知识是符合文明方向的，人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和。知识，也没有一个统一而明确的界定。但知识的价值判断标准在于实用性，以能否让人类创造新物质，得到力量和权力等等为考量。知识的概念是哲学认识论领域最为重要的一个概念, 有一个经典的定， 以下是为大家整理的关于8年级历史上册知识点人教版重点5篇 , 供大家参考选择。
8年级历史上册知识点人教版重点5篇
【篇一】8年级历史上册知识点人教版重点
一、朝代篇 历史朝代歌：夏商与西周，东周分两段。春秋与战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，两晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，皇朝至此完。
二、政治制度篇
1、禅让制：尧舜禹时期，以民主推举的方式选出部落联盟首领，历史上称为：“禅让制”。
2、世袭制：禹死后，启继承了他的位置，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
3、分封制：为稳定周初的政治形势，巩固疆土（目的），周王根据血缘关系远近和功劳大小（依据），将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围（作用）。诸侯需要向周王进献贡物，并服从周王调兵（义务）。西周、西汉、西晋实行过分封制。
4、中央集权制度：为加强对全国统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。国家最高统治者为皇帝，总揽一切军政大权。在中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。在地方实行郡县制，郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
三、民族交流篇
1、秦与匈奴：秦始皇派蒙恬北击匈奴，并修筑长城，长城西起临洮，东到辽东。
2、张骞通西域
（1）西域指今天甘肃阳关、玉门关以西，就是现在新疆和更远的广大地区。
（2）两次通西域
3、西域都护：公元前60年，西汉在西域设置西域都护，都护府设在乌垒城。西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权，其管辖范围包括今天新疆和巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
4、北方少数民族的内迁：东汉光武帝时期允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。因此从东汉开始，东汉、魏、晋时期，北方少数民族不断内迁。主要包括匈奴、鲜卑、羯、氐、羌五个少数民族。
四、改革篇
1、商鞅变法
背景：战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力不断提高，新兴地主阶级势力增强。
目的：确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。
时间：公元前356年在秦孝公的支持下商鞅开始变法。
措施：政治上：（1）确立县制，由国君直接派官吏治理。（加强了中央集权）（2）废除贵族的世袭特权。（损坏旧贵族的利益）（3）改革户籍制度，加强对人民的管理。（4）严明法度，禁止私斗。
经济上：（1）废除井田制，允许土地自由买卖。（建立封建土地所有制）（2）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役（发展了经济，实现富国的目的）（3）统一度量衡。
军事上：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（实现强兵的目的）。
作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
2、北魏孝文帝改革
背景：北魏统一了北方，而黄河流域的民族交融成为趋势。
措施：（1）迁都洛阳（2）推行一系列的汉化措施，包括说汉语、穿汉服、改汉姓、通婚姻等。
作用：促进了民族交融，增强了北魏的实力。
这两次改革成功的主要原因是顺应了历史发展潮流。
五、生产工具、经济篇
1、生产工具变化过程：（1）旧石器时代打制石器（早期人类元谋人、北京人、山顶洞人）（2）新时期时代磨制石器（原始农耕时代半坡居民、河姆渡居民）（3）青铜时代（夏、商、周）（4）铁器时代（春秋战国以后）
2、原始的农耕生活
3、青铜文明：原始社会后期出现铜器，夏朝出现中国最早的青铜礼器鼎。商朝以后功能由食器发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。
4、铁器时代：春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
5、水利方面：
（1）大禹治水
（2）都江堰：公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持修建都江堰，是一座综合性的水利枢纽，具有防洪、灌溉、水运等多方面的作用。成都平原因此成为沃野，被称为“天府之国”。
（3）灵渠：秦始皇派人开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通。
6、丝绸之路
（1）张骞是丝绸之路第一人。路线是从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲。
（2）交流物品：通过丝绸之路，汉朝的丝绸、漆器等物品，开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以及多种乐器和歌舞等传入中国。
（3）作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进东西方的友好关系和经济文化交流。
7、海上丝绸之路：从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和锡兰（斯里兰卡）。
8、魏晋南北朝时期江南经济的开发
（1）原因：①北人南迁，给江南地区带来了大量的劳动力和先进的生产技术与生产工具。②江南地区自然条件优越。③江南地区社会比较安定。
（2）影响（作用）：秦汉时期，我国的经济重心在黄河流域，东晋南朝时期，江南地区开始得到开发。江南地区的开发为我国经济重心的南移奠定了基础。
六、巩固统治篇
1、秦始皇巩固统一的措施
政治上：为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。国家最高统治者为皇帝，总揽一切军政大权。在中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。在地方实行郡县制，郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
文化上：统一文字为小篆。 经济上：统一货币为圆形方孔半两钱，统一度量衡。
交通上：统一车辆和道路的宽窄，开凿灵渠。 军事上：派大将蒙恬北击匈奴，修筑万里长城。
秦朝疆域，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。
2、西汉初年巩固统治的措施
休养生息政策：（1）让士兵还乡务农。（2）释放奴婢为平民，增加农业劳动力。（3）轻徭薄赋。
3、汉武帝巩固大一统的政策
政治上：（1）接受主父偃的建议，实行推恩令。（2）找各种借口削爵夺地除国。（3）实行刺史制度。
思想上：接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，（1）将儒家学说立为正统思想。（2）在长安兴办太学，以儒家的五经做为教材。（3）儒士也进入各级政权机构。
经济上：（1）将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。（2）实行盐铁官营专卖（3）统一调配物资，平抑物价。
七、军事战争篇
八、文化科技篇
【篇二】8年级历史上册知识点人教版重点
部编人教版九年级历史上册知识点总结【知识点总结归纳】
部编人教版九年级历史上册知识点总结
第1课 古代埃及
1.古埃及文明是“尼罗河的赠礼”。
2.古埃及的兴衰：约公元前 3500 年，出现国家；新王国时代法老图特摩斯三世统治时期；公元前 525 年，波斯帝国吞并古埃及。--*--*--*--*--*
3.太阳历是古埃及天文学的突出成就之一；古埃及人使用的文字是象形文字。
4.金字塔：（1）用途：金字塔是埃及法老的陵墓。（2）地位和意义：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃社会经济发展的较高水平，是古埃及人类的结晶。 （3）现存最大的金字塔：胡夫金字塔。--*--*--*--*--*
5.法老的统治：古埃及的国王，集军、政、财、神等权力于一身，被认为是“神之子”，具有无上权威。
第2课 古代两河流域
1.“两河流域文明”发源于幼发拉底河与底格里斯河。大体上位于今天的伊拉克首都巴格达周围。
2.两河流域的苏美尔人发明的文字是“楔形文字”。
3.古巴比伦王国的国王汉谟拉比基本统一了两河流域并使古巴比伦王国达到鼎盛。
4.《汉谟拉比法典》评价：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。实质：维护奴隶主阶级统治的工具。
第3课 古代印度
1.古印度文明最早出现在印度河流域。 古印度文明遗址：哈拉巴遗址和摩亨佐•达罗遗址。
2.孔雀王朝统治时期是古印度文明鼎盛时期。
3.雅利安人侵入印度后建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。种姓制度的四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。*..**..**..**..**..*
4.佛教：公元前6 世纪，乔达摩•悉达多（后来被尊为释迦牟尼）创立佛教。教义：反对种姓制度，主张“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。传播：公元前3 世纪后开始向外传播；公元前1世纪经中亚传到中国以及东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等地。*..**..**..**..**..*
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
1. 西方文明起源于希腊文明，希腊最早文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。
2.公元前8世纪，希腊出现了城邦。城邦的特点:“小国寡民”。希腊城邦的居民分为公民和非公民。
3.公元前5世纪伯里克利执政时期雅典奴隶制民主政治发展到顶峰。公民大会是雅典最高权力机构。
4. 亚历山大帝国：马其顿国王亚历山大统一希腊，并建立了地跨亚欧非三大洲的亚历山大帝国。亚历山大东征的影响：给东方人民带来巨大灾难，促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。*..**..**..**..**..*
第5课 罗马城邦和罗马帝国
1.古罗马兴起于意大利半岛中部的台伯河畔。公元前509年，罗马建立了共和国。
2. 罗马颁布了《十二铜表法》，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
3. 扩张：公元前3世纪至公元前2世纪，罗马灭掉迦太基，成为整个地中海地区的霸主。后果：在扩张过程中，奴隶起义不断发生，（其中影响最大的是斯巴达克起义）。加速了共和国向帝国的转变。*..**..**..**..**..*
4.公元前27年，屋大维创立元首制，罗马共和国演变为罗马帝国。2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。*..**..**..**..**..*
第6课 希腊罗马古典文化
1. 文学和雕塑：希腊神话的特点：“神人同形同性”，希腊文学著作《荷马史诗》；希腊雕塑代表作《掷铁饼者》。*..**..**..**..**..*
2.建筑艺术：雅典帕特农神庙是希腊建筑代表。罗马大竞技场是罗马建筑的代表。
3.哲学：德谟克里特提出了“原子论”，认为世界由原子构成；苏格拉底认为，求知的最好办法是有系统的问和答，苏格拉底主张“人应该认识你自己。”亚里士多德是百科全书式的学者。*..**..**..**..**..*
4.法学：《十二铜表法》是罗马第一部成文法，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
5.公历：起源：古埃及人的太阳历。产生：凯撒命人编制“儒略历”。
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
1.1世纪，基督教（耶稣就是救世主）产生于巴勒斯坦地区。4世纪末，罗马皇帝将基督教定位国教。
2.481年，克洛维建立了法兰克王国。在克洛维的带领下，整个法兰克王国都信仰了基督教。
3.封君与封臣：①含义：赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣。②11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。③封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。--*--*--*--*--*
4. 查理曼帝国：查理曼使法国版图扩展为西欧最大的王国。查理曼鼓励基督教的发展，并于800年称帝。查理曼帝国在后世一分为三，成为德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。--*--*--*--*--*
第8课 西欧庄园
1.特点:庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园居民为领主的佃户，庄园土地分为“直领地”和“份地”。佃户取得分地的条件是义务耕种领主的“直领地”。--*--*--*--*--*
2.庄园法庭：（1）没有专门的工作人员，主持法庭的是领主或他的管家；无固定时间；无固定地点。（2）审判依据:法庭审判依据习惯法或村法，（3）作用:庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。--*--*--*--*--*
第9课 中世纪城市和大学的兴起
1.从10世纪起，西欧都出现了许多以手工业和商业为中心的著名的城市。到13世纪，许多城市取得了某种程度的自由与特权，成为自由城市。部分城市的市民有权管理自己的城市，成为“自治城市”。城市成为自由或自治城市必须从领主或国王手里取得“特许状”。--*--*--*--*--*
2. 城市居民的身份：手工工匠和商人是市民的基本组成部分；农奴在自由城市居住满一年零一天就获得了市民的身份，从此享有自由。市民里的一部分人成为早期的资产阶级。*..**..**..**..**..*
3. 大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”； 中世纪的大学有自治的权利，这种自治地位体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权； 中世纪大学的专业课包括法学、医学和神学。*..**..**..**..**..*
第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
1. 527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。他组织编成《查士丁尼法典》。同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》。后来，又将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。*..**..**..**..**..*
2.《罗马民法大全》评价：改善了奴隶的地位，还对财产、买卖、债务、契约关系做了明确规定，奠定了欧洲民法的基础。*..**..**..**..**..*
3.拜占庭帝国灭亡的原因：（1）阿拉伯人的攻击（2）外部多个军事势力的进攻（3）长期的对外战争导致帝国财政枯竭（4）十字军的打击。--*--*--*--*--*
4. 拜占庭帝国的影响：拜占庭继承了希腊罗马古典文化，并对西亚、北非等地的东方文化兼收并蓄，形成了独特的拜占庭文化。保存了大量希腊、罗马古籍，为后来的西欧文艺复兴提供了丰富的精神营养。--*--*--*--*--*
第11课 古代日本
1.5世纪，大和政权统一了日本。王室和贵族依靠部民进行生产。
2.大化改新：646年开始，孝德天皇仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。
内容：①政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。②经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；③国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能买卖；④统一赋税。--*--*--*--*--*
影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。
3. 武士和武士集团：大化改新百余年后，大庄园享有不输不入的特权，中央对地方逐渐丧失了控制能力。地方豪强组建军事集团，成员称为“武士”。 镰仓幕府的建立，标志着日本进入幕府统治时期。幕府统治时期，天皇实际上是礼仪性的摆设，国家大权基本掌握在武士阶层手里。--*--*--*--*--*
第12课 阿拉伯帝国
1.穆罕默德于7世纪初创立了伊斯兰教。622年在麦地那，建立了一个穆斯林公社。阿拉伯国家的雏形由此诞生。630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。--*--*--*--*--*
2.8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。伴随帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外广泛传播。*..**..**..**..**..*
3.阿拉伯文化：哈里发重视知识，阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。并创造了完整的代数学。阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。脍炙人口的《天方夜谭》，构思奇妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。*..**..**..**..**..*
第13课 西欧经济和社会的发展
1.租地农场： 垦殖运动使垦殖者成为新开发地区的主人，这些地区成为具有独立司法权和行政自治权的地区；在一些地方，土地集中成为一种趋势；越来越多的领主用新的生产方式经营领地（雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场），农业生产资本主义化。--*--*--*--*--*
2.手工工场：分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，劳动效率得以提高。手工业生产资本主义化。
3. 富裕农民和市民阶级：13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生改变，富裕农民、骑士、乡绅成为农村中富有生气的阶级力量。在城市里，市民的政治权力不断扩大，成为强化王权所需要的重要政治力量。--*--*--*--*--*
第14课 文艺复兴运动
1.文艺复兴：（1）最早出现的国家：意大利，因为意大利出现了资本主义的萌芽。（2）核心思想：人文主义（发扬人的个性，追求享受现世生活）。（3）形式：复兴古希腊罗马文化。（4）实质：是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。（5）影响：促进了人们思想的大解放。--*--*--*--*--*
2. 但丁：①地位：文艺复兴的先驱；②代表作：《神曲》。但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为“文学三杰”。
3.达•芬奇代表作：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》；达•芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称为“美术三杰”。
4.莎士比亚：英国人，他的作品反映了人文主义；代表作：《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》。
第15课 探寻新航路
1.原因：（1）欧洲人渴求开拓新的市场（2）欧洲人向往东方（3）奥斯曼土耳其帝国控制了商道。
（4）地圆学说普及（5）欧洲水手掌握了罗盘技术和欧洲造船技术取得重大突破。
2.新航路的四条路线
（1）1487-1488年迪亚士到达非洲好望角。（2）1497-1498年达•伽马绕过好望角到达印度。（3）1492年哥伦布发现美洲。（4）1519-1922年麦哲伦船队实现了环球航行。--*--*--*--*--*
3.新航路开辟的影响：新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。②欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。③世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。（消极影响：新航路的开辟为欧洲开辟了殖民扩张和殖民掠夺的道路，逐步使亚、非、拉沦为了欧洲的殖民地或半殖民地。）--*--*--*--*--*
第16课 探寻新航路
1. 最早进行殖民的国家：葡萄牙和西班牙。
2.英国的殖民扩张：1588年英国打败西班牙“无敌舰队”，成为海上霸主。
3.三角贸易：出程：英国船队从欧洲出发，将火器、机械制品和酒运往非洲倾销； 中程：在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；归程：购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。*..**..**..**..**..*
4. 荷、法、英殖民争霸：英国击败荷兰、法国，成为“日不落帝国”。
5.殖民掠夺造成的影响：①客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场的逐渐形成。②给殖民地人民带来了沉重灾难。③欧洲文化对殖民地社会发展产生了深远影响。（简化版：①有助于欧洲经济发展；②给殖民地带来了损失；③各地文化进一步交流。）*..**..**..**..**..*
第17课 君主立宪制的英国
1.革命的发生（1）①根本原因：斯图亚特王朝专制制度阻碍资本主义经济的发展；②直接原因：斯图亚特王朝的专制统治，使议会与王权处于对立状态。--*--*--*--*--*
（2）开始的标志：1640年，议会重新召开 （3）过程：内战爆发--查理一世被推上断头台----英国成立共和国—克伦威尔就任护国主--封建王朝复辟---1688年光荣革命 （4）特点:长期、曲折、不彻底。（5）性质：资产阶级革命。--*--*--*--*--*
2.《权利法案》 （1）时间：1689年机构：英国议会（2）目的：限制国王的权力（3）内容：国王的权力受到议会制约。（4）影响：英国确立了议会在国家政治生活中的最高地，逐渐形成君主立宪制。*..**..**..**..**..*
第18课 美国的独立
1.独立战争 （1）原因：英国的殖民统治阻碍北美资本主义经济的发展。 （2）爆发：1775年4月，来克星顿的枪声。（3）建军：1775年5月，第二届大陆会议，大陆军，司令员华盛顿。（4）建国：1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》（标志着美国的独立）。 （5）转折：1777年萨拉托加大捷。1781年英国在约克镇投降。（6）结果：1783年，英国承认美国独立 （7）性质：北美独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。--*--*--*--*--*
2. 《独立宣言》1776年，大陆会议通过了杰斐逊起草的《独立宣言》，（《独立宣言》宣布人人生而平等，每个人都享有生命权、自由权和追求幸福的权利。）《独立宣言》被称为“第一个人权宣言”。--*--*--*--*--*
3. 1787年美国宪法：①该宪法根据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。②行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。*..**..**..**..**..*
③1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对很多国家都产生了影响。
第19课 法国大革命
1.根本原因：法国的封建专制和等级制度阻碍资本主义的发展；思想基础：启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。*..**..**..**..**..*
2.启蒙运动内容：宣传自由、平等、民主，反对专制，提倡启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。性质：一场资产阶级性质的思想解放运动。*..**..**..**..**..*
3.过程：（1）导火线：1789年三级会议召开。（2）开始标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底监狱。（3）颁布文件：1789年制宪议会通过《人权宣言》（内容：宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。影响：体现了反对君主专制和封建等级制度的思想；有利于资产阶级民主、自由思想的传播；维护了资产阶级的利益。）1791年，制宪议会制定了宪法。*..**..**..**..**..*
（4）废除君主制，成立法兰西第一共和国。——处死路易十六。（5）高潮：以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派，平息内乱打退反法联盟。 （6）结束：罗伯斯庇尔被处死（热月政变）。--*--*--*--*--*
特点：是资产阶级革命时代规模最大、反封建最彻底的一次革命。 影响：摧毁了法国君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。*..**..**..**..**..*
4.拿破仑帝国（1）夺权：1799年，拿破仑发动政变（雾月政变），夺取政权。（2）称帝：1804年，建立法兰西第一帝国，拿破仑加冕称帝。（3）政策：①对内颁布文件：1804年，《拿破仑法典》体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，成为资本主义社会立法的参照蓝本。②对外战争：打击了欧洲封建势力，传播了资产阶级文明；但也损害了被侵略国家人民的利益。（1812年，远征俄国失败。）（4）覆灭：1815年，法兰西第一帝国覆灭。*..**..**..**..**..*
第20课 第一次工业革命
1.工业革命出现在英国的原因：①前提条件：英国君主立宪制的确立；②国内外市场的扩大，手工工场无法满足日益扩大的市场需求，要求改进生产技术。 2.时间：18世纪60年代——19世纪中期 3.部门：棉纺织业 4.开始标志：1765年哈格里夫斯珍妮机。--*--*--*--*--*
5.1785年，瓦特改进蒸汽机投入使用。蒸汽机广泛应用的影响：是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。--*--*--*--*--*
6.交通运输：1825年，斯蒂芬森发明蒸汽机车（火车）——铁路时代。机器生产代替手工生产，成为主要生产方式。（进入19世纪，现代工厂制度最终确立。）工业革命完成。--*--*--*--*--*
影响：极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。英国成为世界上的第一个工业国家。带动了其他国家的工业革命。*..**..**..**..**..*
第21课 马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起
1.马克思主义理论的组成部分：①马克思主义哲学；②马克思主义政治经济学；③科学社会主义。
2.《共产党宣言》核心内容：①人类历史是阶级斗争的历史；②资产阶级曾经推动历史进步；③无产阶级必须联合起来，用革命的方式推翻资产阶级统治。《共产党宣言》的地位：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导。--*--*--*--*--*
3.第一国际（国际工人协会）为改善工人的生活条件，在多个国家进行了经济斗争。
4.巴黎公社 导火索：法国在普法战争中失败，社会矛盾激化。 1871年3月，巴黎人民建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。*..**..**..**..**..*
【篇三】8年级历史上册知识点人教版重点
…… 九年级历史上册知识点
第1课古代埃及
1.古埃及文明是“尼罗河的赠礼”。
2.古埃及的兴衰：约公元前3500年，出现国家；新王国时代法老 图特摩斯三世统治时期；公元前525年, 波斯帝国吞并古埃及。
3.太阳历是古埃及天文学的突出成就之一；古埃及人使用的文字是 象形文字。
4.金字塔：（1）用途：金字塔是埃及法老的陵墓。（2）地位和意义：金字塔是古埃及文明的象征，反映了
古埃社会经济发展的较高水平，是古埃及人类的结晶。 （3）现存最大的金字塔：胡夫金字塔。
5.法老的统治：古埃及的国王，集军、政、财、神等权力于一身，被认为是“神之子”，具有 无上权威。 第2课古代两河流域
1•“两河流域文明”发源于 幼发拉底河与底格里斯河。大体上位于今天的伊拉克首都巴格达周围。
2•两河流域的苏美尔人发明的文字是“楔形文字”。
3.古巴比伦王国的国王 汉谟拉比基本统一了两河流域并使古巴比伦王国达到鼎盛。
4•《汉谟拉比法典》评价：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。实质：维护奴隶主阶级统治的工具。 第3课古代印度
1.古印度文明最早出现在 印度河流域。 古印度文明遗址：哈拉巴遗址和摩亨佐？达罗遗址。
2.孔雀王朝统治时期是古印度文明鼎盛时期。
3.雅利安人侵入印度后建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。种姓制度的四个等级：婆罗门、 刹帝利、吠舍、首陀罗。
4.佛教：公元前6世纪，乔达摩？悉达多（后来被尊为释迦牟尼）创立佛教。教义：反对种姓制度，主张
“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。传播：公元前3世纪后开始向外传播；公元 前1世纪经中亚传到中国 以及东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等地。
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
1.西方文明起源于希腊文明，希腊最早文明产生于 爱琴海地区。爱琴文明包括 克里特文明和迈锡尼文明。
2.公元前8世纪，希腊出现了城邦。城邦的特点：“小国寡民”。希腊城邦的居民分为公民和非公民。
3.公元前5世纪伯里克利执政时期雅典奴隶制 民主政治发展到顶峰。公民大会是雅典最高权力机构。
4.亚历山大帝国：马其顿国王亚历山大统一希腊，并建立了地跨 亚欧非三大洲的亚历山大帝国。亚历山大 东征的影响：给东方人民带来巨大灾难，促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸
易往来。
第5课 罗马城邦和罗马帝国
1.古罗马兴起于 意大利半岛中部的台伯河畔。公元前509年，罗马建立了共和国。
2.罗马颁布了《十二铜表法》，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
3.扩张：公元前3世纪至公元前2世纪，罗马灭掉迦太基，成为整个地中海地区的霸主。后果：在扩张过 程中，奴隶起义不断发生，（其中影响最大的是 斯巴达克起义）。加速了共和国向帝国的转变。
4.公元前27年，屋大维创立元首制，罗马共和国演变为罗马帝国。2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国 的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。 476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。
第6课希腊罗马古典文化
1.文学和雕塑：希腊神话的特点：“神人同形同性”，希腊文学著作《荷马史诗》；希腊雕塑代表作《掷 铁饼者》。
2.建筑艺术：雅典帕特农神庙是希腊建筑代表。罗马大竞技场是罗马建筑的代表。
3.哲学：德谟克里特提出了“原子论”，认为世界由原子构成； 苏格拉底认为，求知的最好办法是有系统的
问和答，苏格拉底主张“人应该认识你自己。” 亚里士多德是百科全书式的学者。
4.法学：《十二铜表法》是罗马第一部成文法，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
5.公历：起源：古埃及人的太阳历。产生：凯撒命人编制“ 儒略历”。
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
1.1世纪，基督教（耶稣就是救世主）产生于巴勒斯坦地区。4世纪末，罗马皇帝将基督教定位国教。 2.481年，克洛维建立了法兰克王国。在克洛维的带领下，整个法兰克王国都信仰了基督教。
3.封君与封臣：①含义：赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣。② 11世纪时，这种以土地的封赐为
纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。③封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交
织在一起，带有一定的契约意义。
4.查理曼帝国：查理曼使法国版图扩展为西欧最大的王国。查理曼鼓励基督教的发展，并于 800年称帝。
查理曼帝国在后世一分为三，成为 德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
第8课西欧庄园
1.特点:庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园居民为领主的佃户，庄园土地分为“直领地” 和“份地”。佃户取得分地的条件是义务耕种领主的“直领地”。
2.庄园法庭：（1）没有专门的工作人员，主持法庭的是领主或他的管家；无固定时间；无固定地点。（ 2）
审判依据:法庭审判依据习惯法或村法，（3）作用：庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，庄园法庭既维 护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。
第9课中世纪城市和大学的兴起
1.从10世纪起，西欧都出现了许多以手工业和商业为中心的著名的城市。至U 13世纪，许多城市取得了某种 程度的自由与特权，成为自由城市。部分城市的市民有权管理自己的城市，成为“自治城市"。城市成为 自由或自治城市必须从领主或国王手里取得“特许状”。
2.城市居民的身份：手工工匠和商人是市民的基本组成部分；农奴在自由城市居住满一年零一天就获得了 市民的身份，从此享有自由。市民里的一部分人成为 早期的资产阶级。
3.大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”；中世纪的大学有自治的权利，这种自治地位 体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权； 中世纪大学的专业课包括 法学、医学和神学。
第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
1.527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。他组织编成
《查士丁尼法典》。同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《 法学汇纂》，又编成指导 学习法律文献的《法理概要》。后来，又将自己执政时期的法令编辑为《 新法典》。以上这4部法律文献 统称为《罗马民法大全》。
2.《罗马民法大全》评价：改善了奴隶的地位，还对财产、买卖、债务、契约关系做了明确规定，奠定了 欧洲民法的基础。
3.拜占庭帝国灭亡的原因：（1）阿拉伯人的攻击（2）外部多个军事势力的进攻（3）长期的对外战争导致 帝国财政枯竭（4）十字军的打击。
4.拜占庭帝国的影响：拜占庭继承了希腊罗马古典文化，并对西亚、北非等地的东方文化兼收并蓄，形成 了独特的拜占庭文化。保存了大量希腊、罗马古籍，为后来的西欧文艺复兴提供了丰富的精神营养。
第11课古代日本
1.5世纪，大和政权统一了日本。王室和贵族依靠部民进行生产。
2.大化改新：646年开始，孝德天皇仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。 内容：①政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。②经济 上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；③国家将土地分给公民，每隔六年 授田一次，不能买卖；④统一赋税。
影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家 。
3.武士和武士集团：大化改新百余年后，大庄园享有不输不入的特权，中央对地方逐渐丧失了控制能力。
地方豪强组建军事集团，成员称为“武士”。镰仓幕府的建立，标志着日本进入幕府统治时期。幕府统治 时期，天皇实际上是礼仪性的摆设，国家大权基本掌握在武士阶层手里。
第12课阿拉伯帝国
1.穆罕默德于7世纪初创立了伊斯兰教。622年在麦地那，建立了一个穆斯林公社。阿拉伯国家的雏形由此 诞生。630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位， 阿拉伯半岛基本统一。
2.8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是 当时世界上疆域最大的帝国。伴随帝国的扩张, 伊斯兰教向阿拉伯半岛以外广泛传播。
3•阿拉伯文化：哈里发重视知识，阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。并创造了完整的 代数学。 阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。脍炙人口的《 天方夜谭》， 构思奇妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界
文化的发展作出了卓越贡献。
第13课 西欧经济和社会的发展
1.租地农场：垦殖运动使垦殖者成为新开发地区的主人，这些地区成为具有独立司法权和行政自治权的地 区；在一些地方，土地集中成为一种趋势；越来越多的领主用新的生产方式经营领地（雇佣少地或无地的 农民耕种，并将产品推向市场）， 农业生产资本主义化。
2.手工工场：分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，劳动效率得以提高。 手工业生产资本主义化。
3.富裕农民和市民阶级：13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生改变，富裕农民、骑士、乡绅成为农村中 富有生气的阶级力量。在城市里，市民的政治权力不断扩大，成为强化王权所需要的重要政治力量。
第14课文艺复兴运动
1.文艺复兴：（1）最早出现的国家：意大利，因为意大利出现了资本主义的萌芽。（2）核心思想：人文主 义（发扬人的个性，追求享受现世生活）。（3）形式：复兴古希腊罗马文化。（4）实质：是一场反对教会
“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。（5）影响：促进了人们思想的大解放。
2•但丁：①地位：文艺复兴的先驱；②代表作： 《神曲》。但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为“文学三杰”。
3.达?芬奇代表作：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》；达？芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称为“美术三杰”。
4.莎士比亚：英国人，他的作品反映了人文主义；代表作： 《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》。
第15课探寻新航路
1.原因：（1）欧洲人渴求开拓新的市场（2）欧洲人向往东方（3）奥斯曼土耳其帝国控制了商道。
（4）地圆学说普及（5）欧洲水手掌握了罗盘技术和欧洲造船技术取得重大突破。
2•新航路的四条路线
（1） 1487-1488年迪亚士到达非洲好望角。（2） 1497-1498年达?伽马绕过好望角到达 印度。（3） 1492年 哥伦布发现美洲。（4） 1519-1922年麦哲伦船队实现了环球航行。
3.新航路开辟的影响：①新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和 发展。②欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。③世界开始连为一个整 体，世界的观念也从此逐步确立起来。（消极影响：新航路的开辟为欧洲开辟了殖民扩张和殖民掠夺的道 路，逐步使亚、非、拉沦为了欧洲的殖民地或半殖民地。）
第16课探寻新航路
1.最早进行殖民的国家：葡萄牙和西班牙。
2.英国的殖民扩张：1588年英国打败西班牙“无敌舰队”，成为海上霸主。
3.三角贸易：出程：英国船队从欧洲出发，将火器、机械制品和酒运往非洲倾销； 中程：在非洲掳获黑奴，
运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；归程：购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。
4.荷、法、英殖民争霸：英国击败荷兰、法国，成为“日不落帝国”。
5.殖民掠夺造成的影响：①客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场的逐渐形成。②给 殖民地人民带来了沉重灾难。③欧洲文化对殖民地社会发展产生了深远影响。（简化版：①有助于欧洲经 济发展；②给殖民地带来了损失；③各地文化进一步交流。）
第17课君主立宪制的英国
1.革命的发生（1）①根本原因：斯图亚特王朝专制制度阻碍资本主义经济的发展；②直接原因：斯图亚特 王朝的专制统治，使议会与王权处于对立状态。
（2）开始的标志：1640年，议会重新召开 （3）过程：内战爆发--查理一世被推上断头台----英国成立 共和国一克伦威尔就任护国主--封建王朝复辟---1688年光荣革命 （4）特点：长期、曲折、不彻底。（5） 性质：资产阶级革命。
2.《权利法案》 （1）时间：1689年机构：英国议会（2）目的：限制国王的权力（3）内容：国王的权力受
到议会制约。（4）影响：英国确立了议会在国家政治生活中的最高地，逐渐形成君主立宪制。
第18课美国的独立
1.独立战争（1）原因：英国的殖民统治阻碍北美资本主义经济的发展。 （2）爆发：1775年4月，来
克星顿的枪声。（3）建军：1775年5月，第二届大陆会议，大陆军，司令员华盛顿。（4）建国：1776年7 月4日，大陆会议发表《独立宣言》（标志着美国的独立）。 （5）转折：1777年萨拉托加大捷。1781
年英国在约克镇投降。（6）结果：1783年，英国承认美国独立 （7）性质：北美独立战争既是一次民族
解放战争，也是一场资产阶级革命。
2.《独立宣言》1776年，大陆会议通过了杰斐逊起草的《独立宣言》，（《独立宣言》宣布人人生而平等，
每个人都享有生命权、自由权和追求幸福的权利。） 《独立宣言》被称为“第一个人权宣言”。
3.1787年美国宪法：①该宪法根据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。②行政、立法、司法三权分立， 总统、国会与最高法院相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。
③1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对很多国家都产生了影响。
第19课法国大革命
1.根本原因：法国的封建专制和等级制度阻碍资本主义的发展；思想基础：启蒙运动为法国大革命作了重要 的理论准备。
2.启蒙运动内容：宣传自由、平等、民主，反对专制，提倡启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。性质： 一场资产阶级性质的思想解放运动。
3.过程：（1）导火线：1789年三级会议召开。（2）开始标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底监 狱。（3）颁布文件：1789年制宪议会通过《人权宣言》（内容：宣告了人权、法治、自由、分权、平等和 保护私有财产等基本原则。影响：体现了反对君主专制和封建等级制度的思想；有利于资产阶级民主、自
由思想的传播；维护了资产阶级的利益。）1791年，制宪议会制定了宪法。
（4）废除君主制，成立法兰西第一共和国。一一处死路易十六。（ 5）高潮：以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派，
平息内乱打退反法联盟。 （6）结束：罗伯斯庇尔被处死（热月政变）。
特点：是资产阶级革命时代规模最大、反封建最彻底的一次革命。 影响：摧毁了法国君主统治，传播了资
产阶级自由民主思想，具有世界性影响。
4.拿破仑帝国（1）夺权：1799年，拿破仑发动政变（雾月政变），夺取政权。（2）称帝：1804年，建立 法兰西第一帝国，拿破仑加冕称帝。（3）政策：①对内颁布文件：1804年，《拿破仑法典》体现了自由平 等和私有财产神圣不可侵犯等原则，成为资本主义社会立法的参照蓝本。②对外战争：打击了欧洲封建势
力，传播了资产阶级文明；但也损害了被侵略国家人民的利益。（1812年，远征俄国失败。）（4）覆灭： 1815年，法兰西第一帝国覆灭。
第20课第一次工业革命
1.工业革命出现在英国的原因：①前提条件：英国君主立宪制的确立；②国内外市场的扩大，手工工场无法 满足日益扩大的市场需求，要求改进生产技术。 2.时间：18世纪60年代一一19世纪中期 3.部门：棉
纺织业4.开始标志：1765年哈格里夫斯珍妮机。
5.1785年，瓦特改进蒸汽机投入使用。蒸汽机广泛应用的影响：是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极 大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。
6.交通运输：1825年，斯蒂芬森发明蒸汽机车（火车）一一铁路时代。机器生产代替手工生产，成为主要 生产方式。（进入19世纪，现代工厂制度最终确立。）工业革命完成。
影响：极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。英国成为世界上的第一个工业国家。带动 了其他国家的工业革命。
第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起
1.马克思主义理论的组成部分：①马克思主义哲学；②马克思主义政治经济学；③科学社会主义。
2•《共产党宣言》核心内容：①人类历史是阶级斗争的历史；②资产阶级曾经推动历史进步；③无产阶级必 须联合起来，用革命的方式推翻资产阶级统治。《共产党宣言》的地位：《共产党宣言》的发表，标志着 马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导。
3•第一国际（国际工人协会）为改善工人的生活条件，在多个国家进行了经济斗争。
4•巴黎公社 导火索：法国在普法战争中失败，社会矛盾激化。 1871年3月，巴黎人民建立了世界上第
个无产阶级政权一一巴黎公社。
【篇四】8年级历史上册知识点人教版重点
人教版九年级历史上册选择题知识点
1.文艺复兴运动最先兴起的国家是：意大利。
2、文艺复兴的实质是：一场反封建、反神学的资产阶 级思想文化运动。
3、文艺复兴的指导思想是：人文主义。
4、被称为由旧时代走向新时代的第一位诗人是：但丁。 代表作是《神曲》。5、达•芬奇代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。
6、1492年，到达古巴、海地，发现美洲大陆的航海家 是：哥伦布。
7、1498年，到达印度，第一个找到从西欧直通东方国 家的新航路的航海家是：达•伽马。
8、1519〜1522年，实现人类第一次环球航行，证明地球 是圆的科学真理的是：麦哲伦船队。
9、英国资产阶级革命的领导力量：资产阶级和新贵族。 领导人：克伦威尔。
10、英国资产阶级革命爆发标志：1640年议会的重新 召开。
11、英国资产阶级革命中处死的国王是：查理一世。
12、英国资产阶级革命结束的标志是：1688年6的光 荣革命。
13、为了限制国王的权利，1689年英国议会颁布的文 件是《权利法案》。
14、标志着英国资产阶级君主立宪制政权建立的是： 《权利法案》的颁布。15、标志着北美独立战争的开始爆发的事件是：列克星 顿的枪声。
16、美国独立战争的领导人是：华盛顿。
17、标志北美13个殖民地摆脱英国殖民统治宣告独立 的事件是：《独立宣言》的发表。
18、美国独立战争的转折点：萨拉托加大捷。
19、被称为“美国国父”的人物是：华盛顿。
20、法国资产阶级革命开始（爆发）的标志是：1789 年7月14日巴黎人民起义攻占巴士底狱。
21、法国资产阶级革命中颁布的重要文件是：《人权宣言》。
22、法兰西第一共和国的政治口号是：“自由、平等、
23、法国大革命中处死的国王是：路易十六。
24、法国大革命的高潮是：雅各宾派专政
25、建立法兰西第一帝国（资产阶级军事帝国）的是： 拿破仑。
26、最早进行黑奴贸易的是：葡萄牙和西班牙。
27、17世纪中叶以后，成为最大的黑奴贩子的是：英国。
28、到19世纪，殖民地已遍及世界各地，成为“日不 落帝国”的国家是：英国。
29、拉丁美洲独立战争中被称为“拉丁美洲解放者”的 是：玻利瓦尔。
30、印度反英民族起义中的杰出女英雄是：章西女王。
31、工业革命最先发生的国家是：英国。
32、工业革命最先开始的部门是：棉纺织业。
33、第一次工业革命的标志是：蒸汽机的广泛使用，它 将人类带入“蒸汽时代”。
34、第一次工业革命在交通运输领域的成就是：美国人 富尔顿发明汽船；英国工程师史蒂芬孙发明火车。
35、第二次工业革命的主要标志是：电力的广泛应用， 它将人类带入“电气时代”。
36、第二次工业革命在交通运输领域的成就是：德国的 卡尔•本茨发明了世界上第一辆汽车；美国的莱特兄弟 发明飞机。
37、被称为“发明大王” “打开电气时代的领袖”的 是：美国的爱迪生；电灯的发明是他最重要的发明。
38、美国南北战争时期南北矛盾的焦点是：奴隶制的存废问题。
39、美国南北战争的导火线是：林肯当选总统。
40、美国南北战争的转折点是：林肯政府颁布了《宅地法》和《解放黑奴宣言》。
41、19世纪中期俄国资本主义发展的障碍是：封建农奴 制。
42、俄国1861年改革的性质：是一场自上而下的资产 阶级性质的改革。
43、19世纪中期日本资本主义发展的障碍是：幕府的封建统治。
44、曰本明治维新的主要领导人有：明治天皇、西乡隆盛、大久保利通和木户孝允等。
45、日本明治维新的.口号是：“富国强兵，殖产兴业， 文明开化”。
46、曰本明治维新的性质：是一次自上而下的资产阶级 改革。
47、俄国1861年改革和日本明治维新的共同点有：① 都是一次自上而下的资产阶级改革；②都走上了发展资 本主义的道路；③改革都不彻底，保留了大量封建残余。
48、标志着马克思主乂 一科学社会主乂的诞生的是： 1848年2月，《共产党宣言》的发表。
49、人类历史上第一个无产阶级掌权的新型政权是：巴黎公社。
50、1871年的5月21日至27日，巴黎公社数以万计 的社员被反动派屠杀，历史上称为“五月流血周”。
51、无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是：巴黎公社。
52、两次世界大战爆发的根本原因是：主要帝国主义国家经济政治发展不平衡。
53、二国同盟指的是：德、奥、意;以德国为核心，意大利是其中的动揺者。
54、三国协约指的是：英、法、俄;英国是核心。
55、两大军事集团争夺的焦点并成为第一次世界大战 爆发的火药桶的是：巴尔干半岛。
56、第一次世界大战的导火线是：萨拉热窝事件。
57、第一次世界大战中被称为“绞肉机”、“地狱”、“屠场”的战役是：凡尔登战役。
58、第一次世界大战的性质：一场争夺世界霸权的非正 义的帝国主义战争。59、发现万有引力定律并著有《自然哲学的数学原理》 的是：英国物理学家牛顿。
60、被称为近代生物科学的奠基者并著有《物种起源》 的是：英国的达尔文。
61、提出相对论，为原子能技术的开发提供了理论依据 的科学家是：爱因斯坦。
62、17-18世纪思想启家运动的中七、是法国，法国启家 思想家的杰出代表是伏尔泰。
63、莎士比亚的代表作有悲剧《罗密欧与朱丽叶》《哈 姆雷特》和喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》等o
64、被列宁称为“俄国革命的镜子”的俄国作家是M 夫•托尔斯泰，其代表作有《战争与和平》《安娜•卡列 尼娜》《复活》。
【篇五】8年级历史上册知识点人教版重点
九年级上册历史填空题
第1课 人类的形成
1．目前，大多数人类学家认为，现代人类从________ 洲南方古猿中的一支发展而来。南方古猿属于“ ”。
2．人类在距今 年形成，人与动物的本质区别是 。
3．中国人类学家把“完全形成的人分为” 、 、
和 四个阶段。
4．世界上的人类分为三大主要人种。即我们通常所说的 、 和
。人种的差异是不同的 等众多因素长期影响的结果。
5．人类最初经历的社会是 。随着 和 的进步，出现了氏族，两个或几个氏族又组成 。
6．在原始氏族社会中，人类先后经历了 氏族和 氏族两个阶段。
7．在 氏族社会里，由于 的缘故，人们“只知其母，不知其父”。妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占 地位。
8．在 氏族社会里，男子在经济中占 地位，婚姻关系相对 ，人们开始“既知其母，又知其父”。
第2课 大河流域—人类文明的摇篮
1．非洲的东北部________ 河蜿蜒北流，每年定期泛滥，。水退后留下肥沃的黑土， 便于农业种植。约公元前_______年开始，河流两岸陆续出现奴隶制小国。约公元前_______年初步统一的古代________国家建立起来。国王的陵墓________是其权力的 象征。
2．在 _______洲的 西部，有一条狭长的地带。从地图上看，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有“________”之称。
3．在新月沃地的东部， __________河与__________河并行奔流，被称为________。
4．公元前_______年以后， ________人在两河流域南部建立了 很多奴隶制小国。公元前________世纪，古巴比伦王国国王___________统一了两河流域，建立起________
的奴隶制国家。
5．为了维护_______的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称_______________。它是世界上现存的古代_______________ 的成文法典。
6．约公元前 ________年在亚洲南部的___________河流域开始出现奴隶制小国。后来，来自_______自称__________人侵入古代印度。他们在__________河流域和______河流域建立起奴隶制国家。
7． 雅利安人进入印度后，逐渐产生了不同的等级，形成严格的__________制度，史称
“__________”。根据这个制度，社会分为_____个等级。等级之间界限森严，对后来印度社会的发展带来了不良的影响。
第3课 西方文明之源
1．希腊半岛山峦起伏，海岸线曲折，东临_________海，海上岛屿星罗棋布。著名的 ______岛就是其中的一个大岛。
2． 公元前_______世纪，希腊半岛和________西海岸出现了希腊人建立的城邦， ______是其中最重要的城邦之一。公元前6世纪，它成为著名的__________。
3．公元前5世纪，__________当政期间，雅典空前繁荣，________ 、_________，奴隶主政治发展到古代世界的高峰。全体男性公民都可以参加最高的权力机关 ________ 。
4．_公元前______ 世纪在意大利的________河畔，罗马城逐步建立起来。公元前 ________年，罗马发展成 _______。
5．罗马共和国加建立后，逐步征服_______半岛。公元前3世纪到公元前2世纪，为了争夺________霸权，掠夺_______和________，同地中海西部强国________进行了三次战争，史称__________战争，最终取得胜利。公元前 _______世纪，罗马成为地中海霸主。
6． 公元前1世纪，罗马发生了严重的社会危机。公元前49年_________夺取政权，各派力量经过激烈的较量，__________在公元前27年开始独揽国家大权。罗马共和国被__________所取代。
第4课 亚洲封建国家的建立
1．1世纪前后，开始出现________国家。后来，本州中部兴起奴隶制国家________。________世纪统一了日本。
2、________世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的________颁布改革诏书，___________开始了。
3、改新的主要内容有：政治上建立中央集权的________封建国家。经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为________；国家定期把土地分给农民耕种。大化改新是日本从_____________向_____________过渡的标志。
4． 年，穆罕默德带领少数信徒离开麦加，在________建立起政教合一的政权。
5．伊斯兰教把622年定为________，630年以后， 成为伊斯兰教圣地。
6．________，加速了阿拉伯半岛的统一。________年，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。
第5课 中古欧洲社会
1、西罗马帝国灭亡以后， 人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是 。后来在它的基础上建立了德意志、 、意大利等国。
2、8世纪前期，法兰克国家经过 改革后，在封建贵族内部形成严格的 。
3、西欧封建社会时期， 有至高无上的权力， 等劳动者生活在社会的底层。
4、西欧封建社会时期，与教会观点相悖的思想都被称为“ ”；在精神和文化领域， 凌驾一切。
西罗马帝国灭亡后，西欧的 制度结束， 也衰落了。10世纪重新兴起，著名的有意大利的 ，英国的 等。
5、东罗马帝国定都 ，此地原称 。
_____________大教堂是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。
6、13世纪末， 国家在西亚兴起，15世纪中期，他们攻陷 ，灭亡了东罗马帝国。
第6课 古代世界的战争与征服
1．公元前 世纪，古代伊朗以 人为中心形成波斯帝国，波斯帝国频繁地出征和扩张。前5世纪中期，波斯帝国 次出征希腊，史称 。希波战争， 赢得战争的胜利。
2．公元前4世纪，希腊北部的 国强大起来，公元前4世纪后期， 继王位,他足迹远达 ，建立地跨 三洲亚历山大帝国,定都 。
3． 任罗马帝国皇帝后，多次发动侵略战争，帝国疆域不断扩大，到 世纪疆域达到最大规模，东起 ，西临 ，南抵 ，北达 ，地跨 三洲， 成为内湖。
4．罗马扩张与征服一方面充满着 ，另一方面罗马文化渗入到它统治过的广大地区。
第7课 东西方文化交流的使者
1．很久很久以前，一条条陆地和海洋商路就把欧、亚、非三大洲联系在一起，其中就有著名的连接 的丝绸之路，通过这些商路，中国的 、
、 、 ，印度的 、 、 等作物也传到欧洲。
2．在东西方文化交流中， 人作出了重大贡献。
3．阿拉伯数字的创造者是 人， 人把它发展并传播。 __________(时间)，阿拉伯数字与现在写法基本一致。
4． 年，17岁的马可·波罗来到中国，受到 的赏识。《_________》一书记述了马可·波罗在 经历与见闻，激起欧洲人对东方的憧憬与向往。
第8课 古代科技与思想文化（一）
1．埃及人最早使用的文字形成于 ，它用 表示事物，所以叫做象形文字。这种文字通常被刻在 、 、 ，主要使用者是
和___________。埃及象形文字对以后的 产生了重要影响。
2．楔形文字是两河流域 人创造的，后来流传到亚洲 的许多地方。
3．世界三大宗教是 ____、 _____、 _____。
4．佛教产生时间 ，创始人是 ____ 。基督教产生时间 ，创始人是 。伊斯兰教产生时间 ，创始人是 。
第9课 古代科技与思想文化（二）
1．《荷马史诗》是 (古国名)著名的英雄史诗。相传，它是在民间口头创作的基础上，有 加工整理而成的。它是研究早期 的重要史料。
2．《 》是古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作。他把古代_______艺术推向成熟。
3．《天方夜谭》是 民间故事集。生动地描绘了帝国丰富的社会生活。其中脍炙人口的名篇有《 ___》、《 》。
4．阿基米德是 人，他发明了 _____定律和 定律。他发明的 可用来排水或灌溉。
5．伊斯兰教的第一大圣寺是 ，在今 麦加城中心。寺内中心的 ，是前来朝觐的穆斯林必须拜谒的地方。
6．巴黎最古老、最高大的天主教堂是 ，屹立在巴黎市中心 中的一个岛上。
第10课 资本主义时代的曙光
1、14世纪前后，_______区域是欧洲贸易最繁荣的地区。当时______兴起了许多城市国家。
2、新兴资产阶级不满教会的精神控制，要求以_______为中心，而不是以______为中心，这种思潮被称为__________。
3、文艺复兴开始于________（国家），诗人_______是文艺复兴的先驱，代表品是_________。被誉为旧是代最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
4、意大利艺术大师达·芬奇最大成就是________，代表作品有_______、__________等。
5、英国文学巨匠莎士比亚的代表作有________、_________等，集中体现了人文主义精神。
6、①．1487年， 发现好旺角。②。1497~1498 （国家） 到达印度。③。1492年， 受 资助，发现 。④。1519~1522年 完成环球旅行。
7、文艺复兴实质 。
8、文艺复兴原因 。
9、文艺复兴时期文学艺术家及科学家具有的精神品质
。
10、文艺复兴意义 。
11、新航路开辟原因
12、新航路开辟影响
13、评价哥伦布：
。
第11课 英国资产阶级革命
1、新航路开辟后，英国出现了由_______、_______、_______和农场主等组成的新兴资产阶级。有些贵族也从事资本主义性质的活动。他们被称为___________。
2、__________（时间）英国国王推行___________，鼓吹“君权神授”。资产阶级和新贵族的权利受到侵害，他们利用___________同国王展开斗争。导火线 。
3、1640年，国王__________召集议会开会，不久挑起内战。几年后_________率领议会军打败国王军队。1649年，国王被推上断头台，英国成立了__________。
4、1688年，__________和_________联合不满国王专制统治的人士发动________，推翻了___________的专制统治，另立了新国王。
5、目的： 。1689年，英国议会通过了《___________》。以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，标志： 。
6、共和国时期，___________掌握了政权，担任“护国主”。
7、革命意义：
。
8、《权利法案》影响： 。
第12课 美国的诞生
1．美洲的土著居民是________________。
2．17世纪初，_______人开始在北美大西洋沿岸建立殖民地，一百多年后，殖民地数量已达________个。
3．1775年4月，英军在波士顿附近_________同民兵交火，北美人民争取独的战争开始。不久，各殖民地人民召集___________，决定组建军队同英军战斗，任命________为总司令。爆发原因：
。
4．______年7月4日，大陆会议发表《_____________》宣布一切人生而平等，人们有生存，自由和幸福等不可转让的权利。文件颁布的意义： 。
5．1777年，在_______________战役中，美军打败英国军队，迫使英军5000多人投降，是美国独立战争的转折点。________年，英国承认美国独立。
6．1787年，美国制订宪法。确立美国是一个____________制国家，规定________既是国家元首，又是政府首脑，享有_________权；__________和__________分别掌握国家的立法与司法大权。_____________当选为美国每一任总统。
7、独立战争胜利原因： 。性质： 。
8、独立战争意义：
。
9、评价华盛顿：
。
10、精神： 。
第13课 法国大革命和拿破仑帝国
1．18世纪，法国社会等级森严，全体社会成员分为________级，包括_______和农民在内外的第三等级，处于无权地位。
2．导火线：_________年7月14日，巴黎人民攻占__________，揭开了轰轰烈烈的法国大革命序幕。特点： 。
3．《_________》宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。评价：
。
4．1792年，法国废除__________，建立了共和国，史称________________。不久法国国王___________被推陈出新断头台，革命取得重大胜利。
5．________________掌握政权后把法国大革命推向高潮。 （时间） 等人在政变中被送上断头台，法国大革命高潮结束。意义：
。
6．1799年底，___________发动政变，夺取了政权。五年后，他加冕称帝，建立帝国，即_______________。他在位期间，为巩固资产队级统治，颁布了_________。
7．___________年，法国的封建王朝在外国军队的保护下复辟。
8、评价拿破仑对外战争：
。
9.评价拿破仑：
。
第14课 “蒸汽时代的到来”
1．18世纪中期，_______国商品越来越多的销往海外， ___________的生产供不应求。
2．在_______部门，人们首先发明了一种叫________的织布工具，加快了织布速度。18世纪_______年代，织布工___________发明了一种称为____________的手摇纺纱机，极大地提高了生产效率。
3．珍妮机的发明引发了 __________生产领域的一系列发明。后来其它如冶金、采矿等部门也发明制造机器，有力地促进了________的发展，人们把生产领域这种革命性的变化称为__________。
4．英国机械师__________借鉴前人的成果，改进了_______。_______年以后，瓦特改进的蒸汽机首先在________部门使用，受到广泛的欢迎。出现意义： 21*cnjy*com
。
5．______国人首先制造出蒸汽机作动力的________，随后，英国机械师________利用蒸汽机发明了火车， ________年，这列“旅行者号”的机车在英国试车成功。
6． _______世纪上半期，英国___________生产成为工业生产的主要方式，工业革命完成。此后_______国、_______国也先后完成了工业革命。
7、工业革命影响：
。
第15课 血腥的资本积累
1．新航路开辟以后，首先是_____和_____，接着是_____和_____等国都走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。
2．在美洲，欧洲殖民者强占_____的土地，建立_____，种植_____、_____和_____等农作物。为了给种植园提供足够的劳动力，种植园主开始买进_____的黑人，作为_____在种植园劳动。
3．奴隶贩子的贸易路线一般是从_____出发，乘船到_____，在此通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往_____，把黑奴卖给那里的种植园主；然后，再把美洲的金银和工业原料运回_____。因为贸易路线呈三角形，因此称为“___ __”。
4．最先进行奴隶贸易的是_____，但_____后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者。“三角贸易”影响： 。
5． ___ __以后，英国走上了殖民争夺的道路，它相继打败竞争对手_____、_____和_____。到__ ___，英国已经成为世界上最强大的殖民国家，在世界各大洲建立了殖民地，号称“____ _”。
6．英国对印度的殖民活动开始于_____。当时，_____负责英国对印度等亚洲国家的殖民侵略。18世纪中期，英国在印度的殖民头目_____率军侵占_____，把当地洗劫一空。
7、英国殖民影响：
。
殖民掠夺对东西方的影响：
。
第16课 殖民地人民的抗争
1、新航路开辟以后， 和 侵入拉丁美洲。除 是葡萄牙的殖民地外，其余地区基本上都是西班牙的殖民地。
2、殖民者在拉丁美洲的殖民活动包括 ， ； 和 。
3、明朝时期中国沿海出现的“西班牙白银”大都来自 洲。
4、 （时间），受 和 的影响，争取独立的运动在拉丁美洲兴起。起义特点： 。
5、 后来被誉为“南美的解放者”。他率领起义军解放了 在南美洲的殖民地。葡萄牙殖民地 的统治者为大势所迫，宣布独立。
6、 — 年，印度终于爆发了民族大起义。起义特点： 。
是这次印度民族起义的杰出女英雄。影响：
。
7、拉美独立运动胜利而印度人民大起义失败的原因：
。
8、两次运动的异同：
。
第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生
1． （时间），广大工人为改善劳动和生活条件，提高 积极进行斗争，工人运动在 蓬勃兴起。
2． 年到 年间， 国工人掀起了一场 、 的运动。这次运动有一个政治纲领《 》。因此得名为 。在这次运动中，工人们要求取得 ，以便有机会参与 管理。
3．宪章运动是世界上第一次 的、 的无产阶级革运动。
4．由于资本主义社会的矛盾日益暴露，一些优秀的思想家在揭露、批判的同时，开始探索 方法，德意志人 和 是其中的代表。
5．1884年，马克思和恩格思在 相会，从此开始了长期的合作，他们汲取前人的思想精华，结合工人运动的实践，共同创立了 。理论主要包括 、 和 三个组成部分。
6． 年，马克思和恩格思为国际无产阶级组织 起草的纲领《 》发表，它的发表标志着 的诞生。从此，在科学理论的指导下，_______________进入一个新的历史时期。马克思、恩格斯的精神：
。
7．1870年，法国与 发生战争。法国战败，敌军兵临巴黎城下，资产阶级政府对外屈膝投降，对内镇压人民。 年 月，政府军同巴黎市民武装—— 发生冲突，导致巴黎工人起义大爆发。起义胜利不久，人民选举产生了 。巴黎公社意义： 。
8．《国际歌》的词作者是 ，后来经工人曲作家 谱曲后，《国际歌》在全世界广泛传唱开来。
9、《共产党宣言》意义： 。
第18课 美国南北战争
1、美国独立之后，北方 和南方 都发展起来。两种制度水火不容。19世纪中期，围绕着 问题，北方和南方之间的矛盾再也无法调合。
2、1861年3月， 就任美国总统，成为南方奴隶主发动叛乱的借口。南方的一些州联合起来，宣布组成一个独立国家，号称“ ”。 年4月， 挑起内战，美国南北战争爆发。
3、美国南北战争爆发后，北方由于 和缺乏 ，北方军队虽然士气高昂，作战勇敢，在战争初期却一再失利。
4、 年9月，林肯颁布了《 》，规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的 ，并允许奴隶作为 参加北方军队。发表意义：
。
5、 年，美国南北战争以 的胜利告终，美国的统一最终得到维护。
6、南北战争结束后不久，拥护奴隶制的狂热分子在剧院刺杀了林肯。林肯为维护 和解放 做出了重大贡献，成为美国历史上的著名总统。
7、南北战争性质： 。
8、南北战争意义： 。
9、南北战争启示： 。
10、评价林肯： 。
第19课 俄国、日本的历史转折
1、原因：由于 的阻碍，到19世纪中期，俄国的 发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家。
2、面对严重危机， 年，沙皇 不得不签署 的法令。法令规定，农奴在法律上是“ ”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的 ；农奴在获得 时，可以得到一块份地，但他们必须 这块份地。改革实质： 。
3、改革性质： 。改革影响：
。
4、 世纪中期的日本，仍是 落后的封建国家。 大权旁落，实权掌握在 手中。
5、 年，一支 舰队闯入日本港口，要求谈判“通商”，否则立即向日本开战。第二年，日本被迫在不平等条约上签字，同意 。
6、推翻幕府以后， 实行了一系列资产阶级性质的改革，主要内容有：政治方面，“ ”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进 ，鼓励发展 ；社会生活方面，提倡“ ”，即向欧美学习，努力发展 。这些改革是在 年间进行的，因此被称为“ ”。
7、“明治维新”影响：
。
8、比较两国改革异同：
。
第20课 人类迈入“电器时代”
1．19世纪70年代，_________作为新能源进入生产领域。由于________和_______的发明和使用，________的应用日益广泛，逐步取代___________，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“____________”。电力广泛应用的影响： 2·1·c·n·j·y
。
2．在电力技术的发展方面，_________和_________走在其他国家的前面。
3．在电器发明领域，美国科学家________最为著名，被誉为“ ”，他在________年研制成功耐用__________，为世界带来了光明。
4．19世纪80年代，德国人__________等人设计出内燃机。以此为动力，他在_________年试制___________成功，被誉为“ ”。
5．20世纪初，人类制造出___________。________年12月的一天，美国的__________经过不断努力，终于制成_______，并试飞成功，实现了人类翱翔天空的梦想。
6、新交通工具影响： 。
7、第二次工业革命影响：
。
8、两次工业革命启示：
。
第21课 第一次世界大战
1．在_______的推动下，资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展，资本主义开始从自由资本主义向垄断资本主义即______阶段过渡。
2．______世纪末______世纪初，主要资本主义国家美、德、英、法、日、俄等，相继进入帝国主义阶段。
3．后起的帝国主义国家如_______要求重新分割世界，与______、_______、俄等老牌的资本主义国家展开了激烈的争夺。争霸的结果，形成了两大的帝国主义侵略集团，即_______、奥匈帝国、意大利组成________和________、法国、俄国组成的_______。
4．1914年，___________事件发生后，德、奥匈帝国以此事件为借口，挑起战争。同年7月底，奥匈帝国向_______宣战，第一次世界大战爆发。特点： 。
第一次世界大战，________战场的争夺最为激烈。1916年的__________战役，双方共伤亡七十多万人，被称为“_______________”。
5．第一次世界大战的规模空前，战场由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲和_______地区，先后有______多个国家卷入战争。
6．1917年，_________对德国宣战，中国也加入______方面作战。
________年______月，德国投降，历时_______年多的第一次世界大战以同盟国的失败而告终，这场战场给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共死伤_______多万人。
7、一战爆发原因： 。
一战启示： 。一战性质： 。
第22课 科学和思想的力量
1．__________（时间），正当法国的旧制度衰败的时候，法国出现了一批启蒙思想家，__________就是其中著名的一位。思想启蒙背景：
。
2．伏尔泰反对封建专制制度，主张由开明的_________执政，强调资产阶级的_________和________，批判________的黑暗和腐朽。启蒙思想家共同主张：
，影响：
。
3．英国科学家__________是近代自然科学的奠基人之一，他在天文学上的主要贡献是在17世纪下半期发现了_________；在数学上最重要的贡献是__________的创建；在力学上，建立了完整的力学体系，其中，力学三定律，也称“_____________”，对近代自然科学的发展影响最大。
4．1859年，英国科学家达尔文的科学巨著《____________》出版了，他提出了“____________”思想，这部著作的问世，第一次把________建立在完全科学的基础上，推翻了_________和_________，在欧洲乃至整个世界都引起轰动，沉重打击了神权统治的根基。
5．_____________是20世纪伟大的科学家之一。他一生中最重要的贡献是20世纪初提出的相对论，相对论的创立推动了整个物理学理论的革命，为_________的发明和___________的应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门。相对论还揭示了_____、_______的辨证关系，加深了人们对物质和运动的认识。
6、联系史实，说说思想解放运动对中国有什么影响：
。
第23课 世界文化的杰作
1．_______是俄国最伟大的作家之一，他出生于贵族家庭，一生积极探索人生的意义，寻找改造社会的良药。面对种种不平等的社会现实，完成了_________ _________和《复活》等不朽名作。这些作品描写了俄国社会各阶层的生活图景，深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾。________称之为“俄国革命的镜子”。
2．近代绘画艺术不断革新，涌现出一大批杰出的画家。荷兰的___________就是其中的一位。《________》是他的代表作之一，法国南方灿烂的________赋予他创造灵感。画面________而又和谐、幽雅，画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对____________的无比热爱。
3．德国的__________是伟大的作曲家，也是一位_________革命的热情歌颂者。第三交响曲《__________》是他的代表作之一，完成于1804年，为________写的，它是贝多芬第一部明确反映重大__________的交响乐作品，标志着他在思想上和______的成熟。
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