欢迎来到专业的唐家秘书网平台! 工作总结 工作计划 心得体会 思想汇报 发言稿 申请书 述职报告 自查报告
当前位置:首页 > 专题范文 > 公文范文 > 正文

元宵节趣事踩高跷作文3篇(完整)

时间:2023-02-27 14:20:06 来源:网友投稿

元宵节趣事踩高跷作文1  正月十五元宵节这天,人们去大街上看踩高跷,一家人团团圆圆吃元宵,还有点蜡烛、放烟花、看花灯等等,但我觉得最有趣的是大街上的踩高跷。  上午十点钟左右,我就和姑姑还有弟弟去上下面是小编为大家整理的元宵节趣事踩高跷作文3篇(完整),供大家参考。

元宵节趣事踩高跷作文3篇(完整)

元宵节趣事踩高跷作文1

  正月十五元宵节这天,人们去大街上看踩高跷,一家人团团圆圆吃元宵,还有点蜡烛、放烟花、看花灯等等,但我觉得最有趣的是大街上的踩高跷。

  上午十点钟左右,我就和姑姑还有弟弟去上海城销售处等着踩高跷的人的到来。等了不一会儿,就听见了敲锣打鼓的声音。一会儿,我们就看见了踩高跷的人,前面是一辆卡车,上面坐满了“猴子”在敲锣打鼓,后面跟着的就是踩高跷的人。他们的脚下踩着高高的木棍,最前面的是两个道士,中间有医生、仙女,还有几位小孩子装扮的小猴子,只是他们踩的高跷短一些。最后一个是弯腰驼背的人,我觉得最后一个人最让人好笑了。他弓着腰、歪着嘴、偏着鼻子,手里还拿着一个酒壶(其实里面装的是水)。边走边说:“喝酒了!”看见谁在他旁边,就往那个人嘴里倒一点点,真是好玩极了!他走路也和别人不一样,走两个小步再走一个大步,像个醉汉一样。

  踩高跷的人走了一会儿,开始表演了,有仙女跳舞、小猴抢桃子……,其中给我印象最深的是小猴抢桃子。一位道士手里拿着一根树枝,上面有好几个仙桃,在小猴子面前举来举去,小猴子在下面一边跳,一边抢,他们虽然踩着高跷,但动作还是非常滑稽可爱,真像一群可爱的小猴子。人群中爆发出一阵阵掌声,我也为他们的精彩表演赞叹不已!

  这次看踩高跷真有趣!

元宵节趣事踩高跷作文2

  踩高跷是民间盛行的一种群众性技艺表演。高跷本属我国古代百戏之一种,早在春秋时已经出现。我国最早介绍高跷的是《列子·说符》篇:“宋有兰子者,以技干宋元。宋元召而使见其技。以双枝长倍其身,属其胫,并趋并驰,弄七剑迭而跃之,五剑常在空中,元君大惊,立赐金帛。”从文中可知,早在公元前五百多年,高跷就已流行。

  表演者不但以长木缚于足行走,还能跳跃和舞剑,高跷分高跷、中跷和跑跷三种,最高者一丈多。据古籍中记载,古代的高跷皆属木制,在刨好的木棒中部做一支撑点,以便放脚,然后再用绳索缚于腿部。

  表演者脚踩高跷,可以作舞剑、劈叉、跳凳、过桌子、扭秧歌等动作。北方的高跷秧歌中,扮演的人物有渔翁、媒婆、傻公子、小二哥、道姑、和尚等。

  表演者扮相滑稽,能唤起观众的极大兴趣。南方的高跷,扮演的多是戏曲中的角色,关公、张飞、吕洞宾、何仙姑、张生、红娘、济公、神仙、小丑皆有。他们边演边唱,生动活泼,逗笑取乐,如履*地。

  据说踩高跷这种形式,原来是古代人为了采集树上的野果为食,给自己的腿上绑两根长棍而发展起来的一种跷技活动。

元宵节趣事踩高跷作文3

  “咚咚!”一阵敲鼓声与乐器声传到我的耳畔。不用说,一年一度的陆丰碣石玄武山元山寺重光xx周年庆典活动,如期而至了。我带着满满的兴致,飞奔下了楼。

  正好赶上踩高跷,这也是我最为期待的节目之一。一大群人围在道路两侧,围得水泄不通,好不热闹!我找了个空隙钻进去,人们拥来挤去,这可把我憋坏了。

  但随之迎来的高跷队伍立刻消除了我不满的情绪,两排人马浩浩荡荡,接连迎来,往远处望去,几乎看不到边,甚是壮观!

  排的前头是唐僧师徒四人,这个孙悟空还真是十分相似呢,挥舞着金箍棒,气势汹汹。猪八戒则有些滑稽,十分吸引人的眼球。接着来的都衣式各样,五颜六色,十分醒目。他们的技术都十分高超,*稳地踩着高跷,自如地行走着。忽然一个少女的身体往前倾了几步,但她并没有慌张,而是沉稳地控制住了。这可赢得了观众们热烈的喝彩。我们叫的越大声,他们也就更来劲,丝毫不感到疲倦。我也沉迷在其中,几乎忘了世界,也忘了时间。

  在一阵阵喝彩声中,这支队伍总算走到末端了。我们都十分不舍,纷纷上前拍照做纪念,然后止步,看着那五彩的颜色逐渐远去,最终变成一个小黑点。

  好一场舒适的“目光浴”!在这次*活动中,我看到不少节目,十分惬意,其中也包括精彩的踩高跷。这些都令我感到十分自豪!碣石在发展,生活也在进步,未知的"明天一定会充满着精彩!


元宵节趣事踩高跷作文3篇扩展阅读


元宵节趣事踩高跷作文3篇(扩展1)

——元宵节踩高跷作文3篇

元宵节踩高跷作文1

  “咚咚!”一阵敲鼓声与乐器声传到我的耳畔。不用说,一年一度的陆丰碣石玄武山元山寺重光120周年庆典活动,如期而至了。我带着满满的兴致,飞奔下了楼。

  正好赶上踩高跷,这也是我最为期待的.节目之一。一大群人围在道路两侧,围得水泄不通,好不热闹!我找了个空隙钻进去,人们拥来挤去,这可把我憋坏了。

  但随之迎来的高跷队伍立刻消除了我不满的情绪,两排人马浩浩荡荡,接连迎来,往远处望去,几乎看不到边,甚是壮观!

  排的前头是唐僧师徒四人,这个孙悟空还真是十分相似呢,挥舞着金箍棒,气势汹汹。猪八戒则有些滑稽,十分吸引人的眼球。接着来的都衣式各样,五颜六色,十分醒目。他们的技术都十分高超,*稳地踩着高跷,自如地行走着。忽然一个少女的身体往前倾了几步,但她并没有慌张,而是沉稳地控制住了。这可赢得了观众们热烈的喝彩。我们叫的越大声,他们也就更来劲,丝毫不感到疲倦。我也沉迷在其中,几乎忘了世界,也忘了时间。

  在一阵阵喝彩声中,这支队伍总算走到末端了。我们都十分不舍,纷纷上前拍照做纪念,然后止步,看着那五彩的颜色逐渐远去,最终变成一个小黑点。

  好一场舒适的“目光浴”!在这次*活动中,我看到不少节目,十分惬意,其中也包括精彩的踩高跷。这些都令我感到十分自豪!碣石在发展,生活也在进步,未知的明天一定会充满着精彩!

元宵节踩高跷作文2

  “咚咚!”一阵敲鼓声与乐器声传到我的耳畔。不用说,一年一度的陆丰碣石玄武山元山寺重光120周年庆典活动,如期而至了。我带着满满的兴致,飞奔下了楼。

  正好赶上踩高跷,这也是我最为期待的节目之一。一大群人围在道路两侧,围得水泄不通,好不热闹!我找了个空隙钻进去,人们拥来挤去,这可把我憋坏了。

  但随之迎来的高跷队伍立刻消除了我不满的情绪,两排人马浩浩荡荡,接连迎来,往远处望去,几乎看不到边,甚是壮观!

  排的前头是唐僧师徒四人,这个孙悟空还真是十分相似呢,挥舞着金箍棒,气势汹汹。猪八戒则有些滑稽,十分吸引人的眼球。接着来的都衣式各样,五颜六色,十分醒目。他们的技术都十分高超,*稳地踩着高跷,自如地行走着。忽然一个少女的身体往前倾了几步,但她并没有慌张,而是沉稳地控制住了。这可赢得了观众们热烈的喝彩。我们叫的越大声,他们也就更来劲,丝毫不感到疲倦。我也沉迷在其中,几乎忘了世界,也忘了时间。

  在一阵阵喝彩声中,这支队伍总算走到末端了。我们都十分不舍,纷纷上前拍照做纪念,然后止步,看着那五彩的颜色逐渐远去,最终变成一个小黑点。

  好一场舒适的“目光浴”!在这次*活动中,我看到不少节目,十分惬意,其中也包括精彩的踩高跷。这些都令我感到十分自豪!碣石在发展,生活也在进步,未知的明天一定会充满着精彩!

元宵节踩高跷作文3

  我小时侯有许许多多有趣的事,最让我难忘的是学踩高跷。一天,妈妈从外婆家找出了两对怪东西,我奇怪地问妈妈:“妈妈,这奇怪的东西是甚么?”“这叫高跷,人踩上去就变得高了许多。走得也快了许多。”妈妈回答。“那这东西怎么玩?”我又问。妈妈说:“你先站上去,保持着不掉下来。然后用手脚控制着前进。”说着,妈妈给我做了个示范。我看后说:“这很简单,就和走路一个样。”妈妈让我试一试,我先用踩上高跷,然后用右脚一蹬想上去时,却从上面摔了下来。我不服气,再一次上了去,这次还算顺利,安全地上了去。可是没走几步,我又从上面掉下了来。我现在知道了学踩高跷很难,要下定决心不怕摔跤才行。接下来我继续学踩高跷。

  我再次成功地上了高跷,小心翼翼地走了几步。为了安全起见,我让妈妈用手扶住,别给我掉下去。这样,我成功走了五十多米。突然,妈妈松开了手,但我却没有觉察到。快到围墙时,我喊妈妈让我下来。这时,我才发现了妈妈已经松开了手,我没办法停下来,一头撞在墙壁上,摔倒在地。过了一会儿,我学会了拐弯、跑步、刹车、蹦跳后,我还和妈妈比赛跑步了几场,结果是我赢了,我高兴极了。真是‘青出于蓝,更胜于蓝’啊!


元宵节趣事踩高跷作文3篇(扩展2)

——幼儿园元宵节踩高跷教案

幼儿园元宵节踩高跷教案1

  一、设计思想

  本课以体育与健康新课标为依据,遵循“以生为本,健康第一”的宗旨,以培养学生学习兴趣,调动学生学习积极性,发展学生灵敏、柔韧、力量和体能,培养学生创新意识和团结合作的精神为出发点。在教学中围绕学生主线和运动主线,通过选择我国传统的正月十五闹元宵的节日作为本课的主题,选择其中一项目*项目--踩高跷为一个教学单元,力求充分激发学生的兴趣和体现学生的主体地位,大胆放手让学生自主创新,充分感受自主与合作的快乐;从而达到本课预定的教学目标,促进健康第一的最终目标。

  二、本课特点

  1、体现体育新课程标准的指导精神,大力开发课程资源,在器材资源、内容资源的开发上做了大胆的尝试。

  2、创新学生的学习方式,通过小组学习、合作学习、组织竞赛和集体*让学生建立起合作的概念,树立合作意识,形成合作行为。

  3、本课采用主题式的情景教学法,把我国优秀的民间体育项目--踩高跷,这一活动渗透在快乐有趣的.教学情景中,激发起学生的学习兴趣,调动了学生学习的积极性。

  三、教材的选择、学情分析

  教材的选择:

  我校《小学体育课堂教学引入民间体育游戏的研究》的课题研究经过前一个学期的资料搜集和民间体育游戏项目分类、归纳和整理,在小学三个水*段的课堂教学中逐步安排了一系列的民间体育游戏项目内容。本学期开始,我们将进行各项目民间体育游戏进课堂的教学与学法实验。《踩高跷》的民间体育活动是我们安排在水*三阶段的一个教学单元,《踩高跷》是一项既能发展灵敏、*衡、力量、耐力等素质,又能培养学生继承和发扬传统民间优秀文化的体育游戏项目。因此,在*时的体育课堂教学实验中,围绕体育与健康新课标中所指定的五大领域目标和水*目标要求,加强民间体育游戏项目进课堂的实验研究。

  学情分析:

  小学五六年级(水*三)的学生,掌握了一定的体育健康知识和运动技能,他们具有活泼好动、喜欢竞赛、个性化较强、运动技能水*差异性大,但不大喜欢跑、跳、投方面活动的特点。因此,在教学中我针对学生的以上特点,采用主题式情景教学,把踩高跷这个项目渗透在我国民间传统节日--正月十五闹元宵的*活动中,让学生在参与节日*的兴奋中,自主创新,胜利完成教学任务,达到健康第一的总体目标。

  教法与学法分析:

  本课在教学方法上充分运用了主题式教学法、启发式教学法、探索性教学法和教学比赛法,引导学生在参与活动中,对踩高跷进行探索性、创新性的学习,在比赛与展示活动中愉悦身心、锻炼身体,并发展学生的*衡能力和灵敏、力量和耐力素质,培养学生团结合作、敢于拼搏的精神。

  课堂中,同学们在教师的指导下,以自学自练为主,小组练习与竞赛展示相结合,培养学生的运动能力、组织能力和敢于展示自我的能力,全面提高学生身体素质,培养自信心,力求突出体现以教师为主导,学生为主体的教学思想。


元宵节趣事踩高跷作文3篇(扩展3)

——踩高跷小学作文

踩高跷小学作文1

  今天体育课,体育老师终于让我们玩了我们从来也没碰过的高跷。说是高跷,也就是在一根一米多的"木棍,离木棍底部有十厘米距离的位置上钉着一根15厘米的木棍,用来踩脚。我开始了踩高跷了,进入了我踩高跷时的内心世界:这玩意儿咋玩啊。

  脚大概是放在这根突出的短木上的吧,多出来的应该是手拿的吧,我来试试!哎呦,脚都还没完全站上去就倒了,这还怎么玩哪?我靠着墙站起来试试,啊,终于站起来了,看看能不能走起来。啊!!这质量是不是太差了,我才刚抬起脚,把脚一向前伸,脚就从短木上滑了下来,跌在了地上,真惨!是不是动作不对,我看是,其他人都是把木棍夹在腋下的,我试试,太好了,终于学会了,我会走高跷了!


元宵节趣事踩高跷作文3篇(扩展4)

——元宵节的趣事作文10篇

元宵节的趣事作文1

  元宵节是春节之中的最后一个有过年气氛的节日了。这天的晚饭,家家户户吃汤圆;接着到街上放烟花,赏花灯。

  我们家元宵节的晚餐特别的丰盛。不仅有香甜的汤圆,预示着我们国家来年更加团团圆圆;有可口的凉拌藕,预示着祖国人民来年心心相连;还有鲜美的鱼,预示着我们伟大的祖国来年年年有余......

  我们吃完晚饭,拿着烟花,来到小区的公园。这里已是人山人海,热闹非凡。四面八方的爆竹声、礼花声齐鸣不休。我拿出买的“飞天鼠”,打着打火机,点燃“飞天鼠”,赶紧跑到远处,这时看到,几颗明亮的火星一颗接着一颗冲上了灰暗的天空,刹那间,火星炸开了,变成了一朵朵五光十色的巨大的花蕊,又好似一位美丽的仙女,把希望的花瓣洒向了人间。一会儿,我看到旁边一个“大花筒”,放射出五光十色的礼花,周围的人们不时发出赞叹声,它持续了将近十五分钟,红的、黄的、绿的、紫的、橙的、蓝的┅┅各种各样的颜色把漆黑的天空打扮得绚丽多彩。这时“噼里啪啦”的鞭炮声像一声巨雷传入耳中,我侧身一看,就在我的旁边,一挂几米长的鞭炮正在燃放,吓得我赶紧捂住耳朵,躲得老远。父亲母亲说我真是一个胆小的小老鼠,弄得我很不好意思。接下来,我们看到,有的烟火像一条条活蹦乱跳的小鱼,又像一只只到处乱跑的老鼠从又粗又短的爆竹里蹿出来,飞来飞去;有的像许花环套在一起,有的像一把撑开的彩色雨伞,有的像下起了圆圆的小水珠,壮观极了。

  漆黑的夜空让美丽的烟火装扮得光辉灿烂,让人目不暇接,留连忘返。我真希望天天都是元宵节。

元宵节的趣事作文2

  又是一年元宵节,街上到处都是红红火火的景象,张灯结彩,好不热闹。

  元宵节是*的传统节日,又叫上元节,也称*情人节,后来,慢慢被七夕节代替了。元宵节人们不光是要张灯结彩,而且,还有许多有趣的习俗,下面,就让我们盘点一下这些有趣的习俗吧!

  吃元宵是我们最常见的一个元宵节习俗,以前,元宵只有黑芝麻和花生两种口味,随着时代的进步,现在集市上的元宵种类繁多,五花八门,什么水果、腊肉、巧克力都遍布市场的每个角落。

  相传,清末民初,百姓痛恨*,因此,把元宵称为元宵,因为,元宵与“袁消”谐音,百姓是希望*能早点消失,后来,慢慢演变成汤圆了!

  在古代,元宵节还有一习俗在民间流行甚广,那便是——送花灯。本是出嫁的女子回娘家探亲时,娘家人所赠送给出嫁女子的礼物,后来变成了老人送给孩子们在元宵节玩耍的物什了。如今,这个习俗已经不再有了。

  走百病。走百病也是元宵节的一项民间习俗,据说,在农历正月十五这一天,家家户户都三五成群的出去走走,若是看见有桥洞的地方,一定要走过去。关于走百病,有两种说法,一种是为求得来年健康*安,另一种说法则是为了热闹,所以,才要去街上溜达的。

  元宵节这个热闹的节日一定少不了耍龙灯,舞狮子。当然,街上车水马龙,耍龙灯,舞狮子的人成群结队。元宵节又叫灯节,而龙又是*的远古神兽,所以,这便是龙灯的由来。舞狮子一般是在庆祝或热闹的场地进行,当年,庆祝抗日战争胜利,新*成立,哪个人不舞狮子,舞狮子的活动也一直延续到现在。

  智慧的人想必一定喜欢动脑的游戏吧?在元宵佳节里,猜灯谜是智慧的人的最佳选择。

  猜灯谜最早源于清代,相传,清朝的皇帝乾隆非常喜欢谜语,他的一位大臣纪晓岚也是一位善于猜谜的能手,随后,便有了猜灯谜这一民间习俗,而且,这个习俗一直流传到今天。随着现代化的发展,现在猜灯谜猜对了一般会有这样那样的礼品赠送。

  这就是元宵节里的那些趣事,这些有趣的习俗不但为我们的节日增添了许多喜庆的色彩,也证实了炎黄子孙的聪明才智。

元宵节的趣事作文3

  二零零九年正月十五,一年一度的元宵节开始了。虽然我们必须上学,但班上似乎也暖洋洋的。下午,我们班破例召开了猜灯谜活动,但我对这些活动兴趣一般,因为我等着晚上……

  终于熬到了晚上,天已经完全黑下,外面不时传来鞭炮和礼花声,天上一朵朵“花”争着开放,看,又一个大的礼花点燃了,“嗖”的一声第一发礼花冲向黑黑的夜空,随着“咚”的一声一朵绚丽的菊花开放在空中,紧接着一朵又一朵的礼花在黑夜中绽放,有红的,像牡丹;也有白的,是梨花;还有红白相间的礼花,更是美上加美。他们的形状也各不相同:有的像足球;有的像鸡蛋;甚至有的商家为了生意,还把自己的商标做成礼花,我就看到了一个三菱标志的礼花,我心想:现在的科技真高级,连礼花都能做成这样!

  过了一会儿,礼花停了。可是声音却没停,因为我们听到了一种沙沙的声音,好像流星雨一样,正在我们仰头观望的时候,一些碎碎的、五颜六色的纸屑落在了我们的头上身上,我们叫着、笑着、躲着……

  这个元宵节既有趣又充实,让我自己的心情又一次进入了高潮,真美呀!在阵阵鞭炮和礼花声中,我甜甜的睡了。

元宵节的趣事作文4

  今年的元宵节,比以往元宵节都不太一样,因为随着经济的发展,人们逐渐富裕起来,灯也随之好看了起来。昨天晚上,我和爸爸妈妈到街上去看灯。虽然北方的天气寒冷无比,但寒冷挡不住人们的热情

  刚到马路上,只见马路上人山人海,整条马路都已变成了“人行道”,一眼望去看不见人流的末尾。

  我们继续往前走,只听见不知道是从哪里传来的歌声“在我的地盘你就得听我的……”。那肯定就是移动通信公司的宣传了。果然,前面有一个舞台。上面虽然空空如也,但旁边是一个手机,还挺形象,一看就知道是做手机广告,手机的屏幕上还有动画。哦,怪不得听见歌声,只见屏幕里的周杰伦正卖力地拿着话筒,唱着呢!看来,元宵节不仅灯好看,还处处充满商机。

  月亮渐渐西落,我依依不舍地离开。但观灯的人还是络绎不绝,各种彩色的灯像天上的繁星一样,大放光彩。真是“一夜花灯醉,只缘春意浓。”

元宵节的趣事作文5

  每年农历的正月十五,新年刚过迎来的就是*的传统节日 ——元宵节。

  吃完元宵节五彩缤纷的汤圆,我、爸爸和妈妈一起去广场里走走。我看到树上有许许多多的彩灯。有兔子灯、乌龟灯、鱼儿灯……每棵树都好像在比赛,像要夺得“最美丽奖”似的,仿佛每棵树都露出张张笑脸在欢迎我们观赏呢! 当我玩着玩着,发现远处有很多人都在围观便不由自主地走了过去。凑近一看,原来是我最爱的花炮。我买好之后,就迫不及待地用打火机点燃后,只听见“噼里啪啦”这个声音在我身边响起,好像在跟我一起庆祝今日的元宵节呢。 我还看见在天空中火花像一朵玫瑰花,又像一朵橙色的菊花,再仔细一看,更像一朵五颜六色的七色瑾。 夜深了,每个人的脸上都洋溢着幸福、满足、和快乐,最后我们伴随着这些也依依不舍地离开了。

  我爱2017年的与众不同的元宵节。

元宵节的趣事作文6

  元宵节,那是一个令人向往、充满快乐的节日。我的家乡在灵台县,家乡的人民勤劳朴实,家乡的历史文化悠久,每年正月里,灵台人都要精心准备,在热烈祥和的气氛中欢度元宵佳节。

  正月十五一大早,灵台街道摆满了卖元宵的摊点,我们穿着鲜丽的节日服装,羡慕的观看现场做元宵,只见师傅们巴掌几拍、双手上下翻滚,一堆可爱的小元宵做成了,等我回到家,饭桌上香甜的元宵已经在等我们来消灭了。

  眼巴巴地盼着夜刚黑、灯刚亮,我打着红红的灯笼,跟着大人上街去看元宵灯会。以往*静的街道,这时候却灯火辉煌、人山人海,特别是大型灯展,最引人注目,那亮丽的色彩、逼真的塑像总是让我流连忘返。元宵夜最精彩的节目是看焰火晚会,随着一声声巨响,只见夜空中腾飞起一片片烟火,它们像五彩缤纷的鲜花,它们像五光十色的流星,我们这些小孩子都惊喜的哇哇大叫,真是好美啊!

  家乡的元宵节还有一个传统节目,是“耍社火”。伴随着咚咚的锣鼓声,社火上场了,有打斗的将军和士兵,有划船的渔夫,有戴着面具的大头娃娃,真是热闹极了。

  夜渐渐深了,走在回家的路上,我拉着妈妈的手仰望着星空中飘荡的孔明灯,心中默默祝愿家乡的人民永远幸福快乐,家乡的生活永远文明富裕!

元宵节的趣事作文7

  有句古话说得好:“正月十五闹元宵”。这句话生动地体现出了元宵节最大的特点,对,元宵节就是亲戚朋友从五湖四海赶来欢乐地聚在一块儿,吃上一碗热气腾腾的汤圆,结伴到街上观看人们举行的`盛大的舞龙*,观赏由*民老百姓创作的歌舞节目,欣赏那夜空中的光彩夺目的火树银花。

  我们一家人在家中早早地吃好了汤圆,然后一块儿到街上去赏花灯。刚走到路口,一支庞大的舞龙队伍也恰巧经过,舞龙的叔叔们精神抖擞,挺直了腰板,箭步如飞,好似一棵棵不老的青松,将那原本毫无生气的巨龙舞得活灵活现。队伍所到之处,锣鼓喧天,所见之人,都为之喝彩,拍手叫好。月光如流水一般泻在草坪上,一切事物都像蒙上了一层神秘的面纱,令人浮想联翩,是一盏盏五彩缤纷的花灯打破了这份沉静。看,那边的十二声肖花灯尤其引人注意。瞧,十二声肖的大哥—老鼠正在骄傲地向大家问好;勤勤恳恳的老牛正在不服气为什么老鼠当老大呢;凶猛的老虎大吼了一声;吓得小兔躲到了一边;勇猛的巨龙正在云海里腾飞;而小蛇则在水里欢快地游;马儿正在一望无际的大草原上奔跑;羊儿则在“咩咩”叫,小猴子淘气地爬到树上摘桃吃;大公鸡正在“喔喔”地报鸣;今年是猴年,当然少不了小狗了,你瞧,它正高兴地活蹦乱跳呢;而小猪则在窝里睡懒觉呢!

  天空中一朵朵礼花开放,我们一家人依依不舍地离去了。

元宵节的趣事作文8

  我们每年元宵节都要吃汤圆,而汤圆的寓意是团团圆圆一家欢,只要一家人在一起那幸福的感觉就像汤圆里的馅一样甜甜蜜蜜,让人永生难忘!只要一家人能团圆胜过千千万万的礼品,只要一家人能在一起聚杯共庆,消除了新年的寂寞,这比无数个祝福都要温暖!

  忽然,“……”新年的钟声响起了,刹那间城市沸腾了!万支烟花直冲云霄,如银箭,如流星,更如一个个小火球冲向黑夜,它们划破黑夜,接着烟花交在一起,爆炸了,在天空中画出了一个个鲜艳的花朵,亮光交织在一起,为黑夜描绘出美丽的图画。然后震耳欲聋的爆炸声传入了我们的耳中,让来年的不顺在此时此刻消除,新年的到来从烟花的爆炸声中传递!

  元宵节,融入了中华的情感的节日,让所有的人都永生难忘!

元宵节的趣事作文9

  元宵节那天是星期四,我跟以前一样,回到家休息一会儿,就去写作业,写作业的时候听到外面,啪、啪、啪、的鞭炮声,我的心一下子就飞到外面了,心情好激动,又着急,心想去玩一会儿再写该多好,要知道,妈妈是不可能接受作业没写完就让我去的,急的是怕我写完作业,他们也就放完了,只有几个单词,过了几分钟,就写完,吃了饭下去玩。

  外面在下雨,妈妈说下雨了,我们回家吧。

  我不想回家,我一边走一边回答。

  听到前面有啪的声音,我跑过去看了看,哇!那个小朋友手里拿着不知名的东西引起了我的注意;我向他要了几个也玩了起来,它象一个小蝌蚪,不过是白色的,用力往地上一丢,它就发出啪的一声炸开了,玩了一会儿,他奶奶又拿出圆圆长长的东西,用打火机点燃后会发出哧、哧、哧的声音,但要立即用力丢出去,不然会很危险,我和他玩了一会儿,妈妈叫我在小区转一圈就回家,我一边走一边唱起了《娃哈哈》,突然,我停了下来,前面有几个大哥哥在放鞭炮,我兴奋的不得了,我和他们玩了好久,我想我已玩了好久,该回家了。

  我真忘不了这一天!

元宵节的趣事作文10

  有句古话说得好:“正月十五闹元宵”。这句话生动地体现出了元宵节最大的特点,对,元宵节就是亲戚朋友从五湖四海赶来欢乐地聚在一块儿,吃上一碗热气腾腾的汤圆,结伴到街上观看人们举行的盛大的舞龙*,观赏由*民老百姓创作的歌舞节目,欣赏那夜空中的光彩夺目的火树银花。

  我们一家人在家中早早地吃好了汤圆,然后一块儿到街上去赏花灯。刚走到路口,一支庞大的舞龙队伍也恰巧经过,舞龙的叔叔们精神抖擞,挺直了腰板,箭步如飞,好似一棵棵不老的青松,将那原本毫无生气的巨龙舞得活灵活现。队伍所到之处,锣鼓喧天,所见之人,都为之喝彩,拍手叫好。月光如流水一般泻在草坪上,一切事物都像蒙上了一层神秘的面纱,令人浮想联翩,是一盏盏五彩缤纷的花灯打破了这份沉静。看,那边的十二声肖花灯尤其引人注意。

  瞧,十二声肖的大哥—老鼠正在骄傲地向大家问好;勤勤恳恳的老牛正在不服气为什么老鼠当老大呢;凶猛的老虎大吼了一声;吓得小兔躲到了一边;勇猛的巨龙正在云海里腾飞;而小蛇则在水里欢快地游;马儿正在一望无际的大草原上奔跑;羊儿则在“咩咩”叫,小猴子淘气地爬到树上摘桃吃;大公鸡正在“喔喔”地报鸣;今年是猴年,当然少不了小狗了,你瞧,它正高兴地活蹦乱跳呢;而小猪则在窝里睡懒觉呢!

  天空中一朵朵礼花开放,我们一家人依依不舍地离去了。


元宵节趣事踩高跷作文3篇(扩展5)

——元宵节趣事中学生作文3篇

元宵节趣事中学生作文1

正月十五元宵节。今天,就是元宵节。我爸爸买了烟花,我爱不释手。

终于到了晚上,我们吃完元宵,就放起了烟花。我拿起“波彩明珠”,问爸爸:“这是插在地上还是手里拿着放?”爸爸说:“这是手里拿着放的。”

我拿起“波彩明珠”,用双手用力的拿着,让我姐姐用火机点着了,然后里边放出了许多五颜六色的烟花。

我一共放了三个,我姐姐只放了一个。我们把四个全部放完了。爸爸就把我家的一个破火搬在院子中间,把放烟火的筒插在里边,然后把烟火放在烟火筒里,最后爸爸把烟火的导火线也点着了,就迅速的跑到走廊里,然后只听到“砰”的一声,烟火飞出来了,飞得很高很高,最后在天空中散开了,在天空中形成了一个像柳树一样的烟花。

我们接二连三的放了六个,然后就放起了爸爸给我买的会飞会转的小烟火。我把一个小烟火放在院子中间,然后点着了导火线,我迅速的跑到走廊里,只见小烟火飞到了空中,像一个小小的火箭似的,过了一会儿,就“咚”的一声爆炸了。接着我又放起了会在地上旋转的小烟花,只见它在地上发出五颜六色的光彩,非常beautiful!

今天晚上我们放烟火放得非常开心,尤其是我。虽然,放烟花很危险,但是我会小心的,在家长的照顾下,安全的放烟花。同时也希望其他的小朋友在放烟花的时候要小心,尽量在家长的陪同下,安全的燃放。

4元宵节趣事元宵节那天是星期四,我跟以前一样,回到家休息一会儿,就去写作业,写作业的时候听到外面,啪、啪、啪、的鞭炮声,我的心一下子就飞到外面了,心情好激动,又着急,心想去玩一会儿再写该多好,要知道,妈妈是不可能接受作业没写完就让我去的,急的是怕我写完作业,他们也就放完了,只有几个单词,过了几分钟,就写完,吃了饭下去玩。

外面在下雨,妈妈说“下雨了,我们回家吧,”。

“我不想回家,”我一边走一边回答。

听到前面有啪的声音,我跑过去看了看,哇!那个小朋友手里拿着不知名的东西引起了我的注意;我向他要了几个也玩了起来,它象一个小蝌蚪,不过是白色的.,用力往地上一丢,它就发出啪的一声炸开了,玩了一会儿,他奶奶又拿出圆圆长长的东西,用打火机点燃后会发出哧、哧、哧的声音,但要立即用力丢出去,不然会很危险,我和他玩了一会儿,妈妈叫我在小区转一圈就回家,我一边走一边唱起了《娃哈哈》、突然,我停了下来,前面有几个大哥哥在放鞭炮,我兴奋的不得了,我和他们玩了好久,我想我已玩了好久,该回家了。

我真忘不了这一天!

元宵节趣事中学生作文2

  农历正月十五是中华民族的传统佳节——元宵节,在这一天里,家家户户都要吃汤圆、看花灯、猜灯谜……其中我最喜欢的就是吃汤圆啦,那么元宵节和汤圆又有什么关系呢?其实元宵又叫做汤圆,所以在元宵节这一天一定是要吃汤圆的哦。但是,在我们家除了吃汤圆还有一个重大任务事,那就是包汤圆啦。

  这个重大任务当然是交给我、妈妈、奶奶这三个家中手最巧的人来完成。不过,这次包汤圆,我却是第一次真正参与全过程,还不知道我会包成什么样呢?呀,瞧,奶奶已经将所有材料都准备好了!这儿放着两个盘子,一个盛着黑芝麻馅儿,乌黑发亮的芝麻馅儿真叫人垂涎三尺啊!另一个盘子里则满满的全是被手巧的妈妈擀好了的皮。只见奶奶将皮放在左手,右手则舀起了一小勺芝麻馅儿,倒在了皮的正中央。她的手仿佛有魔力一样,变成了充满灵性的精灵,左手一捏,右手一揉,双手一掐,两手一搓,不一会儿,一个又白又圆的汤圆就包好了。我不禁鼓起了掌,跃跃欲试。我小心翼翼地拿起了一张皮,轻轻地舀了一小勺芝麻馅,香味立即蹿进了我的鼻腔,令我垂涎欲滴。学着奶奶的动作,我笨拙地左揉右掐,用皮将馅裹好,双手再来回搓,一个圆圆的"汤圆就成形了。

  时间一分一秒地过去了,汤圆终于包完了。开始煮汤圆了,锅子里的汤圆慢慢浮在水面,如同一个个憨态可掬的胖娃娃,笑眯眯地看着我。一分钟,两分钟,三分钟……“开饭喽!”随着一声洪亮的喊声,终于可以吃汤圆了!舀起汤圆,一口咬下去,香浓的芝麻馅儿蔓延了我整个口腔,轻轻咽下,留得一阵余香。吃完汤圆,我们全家出发去看花灯了。花灯有红的,有绿的,有彩色的;造型有卡通人物,有小动物,还有一些印上了诗画。总之,各式各样,应有尽有。什么!猜灯谜?我疾步走到了猜灯谜的地方,细细端详着那一个个印着谜面的灯笼,不禁皱起了眉头:好难啊……经过一番奋战,我和家人攻克了不少灯谜,拿着兑换的小奖品,我心里乐滋滋的。

  这就是我喜爱的元宵节啦!

元宵节趣事中学生作文3

  正月十五元宵节。今天,就是元宵节。我爸爸买了烟花,我爱不释手。

  终于到了晚上,我们吃完元宵,就放起了烟花。我拿起“波彩明珠”,问爸爸:“这是插在地上还是手里拿着放?”爸爸说:“这是手里拿着放的。”

  我拿起“波彩明珠”,用双手用力的拿着,让我姐姐用火机点着了,然后里边放出了许多五颜六色的烟花。

  我一共放了三个,我姐姐只放了一个。我们把四个全部放完了。爸爸就把我家的一个破火搬在院子中间,把放烟火的筒插在里边,然后把烟火放在烟火筒里,最后爸爸把烟火的导火线也点着了,就迅速的跑到走廊里,然后只听到“砰”的一声,烟火飞出来了,飞得很高很高,最后在天空中散开了,在天空中形成了一个像柳树一样的烟花。

  我们接二连三的放了六个,然后就放起了爸爸给我买的会飞会转的小烟火。我把一个小烟火放在院子中间,然后点着了导火线,我迅速的跑到走廊里,只见小烟火飞到了空中,像一个小小的火箭似的,过了一会儿,就“咚”的一声爆炸了。接着我又放起了会在地上旋转的小烟花,只见它在地上发出五颜六色的光彩,非常beautiful!

  今天晚上我们放烟火放得非常开心,尤其是我。虽然,放烟花很危险,但是我会小心的,在家长的照顾下,安全的放烟花。同时也希望其他的小朋友在放烟花的时候要小心,尽量在家长的陪同下,安全的燃放。

  4元宵节趣事元宵节那天是星期四,我跟以前一样,回到家休息一会儿,就去写作业,写作业的时候听到外面,啪、啪、啪、的鞭炮声,我的心一下子就飞到外面了,心情好激动,又着急,心想去玩一会儿再写该多好,要知道,妈妈是不可能接受作业没写完就让我去的,急的是怕我写完作业,他们也就放完了,只有几个单词,过了几分钟,就写完,吃了饭下去玩。

  外面在下雨,妈妈说“下雨了,我们回家吧。”

  “我不想回家,”我一边走一边回答。

  听到前面有啪的声音,我跑过去看了看,哇!那个小朋友手里拿着不知名的东西引起了我的注意;我向他要了几个也玩了起来,它象一个小蝌蚪,不过是白色的,用力往地上一丢,它就发出啪的一声炸开了,玩了一会儿,他奶奶又拿出圆圆长长的东西,用打火机点燃后会发出哧、哧、哧的声音,但要立即用力丢出去,不然会很危险,我和他玩了一会儿,妈妈叫我在小区转一圈就回家,我一边走一边唱起了《娃哈哈》、突然,我停了下来,前面有几个大哥哥在放鞭炮,我兴奋的不得了,我和他们玩了好久,我想我已玩了好久,该回家了。

  我真忘不了这一天!


元宵节趣事踩高跷作文3篇(扩展6)

——幼儿园小班踩高跷教案3篇

幼儿园小班踩高跷教案1

  活动意图:

  体育活动的目标主要在于让幼儿掌握一些基本动作,取得身体素质、心理品质乃至智力水*的*衡发展。本次活动《踩高跷过障碍》所选择的器材是高跷。走高跷是幼儿比较喜欢的一项体育活动,幼儿在玩走高跷时,可以获得*衡能力和动作协调性发展。在本次活动中,我还设置了一些情景以增加难度,意图让幼儿勇敢迎接挑战,在不断克服困难中体验成功的喜悦。

  活动目标:

  1、尝试踩稳高跷跨过障碍物,发展幼儿的*衡能力和协调性。

  2、勇于克服心理恐惧,不断挑战自我,最终通过障碍并在活动中体验获到成功的喜悦。

  活动重难点:能踩稳高跷保持*衡,*稳跨过不同高度的障碍物。

  活动准备:经验准备(玩过高跷)、高跷人手一副、小红旗若干、不同高度的障碍物、音乐(小苹果)

  活动过程:

  一:进场做放松活动。

  随口令(青菜、萝卜、大南瓜)入场、玩游戏做放松活动。

  二:情景导入出示高跷,激发幼儿兴趣。

  1、情景导入。

  教:小朋友们,你们喜欢吃蔬菜吗?(喜欢)

  今天,我们就是一群勇敢的蔬菜宝宝!张老师听说蔬菜王国今天要开一场运动会,要求蔬菜宝宝们必须踩着高跷,不怕困难,勇敢的跨过障碍王给我们设置的一个个可怕的障碍,成功登上红旗岛拿到红旗才算是勇敢宝宝。你们愿意做勇敢宝宝吗?(愿意)

  2、出示高跷,激发幼儿不怕困难的决心。

  教:现在张老师就是障碍王,我给蔬菜宝宝们准备了高跷,你们敢玩吗?(敢玩)

  3、分组拿高跷,幼儿自由练习踩高跷。

  三:引导幼儿依次跨过不同高度的障碍物。

  1、引导幼儿跨过低障碍物。

  教:我是障碍王,我给蔬菜宝宝们设置的第一个障碍就是跨过低障碍物。

  (交待游戏玩法,幼儿依次跨过低障碍物)。

  教:刚才蔬菜宝宝们个个都是勇敢的宝宝,个个都能轻松的跨过我设置的障碍。现在再让我们来一次。这一次看谁的速度快。(幼儿再次游戏)

  2、引导幼儿跨过高障碍物。

  教:现在我障碍王要把难度加大,把障碍加高,看宝宝们谁敢挑战?(幼儿回答)

  (教师请个别幼儿示范跨过高障碍物的动作。)

  教:谁愿意来尝试一下你是怎么跨过高障碍物的。(幼儿示范)

  (教师边示范边讲解)

  教:宝宝们一定要拉紧绳索,用你的脚掌掌心踩稳高跷,在过高障碍物时一定要把脚抬高不要碰到障碍物,过来以后绳索也不要松脚掌要好好的贴住高跷把它踩稳,这样你们就不会摔跤了。

  教:现在让我们来看看谁是最勇敢的蔬菜宝宝!让我们出发吧!(交待游戏玩法,幼儿依次跨过高障碍物)

  教:蔬菜宝宝们个个都能干,个个都不怕困难又成功跨过我设置的高障碍。现在让我们再来一次,看看谁是勇敢宝宝!(幼儿再次游戏)

  四:引导幼儿走过台阶成功到达红旗岛。

  教:蔬菜宝宝们!瞧,前方就是红旗岛,我们刚才成功的闯过了障碍王给我们设置的障碍,现在我们就快到红旗岛了,你们看到前方的红旗了吗?(幼儿回答)现在让我们再加把力,跨过障碍物,再走过台阶拿到红旗我们就是勇敢的蔬菜宝宝,你们准备好了吗?(幼儿回答)先拿到红旗的宝宝站在山顶为我们后面的宝宝加油,好吗?(幼儿回答)

  2、教师交待游戏安全,尊重幼儿能力差异,提醒幼儿自由选择是否踩高跷走过台阶。

  教:宝宝们在上台阶时一定要注意安全,要把高跷踩满台阶不能让高跷露一半在外面。如果你真不能踩着高跷上台阶,可以选择不踩高跷,能成功到达红旗岛拿到红旗你也是勇敢宝宝。

  3、幼儿勇闯红旗岛。

  教:不怕困难的蔬菜宝宝们,出发!

  五:鼓励幼儿,让幼儿体验到成功的喜悦。

  教:宝宝们都拿到红旗了吗?(拿到)是什么感觉呢?(幼儿回答)把你们的红旗举起来让我看一看。这面红旗代表着你们不怕困难,勇敢挑战自我是胜利的向征。我障碍王要表扬你们!(鼓励幼儿)

  教:让我们为这胜利的时刻跳一支舞吧!

  2、跳小苹果做放松活动。

  六:踩高跷退场

  教:现在踩起你的高跷让我们再去找一找,障碍王还给我们设置了哪些障碍。

幼儿园小班踩高跷教案2

  活动目标:

  1、在学会走高跷的基础上,学习用高跷带球向前走,培养幼儿用高跷来控球的能力。

  2、尝试在高难度的挑战中,培养幼儿自我调节和不怕困难的品质。

  3、能根据指令做相应的动作。

  4、能遵守规则玩游戏。

  活动准备:

  经验准备:看过世界足球赛的录象。已掌握基本的走高跷方法。

  环境准备:宽敞的一块大草坪。世界杯足球赛音乐、足球一个、皮球若干。

  活动过程:

  一、播放奥运世界杯足球赛音乐,活动身体。

  教师启发:

  1、刚才这段好听的音乐是什么音乐?你在哪里听过?

  2、你听了这段音乐有什么感觉?(好激动;也想踢足球;好想自己快点长大去参加足球赛……)

  3、怎样我们长大才能做足球运动员呢?(从小练好本领;学好好多踢足球的方法……)

  4、怎样我们象个小巨人变得好高好高呢?(站在高跷上我们不就是变成了小巨人了吗?……)

  二、探索高跷的玩法。

  1、幼儿自由玩高跷。

  教师启发引导:高跷除了往前走,还可以怎么玩?(横着走、倒着走……)。

  2、幼儿练习横着走、倒着走的方法。

  三、难点练习、重点指导,学习用高跷带球向前走。

  1、教师启发引导:小朋友你们敢站在高跷上让球听你的话,让它跟你们一起走吗?

  2、幼儿自由练习边走高跷边带球往前走,教师观察指导,要求幼儿看好前方,让球向前走。

  3、分红、绿两队练习站在高跷上踢球进球门,要求红队把球踢进红球网,绿队把球踢进了绿球网。

  四、游戏结束,听轻音乐放松身体。

  活动反思:

  整个活动,较好地完成了活动目标。通过活动,幼儿各方面能力都获得了有效的发展,勇敢、果断的个性品质也得到了发展,幼儿兴趣高,充分激发了幼儿的主动性和积极性。分析我在活动中对幼儿的要求方面,对幼儿积极鼓励方面以及安全教育方面都做得较好。如是让幼儿自由选择难易不同的走法,达到因材施教的目的。在鼓励幼儿方面,我以自己的情绪、表情、语言和眼神作为“武器”;情绪上,我是积极而兴奋的,让孩子受到感染而激发兴趣;表情上,我是轻松自如的,给孩子创设一个较为轻松的心理环境;在语言方面,我说“别害怕”、“不要紧张”、 “没有危险的”之类的话,等于在强调危险,说得越多,幼儿就是紧张,动作就放不开,反而容易出危险。在眼神方面当有的孩子站在高跷上犹豫不决时,我用坚决的目光看着他的眼睛,通过这扇“扇户”给他注入鼓励和力量。整个过程,我用自己的表现感染孩子、鼓励孩子。在安全教育方面,我让孩子们在草坪上玩高人高跷,确保了孩子的真正安全,以便于孩子们玩得更尽兴。

  活动拓展:

  在体育区角摆放高跷和球,让幼儿多次练习巩固,更加熟练这个技能,在熟练这个技能后,鼓励幼儿尝试走在高跷上来走一层层楼梯,层层递进难度。

  制作方法:找两根1米左右的圆木棍(大约直径4厘米),另找两块20厘米左右的木块固定于圆木棍的下端(约15迷离处)即可。

幼儿园小班踩高跷教案3

  活动目标:

  1、锻炼幼儿的*衡能力。

  2、培养幼儿意志。

  3、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

  活动重点难点:

  幼儿在活动中的*衡能力。

  材料与环境创设:

  户外草地、高跷

  设计思路:

  高跷是一项*衡要求很高的运动,幼儿也比较喜欢玩。通过这次活动能够发展幼儿的身体*衡能力,近期我们的主题是“我是*人,去旅行”。因此,结合幼儿的兴趣和主题的需要,我开展了这次活动。

  活动流程:

  做准备活动——自由玩——集体活动——放松

  1、做准备活动

  幼儿跟老师做热身操

  2、幼儿自主玩

  让幼儿自主玩,探索高跷的玩法。

  3、集体活动,我们去旅行

  介绍玩法,规则。幼儿踩着高跷去旅行。

  4、放松、休息、擦汗。

  活动反思

  一、课前练习不够充分

  想要把一个活动完美的呈现出来课前准备非常重要,如果幼儿在活动前没有接触过高跷,没有真正地踩过,那本次教学活动又将如何开展呢?在活动开展前我和幼儿一起踩过高跷,让他们自由地练习过,能力强的幼儿很快接受了,而能力弱的幼儿则需要老师帮忙。教师在课余时间让幼儿自由练习是完全不够的,还可以渗透在晨间活动,或者在家里和爸爸妈妈一起踩高跷比赛。因为本次教学活动主要是以比赛为主,所以活动前的练习非常重要,也非常地必要。

  二、情境贯穿更待深入

  本次教学活动的主题是“利用情境贯穿游戏活动,引领幼儿体验体育游戏之快乐”虽然孩子在游戏中足够体验了一把快乐,而且活动氛围很浓郁,幼儿的积极性也很高。但是活动中教师还可以再深刻地思考如何把情境更深入到教学环节的设计中去。

  三、要充分考虑到幼儿的个体差异

  幼儿本身就存在着明显的个体差异,在体育游戏的比赛环节中体现地更加明显。教师这时候要利用情境来想办法设计适合所有幼儿的教学环节,就比如可以根据幼儿的能力让他们有自主的选择权,不是所有的幼儿都必需沿着这条跑道踩完全程。能力强的幼儿可以挑战,而能力弱的幼儿可以选择近点的目标。这样一来,在同一层次上的幼儿进行比赛才算得上是公*竞争。

  四、要注意活动细节

  教学中的活动细节也是非常重要的,教师要关注到每一个幼儿,每一个细节。活动中开小火车的环节,高跷是否先拿在手上,绳子事先要卷起来,以免甩到其他幼儿。在自由练习的部分,教师要注意规定幼儿练习的场地,不要让幼儿离开教师的视线范围。在比赛中男、女的人数及混合等都要注意,因为比赛也要显示出公*的原理。

  本次教学活动对我来说有着重要的意义,本着课题式研究实施课例的原则,也是初次在公开课中体验体育游戏带给我的意义,更为了我在体育游戏的组织中得出更深刻的有效策略,同样希望在下一次的活动中有更多的收获。

  衷心地希望:走进我的快乐体育游戏课堂,能让大家欣赏到我与幼儿之间碰撞出快乐的火花;聆听到最真切的悦耳笑声。在没有压力的轻松氛围下真正体验游戏的快乐。在感受快乐的同时也能为幼儿的身心发展注入新的"活力,让他们为健康的体魄打下坚实的基础!


元宵节趣事踩高跷作文3篇(扩展7)

——过元宵节的趣事作文3篇

过元宵节的趣事作文1

  今天是元宵节,我和爸爸妈妈一起去爷爷家吃饭,妈妈说有一种习俗说过完十五年也就过完了,所以今天的饭也称为“圆年饭”。

  吃完饭我们一家三口一起去临淄人民广场看烟花。离广场还很远,车已经开不动了,我们只好弃车步行去寻找好的观赏点。一路走来,原来宽阔的马路上人山人海,大家都在高兴的笑着欣赏美丽的烟火,当然最高兴的还是那一个个上窜下跳的孩子,他们一个个又蹦又跳,有的还坐到了大人的肩膀上以便能更好的欣赏烟花。

  我和妈妈来到离烟花燃放点较近的一块大石头处,那石头上已经有几个小孩子了,我也在妈妈的帮助下爬上了那块石头观看烟花。那烟花五颜六色千奇百怪,有的像奔流而下的瀑布,有的像绽开的花朵,有的像小朋友可爱的笑脸,还有的烟花像一个个大彩球向我迎面扑来;在烟花绽放的一瞬间不只能听到烟花爆开发出的声音,还有观看的人们发出的激动兴奋的欢呼声。绚丽的烟花把整个夜空装饰成了花的海洋。

  烟花放完了,我和妈妈随着潮水一般的人流往家走去,那美丽的烟花还不时的在我的心中绽放!脑海中不时涌出一个个灿烂的瞬间,真美!

过元宵节的趣事作文2

  “正月十五闹元宵”,每年春节过后的农历正月十五是我国的元宵节,又叫“灯节”和“上元节”,是*自古以来就在民间流传的另一个已有2021年的历史传统佳节。

  晚上,我和爸爸、妈妈在小姨家吃完又大又圆又好吃的元宵后,我们一行六人来到六堰广场。此时广场已是灯火通明,人山人海,到处都洋溢着节日的欢乐气氛。我们好不容易找了一个地方坐下来,焦急地等待着……

  突然,随着一声呼啸,一颗“导弹”飞上了天空,像打中了目标似的,“砰”一声地爆炸了,五颜六色的“伞兵”从天而降,快落下来的时候就消失了,随后,各种颜色的“飞弹”都“得到成仙”,飞到天上去了,由于“升仙”的“飞弹”太多了,大家你争我抢,到最后都两败俱伤——爆炸了,有黄色的、红色的、紫色的……美丽极了!我认为紫色的最好看。广场周围还时不时地传来“噼哩啪啦”的鞭炮声。看到这一片欢乐的景象时,不禁想起李商隐的诗句:月色灯光满帝城,香车宝辇溢涌衢。

  最后,我再告诉大家:全家团圆,坐在一起吃元宵,象征着“团圆美满,丰收和睦”。同时,这一天不代表着春节的最后一天,热热闹闹地过完了元宵,才算过完了春节哟!

过元宵节的趣事作文3

  一年一度的正月十五是我国历史上传统的节日——元宵节。每到这一天,家家户户都要吃汤圆、赏花灯。象征着团团圆圆、和和美美。

  2021年的元宵节是我最难忘的。那天晚上,我跟爷爷、奶奶以及爸爸、妈妈一起吃完香香甜甜的汤圆以后就到中山公园里欣赏花灯。

  我们来到公园,只见公园里灯火辉煌,人山人海,热闹非凡。对着公园门口是一座由八条龙组成的巨型花灯,灯光闪烁,异常壮观。在七星池里,一个美丽动人的莲花仙子高高地站在鲜艳的莲花上,像在祝福人们健康长寿!我还看到一个月亮造型的花灯,制作精美,吸引了许多人围在它的周围观赏。一棵高大的树上挂满了蜜蜂、蝴蝶造型的花灯,微风一吹,飞来荡去,仿佛在告诉人们“春天来了,春天来了”。还有许许多多制作精美,造型不同的漂亮花灯,吸引着人们竞相拍照,留下一张张永久的纪念。

  多么令人难忘的2021年元宵节,多么幸福的夜晚。走在回家的路上,我不禁抬头望去,只见一轮明月高高地挂在天空,是那么的透亮,我仿佛看到了嫦娥仙子抱着她心爱的玉兔正津津有味地欣赏着人间这热闹的元宵之夜。


元宵节趣事踩高跷作文3篇(扩展8)

——中班体育游戏踩高跷教案3篇

中班体育游戏踩高跷教案1

  活动目标

  1、大胆运用高跷进行各种体育锻炼,发展创造力;

  2、促进*衡、弹跳能力的进一步发展,提高动作的协调性和灵活性。

  活动准备

  1、幼儿园器材高跷每人一副;

  2、划出足够的场地,确保幼儿足够的活动空间。

  活动过程

  1、讲解玩法。

  两只脚踩在高跷上,两手分别抓住固定在高跷上的绳子,双*替往前走。请个别走得稳的幼儿示范,引导其他幼儿发现并掌握动作要领:用脚底中心踩在高跷上,双手要拉直绳子,眼睛向前看。

  2、自由玩高跷。

  幼儿自由探索高跷的玩法,可以自己玩,也可以与几个小朋友一块玩,鼓励幼儿想出不同的玩法。创造出高跷的多种玩法,教师还可以请个别幼儿演示,并鼓励其他幼儿尝试这种玩法。

  活动反思:

  本次教学活动的主题是“利用情境贯穿游戏活动,引领幼儿体验体育游戏之快乐”虽然孩子在游戏中足够体验了一把快乐,而且活动氛围很浓郁,幼儿的积极性也很高。但是活动中教师还可以再深刻地思考如何把情境更深入到教学环节的设计中去。

  幼儿本身就存在着明显的个体差异,在体育游戏的比赛环节中体现地更加明显。教师这时候要利用情境来想办法设计适合所有幼儿的教学环节,就比如可以根据幼儿的能力让他们有自主的选择权,不是所有的幼儿都必需沿着这条跑道踩完全程。能力强的幼儿可以挑战,而能力弱的幼儿可以选择近点的目标。这样一来,在同一层次上的幼儿进行比赛才算得上是公*竞争。

  教学中的活动细节也是非常重要的,教师要关注到每一个幼儿,每一个细节。活动中开小火车的`环节,高跷是否先拿在手上,绳子事先要卷起来,以免甩到其他幼儿。在自由练习的部分,教师要注意规定幼儿练习的场地,不要让幼儿离开教师的视线范围。在比赛中男、女的人数及混合等都要注意,因为比赛也要显示出公*的原理。

  在活动开展前我和幼儿一起踩过高跷,让他们自由地练习过,能力强的幼儿很快接受了,而能力弱的幼儿则需要老师帮忙。教师在课余时间让幼儿自由练习是完全不够的,还可以渗透在晨间活动,或者在家里和爸爸妈妈一起踩高跷比赛。因为本次教学活动主要是以比赛为主,所以活动前的练习非常重要,也非常地必要。


元宵节趣事踩高跷作文3篇(扩展9)

——写元宵节趣事的作文3篇

写元宵节趣事的作文1

  今天我给大家介绍一个中华民族的传统节日:元宵节。在这一天,人们要吃元宵,放烟花,这不,每年晚上在龟山公园的广场上,都有一场瑰丽无比的烟火表演。

  夜幕渐渐拉下了,月亮母亲披着她那薄薄的轻纱,带着一群穿着黄纱裙的星宝宝出来了,不用说,肯定也是来看烟花的。忽然,天空中出现了三朵烟花,远远望去,星星和烟花融合在一起,今晚的星星在烟花的衬托下显得十分闪亮。金灿灿的“菊花”在天空怒放;艳丽的“玫瑰”在空中闪耀;一场洁白的“飘雪”在空中飞舞;紫红的“牵牛花”在空中旋转;漆黑的夜空一下子就变成了五彩缤纷的花园。

  大家一定很想知道元宵节为什么要放烟花吧,我来告诉你吧,其实呀!就图个热闹!元宵节一过完就等于过完年了,大家也喜庆喜庆,把过年时买的烟花在这一天全部放完。

  元宵节除了放烟花,还有吃元宵的习俗,元宵又叫汤圆,历史上还有许多别称,“面茧、粉果、汤饼、圆不落角”等等。元宵有花生味和芝麻味的,其中我最喜欢的是花生味的,花生味的元宵白白的,像一个揉好的雪球,咬一口里面的花生馅就流出来了,黄黄的花生陷流入口中,那味道,让我回味无穷。

  元宵节的习俗都非常有趣,这个节日让我非常快乐。

写元宵节趣事的作文2

  我的父亲是村里扎灯笼的高手。元宵节的"早上,父亲喂完猪,将院子打扫得干干净净,就坐在院场上给我们姐弟几个扎花灯。我们则替他做“小工”,拿竹篾、硬纸,找铁钉、蜡烛。父亲先扎一大推椭圆形、菱形、长方形的篾架子,然后一一组合,糊上彩纸,再把精心剪成的各种图案贴在彩纸上作点缀,一只只色彩鲜艳的花灯便大功告成。他扎的兔儿灯、田鸡灯、荷花灯……惟妙惟肖,逗人喜爱。有时候我们自己也学着做,做的当然是最简单的灯,如四四方方的箱子灯、棱角分明的三角灯。

  元宵节的晚上,我们吃完汤圆,便赶到队里的打谷场上“遛灯”。打谷场上早已聚满了前来遛灯、赏灯的孩子和大人们。那些大大小小、五颜六色的兔儿灯、金鱼灯、狗儿灯以及孩子们自制的三角灯、五星灯、箱子灯……把个小小的打谷场照得璀璨夺目。从远处望去,真似浩繁星光,也像渔火点点。那一盏盏蜡烛在灯笼里绽放着亮丽,欢乐和幸福也映现在每一张小脸上面。我提着那憨态可掬的兔儿灯,在小伙伴们惊叹和羡慕的目光中炫耀着走来走去,心里洋溢着前所未有的欢愉。

  在场上遛了一会儿灯,我把兔儿灯交给姐姐,就去和小伙伴扔火把、放哨火。扔火把必须是男孩,因为男孩有力气,火把儿扔得高。在我的家乡有这样的说法,元宵夜谁的火把扔得高,谁家今年地里的收成就高。用作火把的是家里刷锅用剩的高梁把儿或者是扫地扫秃了的笤帚把儿。大人们把它们废弃了,可小孩子们却留了个心眼儿,将它们精心收藏起来,留作来年元宵节当火把儿扔。为了使火把儿易燃、耐烧,我们白天就将火把在生产队里的拖拉机柴油箱上反复地、使劲地蹭,谓之“揩油”。我们点燃手中的火把,一边扔一边唱着儿歌:“火把儿,流流星,一棵麦子收一升。火把儿,金银灯,照得粮囤满满的。火把儿,光明灯,照得年年好收成……”我们举着火炬似的火把在田野里奔跑,再用力抛向天空。火把在乡间的麦田上此起彼落,远看如夏季的流萤。

  火把快要燃完时,我们又用剩余的火把头儿点着了路边河岸上枯萎的野草和灌木丛,俗称“放哨火”。枯朽的野草和灌木最易燃了,刹那间,田野上火光熊熊。庄稼人丰收富足的宏愿和对风调雨顺的企盼,在火光中熠熠生辉。我们一边放也一边唱着儿歌:“正月半,放哨火,放了哨火野草没,野草没了稻麦长,沉甸甸的稻麦笑弯了腰……”唱完了儿歌,我们又吟诵起刚刚从课本上学到的白居易的诗:“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。”正月十五,这个时节,春的脚步越来越近,冰冻的土地开始融化。枯黄的野草在哨火中化为灰烬,那春风就有了些许暖意。过不多久,沉睡了一冬的万物便在春风的抚慰下苏醒、生长,呈现出一片勃勃生机。


元宵节趣事踩高跷作文3篇(扩展10)

——幼儿园教案《踩高跷》

幼儿园教案《踩高跷》1

活动目标1、正确比较5个以上物体的高矮,能按高矮排序。

2、在比较、操作中,体验高和矮的相对性。

3、能大胆的尝试、比较,积极思考解决问题的办法。

重难点能大胆的尝试、比较,积极思考解决问题的办法。

活动准备1、教学挂图(二)中脚踩高跷的贴绒娃娃5个。

2、师幼共同制作高矮不同的雪糕娃娃棒。

3、幼儿用书第3页的"雪糕娃娃棒图卡"、第25页《比较高矮》的操作材料。

活动过程一、观察贴绒娃娃,猜测娃娃的高矮。

1、猜猜谁最高、谁最矮。

2、比一比,找出正确的比较方法。

3、从矮到高(或从高到矮)排序。

二、操作练习,巩固对高矮、长短的感知。

1、雪糕娃娃排队。

请幼儿比较雪糕娃娃的高矮,并按从矮到高的顺序为雪糕娃娃排队,最后说一说雪糕娃娃是怎样排队的。

2、插红旗(幼儿用书第25页)。

师:把最高的旗杆涂成红色,最矮的旗杆涂成绿色。用什么方法能找出最高和最矮的旗杆呢?

3、救救小动物(幼儿用书第25页)。

师:小动物被困在屋顶上了,请你想个办法救救小动物吧!有什么好办法呢?

推荐访问:踩高跷 作文 元宵节 元宵节趣事踩高跷作文3篇 元宵节趣事踩高跷作文1 元宵节趣事踩高跷作文100字