下面是小编为大家整理的生态环境局党史学习教育开展情况总结汇报,供大家参考。
市委第X巡察组：
党史学习教育开展以来，X局始终把党史学习教育作为一项重大政治任务，认真贯彻落实中央、省、市委工作部署，坚持早着手、早准备、早启动，切实担起组织领导、学习贯彻、管理督促的责任，较好保证了党史学习教育扎实有序开展。现将有关情况总结汇报如下：
一、党史学习教育活动开展情况
党史学习教育开展以来，局党组全面扛起主体责任，切实发挥表率作用，坚持规定动作不走样、自选动作有特色，推动全局党员学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，取得了较好成效。
（一）紧跟上级精神，做到标准一致。注重加强顶层设计，认真按照市委要求，结合局机关实际，研究制定党史学习教育活动方案，确保党史学习教育高起点谋划、高标准推进、高质量落实。一是把准方向。第一时间召开专题会议，传达学习中央、省、市党史学习教育工作会议精神，牢牢把握“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”总要求，确保党史学习教育沿着正确方向开展。二是以上率下。党组主要负责人主动扛起第一责任人责任，先后主持召开专题会议，对党史学习教育进行动员部署、总体谋划，并带头领学促学、深入检视问题、开展调查研究、讲专题党课、抓整改落实；
班子成员认真履行“一岗双责”，坚持学在先、走在前，以实际行动作出样子、作好示范，形成了上下联动抓党史学习的良好局面。三是稳步推进。结合实际，制定《某局党史学习教育实施方案》和《某区某局党史学习教育工作计划》，明确时间表、路线图和任务书，细化任务，硬化措施，做到挂图作战、按表推进、环环相扣、无缝衔接。
（二）紧扣主题主线，确保学深学透。把学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神为主线，采取“三学”措施，推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。一是精研细读深学。围绕学好习近平《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习资料，通过组织集体学习、个人自学、举办读书班、开展专题研讨等方式，使党员干部静下心读原著、学原文、悟原理，谈认识体会，先后完成党组集中学习1次、组织全体党员集体学习1次，开展专题研讨1次。二是丰富载体促学。依托网络红色教育资源，深入开展革命传统教育、先进典型教育，切实增强学习教育的针对性、实效性和感染力。党史学习教育开展以来，共有3人（次）接受了区委党校专题学习教育，1人参加了区委党校党史学习宣讲专题培训。三是强化指导督学。党组主要负责人和班子成员严格督学，采取个别访谈、座谈交流、现场提问、随机抽查等方式，“一对一”“面对面”谈话了解学习情况，及时发现问题，防止跑偏走向，有力推动了学习走深走实。
（三）紧贴工作实际，做到求真务实。坚决落实习总书记在党史学习动员教育大会上提出的“我为群众办实事”指示要求，我局开展了“查实情、听实话、办实事、解实难”的调研活动，主要聚焦土地征收工作中突出矛盾问题。整个调研期间，由xx局长亲自带队，抽调x名在骨干组成调研组，先后xx次到一些工作难度大、群众反映强烈、带有普遍性问题的地方听民意、查实情、解实难，调研期间共解决xx等xx个问题。
二、存在的主要问题
总结党史学习教育开展情况，虽然整体上较为顺利，但对照上级要求、群众期望和发展需要还有一定不足。主要存在以下问题：
一是在学深悟透上还有差距。主要表现对理论学习抓得时松时紧，在学习的自觉性上用力还不够，存在重业务轻学习的问题。平时领导班子能够落实上级的各项指示要求，制定了学习方案和学习计划，但由于业务工作多，便产生了以干代学的思想，总以工作忙任务重压力大为缘由，没有把学习摆到重要位置，导致在学习中存有念文章、讲故事、抄笔记的现象，甚至个别同志还存在突击补笔记的情况，学习的高度和深度有所欠缺。
二是在创新学习方法上还有差距。在组织党史学习教育过程中满足于完成上级要求的“规定动作”，对如何结合局实际情况开展学习教育思考不深，想的办法不多，缺乏“精品”和“亮点”。在工作上还存在“等靠”思想，表现在区委下发的《在全区党员中开展党史学习教育实施方案》的通知中要求成立读书班，并在四月底前完成学习《习近平论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等学习书籍的任务，局里对此项工作没有及时进行相应部署，在上级强调后才展开读书班的学习，造成工作上的被动，这也反映了工作的主动性积极性不够。
三是在为群众办实事上还有差距。目前，我区在土地征收方面还存在xxx问题，这些问题现在严重制约着我区的安全稳定和经济发展，严重影响党在百姓中的形象。为此我们必须要通过此次党史学习教育活动来对照现实、推动工作，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，出实招用实策来解决百姓的实际问题。
三、下一步努力方向
下步工作中，我们将以习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神为指导，坚持问题导向、目标导向和成果导向相统一，持续抓好学习教育、调查研究和整改落实，不断巩固扩大党史学习教育成果。
一是学习教育再加温。坚持把习近平总书记在党史学习教育动员大会的重要讲话精神当作根本指引，抓紧研究制定学习常态化长效化机制，通过定期召开理论中心组学习会议、学习研讨交流会议、读书班等方式，统筹推进集体学习与个人自学，促进学思践悟、付诸行动。开展多种形式的学习教育活动，通过活动教育引导党员干部弘扬革命传统和优良作风，争做新时代合格的党员干部。
二是为民解难再加力。加大“查实情、听实话、办实事、解实难”调研工作力度，建立健全调查成果会商、交流机制，不断提高决策科学化水平。坚决打通调研成果转化的“最后一公里”，既加速推动党史学习教育成果转化，又探索建立调研督导、考核机制，确保党员干部用心、用情调研，扎扎实实解决历史遗留的矛盾问题。
三是整改落实再加码。把“改”字贯穿始终，对党史学习教育期间发现的问题，能立即整改的立即整改；
需要长期整改的，制定整改方案，狠抓整改落实。成立整改落实专项督导组，班子成员带头整改的同时，牵头督促分管领域认真整改，让问题件件有整改、事事有落实。加快推进制度建设，围绕已整改完整的问题，探索通过制度固化成果，实现“解决一个问题，就建立一个制度；
建立一个制度，就规范一类问题”。聚焦突出问题，狠抓专项整治，细化完善问题清单和整改落实方案，倒排工期、挂账销号。
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