下面是小编为大家整理的2023年相关领导在党委主题教育总结会议上讲话【完整版】,供大家参考。
相关领导在党委主题教育总结会议上的讲话
同志们：
今天我们召开学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议，主要目的是回顾主题教育取得的成效，总结经验得失，部署下一步工作。下面就总结好、坚持好、运用好主题教育成果，着力推动工作高质量发展，我讲3点意见。
一、充分认识和把握主题教育带来的新变化新气象，振奋精神、砥砺前行再出发
主题教育开展以来，党委持续对标对表***总书记系列重要讲话和重要指示批示精神，坚决贯彻落实党中央决策部署和省委工作要求，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，组织动员全体党员以饱满的政治热情踊跃投身主题教育中，在理论学习上下真劲、在调查研究上用真功、在推动发展上促真干、在整改整治上动真格、在建章立制上求真效，党员凝心铸魂筑牢根本得到了新强化，锻炼品格强化忠诚取得了新提升，实干担当促进发展实现了新突破，践行宗旨为民造福展现了新作为，廉洁奉公树立新风收到了新成效，对***新时代中共特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同进一步增强，有力推动了事业高质量发展迈入新篇章。
一是理论学习走深走实，增强了坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治自觉。坚持以学固本，把理论学习作为主题主线紧抓不放、贯穿始终，推动党委“领学”、党支部“研学”、青年党员“精学”和主题教育办“督学”一体推进。主题教育期间，党委班子开展党委理论学习中心组学习共X次，专题研讨X次，读书班集中学习共X天，讲授专题党课共X场。各党支部立足职责职能和工作实际开展学习研讨共X余次，接受党性教育X余人次，开展集中政治轮训X期。团委抓好青年大学习，举办青年党员主题论坛、征文竞赛、主题观影等活动，X荣获X称号，党员X荣获X奖项，先进事迹受到央媒、省级媒体广泛宣传，党员理想信念更加坚定，政治立场更加鲜明，推动事业高质量发展的信心更加充足，为民服务的热情更加激昂，形成了真抓实干、干事创业的新风正气。
二是调查研究求真求效，提高了学思用贯通、知信行统一的能力。党委班子成员深入学习领会***总书记关于调查研究的重要论述，以上率下、以身作则，聚焦队伍管理、作风效能、廉政建设、信息科技、财务审计、经济发展、民生福祉等各领域突出矛盾和难点问题，确定X个重点调研课题，成立X个课题小组，在反复研讨的基础上定方向、定标题、定布局，通过实地走访、问卷调查、座谈交流、数据分析、意见征询等方式，解剖麻雀、把脉问诊，听真话、察实情，真正做到了摸清情况、找准问题、提实对策，完成调研报告X篇，围绕X项问题提出X项工作举措。召开调研成果交流会，围绕正反面典型案例开展研讨，深思教训启示，评估工作成效，检视差距不足。坚持边调研、边深化、边落实，持续发力调研成果转化运用，全力以赴做好调查研究“后半篇文章”。
三是推动发展有力有序，提振了干事创业、担当作为的精气神。坚持把主题教育和事业各项工作融会贯通、有机结合，聚焦主责主业，着力抓D建带队建，实现营业收入X万元，完成年度经济目标任务X％。巩固经济转型发展成果，以质量、收入、定额为牵引，落实落细“一考核两竞赛”。聚焦事业高质量发展的短板弱项和问题根源，积极探索融入新发展格局的有效路径，创新启动技能大比武、大竞赛，优化线上线下考核模式，加快推进5G智能终端试点运行。
四是为民服务用心用情，强化了宗旨意识和为民情怀。坚持以人民为中心的发展思想，高站位审视、高标准定位，切实担负起保障人民安居乐业的职责使命，让人民群众真切感受到获得感、幸福感。积极践行为民服务常态化、精准化，将服务社会、服务群众的要求融入事业发展全过程，主题教育期间，广泛开展党员进社区、进校园、关爱留守儿童、走进儿童福利院送爱心、关心关怀离退休老同志等志愿服务实践活动X余人次。
五是检视整改见行见效，健全了推动事业发展的长效机制。系统梳理推动发展、调查研究、巡视巡察、综合考核等过程中发现的问题短板，深入开展对照检视，找准问题症结，推动整改整治。列出调研发现问题清单X条，班子成员分别牵头督查督办、跟踪问效。聚焦周边环境区域杂乱问题，加快推进民生工程建设，美化亮化周边环境。聚焦党员职工及周边群众反映强烈的安全生产问题，将安全生产列为专项整治问题清单，制定专项整治方案，启动安全生产月活动，围绕X项反馈问题开展生产安全大教育和隐患大排查，逐条逐项完成整改销号。认真开好党委专题MZ生活H、党支部专题组Z生活H。坚持当下改与长久立相结合，制定完善制度机制X个，检视整改的成果得到及时有效巩固。
成绩的取得，根本在于有***新时代中国特色社会主义思想的科学指引，有党委的坚强指导，也是全体党员党员凝心聚力、忠诚履职、实干担当的结果。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，全体党员党员要珍惜成果、再接再厉，以主题教育为引领，继续书写不负时代、不负人民的崭新答卷！
二、深入总结主题教育经验启示，建立学思想、强党性、重实践、建新功的长效机制
在全党深入开展学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的XX大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作出的重大部署，第一批主题教育的成功实践，充分证明了党中央作出这项重大战略部署，提出的总要求、目标任务、方法措施是切合实际的。总结回顾事业主题教育开展情况，我们深刻认识到：
必须筑牢政治忠诚、政治担当。***总书记指出，“有了坚定的理想信念，站位就高了，心胸就开阔了，就能坚持正确政治方向，做到风雨不动安如山”。锤炼品格强化忠诚既是开展主题教育的具体目标，更是事业政治机关永葆先进性纯洁性的根本保证。要把稳政治方向，永葆政治本色，增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心的思想自觉、行动自觉，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。
必须坚持思想建党、理论强党。注重思想建党、理论强党是中国共产党的鲜明特色和光荣传统，我们党之所以能够在革命、建设、改革各个历史时期取得重大成就，根本在于掌握了马克思主义科学理论，并不断结合新的实际推出理论创新，使党掌握强大的真理力量，为党和人民事业发展提供科学理论指引。这次主题教育，就是用党的创新理论武装全党，推动全党全国人民在***新时代中国特色社会主义思想旗帜下实现更加空前的团结统一，朝着强国建设、民族复兴目标不断迈进。要以主题教育为契机，坚持不懈用***新时代中国特色社会主义思想凝心聚魂，把这一思想转化为坚定理想、锤炼党性、指导实践，推动事业事业高质量发展的强大力量。
必须保持求真务实、实事求是。求真务实是党的思想路线和核心内容，是共产党人的重要思想和工作方法。要深入学习领会践行***总书记关于调查研究的重要思想，突出实践导向，通过调研摸清实情，找准症结，增强推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。要敢于斗争、善于斗争，知难而进、知重负重，以“时时放心不下”的责任感、积极作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为打开事业发展新天地。
必须胸怀“国之大者”、为民初心。意莫高于爱民，行莫厚于爱民。为人民服务、做人民公仆是一代又一代中国共产党人秉持的宗旨。要通过主题教育厚植一心为民的群众观、以民为重的权力观、民生为大的政绩观，一切为了人民、一切依靠人民，把群众拥护不拥护、赞成不赞成、满意不满意作为衡量一切工作得失的根本评判标准，紧紧抓住群众最关心最直接最现实的利益问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，不断增强人民群众的获得感、幸福感，让事业高质量发展的建设成果更多更公平惠及人民群众。
三、巩固深化主题教育成果，凝聚事业高质量发展的强大力量
主题教育没有“完成时”，只有“进行时”。全体党员党员要以主题教育为新的起点，更加坚定自觉地用党的创新理论武装思想，持续完善主题教育常态化机制，努力在推动事业高质量发展上实现更大作为。
（一）在深学细悟上持续用力，进一步强化理论武装。把学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想作为一项长期的政治任务，作为必修课、常修课，从整体到局部、再从局部到整体反复学习领会，做到常学常新、常悟常新、常用常新，对是什么、干什么、怎么干了然于胸。坚持联系实际学，把工作摆进去，把职责摆进去，围绕融入新发展格局重大任务，深刻把握和思考事业当前面临的严峻形势和难点问题，在学习中找规律、在思悟中找答案。
（二）在务求实效上持续用力，进一步抓实调查研究。开展调查研究的最终目的在于解决问题。对经过充分论证、较为成熟的调研成果，要及时转化为干事创业的工作思路和攻坚克难的发展举措。对于尚未研究透彻的调研成果，以解决实际问题为落脚点，持续深入开展研究讨论，加强具体措施的督查督办、跟踪问效、定期回访，将问题有没有解决、现状有没有改变、工作有没有提升、机制有没有完善作为评价调查研究工作成效的标准，真正推动调查研究制度化、规范化、常态化，实现“调”以务实、“研”以致用。
（三）在推动发展上持续用力，进一步深化检视整改。坚持边学习、边对照，边检视、边整改，既查老问题、显性问题、共性问题，又查新问题、隐性问题、个性问题，深挖在队伍建设、企业经营、基本建设、民生实事等方面存在的突出问题，真刀真枪、一抓到底，解决真问题、真解决问题，努力打造过硬班子队伍，巩固事业经济转型成果，增进民生福祉，以主题教育的生动实践推动事业工作上台阶、建新功。
（四）在建章立制上持续用力，进一步形成常态长效。梳理总结好的经验做法，针对检视整改过程中发现的矛盾问题，形成可供执行、可供参考借鉴的制度机制。注重抓主要矛盾和矛盾的主要方面，举一反三、触类旁通，落实整改闭环管理机制，防止已整改问题反弹回潮。要狠抓重点制度落实，力戒形式主义、官僚主义，进一步强化纪律规矩作风建设，确保主题教育形成的长效机制立得住、落得实、行得远。
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