佳农探趣作文1 今天是星期一，天气非常晴朗。我们今天要去秋游了，我的心情激动无比。 我们先陆续爬上了车，坐在座位上，一路上大家有说有笑地踏上了旅程，过了一个小时，我们终于到达了期望已久的目的地“下面是小编为大家整理的佳农探趣作文3篇（完整）,供大家参考。
佳农探趣作文1
今天是星期一，天气非常晴朗。我们今天要去秋游了，我的心情激动无比。
我们先陆续爬上了车，坐在座位上，一路上大家有说有笑地踏上了旅程，过了一个小时，我们终于到达了期望已久的目的地“佳农探趣生态园”。
导游来了她挥舞着小旗带领我们走上了壮元桥，壮元桥下还有许多小柳树，小柳树的枝条随风飘荡，像在向我们招手。走过了壮元桥后，导游就带我们去种青菜。导游给了我们几片菜叶和好几把锄头和一些水让我们自己种，我先开始除草，我用锄头把杂草周围的泥土弄碎再把杂草一根根拔掉。接着我开始松土，我用锄头挖一个小洞再依照这样的洞又挖了几个洞，然后我在刚挖的那几个洞里种上青菜最后再浇上水，就大功告成了。种青菜的过程中太阳在空中散发着灼人的热量，把我弄得大汗淋漓，此时此刻我想到了那些在麦田辛勤耕耘爷爷奶奶们，他们是何等的神圣！用自己的双手创造幸福！
种完青菜后，导游就带我们去了民俗大观园。在那里最吸引我的是一个叫“镜子迷宫”的地方，里面到处都是镜子，看得人眼花瞭乱，晕头转向的，我在里面碰碰撞撞可没少摔胶，在里面我不知绕了多少圈，我只能依靠手与镜面的接触和人的第六感，当我失望了的时候，一位大哥哥伸出了援助之手，带我走出了“镜子迷宫”。
这次秋游让我成长了很多。在种青菜时，我体会到了要孝顺父母。在“镜子迷宫”时我懂得了勇往直前和不轻言放弃的精神。
佳农探趣作文2
大自然是最生动的老师，一草一木，一粮一粟都是她的孩子。现在，让我们一起去拥抱大自然吧！
目的地就是生态园“佳农探趣”。那里绿树成荫，鲜花遍地，一眼望去，绿色永无尽头，真是个好地方！我活蹦乱跳，跟随着活泼的导游姐姐，我们首先来到了“毛毛虫历险记”。这里有许多大笼子和奇花异草，四周和空中都装上了铁丝网，用来保护蝴蝶。开始自由活动了，我看到了美丽的丝带凤蝶。它的翅膀仿佛是几层丝网，亮晶晶的，煞是好看。导游姐姐又给我们讲了毛毛虫蜕变的过程。随即我们看到了一只蝴蝶快从蛹中出去了。它展翅欲飞，使劲挣扎，可下半身仍然困在蛹中。看完了这么多，我们不禁惊叹：生命真伟大！
很快，我们又到达了“百鸟园”。这里有许多鸟类，孔雀、野鸭、鸳鸯……种类繁多。我试图想靠近野鸭，步入了鸭们的领地。它们立刻乱了阵脚，四处逃窜。我走三步，它们退六步。看着它们慌张而又滑稽的步伐，我不忍心打乱它们安详的生活，所以退了回去，在远处观望着它们。
生态园中有一大片“稻蛙工程”，让青蛙协助稻子成长。这不，我们来到了“呱呱谷”，参加钓青蛙的活动。工作人员给我们和沈文静发了杆子、肉、线。然后，我们找了一块背光、水草多的地方开始垂钓。没想到诱饵还没碰到水，就不争气的掉到了荷叶上，真是出师不利！沈文静连忙去取了一块肉来，仔细缠绕后才敢继续狩猎。可我们的运气不好，别人都捉到了好几只，我们连一只青蛙的影子都没见着。经过慎重的反思，我们决定换一处地方。呀，木板上有一只青蛙！屁股还没坐热，我就发现水中漂浮的木板上有一只小巧的青蛙。我手忙脚乱地诱惑青蛙，可青蛙偏不吃这一套，对眼前的美食置之不理。时间一分一秒过去了，青蛙溜进了河里。集合时间到了，我对水肿的青蛙恶狠狠地说：“你等着，下次我一定会钓到你！”
还没玩过瘾，就要回去了。在一阵抱怨声中，我心想：大自然是那么神奇，真期待下一次啊！
佳农探趣作文3
星期三，我们和老师来到了佳农探趣生态庄园。一到这里我们眼前一亮。我本以为这里非常无趣，只有一些蔬菜园和果园。可是这里跟我想象的完全不同，这里环境优美，空气清新。是秋游的好地方。秋天，水果成熟了，到处充满了水果的香气味。我们到了这里，导游带着我们去庄园里面探趣了。
我们去过很多地方，比如是一根根木头搭起来的小桥，小桥的下面是一条小河。没有任何的保护措施。这条小桥走的`我胆战心惊，感觉很快就要塌了。走了一会，往前一看，心里想：天啊！还有这么多路我要赶快走啦。导游姐姐说这是为了让你们体验生活。我心里想：可是万一塌了怎么办呢？我又走了一会，终于走完了小木桥。
我们还去了镜子屋和倾斜小屋。我们是一个组一个组的进去的。我们先去了镜子屋。这里面到处都是镜子，好像有千千万万个自己。怎么也走不出去，而且每面镜子都一样，一不小心就撞到了镜子。我心里想：这里面好像每个地方都有出口。我们组的一个同学说，我们看上面上面不一样。我们跌跌撞撞终于走出了镜子屋。我们又去了倾斜小屋。这里是一个斜过来的世界。刚上去，我心里想：好晕啊，为什么这里是斜过来的呢？好多同学走到上面去了，可是都滑了下来。走完了倾斜小屋我们就到外面排队了。
我今天的收获很多，知道了兔子不可以喂水，不然会死掉^这里还有钓青蛙的地方，还有磨豆子的地方，还有看矮马的地方^如果你想体验的话就来佳农探趣生态庄园吧！
佳农探趣作文3篇扩展阅读
佳农探趣作文3篇（扩展1）
——鱼“趣”作文3篇
鱼“趣”作文1
我是一只小小的花斑鱼，每天和伙伴成群结队地在武夷山九曲溪中游来游去，嬉戏打闹，好不自在。
九曲溪*是武夷山的名山名峰，加上水中倒影，就形成了一幅自然和谐的山水画。我们穿行在画廊中，倾听着艄公讲述各种有趣的故事，别是一番滋味。我想：要是我来讲，一定讲的比他还好呢！
生活在这溪流中，我们虽有享受不尽的天然食品，但我们最大的乐趣却是享受节假日的“天降美食”。一到节假日，溪流就热闹起来了，艄公们撑着一艘艘竹排，载着一批批游客来观赏武夷山的秀丽风光，他们常常向水中抛撒鱼食，我们就这样“三天一小宴，五天一大宴”地享受着。
嘿，又一艘竹排来啦！我赶紧召集伙伴，一起随竹排顺流而下。透过水面，我看见游人们手拿鱼食，一副准备抛撒的架势，我心想：等会儿我给他们来个一跃扑食，让他们瞧瞧我的本事。鱼食来啦！我瞅准机会，奋力摆动尾巴，开足小马达，拼命向上冲，结果扑了个空，只得了个游人的掌声。哎，没事没事，还会有机会的，果不其然，越过几座“水中石林”后，竹排在威武高大的大王峰前停了下来，游客们合影完，拿起鱼食往水中大把大把地撒，宛如一场“美食雨”。我和小伙伴们不争不抢，美美地饱餐了一顿。吃完后，我们就在水中嬉戏打闹，时而跃出水面抢个镜头，时而穿梭在竹排下的.水域，时而钻进水下石林……一直玩到很晚，才逆流而上重返家园。
我为自己生活在九曲溪的灵山秀水中而感到幸福，但我们内心有个小小的愿望，希望来此游玩的人们能多加注意环保，永远留住武夷山与九曲溪的自然和生态。
鱼“趣”作文2
铜都广场上，一个巨大的蓝色充气游泳池里注满了清水，一条条鱼儿在水里欢快地游来游去，水池周围聚满了家长和孩子。知道这是怎么回事吗？告诉你们吧，这里正在举行“抓鱼小达人”活动。
徒手抓鱼真不容易。不过，我有捕鱼神器―――网兜。有了它，我准能满载而归。当我拿着捕鱼神器进场时，工作人员一把拦住了我，“小朋友，不能带网兜！”我本想和他争论一番，看到别的小记者都进场了，没时间和他计较了，我极不情愿地把网兜往妈妈手里一塞，翻进水池。我很快确认了目标―――一条大黑鱼。大黑鱼的体积较大，做红烧鱼正合适。我跟在大黑鱼的后面穷追不舍，没想到，我跑得快，它游得更快。一个不留神，我左脚向后一滑，双腿向前一跪，左腿膝盖传来了一阵钻心的疼痛。就在这时，我的耳边传来了一阵欢呼声。我抬头一看，原来是江沁容。她已经抓到了一条大黑鱼，她的奶奶向她竖起了大拇指。哼，我就不信我斗不过她，我也要抓一条大黑鱼，也让妈妈亲眼瞧瞧我的本事有多大。没过一会儿，我又找到了新的目标。这一次，我是绝对不会轻易放过它的。它在前面游得十分悠闲，我放慢了脚步跟在后面，眼睛紧紧地盯着它，生怕煮熟的鸭子飞走了。近了、更近了……我张开双臂，纵身一跃，整个身子都扑进了水里，可双手也只是和鱼尾亲密接触了一秒钟，鱼儿便很快逃之夭夭。 “十、九、八、七……”工作人员开始倒计时了，“时间到！”我吃力地爬了起来，翻出水池，穿上鞋，抖了抖身上的水，一肚子不高兴地回到妈妈的身边，心里十分不痛快。
妈妈一把搂住我，安慰道：“没关系，重在参与嘛！”想想也是，从小到大，我都不知道吃过多少次鱼呢！可这样的活动，我还是第一次参加。这次抓鱼虽有遗憾，但乐趣似乎更多一些。想到这里，我便又挤进人群中，继续看别人抓鱼……
鱼“趣”作文3
爸爸说，小溪、鱼儿、簸箕是他童年的“家园”。现在，他的童年又回来啦!来吧!跟着我们一起去寻找爸爸的童年，去连江溪山捕鱼吧!
一路上，蓝蓝的天空上面镶嵌着许多白白的“棉花糖”，道路两旁挺立着高大的阔叶树，绿油油的树叶把大树装扮得神气极了。微风拂来，成排的竹子轻轻摇曳，地上的小草快活地向我们打招呼呢!
不知不觉来到了小溪边，溪水清澈透亮，可以看见水里形状各异的石头，水草慵懒地飘动，几只小鱼轻快地游来游去，小溪似乎成了它天然的游乐场。
看着鱼儿，我里美滋滋的。“哈哈，这么多鱼啊，一抓一把就会有许多鱼儿吧!”我迫不及待地拿起扑鱼网，向鱼儿扑去。我刚蹚进水里，鱼群便像火箭似的分散到四处去。哎!扑了个空。
于是，我又向另一个鱼群扑去，鱼儿再次分散开了。我只好拿着捕鱼网去求助爸爸。
“爸爸，这鱼很难捕的!”
“被我看见鱼儿肯定跑不掉啦!”爸爸也看到了一群鱼，仿佛回到他的童年，自信满满地说。
爸爸想出了小时候“土法子”——围堵法。在角落挖了一个坑，我们一起努力把鱼儿往坑里赶去，经过千辛万苦，终于把一条还不如拇指指甲大的鱼儿赶进了坑里，被我们捕到了。我望着那条小鱼想：它好孤单啊!我要再抓一条陪你做伴。我一次又一次向鱼群扑去，大滴大滴的汗水从我额头上冒了出来，汗流夹背，我终于抓到一条拇指头大的鱼儿。
半天下来，我们抓到了四条小鱼。离开时，我望着桶里的小鱼忍不住说：“爸爸，我们把鱼儿放回小溪里吧!”爸爸表示赞同。
望着被我放走的鱼儿们，爸爸感慨道：“今天重温了久违的儿时捕鱼乐趣，蓝天、白云，还有清澈的小溪、敏捷的鱼儿又能重现，这归功于家乡环境的改善，还有新农村建设，爸爸童年的记忆都在这小溪里呢，我们的家园越变越美啦!”
佳农探趣作文3篇（扩展2）
——灵峰探梅小学作文
灵峰探梅小学作文1
上周六，爸爸、妈妈带着我去了杭州植物园的“灵峰探梅”赏梅。
虽然已经是春天，一路上也有阳光洒在大地上，但是吹来的风还是冷飕飕的。我们一进入植物园的门，远远的就看到开得正艳的一棵梅树。一阵风吹来，清香扑鼻，这让我想起一句有名的古诗：“宝剑锋从磨砺来，梅花香自苦寒来。”
我们随着如织的人群，走过一段石板路，进入“品梅苑”。许多梅花树都骄傲地开出了它们美丽的花儿，好像在互相比着美，有红的、白的、黄的、粉红的，有些还带着淡淡的绿。瞧，这棵树开了一朵花，旁边的树就急急忙忙地开出了更多更艳的.花。看，这些花儿们：有的是花骨朵儿，好像一个个害羞的小姑娘；有的花瓣全展开了，层层叠叠的，尽情地开放着；有的才展开两三片花瓣，好像想跟你握手呢！这么多小小的梅花，远远望去像颗颗繁星在天空中闪烁着。
我们还去了介绍梅花的长廊，从那里不但知道了梅花有许多品种：宫粉型、绿萼型、玉蝶型、黄香型、细梅型、洒金型等，而且还了解到了梅花的许多药用与饮食文化。
当晚霞染红天空的时候，我们准备回家。我最后一眼看那梅花时，发现它们都在风中摇曳着，好像在与我们挥手告别呢！
佳农探趣作文3篇（扩展3）
——神探妈妈小学作文
神探妈妈小学作文1
秋天是一个绚丽多彩的季节，是一个果实累累的季节，更是一个欣欣向荣的季节。
花园里，菊花争奇斗艳，竟相开放，红的似火，白的如雪，黄的如金，粉的似藕，瑰丽夺目、令人目不暇接，流连忘返。那花瓣就像洋娃娃的发丝一样自然卷曲。果园里，红艳艳的苹果、紫的透明的葡萄和黄橙橙的梨，一只只、一个个地挂在树上随风轻摆，仿佛是在告诉人们：我们成熟了，快来采摘吧!稻田里，金灿灿的稻子笑弯了腰，红红的高粱沉甸甸地挂在枝头上，农民伯伯们正忙着收割，脸上露出了灿烂的笑容。街道上，两侧的树木枝叶枯黄，秋风一吹沙沙作响，许多路人也披上了秋装??
秋天是红色的，累累的果实可以作证;秋天是金色的"，兴高采烈谈论丰收的人们可以作证!金秋时节是这样迷
佳农探趣作文3篇（扩展4）
——《*探母》课后反思3篇
《*探母》课后反思1
为了让学生更深地体会这种母子亲情，我利用反复朗读、抓住重点词语、观察插图说体会、分角色朗读等方法引导学生仔细体会字里行间的母子亲情，感受*元帅真诚的孝心。
在教学中第二自然段是教学的重点。我设定的目标是让学生在情境中品读语言，体会*对母亲的一片孝心。通过“一……就……、拉着、仔细地询问”突出*对母亲病情的关心;询问完病情，通过“一边……一边……”体现出*与母亲之间的浓浓深情。以问题引路，让学生带着思考品读，找到这些关键词句，指导朗读，用心体会，逐步感悟*的孝顺，激发学生对他的敬仰之情。
在教学中我设计了多次的语言训练。这些语言训练不仅是为了培养学生的语言表达能力，更是在有意识地引领学生关注自己的家庭，尝试用亲人、用生活中的事情进行表达，如：“我为爸爸……，我为妈妈……，我为……”这样的语言训练不仅可以拓宽想象的空间，而且能够激发学生努力发掘生活中更多的亲情事例，感悟父母的恩情，进而懂得从小孝敬父母。
在教学生字时，我尝试以小组合作的方式学习生字。在小组长的带领下，每个小组都能自信地表现自我，用一两句话说出生字的偏旁结构以及在田字格中的位置，就连个别羞于表达的学困生也敢自信地站在讲台前响亮朗读生字，给生字组词。
但是课堂教学是一门遗憾的艺术。我的教学中存在许多不足。首先，当我请学生找出*关心母亲病情的字词时，孩子能够找出“拉着、细心地询问”，就是忽略了“一……就……”，这个关联词用在表达急于想做某件事情的句子中。由此可见，理解用于造句的关联词的意思也很重要。其次，我在教学时突然头脑一片空白，忘了接下去该提出什么问题，停顿了几秒钟。课后觉得很惭愧，及时反思，大致的原因是：设计的问题不够紧凑;教学时没有深思熟虑，在教学的上一环节就该想好下一个环节。接着，在教学第三自然段时，读着母亲的话“你也五六十岁了，还替娘洗衣服”，请学生体会母亲是一种怎样的心情?学生当时说出高兴，没有体会出母亲心疼儿子的心情。其实这里也有一对关联词“也……还……”，表示母亲对儿子的关心和委婉的谢意。一年级的学生不容易理解，我可以通过创设情境，来帮助学生体会其中的思想感情。最后，我的课堂把握能力不够。当学生用 “一……就……”造句时说了这样一句话：“我一吃过晚饭就睡觉”。我想了想，虽然觉得不妥，但还是肯定这句话，其实我可以这样说：“虽然这句话是正确的，但是老师觉得不恰当，我们课后再交流吧。”或者是“虽然这个句子没错，但是睡觉前要记得刷牙洗脸哦!”在低年级的课堂上，老师不仅要把语文知识教下去，让学生学会运用字词句，而且还要理解课文内容，体会文章表达的感情，读出味道来。这是不是一件容易的事情，需要我们语文教师不断反思、不断努力。
反思这节课，尽管留下了很多遗憾，但我仍然觉得收获很大。因为它引起了我对很多问题的思考。
《*探母》课后反思2
“把学习的主动权还给学生!”这是我们在课改中最响亮的呼声。课堂上老师在调动学生积极性的同时，还必须善于驾驭学生的主动性并使学生从中得到更大的收获。机遇和挑战并存，别怕听到学生们说“不!”
这节课上，我最担心的插嘴和唱反调的情况都不可避免地发生了，我引导学生思考：什么地方体现了*关心母亲。在学生的讨论中对*称呼母亲的“你”字发生了争执，有的同学认为要用“您”才能体现*对母亲的.尊重。当时的我确实很焦急，然而我很庆幸自己没有掐断这根激起全体学生独立思考、积极探究的导火索，因为我知道：一个理想的课堂应该能听到儿童的声音。有问题才证明在思考，有讨论才证明在探究。儿童喜欢随心地去接受知识，这是他们的天性。我把这个问题提出来给全班探讨，大家争先恐后地发表自己的观点。学习委员说：“‘您’是对长辈的称呼，这样能表达*元帅对母亲的敬爱之情。”在大伙的意见达成一致之后，我大力表扬了这个敢于挑战书本的学生，全班同学都为他鼓掌，他得意地笑了，那是发现新大陆的欣喜表情。
接着，我让学生拿出铅笔，当堂把“你”改成“您”。在学生动笔的过程中，我又发现有的学生把这一段中所有的“你”都改成了“您”，包括*母亲说的那句“你也五十多岁了，还替娘洗衣服”中的“你”。我立马又把这个“你”字提出来给大家讨论，反对的学生很多，理由也很充分，连一向害羞的张磊也艺高胆大起来：“长辈对晚辈说话时用‘你’，这里改成‘您’不是弄反了吗?那会闹笑话的。”看到他们能自主地提出问题，讨论问题，解决问题，我觉得轻松自然了许多，学生们也在主动自觉的氛围中学到了知识，陶冶了情操。
工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。我认为，既要成为学生传承文化的接力赛场，又要能让学生在驰骋中逐渐激发自我的创造力和生命力。因此，“现实主义”和“人文主义”必须紧密结合起来。
佳农探趣作文3篇（扩展5）
——人生三趣作文3篇
人生三趣作文1
我想，没有兴趣的人生是一潭没有生机的死水；那么我的人生应该是一潭灵动的活水。泱泱中华，有着神奇的大自然，有着丰富多彩的人生，无不让人销魂。今天我怀着一颗真心去欣赏人生三趣。
古韵之趣——惬意
案前几本书，兴倚藤椅，摇之晃之，换掉摇滚音乐，换上妙曼而古典的音乐，带您一同漫游音乐世界，与您一起聆听《枉凝眉》，感受林黛玉的爱情故事，让人为之动容；倾听《二月映泉》，让我们一同走入阿炳不悔的岁月；还有那《贝多芬的悲伤》，让我们感受贝多芬的苦难，却又感受到他音乐的本质。与古人一同神游，让精神在音乐中得到升华，一阵清风徐徐吹来，抚过我的脸庞，一份惬意涌之。
诗词之趣——销魂
丝竹之声，吹之抚之，皆使人陶醉，但却比不上书之声。手执一本书，或立于风中，或倚于窗栏，或站于夕阳之下，凝气聚神，便可寻出第二趣——诗词之趣。我喜欢陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的淡雅；我喜欢苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；也喜欢徐志摩“我悄悄地来了，正如我悄悄地走了，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩……”对爱情的迷蒙，诗词之趣让我销魂，“不是清泉，而是天上虹”。
茗茶之趣——感悟
落日黄昏，手捧一杯清茶，坐于窗前，轻呷几口，几番苦涩与清甜品之。
品茶如品人生，总喜欢摆弄壶与茶杯之间的距离，喜欢敲打水与茶不同高低的声音，正如倾听人生。有人说酒是行走江湖的侠客，那么茶就是退隐田园的高人。茗茶，让我感悟到人生如茶，清淡，苦涩，皆显于此。
欣赏人生三趣，去体验别样的"世界，它让我惬意，销魂，感悟。
佳农探趣作文3篇（扩展6）
——水之趣作文
水之趣作文1
“扑通——”我跳入了冰凉的游泳池中欢快地畅游了起来。
在这烈日炎炎，人踩在“烤炉”(地板)上走，放在地上的鸡蛋十分钟后就能熟的鬼天气里，在水里嬉戏是最惬意的。我游累了，浮上了水面，坐在了栏杆上，仰头看看天：“泡在水里的感觉真是好啊!”
今天，游泳池游泳的人真多啦!我又跃入池，潜入水底如鱼似得游着，游了几圈，好累啊!这时，表弟和姐姐也下了水，我提意：“我们玩‘水上篮球’吧!又可以玩，又有运动!”
“这个游戏规则是这样的。”我说，“我们各自设自己的球门，守住球门，不让球入球门，还要用球去击中对方的球门，击中的地方离球门近得2分，远则得了3分。大家准备好了吗?”
我和表弟结盟打姐姐，我们各选了一个球门，一场“水上大乱斗”既将开始!
我用手把球向姐姐的球门投去，可姐姐用劲一蹦达，手接住了球，得意得哈哈大笑着。说时迟那时快，只见她的身后水花四溅，表弟刚才从水底蹦上去，把球扣了下来，扣向了姐姐的球门。
“耶，两分了!”我和表弟欢呼起来。
姐姐马上夺走了球，投向我的球门!
“什么!这都有了三分!”我和表弟惊呼起来，我们沮丧起来，“哎——输了，输了，输了——算了，我们继续老老实实地游吧。”
虽败了，水中之战的"乐趣还是无穷的。我一边游着，一边回味着。游着，游着，一直到夜幕降临才才恋恋不舍地上岸离开。
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