才会发现内心的宝藏！
只有打开心灵之门，才会坦然勇敢地走出去，走向光明，走向温暖……
以让为题作文3篇（扩展7）
——以渴望为题作文3篇
以渴望为题作文1
天气灰蒙蒙的，这也道出了我心声，这次的野炊就我一个人没有参加，空气中充满了潮湿的气味，那仿佛是眼泪的味道，我哭了，心事扑面罩来，妈妈，你什么时候才能放开手，让我自由地飞翔？
曾经何时，你总是护着我，不让我做任何事，一个尽地喊着"宝贝儿"，从幼儿园一直喊到小学毕业，你不知道，多少次，同学嘲笑过我，多少次，我背地哭泣，我知道你这是疼爱我，但是希望你理解我。
我渴望着，能得到锻炼，哪怕一次，一次也好。但你不给我机会。
终于机会来了，你上邻居家串门，还剩下一大堆家务活，我激动地握住拖把，仔细认真地拖着，直到精疲力竭。你回来了，看着干净的地面，你并没有夸赞我，而是严厉地训了我一顿，你不知道，那个夜晚，我的手上起满了大大小小的"泡，但我却哭着微笑了。
依稀记得有一次，学校举办了一次削苹果的比赛，我面对着红彤彤的苹果，却迟迟下不了手。我不知道怎么削，那时的我大概四年级，眼看着别的孩子削出完美的苹果，津津有味地吃着自己的成果，我却是呆呆地看着，泪水充满了眼眶......
两个月之前，我步入了中学的大门，每天都是你，起早贪黑地来接我，眼看着别的孩子都骑自行车上学，而我却溺在你的怀抱中，我向你提出了要求，想不到你两眼一瞪，眉头紧皱，对我大声嚷嚷。随手拂过自行车的车座，沾到的是厚厚的一层灰尘。你说我家离学校不远，但是开汽车到学校最少也要十分钟，这路途还算近吗？我盼望着得到属于我的锻炼，但你不让；我渴望能有一天骑着自行车驰骋在阳光下，可你不许。
妈妈呀，妈妈，我已经是一名中学生了，不再是小孩子了，以后的路还很长，妈妈，你就为这个女孩开拓一条通往未来的道路，让她长着坚韧的翅膀，飞向成功的彼岸！
我渴望得到锻炼，一次真正的锻炼！
以让为题作文3篇（扩展8）
——以纽带为题作文3篇
以纽带为题作文1
常常在思考，从山清水秀的古代走到日新月异的现在，是什么悄无声息地连接着古今？是什么忠实地记录着那些或壮丽、或*凡的人生？是什么将那些深刻久远的烈烈风骨倾吐而出。而我找到的答案，是书。
书是连接古今、传承文化的纽带。
波涛汹涌的黄河发源地的*文化，让世界敬仰，只因其从遥远的时代源源不断地流传至今，但殊不知，中华文化的传承，烙印在一本本其貌不扬的“书”中。
生生不息的中华文化，离不开书的传递。在远古时代，祖先们怀着真挚的热情，刻下一个又一个的符号，记下那时的无忧无虑流传到封建社会，才子佳人潇洒地飞舞着毛笔，将胸中的青墨泼在纸上，写下了那时的纷纷扰扰，展露出一片丹心，流传到现代；现代人将字规整地投入电脑，刻下这时的太*盛世，流传至未来。一本又一本“书”，将千百年的风雨言尽，将中华文化的博大精深说尽，将黄河的汹涌澎湃道尽。中华民族的坚韧不屈、屹立不倒，中华民族的独树一帜的生活习俗，甚至于中华贤圣人的思想，无不包含其中。它将中原文化从世俗的红尘、时间的流逝与战争的硝烟中带出，为后世人们描述了一幅又一幅的时代长卷。从那甲骨文凝成的“书”中，我们了解了原始的生活；从那渲染着青墨的书中，能看见*士人的潇洒……一部部耳熟能详的书，贯穿的.却是一条连接时代演变与文化传承的纽带。
书是连接一个人的人生感悟、情怀风骨的纽带。
李白最终还是千金散尽了，但他困难无助时“抽刀断水水更流”的愁伤，与“直挂云帆济沧海”的气焰却时时刻刻述说着他“十步杀一人”的浪漫情怀；海明威一生硬气，才有了“一个人可以被毁灭，但不能被打败”的无畏风骨；曹孟德一生南征北战，才树立了“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”的建安风骨……每一本书，乃至每一句话，都述说着每位作者与众不同的情怀风骨，直抵读者心灵，震撼着他们，描述着自己的个性。
每一本书，又默默地连接着一个人的经历与感慨。海伦·凯勒的失明、失聪锻炼着她，才让她有“假如给我三天光明”的珍惜之情；莫言的贫苦生活，才让他有了审视剖析贫困*的严重问题的能力，铸就了《红高粱》，诉说了人生潮起潮落的生活……
是啊，书是古今文化的纽带，是人生感悟、情怀风骨的表露与挖掘。正因如此，这根纽带，才经久不衰地连接着，诉说着人世情怀。
以纽带为题作文2
常常在思考，从山清水秀的古代走到日新月异的现在，是什么悄无声息地连接着古今？是什么忠实地记录着那些或壮丽、或*凡的人生？是什么将那些深刻久远的烈烈风骨倾吐而出。而我找到的答案，是书。
书是连接古今、传承文化的纽带。
波涛汹涌的黄河发源地的*文化，让世界敬仰，只因其从遥远的时代源源不断地流传至今，但殊不知，中华文化的传承，烙印在一本本其貌不扬的书中。
生生不息的中华文化，离不开书的传递。在远古时代，祖先们怀着真挚的热情，刻下一个又一个的符号，记下那时的无忧无虑流传到封建社会，才子佳人潇洒地飞舞着毛笔，将胸中的青墨泼在纸上，写下了那时的纷纷扰扰，展露出一片丹心，流传到现代；现代人将字规整地投入电脑，刻下这时的太*盛世，流传至未来。一本又一本书，将千百年的风雨言尽，将中华文化的博大精深说尽，将黄河的汹涌澎湃道尽。中华民族的坚韧不屈、屹立不倒，中华民族的独树一帜的生活习俗，甚至于中华贤圣人的思想，无不包含其中。它将中原文化从世俗的`红尘、时间的流逝与战争的硝烟中带出，为后世人们描述了一幅又一幅的时代长卷。从那甲骨文凝成的书中，我们了解了原始的生活；从那渲染着青墨的书中，能看见*士人的潇洒一部部耳熟能详的书，贯穿的却是一条连接时代演变与文化传承的纽带。
书是连接一个人的人生感悟、情怀风骨的纽带。
李白最终还是千金散尽了，但他困难无助时抽刀断水水更流的愁伤，与直挂云帆济沧海的气焰却时时刻刻述说着他十步杀一人的浪漫情怀；海明威一生硬气，才有了一个人可以被毁灭，但不能被打败的无畏风骨；曹孟德一生南征北战，才树立了日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里的建安风骨每一本书，乃至每一句话，都述说着每位作者与众不同的情怀风骨，直抵读者心灵，震撼着他们，描述着自己的个性。
每一本书，又默默地连接着一个人的经历与感慨。海伦·凯勒的失明、失聪锻炼着她，才让她有假如给我三天光明的珍惜之情；莫言的贫苦生活，才让他有了审视剖析贫困*的严重问题的能力，铸就了《红高粱》，诉说了人生潮起潮落的生活。
是啊，书是古今文化的纽带，是人生感悟、情怀风骨的表露与挖掘。正因如此，这根纽带，才经久不衰地连接着，诉说着人世情怀。
以纽带为题作文3
纽带指的是起联系作用的人或事物。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。
我们人类不断在创新，在进步，纽带就像一张巨大的关系网，将人和人，国与国，连接成一个地球村。我们依赖的便是这样的纽带关系，有时血浓于水，有时唇齿相依，一方有难，八方支援。
作为渺小的个人，生活在社会中，也难免会和这个社会发生千丝万缕的联系。是社会将人和人之间联结起来，构成一个巨大的关系网。你情愿也罢，不情愿也罢，都会在不知不觉中融入到这个社会，让自己的一言一行受到约束。
我们可以独自上学，独自回家，独自吃饭，看起来，是独立的，和这个社会没有多大的关系，谁离了谁都可以。其实，不是这样的。读书的时候，我们手里拿的书，是工人们辛辛苦苦印刷出来的；回家走的路，是工人们辛辛苦苦铺出来的；吃的饭，也是经过很多道工序，才变成香喷喷的米饭，没有谁可以孤立地活下去。就连《瓦尔登湖》里的梭罗，也是时不时和外界发生联系，并不是真的与世隔绝的。
记得有次，我对朋友说：感觉自己没家没爱，孤魂野鬼一样。也收获一些友谊，但虚无缥缈，可有可无，能落到实处的没有。有时，觉得就是一个孤儿。噩梦中醒来，发现，可以倾诉的，只有惨白的墙壁。父母不能，朋友不能，别的人更不能。很多时候，都感觉不到，自己的存在，和这个世界有什么关系。
但是，仔细想想，并没有这么孤独啊。每天**淡淡，可能觉得孤苦无依，形单影只。但真有什么事情的话，也会收到满满的感动。*时，也会和家人、朋友保持一定频率的"联系。虽然没有见面，但是，牵挂着彼此。好像有一种无形的纽带，将我们紧紧串联在一起。正是它的存在，让感情这种虚幻的东西变得触手可及，让我们时时刻刻感到被爱包围，也乐意付出自己的爱。
我们要共同承担起义务和责任，维护好纽带关系，让人和人之间不再那么疏远，让这个世界充满爱的痕迹。让我们紧握这条爱的纽带，珍惜世间所有的温暖，收获一个又一个美好吧。
以让为题作文3篇（扩展9）
——初中生以让为题的初中作文3篇
初中生以让为题的初中作文1
“请”“谢谢”“对不起”是日常生活中人与人之间的礼貌用语。别看他们只是三个普通的词语。却在沟通人与人的关系中起着纽带的作用。它可以使人们的关系变得更加融洽，便社会中多几分宽容，多几分谅解。这全都是由一个“让”字。学会宽容别人，谦让别人，有了“让”可以让大事化小，小事化了。
那是一个风和日丽的星期天，他去粮油店买米，一路上*来人往，他顺着人流来商店。买完米后，一溜小跑，返回大街上，冷不防，一辆车飞快向他驶来，他急忙向一旁躲，可是晚了一步，自行车已到了他身边，一下子把他撞倒在地，大米撒了一地，他的膝盖擦破拉一层皮。那骑车的人也倒在地上。那人见这种情景，不但没有说对不起，反而怒气冲冲对他说：“你这个小孩怎么往车子上撞？”他的气一时涌上眉毛一横。心想：这人怎么这么不讲理，便忍住痛站起来，理直气壮地说：“明明是你的不对，怎么还怪我？”那人一听火气更大了，恶狠狠的对她说：“马路上人这么多，谁让你走这么快？”这是，周围人议论纷纷：“这人这么不懂事，跟小孩一般见识”“这样少白有什么好处，干脆道个歉算了。”听了人们的议论他的脸“刷”一下子红了。是呀从上学就学礼貌用语，关键时刻怎么不用拉？他惭愧的低下头，轻轻的对那人说：“对不起，请原谅。”那人一听，愣了一下，又急忙摇手：“不，不，是我不对，我应该向你道歉。”说着，那人从口袋里掏出20元，微笑的送到他手上对他说：“这是陪你的大米钱和医药费你膝盖都受伤啦，真是对不起。”“不，你的车子也要去修，这钱，你还是拿去修车子吧！”他连连摆手，可是，那人还是把钱塞到他的衣袋里。趁那人转身之际，他又把钱硬塞到那人手提包中。他俩看着彼此澄澈的眼睛，都欣慰的笑啦。
其实有时候低头并不是坏事，而是让你学会包容别人，在别人的角度想想，将心比心，别人也会对你宽容，社会就会更和谐。
他抬头望——
太阳在天上走，牵着一缕白云。
——真好！
初中生以让为题的初中作文2
青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，学习无穷的"智慧。
13岁的花季，雨季埋葬我的欢笑，我的眼泪，我的梦想。我的花季，雨季是属于我的，我的青春也是属于我的。我有权利主宰我的青春。
青春是一片树叶的门，从淡黄的叶尖凝成青翠的一片，迎着季节成长，终须面对生活的希翼与梦想。当我仰起头，迎着冬日里的阳光，看着晴朗的天空，睁开双眼，面对生活和青春，只有靠自己做主。
偶尔翻翻以前的东西，总会涌上思绪万千，而且还会留在脑海中不断翻腾，久经不散。同样，翻开小时候的相册，又有许多浮现在我的眼前。我想，不光是我，每个人小时候都是这般天真烂漫吧！幼稚当然成为孩子们的天性。连孩子们的画也不例外。一般看去，油然而生的是一种稚气，是一种成年人乃至青少年没法拥有的一种气质。每一笔，无言中都勾画出童年时，我们心中的那一幅蓝图——多么的美好啊！每一幅幼稚的图画，正是我们一颗颗纯洁，天真无邪的心啊！
想到这里，不由得有从那美好的童年回到了现实。如今的我们已褪去童稚时的天真，往日心中的那幅蓝图已随着岁月的消逝而烟消云散，取而代之的是父母诸多的束缚以及我们言听计从的心理！21世纪的我们本应该拥有远大的理想和抱负，应该拥有自己的爱好和兴趣，应该向着一个属于自己的方向而努力奋斗！但现实却恰恰相反：我们没有思想，没有主见，没有反抗，只有听从。从而令我们逐渐形成“父母老师说的话就是对的”，“他们无论做什么都只是为了我们”这种畸形的心理。我们难道就不能有自己做主的权利吗？
人生就是一张白纸，未来就靠我们的双手去绘画出来。因此我们就应该用五彩缤纷的画笔，去创造一个属于自己的人生。
不需要掩饰，不需要躲避，我的青春我做主，在这五彩的世界里，我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。
我的青春我做主！
新乡市第二十中学初二：马xx
初中生以让为题的初中作文3
神秘的大自然一年姿态万千，春生气勃勃，夏枝繁叶茂，冬白雪飘扬。秋，是什么样子的呢？
我的家乡在漳州，这里的秋天舒爽极了。但是它的心情却是阴晴不定的。
秋姑娘开心的时候，十分调皮可爱。它最喜欢的一件事就是偷偷溜到梧桐树树叶后面，对着它猛吹一口气，小叶子还沉浸在夏天的美梦中呢！被秋姑娘这么一吹，立马脸颊都吓得发黄，有些胆小的甚至被吓得从树上掉了下去。枫叶看见了梧桐叶的窘态，笑得脸都红了。秋姑娘又和樟树叶做游戏，结果一不小心将叶子推了出去，但这些叶子可不怕，在秋姑娘的怀抱中飞舞了起来。
秋姑娘偶尔也会生气，那时的它就会鼓足腮帮子，开始用“呼呼”的风表达心中的哀怨。经它这么一吹，路上的行人立马将手臂上搭着的外套穿了起来。小鸟不在树上叽叽喳喳的鸣叫了，而是飞回自己的鸟窝开始避寒。就连坚强的小草在秋风的欺凌下，草尖也都泛黄了。这些都让生气的秋姑娘得意极了。秋姑娘立马又跑进了一所学校里，但这里的树木依旧青翠欲滴，鲜花生机盎然，学生也都昂首挺胸。秋姑娘连吹了几口气，但都没有改变。
没办法，秋姑娘只能丧气的走了。于是它又来到了风动石边，准备将这块石头推下去，让人们见识见识它的厉害。但是它的腮帮子都吹酸了，石头还是一动不动的。秋姑娘彻底没有办法了，只能扫兴而归。
漳州，这个风水宝地，虽然秋天有些凉意，但只是有些，更多的时候它还是暖阳高照的，是温和的。
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