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20232年级交通安全教案,菁选3篇(完整文档)

时间:2023-03-31 11:05:05 来源:网友投稿

2年级交通安全教案1  活动目的:  1、知道各种交通信号、标志和标线的作用,知道有关的交通法规,懂得应自觉遵守交通法规。  2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动,培养学生尊重他人劳动,爱护交通设施下面是小编为大家整理的20232年级交通安全教案,菁选3篇(完整文档),供大家参考。

20232年级交通安全教案,菁选3篇(完整文档)

2年级交通安全教案1

  活动目的:

  1、知道各种交通信号、标志和标线的作用,知道有关的交通法规,懂得应自觉遵守交通法规。

  2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动,培养学生尊重他人劳动, 爱护交通设施的意识。

  行为:遵守交通规则。行人走人行道,过马路走人行横道,不在马路上追跑打闹。

  活动过程:

  一、导入新课:

  1、提问:

  (1)、同学们上学的时候你是怎么来学校的?放学的时候你又是怎么回去的?(小组讨论回答)

  (2)、同学们上下学的时候,正是交通最拥挤、人多车多的时候,在道路上行走,我们应该怎么做?城里的小朋友他们上下学有的还要过马路应该怎么做?

  二、探究明理;

  小组讨论,后指名回答。

  生:一定要走人行道,没有人行道,要靠路边行走。

  生:穿越马路时特别危险要做到“红灯停,绿灯行”。

  生:不准在马路上扒车、追车或抛物击车。

  师小结:

  出示:红灯停,绿灯行,听从指挥不乱跑;

  过马路,走横道,左右两边都要瞧。

  1、提问:

  (1)、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?

  (2)、如果没有交通运输我们的生活会怎样?

  2、谈话:

  交通运输是现代生活必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够,它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。

  三、师生合作学习:

  1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。

  ①学生介绍乘车、乘船的有关知识。

  ②师播放课件“车中的危险”。

  2、师生相互介绍各种交通标志及相关法规。

  ①学生用图片介绍各种交通标志。

  ②学生介绍相关的交通法规。

  ③老师出示各种交通标志让生观看并让学生说说怎么记住它。

  3、学生介绍文明乘车方面的资料。

  师补充并小结。

  ①学生表演小品“在公共汽车上”。

  ②学生讨论。

  4、老师介绍重大交通事故的案例。(请学生分析他们违反了法规中的那些条款。)

  5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。(课件出示)

  6、学生介绍在路上实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。 四、师生小结:

  提问:

  今天你学到了那些知识,通过今天的学习你有什么收获?

  教师小结:

  交通运输是现代生活中必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规,给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规,注意交通安全,发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。

2年级交通安全教案2

  教学目的:

  1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。

  2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

  课前准备:

  1、让同学们收集有关交通事故的新

  2、组织学生排演小品。

  3、选好及训练班会主持。

  4、了解一些基本的交通规则。

  5、了解一些常见的标志。

  活动过程:

  (一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

  1、主持A读新闻。

  2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢?

  3、同学们议论,各抒己见。

  4、主持小结:

  A:生命在你手中,交通安全不容忽视

  B:所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

  (二)交通知识竞赛(抢答形式)

  1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

  2、红灯亮时行人该怎样? 黄灯亮时还可以过马路吗? 什么灯亮时才可以走?

  3、行车、行人应靠哪边走?过马路应怎样走?

  4、小学生过马路为什么要戴小黄帽?

  5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么?

  6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。

  (三)看模拟表演,议一议:

  1、表演内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。

  2、议一议:

  (1)这个小朋友违反了哪些交通规则?

  (2)我们应如何遵守交通规则?

  3、把小朋友的错误纠正过来。

  4、谈心得体会。

  (四)小结:

  1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?

  2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。

  (五)课外延伸

  请你做个交通督导员,带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

2年级交通安全教案3

  【教学目标】

  1、通过学生的自我实践,让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标

  线的作用。

  2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。

  3、教育学生要从小服从交警的指挥,注意交通安全。

  【教学重点】

  1、通过学生的自我实践,让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标

  线的作用。

  2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。

  【教学难点】

  教育学生要从小服从交警的指挥,注意交通安全。

  【活动过程】

  一、导入课题,明确活动内容

  1、同学们,我们常常看到这样一句话:“高高兴兴出门去,**安安回家来。

  那么,你是怎样理解这句话的呢?

  2、学生根据自己的理解各抒己见。

  3、小结:是啊!这说的是我们每一个人出门时,时刻不能忘了要遵守交通规则,

  注意交通安全。这样,我们的生活才能*安、愉快。

  二、交流,介绍搜集到的交通标志。

  1、出门在外,为了保障人身安全,保证道路的畅通,我们除了要服从交警的指

  挥,还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。

  2、同学们,永不下岗的“交通警”指什么?(各种交通信号、交通标志和交通标线。)

  3、十字路口的红绿灯就是交通信号,它指示车辆什么时候可以通行,可以转弯;

  什么时候不可以通行,不可以转弯。

  4、除了交通信号,还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志,交通标线呢?展示出来给大家看看,介绍一下它的意思。并说说它是属于警

  告标志,禁令标志,指示标志,还是指路标志?

  5、同学们,你们在小队活动观察时,发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢?在这些地方,为什么要用这些信号规定人们怎样做呢?不按这样的规定

  做会产生怎样的不良后果?

  6、学生交流。

  例:①在各个十字路口,有红绿灯信号。

  ②在各个学校门口,有禁止鸣笛的标志和减速标志。

  ③在从梅园去马山的路上,有前方连续转弯的标志,提醒司机引起注意。

  ④在繁华的商业街上,比如中山路,人民路上,有多条人行横道线。

  ⑤在各个大商场、影院等的"门口,会有停车标志。

  7、如果人们不按这样的规定做,会产生怎样的不良后果呢?小组交流汇报。

  三、讨论,小学生该遵守的交通规则。

  1、交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小,如果上街不遵守交通规则,遇到了紧急情况更会不知所措,所以,为了自身的安全,中国教育总网教案频

  我们一定要切记安全第一,规则第一。

  2、那么,你想到了,或向交警叔叔请教到了,我们小学生主要要遵守哪些交通

  规则呢?

  3、学生讨论,交流,后小结。

  4、我们小学生主要要遵守以下交通规则:

  ①不闯红灯。

  ②不在马路上奔跑,打闹。

  ③走路要走人行道,过马路要走人行横道线。

  ④不满12周岁的儿童不骑自行车上街。

  ⑤乘坐摩托车要戴好安全帽。

  1、很多同学都编了遵守交通规则的儿歌,来朗诵给同学们听听,好吗?

  2、学生朗读自己编的儿歌。老师相机板书一首典型儿歌。

  3、小结:同学们都非常有水*,编的儿歌文通句顺,朗朗上口。这些交通规则,

  一定也牢记心中了。

  四、服从交警的指挥,尊重交警的劳动。

  不管是在刺骨的寒风中,还是在炎炎的烈日下,交警叔叔都坚守岗位维持交通秩序,保障车辆,行人的安全,畅通。他们的工作是多么辛苦啊。所以,我们一定要尊重他们的辛勤劳动,服从交警的指挥。除此之外,我们还可以做些什么,来表达我们对交警叔叔的尊敬呢?

  1、学生讨论,交流。

  ②慰问交警叔叔,如夏天给他们送水等。

  ③宣传交通知识,让人们都来遵守交通规则。

  ④学习交警叔叔不怕困难的精神,刻苦学习,长大也为社会作贡献。

  五、活动延续。

  为了巩固我们今天的活动成果,请同学们在课后自由组合,发挥各自的特长,以

  今天课上获取的知识为主要内容,出一张安全小报。……

  六、总结

  今天的课,同学们交流了很多交通安全方面的知识。说明大家在课外都善于观察,勤于动脑,勇于实践,所以掌握到了许多书面上没有的知识。这些知识对我们的生活实践是非常有帮助的。今后,我们还要坚持这样做,让我们的生活更轻松,更愉快。

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