大学生是指正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或受过高等教育已经毕业走进社会的一群人。作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门专业人才，大学生代表年轻有活力一族，是具有开拓性的建设与创造的主力军，是推动社会进步的主要人群。大， 以下是为大家整理的关于大学生怎样传承弘扬建党精神4篇 , 供大家参考选择。
大学生怎样传承弘扬建党精神4篇
【篇1】大学生怎样传承弘扬建党精神
系别：计算机科学系
级别：大 一
班级：12级计算机网络技术
科目： 形势与政策
时间： 大一下学期
姓名： 李 宗 麟
学号： 2012305106
论文题目：当代大学生如何弘扬民族精神
当代大学生如何弘扬民族精神
【摘要】：中国与世界各国接触时，必然会受到他们的文化冲击，而我们在物流纷飞的时代，开始不能坚守我们的优良文化精神。虽然不怎么喜欢日本和韩国，但有一点值得我们向他们学习的，他们有强烈的民族感和爱国情，这点我们正在慢慢丢失。所以当代大学生在文化潮流的时代要弘扬和培养民族精神，那就要了解什么是民族精神，为什么要弘扬民族精神，更要知道当代大学生应如何弘扬民族精神。
【关键词】：民族精神；弘扬；文化冲击
自从改革开放以来，中国与世界接轨，各国的文化接踵而来，让国人不知所措。在西方文化、日本和韩国的文化潮流的冲击下，国人渐渐丢失中华民族所特有的精神品质。现在中国人已没有什么精神信仰，只剩金钱至上，关心自身不在乎外界的事物，道德慢慢地丧失。反而韩国、日本曾经向我们学习文化，却能保留我国的一些文化，他们有很强的民族感和爱国情，可是我们呢，中国优秀文化都丢失了，韩国还把端午文化给夺去。现在的中国不重视自己民族的传统节日，关心西方节日。
大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。更应重视大学生精神文明建设，培养大学生民族精神，增强他们的民族感和爱国情。不让不良的社会风气影响他们，当代大学生要了解民族精神才能培养和弘扬民族精神。
一 什么是民族精神
党的十七大中华民族精神被阐释为：是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等作为具体体现的一种精神。它使得中华民族不仅创造了灿烂的文明，而且生生不息、连绵不绝，表现出强大的生命力。民族精神是一个民族的脊梁,是一个民族信心和力量的源泉。民族精神是反映在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族习俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族价值观念和价值追求等共同特质，是指民族传统文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。
团结统一——在2008年的汶川8.0级特大地震和2010年的玉树7.1级大地震以及今年的4月20号的雅安7.0级大地震中足以看见中国人的团结精神，在困难面前只要我们不猥琐，不妥协，团结一致就一定可以取得最后的胜利。
爱好和平——虽然当今世界，和平是大的环境，但是在世界许多地方还是有很多战争、动乱，不和平的事情常有发生，在中国，我们每一个人都会去维护我们来之不易的和平年代，在经过近百年的动乱之后，人们更加珍惜这和平。
勤劳勇敢——从灿烂的中华古代文明和现在的快速先进发展上来看，中华民族无愧于一个勤劳的民族，各项发明和灿烂的文化遗产就是最好的证明，中国古代的劳动人民让我们拥有一份宝贵的遗产即是勤劳勇敢。
自强不息——在经过百年的近代摧残后，我们能够不畏惧困难，坚强奋斗，在21世纪走在世界的前列，在国民生产宗旨世界第三，外汇储备世界第一的时代里，充分体现了中华民族自强不息的民族精神······
而其核心——爱国主义，则是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。它表现为对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋，对祖国统一、民族团结的强烈期盼，对祖国繁荣昌盛的坚定信念，对祖国主权和尊严的坚决捍卫，对卖国求荣的无比鄙视，对爱国志士的无比崇敬等。
大力弘扬民族精神是凝聚民心、推进中华民族伟大复兴事业的内在要求,必将贯穿整个社会主义建设的历史时期,因此，在当代弘扬民族精神不容忽视！
二 为什么要弘扬民族精神
首先，民族精神具有重要的作用和意义，不仅仅关系到每一个公民的利益，更重要的是我们的祖国。
其次，我想作为一个人，如果只有华丽的外表，而没有深刻的内涵，那么如何也不会成为一个成功的人。同样的，一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林，不可能在世界人民面前扬眉吐气。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。伟大的中华民族精神，深深根植于延绵数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。千百年来，民族精神薪火相传，越燃越旺。中华民族精神，是维系中华民族团结和国家统一的精神纽带，也是促进中华民族与时俱进、不断走向兴盛繁荣和文明进步的重要精神动力。无论何时弘扬民族精神都很重要。
民族精神对全面建设小康社会、增强综合国力、提高全民族综合素质、维系中华民族团结和国家统一有重要现实意义
三 如何弘扬民族精神
当代大学生弘扬民族精神需从各个方面做起。其一，要培养民族精神气质的开放性，保持昂扬向上的精神状态。民族的民族精神的形成和发展，离不开世界文明的大道。世界上的各种文明，不同的社会制度和发展道路应彼此尊重理解，在竞争中取长补短，在求同存异中共同发展。对当代大学生来说，首先是要睁开雪亮的眼睛观察外界民族的发展，以博大的胸襟正确对待外来民族精神，以我为主，洋为中用，善于吸收一切能为我所用的外来民族精神，有机地融入到中华民族精神内涵之中。假如我们大学生对别的国家民族文明和制度没有平等的认同、宽容，而是以一种狭窄的视野藐视地球上其他文明的存在，其发展的情景只能是夜郎自大的封闭。我们不能忘怀鸦片战争带给我们的耻辱和痛楚，造成这样的悲剧就在于清王朝的故步自封，只局限于看自身国内的发展，眼光没有放远，那是赶不上先进发达的国家与民族的，民族精神更不能唤起。因此，我们必须在深入了解中国革命历史的基础上，去分析自己所面临的机遇和挑战，将自己的命运与民族国家的命运，与人类发展整体的命运，与整个地球的命运紧紧地联系在一起，从我们民族国家生死存亡的战略高度，从人类共同发展的趋势中前进。其二，爱国主义是民族精神的核心，它永远是鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量。因此，要在大学生中倡导爱国主义，树立民族自尊心和民族自豪感，确立远大志向和理想信念。其三，做到自立自强、坚强刚毅、宽厚待人、积极进取、通于探索的良好品质和习惯。民族精神的指导思想就应该是：适应国内形势发展要求，落实国家和民族的长远利益，坚持继承、发展、创新相统一，结合文化特点，根据青少年的身心发展特点和成长规律，采取灵活多样的教育方式和方法，使中学生的成长具有民族自尊心、自信心、自豪感，具有高尚爱国情操和不屈不挠奋斗精神的社会主义，民族精神的目标则在于：领会民族精神、增强民族自尊心、自信心、自豪感。要知道一个伟大的民族需要的就是这种精神，内容是：重点培育以爱国主义为核心的团结统一，要有诚信尚德精神、团结合作精神、求真务实精神、尊师重道德精神等。其四，在校内积极开展社会实践、社区援助、青年志愿者服务三项活动，将民族精神切切实实贯彻到实践行动中。
中华民族精神是中华民族生存和发展的精神支撑，是中华文化最本质、最深刻的表现。它吸取了中华几千年辉煌灿烂的文化源泉。它彪炳千秋，又与时俱进；它烨烨生辉，充满活力。
中华民族精神延续、发展到今天，已是几经沧桑，历尽风雨。然而它自强不息的向上进取精神仍在，继往开来的创造精神仍在。中华精神在新的历史时代，将以新的姿态，继承和发扬优秀传统，吸收容纳人类一切优秀的文化成果，达到新的历史高度。今天的大学生，站在时代要求的前列，将是有希望挑起祖国大旗的“脊梁”。民族振兴的重任落在我们大学生这一代人的身上，在全面建设小康社会的伟大潮流中，我们努力高扬民族精神，提升自己的人生价值，坚定的步伐将在祖国灿烂的曙光中响起！
我们必须旗帜鲜明地把培育和弘扬民族精神作为极为重要的任务。通过宣传教育和文学艺术等各种手段，在广大人民群众特别是大学生中，大力弘扬中华民族的精神和品格，把全民族的意志和力量凝聚起来，把全民族的精神和士气振奋起来，同心同德地去建设我们伟大的社会主义国家。
【篇2】大学生怎样传承弘扬建党精神
当代大学生应该如何弘扬五四精神
【摘要】五四运动是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等中下阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式的爱国运动。是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。导火线：1919年1月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开所谓的“和平会议”，中国作为第一次世界大战协约国之一，参加了会议。中国代表在和会上提出废除外国在中国的势力范围、撤退外国在中国的军队，但巴黎和会不顾中国也是战胜国之一，拒绝了中国代表提出的要求，竟然决定将德国在中国山东的权利转交给日本，此消息传到中国后，北京学生群情激愤，学生、工商业者、教育界和许多爱国团体纷纷通电，斥责日本的无礼行径，并且要求中国政府坚持国家主权。
【关键词】五四运动 五四精神 弘扬中国爱国精神
文届有很多响应，其中阮真在该刊最后一期的《编辑科经过报告》中这样写道：“……真（阮真）于发表来稿，重思想不重文字，尤以改良社会及改良教育为救国初步之方针，此本刊之微意也。”中国最终收回主权，附约中规定了对日本人和外国侨民的许多特殊权利，但是中国通过该条约收回了山东半岛主权和胶济铁路权益。最后，广大中国人民抵制日货。当代大学生在牢记这段历史的过程中亦要有所收获，战胜敌人不仅要靠手中的武器，更要依靠我们的团结。
一、四运动的爱国意义
在我看来，中国一直处于水深火热的时期，我们当代大学生一直深深爱着我们的祖国，中华人民共和国，可是，与1919那段时期相比，我们比那个时候的大学生更缺乏一种感同身受的勇气，是的，古往今来，我们学生一直深受知识的熏陶，比不读书的人多了很多文化和教育素养，生活在和平年代的我们着实感受不到当时候的水深火热，那时候的中国是遍体鳞伤，脆弱不堪的，承受不住太多的打击了。所以，中国人民开始反抗，中国大学生开始反抗，这些反抗代表了当时候我们所有中国人的迫切愿望，我们不要压迫，我们不要这样的折磨，我们中国要走上伟大富强之路。
五四运动的性质，第一，它反应了反帝反封建的彻底性。第二，五四运动是一次真正的
群众运动，第三，五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合。第四，五四运动是由学生先发起，由工人扩大的坚决的反帝运动，是无产阶级领导的新民主主义革命，第五，它是新民主主义革命的开端。
二、当代大学生如何弘扬五四精神
相信对于每个中国人来说，这都是一段屈辱与荣耀并存的痛苦回忆，那个年代发生的一系列轰轰烈烈的大事，作为当代大学生，更是不能忘却这段历史，岂曰无衣，与子同袍。
首先我们要做到团结，第一，是思想的团结, 中国当时面临内忧外患的紧张局面，各种势力相互博弈，价值观大相径庭,但要求同存异，第二，要做到民族的团结，只有我们56个民族团结一心，共同对外，才能做到真正的统一，第三，同国外友好势力的团结。五四运动的胜利与团结协作精神之间有着不可分割的关系，团结能够生成战斗力，能够为胜利奠定基础。
三、大学生团队协作培养的精神意义
1.对工作的意义。团结协作现在几乎成为成功的必要条件，面对数据庞大、分工精细、任务务繁杂的现代化工作模式，没有合作，光靠自己，几乎无法完成一件像样的任务，试设想抗战时期，过河修桥、跨越碉堡、冲击敌人封锁线这些事如果光是由一个人来完成几乎不可能，现代的工程设计、程序设计等等工作都是建立在团结协作的基础上。
2.对学习的意义。学习讲究补漏，在于通识，在每一个专业领域用到的只是也是涵盖颇广，团结的过程也是交流学习的过程，试想抗战时期每一个重大决策的产生，哪个不是决策者深思熟虑、相互探讨、不断质疑交流加深的结果，大学生的学习过程中如果敝帚自珍，最终很有可能带来的结果就是停滞不前。
3.对生活的意义。人是群居动物，生活中的互相帮助几乎成为生存的必要条件，抗战时期，解放军能够在生活中获得人民的帮助，能够保持高昂的战斗力，都离不开军民团结这一基础。对于大学生而言，在生活中发挥团结协作有利于人与人之间的和睦相处，有利于发挥自身社会作用，进而有利于整个社会的团结向上。
大学生团结协作精神的培养，有益之处覆盖整个生存空间，这种精神的培养能够促进人的全面协调发展，能够推动团体、社会的进步，我们大学生应当在这种精神的发扬与实践中有所作为。
四、五四运动的现代意义
可以毫不夸张的说，五四运动带给我们的，是一个全新的转机，从1840年以后，西方列强对我们的火枪洋炮，撕开了曾经闭关锁国的古老中国，更随着外国资本主义不断入侵，使得西方主义在中国的权利不断扩大，使当时广大人民处在水深火热之中，在饱受列强的欺凌下，国人逐渐明白落后就要挨打的道理，于是不断有新的思想出现，不断有新的代表人物出现，
于是出现了两次鸦片战争，太平天国运动，洋务运动，同时还有浩大亥革命，不过都以失败告终，原因除了当时的政府软弱之外，还在于当时的统治者没有一个适合国情的指导思想，直到后来的五四运动，这是一种新的思想浪潮。
五四运动虽然已经成为历史的一部分，但是意义深渊，它解放思想，将爱国主义和民族精神结合起来。
在历史的尘埃中，它成为了历史的绝响。无论是创建人的文学，还是新青年同仁们对封建文化的激烈鞭挞，其背后的诉求和志向却是非常远大的。）“五四”精神的实质内涵。首先要厘清“五四”的时间界限问题。放在中国思想发展史的长河中来考量，“五四”时期并不是仅指爆发“五四”运动的1919年，而应该是从1915年陈独秀创办《新青年》杂志发起新文化运动始，到1921年中国共产党成立止。《新青年》的编者和读者是青年，“五四”运动的组织者和参与者是青年，组建“新民学会”、“觉悟社”、“改造社”等著名社团的也是青年，参与中国共产党成立的多数还是青年。“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”（李大钊语）整个“五四”时期，青年思潮激荡着社会思潮，青年精神改变社会精神，因此也就有了后来的“五四”青年节。“五四”精神在历史中蜿蜒前行。不论是1935年的“一二九”运动，还是延安时期的青年运动，都因处于战争动乱年代，在某种意义上是“救亡压倒了启蒙”（李泽厚语），但“五四”的基本精神依然在中共根据地与国统区爱国知识分子中传承延续。毛泽东在延安提出的跳出“历史周期率”和“实事求是”两大命题，正是民主与科学精神的具体体现。与之相辉映的是，以李公朴、闻一多为代表的国统区爱国知识分子追求民主自由的不屈精神。
五、五四运动的精神内涵
当代的爱国主义精神就是改革开放精神。爱国主义是“五四”精神的主旋律之一，也是贯穿于五千年兴衰史的民族精神的内核。爱国主义是一个历史范畴，在不同历史时期有不同的内涵。爱国主义同时又是一个行为范畴，只有把对国家民族的美好祈愿落实到具体实践活动上，才是名副其实的爱国主义。
抚今思昔，我们会欣然发现，“五四”时期的爱国主义已不再是狭隘的爱国主义和纯粹的民族主义了，它反帝但不盲目排外，爱国却不闭关自守，它把反对帝国主义外来侵略和反对本国的封建专制有机地结合起来，把救亡与启蒙、爱国与输入西方新思想统一起来。也就是说，“五四”时期的爱国主义精神已经发展到了一个新的阶段。
在当代中国，改革开放精神与“五四”爱国主义精神是贯通的。改革者以开放的胸襟，自新的勇气，学习借鉴人类创造的一切先进文明成果，励精图治，攻难克坚。事实上，改革开放正是自1840年以来“救亡图存”主题在新的历史条件下的延续，是实现中华民族伟大复兴的基本路径。但是我们也要清醒的知道，爱国有爱国之道，爱要通过合适的方式表达出来，这才是真正的爱国，不能否认年轻人爱国有极端行为，例如，05年在上海进行了规模浩大的反日游行，去年抵制家乐福事件，抵制日货行为……试想一下,爱国是什么,爱国是忠于这片国土和人民,维护和保障人民的切身利益，如果像朝鲜和之前的越南与印度那样的爱国情结，使得国民经济几乎处于停滞状态,我觉得比卖国贼还卑劣……所以我们还是要继续普及爱国主义教育，要按照《爱国主义实施纲要》具体规定理性的爱国。孙中山说：“做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。”江泽民同志也说过：“我们所讲的爱国主义，作为一种体现人民群众对自己祖国深厚感情的崇高精神，是同促进历史发展密切联系在一起的，是同维护国家独立和广大人民的根本利益联系在一起的。”
爱国是具有时间的阶段性的，是有历史范畴的，而在当前，我们的爱国主义就是和我国的社会主义现代化建设事业紧密的，高度的统一2009年5月4日，也就是在五四发生九十周年之际，总书记来到中国农业大学看望学生，并且发表了重要讲话：总书记强调，当代青年对五四运动最好的纪念、对五四先驱最好的告慰，就是要在党的领导下，以执著的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，勇敢地担负起历史重任，同广大人民群众一道，奋力开创中国特色社会主义事业新局面，让伟大的五四精神在振兴中华新的实践中放射出更加夺目的时代光芒。同时也用总书记的希望与同仁共勉： 第一，希望同学们把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜。 第二，希望同学们把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯。 第三，希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路。 第四，希望同学们把奉献社会作为不懈追求的优良品德。
参考文献：
１：《五四运动史》（修订本），人民出版社1998年版
2：李新、陈铁健主编：《伟大的开端》，中国社会科学出版社1987年版
3：庄建平：《五四运动资料概述》，《历史教学》，1988年第3期
【篇3】大学生怎样传承弘扬建党精神
大学生如何传承五四精神
在第一次世界大战完结后举行的巴黎和会中，列强肆意践踏中国主权，把德国在山东的权益转让给日本，当时中国政府也准备签字，在中国北京引发了一场以青年学生为主的学生运动，以及包括广大群众、市民、工商人士的爱国运动。
93年过去了，学生身上所体现的五四精神仍然激励着一代代人不懈奋斗。
梁启超先生说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”大学生应如何继承和弘扬五四精神关系国家前途。
五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。中华民族的爱国主义优良传统源远流长。自古以来，爱国的思想和行为受到人们的褒奖和景仰。爱国主义是五四精神的源泉，他们不惜个人的安稳和幸福，为振兴中华民族英勇奋斗。
爱国主义包含着情感、思想和行为三个基本方面 。其中，情感是基础，思想是灵魂，行为是体现，只有做到爱国的情感思想和行为一直的人，才是真正的爱国者。作为大学生的我们，应坚定中国特色社会主义信念，自觉维护国家尊严，树立名族自尊心和自豪感，促进民族团结，维护祖国统一。在与其他民族同胞接触的日常生活中，尊重兄弟民族的传统文化、风俗习惯和宗教信仰，不说伤害民族感情的话，不做不利于民族团结和社会稳定的事。 每一位大学生都要认清各种分裂主义势力的险恶用心和反动本质，不信谣，不传谣，反对“台独”活动。以振兴中华为己任，为实现民族团结、祖国统一做出自己的贡献。
勤奋学习是青少年成才成长的重要阶梯。大学是学习的黄金时期，大学生一定要珍惜大好时光，发愤学习，刻苦钻研，要树立终身学习和自主学习的观念。学习不仅是掌握课堂知识、向书本学习，还要向实践学习，向生活学习，锻炼动手能力，提高实践本领。学习应该是全面的，不仅要认真学好专业知识，而且要学好与专业有关的其他知识。学会如何收集、处理、suanze和管理信息、学会分析、解决理论和实际问题、学会创新。学好有利于提高自身综合素质的各方面知识。
人人生来平等，民主是保护人类自由的一系列原则和行为方式，他是自由体制化的表现。民主潮流，大势所趋。在民主体制下，人民拥有超越立法者和政府的最高主权。胡锦涛指出，人民民主是社会主义的生命，人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。
自由并不等于为所欲为，任何人在形式自由权利的时候，都必须组中他人的自由。大学生一方面要善于形使和运用宪法和法律所赋予的自由权，充分表达和实现个人的意愿和追求，促进社会的进步和发展；另一方面，严格依照宪法和法律所规定的各种制度和程序行使自由权，不得超越法定的范围和界限。
进入大学，学生的自由时间较多，应科学地安排自己的时间，使生活更加充实。科学对待人生环境，坚持平等、诚信、宽容、互助的原则，正确处理竞争与合作的关系，正确认识个人利益与社会利益的统一关系，促进自我身心的和谐，促进个人与他人的和谐。
树立科学的人生观，把个人追求融入全民族的共同理想之中，自觉服务祖国和人民。自我价值才能得到充分体现，五四精神才能发扬光大。
【篇4】大学生怎样传承弘扬建党精神
大学生弘扬宪法精神演讲稿
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大学生弘扬宪法精神演讲稿(一)
各位老师、同学们：
在全党全国各族人民深入学习贯彻党的精神的重要时刻，我们迎来了第十二个“12-;4”全国法制宣传日。今年适逢现行宪法颁布实施30周年，为了深入贯彻落实“六五”普法规划和人大会决议，为我县转型跨越发展创造良好的法治环境，全县上下要认真组织开展好“12-;4”全国法制宣传日系列活动。今年“12-;4”全国法制宣传日宣传活动的主题是：弘扬宪法精神，服务科学发展。
党的提出要全面推进依法治国，加快建设社会主义法治国家，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，坚持法律面前人人平等，保证有法必依、执法必严、违法必究。深入开展法制宣传教育，提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。同时党的根据20xx年全面建成小康社会的新形势和新要求，作出了到20xx年依法治国基本方略全面落实、法治政府基本建成、司法公信力不断提高、人权得到切实尊重和保障的重要部署。党的报告吹响了在新的历史起点上全面推进依法治国的进军号，为此，在“12-;4”来临之际，我就做好法治建设工作提几点意见和要求：
一、要以法治为基石，服务科学发展。党的把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，确立为党必须长期坚持的指导思想，这对坚持和发展中国特色社会主义、全面建成小康社会具有重大现实意义和深远历史意义。深入贯彻落实科学发展观，既是一场深刻的观念变革，更是一次全面的制度创新。因此，我们要把法治作为深入贯彻落实科学发展观的基本方式和有效载体，通过制度供给、制度导向、制度创新来解决制约科学发展的制度空白、制度缺陷和制度冲突，真正把科学发展建立在制度化的基础上，纳入法治化的轨道上。通过法治来纠正各种重速度轻效益、重效率轻公平、重局部轻全局、重当前轻长远的做法。要建立健全一整套支持、推动和保障科学发展的长效体制、机制和制度体系，从而为建设中国特色社会主义和全面建成小康社会提供强大的法治保障。
二、要以弘扬宪法精神为核心，深入开展法制宣传教育。宣传宪法确立的国家基本政治制度、经济制度和公民的基本权利、义务以及国家生活的基本原则等内容，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信心。宣传法律在推动科学发展中的规范、引导和保障作用，增强市场主体诚信守法、依法经营、依法管理的意识和能力。开展加强和创新社会管理、维护社会公平正义等相关法律法规的宣传。引导公民树立权利和义务相统一的观念，依法理性表达利益诉求，推进社会管理创新，维护社会和谐稳定，促进社会公平正义。
三、要以深化“法律六进”活动为载体，解决法治建设中的法律难题。深化“法律进机关”，要认真落实机关学法用法制度，把法律知识纳入日常学习计划，定期组织开展法律知识培训、轮训和考核;在机关组织开展无纸化学法用法工作，加强机关法治文化建设，营造机关浓厚的法制学习氛围。深化“法律进农村”，要切实加强农村法制辅导站、法律图书角、法制宣传栏等建设;加强农村“两委”干部、“农村法律明白人”培训;结合实际向农民群众普及法律知识，为促进城中村改造提供法律服务。深化“法律进社县”，大力推进社县法制宣传阵地建设，加强社县法制宣传员队伍建设，每季度开展一次社县法制宣传活动，为居民学习法律提供方便。深化“法律进学校”，要发挥学校法制副校长的作用，推进家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络建设，积极利用第二课堂开展生动活泼的青少年学法用法活动，营造有利于青少年健康成长的社会环境。深化“法律进企业”，要加强企业经营管理人员及企业职工法制宣传教育，通过各种宣传日、宣传周、宣传月等形式，丰富企业法制宣传教育的内容和形式;加强企业法制宣传教育阵地建设，为企业职工学法提供便利。深化“法律进单位”，要积极引导单位职工开展学法用法活动，定期组织职工参加法律知识学习培训;通过公示牌、宣传册、触摸屏、开放日等形式，向社会宣传与本单位业务相关的法律法规知识;公园、车站等公共活动场所管理单位，要设立面向公众的法制宣传橱窗或宣传栏，定期开展宣传活动。通过全方位、无死角地深化“法律六进”活动，解决法治建设中的法治难题，帮助广大群众解决身边的法律问题，引导群众依法表达利益诉求，维护自身的合法权益。
四、要以新的历史为起点，推进法治建设进程。进一步加大《“法治城县”建设实施纲要》的推进力度，以建设“法治城县”为奋斗目标，以体制机制创新为突破口，以增强领导干部、公务员依法行政、严格执法、公正司法的意识和能力，提高制度建设质量，规范权力运行为着力点，大力弘扬法治精神，加强地方、行业、基层依法治理力度，为服务我县经济转型跨越发展和社会和谐稳定发挥更大的作用。
同志们，党的的法治时空观----全面推进依法治国，加快建设社会主义法治国家，是全面建成小康社会的保障。让我们积极行动起来，在、县政府的正确领导下，以“12-;4”全国法制宣传日宣传活动为契机，切实抓好我县的普法依法治理工作。
大学生弘扬宪法精神演讲稿(二)
尊敬的各位评委，各位领导，同志们，朋友们：
大家好，非常荣幸能有机会站在这个舞台上，今天我在这里的演讲题目是：法律就是秩序。
有人说，每个人从摇篮到坟墓，时时刻刻都离不开法律。的确，法律和我们每个人的社会生活息息相关，从个人的衣食住行、生老病死，到企业的生产运营、国家的政治经济、社会生活，都离不开法律。法律约束着人们的行为，似乎它给遵守者带来诸多的“不便”，但从长远和整体的角度来讲，却给整个社会包括遵守者本人带来毋庸置疑的益处。正如交通公益广告中说的那样：“没有红灯的制约，便没有绿灯的畅通。”
有人说“法律”是黑色的，因为它在犯罪人面前，意味着判决、处罚;“法律”亦可以说是红色的，因为它在无辜者面前，代表着正义，公平。当某人被证据确凿地证明有罪或无罪的时候，法律就得到了体现，正义就得到了伸张。法律在这个社会中是一种权威，人们需要参照它来生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人温暖的家，他们的利益在这里得到了保障，他们权利在这里得到了自由;法律更是一条粗大的铁链，它紧紧地绑住犯罪分子，让他们无法在这个社会中胡作非为。我认为，作为一个普通的公民，唯有知法才能守法，唯有让守法成为一种习惯，社会才能更和谐，人生才能更平安!所以，即使为了追求良好的目的，即使位高权重，也不能违反法律。
我们敬爱的周是守法的典范。有一次，去开会，在路上，司机违反了交通规则，交警批评司机却耽误了开会的时间。同车去的干部想和交警交涉，严厉制止说：“这怎么行?交通规则是政府颁布的，政府应该带头遵守。不遵守，就是带头破坏制度”。直到交警放行，一行才离开。守法必先严于自律，这是一种行为操守，更是一种道德修养。
我们国家多年的普法教育取得了累累硕果，原来很多对法律一无所知的人，如今都能运用法律来寻求一个说法，就像电影《秋菊打官司》里的秋菊一样，普通人的法律意识正在不断增强。但让守法成为一种习惯，确实还有相当漫长的道路要走。
在现实生活中，像成克杰、胡长清等腐败分子无视党纪国法，恣意践踏法律，给整个社会造成极坏影响的案例，在这里我们暂且不说。就让我们反思一下自己，每次过马路，我们是否都走斑马线?每次开车，我们是否都能做到不超速、不抢行?在我们很多人的思想中，遵守不遵守交通法规仿佛没有什么大不了的，这或许正是我国许多城市交通违法率居高不下的根本原因。
“国无法不治，民无法不立”我们生活在法制国家，处处需有法，处处需遵法，而作为一个普通的公民，我们应让法律在心间长驻。遵守法律和宪法是我们每个公民应尽的义务。俗语有云：“没有规矩，不成方圆。”法律的制定是维护社会秩序的根本途径，所以为了社会的安定，更是为了我们自身，我们必须自觉守法。而且法律所规定的内容，必定是着眼于公民的利益，因此我们没有理由反对，没有理由不遵循，更没有理由背道而驰。虽然我们有追求个性的自由，但这并不意味我们能标新立异，无视法律的存在。与法律抗衡的结果只有一个，就是自毁前程。在我们身边，知法犯法的例子不胜枚举，而为了灿烂的明天，我们能不守法吗?
大学生弘扬法治精神演讲稿【范文四】
各位老师、各位同学：
大家晚上好!我是来自2012级本科生3支部的李睿。
在演讲内容开始之前，我想先给大家讲两个案例。第一个发生在1996年的内蒙古，一名女子被谋害在公厕内，事件中报案者被认定为犯罪嫌疑人，并在62天后被执行死刑。九年后，一名杀人犯落网并交代了自己在内蒙的罪行;又一个九年后的2014年11月20日，此案进入再审程序，但是18年前所谓的嫌疑人已无法站在法庭上为自己辩护。这就是最近广受关注的呼格吉勒图案。
另一个案例，2000年，海南省琼山市的农民黄家光在一次斗殴中被判无期徒刑。直至2014年9月29日，海南省高院再审宣判，黄家光被宣告无罪，当庭获释。海南省高院作出的国家赔偿决定书还明确，将向他支付赔偿金160余万元。虽然改判的判决书迟到了十四年，但正义的伸张永远不会太晚。
从上面两个实例我们可以看到，依法治国，对于一个国家来说，是一项战略性的建设和长期的发展进程;而对于个人乃至于一个家庭来说，在某一个时间点，依法治国与否往往就决定了一个人的一生。很多时候，依法治国不只存在于宣传和制度，而是深深地渗透于我们每个人的生命、生活。这也是我今天演讲的主题，那就是：《法治，就在身边》。
不知大家是否还记得08年的三鹿事件，商家对于食品来源安全性的不确定以及质量监管的漏洞，使得很多刚刚来到这个世界不久的小成员受到了无情的伤害，而这一切，本可以避免。2009年国家颁布了《中华人民共和国食品安全法》，对食品安全的依法监管也达到了一个新的高度。数据显示，2011年至2013年，全国检察机关共批捕、起诉生产、销售不符合安全标准的食品刑事案件2705件6128人。批捕、起诉生产、销售有毒、有害食品刑事案件7298件10975人。对食品行业依法监督，从严管理，用法治将我们每个人的权益武装到牙齿。
近几年，创业在就业中所占的比例也逐年增大。但同时，创业所面临的非公平竞争，不合理行政干预，相关审批迟缓等问题也日益突出，实行依法治国，是对中小企业生命力和活力的有力保障，保障公平竞争、市场准入等权利，让小企业的生存发展之路不再孤单。
在教育方面，依法治国同样带给我们福利，对于现在的我们，"义务教育"早已不是一个新鲜的名词，而在二十多年前，义务教育的推广，特别是在农村的推广面临着很大的挑战。虽然面临着阻力，但国家还是将《义务教育法》坚定地推行下去。30年后，义务教育终于收到了累累硕果，现今我国有约58万所小学，8万所初级中学，高校也有几千所，教育体系也初步建成。而今的青少年学生，在接受义务教育后，也可根据个人情况进入社会或者像我们一样进入大学继续深造。国家通过对教育基本法的坚决落实实施，让每个青年学生齐家治国平天下的志愿成为可能。
依法治国并不是高高在上，相反，它存在于我们生活的每一个角落，当我们的权利受到侵害时，它像一张严密的大网，让违法分子无处可逃;而同时，他又像一束光，带着司法和正义的温暖去拥抱我们每一个人。
大学生弘扬宪法精神演讲稿(三)
尊敬的各位老师、同学们:大家早上好!
今天我在国旗下讲话的题目是《弘扬宪法精神，建设和谐校园》。
宪法是规定公民基本权利和国家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。宪法是母法，就像家里的母亲一样。所有的法律都必须根据宪法产生，不得违背宪法，违背宪法的法律是无效的。宪法是爱法，就像母亲保护自己的孩子一样。宪法规定了公民的基本权利和义务。使我们的人格、人生、财产受到保护。宪法是国法，宪法不是家法，也不是校规，而是规定整个国家基本制度的国法。
大家知道，国有国法，家有家规，校有校纪，没有规矩不成方圆。一所学校假如没有严格的规定，就不能得到长久的发展。现代社会受一些不健康思想的影响，我们变坏真是太容易了，比如网吧、游戏厅等，你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的道路!年龄的特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。我们完全有必要学习有关的法律知识，来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。借此机会，我特别向大家提出几点建议:
一、不带通讯工具进入校园，不沉迷于网络。纠正网络游戏、网上装备、网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。
二、不说谎、小偷小摸、义气用事。我们千万不要为了一时的享受、一时的痛快，而毁掉自己的一生。
三、不要因为相互之间磕磕碰碰，就出现打架斗殴的现象，只要我们心胸放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避免发生许多恶性事件，又何必逞一时之强，酿终身大错呢?学校是我们大家共同学习生活的大家庭，我们每个学生是其中的一员，当出现一些不良现象或发现某些不良苗头，我们每位学生都有责任和义务加以劝阻制止，并及时报告班主任，防止事态进一步发展。
同学们，让我们携起手来，严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，相互帮助，团结奋进。让我们一起学法、知法、守法，做一名新世纪合格的学生，用我们美好的心灵去净化身边的丑恶，用我们灵巧的双手共建人类的文明，共创和谐校园。
谢谢大家!