活动：实现预定目标的行为活动：心理学名词， 以下是为大家整理的关于幼儿园中班防震减灾活动总结3篇 , 供大家参考选择。
幼儿园中班防震减灾活动总结3篇
幼儿园中班防震减灾活动总结篇1
依干其乡良种库木克什拉克村幼儿园
防震减灾应急演练信息
为了提高幼儿园师生防震抗灾自救能力，熟悉逃生路线，达到在发生地震时有序、迅速的引导幼儿安全疏散，让幼儿学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高抗击突发事件的应变能力，9月25日上午，库木克什拉克村幼儿园组织全园教职工和幼儿开展了防震减灾疏散演练。幼儿园前期就制定了安全、科学的演练方案和应急预案，组织全园师幼开展了防震减灾知识教育。上午11时30分，演练程序启动，演练信号共播放两次，第一次表示地震发生，要求就地避震；第二次表示地震已过，要求各班安全有序撤离。随着第一次演练信号响起，防震疏散演练正式开始。各班老师立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险指导幼儿迅速抱头、闭眼，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部；随后一阵急促的防震警报声，各班教师组织幼儿用手或其他物品保护头部，迅速有序地分别从安全通道紧急疏散到室外安全空旷的场地。 各班教师在整个演练过程中，始终密切关注幼儿安全，到达安全区域后及时清点幼儿人数，确认幼儿无任何伤情后，向总指挥汇报各自班级幼儿撤离的情况。演练结束后，各班班主任对本次活动作了重要的点评，在全体教职工和幼儿的团结协作下，本次防震演练顺利完成。 此次活动既增强我园全体教职工和幼儿的防震减灾意识，又提高师生处置突发事件的应急应变能力、尤其是幼儿的自我保护能力，同时也检验了幼儿园各项安全责任制度的落实情况
附图片
依干其乡良种库木克什拉克村幼儿园
2017年9月25日
幼儿园中班防震减灾活动总结篇2
小一班5.12防震减灾活动方案
一、活动目标：
1.通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
2.教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。
3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
二、活动准备：
1.录像和图片
2.了解地震中自救的基本常识。
三、活动过程：
（一）感受地震给人类带来的灾难.
1.讲述地震来临时的情况。
看录像,提问：小朋友看了什么？（幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受）
再看一遍录像,知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。
那地震来了我们要怎么办？（幼儿讨论）
2.看录像（ppt）
人们安全撤离的图片（录像）
（二）教幼儿安全有效的撤离
1.学习正确的撤离动作.
提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）
2.出示班级撤离图（后门到操场空旷的地方）
观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3.启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。
4.组织幼儿"实战演习"。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。
5.让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。（图片）
(1)大地震的危险振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边（注意不是下面）、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应迅速撤离到户外，撤离时要注意保护头部，可用枕头等软物将头部护住。要注意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。
(2)正在上课的学生和幼儿园的小朋友应躲在课桌和小床旁边（注意不是下面）。要听从老师的安排，不要乱跑。在影剧院或其它公共娱乐场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，保护好头部，切不可一齐拥向出口。
(3)车上的乘客要抓住座椅或车上的牢固部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。
(4)如果正在过桥，则要紧紧抓住桥栏杆，主震后立即向靠近的岸边转移。
(5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物附近。
(6)人还应该远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火灾或有毒气污染时，应迅速向上风方向撤离。
幼儿园中班防震减灾活动总结篇3
幼儿园防震减灾活动总结
为了牢记历史，珍惜生命，根据学校《关于展开防灾减灾主题教育活动的通知》活动的有关要求和有关唆使精神，附属幼儿园坚持”珍重生命、安全第1”的原则，举行了主题为“防灾减灾从我做起”的宣扬周。全面深入抓好安全教育工作，并结合学园实际，积极、主动、科学、有效地展开丰富多彩的防灾减灾宣扬教育，营建浓厚的宣扬教育氛围，动员全园师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全园师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的产生，为构建“平安校园”提供安全保障。现将活动情况报告以下
1、高度重视，加强领导
园领导高度重视安全教育主题活动的展开，牢固建立“珍重生命、安全第1”的意识，坚持以人为本，本着对安全工作高度负责的态度，认真负起幼儿园安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上我园议事日程，作为本学期安全建设的1项重要内容来抓，精心组织，周到安排，力争使安全主题教育活动获得实实在在的效果。认真总结去年我园展开防震减灾安全教育和应急演练的经验和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契机，把我园安全教育推向新的高潮，并把这1主题活动贯穿于全年幼儿园安全工作的始终。
2、周到计划，认真落实
认真根据“防灾减灾从我做起”安全教育主题，紧密结合本园实际、结合幼儿认知特点，制定切实可行的安全主题教育活动方案，明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实行方法步骤等，确保主题教育活动有人抓，不脱节。围绕安全教育主题，认真分析幼儿园目前安全工作现状，特别要针对防震、防火、防雷电和园园伤害、拥堵踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患进行1次全面的排查，并完善了疏散标志的布置，使我园的安全工作落到实处。
3、积极宣扬，营建氛围
5 月10 日至16 日防灾减灾宣扬周期间，在展开“安全教育日”和“安全教育周”期间，我园结合本身实际，充分利用幼儿园广播、墙报、标语和班会活动等方式，有效地向孩子们进行安全宣扬教育。向孩子们介绍地震知识及防震要领，使安全教育真正进校园、进课堂、进孩子们的头脑。
4、展开演练，增强意识
幼儿园在扎实抓好主题教育活动的同时，还结合本园实际，有针对性地展开安全疏散演练。演练进程，全园师生积极配合，服从命令，安全有序，在2分钟的时间内，师生全部依照预定的疏散线路，快速而有序地撤离到安全地带，到达了预期的目的，获得了美满的成功。推动幼儿园安全教育深入展开，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，断增强师生防灾减灾意识和防范能力。
今后，我园将继续认真组织展开园园防灾减灾宣扬活动，并把这项工作常规化，结合我园的实际，进1步丰富活动内容，创新活动情势，提高全园师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救济的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾害来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”提供强有力的安全保障。
为增强翠幼宝宝预防各种灾害的意识，提高孩子自救自护能力，结合幼儿园师生的实际情况，翠柏幼儿园制定了切实可行的宣扬教育工作方案，认识到位、责任到位、措施到位、宣扬到位，活动到位，总结到位，并于5月7日至12日扎实推动“防灾减灾”主题教育周的全面展开。
1、完善方案全面排查
安全工作领导小组积极发挥宣扬指点作用。该园召开全部教师防灾减灾动员大会，明确展开防灾减灾周活动的目的、意义及活动的具体方案。并进1步完善幼儿园防灾安全应急预案，对园舍等进行1次全面安全隐患排查，发现安全隐患及时排除。
2、师生携手宣扬教育
各班展开了丰富多彩的“防灾减灾”教育活动。教师结合各个年龄段幼儿的实际情况，原创设计了多个安全宣扬教育活动，如《怎样防雷电》、《地震逃生大秘密》、《台风来了怎样办》、《可怕的海啸》、《火宝宝生气了》、《我们来呼救》等活动，灵活多样的教学方式让孩子们充分意想到自救的重要性。
3、应急演练收效显著
幼儿园安全领导小组统1组织了防震防火应急逃生和外来危险紧急疏散的2次演练活动，进1步检验了幼儿园的.应急反应气力，增强了师生的应急反应能力，提高了儿童自救、呼救和逃生技能。
4、总结表彰深化主题
在翠幼“防灾减灾”主题教育周的表彰活动中，全面总结本次主题教育周，对存在的问题提出改进意见，对表现较好及组织得力的班级予以表彰。
在以后的幼儿园工作中，该园将把这项安全教育活动常态化，丰富活动内容，创新活动情势，扩大教育辐射范围，真正发挥校园安全教育作用，让翠幼宝宝安全健康快乐的成长。
我园为加强学校防震减灾宣扬教育，提高学校及师生防震避险和自救自护能力，围绕第6个“防灾减灾日”的主题“认识地震风险，掌握减灾技能”。从5月12日至16日结合我园实际展开了1系列的“5.12”防震减灾宣扬教育周活动，制定切实可行的活动方案，明确活动目标，组织领导机构。现将活动情况小结以下：
1、5月12日⑴6日，我园开辟了“防灾减灾”橱窗宣扬专栏，张贴了宣扬资料。
成立以园长为组长的防震减灾领导小组，在例行会议上，号令全部教职工做到：增强防灾减灾意识，认真学习防灾减灾知识，配合幼儿园展开防灾演练活动，自我做起，防范未然。
2、各班组织幼儿学唱《安全常识歌》，掌握自救互救知识。
园内制作安全宣扬材料，分发《致家长1封信》，从而实现“教育1个学生，带动1个家庭，影响全部社会”的宣扬效果。
3、5月12下午日利用幼儿绘画课，让幼儿绘画5.12防灾减灾日标志，了解其图标意义。
4、5月12日上午9时，全部师生举行了1次防震减灾演练活动。
进1步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵抗和应对紧急突发事件的能力。
5、各班举行地震科普主题班会组织幼儿学习“地震是怎样1回事”、“地震来了怎样办”、等各种“防灾减灾”和“自救护救”知识，同时组织幼儿观看了有关灾害题材的科普片《蟾童》。
6、5月13日，我园安全工作领导小组认真展开了校园安全隐患排查和整改。
对可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，就地解决。目前无存在安全隐患。
通过本次防震减灾周系列活动的展开，不但再次落实了师幼应付突发事件的防范措施，而且也提高了师幼实际应对和处置突发安全事件的能力，更进1步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵抗和应对紧急突发事件的能力。