【读音】dé fǎ【释义】儒家指合乎仁德的礼法。【出处】《大戴礼记·盛德》：“故明堂，天法也；礼度，德法也。所以御民之嗜欲好恶，以慎天法，以成德法也。刑法者，所以威不行德法者也。” 卢辩注：“礼，谓三百三千也，唯有仁德也。” 王聘珍解诂：“德， 以下是为大家整理的关于三年级上册道德法治知识点3篇 , 供大家参考选择。
三年级上册道德法治知识点3篇
三年级上册道德法治知识点篇1
三年级上册《道德与法治》复习知识点
第一单元快乐学习
一、学习伴我成长
1.从出生到现在 ,我们成长的每一步都离不开学习。
2.人出生到现在 ,我们已经有了很多本领 ,这些本领不都是天生就有的 ,很多是靠学习掌握的
3.我们小孩子需要学习 ,大人也需要学习。
4.大人们已经学会了很多本领 ,为什么还要不断学习呢 ?
答 :我们的生活世界在不断发展变化 ,每个人都要树立终身学习的观念。只有不断 学习才能话应社会牛活 ,不被淘汏。
5 勉励自己学习的名言学而时习之 , 不亦说乎 ?一《论语》
6 例举学习的途径
答:(1)向书本学习从报纸和儿童杂志上学到许多知识
(2)向同学学习 :在于同学的交往中 ,懂得人与人之间应友好相待。
(3)向生活学习 :参观科技馆 ,使我们増长不少科学知识。
(4)跟老师、长辈学习。
(5)玩耍也能学习 :野外玩要能认识很多植物和昆虫。
(6)做中学 :做事也能长本领
二、我学习 ,我快乐
1.例举学习的快乐 : 答:(1)学习知识能感受到快乐。
(2)学做家务能体会到快乐。
(3)学习特长本领能体会到快乐。
(4)课外阅读能体会到快乐。
2.每个人在学习过程中都会遇到一些困难 ,这些困难就像我们学习中的拦路虎。
3.遇到学习中的“拦路虎”怎么办 ?
答： (1)调整好心态 ,不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学上的拦路虎。
(2)遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。
(3)遇到不会做的事 ,多看看别人是怎么做的 ,坚持到底就可以学会。 (会根据具体的事例找到相 应的解决办法。 )
三、做学习的主人
1.我们天生爱学习 ,在学习方面每个人都有自己的长处 ,我们都能学得好。
2.为什么我们还是觉得自己学得不够理想 ?
答:(1)没有找到适合自己的学习方法。
(2)不虚心学习。
(3)没有毅力 ,不能坚持学习。 (会根据具体的事例找到相应的原因。 )
3.“问题”是最好的老师。要想学得好 ,就要多在心中画问号。
4.有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。你怎样看待这样的想法 ?
答：这样的想法是不对的。 因为在老师眼里 ,能提出问题的学生才是爱思考的。 会提问题 ,说明你在 认真听讲 ,积极思考。就算你提的”傻问题老师和同学也不会嘲笑你的 ,不要感到难为情。
5.怎样才是一个爱提问题的孩子 ?
答:(1)常带着问题去学习。
(2)敢于向老师提出问题。
(3)常和同学一起讨论问题。
(4)经常就常见的事情向父母提问。
6 我们有了疑问 ,可以用哪些方法寻找答案 ? 答:（1）向别人请教。
（2）查阅相关资料。
（3）实地调查。
（4）在网络上搜索资料
7.要想学得好 ,就要学会合理地安排时间 ,这样才能快乐地学习 ,尽情地玩耍 ,充分地休息。会根据具 体的事例分析是否理安排了时间。
8.你和时间交上朋友了吗 ?会根据具体的事例制定合理的活动计划表
9.你有哪些学习的好方法 ? 答:（1）独立思考 ,从小养成爱动脑筋的习惯。
（2）与同学共同讨论学习。
（3）做实地调查 ,能学到许多书本上学不到的知识。
（4）善于观察和发现 ,对同一个问题从不同角度多想一想。
第二单元我们的学校
一、说说我们的学校
1.我们学校的校名是
我最喜欢校园的一角是
2.我们不仅喜欢校园里的一草一木 ,更关心学校的发展变化。
3•怎样进行小调查，了解我们的学校？P26学会社会探究的方法） 答:（1）明确调查的对象 （我想了解什么 ）
（2） 了解获取信息的途径 （我所用的方法是什么 ）
（3） 组织管理和调查注意事项
4.在学校生活中 ,遇到问题应该找哪个部门 ?
广播稿（大队部、广播站） ,教室门锁、窗户等损坏 （后勤处、总务处）,同学受伤（医务室）,借书（图 书室） ,捡到失物 （大队部 ）,食堂问题 （后勤处、总务处 ）,对学校的好建议 （校长室）会根据具体的事例找 到相应的解决
5.会画学校的平面示意图会设计合适的图例 ,会按实体图画出相应的建筑物和景物 ,然后标注它们
的名称。
二、 走进我们的老师
1从幼儿园开始 ,老师就陪伴着我们成长。 （会例举具体的事例体会老师对自己的关爱。 ）
2.对老师的做法不理解或接受时，怎么办?P34 35（会根据具体的事例找到相应的解決办法。）（关键 词 :学会理解老师。学会与老师沟通。 ）
3 学校里的各位老师为了我们的 （健康成长）,付出了许多 （辛勤的劳动 ）。
4.我们用什么方式表达对老师的爱呢 ?
答:（1）给老师做个贺卡 ,写上我们的心里话。 （2）给喜欢的老师画张像。
（ 3）给老师发个电子贺卡。 （4） 给老师送朵花。
5.校园里除了老师 ,还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作 ,我们的校园才更加安
全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员 ,珍惜他们的劳动。
三、 让我们的学校更美好
1.学校是我们成长的天地。 在这里,我们不仅可以学到很多本领 ,认识不同的老师和同学 ,而且还可以 参加各种活动。
2.丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。
3.在我国有些地区 ,由于贫穷和性别偏见 ,一些女童被迫失学。如何保护自己受教育的权利 ?
答:《中华人民共和国义务教育法》第四条 :凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿少年 ,不分性别、
民族、种族、家庭财产状況、 宗教信仰等 ,依法享受平等接受义务教育的权利 ,并履行接受义务教育 的义务。
4.学校是我们成长的天地，学校是我家，环境靠大家。我们都有责任为学校的环境建设出点力。
5.我们可以行动起来 ,与同学、老师和校长一起 ,把校园的问题形成调查报告 ,向学校反应汇报 ,为学 校建设提出建议。
第三单元安全护我成长
一、生命最宝贵
1.从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。父母要承担孕育、养育我们的责任。我们应该 在这样的同护下 ,学会珍惜生命、健康成长。
2.“体验五分钟妈妈”行动让我们体会到了什么 ?
答 :这个活动让我们体会到 :妈妈在孕育我们的过程中 ,每一个细节都体现着对我的爱。妈妈孕育我 们的过程 ,多么艰辛 ,我们感激、体谅妈妈。
3.爸爸妈妈对我们的关爱让我们体会到了什么 ?P49
答:体会到 :在养育我们的过程中 ,爸爸妈妈付出了无数心血。我们要衷心地感谢和报答他们 (会例举 具体的事例体会父母养育我们的艰辛。
4.我们的生命和成长都倾注了家人无尽的关爱与呵护。
5.我们的健康成长 ,离不开家人的养育和爱护。我们也应该学会爱惜自己的身体 ,珍惜自己的生命。
6.如果不下心让身体受到伤害 ,不仅要承受巨大的痛苦 ,还要面临生活中的种种不便和困难。
7.如果我们遇到巨大的伤害 ,甚至失去生命 ,世界上最痛苦的人 ,就是我们的父母。
二、安全记心上
1.通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候。我们要遵守交通规则 ,注意交通安全。高高兴
兴出门 ,平平安安回家
2.会判断哪些人遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。
3 你知道酒驾带来的危害吗 ?如果是你会怎么劝说这位爸爸 ?P55 答:劝说。从注意自身、家人、他人健康方面劝说。用《中华人民共和国道路交通安全法》第九十 一条规定劝说 :醉酒驾驶机动车的 ,由公安机关交通管理部门约束至酒醒吊销机动车驾驶证 ,依法追
究刑事责任 ;五年內不得重新取得机动车驾驶证。
4.学游泳应该由家长带领去规范场所 ,要有专业的设备和人员保护 ,同时还要掌握些小技巧 ,这样做 能让你远离溺水的危险。
5.游泳小贴士 :(基本掌握 ,灵活判断、运用 )
(1)抽筋时若在浅水区 ,可马上站立并用力伸蹬 ,或用手把脚拇指往上扳 ,并按摩小腿。
(2)一旦卷入漩涡 ,要立即使身体平卧水面 ,迅速冲出漩涡 ,切记不可直立踩水或澘水。
(3)不慎呛水时 ,应在水面闭气 ,再把头抬起来 ,调节呼吸动作。
(4)末成年人发现有人溺水 ,不要贸然下水营救 ,应立即大声呼救 ,或将救生圈、竹竿、木板等物拋给 溺水者 ,再将其拖至岸边。
6.火灾是一种非常可怕的灾难 ,学会火灾时的自我保护、求救和避难逃生的方法非常重要。 火灾逃生方法 :(基本掌握 ,灵活判断、运用 )
(1)烟零较大时 ,用湿毛巾捂住口鼻 ,披上漫湿的衣物等 ,弯腰向安全出口走。
(2)如果逃生路线被大火封锁 ,要退回室内 ,尽可能密闭户门。用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式 向外发出求救信号或打电话求救。
(3)从疏散楼梯转移 ,不要乘坐电梯。
(4)在户外遇到大灾时 ,选择逆风路线逃生 ,找开阔的平地或河流躲避。 身上看火 ,可就地打滚或用水、 土压灭火苗。
7.火灾原因 :很多火灾是由于人的疏線大意或侥幸心理引起的。 (基本掌握 ,灵活判断运用 )
(1)冬季取暖 ,易燃物应与火源保持安全距离
(2)在房间内、阳台上、楼道中不能放能燃烧的东西 ,更不能放烟火爆竹。
(3)在郊外不要随意乱烧草垛、秸秆和落叶等。
8.怎样防患于未然 ,避免火灾的发生 ?(基本掌握,灵活判断运用 ) 假如身边发生了以下紧急情況 ,我们该怎样应对 ?
(1)妙菜时油锅起火了。 (用锅盖盖住灭火 ,关闭火源)。
(2)放鞭炮点燃了草丛。 (及时报警,阻断火源。 )
(3)家里电器插座老化、冒火花。 (截断电源 ,及时更换 ,通知专业人员维修。 )
9.发生火灾怎么办 ?
答 :打火警电话“ 119°,报告时要讲清楚火灾的详细地址、起火部位、燃烧物质、火势大小。有无 人员被困 ,报人姓名等。
10.危险一旦发生 ,可能对我们造成身体伤害 ,严重的还会威胁到我们的生命。会找出生活中有哪些 安全隐患。 (基本掌握 ,灵活判断、运用 )(居家安全、校园安全、交通安全、户外安全 )
11.如果我们掌握了一些基本的安全知识和技能 ,就能预防各种事故的发生 P61
( 1)出行安全下列答案中属于遵守交通法规的行为是 (C)
A.穿越隔离带。B在机动车道上玩滑板。C上车后系好安全带
( 2)电器使用家用电器正在使用时 ,下列说法中正确的是 (C)
A.用湿手插拔电源插头，B用湿手更换灯泡。C.家用电器正常工作时，不随意搬动
(3)燃气抢险家庭中如果燃气泄涡 ,下列做法中正确的是 (A)
A.闻到然气味时，立即关闭燃气门井开窗通风。 B.闻到燃气味时，士即打电话通知相关部门进行检 修。C用打火机照明或者打开电灯，检查漏气位置
(4)电梯求生被困在电梯中应釆取的正确行动是 (C)
A.将门扒开脱险。B.从电梯顶部爬出脱险。C按响应急警铃或打话求救,等持救援人员。 增加:防食物中毒、防体育运动伤害、地震、洪水灾害安全自救等知识。
三、心中的“ 110”
1.遇到课本 P62 的情况怎么办 ?
答:(1)遇到家人不在有陌生人敲门 ，不管是什么身份都不要给他开门。 (2)如果陌生人有开锁等行为 赶快拨打 110 报警。 (3)放学路上有陌生人尾随 ，不要惊慌 ，找伙伴起走或找察叔叔帮忙 (4)有陌生人 带你出去时 ，要小心不要随便跟他走。
2.你最欣赏陈宇遇事后的什么表现 ?遇到类似情況你怎么处理 ?P63 答:陈宇懂得遇事冷静 ，有智慧地处理问题。
我要在保证自身安全的情况下 ，想办法智捉小偷。要及时报警。
3.如何正确对待陌生人？P64 65(基本掌握,灵活判断、运用) 答:(1)不要轻信陌生人 ，不管他说什么理由都不能上陌生人的车 ，不能跟陌生人走。
(2)不能喝陌生人给的饮料不能吃陌生人给的食物。
(3)可以给陌生人指路 ，不能给陌生人带路。
(4)不管陌生人用什么好玩的东西诱惑你 ，都不能接受 ，更不能跟他走
(5)自身的隐私部位别人不能随意触碰。
(会根据具体的事例找到正确的应对办法。 )
第四单元家是最温暖的地方
一、父母多爱我
1.爸爸妈妈为我们做了些什么 ?P66
答体会到 :爸爸妈妈的爱藏在生活中的每件看似普通的事里。父母的爱无处不在 ，只要留心 ，我们就
能体会得到 (会例举具体的事例体会父母对我们的爱。
2.你的父母有让你不能理解的行为和做法吗 ？你该怎么做？P69 71
会根据具体的事例分析理解父母爱我们的多种方式。
这样做：(1)多与家长谈心，养成和家长交流的好习惯。
(2)对父母需要改进的地方，要学会多和他们沟通。选择合适的时间，选择好需要沟通的问题, 选择”座谈会”的形式，使家长容易接受交流和沟通。
(3)学会换位思考，体会父母的委屈和伤心。
二、 ■爸爸妈妈在我心中
1.父母最爱我们，同时,我们也会心疼、担心和想念他们。在我们心里，他们也是我门最爱的人。
2.父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧
――《论语》
爸爸的生日-----
妈妈的生日-----
3你用什么力所能及的事表达对父母的爱 ？你明白了什么？(会例举具体的事例表达父母对我们的 爱。)
答:我们都爱自己的父母，但爱需要表达，需要行动。我们既要有关爱父母的心，也要有关爱父母的行 动。
4.父母有什么不良嗜好？你可以用什么方法帮助父母改掉其他不健康的习惯 ？
答：(会例举父母具体的问题找到相应的解决办法。)
为什么要这样做？
答:爱父母并不是要对父母百依百顺，这种爱也表现在对父母不良嗜好的批评上。
三、 家庭的记忆
1.掌握“家庭关系示意图” ，了解家人的关系、称呼。P78 79
2.社会生活的变化，往往会带动家庭规模的变化。目前，大多数的家庭是由爸爸妈妈和孩子组成的, 人们称之为”核心家庭”。以往那种由爷爷奶奶等三代人生活在一起的大家庭已经变得越来越少 ,
“四代同堂"的家庭则更为少见。
3."年夜饭”又称"团园饭”，是农历除夕(农历年最后一天)的晚餐。这一天人们准备辞旧迎新，一家 相聚,共进晚餐。一年一度的”年夜饭”表现出中华民族家庭成员的互敬互爱，这种互敬互爱使一家 人之间的关系更为亲密。
4.我国与"家”有关的传统节日
5.了解语言文字中的家 P8384猜一猜
阖家欢乐 家书抵万金 子孝双亲乐，家和万事兴
6.《秋思》表现思念家人的诗
谜语、祝福语、成语、谚语、格言、诗篇故事
三年级上册道德法治知识点篇2
部编人教版三年级道德与法治上册知识点总结知识点总结
第一单元 快乐学习
1.学习伴我成长
1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。
2.从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领不都是天生就有的，很多是靠学习掌握的。
3.我们小孩子需要学习，大人也需要学习。。
4.大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断学习呢？
答：我们的生活世界在不断发展变化，每个人都要树立终身学习的观念。只有不断学习才能适应社会生活，不被淘汰。
5.勉励自己学习的名言：
学而时习之，不亦说乎？——《论语》
6.例举学习的途径：
答：（1）向书本学习：从报纸和儿童杂志上学到许多知识。（2）向同学学习：在于同学的交往中，懂得人与人之间应友好相待。（3）向生活学习：参观科技馆，使我们增长不少科学知识。（4）跟老师、长辈学习。（5）玩耍也能学习：野外玩耍能认识很多植物和昆虫。（6）“做中学”：做事也能长本领。……
2.我学习，我快乐
1.例举学习的快乐：
答：（1）学习知识能感受到快乐。（2）学做家务能体会到快乐。（3）学习特长本领能体会到快乐。（4）课外阅读能体会到快乐。……
2.每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的拦路虎。
3.遇到学习中的“拦路虎”怎么办？
答：（1）调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的拦路虎。（2）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。（3）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。……
（会根据具体的事例找到相应的解决办法。）
3.做学习的主人
1.我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学得好。
2.为什么我们还是觉得自己学得不够理想？
答：（1）没有找到适合自己的学习方法。（2）不虚心学习。（3）没有毅力，不能坚持学习。……
（会根据具体的事例找到相应的原因。）
3“问题”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画问号。
4.有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。你怎样看待这样的想法？
答：这样的想法是不对的。因为在老师眼里，能提出问题的学生才是爱思考的。会提问题，说明你在认真听讲，积极思考。就算你提的“傻问题”，老师和同学也不会嘲笑你的，不要感到难为情。
5.怎样才是一个爱提问题的孩子？
答：（1）常带着问题去学习。（2）敢于向老师提出问题。（3）常和同学一起讨论问题。（4）经常就常见的事情向父母提问。
6.我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案？
答：（1）向别人请教。（2）查阅相关资料。（3）实地调查。（4）在网络上搜索资料。……
7.要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样才能快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息。
（会根据具体的事例分析是否合理安排了时间。）
8.你和时间交上朋友了吗？
（会根据具体的事例制定合理的活动计划表。）
9.你有哪些学习的好方法？
答：（1）独立思考，从小养成爱动脑筋的习惯。（2）与同学共同讨论学习。（3）做实地调查，能学到许多书本上学不到的知识。（4）善于观察和发现，对同一个问题从不同角度多想一想。……
第二单元 我们的学校
4.说说我们的学校
1.我们学校的校名是： 我最喜欢校园的一角是：
2.我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展变化。
3.怎样进行小调查，了解我们的学校？P26（学会社会探究的方法）
答：（1）明确调查的对象（我想了解什么）（2）了解获取信息的途径（我所用的方法是什么）（3）组织管理和调查注意事项
4.在学校生活中，遇到问题应该找哪个部门？
广播稿（大队部、广播站），教室门锁、窗户等损坏（后勤处、总务处），同学受伤（医务室），借书（图书室），捡到失物（大队部），食堂问题（后勤处、总务处），对学校的好建议（校长室）
（会根据具体的事例找到相应的解决部门。）
5.会画学校的平面示意图
会设计合适的图例，会按实体图画出相应的建筑物和景物，然后标注它们的名称。
5.走进我们的老师
1.从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长。
（会例举具体的事例体会老师对自己的关爱。）
2.对老师的做法不理解或接受时，怎么办？P34、35
（会根据具体的事例找到相应的解决办法。）（关键词：学会理解老师。学会与老师沟通。）
3.学校里的各位老师为了我们的（健康成长），付出了许多（辛勤的劳动）。
4. 我们用什么方式表达对老师的爱呢？
答：①给老师做个贺卡，写上我们的心里话。②给喜欢的老师画张像。③给老师发个电子贺卡。④给老师送朵花。……
5.校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。
6让我们的学校更美好
1.学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。
2.丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。
3.在我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫失学。如何保护自己受教育的权利？
答：《中华人民共和国义务教育法》第四条：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享受平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
4.学校是我们成长的天地。学校是我家，环境靠大家。我们都有责任为学校的环境建设出点力。
5.我们可以行动起来，与同学、老师和校长一起，把校园的问题形成调查报告，向学校反应汇报，为学校建设提出建议。
第三单元 安全护我成长
7.生命最宝贵
1.从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。父母要承担孕育、养育我们的责任。我们应该在这样的呵护下，学会珍惜生命、健康成长。
2.“体验五分钟妈妈”行动让我们体会到了什么？
答：这个活动让我们体会到：妈妈在孕育我们的过程中，每一个细节都体现着对我们的爱。妈妈孕育我们的过程，多么艰辛，我们感激、体谅妈妈。
3.爸爸妈妈对我们的关爱让我们体会到了什么？P49
答：体会到：在养育我们的过程中，爸爸妈妈付出了无数心血。我们要衷心地感谢和报答他们。
（会例举具体的事例体会父母养育我们的艰辛。）
4.我们的生命和成长都倾注了家人无尽的关爱与呵护。
5.我们的健康成长，离不开家人的养育和爱护。我们也应该学会爱惜自己的身体，珍惜自己的生命。
6.如果不下心让身体受到伤害，不仅要承受巨大的痛苦，还要面临生活中的种种不便和困难。
7.如果我们遇到巨大的伤害，甚至失去生命，世界上最痛苦的人，就是我们的父母。
8.安全记心上
1.通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候。我们要遵守交通规则，注意交通安全。高高兴兴出门，平平安安回家。
2.会判断哪些人遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。
3.你知道酒驾带来的危害吗？如果是你会怎么劝说这位爸爸？P55
答：劝说。从注意自身、家人、他人健康方面劝说。用《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条规定劝说：醉酒驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门约束至酒醒，吊销机动车驾驶证，依法追究刑事责任；五年内不得重新取得机动车驾驶证。
4.学游泳应该由家长带领去规范场所，要有专业的设备和人员保护，同时还要掌握一些小技巧，这样做能让你远离溺水的危险。
5.游泳小贴士：（基本掌握，灵活判断、运用）
（1）抽筋时若在浅水区，可马上站立并用力伸蹬，或用手把脚拇指往上扳，并按摩小腿。（2）一旦卷入漩涡，要立即使身体平卧水面，迅速冲出漩涡，切记不可直立踩水或潜水。（3）不慎呛水时，应在水面闭气，再把头抬起来,调节呼吸动作。（4）未成年人发现有人溺水，不要贸然下水营救,应立即大声呼救，或将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
6.火灾是一种非常可怕的灾难，学会火灾时的自我保护、求救和避难逃生的方法非常重要。
火灾逃生方法：（基本掌握，灵活判断、运用）
（1）烟雾较大时，用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的衣物等，弯腰向安全出口走。（2）如果逃生路线被大火封锁，要退回室内，尽可能密闭户门。用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发出求救信号或打电话求救。（3）从疏散楼梯转移，不要乘坐电梯。（4在户外遇到大灾时，选择逆风路线逃生，寻找开阔的平地或河流躲避。身上看火，可就地打滚或用水、土压灭火苗。
7.火灾原因：很多火灾是由于人的疏忽大意或侥幸心理引起的。（基本掌握，灵活判断、运用）
（1）冬季取暖，易燃物应与火源保持安全距离。（2）在房间内、阳台上、楼道中不能燃烧东西，更不能燃放烟花爆竹。（3）在郊外，不要随意乱烧草垛、秸秆和落叶等。
8.怎样防患于未然，避免火灾的发生？（基本掌握，灵活判断、运用）
假如身边发生了以下紧急情况，我们该怎样应对?
1.炒菜时油锅起火了。（用锅盖盖住灭火，关闭火源。）
2.放鞭炮点燃了草丛。（及时报警，阻断火源。）
3.家里电器插座老化、冒火花。（截断电源，及时更换，通知专业人员维修。）
9. 发生火灾怎么办？
答：打火警电话“119”，报告时要讲清楚火灾的详细地址、起火部位、燃烧物质、火势大小。有无人员被困，报警人姓名等。
10.危险一旦发生，可能对我们造成身体伤害，严重的还会威胁到我们的生命。
会找出生活中有哪些安全隐患。（基本掌握，灵活判断、运用）
（居家安全、校园安全、交通安全、户外安全）
11.如果我们掌握了一些基本的安全知识和技能，就能预防各种事故的发生。P61
出行安全
下列答案中属于遵守交通法规的行为是(C)A.穿越隔离带。B.在机动车道上玩滑板。C.上车后系好安全带。
电器使用
家用电器正在使用时，下列说法中正确的是(C )A.用湿手插拔电源插头，B.用湿手更换灯泡。C.家用电器正常工作时，不随意搬动。
燃气抢险
家庭中如果燃气泄漏，下列做法中正确的是(A )A.闻到燃气味时，立即关闭燃气阀门并开窗通风。B.闻到燃气味时，土即打电话通知相关部门进行检修。C. 用打火机照明或者打开电灯，检查漏气位置。
电梯求生
被团在电梯中应采取的正确行动是(C)A.将门扒开脱险。B.从电梯顶部爬出脱险。C.按响应急警铃或打电话求救，等持救援人员。
增加：防食物中毒、防体育运动伤害、地震、洪水灾害安全自救等知识。
9.心中的“110”
1.遇到课本P62的情况怎么办？
答：①遇到家人不在有陌生人敲门，不管是什么身份都不要给他开门。
②如果陌生人有撬锁等行为，赶快拨打110报警。
③放学路上有陌生人尾随，不要惊慌，找伙伴一起走或找警察叔叔帮忙。
④有陌生人带你出去时，要小心不要随便跟他走。
2.你最欣赏陈宇遇事后的什么表现？遇到类似情况你怎么处理？P63
答：陈宇懂得遇事冷静，有智慧地处理问题。
我要在保证自身安全的情况下，想办法智捉小偷。要及时报警。
3.如何正确对待陌生人？P64、65（基本掌握，灵活判断、运用）
答：①不要轻信陌生人，不管他说什么理由都不能上陌生人的车，不能跟陌生人走。
②不能喝陌生人给的饮料，不能吃陌生人给的食物。
③可以给陌生人指路，不能给陌生人带路。
④不管陌生人用什么好玩的东西诱惑你，都不能接受，更不能跟他走。
⑤自身的隐私部位别人不能随意触碰。
（会根据具体的事例找到正确的应对办法。）
第四单元 家是最温暖的地方
10.父母多爱我
1.爸爸妈妈为我们做了些什么？P66
答：体会到：爸爸妈妈的爱藏在生活中的每一件看似普通的事里。
父母的爱无处不在，只要留心，我们就能体会得到。
（会例举具体的事例体会父母对我们的爱。）
2.你的父母有让你不能理解的行为和做法吗？你该怎么做？P69、71
（会根据具体的事例分析理解父母爱我们的多种方式。）
这样做：⑴多与家长谈心，养成和家长交流的好习惯。
⑵对父母需要改进的地方，要学会多和他们沟通。选择合适的时间，选择好需要沟通的问题，选择“座谈会”的形式，使家长容易接受交流和沟通。
（3）学会换位思考，体会父母的委屈和伤心。
11.爸爸妈妈在我心中
1.父母最爱我们，同时，我们也会心疼、担心和想念他们。在我们心里，他们也是我们最爱的人。
2.父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》
爸爸的生日： 属相： 妈妈的生日： 属相：
（会做父母小档案P74）
3.你用什么力所能及的事表达对父母的爱？你明白了什么？
（会例举具体的事例表达父母对我们的爱。）
答：我们都爱自己的父母，但爱需要表达，需要行动。
我们既要有关爱父母的心，也要有关爱父母的行动。
4.父母有什么不良嗜好？你可以用什么方法帮助父母改掉其他不健康的习惯？
答：（会例举父母具体的问题找到相应的解决办法。）
为什么要这样做？
答：爱父母并不是要对父母百依百顺，这种爱也表现在对父母不良嗜好的批评上。
12.家庭的记忆
1.掌握“家庭关系示意图”，了解家人的关系、称呼。P78、79
2.社会生活的变化，往往会带动家庭规模的变化。目前，大多数的家庭是由爸爸妈妈和孩子组成的，人们称之为“核心家庭”。以往那种由爷爷奶奶等三代人生活在一起的大家庭已经变得越来越少，“四代同堂”的家庭则更为少见。
3.“年夜饭”又称“团圆饭”，是农历除夕( 农历年最后一天)的晚餐。这一天人们准备辞旧迎新，一家相聚，共进晚餐。一年一度的“年夜饭”表现出中华民族家庭成员的互敬互爱，这种互敬互爱使一家人之间的关系更为亲密。
4.我国与“家”有关的传统节日
节日名称 时间 主要活动 意义
春节 正月初一 吃饺子、放鞭炮、贴年画 全家团圆
元宵节 正月十五 吃元宵、观花灯、猜灯谜 全民欢庆
清明节 阳历4月5日前后 祭扫祖坟，踏青游春 纪念逝去的亲人
端午节 农历五月初五 吃粽子、赛龙舟 纪念屈原，弘扬爱国精神
中秋节 农历八月十五 吃月饼、赏月 全家团圆
重阳节 农历九月九 登高、赏菊、饮酒 尊敬长辈
5.了解语言文字中的家P83、84
谜语
祝福语
成语
谚语
格言
诗篇
故事
复习提纲
一、填空。
1.我们每个人都很棒，但我们每个人身上都有缺点，知道自己的缺点，主动改正，我们会更棒。
2.要想别人关心你，你要首先去关心别人，要想获得他人的尊重，首先你要尊重别人。
3.“己所不欲，勿施于人”就是说：你希望别人怎样对待你，你也应该怎样对待别人。人们把它称为“黄金法则”。
4.要是你随时随地，在你整个一生中，给人留下的全是美好的东西——鲜花、思想和对你的亲切回忆，那么你的生活就会变得轻松愉快。——（苏）高尔基
5.做学习的小主人应该做到：自己制定学习计划；自己定学习目标；做功课时管住自己；会独立思考，不随便请别人帮助。
6.怎样提出好问题？1、从反面想一想 2、从别的角度想一想 3、想想原因是什么 4、想想后果会是什么样。
7.伊西多雷迪在母亲的引导下养成了爱提问的好习惯，长大后成了著名的和物理学家，获得了诺贝尔奖。
8.学得好的同学有一个共同的特点：抓紧每一分钟时间去做功课，做完功课后再痛痛快快地玩。
9.学习好的共同原因是：1、做学习的小主人。2、勤动脑，勤思考。3、发现问题，提出问题，有不懂的不会的积极请教他人。
10..溺水、烧伤烫伤、中毒、摔伤、窒息是多发的意外事故种类，我们应尽量避免。
11.不少同学做事的时候“打破打破沙锅问到底”，凡事爱问个为什么？
12.数星星的孩子是著名的天文学家张衡。英国的科学家瓦特观察会动的茶盖发明了蒸汽机。
13.除了课堂学习外，我们可以利用报纸，课外书籍，网络等各种资源学习。
14.行是值之始，学非问不明。--陶行知人人皆吾师，处处有学问。--陈鹤琴
15.规则是规定出来供大家共同遵守的制度或章程，规则对人有约束作用，但规则也是为大家服务的。
16.生活中处处有规则。比如游戏规则、交通规则、班级规则、学校规则。
17.在学校上楼的时，我们要遵守右行礼让的规则。升国旗时的规则是严肃立正敬礼，目视国旗升起。
18.规则是为了保证活动的安全，规则是为了保持我们学校和教室的卫生，规则是为了保证学习的井然有序。
19.宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，是制定其他法律、法规的依据
二、选择
21.在农村公路上没有交通标志的地方，我们过马路更要注意岔路口（ B ）。
A跑过去 B左右看看
22.在有交通标志的地方，横过车行道，须走人行横道。须在人行道内行走，没有人行道的靠（ A ）行走。不准在路上扒车、强行拦车或抛物击车。
A路边 B车
23. 猫的眼睛光线强时眼睛（ A ），光线弱时眼睛（）。
A小，大 B大，小
24. 夏天天亮的（ B ），冬天则比较（）。
A晚，早 B早，晚
25. 自己的事自己做。不做“（ A ）”。
A小麻烦 B小烦恼
26.危急时刻我不慌张，特殊电话我知道，火警电话：（ C ） 急救电话：（ B ） 报警电话：（ A ） A 110 B120 C119
27.遇到危险要镇静，拨打报警电话时要把事故发生（ A ）讲清楚。拨号要准确。P43
A地点 B人物 C事情
28. 儿童不能去的地方：（ A ）。
A网吧、歌舞厅、游戏厅 B图书馆、体育场、文具店
29. 谁言寸草心，报得三春晖。-------（唐）孟郊《游子吟》和（ A ）有关。
A母爱 B父爱 C同学
30. （ B ）是我们的第一所学校，（ ）是我们的第一任老师。父母爱护子女，子女孝敬父母；年长的照顾年幼的，年幼的尊敬年长的，这些都是我们中国人的优良传统。
A父母，家庭 B家庭，父母
三年级上册道德法治知识点篇3
三年级下册《道德与法治》知识点总结
1在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从他人的看法中了解自己的特点.
在生活中，我们常常对自己有特别的期望，从这些自我期望中也可以找到自己.
2我们每个人总有这样或那样的缺点，要学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好.
3我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方.我们可以不断地改进自己，使自己变得更
好.
4.我们和同学们都很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿，但我们每个人又各不
相同.
5想要交到更多的朋友.就要用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同.
6.学会接纳不同、欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩.
7.我们做人做事应该诚实，不能说谎.有时，我们会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而没有说实
话.
8.与同学在一起是快乐的，我们不仅玩多人游戏，而且还可以开展更多有意思的活动.
9在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小状伴“落水＂，可是在校园
生活中，我们有时却会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学.
第二单元我在这里长大
1.我们的家乡是我从小生活的地方.这里有我们的成长的足迹，这里有我们的欢声笑语.
2我最熟悉家多，熟悉这里的环境、熟悉这里的人和事.对它有待改进的地方了如指掌.
3尽管我们最熟悉家乡.但还是会遇到一些令困惑的问题.
4.主动跟邻居打招呼，多去公共场所找小伙伴聊天，一起玩耍，认识邻居可以助我们了解
邻居
5.去邻居家玩耍时行为要适当，邻居来自己家玩耍时态度要热情.
6.常言道，远亲不如近邻，在我们需要帮助的时候，邻居们常常会伸出援助之手.
7.邻里互助，生活和睦.为增进邻里友谊，我们应该一些力所能及的事.
8.在行政区划图上能找到自己的家乡，知道家乡的邻省有哪些，还要了解家乡电话号码的区
号、简称等.
9.每个人的家乡都有着独持的自然风光.我们可以当小导游给大家介绍自己家乡的风景.
10我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产.
11由于环境和历史的原因，不同地万的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同.甚至
在体形外貌、性格特征上也会有所差异.
第三单元 我们的公共生活
1在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”.公共设施是为了方便大家的生活而设
置的.
2我们身边常见的公共设施有分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅等
3.公共设施是我们的“朋友”，我们应该善待它们.有的人却不善待它们，使得它们很“委屈”、在我们周围很多公共设施遭到损坏，给人们造成不便.
4盗窃、损毁路面井盖、照明等公共没施的、处五日以下拘留或者五百元以下罚款:情节严
重的.处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款.
5.生活中处处有规则，游戏中有规则，现实生活中也有规则.每种规则都有它的作用，遵守
规则才能维护正常的生活秩序.
6.生活中处处有爱心.我们都得到过别人的关心和帮助，也要乐于关心和帮助别人.
7关爱就在我们身边，有些是显而易见的，有些则是不留痕迹的，不留心我们就无法发现
8.生活中像雷锋一样乐于助人的人还有很多，我们应该把爱心变成行动.
9.关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地学习.
10我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的需要、尊重他们的隐私，以友善与热诚的
态度帮助他们.
第四单元 多样的交通和通信
1随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来.日行千里早己成为平
常事.人们在出行时有着多样化的选择，不同的交通方式给我们带来了不一样的体验.
2在不同条件下，号每种交通工具各有各的优势，人们可以根据不同需选择不同的交通工具
在生活和生产中，人们主要选择现代交通运输方式，但是在一些地区，至今仍然沿用着传统的交通方式.
3.交通的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机会.
4.当我们感受各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的劳动、为我们出行作出了贡献.
5.快速发展的交通运输业是一把双刃剑，它极大地方便了我们的生活，但是也带来一些问题.需要引起我们的关注.为解决交通发展带来的问题，人们采取了种种措施.如使用清洁的可再生的能源，大力发展公共交通，提倡绿色、低碳出行方式等.
6.我国通信业有着悠久的历史，在历史上由于受科学技术水平的限制，人们传递信息十分艰难.
7.现代通信技术的发展日新月异.这些年，通信领域中的新技术、新业务、新产品如雨后春笋般出现，令人应接不暇.
8.当我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的道德规范，要注意通信礼仪.
9.公民的通信自由和通信秘密都是受法律保护的，所以我们不仅要遵守通讯中的道德规范，还要遵守通信中的法律法规.
10.冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件的，处5日以下拘留或者伍佰元以下罚款.