在全县深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话同志们：按照中央的统一部署，深入学习实践科学发展观活动分三批进行，我省于3月2日召开了全省第一批活动总结暨第二批活动动员会议，汪洋书记作了重要讲话；我市下面是小编为大家整理的【组织讲话】组织部长在全县深入学习实践科学发展观活动动员大会上讲话（完整）,供大家参考。
在全县深入学习实践科学发展观活动
动员大会上的讲话
按照中央的统一部署，深入学习实践科学发展观活动分三批进行，我省于3月2日召开了全省第一批活动总结暨第二批活动动员会议，汪洋书记作了重要讲话；我市于3月6日召开了全市第二批深入学习实践科学发展观活动工作会议。根据中央和省、市委的统一部署和要求，我县参加全国第二批深入学习实践科学发展观活动现在正式开始。今天，我们在这里召开全县深入学习实践科学发展观活动动员大会，主要任务是认真学习贯彻中央和省、市委关于开展第二批学习实践活动的精神，动员部署我县学习实践活动。等一下县委书记、县人大常委会主任、县委深入学习实践科学发展观活动领导小组组长黄树正同志还要作重要讲话，我们要认真学习领会和贯彻落实。
下面，我就如何深入开展我县学习实践活动，讲三点意见:
一、开展学习实践活动的范围
我县参加全国第二批学习实践活动的单位，主要是县党政机关，人大、政协机关，人民法院、人民检察院和人民团体机关；县直属企事业单位、中等专业学校以及党的组织关系在我县的驻惠东机关事业单位共138个，基层党组织383个，党员8140名。总之，只要党组织隶属县直系统党委和国资监管办党委管理的单位都要参加全国第二批学习实践活动。组织关系隶属各镇（街道）党（工）委的单位参加全国第三批学习实践活动。
二、学习实践活动的总体要求和各阶段的主要工作
中央对开展学习实践活动的总体要求是：“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”，围绕这个总要求，第二批学习实践活动按照3个阶段、6个环节进行，即学习调研阶段、分析检查阶段和整改落实阶段，每个阶段2个环节。
第一阶段：学习调研（3月上旬至4月中旬，安排45天左右）。这一阶段是整个学习实践活动的基础，主要任务是以“三学三落实”为目标，着重抓好2个环节工作：一是组织学习培训。采取最有效的办法，组织党员干部深入学习中央和省、市、县委关于贯彻落实科学发展观的一系列重要论述和精神。各部门各单位要根据实际情况，按照办好固定课堂、领导课堂、辅导课堂、专家课堂、流动课堂、网上课堂、空中课堂、实践课堂、研讨课堂、电教课堂等“十个课堂”的要求，不断丰富学习培训内容，增强学习的针对性、实效性。二是组织专题调研。在搞好学习培训的基础上，围绕本部门、本单位推动科学发展中存在的问题，以及贯彻落实《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》和《广东实践科学发展观重点行动纲要》过程中存在的问题，结合我县实际，开展“四围绕四深入”调研活动（即：围绕“科学发展、先行先试”，对照《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》、《广东实践科学发展观重点行动纲要》、《中共惠东县委、惠东县人民政府关于实施十个方面惠民措施的决定》，调查先行先试的条件和重点，选择1－2个可以先行先试的内容和题目进行调研，深入探讨科学发展的思路和对策；围绕“抓重点、抓落实”，调查县委、县政府和本单位的决策部署在基层的贯彻落实情况，深入研究抓落实的问题，提出2－3项带政策性的意见和建议；围绕“树信心、抓项目，扩内需、保增长，惠民生、促和谐”，调查国际金融危机对本单位及相关行业的影响情况，深入研究保发展、保民生、保稳定的问题，提出切实可行的具体举措；围绕“改进作风、提高效能”，调查党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深入研究加强党的执政能力建设、先进性建设和党风廉政建设的新方法、新机制，提出切实可行的具体措施），通过调研，寻求破解影响和制约我县科学发展难题的对策。每个班子和每个班子成员至少提交一份调研报告。
第二阶段：分析检查（4月下旬至6月上旬，安排45天左右）。这一阶段是学习实践活动从思想层面转入实践层面的关键阶段，主要任务是找准突出问题、完善发展思路，着力做到“四查找四明确”（即：查找在发展理念、发展模式、发展规划等方面存在的突出问题，明确科学发展的总体思路；查找面对国际金融危机不利影响反映出来的突出问题，明确防范经济风险、保障经济安全的主要举措；查找体制机制方面存在的突出问题，明确推动科学发展的政策规定；查找党员干部在党性党风党纪、服务基层群众、化解基层矛盾等方面存在的突出问题，明确转变党员干部作风、维护社会和谐稳定的改进措施）。在查找问题过程中，要着眼于保护和调动广大党员推动科学发展的积极性，对过去发展中存在的问题要历史地、辩证地看，重在自我提高，重在总结经验，重在明确方向，不纠缠个人责任，不搞人人过关，不算历史老账。要重点做好以下2个环节工作：一是开好领导班子专题民主生活会。领导班子专题民主生活会，与2009年度各级党组织民主生活会合并召开，主题是“切实转变作风，推动科学发展”。要确保专题民主生活会的质量，坚持做到“四不上会”（即：谈心活动谈得不透的不上会、发言材料准备不好的不上会、整改措施不实的不上会、努力方向不明的不上会）。二是形成高质量的领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，避免写成工作报告，领导班子分析检查报告不少于5000字。班子成员重点围绕个人对科学发展观的认识、在落实科学发展观中存在的问题，下一步用科学发展观指导工作的思路等内容，形成不少于3000字的个人分析材料。要严把质量关，做到“四不通过”（即：对征求意见范围不广的不通过、查找突出问题不准的不通过、科学发展思路不清的不通过、科学发展举措不实的不通过）。同时，要认真组织党员、群众对分析检查报告进行评议，并根据评议意见完善分析检查报告。分析检查报告和评议结果要在一定范围内公开。
第三阶段：整改落实（6月中旬至8月上旬，安排55天左右）。这一阶段是学习实践活动出成果的重要阶段，主要任务是按照“重在创新体制机制、重在取得实效”的要求，广泛开展“共克时艰党旗红”主题实践活动，努力推进“四个争先行动”（即：“三促进一保持”争先行动、解决突出问题争先行动、转变作风争先行动、推动工作落实争先行动），着重抓好如下2个环节：一是认真制定整改落实方案。要以分析检查报告为主要依据，制定切实可行的整改方案，整改落实方案要充分体现人民群众的意愿，充分体现尽力而为、量力而行的原则，做到可操作、能落实、好检查。二是切实解决突出问题。各部门、各单位要围绕本届县委提出的“树信心、抓项目，扩内需、保增长，惠民生、促和谐”工作主题，坚定信心保增长，改进作风抓落实，努力实现“三年有明显效果”的预期目标和本部门、本单位分析检查出的突出问题，筛选确定一批影响和制约本部门、本单位科学发展和影响群众生产生活的大事、难事，向社会公示解决的时限和责任人，在一定范围内公示整改结果，接受党员干部和群众监督。
三、学习实践活动中注意把握的几个问题
（一）关于人民群众得实惠的问题。人民群众得实惠是此次学习实践活动的总要求之一。参加第二批学习实践活动的单位，与人民群众联系更直接，承担科学发展的任务更具体，更要注重解决突出问题，让人们群众得到实惠。但是，正确理解人民群众得实惠这个命题，需要把握好以下几点：第一，我们所说的群众，是最广大的人民群众，而不是几个人、少数人。不能为了让极少数人民群众得到实惠，而损害了最广大人民群众的实惠。第二，实惠既包括物质上的实惠，也包括精神上的实惠。比如，党员干部的精神面貌改变了，机关作风改变了，学校的教学水平和质量提高了，县委、县政府提出的“十个方面惠民措施”得到落实了，等等，也可以说是让人民群众得了实惠。第三，许诺给人民群众的实惠要切合实际，不能把胃口吊得太高太大。解决问题的目标要尽力而为、量力而行。第四，让人民群众得实惠是一个长期的过程。不能简单地理解为给群众办几件事就是让人民群众得实惠，更重要的是要形成惠及人民群众、让人民群众分享改革发展成果的体制机制。
（二）关于防止文山会海问题。开展学习实践活动要注意节约成本、讲究实效，减少文山会海，杜绝形式主义。按照中央的精神，第二批学习实践活动在具体实施中安排了3个阶段6个环节，比第一批活动减少了5个环节。各部门、各单位要在完成规定动作的基础上，尽量在设计活动方案时就注意防止繁文缛节，严禁以各种名义到风景名胜区召开动员会、学习会等会议，要出实招、办实事、求实效。
（三）关于县国资监管办党委下属企业如何开展学习实践活动的问题。县国资监管办党委负责管理全县的国有企业，这些国有企业中有部分正常运作；有部分完成了改制，但党组织关系尚未迁移到各镇（街道）；还有些正在改制。结合我县实际，对正常运作的国有企业和已经改制的企业作为独立单位参加全国第二批学习实践活动。正在改制的企业党员，由县国资监管办党委成立若干个学习实践活动指导小组，按照“小型、灵活、多样”的原则，指导他们参与学习实践活动。
（四）关于各部门各单位何时召开动员大会问题。今天会议之后，各参学单位将陆续启动学习实践活动。要扎实做好各项准备工作，及时传达学习中央、省、市、县委关于开展学习实践活动的有关精神，成立学习实践活动领导机构和工作机构，在认真调查摸底的基础上，制定切实可行的实施方案，研究确定实践载体和具体目标，在此基础上再召开动员大会。各参学单位必须在3月18日之前召开动员会议，并在会议召开前，将学习方案和准备召开会议的情况及时报县委学习实践办。