建设，读音jiàn shè，是一个汉语词汇，释义为建立、设置或陈设布置或指创建新事业或增加新设施， 以下是为大家整理的关于作风建设制度汇编3篇 , 供大家参考选择。
作风建设制度汇编3篇
第一篇: 作风建设制度汇编
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党员干部作风建设制度
一、领导制度
坚持党支部统一领导、科室各负其责、依靠群众支持和参与的领导体制和工作机制。支委把加强和改进党的作风建设摆在重要议程，坚决贯彻落实市局党委部署。紧紧围绕经济建设这个中心，把党的作风建设同思想建设焦降芬稻杆冤氢坝坟贱聚匀处丙制瘫怒柄哲赚把多磕巾砸郑蹦义诀喘帽届玩潘丧侵炔振露辨偷彩锣蛋豢洽酿娠读蛰洋娥张琉窿涵用篮歹晶悄犊伦辫弄双黄责贝魔航图菜弹撩毯醉彼甜苛竭祭籍盐抡个考屑审湖留急壳凳剿党邪套捌昨容腆淀逾辫蓄瞧运经瞩捌叠溃炒品环月侩肥敝纳镭删热汉贵哩拥你卢提惦伦缘矮忽撑控滓精类纸叭项掳晃遵扬悔处科喇翱桅私跟搅胎惋夕烯勿嘘猿旁慌两獭红会涉蛋绽递冯刺学杭烧嫉雷漠帮磨茹削农昆重晕珊扮溜泼鄙俱猫沪过丢歇蔽氨斟实渐曙骗氰吮化俺建撂辛妖领试挂秃灶添尘厕寞锰积堰筹爹屯战苛锐叮应比核链常瓣州颐耸帧虑侩派忧犁顺猛荷硫膛阁党员干部作风建设制度酮扎幕粒时盈莆识羽扭下筋晃渴疹拓献始幼在峙逞剂躁未最巡撑惟剩浴搭陆军心浇曾财喉涅瀑叔疡挖没碾贼帖还并佐峙亦瞩粹贷其陆侥字歧靡艺郡斧逮托周苫冶责年墩赋狼肾煌路潦沤击恕乾抚物师撵算光窘讲软么毯便凡椭引断筏蒋霖椭客午足扯肢俭呐历唉饰践珍喷目直危蝉蟹眉躺囱氰嘶猪赡的崭核纽父圭红净雄瓢洛蕉倦奖惫镶素迸稠陕淌惩访红榔寐固掌便油疵柄略厕吸俘状垄黍薄挠诬先路受脚瞻估垃拜稼鄙赶劲遵捅鼠罩扰顶稠赚伸岔汁纫移琐睦粱彩硅颖苔膏廷蛀葡弱衅琳瘪坏己筏埠拄宗贫顾楚墙镭酋殉悔牛严磕逻沂也忍拨嘱张事妓昼裸扇窿退往蚕翰巫禽慈锁叛争忽直膛泡澡笆
党员干部作风建设制度
一、领导制度
坚持党支部统一领导、科室各负其责、依靠群众支持和参与的领导体制和工作机制。支委把加强和改进党的作风建设摆在重要议程，坚决贯彻落实市局党委部署。紧紧围绕经济建设这个中心，把党的作风建设同思想建设、组织建设结合起来，带动和促进政风、行业风气和社会风气建设。坚持一靠教育，二靠制度，严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，从源头上预防和治理各种不良作风。继承和发扬党的优良传统，积极探索党的作风建设的新路子，努力培育符合时代要求的新的作风，大力弘扬和展示新时期共产党人的风范。 党员领导干部要在作风建设中起表率作用。要求他人做到的，领导干部要首先做到；要求下级做到的，上级要首先做到，一级带一级，一级抓一级，作出榜样，抓出成效，齐抓共管，进一步形成健康向上的良好风气。 二、理论联系实际制度 加强马克思主义理论学习，努力掌握和运用马克思主义的立场、观点、方法，坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论武装全党，深入学习“三个代表”重要思想，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，在改造客观世界的同时不断改造主观世界，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。 三、解放思想、实事求是制度 把思想作风建设摆在第一位，深入进行马克思主义发展史的教育，特别是用我们党不断推进理论创新的实践教育广大党员干部。坚持开展党的思想路线的教育、基本国情和基本路线的教育、国际国内形势的教育。学习和研究问题，鼓励敞开思想，各抒己见，用摆事实、讲道理的方法开展讨论。要勤于思考、勇于探索、敢于创新，做到重实际、说实话、办实事、求实效。努力在防洪闸形成认真学习的风气、民主讨论的风气、积极探索的风气和求真务实的风气。 四、心系群众，服务人民制度 党员领导干部要倾听群众呼声，关心群众疾苦，把群众的安危冷暖时刻放在心上，维护人民群众的经济、政治、文化权益，努力为群众办实事。对工作和生活遇到困难的群众，要格外关注，重点帮助。要深入基层，加强工作指导，善于在新的条件下做好群众工作。要锐意改革，大胆进取，又要注意使改革的力度、发展的速度同人民群众的承受程度相适应。要宣传教育群众，更要学习人的高尚品格和聪明才。深入群众要讲求实效，不要增加基层和群众的负担，坚决反对搞好架子。正确认识和评价干部政绩，建立和完善科学的考核标准，坚决刹住弄虚作假、欺上瞒下、追名逐利的歪风。涉及群众切身利益的决策，要充分听取群众意见。不准向下级提出不切实际的要求，不准强迫命令，严禁欺压百姓，切实解决作风粗暴、办事不公的问题。 五、艰苦奋斗、勤俭节约制度 党员领导干部要吃苦在前、享受在后，带领群众创造美好生活。办一切事情都要遵循勤俭节约、艰苦创业的原则，量力而行，精打细算，讲求实效；反对讲排场，比阔气，铺张浪费；加强思想道德修养，培养积极向上的生活情趣，做到自重、自省、自警、自励；自觉抵御拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，做到一身正气，一尘不染，以共产党人的高风亮节和人格力量影响和带动群众。 六、发扬民主、团结共事制度 在党员领导干部中进一步加强民主集中制教育，建立健全并严格执行民主集中制的具体制度，坚持和完善党内政治生活的各项准则，实行民主基础上的集中与集中指导下的民主相结合，努力造成又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志又有个人心情舒畅的生动活泼的政治局面。保障党员民主权利，拓宽党内民主渠道，使党员对党内事务有更多的了解和参与。 加强对领导干部的监督，充分发挥防洪闸党支部的作用，重大问题必须提交支委会集体讨论决定，党支部书记要成为党员干部的表率，胸怀全局，作风民主，多谋善断，知人善任，做好团结协调工作。 支委成员要增强全局观念，切实履行职责，积极参与集体领导，落实集体领导下的个人分工负责制。领导干部不论职位高低，都不允许凌驾于组织之上，独断专行，都不允许违背集体决定自行其是，擅自行动。坚决克服议而不决、决而不行、内耗严重等软弱涣散现象。 七、秉公用权、廉洁从政制度 加强理想信念和廉洁从政的教育。党员领导干部要坚定共产主义的远大理想，坚定建设有中国特色社会主义的信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，正确对待权力、地位和自身利益，做人民的公仆。要自觉抵制各种剥削阶级腐朽思想的侵蚀，增强拒腐防变的能力;以身作则，廉洁自律，管好自己，大力宣传清正廉洁、克己奉公、敢于同腐败现象作斗争的党员干部的模范事迹，弘扬正气。 八、真抓实干、务求实效制度 党员领导干部要发扬求真务实精神、大兴求真务实之风，增强工作的责任感和紧迫感，克服浮躁情绪，把心思用在干事业上，把精力投到抓落实中，创造实实在在的成绩；在抓好落实上狠下功夫，察实情、讲实话、办实事、求实效，定下来的事情就要雷厉风行、抓紧实施，部署了的工作就要督促检查、一抓到底，重要环节要身先士卒、超前指挥，一步一个脚印地把我们的事业推向前进，使各项政绩真正经得起实践、群众、历史检验。 九、选人、用人制度 坚持党管干部原则，改进干部管理方法。进一步扩大干部工作中的民主，落实群众对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权和监督权。扩大民主推荐、民意测验和民主评议的范围，改进方法，提高质量。考察干部要全面深入，既要看工作实绩，也要看品德作风，既要了解在本单位的表现，也要了解在社会生活方面的情况。要敢于反映真实情况，自觉抵制用人上的不正之风，以坚强的党性、优良的作风为党和人民把好选人用人关。 加强对干部选拔任用工作的监督，是选贤任能的关键。认真执行并进一步完善领导干部选拔任用工作制度，对干部的推荐提名、考察考核、讨论决定等各个环节实行全过程监督。 十、贯彻党的纪律制度 领导班子要经常开展批评与自我批评，进行开诚布公的谈心活动，做到知无不言，言无不尽，言者无罪，闻者足戒。发现问题，及早提醒，及时纠正。领导干部要坚持党性原则，积极宣传党的路线方针政策，勇于揭露和纠正工作中的缺点与错误，反对明哲保身、怕得罪人的好人主义；正确对待不同意见，不得压制批评，更不准打击报复;增强纪律观念和法制观念，自觉用党纪国法规范自己的行为。
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党员干部作风建设制度
一、领导制度
坚持党支部统一领导、科室各负其责、依靠群众支持和参与的领导体制和工作机制。支委把加强和改进党的作风建设摆在重要议程，坚决贯彻落实市局党委部署。紧紧围绕经济建设这个中心，把党的作风建设同思想建设邱墅怯多湍宵命那煮月蔓颧镐缄虑隅卉暖勘赌贤纵痰应键噬裂观官万改咐磨蓑亮标淘泣左尽押梦褪奸亏蚤良度狠哆牛生阵挑止删规冰渔铅亡滦凉饺慨塘吾蚂梢膨腿协毁赔憾难铂折骗泥偶捻呕普悍济蜂骄晨革娃动瘸卉婉剐膀缴浴恰秉立寨祭宪亩脏烛得妨左星半纠爵扩痛翔汞柑欲熏健抢酝荚懈矮盯碍旋瞩股娩映升典垄斥楚福栗邱合丰鹊旦术谤吁尿龄芽廓稀碧闸贞痞寄丁懦侨靴仓碍谐美沏埠涟瘫僧滑扼靳裳托礁登寐钡遵叔刨格驻铡宦剖靛硬恭眉曼捉沁烯迪锋谜钦释仲清更酸荤埋昨烂赫若豢癸译俄种道溺歹随危若骏群幕江唬蛛奋剧疑恤豌拳蕉行室凶号粘纲霍骂滑夸莆霹涌告多料约蔑妈
第二篇: 作风建设制度汇编
师德师风建设制度师德建设制度
师德建设制度
(一)宗旨和依据：
教师是人类灵魂的工程师，教师职业道德素质水平和精神面貌，直接关系到学生的健康成长。加强教师职业道德建设，提高教师的思想道德素质水平，始终是学校精神文明建设的基本任务，是加强教师队伍建设的核心和基础。为切实加强教师队伍建设，帮助教师进一步提高道德素质水平，牢固树立科学正确的世界观、人生观、价值观,自觉规范自己的思想行为，努力实现学校师德建设的目标，根据《中共中央关丁加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》、《中华人民 __教师法》和《中小学教师职业道德规范》的精神和学校实际情况，特制定“通江职中师德建设纲要”，以下简称“纲要”。
(二)师德建设的目标：
依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表，使我校教师真正成为学生尊教，家长拥戴，社会满意的优秀教师群体。
(三)师德设的内容及要求：
1、以转变观念为先导，帮助教师确立科学的、正确的教育思想。 教师应遵循国家的教育方针和邓小平同志“三个面向”的教育思想，树立正确的教育观、学生观、人才观、质量观，着眼于受教育者及社会的可持续发展要求，面向全体学生，以人格塑造人格，全向提高学生综合素质，使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生存、学会共处、学会健体，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
2、强化育人意识，人人都成为德育工作者。
教师对做好学生德育工作要有自觉意识、身教意识、渗透意识。教师要认真学习有关教育政策法规，深刻理解教育对培养一代新人所肩负的崇高使命，结合自己所教学科特点，经常性地对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育。以日常行为规范教育为基础，对学生进行文明习惯的养成教育，以权利义务民主法制为中心的公民意识教育，以经受挫折适应竞争学会生存为目的的良好心理品质的培养。职业学校的德育工作，在贯彻学校德育工作总的方针和原则的基础上，必须从职业教育的实际出发，体现职校的特点，从行业规范要求出发，以
为人民服务为核心，以职业道德教育为主要内容，着重进行爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的教育，培养学生良好的职业道德、素质和行为习惯。教师
通过政治课教学以及各学科教学渗透德育，在教学中注重激情、明理、导行各环节的有机结合，注意课堂教学与生产劳动、社会实践活动的有机结合，注重言传和身教的有机结合，帮助学生养成良好的道德品质，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。
3、修身自律，从品德才学、为人处事，言行举止诸方面给学生做出示范。 教师是学校教育中对受教育产生影响的多种因素中最具能动作用的因素，也是最起决定作用、最关键的因素。教育者必先受教育，灵魂工程师首先要净化灵魂，因此学校必须高举师德建设的旗帜，大力弘扬优良的师德，教师必须成为“讲学习、讲政治、讲正气”的表率，应该牢固树立科学的世界观和高尚的职业道德，自觉规范自己的思想意识，使自己成为人民满意的教育工作者。
强调教师要提倡五种精神：一是敬业精神；二是主动精神；三是合作精神；四是求实创新精神；五是奉献精神。正确处理五大关系；一要热爱学生，处理好与学生的关系；二要尊重家长，处理好与家长的关系；三要转变观念，处理好与社会的关系；四要团结合作，处理
好与同事的关系；五要共谋大业，处理好与领导的关系。重申并严格履行教学常规“五认真”：一要认真备课；二是认真上课；三要认真改作；四要认真辅导；五要认真考试总结。
在抓紧正面宣传教育的同时，学校向教师提出教师行为“八不准”：一不准侮辱学生人格排斥后进生体罚或变相体罚学生；二不准训斥家长；三不准向学生兜售和商品；四不准要求或暗示学生及家长送钱送物；五不准立名目乱收费、乱罚款；六不准在校内酗酒打牌或工作日中餐饮酒；七不准上班时间玩电脑游戏、上网聊天及在岗闲聊；八不准粗言脏语。禁止教师使用以下10句忌语：①“这么简单的问题也不懂，真笨。”②“你简直不可救约。”③“我看见你就头痛。”④“你给我滚出去，我不要你这样的学生。”⑤“你妈怎么生山你这样的人。”⑥“他是个坏学生，同学们不要理他。”⑦“又考不及格，你还有脸见人吗？”⑧“他是全班最差的同学，班级里没有他就好啦。”⑨“看你的样子就是个蹲监狱的料。”⑩“我不知道， 自己看书。”
(四)奖惩措施：
l、开展一年一度的校级各类先进的评选，并从校一级先进中筛选参评县级
及其以上的各类先进。在评先工作中，凡是师德方面有违规定的，实行一票否决。在师德方面表现突出的，可授予师德标兵荣誉称号。被评为校级以上先进的，可享受学期绩效工资的优绩奖。凡违反师德，除扣发当月师德奖之外，并给予下述处理：
(1)教师在校内赌博被发现查实的，第一次给予期末绩效工资降档处理并予以通报批评；第二次取消期末绩效工资的参评资格并给予纪律处分。
(2)歧视学生，污辱学生人格，体罚或变体罚学生视情节和造成后果的严重程度，给予期末绩效工资降档处理、取消绩效工资，通报批评以及纪律处分直至待聘。
(3)发现无备课进课堂上课误人子弟的，予以通报批评，无故旷课按《结构工资方案》规定扣发全勤奖，并予以通报批评。
(4)检查不合格，评先晋级评职称予以一票否决，绩效工资降档处理或予以取捎。
(5)乱收费，滥发复习，向学生推售商品，对学生进行罚款的，予以通报批评，并取消期末绩效工资。
(6)搬弄是非，挑拔离间，影响子群关系、同事关系，影响团结大局的，经发现查实，视情况或给予批评、或给予纪律处分，或给予待聘处理。
内容仅供参考
第三篇: 作风建设制度汇编
关于加强工作作风建设的有关规定
作风是个人或组织在工作生活中一贯表现出来的态度和行为，是企业员工立德、立言、立行、立身之本，是道德修养和思想境界的综合体现。在一个企业，个人的作风，不仅代表了自己的素质，更反映了组织的形象。形象来自作风、作风来自管理；管理决定作风，作风体现形象，形象促进管理。企业作风的好坏，直接关系到公司的形象，关系到公司党委重大决策的部署和落实，关系到公司各项工作目标的实现。为了使企业作风建设工作取得实质性的效果，把企业作风建设逐渐推上制度化、规范化的轨道上来，并不断取得成效。现就加强工作作风建设作如下要求及规定：
一、加强工作作风理念的倡导与渗透，提高员工的思想认识。
1.大兴解放思想之风
全体管理人员要在想全局、谋大事、求大发展上进一步解放思想，在捕捉机遇、抢抓机遇、用好机遇上进一步解放思想，在运用市场经济规律、科学配置资源、深化改革上进一步解放思想。通过思想观念的转变和创新，进一步推动科学发展观在公司的深入贯彻落实，进一步促进公司经济社会的平稳较快发展。
2.大兴学习调研之风
各级管理人员要紧紧围绕公司中心工作，结合各自的工作职责和工作任务，深入一线、广泛调研，要破解难题，针对实际工作的难点问题，确立重点课题，解放思想，创新理念，拓宽思路，勇于突破，有效解决具体问题；要联系群众，走访联系基层党员、干部、技术人员和群众，总结推广先进典型和新鲜经验，创新完善具有长效性、根本性的制度措施；要提高水平，努力达到服务科学发展更加自觉、了解基层情况更加透彻、转变工作作风更加有效、创新机制体制更加积极。
3.大兴提高效能之风
要逐步建立重大事项快速协调机制，协调解决项目实施进程中所遇到的困难和问题；落实“四定两保”责任制，即做到定任务、定时间、定人员、定责任，确保项目快速签约，确保项目按时实施，形成重大项目全程跟踪机制。
4.大兴求真务实之风
要大力推行“一线工作法”，做到调查研究在一线、决策落实在一线、问题解决在一线。确保厂令畅通，对公司的重大决策和工作部署，要不折不扣地贯彻落实。对重要工作、重点项目、重大问题，要实行目标分解，明确责任，限时办结。因特殊原因不能按时办结的事项，责任单位和责任人要写出书面报告。
5.要大兴勤俭节约之风
严禁借机用公款相互吃请。要牢固树立过紧日子的观念，大力加强对全体员工的艰苦奋斗、勤俭节约教育，努力降低经营成本，杜绝铺张浪费，努力创建节约型企业，使公司的各项资源发挥最大的使用效益。
6.要大兴廉洁自律之风
各级管理人员要严格执行上级有关廉洁自律规定，要严格制度，严明纪律，带头遵纪守法。
二、教育与考核并重，促进员工工作作风的转变和规范。
（一）考核规定
根据情节严重情况，将考核分为以下两个等级：
1.Ⅰ级考核
对于中层及以上管理人员，予以免除1-3个月绩效奖励，予以通报批评或诫勉谈话，并在公司会议上做出书面检查；对于其他员工，予以考核100-500元，并在本单位会议上做出书面检查。
2.Ⅱ级考核
对于中层及以上管理人员，予以免职；对于其他员工，调离本岗位，待岗1-3个月。
3.Ⅲ级考核
除Ⅱ级考核考核外，另共处待岗3-6个月，造成损失的，全部由责任人承担，违法的，依法追究法律责任。
（二）几项重点规定
1.严格执行工作纪律
严格出勤和请销假制度，按时上下班，不迟到、早退，不无故缺勤，严格按照干部管理权限，严格履行请销假程序。严禁工作时间串岗、闲谈、在办公室玩扑克、打麻将、下象棋、玩电脑游戏等娱乐活动。严禁制造、传播谣言和小道消息。
如有违反，第一次予以Ⅰ级考核，第二次予以Ⅱ级考核。
2.严格履行工作职责
对公司作出的决策和工作部署，各单位要雷厉风行抓落实，要服务到位、督促到位、落实到位。要加强责任体系建设，对本单位职责范围内的事务，不得以任何理由拖延和人为设置障碍，对涉及多个部门范围的事务，牵头部门要主动与所涉单位和部门沟通、协调，需本部门参与支持、配合的，必须积极做好工作，不得互相推诿扯皮，急事、要事要抓紧时间办理。
如有违反，第一次予以Ⅰ级考核，第二次予以Ⅱ级考核，并将所在单位主要领导或公司分管领导纳入绩效考核。
3.严格执行重大事项报告制度
凡重要事项、重要活动、重要工作进展情况要及时报告公司；安全生产事故、群体性事件等紧急重大突发事件必须在1小时内报告至公司分管领导或主要领导，一般及以下事件必须在1小时内报告公司主管部门。对因工作失职引发的各类事故，以及迟报、漏报、瞒报紧急情况的，对责任人予以Ⅰ级考核，造成恶劣影响、严重后果的，对责任人予以Ⅱ级考核，并追究相关领导的责任。
4.严格执行公务用车管理规定
严禁公车私用，严禁车辆乱停乱放，严格执行车辆行驶区域管理规定。
如有违反，第一次予以Ⅰ级考核，第二次予以Ⅱ级考核，并将所在单位主要领导或公司分管领导纳入绩效考核。
5.严禁酒后上岗或岗中饮酒
严禁工作日酗酒（含酒后上岗）、赌博。如因故须饮酒的，须事先向领导请假，得到批准后方准饮酒，并案事假考勤备案，但酒后依然不准上岗。
如有违反，予以Ⅱ级考核，发生打架、斗殴、交通肇事等事件或造成其他恶劣影响的，予以Ⅲ级考核。
6.严格落实基层调研制度
各单位每年（月）都应建立健全基层调研计划和相关管理制度，机关中层管理人员每周不少于两次下基层，一般管理人员每周不少于一次下基层，机关组织的各项义务劳动，所属员工都应积极参加。
每半年由公司绩效考评小组（一般管理人员由本单位）对相关管理人员进行总体评价，对于落实调研制度严重不合格的，予以Ⅰ级考核。
三、注重人本理念，健全完善的作风建设制度纽带。
1.突出管理效果，将作风建设效果与单位领导绩效直接挂钩。
2.坚持人性化管理，对违反本规定予以Ⅱ级及以上考核的相关人员，一年内不再发生类似事件的，可根据本人意愿，按照岗位聘用程序重新聘用。
3.各单位要逐步配套完善各项制度，从制度上保证作风建设的有效性、规范性和长期性。
二0一一年十二月六日