吉林省人民政府教育督导团总督学在第12届吉林省高等学校学生语言文字基本功比赛开幕式上的讲话各位参赛的同学、指导老师，各位评委：大家上午好！我们刚刚送走教师节和中秋节，即将迎来国庆节，在此之际我们在这下面是小编为大家整理的【教育讲话】吉林省人民政府教育督导团总督学在第12届吉林省高等学校学生语言文字基本功比赛开幕式上讲话【完整版】,供大家参考。
吉林省人民政府教育督导团总督学在第12届吉林省高等学校学生
语言文字基本功比赛开幕式上的讲话
各位参赛的同学、指导老师，各位评委：
大家上午好！我们刚刚送走教师节和中秋节，即将迎来国庆节，在此之际我们在这里举办第12届吉林省高等学校学生语言文字基本功比赛， 36所高校的108名大学生将在这片赛场通过语言文字功夫展示风采。这是我省两年一次的大学生书写经典、诵读华章、展示风貌的盛会，是全省高校语文教学和训练工作相互交流和切磋的一个重要平台，也是充分发挥大学生们语言文字应用能力和训练水平的竞技场。在此，我代表省政府教育督导团，代表省教育厅、省语委对大家的到来，表示热烈的欢迎！
刚刚过去的一周，是第14届全国推广普通话宣传周，我省各地、各部门、各高校都开展丰富多彩的推普宣传活动。省教育厅、省语委印刷了语言文字法律法规及规范知识宣传手册和推普宣传单，发放到各地各高校供大家学习、宣传。我们又协调省通信管理局，由三大通信公司向全省手机用户发送推普周公益短信，扩大推普宣传面。我们举办的这次大学生语言文字基本功比赛，正是我省推普周宣传活动的一项重要内容。
今年推普周宣传主题为：提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。这个主题是落实去年发布的国家和我省《中长期教育改革和发展规划纲要》的重要体现。国家教育规划纲要对语言文字事业发展提出了新的更高标准和要求。“坚持德育为先”，“加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育”，就要充分发挥语言文字在传承、弘扬中国民族优秀文化作用；“坚持能力为重”，必须重视语言文字应用能力建设，“坚持全面发展”，必须重视人文素养，特别是语文素养。为全面落实教育规划纲要，国家制定了中长期语言文字事业改革和发展规划纲要，对教育规划纲要提出的目标作了全面规划。
“人力资源是我国经济社会发展的第一资源，教育是开发人力资源的主要途径”。在建设人力资源强国的历史进程中，语言文字工作应该发挥其特殊作用。语言文字应用能力是人类生存和发展所必需的一种基本能力。良好的口语、书面语表达水平和语言综合能力是人综合素质的重要构成因素，对个人成长、成才和成功，具有重要的影响和作用。提升全体国民的语言文字应用能力，提升人力资源开发水平，促进人的全面发展，是加快建设人力资源强国的重要途径。在我们这样一个多民族的发展中的人口大国，推广和普及国家通用语言文字，不仅仅是方便沟通、促进各民族经济文化交流的需要，而且事关中华民族的历史文化认同和传承，事关国家统一和民族团结，是维护国家主权与尊严、体现国家核心利益的战略举措。而通过经典诵读、书写等有效形式，加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育，建设中华民族共有精神家园，是语言文字工作责无旁贷的历史使命。通过开展经典诵读和书写等活动，加强语言文字应用能力建设，是我省今后语言文字工作要着力关注的重要内容。
大学生语言文字基本功比赛是我省语言文字工作的一个传统项目，从师范院校扩展到全部高校，已经进行了11届。这项活动越来越受到我省高等学校领导和师生的重视，也反映出我省高等学校对语言文字工作的认识在深化、在提高。目前，全省已有30多所高校成立了语言文字工作机构，学校加强了对语言文字工作的领导，也体现了这些学校对语言文字工作的重视。从参加国家语委和省教育厅省语委的活动方面看，参与面越来越大，各层次、各专业高校都有；参与高校的数量越来越多；师生参与活动的热情也越来越高。本次大赛参赛学校数量是历年来最多的一次，有36所学校。这表明我省高等学校对语言文字工作的重视，也说明了现在的高校领导和教师对大学生人文素质的培养和提高予以了高度重视。
我在这里特别要说的是，人文素质是大学生整体素质构成的重要方面，对于大学生的素质提升具有方向性和引领性作用。语言文字应用能力是人文素质的重要构成。学校开展语言文字工作的一个重要抓手就是语言文字规范化示范校建设。工作若抓得好，提高的既是学校语言文字工作的整体水平，又能够提升学校的整体风貌和文化形象，对教育教学更能够起到巨大的促进作用。语言文字在校园中无处不在，规范、恰当地使用则能更好地体现学校的文化底蕴和人文精神。规范应用涉及学校行政、教学所有单位，规范应用的要求，对所有人的语言文字应用能力都是一种促进的内在动力，规范应用环境的营造，是校园环境育人功能的重要体现。
目前，由于师范类院校工作基础好，认识程度高，多数学校已经进入省级示范校和国家级示范校行列。这方面，我们希望非师范类院校也要进一步提高认识，更加努力开展工作，把示范校建设与学校发展的整体规划结合起来，让示范校的建设成为学校各项工作有力的推手和臻于完善的补充。
本届大学生语言文字基本功比赛，形式与上届相同。今年是中国共产党成立90周年，为了纪念这个伟大的历史事件，我们在内容上，增加了红色经典的内容。本次比赛有语文知识答卷，有古代和现代诗文诵读，也有钢笔字和粉笔字书写，组织工作会比较复杂。就这次比赛我提出几点要求：
（一）遵守纪律，服从指挥。大赛组织工作复杂，需要参赛选手和指导教师全力配合。参赛单位相关人要严格遵守各项比赛活动的时间，选手要严格按照比赛的要求做好准备，遵守每个活动环节的比赛纪律，服从大赛工作人员的指挥和调度，保持放松心态，发挥真实的水平。所有相关人员都要以严肃认真的态度来对待各项赛事工作，遵守比赛规则，保证公平、公正。
（二）认真组织，周到服务。赛事的组织者要借鉴过去比赛的经验，周密设计、周密安排，保持严谨的秩序和和谐的气氛。要尽力为参赛选手创造好的比赛条件，保证比赛顺利进行。
（三）端正态度，注意总结。比赛就会有竞争，我们既要重视比赛成绩，也要以正确的态度对待成绩。成绩是训练的结果，要以赛促练，扎实推进大学生的语言文字基本功训练这项工作，以达到提高大学生语言文字应用能力的目标。这项比赛活动，每校只有3名选手参加，但却是各校层层组织比赛选拔出来的精英，要求不仅说得好，还要写得好，更要学得好！这很不容易！但是比赛结果就会有高低，这3个选手的成绩只是一时的发挥，成绩的好坏或许还有一定偶然性，希望我们学校的领导和教师要辩证地看待这个问题。我们更应该思考的是：如何能够通过这3个选手的训练经验，来提高全校学生语言文字基本功水平，这是一个值得研究的问题，也应该是我们不懈追求的目标。希望各校在比赛结束以后，认真做好总结，针对不足，加强工作。通过比赛，推动学校整体的语言文字工作。这项比赛两年一次，其他语言文字方面的活动还有很多，比如，中华诵•经典诵读比赛、规范汉字书写大赛等等，希望你们积极踊跃地参加，充分利用这些施展才华的平台和机会。希望我们用丰富多彩的活动来促进语言文字工作的深入开展,以丰富我们的学习生活，提高我们人文素养，完善我们的品格修养。
我衷心预祝比赛圆满成功！祝参赛选手取得佳绩！
谢谢大家。
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