2023年度《朗读者》第二期陪伴观后感3篇【完整版】

《朗读者》第二期陪伴观后感1由中央电视*合打造的大型文化情感类节目《朗读者》，将于2月18日起每周六黄金时间，CCTV-1和CCTV-3播出。今日，节目方也曝光了制作人札记。面对镜头，董卿褪下主持人下面是小编为大家整理的2023年度《朗读者》第二期陪伴观后感3篇【完整版】,供大家参考。

《朗读者》第二期陪伴观后感1

由中央电视*合打造的大型文化情感类节目《朗读者》，将于2月18日起每周六黄金时间，CCTV-1和CCTV-3播出。今日，节目方也曝光了制作人札记。面对镜头，董卿褪下主持人的光环，吐露真实心声。

“你有多久没有朗读了?很久了吧?很多人觉得朗读属于学生时代或者一小部分人。不，其实它属于我们每一个人。”董卿说，“很多人问我为什么要办《朗读者》，我想问的是为什么不办呢?那么多优美的文字就在那里。”从业21年，董卿说该节目是其职业生涯的又一个新起点。对于这个新角色，她已经做好准备，但辛苦程度还是超出想象。她说：有人来，有人走，有人说你好，有人等着看最终结果，挺过去就好了，她仅仅希望让节目精益求精。

据悉，《朗读者》力求作品与大众情感相通，每期通过一个关键词激发嘉宾的真实情感，并邀请6位不同的嘉宾来讲述自己的心路历程。节目中不仅有在各领域的杰出代表，同时还有一些*凡人，通过朗读分享自己的心得和故事，力图展现丰富多彩的"人文生活。那么，到底节目嘉宾会带来怎样的情感故事?敬请期待2月18日起每周六日晚8点档CCTV-1和CCTV-3联合播出的《朗读者》。

《朗读者》第二期陪伴观后感3篇扩展阅读

——朗读者第二期观后感5篇

朗读者第二期观后感1

　　朗读属于每一个人，文字之美难以抗拒。也正是《朗读者》、《见字如面》、《*诗词大会》这些深藏文化内涵的节目，如一股股清泉，唤醒了人们许久未被触摸的文化脉搏。

　　《朗读者》已播出两期，在这些朗读者中，有大师、有素人、有世界小姐、有童话大王，我们能从他们的朗读中看到大人物的真实，也能体味到小人物的真情。

　　有人感动于著名翻译大家许渊冲先生的“生命并不是你活了多少日子，而在于你记住了多少日子。”

　　有人因花园夫妇“醒来觉得甚是爱你”这样简单又充满情深的话而落泪。

　　而笔者，则在柳传志先生给儿子的新婚致辞中，听到了满满的爱与祝福，那一句“做父母的有什么比儿女生活幸福还幸福的事呢?”更是道出了天下父母的心声。

　　世界小姐张梓琳有感于与女儿的“遇见”，朗读了学者刘瑜写给女儿的信《愿你慢慢长大》。“愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲。愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容。愿你一生一世每天都可以睡到自然醒。”简单又*常的小愿望中，我们听到了一个母亲对女儿成长之路殷殷的祝福与期盼。

　　如果说“遇见”是一种美妙的缘分，那么“陪伴”一定是最长情的告白。

　　陪伴是无悔的付出：陶艳波妈妈16年如一日陪伴儿子杨乃斌，和儿子做同桌，充当儿子的耳朵，风雨兼程，让儿子无声的世界胜有声。

　　陪伴是无声的挽留：童话大王郑渊洁对爸爸说：“只要您和我妈妈活着,我就一直把他(童话大王)写下去。”父亲又对他说,“只要你一直写下去,我和你妈妈就一直活下去”。

　　正像《朗读者》这两期的主题，我们和孩子也是缘始于“遇见”，情长于“陪伴”，希望在与孩子的相互陪伴过程中，我们都能收获满满的爱与幸福。

　　如果说能有一段文字、一篇文章能诠释“陪伴”的含义，那郑渊洁的《父与子》当之无愧亏。

朗读者第二期观后感2

　　朗读是我们每一个*人都会经历的学习方式，学生时代中，每一个人都在校园朗读中感悟文字表达的力量和魅力。但是限于当时人生阅历尚浅，朗读显得较为功利，学生们更习惯用背诵一词，来替换“朗读”这一概念。其实，朗读是一种和文字的互动，更是一种读书人和作者的内心交流，朗读若到情深处，时时刻刻会牵引情感，人们会情不自禁地在朗读过程中放缓速度，甚至干脆停下来，用心品味作者在写下这段文字时的心情。而背诵更像是一种走马观花的"体验，即便耗费了时间，却无法让人产生足够共鸣。

　　我们有多久没有朗读了?很久了吧。继《*诗词大会》之后，烟台机械工程学校技工教育处组织学生利用晚自习第一节课的时间，观看央视再度推出的文化类节目《朗读者》。《朗读者》以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最*实的情感读出文字背后的价值，展现有血有肉的真实人生故事。作为一档用文字承载情感的节目，《朗读者》的氛围相对安静，节奏更为舒缓，和追求刺激、热闹的“快消内容”截然不同，恰恰会满足观众在疲惫的忙碌之后回归内心宁静的欲望，感受朗读传达的力量。节目每期以一个充满寓意的主题词作为核心线索，有关“遇见”，有关“选择”，有关“陪伴”，有关“眼泪”……名人和普通人同台，分别朗读一段曾经打动自己，激励自己甚至改变自己的文字。它可以是一篇散文、一首诗、或者是一封家信，甚至是一段电影戏剧剧本。聆听一段安静的诉说，就仿佛路过一段人生。这些故事看似关于别人，其实映照着自己最为真挚的情感。

　　《朗读者》就像 “一股清流”，它形式“清爽”、内容“清新”、让人内心“清净”。看似简单的节目设置，实则蕴含着厚重的文化内涵。每一篇文字的选择和朗读，其实传递的是个人成长、情感体验和人生价值观。它是用文字抵达情感，从每个人真挚的人生故事出发，分享亲情、友情、爱情。这些人世间共同的情感，会帮助观众去了解和理解朗诵文字背后蕴含的宽度、厚度、浓度，遍尝人生百味。在这些《朗读者》的故事分享中，我们能够感受到真实人生故事的魅力。我们通过这些故事去发现世界，重新看待父子情、友情、爱情，告别稚嫩和执拗，用更加包容的态度去面对感情，这些都是非常有用的人生体验。让我们行动起来，开始朗读吧！

朗读者第二期观后感3

　　“我们每个人多多少少都从文字中获得过快乐。与其说朗读者在传播文字，不如说也在传递文字背后的人生”。董卿的话道出了本次寻找的意义，声音传播情感，情感滋养人生，“我就是想好好读书”，董卿寻找的是朗读者，更是关于文字、关于阅读最原始的热爱，最原始的快乐。

　　央视作为国家电视台，对于创新节目的要求，首先是从社会价值出发。“文化是民族生存和发展的重要力量。”但目前电视市场中沉得下心的文化节目却是稀缺资源。大型文化类节目《朗读者》的出现，正是在喧闹娱乐中的一股清流，是一种社会责任的担当。

　　央视资产管理中心主任任学安说：“《朗读者》的出现绝对不是孤立的，*的电视节目太需要一档有文化价值的节目来滋润我们的心田。《朗读者》选用精美的文字，用最*实的情感来朗诵出文字背后的价值。”

　　《朗读者》是董卿从主持人到制作人的转型之作，她坦言这档节目对她来说是一次难度极大的挑战，朗读的文章必然是温暖的，有态度的，具有撞击灵魂的力量;嘉宾的标准更不是一般综艺节目和娱乐节目的要求，“朗读者”要有丰富的阅历、动人的人生故事和真诚的情绪感染力。

　　在已经结束的前几期《朗读者》录制中，很多参与嘉宾的动情朗读让全场震撼，斯琴高娃朗读《写给母亲》，更是让董卿当场泪奔。“文字的背后是情感的承载，而朗读就是用最美、最直接的方式来表达情感、传递爱”，董卿希望《朗读者》能够像一双温柔的手，轻轻推动人心相互靠近。

朗读者第二期观后感4

　　对于满眼的娱乐与喧嚣，《朗读者》节目就像慢慢地翻开一本书，没有惊心动魄的画面，更无跌宕起伏的情节，随着董卿那亲切温和的语速，观众情不自禁地投入、并静静欣赏着倾听着。此时，每个朗读者面带表情，所朗读的篇章段落、或唱首歌，都是根据自己亲身经历感受所选，或轻淡细腻如和煦的春风、或如涓涓流淌的溪水，拨动并滋润着每个人的心弦。

　　这是继诗词大会后，央视又一次在一套黄金时段，推出的一档由董卿主持的又一个好节目《朗读者》。我看了首播的第一期的一部分，没看全，又在二月十九日即周日晚央视三套、于7点半进行的重播，感悟颇深。

　　首期节目以“遇见”为主题，邀请了“诗译英法唯一人”许渊冲先生、知名演员濮存昕、世界小姐张梓琳等文化领域的嘉宾，还有无国界医生、为妻子许下一个鲜花山谷的丈夫、联想集团有限公司董事局名誉*柳传志等人。他们所处不同行业，有截然不同的生活和梦想。

　　节目中，有董卿对嘉宾的采访，有嘉宾带着不同口音的朗读，扎扎实实地呈现出、如她给节目的定位“大型文化情感类节目”。这档节目跟《*诗词大会》，还有之前爆红的《见字如面》气质相仿，豆瓣评分高达9.3。“才女董卿”再次发力，请来演员濮存昕、世界小姐张梓琳等人，把自身的故事融入经典作品中，温文尔雅地给了大家一碗文化鸡汤。

　　董卿站定在舞台中央，由衷感慨：“我当了20年主持人，而今仿佛回到了起点。《朗读者》中的朗读二字重文字，者字重人。我们要展现有血有肉的真实人物情感，并感动于他们让我们遇见了大千世界。我对于一档有着人文精神的电视节目的追求，终于要实现了。”说的多好啊，喜欢董卿大气知性、端庄睿智的主持风格，我在心里默默地由衷赞叹!

　　其实这些大多是非专业朗读者，随着音乐舒缓起伏、情绪的逐渐酝酿，抑扬顿挫，声情并茂，加之观众用心倾听，聚精会神的眼神交汇、甚至很多人眼里闪着激动的泪花，致使掌声不时响起，收到台上台下互动和鸣的效果。

朗读者第二期观后感5

　　《朗读者》是董卿特别坚持要做的节目。但阅读其实是一件很私人的事，它为什么需要被搬上屏幕？

　　对此，董卿直言，阅读是很私人的事情，但朗读不是，朗读要有对象，它和唱歌一样。只不过我们很多人没有形成这种习惯，因为它显得略微有些正式。

　　“我对文字是有偏爱的。我其实是变相给大家一段阅读时间，不长，也就一个多小时。”

　　那么到底给观众读什么，选择标准是什么？董卿说，“我首先会问，我被感动了没有？我有没有看着看着就情不自禁地读出来。”

　　挑选朗读者是一件特别费神的事，董卿说，“他们经常会一页纸60人，密密麻麻，然后说勾吧，可能60个人里我只挑了10个、15个，然后他们特别沮丧地拿着那个名单就走了。再来一页纸60个人，再挑10个。”

　　董卿认为选的朗读者有知名度、影响力，肯定有利于传播。但仅仅有知名度是不够的，朗读者还必须很有个人魅力。就像翻译家许渊冲像一匹黑马一样杀出来。许渊冲是最早朗读嘉宾名单当中的一员，但开始的时候董卿还担心，会不会显得高冷。

　　柳传志在节目中朗读儿子婚礼的致词感动了无数观众。对此，董卿透露一个秘密。“柳总本身是一个非常认真的人，为了这个朗读，他跟我们非常认真地谈，光见面就有两次，然后通过秘书反复沟通。”“我第一次进他办公室，聊了一会儿，他就从西装口袋里掏出了一沓纸，叠得四四方方的，就是那段婚礼致辞。当时他儿子婚礼还没办。他说：‘我真的想了很长时间，要不先读给你们听听，你看这个成不成？’”

　　董卿说，当时去了三个女导演，加上他的两个秘书，一共五个人坐在他办公室，就静静听他把这封信读完，没有人出声，因为都哭了。“当时我觉得好尴尬呀，我们俩第一次见面，算是陌生人。我觉得，一个做父亲的人，不管有多成功，最后你就是个父亲，没什么比看到自己的孩子幸福更幸福的了。后来我们当即决定，就它了。”

——朗读者第二期最新观后感

朗读者第二期最新观后感1

　　朗读者是秦玥飞，耶鲁大学毕业生。20xx年8月他选择了去湖南，落脚到一个名不见经传的农村，当了一名村官。六年了，他现在的工资只有1700元。现场有人提问他，去农村有没有感觉大材小用？

　　他说：“我也不觉得我是一个大才，因为我在农村这样一个广阔天地里，它给了我一个*台，让我这个小才，可以有了大用。”

　　董卿给观众读了一个数据：第一年，他帮所在村村民引进了80多万资金，建起了新的敬老院，然后三年里修了水渠，重新硬化了村公路，同时引进了信息化教学设备。。。。。。看着他脚穿*鞋、数日不洗澡，扎根农村为民服务的淳朴形象，加上他那朴实无华的语言，怎能不让人们心生敬意？和他一起上台的还有几位，也是和他一样回农村做贡献的各大名校的毕业生，他们一同朗读了迟子建的《泥泞》。

　　看到这里，我想说：这才是拥有热血的年轻人，拥有激情的年轻人，拥有风采的年轻人，拥有抱负的年轻人。这才是祖国的栋梁之才！希望有更多的大学生们向他们学习，回到农村广阔天地里，干一番伟大的事业。因为农业是*的希望！农业兴则万事兴，农民富则国家富！

——朗读者董卿第二期观后感400字

朗读者董卿第二期观后感400字1

央视由董卿主持的《朗读者》首播后，我写了一篇感想，竟有66万多朋友阅读。这不能说明我的文章写的好，而是说明这档栏目，顺民心，得民意，接地气。

今天晚上看了《朗读者》第二期之后，对吾儿渊洁对我的赞扬，我受之有愧。我朗读的水*南腔北调、山西话与河北话的"混血"也太难听，比人家濮存昕和乔秦的朗读水*，那简直不在一个档次。可是竟有不少朋友打来电话，说我朗读得有气势，连我孙女也说，我爷爷朗读得真棒!其实，在我家除我之外，都说北京话。只有我顽固的乡音不改。我已经这把年纪，想改也难了，只好当个"死不悔改"的分子吧。

看了第二期《朗读者》后，我不想从微观上评价某个人的表现，我想从宏观上对《朗读者》这档节目发表点意见。

央视的节目应多样化，百花齐放。但它应有红花与绿叶之别。红花就是主打节目，就是正能量，就是方向。打打闹闹，说说唱唱的娱乐节目要有，但是大型文化情感性的节目要占主导地位。通过这种类型的节目，把我们社会各阶层的人，引导到阅读中去，从而提高我们国民的文化素质。

从来阅读有两种，一种是默读;另种是朗读，也就是读出声来。《朗读者》这档节目的起名、物色对象、朗读内容的选择，不由得使我联想到无锡东林书院那副有名的对联：

风声雨声读书声，声声入耳;

家事国事天下事，事事关心。

不能不承认，这些年读书之声太少了，我们急需阅读，急需向全世界的名人借脑子，急需朗读者。

我们国家朗读者不是多了，而是少了。如果上上下下形成一股浓厚的.朗读空气，在经济雄厚的基础上，我国人民的文化素质随之提高，我们就会成为物质极大丰富，而文化素质极大提高的人。就会无敌于天下。

以上就是我对央视董卿主持的《朗读者》这一新栏目的总看法。

央视做了一件功德无量的大好事。北汔集团毅然赞助这档节目，功不可没。

——朗读者陪伴观后感 (菁选3篇)

朗读者陪伴观后感1

　　陪伴是一生的守候；陪伴是孤独寂寞最终的结局也是不可缺少的情怀。

　　它可以让友情更加凝聚，可以让亲情更加深厚，也可以让师生情更加难以忘怀！（议论式开头，使文章富有内涵，引出下文。）

　　这个故事讲的是：杨乃斌因发烧而导致双耳失聪，但他的妈妈并没有放弃他，而是和他一起上同一所正常人的学校，每天陪读，整整陪了16年，直到考入大学。

　　这是母爱的陪伴。

　　虽然杨乃斌是一个病人，但我们没有资格用另一种眼光去看待他，因为他只是一个病人，而不是一个罪人，所以我们不应该去歧视这些需要帮助的人，因为有他的妈妈来做他的耳朵，会一直陪伴他。

　　陪伴是一个人即将绝望时看到的一线生机；陪伴是你孤独是一起陪伴你走向曙光的一支（一艘）小船；陪伴如一只小鸟引你离开太阳落山的地方；陪伴是一束阳光，它会让昏暗的心房变得更加明亮。

　　这让我也情不自禁地想起了我的妈妈。

　　妈妈在很热的补课班陪我学习但从没喊过“热”在冬天也没喊过一声“冷”，每天陪我复习功课，陪我到晚上十几点钟，但仍坚持陪我学习，这让我很感动。

　　因此我也有了学习的动力，因为这是陪伴的力量，陪伴是爱的诉说是情的蜜语。

　　每当我看见妈妈给我抄笔记的身影，与我寒窗苦读的皱纹（时专注的眼神），当我临睡的时候，妈妈还在帮我研究不会的习题，准备明天给我讲的更细，直到深夜，妈妈才熄了灯……

　　陪伴可以让你的生活充满激情，可以让你心中的青春燃烧起来，无论是父母之间的陪伴，还是老师之间的陪伴，爱都永远包围着我们，陪伴着我们，因为有爱的陪伴，才会让世间充满温暖。

朗读者陪伴观后感2

　　偶然看见《朗读者》的广告，又是董卿主持。

　　今天迫切看完《朗读者》第一、二期。

　　被里面的每个故事深深的感动着，让我感触最深的是那个耳聋孩子的母亲，儿子听力因为一次发烧耳聋了，从他上学的第一天起她的妈妈一直陪伴着他，做了儿子16年的同桌，她就是儿子的耳朵。

　　白天和孩子一起上课，晚上再把老师讲的课给孩子反复讲。

　　她要让她的孩子和正常的孩子一样与人交流，所以选择了上正常孩子上的学校，没有去上聋哑学校。

　　这位母亲的做法深深的打动了我，十六年，多少个日日夜夜，多少次风风雨雨她不离不弃的陪伴。

　　让我想到我们每天陪孩子写作业的时候稍有不如意，可能就对孩子大吼大叫，指责等。

　　和这位母亲相比起来我们付出的太少太少，想想孩子是那么的不“记仇”。

　　记得有一次孩子做错了什么题，当时气的实在是不想理他了就去了客厅，当孩子后面遇到看不懂的时候哭着喊我“妈妈，妈妈，你就帮我看一下吗，我真的看不明白这道题（孩子刚上一年级有些字还不认识）”，每次对孩子的吼叫过去之后回想起来都很后悔觉得对不起孩子。

　　争取以后做到对孩子不吼不叫，耐心而有爱心的陪伴。

　　每天我和老公送孩子去上学，当孩子走到学校门口进门的那一瞬间孩子每次都要回过头来对我和爸爸招手，从不忘记，然后欢快的跑进学校。

　　虽然是个小小的举动，也深深的烙在我的心上，相信很多人都读过朱自清的《背影》，感动于文中父亲的背影。

　　早上，送儿子上学，看着他的背影，一种感动竟也在我的心底油然而生！双肩挑起大书包，吃力前行猫着腰，不管吃消吃不消，十年寒窗跑不掉！

　　有时候在外面看到一些有缺陷的孩子，看到他们的父母坚强而毅力的付出和陪伴，真的从心底里佩服那些做父母的。

　　我们更应该知足，更应该耐心的陪伴我们的孩子！写到此处老师发来班上的优秀作业第一个就是我的儿子，在此情此景下第一个看到他的名字我一下子热泪盈眶。

　　希望所有的父母对待孩子都不是那么的“功利”。

　　愿所有的父母都耐心的陪伴孩子，没有不好的孩子只有不会引导的父母。

　　在这里引用冰心的一篇文章《不为什么》。

　　不为什么——冰心

　　有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问：“妈妈，你到底为什么爱我？”母亲放下针线，用她的面额抵住我的前额，温柔的，不迟疑地说：“不为什么，——只因你是我的女儿！”

　　小朋友！我不信世界上还有其他人能说这句话！“不为什么”这四个字，从她口里说出来，何等刚决，何等无回旋！她爱我，不是因为我是“冰心”，或是其他人世间的一切虚伪的称呼的名字！她的爱是不附带任何条件的。

　　唯一的理由，就是我是她的女儿。

　　总之，她的爱，是摒除一切，拂拭一切，层层的劈开我前后左右所蒙罩的，使我成为“今我”的原素，而直接的来爱我的自身！

　　假使我走到幕后，将我二十年的历史和一切都变更了，再走到她面前，世界上纵没有一个人认识我，只要我仍是她的女儿，她就仍用她坚强无尽的爱来包围我，她爱我的肉体，她爱我的灵魂，她爱我前后左右，过去、将来、现在的一切！

　　天上的星辰，骤雨般落在大海上。

　　海波如山一般的汹涌，一切楼屋都在地上旋转，天如同一张蓝纸卷了起来。

　　树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的洞穴。

　　万象纷乱中，只要我能寻到她，投到她的怀里……天地一切都信她，她对于我的爱，不因万物毁灭而变更！她的爱不但包围我，而且普遍的包围着一切爱我的人。

　　而且因为爱我，她也爱了天下的女儿，她更爱了天下的母亲。

　　小朋友！告诉你一句小孩子以为是极浅显，而大人们以为是极高深的话：“世界便是这样建造起来的！”

朗读者陪伴观后感3

　　自从看完《朗读者》第一期，我就深深地爱上了这档节目，并对下一期充满了期待。昨天晚上散步归来，早早坐在电视机，静候央视一套即将播出的.《朗读者》第二期。二十点零五分，伴随着青年钢琴家吴牧野的琴声，主持人董卿一袭白裙，款款走来，以顾城的诗句开场：“草，在结它的种子。风，在摇它的叶子。我们俩站着不说话”，引出了昨天《朗读者》的主题“陪伴”，而嘉宾们选择的朗读内容背后都有精彩的人生故事。

　　1、“我的爸爸虽然是一只羊，但他是一个男子汉，他知道怎么爱我。我要让他成为世界上最幸福的爸爸。”郑渊洁《父与子》

　　“童话大王”郑渊洁邀请86岁的父亲郑洪升一同上台，朗读自己写的《父与子》。

　　这是郑渊洁写给儿子郑亚旗的，郑渊洁属羊，郑亚旗属猪：“我是羊，我生了一头小猪，我感到幸福和惬意。如果在这个世界上，羊只能生羊，马只能生马，那该成什么样子了？我爱我的小猪儿子。如果他是鸡或是蛇或是兔或是老鼠，我一样爱他，一样让他成为世界上最幸福的孩子因为我是他爸爸。”

　　《父与子》一文也同样适用于郑渊洁和父亲郑洪升。郑渊洁回忆，他把老师的作文题目改成《早起的虫子被鸟吃》，因为调皮被学校开除，而郑洪升只对他说了一句话，“孩子，没关系，我在家教你。”

　　在虎妈狼爸的传统中，郑洪升却甘愿当一只羊。也正是父亲的影响，使得郑渊洁热爱读书，成为独树一帜的童话大王。

　　2、有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问：“妈妈，你到底为什么爱我？”母亲放下针线，用她的面额，抵住我的前额，温柔的，不迟疑地说：“不为什么，只因你是我的女儿！”冰心《不为什么》。

　　“同桌妈妈”陶艳波用16年的光阴陪伴失去听力的儿子杨乃斌一起上课，陶妈妈记录下每个知识点，回家一遍遍讲解。后来，杨乃斌考上了重点大学，大学毕业后有了一份满意的工作。他在现场朗读冰心的《不为什么》。

　　3、艾滋病的孩子更需要人们的关爱与陪伴，著名演员蒋雯丽朗读林清玄的《百合花开》，直抵观众心灵最柔软的那根弦。

　　4、林兆铭工作在野生动物救护中心，5年的时间只有他一人坚持在这里陪伴这些动物。这些受伤的动物有一些能康复，回归大自然，有一些则因伤势过重很快离世，在陪伴中林兆铭每天都在感受着喜悦与失去的悲伤。他朗读美国作家梭罗的自然主义名著《瓦尔登湖》选段，献给他的动物朋友们。

　　这段出自《瓦尔登湖》的其中一章《冬天的禽兽》，用的是徐迟翻译的版本。

　　5、只要我的爱人，是珊瑚似的夕阳，傍着我苍白的脸，显出鲜艳的辉煌。裴多菲《我愿是激流》

　　配音演员乔榛从1985年开始7次面对生死，妻子唐国妹一路陪伴，并给予他康复的力量。乔榛与妻子共同朗读匈牙利诗人裴多菲的《我愿是激流》。他们俩声情并茂的朗读，脉脉含情的眼神，诠释了陪伴，是最长情的告白。

——第二期返校复学通知 (菁选3篇)

第二期返校复学通知1

　　经连云港市疫情防控指挥部批准，4月7日（星期四），市区初中学段各年级和高一、高二年级符合条件的师生员工可以返校复学。

　　其他学段年级返校复学安排，将根据疫情防控形势，报经市疫情防控指挥部批准后，提前向社会公布。

　　连云港市新冠肺炎疫情

　　联防联控指挥部学校防控组

　　2022年4月6日

第二期返校复学通知2

尊敬的各位家长朋友：

　　您好！此次疫情期间，广大家长朋友积极配合学校做好各项防控工作，共同保障孩子们的线上学习。在此，衷心感谢各位家长朋友的充分理解、大力支持和辛苦付出！

　　根据禹城市疫情防控指挥部研判批准，我市4月11日开始组织各学段学校（幼儿园）按照复学方案分批次、分学段有序返校恢复线下教学活动。

　　一、复学时间安排

　　4月11日（周一），初三年级复学；

　　4月12日（周二），高一、高二年级复学；

　　4月13日（周三），初一、初二年级复学；

　　4月14日（周四），小学段五、六年级复学；

　　4月18日（周一），小学段三、四年级复学；

　　4月19日（周二），小学段一、二年级复学；

　　4月21日（周四），幼儿园全部复学。

　　二、返校复课倡议

　　返校复课在即，为科学有效地做好疫情防控工作，确保孩子们生命安全和身体健康，保障同学们在特殊时期顺利返校和复课后安全，特向各位家长及学生提出以下倡议。

　　1、如实主动报备个人信息。请积极配合学校如实主动报备学生及共同生活居住人员复学前14天内旅居史、接触史、个人健康状况和核酸检测情况等相关信息，确保不迟报、不瞒报、不漏报，共同为孩子筑牢安全屏障。

　　2、请家长协助严格落实健康监测和异常症状处置。请家长充分了解学校返校要求，返校后及时监测和报备学生和共同居住家庭生活成员每日体温等健康状况。孩子和家人如有发热（体温超过37.3℃）、干咳、咽痛、腹泻、呕吐、眼结膜充血等症状时，请第一时间告知学校及班主任，同时前往定点医院就诊并进行核酸检测，康复后，经学校批准后方可返校。

　　3、积极配合学校防控要求。复学返校前48小时，师生员工要进行一次核酸检测，检测结果为阴性方可返校。请按照学校通知及时到就近采样点进行核酸检测。要严格落实疫情防控要求，正确佩戴口罩，熟知学校分批错峰上下学、入校测温、健康码行程码查验、一米线、错时错峰就餐、因病缺课追踪、应急处置等流程。复学后，学校将实行相对封闭管理，家长要教育孩子自觉遵守学校管理规定，做到“点对点”往返家庭与学校，不乘坐公交车、出租车等公共交通工具，提倡私家车接送、步行、骑行等方式上下学，并做好途中防护。家长接送学生要做到在指定区域快接快送，避免校门口人群聚集。

　　4、主动提升防护意识。请家长以身作则，疫情期间非必要不离禹，尽量减少外出，不带孩子外出聚集，不到人员密集场所活动，外出时加强个人防护，做好孩子的榜样。现阶段仍禁止校外培训机构等开展线下活动，学生不得参加校外任何形式的线下培训和托管服务。

　　5、做好线上线下学习衔接。开学后，学校将全面评估线上学习成效，安排适当的过渡时间，科学调整教学起点、教学难度、教学容量，对线上教学进行查漏补缺，请家长引导孩子积极适应线下学习和校园生活，协同保障不让一个孩子掉队。

　　6、返校复课具体要求听从学校通知安排。

　　三、密切家校联系，增强信心定力

　　开学前后，请家长引导孩子调整好作息时间，与学校作息时间保持一致。请家长注重加强孩子心理疏导，与孩子进行深入沟通交流，给孩子正面的、积极的引导，帮助其积极调整心态，提升自信心。请家长进一步密切家校联系，如果孩子在学习、生活和身心健康等方面遇到问题，请及时和学校老师沟通解决。

　　同时，天气逐渐炎热，请家长朋友们务必配合学校做好学生防溺水、交通安全、消防安全等各类安全教育，切实履行好家长的监护职责，为孩子们撑起“保护伞”。

　　春已至，花盛开，奋进正当时。我们坚信，这场没有硝烟的漫长战“疫”，孩子们定会收获更多的责任与担当。家长朋友们，守护孩子们的健康成长是我们共同的责任，希望我们携手齐心，共筑家校安全防护网络，确保复学工作安全有序，为孩子的健康成长和学业进步保驾护航！

　　再次感谢您的理解、支持与配合！

　　禹城市教育和体育局

　　2022年4月10日

第二期返校复学通知3

亲爱的家长朋友们：

　　为统筹做好学校疫情防控和教育教学工作，根据上级文件要求，结合沂源县当前疫情防控形势，经县委统筹疫情防控和经济运行工作领导小组（指挥部）批准，拟于4月12日（星期二）起，全县中小学、幼儿园分批错峰恢复线下教学。现将有关事宜通知如下：

　　开学复学时间：

　　高中一、二年级（含职业学校）；初中四年级：4月12日（星期二）

　　初中一、二、三年级：4月14日（星期四）

　　小学三、四、五年级：4月18日（星期一）

　　小学一、二年级；幼儿园大班：4月19日（星期二）

　　幼儿园小班、中班：4月20日（星期三）

　　特殊教育学校：参照小学一二年级、幼儿园大班复学时间执行

　　校外培训机构等：视疫情防控形势另行通知。

　　暂缓返校人员范围

　　1.学生、教职员工(含第三方服务人员)本人或共同生活居住人为确诊病例、无症状感染者、疑似病例，或居住区被划定为“封控区”“管控区”的，或被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者的，暂不返校，解除健康管理限制后，持48小时内核酸检测阴性报告方可返校。

　　2.有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状的，暂不返校，待治愈后持诊断证明和48小时内核酸检测阴性报告方可返校。

　　返校注意事项

　　1.做好个人防护。师生员工及共同生活居住人要坚持非必要不外出、非必要不离沂，因特殊情况必须离沂的`，要提前向学校报备。滞留外地的师生员工须按照疫情防控要求有序返回学校驻地。师生员工及共同生活居住人如从外地返沂，第一时间向社区（村居）、学校报备（外出时间、地点、行程、返回时间等）。家中如有亲戚、朋友从境外、省外及疫情风险区返回，要避免接触，做好个人防护。日常生活中要严格落实戴口罩、勤洗手、常通风等个人防护要求，不参加聚餐、聚会等任何形式的聚集性活动，不到人群密集场所。

　　2.如实报告个人信息。请家长积极配合学校，如实报告学生及共同生活居住人复学前14天旅居史、接触史和核酸检测情况等相关信息。返校时需核验返校人员及共同居住人员健康码、行程码和场所码情况等，请家长积极配合，提前将相关证明发送给班主任。请家长及时监测和报告学生及共同生活居住人每日体温等健康状况，如出现发热、干咳、乏力、咽痛、腹泻等异常症状时，第一时间告知学校，同时佩戴好口罩，及时到就近的正规医疗机构发热门诊就诊。学生返校时，必须携带由监护人签字的《开学前14天师生员工健康监测和出行情况摸排表》，如实填写返校前14天学生及家庭成员的健康状况和旅居史、接触史、疾病史等。

　　3.积极配合学校防控要求。复学前48小时，师生员工要进行一次核酸检测，检测结果为阴性方可返校。请按照学校通知及时到就近采样点进行核酸检测。要认真学习疫情防控要求，熟知学校分批错峰上下学、入校测温、健康码行程码查验、一米线、错时错峰就餐、因病缺课追踪、应急处置等流程。复学后，学校将实行相对封闭管理，师生员工要做到“点对点”往返家庭（尽量固定家庭成员接送）与学校，不乘坐公交车、出租车、网约车等公共交通工具，提倡私家车接送、步行、骑行或乘坐校车等方式上下学，做好途中防护。家长接送学生要做到即停即走，避免校门口人群聚集。

　　4.做好线上线下管理衔接。请家长引导学生调整好作息时间，要重视学生的心理变化，帮助其积极调整心态，为回归校园、回归课堂做好充分准备，积极适应线下学习和校园生活。如果学生在学习、生活和身心健康等方面需要帮助，请及时拨打24小时心理咨询电话或与学校老师沟通解决。

　　5.不参加校外培训机构线下活动。现阶段仍禁止校外培训机构、托管机构等开展线下活动，学生不得参加校外任何形式的线下培训和托管服务（含小饭桌）（举报电话：0533-3228239）。

　　亲爱的家长朋友们，复学不代表疫情警报解除，您的理解与配合，是对我们继续做好学校疫情防控和复学工作的最大支持。让我们坚持大局为重、学生为本，携手并肩，同心战疫，坚决守住校园这片净土，共同为学生生命健康安全保驾护航！

　　县委教育工委新冠肺炎疫情处置工作领导小组（指挥部）

　　2022年4月10日

——朗读者观后感第七期

朗读者观后感第七期1

　　今天我们全班同学和班主任在教室里观看了由董卿主持的朗读者，而且还是第一期呢!它的主题是，遇见。

　　董卿亲自去了北京的国家大剧院，国家图书馆等等等等。终于寻找到了无数才华横溢的优秀人才。其中第一期就出现了七位嘉宾。他们分别是知恩图报的濮存昕，乐于助人的无国界妇产科医生蒋励，才华横溢的商业大鳄柳传志，

　　其中我印象最深的还要数乐于助人的无国界妇产科医生蒋励，她和她的团队在阿富汗每天最多接生四十多名新生婴儿，并且无一伤亡，有的人会觉得这没什么了不起，只要技术高超就行了。可是当时的`"阿富汗是一个充满硝烟的战场，随时随地都会有生命危险。并且你根本就不会知道什么时候会被从天而降的炮火“临幸”，或是在睡觉时被孕妇的*声惊醒。而她和她的团队们却在那里坚持了数十曰，他们真的太伟大了!

　　生命不会因沉默而沉沦，却会因阅读而闪亮。静下心来聆听心海的涛声，不必在乎咬音嚼字，不必在乎抑扬顿挫，只要随心而读。我想这应该就是朗读者的含义吧!

　　相亲相爱的周小林，殷洁夫妇，世界小姐张梓琳和中国著名翻译家许渊冲先生。

——朗读者第8期个人观后感

朗读者第8期个人观后感1

　　“你有多久没有朗读了?很久了吧!因为很多人都觉得朗读那是学生时代的事情或者说它只属于一小部分人。不，朗读属于每一个人。”

　　这段作为《朗读者》的开场白，击在了每位观众的心里。

　　“朗读者就是朗读的人，在我看来可以分为两部分来理解：朗读是传播文字，而人则是展现生命。将值得尊敬的生命和值得关注的文字完美结合，就是我们的朗读者。”这是这档节目的自白，也是出彩之处。重点放在挖掘人的百态——每位嘉宾带来的不是干巴巴的选取片段，而是自身的`真实写照，自己的人生感悟。

　　既然名为“朗读者”，那让谁来朗诵就显得尤为重要。节目的嘉宾设置没有一味地追求大牌，而是采用“明星+素人”这样荤素搭配的巧妙结合。在2月18日第一期节目中，明星阵容包括表演艺术家濮存昕、世界小姐张梓琳、联想创始人柳传志、著名翻译大师许渊冲，还有鲜花夫妇周小林殷洁，无国界医生志愿者蒋励这样的普通人。

　　在节目设置中，更是看出了节目组的独具匠心。每一期设置一个主题，配上的阐释，再选择相关联的嘉宾和朗读的作品。第一期的主题定为“遇见”，每位嘉宾都结合自己的故事选取最触动自己的一段文字进行朗读。还设置了开场曲的演奏和结尾的弹唱。此番用心在综艺节目中实在是少见。

　　央视不出手则已，一出手就是大手笔。

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