在黑龙江省高等学校学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神培训班暨2016年暑期书记校长研讨班上的讲话陆昊(2016年8月13日根据录音整理)省委高校工委、省教育厅有一个好传统，暑期请大学书记、校长下面是小编为大家整理的【学校讲话】省长在黑龙江省高等学校学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神培训班暨暑期书记校长研讨班上讲话（仅供参考）,供大家参考。
在黑龙江省高等学校学习贯彻
习近平总书记“七一”重要讲话精神培训班暨
2016年暑期书记校长研讨班上的讲话
陆 昊
(2016年8月13日 根据录音整理)
省委高校工委、省教育厅有一个好传统，暑期请大学书记、校长一起作一些思想交流、工作研究，在一些重要问题上统一思想。多年来，全省高教战线培养了大量优秀人才、产生了大量重要科研成果，有效推动了科技成果产业化，为黑龙江发展提供了重要的人力资源支撑和后续力量支持。无论在一般意义上，还是在当前这个特定发展阶段，大学都具有极其重要的作用。借这个机会，我想与同志们交流两个问题。一是高校如何学习领会贯彻落实好习近平总书记今年对黑龙江发表的两次重要讲话精神。二是高校如何在促进黑龙江转型发展中发挥重要作用。
一、要全面深入持续学习领会贯彻落实习近平总书记今年对黑龙江发表的两次重要讲话精神
怎样全面、深入、持续？我想应注意以下几个问题。
第一，要全面把握习近平总书记讲话的总体要求。不要急于用自己感兴趣的一两个点上的感受替代对总体要求的把握。群众听到哪一句话很兴奋，或者听到哪一句话反响强烈，这很正常。但是作为市地、部门的领导干部，特别是相当层级的领导干部，尤其是主要领导同志如果也是如此，把握得就不够全面了。比如，基层有的同志只讲“五头五尾”，强调“五头五尾”对不对？对。把握得够不够？不够。“五头五尾”是习近平总书记在强调转方式调结构、做好改造升级“老字号”、深度开发“原字号”、培育壮大“新字号”三篇大文章时对深度开发“原字号”的接地气式的表述。总书记对黑龙江工作提出总要求是有针对性的。比如，总书记在黑龙江视察结束后作重要总结讲话时提出的总要求，在讲到“紧紧围绕‘五位一体’总体布局和‘四个全面’战略布局”之后，讲到“坚持问题导向，贯彻新发展理念，深化改革开放，优化发展环境，激发创新活力”，进而讲方法论，“扬长避短，扬长克短，扬长补短，努力走出一条新形势下老工业基地振兴发展新路子。”针对这个总体要求，主要领导同志要反复体会、总体把握，不能有片面性和选择性。又比如，今年3月7日总书记参加全国“两会”黑龙江代表团审议时对黑龙江工作提出的重要要求，同志们要有系统性把握，主要是三个大问题：一是坚持以经济建设为中心，奋力走出全面振兴新路子；二是深入推进法治建设，着力打造全面振兴好环境；三是充分调动广大干部积极性，不断提升工作精气神。
书记、校长作为高校主要领导同志，应该首先把握好总要求。我们一定层级的干部还存在不重视总要求的问题，这值得注意和改进。在把握总要求的过程中，还要注意哪些是正面一贯性要求？哪些是正面针对性要求？哪些是在委婉地提示我们工作中的偏差。在把握总要求的过程中，我们始终应该考虑哪些是对我们工作的肯定，哪些是对我们工作需要加强的重要指示，哪些是对我们过去在一定程度上存在偏差需要调整。
第二，要注意学习的整体性，融会贯通。比如，学习总书记关于东北地区等老工业基地振兴的重要讲话精神，不能只学习3月7日和5月25日的两篇讲话，首先要学习去年7月17日总书记在长春召开部分省区党委主要负责同志座谈会上的重要讲话，这其中有对东北地区存在共性问题的总判断和总要求。总书记指出，“共性方面看，在‘三期叠加’的阶段，经济增长速度由高速到中高速换挡是必然的，经济结构调整的阵痛是不可避免的，前期刺激政策的消化也是必需的”，紧接着讲，“从个性方面看，东北地区产业结构一直偏重化工型、偏资源型、偏传统型，体制机制不活、产品结构不适应市场变化、国有企业活力不足、民营企业发展不够充分、新兴产业发展偏慢、思想观念不够解放。”还讲到“市场经济意识不强、驾驭和运用市场能力不够、市场主体活力不足、市场化程度不高、体制机制不活是制约东北地区发展的重要因素”。核心症结还是体制机制问题。我对照了10年前中央振兴东北地区等老工业基地发展的文件，也讲到了体制机制的问题，但是没有讲思想观念问题。这次中央对东北地区问题的判断，非常值得我们深入思考。
再看看总书记在去年底中央经济工作会议上对传统产业地区的判断和要求。他特别强调，“新一轮科技革命和产业变革正在创造历史性机遇，催生智能制造、‘互联网+’、分享经济等新科技、新经济、新业态，蕴含着巨大商机。同时，科技革命和产业变革也对传统产业造成巨大冲击，导致相关领域失业增加，并可能产生严重社会后果。”我们领会习近平总书记重要讲话精神，如果把这两句话结合起来再看黑龙江的传统产业地区能不能拒绝创新要素，如新科技、新经济、新业态、新商业模式？去年黑龙江各项经济指标在全国增幅最高的是小件快递业务，业务量同比增长80%，全国排第2位;今年上半年小件快递业务量同比增长95%，全国排第1位，寄出量达9599万件。小件快递业务高速增长是表象，背后是“互联网+”迅猛发展。在煤城调研时让我们增添信心的是真正有了新科技、新业态。我在鹤岗看到龙煤集团组织化分流后选择自主创业的一位职工叫白明利，接手一个小件快递公司，开始筹集了30万元开了5个网点，现在发展到了18个网点，业务量大增，3天赚过去一个月的收入。我在七台河看到一个电子产业园，负责人李彦宝是七台河人，大学毕业后在杭州工作10多年，带着“西湖云”技术回家乡建设电子产业园，搞了十几个电商平台公司，又请来一批服务商做技术服务，然后给一批贸易公司用，把税收留在了当地。我们在产业园里看到好几户企业，都在忙着打包小件包裹，其中一个企业负责人叫聂孝梅，年初与七台河矿务局签订自主创业协议，把外地的化妆品批发过来，再零售卖往全国，也是3天就能赚到过去一个月的钱。如果说七台河离哈尔滨很远，但是在“互联网+”的背景下，离全国各地的市场就很近。这就是新技术革命、“互联网+”带来的巨大商机。
再比如，总书记去年对东北地区讲要变中求新、变中求进、变中突破。为什么要变？因为不变不行。总书记在全国科技创新大会上强调，“不创新不行，创新慢了也不行。如果我们不识变、不应变、不求变，就可能陷入战略被动，错失发展机遇，甚至错过整整一个时代。”对地方领导同志而言，错过一个时代我们肩负不起，但是错过整整一届一点儿都不过分！对一个地区、一个系统、一所大学也是如此。为什么现在这样强调创新和变革？我们要有历史感和国际视野，因为我们现在处在一个变革时代，大量的新技术在深刻地改变着我们的生活，这样就会带来一系列巨大的社会变革，从生产方式、组织方式、生活方式等各方面都会变革。大家对中央领导同志的重要讲话精神，要融会贯通地学习把握，就不会出偏差，就会看得更深刻。
第三，要把握习近平总书记重要讲话中蕴含的思想方法。总书记重要讲话蕴藏着党的政治智慧、政治经验形成的重要思想方法。比如习近平总书记在黑龙江讲问题导向的这段话，就是一个很重要的思想方法，“作为领导干部，很重要的一个品质就是脑子里始终要装着问题，不顺利时要这样做，顺利时也要这样做”。装不装问题已经上升到干部的品质问题了。又讲，“对改革发展稳定中的问题，不能视而不见，也不能讳莫如深。要把工作中取得的成绩当作继续前进的新起点，不能觉得做到这一点已经很不容易了、可以了，更不能沾沾自喜、自我满足。”这也是重要的思想方法。总书记还讲了一个重要思想，市场经济有竞争，竞争是非常残酷的。非常诚恳地提醒我们，要懂竞争。然后进一步告诫我们固步自封不行，守株待兔也不行。
再比如，关于学习问题。习近平总书记指出，“只要功夫到家了、水平到位了，再难的事也能驾驭自如。干部的能力和水平要从学习中来，要从正在做的事情和遇到的实际问题出发。”我们有一些同志根据兴趣学习，离工作实际很远，一谈到工作的事从框架到具体问题都没概念，这也不行。总书记告诫我们，“把学习了解国内外形势同分析研究本地本部门情况紧密结合起来，把学习贯彻党中央精神同推动本地本部门改革发展稳定工作紧密结合起来，把学习借鉴他人先进经验同推动本地本部门改革创新紧密结合起来，做到融会贯通、学以致用。”“希望龙江的同志们领悟这个道理，在学习上下一番真工夫、实工夫、苦工夫。”这话是有针对性的。我相信在干部队伍中，大学的领导同志应该是学习得最好的。但是，我这里强调的是结合工作需要的学习。比如，大学校长不懂股权溢价很正常，但是分管高新技术成果产业化的副校长如果也不懂就是差距。再比如，我们前年开“互联网+”大会，搞“互联网+”的公司有500多人参会，我当时问他们读没读过像凯文•凯利、里夫金等人关于“互联网+”的经典著作。现场举手的只有二三十人，这些书在中关村至少80%的公司高管读过。因此说，干部要注重理论与实践相结合，在实践中锻炼成长。
再比如，总书记“七一”讲话就是在提醒我们，要总结历史的经验和教训，以此为基点，面向未来。我到黑龙江工作三年多的体会，我们对历史经验和教训的总结还不够。起草“十三五”规划的时候，我一直在想，过去黑龙江发展中哪些正确部署干成了？为什么？还有一些正确的部署没干成，为什么？更重要的是，我们有没有一些部署可能出了偏差，为什么？“为什么”很重要，对党的事业负责、对黑龙江发展的历史负责，要有一个科学态度，总结历史经验教训是为了更好地展望未来，推动未来的发展，不是纠缠于过去的个人和某些角度，而是总结历史经验教训。总书记强调“历史总是要前进的，历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者”。我们广大干部执行力和责任感都有，但紧迫感和危机感需要加强。“七一”讲话针对全党又特别提到了“少知而迷、无知而乱”。这都是我们结合工作学习不够带来的问题。总之，要以实事求是的态度和求真务实的学风对待我们的工作。
第四，要注意了解对黑龙江发展路径的整体要求。习近平总书记对黑龙江发展的总体要求，应该从两个角度把握。一个角度是发展路径，一个角度是发展问题的指出。发展问题的指出主要是在长春召开部分省区党委主要负责同志座谈会上的重要讲话和针对我省发表的两篇重要讲话。我们的发展问题从表面看是资源性、结构性、体制性问题，实质是总书记指出的市场经济意识不强、市场化程度不高等问题。大家要把握好总书记对我们提出的五条发展路径。一是向资源开发和精深加工要发展，我们的问题出在“精深”上。二是向优势产业和产品延伸升级要发展，我们的问题出在优势产业判断和产品延伸不够。比如，旅游、养老、健康产业在全省可以融合发展，哈尔滨的旅游、文化、时尚产业可以融合发展。比如，最近《纽约时报》对哈尔滨音乐发展做了报道，一个音乐之城至少具备三个层级：一是音乐学院，二是音乐厅、剧院、剧团，三是像哈尔滨之夏这类的音乐活动。哈尔滨之夏音乐会光有群众性还不够，还要有一定的专业化水准来支撑这三个层面。我们推动这三个层面的工作是在强化这个传统优势，进而发展文化产业。再比如，在发展生态化旅游、养老产业过程中，要以负氧离子为核心，着重强调其对健康的巨大作用。我们请专家做系统研究得出结论，负氧离子改善的首先是神经系统，之后是循环系统，最后才是呼吸系统，进而是对代谢和免疫有一些帮助。最近，全国工商联的医药专业协会提出了“南病北治”建议，研究出了三类疾病可以在北方治疗。这说明我们在整体生态化优势下的产品开发和营销还远远不够。三是向高新技术成果产业化要发展。这是我们近两三年来一项重要工作实践，大学已经成为全省高新技术成果产业化最宝贵的主力军。四是向引进外来战略投资者要发展。这几年我们都在做，但是水平怎么样？专业化够不够？问题分析得透不透？同志们一定不要糊涂。一定要了解传播规律，了解市场竞争规律。我们的专业化推介尽管有了明显提高，但还是要继续强化这项工作。新经济有多种研究角度，日本学者杉浦勉先生有一篇文章《文化力创造新经济》很值得看。新经济形态有三种：人才经济、创造力经济、注意力经济。利用注意力吸引外来投资后，各种工作的专业化如推介的专业化、系统准备的专业化都至关重要。五是向选好用好各方面人才要发展。这是今天我跟大家交流的一个重要主题。大学除了培养人才之外，还有一个重要使命和职责就是高教强省。所以，毕业生就业导向问题值得我们思考。在市场经济条件下人才流动是正常的，但是要重视流动趋势，分析某些方面净流失。总体上，我们一定要深刻思考在发展环境、发展平台上出现的偏差，在法治环境方面的问题只有深入思考这些问题，才能有针对性地采取措施留住我们自己培养的人才。
二、高校如何在当前全省转型发展中发挥重大作用
第一，大学肩负着重要思想理念传播的重大使命。大学是非常重要而特殊的社会组织，不仅传播知识、创造知识，也不断传播和创造有利于社会进步的科学技术和社会思想，是推动社会进步的重要力量。各高校要下功夫传播推动黑龙江进步的重要的、正确的思想和理念，特别是五大发展理念、科学理性精神和市场经济发展需要的思想理念。总书记讲话中蕴含的思想方法，我以为有三个角度：一是科学理性精神，二是党的政治经验和智慧，三是市场化的重大要求。比如说问题导向，就是极致的科学理性精神，是历史唯物主义和辩证唯物主义的具体化。那么大学如何传播重要的、正确的理念？我想应在以下三个方面下功夫。
一是科学理性精神的传播。大学在主动传播重大思想理念中负有重大义务和责任。我每次去大学看都很高兴，第一是看到很多创新的东西，第二是没有发现极致不能让人接受的现象。
二是市场经济的思想观念、意识和重要路径的传播。我们现在对整体营销、产品营销、区域营销、企业营销等都是薄弱的，存在整体性薄弱。比如，去鹤岗看到做得非常好的点心，竟然没有品牌、没有厂家、没有厂址，成了“三无”产品。这就是对市场经济太陌生了。再比如，还看到一个很好的酱油生产企业，但不注重对产品原料有机大豆的推介，消费者不了解你的产品原料的价值，再好的生产工艺有什么用呢？
三是新思想、新技术、新业态、新商业模式的传播。大学是知识源、创新源。大学对知识的系统传播，不仅是针对学生的，也是针对社会的，大学有这个崇高的社会使命。全世界很多原始的创新源产生于大学。所以，大学既是一个重大的推动人类社会发展进步的思想和技术的创新源，也是一个重要的传播载体。大学要善于把这些极其重要的、重大的思想理念，不仅及时传播给学生，影响他们的未来，还要传播给社会，包括我们的干部和企业家。当然，大学教师首先要有深入研究，要有学术积累，要能说服人。比如当前一系列重大的新经济领域，像分布式能源、“互联网+”、分享经济、注意力经济、创意经济等等。创意经济背后是科技和艺术的结合，光有科技不行，还得有艺术。黑龙江本来在这方面就有一定的积累，我们跟在曼彻斯特大学留学的哈尔滨工业大学学生座谈时感到很自豪，因为他们的学术科研水平很高。我们在伦敦帝国理工大学看的两个好项目，都是哈尔滨工业大学的留学生在做。当然不仅是哈尔滨工业大学，我去鹤岗看到了一个很好的石墨烯项目，华升公司与哈尔滨工程大学材料学院院长、俄罗斯科学院西伯利亚分院的科学家合作，生产高端石墨烯材料。所以，传统产业转型离不开创新要素。创新要素首先是思想理念，然后是新技术、新业态、新商业模式。在这些方面，大学要先敏锐地发现、观察、跟上，然后要发挥重要的传播作用。大家要深刻理解为什么党中央、国务院强调“大众创业、万众创新”？因为当前我们就处在一个变革的时代。如果等分布式能源都发展起来了，“互联网+”、智能制造、生物机器化、机器生物化都普遍应用了，我们无形中又落后了。这是一个重大问题，同志们要下功夫去研究。
第二，把握好黑龙江经济发展的优势领域。大学在教学科研和人才培养中要把握黑龙江的优势领域和新的经济业态。怎么把握这件事？怎么理解中央供给侧结构性改革？它不是一个简单的问题，不是一个概念。黑龙江正处在油煤粮木等传统优势领域集中负向拉动与新动能、新增长领域培育相互交织、相互赛跑的关键阶段。今年上半年大庆油田GDP下降了48%，因为石油价格、产量下来了，增加值率也下来了；煤炭价格和产量还在下降；粮食价格也在下降，去年玉米收购价每斤减1毛钱，全省农民收入就减少120亿元，今年玉米临储制度改革，价格一定还会跌，因为全球玉米价格比我们低得太多；全面停止天然林商业性采伐，到目前为止伊春GDP还是负增长。这些都表明，目前黑龙江的传统优势领域仍在集中负向拉动。
首先，要把握“动能”。如何推动转型发展？动能有四个重要的方面：市场化改革、创新驱动、人才战略、供给侧市场主体竞争力，我不展开讲了。
其次，要把握“领域”。特别注意的是要抓住国内有总需求增长空间、黑龙江又有鲜明供给优势的领域，这是基本规律。这几年中国经济增长出现很大变化，单纯看GDP增幅从前几年的7.7%到7.3%、到去年6.9%、再到今年上半年的6.7%，看似变化不大。但再看经济增长的构成，其中消费对经济增长的贡献率，2011年51.6%，2012年51.8%，2013年50%，2014年51.2%，去年一下子增长到66.4%，2016年上半年更是达到了73.4%。在中国经济出现消费对经济增长的贡献率大幅度提升的背景下，我们判断黑龙江有两个重大优势领域：一个是产品消费；另一个是服务消费。产品消费领域主要是高品质食品、生活用品、乳制品、畜牧产品消费明显增加。麦肯锡的调查报告——《中国消费者的现代化之路》充分说明了这一点，中国有50%的消费者表示即使价格昂贵，也愿意接受最高品质的产品。在消费意愿升级的前5位产品中黑龙江有优势的有两个，分别是第3位的牛奶和第5位的大米。第2位的酒类也有优势，不过我们营销做得不好。我们的优势领域就是高品质的食品、乳制品、畜牧产品，这就是大干绿色生态农业的出发点。为此我们提出从“种得好”向“卖得好”转变，“卖得好”倒逼带动“种得更好”。今年一期《国内动态清样》反映，我们有机种植的水稻还没插秧就被订购一空。靠什么？就是靠网络营销、点对点营销、全生产过程展示性营销、个人和集团定制营销。我们怎么能达到9000多万小件快递业务量？就是靠“互联网+”把这些有竞争力产品卖往外地，这不就是典型的优势领域与创新要素的结合吗？创新在哪里？在新技术、新商业模式上。服务性消费领域，就是现在我们大力推动的旅游、养老、健康、体育产业和局部地区的旅游、文化、时尚融合发展产业。这是当前中国经济增长在消费带动下的一个重要领域。比如，我们做了林业产业发展的课题，推动生态养老、林下种植、养殖、北药材、坚果等9个领域的产业发展。全国政协副主席陈元同志带全国政协的一批专家来调研，他以一人拥有1000平方米的森林为依据，仅漠河地区8万平方公里的森林面积，在养老产业就存在2000亿元到3000亿元的市场价值。这都是我们的重大发展潜力。所以，大家在教学科研和人才培养问题上，除了关注学科领域一般性的方向之外，也要注意黑龙江的重大优势领域和全国范围内出现的新技术、新业态、新商业模式变化。比如，“互联网+租车”业务是新商业模式。我们在调研中发现，今年到现在为止，神州租车黑龙江公司已有4000多万元的营业额了。再比如，体育产业有重大的发展机会，因为体育的服务性消费在增加。一个叫那利伟的商大毕业生跟一些退役运动员合作，做成了中国最大的体育培训产业，租房子、聘教练、设计商业模式，营业额达到每年6000多万元。
第三，大学要与各级政府部门一道落实好总书记提出的“向选好用好各方面人才要发展”的重要要求。要通过教育引导、密切合作和直接建立创业创新平台，留住和吸引更多人才。我讲讲理论依据。
第一个理论依据，由于分布式能源、“互联网+”、分享经济等新的技术和物质结构的出现，未来会出现一大批小而专、小而强的企业，核心在于“互联网+”改变了社会基础组成元素的物质和技术结构。比如我在哈尔滨工程大学看了一个很好的“互联网+订餐”企业。创业学生干的就是校区这一块生意，因为产业有物流密度问题，这个模式跟物流密度有关，所以他就能把这一块区域做好，但他不会发展成很大的企业，因此“互联网+订餐”这个模式会锁定一批小而专、小而强的公司。比如七台河的电子产业园有一批服务公司，只给在这里经营的企业设计商标、广告和包装，它就会锁定一批小而专、小而强的企业。还有像哈尔滨万众创业谷里的企业，只给创业园中的企业做品牌设计。这都会锁定一批小而专、小而强的企业。
第二个理论依据，大学一定会遇到若干科研领域的成果产业化问题。那么它需要跟大学的核心研究机构之间保持一个合理的空间距离，需要跟大学校区保持相对合理的空间距离。
从这两个理论角度切入，我认为大学在直接创建一些重要的创新创业平台方面是有责任和使命的。大学是针对整个社会的，要有这个使命、责任和判断，这是别的社会组织替代不了的。所以大家要认真研究创新创业平台的问题，认真研究针对黑龙江优势领域进行教学科研和成果产业化问题。
第四，希望高水平的大学结合五条发展路径，从不同角度进入经济建设主战场，为全省转型发展做更大贡献。比如哈尔滨医科大学在促进医疗产业的发展方面直接为经济做重大贡献；东北林业大学在促进林业产业发展方面也在做直接的贡献；哈尔滨工业大学的一大批高新技术成果产业化就是贡献中的高端部分。大家要认真学习总书记在第七次财经领导小组会议上的讲话，他鼓励科研人员通过知识和技术积累致富，因为每项重大科研成果都是智慧和汗水的结晶。比如，哈尔滨工业大学之所以可以搞焊接产业集团，那是因为焊接技术多年在全国领先；之所以可以搞机器人集团，那是因为自动化专业水平在全国多年领先。哈尔滨工程大学的海洋动力、海洋装备也都是多年的学术积累，只不过有的在资本市场上、在一个时点上显示出来了而已。进入经济建设主战场要结合“五条发展路径”“三篇大文章”和“五头五尾”。比如煤城转型，为什么那么多开发区的企业是死的？就是没有技术支撑。但是还有一些好的项目，如鹤岗鹏程科技公司与铁三院的863项目合作，利用当地页岩矿资源生产高铁轨道吸音板、声屏障，很有市场，现在能跟德国产品竞争；七台河晟斯凯特公司生产高铁专用轨枕，也是中国铁道科学研究院的重大科研项目，应力分解体系，把这个新型建材做好，都要有很强的技术支持。这都是传统产业地区转型的成功例子。没有科技支撑是不行的。我相信大学在不同领域都有科技优势的积累，在这方面大有用武之地。
再比如，目前黑龙江旅游业发展很快，但与之相应的餐饮业发展还很不足。这就需要我省的一些职业技术学院提供技术支撑，比如研究西餐和面点方面的。总书记在城市工作会议上讲城市文化，第一讲的建筑艺术，第二讲的就是餐饮。我们的职业技术学院应该很好地结合黑龙江优势领域，发挥技术专长。我们之所以敢在前年下决心干养老产业，第一依据是生态；第二是哈尔滨医科大学和黑龙江中医药大学的人才和智力支持，我们还有十几所护士学校。只有生态而没有宝贵的各个层次、各种专长的人力资源支持是不行的。为什么对大学这么感谢？到目前为止，我们敢发力的领域都有人力资源的支撑，这也是我们和西部一些省份的重要差别。黑龙江在第一轮次的高考和第二轮次的高等教育，包括一些职业技术教育的人才生成能力都是很强的。
最后简单谈一下大学的自身建设。我观察到的一些问题，请大家注意一下。有的同志跟我讲，有的大学相对水平在下降，有的相对在提高，有的在保持。我们对大学不一定都做提高的要求，但是保持应有的教学科研水平是应该做到的。各高校要认真贯彻党的教育方针和省委工作部署，深化教育改革，不断加强自身建设，努力实现地方繁荣发展与大学竞争力增强的良性互动。
第一，要清醒地看到提升高校办学水平的核心是人，是高水平的师资队伍。硬件要注重，但是不能唯硬件，更不能片面地把硬件当标志。大学自身水准的提高不能唯硬件，主要看教授。在看硬件的时候，一定要注意软件。
第二，要始终保持提高学术水准的工作机制。教学科研都要坚持自身努力所能够达到的最高学术标准。如果学术水平在一个时期下降，要深刻反省，一定是机制上出了问题。大家要认真思考，大学里现有的各种制度是不是在保持学术水平持续地提高，千万不能把那套庸俗的关系学、不公正的理念带到学校去。
第三，各学科、专业在教学时，要注重学生对本专业核心课程经典教科书的学习把握，对体现本专业学术前沿的重要学术刊物及本专业领域经典书籍的阅读理解。一次我们去调研，在创业园里看到一个学市场营销的学生干得还行，我问他读过什么书，结果一本书也想不起来，再问他上过最重要的课是哪一门，也答不上来。最后，我告诉他尽管你干得不错，但要加强学习，注意理论联系实际。我们的干部也要特别注意这个问题，有的以为懂基层，但是不懂社会。我去时尚设计品牌LV总部考察，我问设计师考虑不考虑全球的流行趋势？他说一定要考虑。谁也不能挡住潮流。这都是新经济力量，就叫文化力。什么是文化力？就是能够给人、物和人的活动增添魅力的因素和力量。综合性大学要高度重视对学生专业能力的培养。第一是核心课程。每个专业有重要的核心课程，核心课程只用普通教材不行，要读最经典的教材，核心课程要把经典教科书当作指定参考书。第二是研究领域前沿的学术刊物必须看。第三是学科里最经典的著作要看一看。这三条要求应该作为基本的学术标准。
第四，要引导、帮助学生建立与专业相关联又合理的知识结构。相关联的合理知识结构能够促成人的全面发展和工作能力提升。比如说，学材料的要对物理和化学领域的相关知识有一些关联性地学习和掌握。教师要在建立与专业相关联又合理的知识结构上对学生进行很好的引导。
第五，要注意对学生综合素质的培养。全面素质的培养，就是大学跟学生的关系，就像组织跟个人的关系一样。要通过合理的全校公共选修课来解决知识结构和综合素养问题，这对未来工作极有帮助。要求再多一些就是举办讲座。我也听到一些情况，我们高校的讲座比较少，高水平大学每天晚上都有讲座，学生有时候是选不过来的。网上也可以有高水平的课程选择，但是老师要给同学一些引导。
黑龙江省高校在发挥优势推动区域发展方面有基础、有条件、有作为。希望各高校负责同志贯彻落实好习近平总书记对黑龙江振兴发展的重要要求，肩负起历史使命，始终保持积极向上的进取精神和提高学术水准的正确方法，持续提高大学自身竞争力，抓准切入点进入经济建设主战场，为黑龙江经济社会发展做出持久性的重要贡献！
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